心灵美文朗诵比赛活动策划书
美文朗诵比赛策划书3篇
美文朗诵比赛策划书3篇篇一“声动人心，语润校园”美文朗诵比赛策划书一、活动主题“声动人心，语润校园”二、活动目的本次活动旨在提高同学们的语言表达能力和文学素养，同时也为同学们提供一个展示自我的平台。
通过朗诵经典美文，让同学们感受文学的魅力，激发同学们对文学的热爱之情。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全体同学六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程（一）宣传阶段1. 制作海报：设计吸引人的海报，张贴在学校各个重要位置，如教学楼、食堂、宿舍楼等。
2. 班级宣传：安排每班的宣传委员在班级内进行宣传，介绍比赛的时间、地点、主题和报名方式。
3. 网络宣传：利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布比赛信息，吸引更多同学的关注。
4. 校园广播宣传：在校园广播中播放比赛的宣传音频，让同学们在课间休息时也能听到比赛信息。
（二）报名阶段1. 报名时间：[报名开始时间]-[报名结束时间]2. 报名方式：现场报名：在宣传期间，安排工作人员在学校指定地点接受现场报名。
网络报名：在宣传期间，将报名发布在学校官方网站、公众号、微博等平台，同学们可以在线填写报名信息。
3. 报名要求：每位选手只能报名参加一个朗诵组。
朗诵组人数不超过[X]人。
报名时需提交朗诵组名称、成员名单、朗诵篇目、指导老师等信息。
（三）比赛阶段1. 初赛：时间：[初赛时间]地点：[初赛地点]形式：选手按照抽签顺序进行朗诵，评委根据选手的朗诵表现进行打分，评选出[X]组优秀朗诵组进入决赛。
2. 决赛：时间：[决赛时间]地点：[决赛地点]形式：第一轮：选手按照抽签顺序进行朗诵，评委根据选手的朗诵表现进行打分。
第二轮：选手进行即兴朗诵，题目由主办方现场提供，选手根据题目进行即兴创作和朗诵。
第三轮：选手进行拉票环节，展示个人风采，为自己的团队争取更多的支持。
最终成绩：评委根据三轮比赛的综合表现进行打分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名以及优秀奖[X]名。
心理美文朗诵比赛策划书3篇
心理美文朗诵比赛策划书3篇篇一《心理美文朗诵比赛策划书》一、活动主题“倾听心灵之声，共筑美好未来”二、活动目的通过举办心理美文朗诵比赛，提高学生的心理素质和表达能力，促进学生的心理健康发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体学生六、活动流程1. 报名阶段在学校内张贴宣传海报，公布比赛的时间、地点和要求。
学生可以在规定的时间内到指定地点报名参加比赛。
2. 初赛阶段根据报名情况，组织初赛。
初赛可以采用淘汰制或评分制，评选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段决赛采用评分制，邀请专业评委对选手的表现进行评分。
评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
4. 颁奖仪式在决赛结束后，举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
七、比赛要求1. 朗诵内容必须是心理美文，可以是自己创作的，也可以是他人的作品。
2. 朗诵时间控制在[具体时间]以内。
3. 朗诵时要求声音洪亮、清晰，表达流畅，富有感情。
4. 可以根据朗诵内容适当搭配音乐、服装等道具。
八、评分标准1. 内容（30 分）：主题鲜明，内容积极向上，具有感染力。
2. 表达（30 分）：声音洪亮，发音准确，语速适中，表达流畅。
3. 感情（30 分）：感情真挚，能够准确把握作品的内涵，富有感染力。
4. 形象（10 分）：着装得体，仪态大方，精神饱满。
九、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名，二等奖[具体数量]名，三等奖[具体数量]名，优秀奖[具体数量]名。
2. 颁发证书和奖品。
十、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
2. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱场面。
3. 活动结束后要及时清理现场，保持环境整洁。
篇二《心理美文朗诵比赛策划书》一、活动背景在快节奏的现代生活中，人们面临着各种压力和挑战，心理健康问题日益凸显。
为了提高大家对心理健康的关注和认识，促进心理健康知识的传播，我们特举办此次心理美文朗诵比赛。
朗诵大赛的策划书3篇
朗诵大赛的策划书3篇篇一朗诵大赛的策划书一、活动主题“声动青春，诗意飞扬”二、活动目的通过举办朗诵大赛，激发人们对朗诵艺术的热爱，提高语言表达能力和文学素养，同时也为广大朗诵爱好者提供一个展示自我的平台。
三、活动对象[具体参与范围，如全校师生、某年龄段人群等]四、活动时间及地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]五、活动安排（一）宣传阶段制作精美的海报和宣传单，在相关场所张贴和发放；利用社交媒体、校园广播等渠道广泛宣传活动。
（二）报名阶段设置报名渠道，收集参赛选手信息。
（三）比赛流程1. 初赛：每位选手进行限时朗诵，评选出进入决赛的选手。
2. 决赛：包括自备稿件朗诵、即兴朗诵等环节，综合评选出优胜者。
六、比赛规则1. 朗诵内容需积极健康。
2. 严格遵守时间规定。
3. 参赛选手需使用普通话。
七、评委组成邀请专业的朗诵艺术家、语言专家、相关教师等担任评委。
八、奖项设置根据比赛结果，设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
九、活动预算包括场地租赁、宣传费用、奖品费用等，列出详细预算清单。
十、工作人员安排明确主持人、计分员、场务人员等职责及安排。
十一、注意事项1. 维持好比赛现场秩序。
2. 提前检查设备，确保活动顺利进行。
3. 做好应对突发情况的准备。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二朗诵大赛的策划书一、活动主题“声动心灵，朗诵之美”二、活动目的通过举办朗诵大赛，激发人们对朗诵艺术的热爱，提高语言表达能力和艺术感染力，同时丰富大家的文化生活，营造浓厚的文化氛围。
三、活动主体面向所有对朗诵有兴趣的人士。
四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动流程1. 报名阶段：设置一定的报名时间，参赛者提交报名信息。
2. 初赛阶段：参赛者进行简单的朗诵展示，评选出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段：选手依次进行精心准备的朗诵表演。
邀请专业评委进行现场点评和打分。
评选出各个奖项。
朗诵大赛的策划书3篇
朗诵大赛的策划书3篇篇一《朗诵大赛策划书》一、活动主题“声动人心，诗意飞扬”二、活动目的1. 为广大朗诵爱好者提供一个展示才华的舞台，激发他们对朗诵艺术的热爱。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上、富有诗意的文化氛围。
3. 提高学生的语言表达能力和艺术修养，培养团队合作精神。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织、协调各项工作。
2. 宣传推广：制作宣传海报、宣传单页，张贴在校园显眼位置和教学楼内。
利用学校广播、官方网站、公众号等平台发布活动信息。
邀请各班级文艺委员进行宣传动员。
3. 邀请评委：邀请专业的朗诵教师、文学爱好者等担任评委，确保评选的公正性和专业性。
4. 场地布置：提前对活动场地进行布置，包括舞台搭建、音响设备调试、灯光设置等。
5. 报名工作：设置线上线下报名渠道，确保报名信息的准确收集。
6. 物资准备：准备奖品、证书、评分表、签到表等相关物资。
七、活动流程1. 报名阶段（[具体报名时间 1]）线上报名：在学校官方网站、公众号上发布报名，学生自行填写报名信息。
线下报名：在指定地点设置报名点，接受学生现场报名。
2. 初赛阶段（[具体初赛时间 1]）参赛选手按照抽签顺序依次上台朗诵，朗诵时间控制在[X]分钟以内。
评委根据选手的朗诵技巧、情感表达、语言流畅度等方面进行打分。
初赛结束后，公布进入决赛的选手名单。
3. 决赛阶段（[具体决赛时间 2]）决赛现场布置更加精美，营造浓厚的艺术氛围。
决赛选手按照抽签顺序依次上台朗诵，朗诵作品可以是原创作品或经典文学作品。
选手朗诵结束后，进行才艺展示环节，可包括舞蹈、乐器演奏、书法等，展示选手的综合素质。
评委根据选手的整体表现进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
颁奖仪式：邀请学校领导为获奖选手颁发证书和奖品。
收集学生和评委的意见和建议，为今后的活动改进提供参考。
将活动照片、视频等资料整理归档，制作活动纪念册。
诵读美文比赛方案策划书3篇
诵读美文比赛方案策划书3篇篇一诵读美文比赛方案策划书一、活动主题“诵读经典，传承文明”二、活动目的通过诵读美文，提高学生的语言表达能力和文学素养，传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信和民族自豪感。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体学生六、比赛要求1. 朗诵内容：可以是经典诗词、散文、小说等，要求内容积极向上，具有思想性和艺术性。
2. 朗诵形式：可以单人朗诵或多人朗诵，可配乐或使用道具。
3. 朗诵时间：单人朗诵不超过 5 分钟，多人朗诵不超过 8 分钟。
4. 评分标准：比赛将从朗诵内容、朗诵技巧、情感表达、舞台表现等方面进行评分，具体评分标准如下：朗诵内容（30 分）：主题鲜明，内容积极向上，具有思想性和艺术性。
朗诵技巧（30 分）：发音准确，语速适中，语调抑扬顿挫，富有感染力。
情感表达（20 分）：能够准确把握作品的情感内涵，通过声音和表情将其传达给观众。
七、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）：学生在班级内报名，每班推荐 1-2 个节目参加比赛。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）：在学校礼堂举行初赛，评选出前 10 名进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）：在学校礼堂举行决赛，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）：举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
八、宣传方案1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴比赛海报，宣传比赛时间、地点和主题。
2. 班级宣传：各班级班主任在班级内宣传比赛，鼓励学生积极参与。
3. 网络宣传：在学校官方网站和公众号发布比赛通知和相关信息。
九、奖项设置1. 一等奖（1 名）：证书+奖品2. 二等奖（2 名）：证书+奖品3. 三等奖（3 名）：证书+奖品4. 优秀奖（4 名）：证书+奖品十、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、注意事项1. 比赛顺序：比赛顺序将在比赛前通过抽签决定。
朗诵征文比赛策划书3篇
朗诵征文比赛策划书3篇篇一《朗诵征文比赛策划书》一、活动目的通过举办朗诵征文比赛，激发人们对文学和朗诵艺术的热爱，提高语言表达能力和文学素养，同时也为广大爱好者提供一个展示自我的平台。
二、活动主题“用声音诠释文字之美”三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参赛对象面向所有对朗诵和征文感兴趣的人群六、活动流程1. 宣传阶段通过各种渠道广泛宣传本次比赛，包括社交媒体、海报张贴等，吸引更多人参与。
2. 征文阶段（1）参赛者围绕主题进行创作，文体不限。
（2）在规定时间内提交征文作品。
3. 朗诵阶段（1）邀请专业评委对征文作品进行评选，选出优秀作品进入朗诵环节。
（2）进入朗诵环节的选手进行现场朗诵。
4. 评选阶段（1）评委根据选手的朗诵表现进行打分。
（2）综合征文和朗诵成绩，评选出各个奖项。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[具体金额]元及证书。
2. 二等奖[X]名，奖金[具体金额]元及证书。
3. 三等奖[X]名，奖金[具体金额]元及证书。
4. 优秀奖若干名，颁发证书。
八、活动预算1. 奖金及证书制作费用：[具体金额]元。
2. 宣传费用：[具体金额]元。
3. 场地布置及其他费用：[具体金额]元。
九、人员安排1. 活动组织人员：负责活动的整体策划和组织。
2. 评委：邀请专业人士担任评委。
3. 工作人员：负责活动现场的布置、设备调试、签到等工作。
十、注意事项1. 严格遵守比赛时间规定，逾期视为弃权。
2. 选手应尊重评委的评判结果。
3. 活动现场要保持秩序，确保比赛顺利进行。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《朗诵征文比赛策划书》一、活动主题“声情并茂，展现风采”二、活动目的通过举办朗诵征文比赛，激发同学们对文学的热爱，提高同学们的朗诵技巧和文学素养，同时也为同学们提供一个展示自我的平台。
三、活动主体全体学生四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动流程1. 宣传阶段通过校园海报、班级通知等方式进行广泛宣传，让更多的同学了解并参与到本次比赛中来。
朗诵比赛活动方案策划书（精选6篇）
朗诵比赛活动方案策划书（精选6篇）准备一件事情比做一件事情更重要，在我们不知道工作该如何实施时。
需要制定详细的方案，先了解工作当中的具体情况以及可能出现的问题，才能建立出一份更具有实施价值的方案，写方案时总是感觉有些困难？有关“朗诵比赛活动方案策划书”是编辑精心整理的内容，相信您能从本文找到帮助！朗诵比赛活动方案策划书(篇1)一、活动目的为庆祝祖国xx华诞，感受建国xx年来的风雨历程以及其伟大成就，在广大青年学生中大力弘扬爱国精神和增加主人翁意识，院团委决定在全院举办“中华颂”诗词朗诵大赛。
二、主办单位：xx经济学院法商学院团委承办单位：xx经济学院法商学院学生会学习部。
三、活动对象全院在校学生四、活动时间及实施办法大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。
（一）初赛。
定于xx年xx月16日进行，由各系负责组织。
在广泛开展初赛的基础上，各系组建代表队参加全院复赛。
（二）复赛。
定于xx年xx月23日举行，具体时间、地点另行通知。
（三）决赛。
定于xx年xx月30日举行，具体时间、地点另行通知。
五、活动流程初赛由各系自定复赛为3—4分钟的个人朗诵决赛由三个部分组成（一）形象展示和自我介绍：选手自备服装上场，展示个人风采，并做自我介绍，限时3分钟。
（二）朗诵：个人朗诵，限时4—5分钟，篇目自定，要求内容符合主题，健康，格调高雅，富有时代性和创新精神，可自带配乐光碟或电子文件。
（三）即兴朗诵：共有10题目，每位参赛者抽一个。
每一位选手在前一个选手登台时抽题，前一个朗诵时做准备（第一位参赛选手在第二轮结束后评委打分时抽题做准备）。
限时4分钟。
六、活动报名（一）初赛各系自行组织报名。
（二）复赛由各系选出的人员参加。
共30人，会计系6人，金融系6人，工管系4人，国贸系4人，法艺旅系4人，外语系3人，计信系3人。
（三）决赛是在复赛中选出10人参加。
七、活动奖项设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名八、活动可能存在问题1、在保证现场气氛的同时要维持好现场秩序。
美文朗诵比赛策划书3篇
美文朗诵比赛策划书3篇篇一《美文朗诵比赛策划书》一、活动目的通过举办美文朗诵比赛，激发同学们对文学的热爱，提高同学们的朗诵水平和表达能力，同时营造浓厚的文化氛围，丰富校园文化生活。
二、活动主题“声动心灵，诵读经典”三、活动对象全体在校学生四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、组织单位主办单位：[主办单位名称]承办单位：[承办单位名称]六、比赛流程1. 报名阶段：在规定时间内，同学们通过指定方式报名参赛。
2. 初赛阶段：组织评委对参赛选手的朗诵视频进行评选，选出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段：选手抽签决定比赛顺序。
每位选手进行现场朗诵。
评委根据选手表现进行打分。
七、比赛规则1. 朗诵内容必须是积极向上的美文，可以是经典文学作品或原创作品。
2. 朗诵时间控制在[X]分钟以内。
3. 选手可以根据朗诵内容适当添加背景音乐或表演动作。
4. 比赛采取现场评分制，评分标准包括语音语调、情感表达、舞台表现等方面。
八、评分标准1. 语音语调（30 分）：发音准确、清晰，语调自然、流畅。
2. 情感表达（40 分）：能够准确传达作品的情感，具有感染力。
3. 舞台表现（20 分）：姿态大方、自信，与观众有眼神交流，能合理运用肢体语言。
4. 创新创意（10 分）：在朗诵形式或内容上有独特的创意。
九、奖项设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名，同时设置最佳表现奖、最佳创意奖等单项奖。
十、宣传推广1. 制作宣传海报，张贴在校园内各重要位置。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布比赛信息和通知。
3. 邀请学校广播台进行宣传报道。
十一、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十二、工作人员安排1. 主持人：负责比赛的主持工作。
2. 评委：由专业老师和学生代表组成，负责对选手进行评分。
3. 计分员：负责统计选手得分。
4. 场务人员：负责比赛现场的布置、设备调试等工作。
经典美文朗诵策划书3篇
经典美文朗诵策划书3篇篇一经典美文朗诵策划书一、活动主题经典润心灵，书香溢校园二、活动目的本次经典美文朗诵比赛旨在弘扬中华优秀传统文化，提高学生的语言表达能力和文学素养，培养学生的爱国主义情感和民族自豪感。
同时，通过比赛活动，为学生提供一个展示自我才华的平台，丰富校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：学校大礼堂四、活动对象全校学生五、参赛要求1. 朗诵内容：经典美文，如诗歌、散文、小说等，要求内容积极向上，具有较高的艺术感染力和思想性。
2. 朗诵形式：可以个人朗诵或组合朗诵（组合人数不超过 5 人）。
3. 朗诵时间：不超过 5 分钟。
4. 朗诵语言：普通话标准，语言流畅，情感真挚。
5. 服装道具：参赛选手可以根据朗诵内容选择合适的服装和道具，增强朗诵的表现力。
六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 组织委员会：负责活动的组织、策划、宣传等工作。
4. 评委会：由学校语文教师和相关专家组成，负责评选出优秀朗诵选手和作品。
七、活动宣传1. 制作海报：在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动时间、地点、主题和参赛要求。
2. 班级宣传：由各班语文老师向学生宣传活动，鼓励学生积极参与。
3. 校园广播：利用校园广播宣传活动，扩大活动影响力。
4. 网络宣传：通过学校官方网站、公众号等网络平台宣传活动，吸引更多学生关注和参与。
八、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，学生可以通过班级报名或个人报名的方式参加比赛，报名时需提交朗诵作品的文字稿和配乐。
2. 初赛阶段：[初赛开始时间]-[初赛结束时间]，由评委对报名选手的朗诵作品进行评选，选出[X]名优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]，进入决赛的选手进行现场朗诵，由评委打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
4. 颁奖仪式：在学校大礼堂举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
朗诵类活动的策划书3篇
朗诵类活动的策划书3篇篇一《朗诵类活动的策划书》一、活动主题“声动心灵，朗诵之美”二、活动目的通过举办朗诵活动，激发人们对文学作品的热爱，提高语言表达能力和艺术感染力，同时也为朗诵爱好者提供一个展示自我的平台，促进文化交流与情感沟通。
三、活动主体全体感兴趣人员四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 确定活动场地，进行场地布置，包括舞台搭建、音响设备调试、座位安排等。
2. 邀请评委，准备评委所需的评分表等相关材料。
3. 宣传活动，通过海报、社交媒体、线下宣传等多种方式吸引参与者。
4. 准备活动所需的奖品、证书等。
5. 安排工作人员负责活动现场的组织、协调和服务工作。
七、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的、评委及活动规则。
2. 选手按照抽签顺序依次上台朗诵，每位选手朗诵时间不超过[具体时长]。
3. 评委根据选手的表现进行评分，并给予点评。
4. 所有选手朗诵结束后，统计分数，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 举行颁奖典礼，为获奖选手颁发奖品和证书。
6. 邀请嘉宾或优秀选手进行朗诵表演，为活动画上圆满的句号。
八、评分标准1. 内容（30 分）：朗诵内容积极向上，符合主题，具有一定的思想性和艺术性。
2. 语音（30 分）：发音准确、清晰，语调自然、流畅，语速适中，有节奏感。
3. 情感（20 分）：能准确把握作品的情感内涵，通过声音表达出真情实感，具有感染力。
4. 表现力（10 分）：肢体语言自然、大方，与朗诵内容相协调，能够增强朗诵的效果。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖励[具体奖品]及证书。
2. 二等奖[X]名，奖励[具体奖品]及证书。
3. 三等奖[X]名，奖励[具体奖品]及证书。
4. 优秀奖[X]名，奖励[具体奖品]及证书。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 音响设备租赁费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 宣传费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
2023年朗诵比赛活动策划书13篇
2023年朗诵比赛活动策划书13篇朗诵比赛活动策划书1一、活动主题“读经典、传箴言”朗诵比赛二、活动目的为响应我院关于精神文明建设工作，陶冶学生的艺术情操营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围的号召，希望能借此活动能更好的打造我班的学习气氛，能够提升同学们的文化素养、道德修养，能更好的将本班打造成为一个团结班级，让同学们感受经典带来的意义和思考。
三、活动形式同学们自由组队进行经典朗诵比赛，在朗诵过程中配以音乐伴奏，由现场嘉宾进行打分，评出优胜队。
四、活动时间4月14日下午四点半五、活动地点一教楼1206六、活动宣传形式海报七、活动准备1、策划书由陈池负责2、教室的申请由代宇婷负责3、物质的买办由张静和石宇红负责4、海报由宣传委员颜松负责5、活动总结由通讯委员负责6、嘉宾的邀请由代宇婷负责八、活动预算暂定__级应用技术班班委会4月8日朗诵比赛活动策划书2爱国主义是中华民族的强大精神支柱,始终是凝聚和激励广大青年学生为民族的解放和振兴团结战斗的精神力量，朗诵大赛活动策划书。
作为一名新时代大学生,要有所作为,必须高举爱国主义旗帜,把个人的理想追求同国家民族的前途命运紧密地联系在一起,在建设有中国特色社会主义中实践自己的抱负。
为进一步继承和发扬先辈们的爱国主义光荣传统,在新的历史时期赋予她新的内涵。
以纪念"五·四"学生运动90周年,全国人大及中国人民政治协商会议十一届二中全会胜利召开为契机,迎接新世纪,做新世界合格建设者和接班人为主题;以弘扬伟大的爱国主义精神,活跃校园文化生活,扩展青年学生素质,加速人才培养为目标。
通过内容丰富,形式多样的活动,努力促进广大学生的全面发展,成长成才,以崭新的精神面貌迈入新世纪。
大学生理论研究会、理中文学社、英语天堂、法学社特联合举办以纪念“五·四”运动为主题的诗歌朗诵比赛,旨在弘扬“五·四”运动倡导的爱国主义精神,激发当代大学生强烈的社会责任感和民族使命感,坚定为中华之崛起而奋发图强的信念，工作计划《朗诵大赛活动策划书》。
诵读美文比赛方案策划书3篇
诵读美文比赛方案策划书3篇篇一《诵读美文比赛方案策划书》一、比赛目的为了丰富校园文化生活，提升学生的语言表达能力和文学素养，营造积极向上、富有文化气息的校园氛围，特举办此次诵读美文比赛。
二、比赛主题“声动美文，诗意青春”三、参赛对象全体在校学生四、比赛时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、比赛流程1. 报名阶段（1）通过班级宣传、校园公告等方式广泛宣传比赛，鼓励学生积极报名。
（2）学生自行组队或个人报名，填写报名表格，注明参赛作品及联系方式等信息。
2. 初赛阶段（1）时间：[初赛时间]（2）地点：[初赛地点]（3）形式：选手现场诵读指定美文，评委根据诵读表现进行打分，选出一定数量的优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（1）时间：[决赛时间]（2）地点：[决赛地点]（3）形式：选手按照抽签顺序依次上台诵读自选美文，可适当配以音乐、背景等辅段。
评委根据选手的诵读技巧、情感表达、整体效果等方面进行综合评分。
设置奖项，如一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等，对表现优异的选手进行表彰奖励。
六、比赛要求1. 诵读内容（1）所选美文应积极向上，具有一定的思想性、艺术性和感染力。
（2）可以是经典文学作品，也可以是原创美文，但需符合主题要求。
2. 诵读技巧（1）发音准确，吐字清晰，语速适中，语调自然。
（2）感情真挚，能够准确把握作品的情感基调，通过诵读传达出作品的内涵。
（3）诵读形式多样，可采用单人诵读、双人诵读、集体诵读等形式。
3. 时间限制每位选手的诵读时间控制在[具体时间]内，超时将酌情扣分。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名颁发荣誉证书及丰厚奖品。
2. 二等奖[X]名颁发荣誉证书及精美奖品。
3. 三等奖[X]名颁发荣誉证书及实用奖品。
4. 优秀奖若干名颁发荣誉证书。
八、宣传工作1. 制作宣传海报、宣传单页，张贴在校园显眼位置，进行广泛宣传。
2. 通过学校广播、校园网站等渠道发布比赛通知和相关信息。
3. 邀请学校领导、老师担任评委，提高比赛的权威性和影响力。
朗诵大赛活动策划书范文(4篇)
朗诵大赛活动策划书范文(4篇)策划书即对某个将来的活动或者大事进行策划，并呈现给读者的文本；策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的学问开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
以下是我整理的朗诵大赛活动策划书范文(4篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
第1篇: 朗诵大赛活动策划书一、活动名称："魅力青春，阳光你我'朗诵竞赛。
二、承办方：海燕高校生互助协会。
三、活动目的：为促进同学处五组织之间的感情，而且能给各组织成员供应一个在一起沟通的机会，进一步丰富大家的业余文化生活，同时为同学们供应呈现自我的舞台。
打造一个朗诵爱好者相互沟通相互学习的平台。
四、活动时间：初赛XX年六月6日中午13：00.决赛6月9日下午7：00.五、活动地点：初赛：3号教学楼3305.决赛：心理训练基地。
六、参与对象同学处五组织成员七、报名（初赛）(1)以组织为单位报名，每组织报名人数45人。
(2)各组织负责人填写一份报名表于5月27日交于海燕工作人员。
八、竞赛细则初赛：(一)对选手要求(1)朗诵题材：诗歌，文章，书信，三种形式内容乐观向上，有爱国情结，经典诗文(弟子规，孝敬，高校)方面。
(2)时间限制：不超过4分钟。
(3)评委由各组织出一名主席外加知行社3名人员担当组成评委团。
(二)前期预备(1)各组织参赛者于竞赛前一日(6月5日)下午12：10到3105教室抽签打算上场挨次，并将背景音乐存于U盘(做好批注)当天交于工作人员，没有背景音乐者可不用做此项工作。
(2)抽完签请到工作人员处做好信息登记。
(3)朗诵可持稿可脱稿，脱稿可适当加分，若持稿将内容承载于A4彩纸。
(三)竞赛流程(1)参赛者提前半小时到场并签到。
(2)评为及观众就位，主持人开场。
(3)选手依次朗诵，工作人员发放评分条，评为依次打分。
决赛：(一)对选手要求(1)朗读有关诚信方面的诗歌，短文。
(2)预备好选择朗诵题材的理由，随机与主持人互动。
朗诵大赛的策划书3篇
朗诵大赛的策划书3篇篇一朗诵大赛策划书一、活动主题“声动人心，诵响未来”二、活动目的本活动旨在为广大朗诵爱好者提供一个展示自我的平台，提高朗诵技巧和表达能力，促进朗诵艺术的普及和发展。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象全体师生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在学校官方网站或相关社交媒体平台上填写报名信息。
线下报名：在学校指定地点填写报名表格。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）选手自备朗诵作品，进行初赛选拔。
评选出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）决赛选手现场朗诵，评委打分。
设置观众互动环节，增加比赛趣味性。
评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发奖项及荣誉证书。
优秀选手进行现场朗诵展示。
六、比赛规则1. 朗诵作品内容积极向上，主题鲜明。
2. 选手需脱稿朗诵，时间控制在[时长]以内。
3. 朗诵语言为普通话，发音准确，语速适中，表达流畅。
4. 评委根据选手表现进行打分，满分 100 分。
七、评分标准1. 朗诵内容（30 分）主题明确，内容积极向上。
作品感染力强，富有表现力。
2. 朗诵技巧（40 分）普通话标准，发音准确。
语速适中，节奏把握恰当。
感情真挚，表达自然。
3. 舞台表现（20 分）着装得体，仪态大方。
与观众有良好互动，具有感染力。
4. 综合印象（10 分）八、奖项设置1. 一等奖（[数量]名）2. 二等奖（[数量]名）3. 三等奖（[数量]名）4. 优秀奖（若干名）九、宣传方案1. 在学校官网、社交媒体平台发布活动通知。
2. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
3. 邀请学校广播电台进行宣传报道。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛选手需按时参加比赛，如有特殊情况需提前请假。
2. 比赛现场需保持安静，不得喧哗。
3. 活动组织人员需做好安全保障工作，确保活动顺利进行。
经典美文朗诵策划书3篇
经典美文朗诵策划书3篇篇一经典美文朗诵策划书一、活动主题经典美文朗诵二、活动目的通过朗诵经典美文，提高参与者的文学素养和语言表达能力，感受文学的魅力，传承和弘扬优秀文化。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）发布活动通知，邀请参与者报名。
参与者填写报名表格，提交朗诵篇目和个人信息。
2. 准备阶段（[准备时间]）参与者自行准备朗诵篇目，进行练习。
组织者提供必要的指导和支持。
3. 比赛阶段（[比赛时间]）按照抽签顺序，参与者依次进行朗诵。
评委根据朗诵内容、表达能力、情感投入等方面进行评分。
评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖阶段（[颁奖时间]）举行颁奖典礼，为获奖选手颁发证书和奖品。
5. 展示阶段（[展示时间]）获奖选手进行朗诵展示，分享经典美文。
邀请观众互动，共同感受文学的魅力。
七、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区等公共场所。
2. 利用社交媒体、公众号等平台发布活动信息，吸引更多人参与。
3. 邀请学校、社区的文学爱好者和朗诵爱好者参与活动，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 参与者需提前报名，并在规定时间内提交朗诵篇目。
2. 朗诵篇目需符合活动主题，内容积极向上。
3. 参与者需在比赛前进行充分准备，确保朗诵效果。
4. 评委需公正、公平地进行评分，确保比赛结果的公正性。
5. 活动组织者需做好活动的组织和协调工作，确保活动顺利进行。
6. 活动过程中需注意安全，避免发生意外事故。
十、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和评价，了解活动的效果和不足之处，为今后的活动改进提供参考。
2. 统计活动的参与人数、关注度等数据，评估活动的影响力和传播效果。
3. 观察参与者在活动中的表现和收获，评估活动对参与者文学素养和语言表达能力的提升效果。
美文美声朗读比赛方案
一、活动背景朗读，是一种艺术，更是一种情感的传递。
在忙碌的生活节奏中，我们常常忽略了文字背后的声音之美。
为了丰富校园文化生活，提高同学们的朗读水平，培养同学们对文学作品的热爱，特举办本次“美文美声朗读比赛”。
二、活动目的1. 培养同学们的朗读兴趣，提高朗读水平。
2. 激发同学们对文学作品的热爱，传承中华优秀传统文化。
3. 增强同学们的语言表达能力，提升综合素质。
4. 丰富校园文化生活，营造良好的书香氛围。
三、活动主题“声动心灵，朗读经典”四、活动时间2023年11月（具体时间另行通知）五、活动地点学校报告厅六、参赛对象全校学生七、比赛形式1. 初赛：各班选拔推荐，每班选送2名选手参加。
2. 复赛：各班推荐的选手进行分组比赛，每组选出前两名进入决赛。
3. 决赛：决赛分为两个环节，第一环节为个人朗读，第二环节为即兴朗读。
八、比赛内容1. 个人朗读：选手自选一篇文学作品，进行朗读。
作品内容需积极向上，富有教育意义，字数控制在500字以内。
2. 即兴朗读：选手在规定时间内抽取一篇指定文学作品，进行朗读。
九、评分标准1. 朗读内容（40%）：朗读内容健康向上，富有感染力，符合比赛主题。
2. 朗读技巧（30%）：朗读语调、语速、语气的运用恰当，节奏感强，富有表现力。
3. 朗读表达（20%）：语言表达清晰流畅，富有感情，能够准确传达作品内涵。
4. 仪表仪态（10%）：着装得体，精神饱满，仪态大方。
十、奖项设置1. 一等奖：2名2. 二等奖：3名3. 三等奖：5名4. 优秀奖：若干十一、活动组织1. 活动筹备组：负责比赛的策划、组织、宣传等工作。
2. 比赛评委：由学校语文教师、朗读专家等组成。
3. 活动志愿者：协助比赛现场各项工作。
十二、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于校园内显眼位置。
2. 利用校园广播、微信公众号等平台进行宣传。
3. 邀请校报、电视台等媒体进行报道。
十三、活动经费比赛经费由学校团委、学生会共同承担。
心灵美文朗诵比赛活动策划书[精选]
![心灵美文朗诵比赛活动策划书[精选]](https://img.taocdn.com/s3/m/05bb550edc36a32d7375a417866fb84ae45cc365.png)
心灵美文朗诵比赛活动策划书[精选]第一篇：心灵美文朗诵比赛活动策划书[精选]心灵美文朗诵比赛活动策划书主办：南铁院团委承办：铁院之声对象：全体在校学生活动时间：2011年4月1日上午9：00预赛，晚上19：00决赛活动地点：南铁院阶梯教室101活动邀请嘉宾：暂定教师3名，优秀学生5名活动意义：心灵是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开；心灵是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕；大学生活是我们人生的又一篇章，为了促使广大同学更好的体验生活，陶冶自己的情操，树立新目标、追求新理想，也为了活跃校园的学习氛围，丰富同学的校园生活，同时也为同学提供锻炼的机会，展现风采的舞台。
南京铁道职业技术学院南铁之声校广播站举办了本次朗诵比赛，希望同学们能感受到心灵美文带给人的震撼。
活动流程：1、活动准备由教导主任主持一次赛前动员大会，会上具体对各位同学进行明确的分工。
提前两天联系老师，并联系在演讲、朗诵方面的学生担任临时评委。
同时，邀请校十佳歌手为本次朗诵比赛捧场。
2、前期宣传海报的张贴活动前一周，在食堂门口摆展板和张贴比赛通知的海报，附上报名比赛的注意事项。
注：本次比赛分为四个主题（感恩、生命、成长、青春）参赛者报名时要注明自己所朗诵的文章属于哪个主题。
报名时写明姓名、学院、班级、联系方式并于两日内将所选主题及朗诵文章发送到活动邮箱：***************参赛者需自己准备背景音乐。
3、比赛流程1）会场布置场务组需提前一个半小时布置会场，2人负责黑板报，4人负责彩带、气球的悬挂，2人负责音响的调试和准备，2人负责对阶梯教室内椅子进行编号和场内卫生保洁。
2）参赛者提前45分钟到场参赛选手提前45分钟到场抽签，然后到指定地点登记，抽得的签号即为上场顺序。
登记后，参赛者将背景音乐拷到电脑上，工作人员注意标明次序。
参赛选手可至准备室进行准备。
3）评委提前5~15分钟到场有专员接待评委4）比赛开始初赛：（1）主持人致开幕词后，参赛者依次上台表演，时间为3~5分钟（2）每位选手表演完后由主持人上台致词并介绍下一位参赛者，收分员迅速将评委打分交至场务处由场务算出最终成绩（去掉一个最高分、一个最低分，取平均分）（3）每五位选手表演完毕后，由评委统一做一次点评。
心理美文朗诵比赛策划书3篇
心理美文朗诵比赛策划书3篇篇一《心理美文朗诵比赛策划书》一、活动主题用声音传递心灵的力量二、活动目的通过心理美文朗诵比赛，激发同学们对心理健康的关注与思考，提升语言表达能力，展现内心世界的丰富与美好，营造积极健康的校园心理氛围。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报、宣传单，张贴于校园显眼位置，宣传比赛信息和意义。
利用学校官方网站、社交媒体等平台发布比赛通知和相关内容。
邀请各班级心理委员协助宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 邀请评委邀请学校专业的语文老师、心理老师等担任评委，确保评选的公正性和专业性。
提前与评委沟通比赛规则和评分标准。
3. 场地布置安排座位，确保观众和选手的观看和参与体验。
4. 报名工作设立报名渠道，如线上报名和线下报名点，方便同学们报名。
对报名信息进行整理和审核，确保符合参赛要求。
5. 物资准备准备比赛所需的奖品、证书等物资。
准备音响设备、麦克风、计时器等比赛相关器材。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和流程。
邀请学校领导或相关嘉宾致辞，强调心理健康的重要性。
2. 选手朗诵选手按照抽签顺序依次上台朗诵心理美文，时间控制在[具体时间]内。
选手朗诵时可以适当配合音乐、肢体动作等，增强表现力。
3. 评委点评评委根据选手的朗诵内容、语言表达、情感把握等方面进行点评和打分。
评委点评时注重鼓励和引导，帮助选手提升朗诵水平。
4. 观众互动在比赛过程中设置观众互动环节，如提问、抢答等，增加观众的参与度和趣味性。
互动环节的奖品可以设置与心理健康相关的书籍、小礼品等。
5. 颁奖仪式根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
邀请学校领导或嘉宾为获奖选手颁发证书和奖品。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 评委费用：[X]元3. 奖品、证书费用：[X]元4. 场地布置费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序，安排工作人员维护现场秩序。
心理美文朗诵比赛策划书3篇
心理美文朗诵比赛策划书3篇篇一心理美文朗诵比赛策划书一、活动背景心理健康是大学长和发展的重要方面，而朗诵是一种能够表达情感、传递思想的艺术形式。
为了提高大学生的心理健康水平，增强他们的情感表达能力，我们决定举办一场心理美文朗诵比赛。
二、活动目的本次活动旨在通过朗诵心理美文的形式，帮助大学生更好地理解和表达自己的情感，提高心理健康水平。
同时，本次活动也为大学生提供了一个展示自我、交流情感的平台，促进他们的全面发展。
三、活动主题“心灵之声，情感共鸣”四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、参赛对象全校学生六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程（一）宣传阶段1. 制作宣传海报：设计吸引人的海报，展示比赛的主题、目的和亮点。
海报可以张贴在学校的公告栏、教学楼、学生宿舍等地方。
2. 发布线上通知：利用学校官方网站、学生会官方账号、班级群等渠道发布比赛通知，详细介绍比赛的时间、地点、主题、报名方式和奖项设置等信息。
3. 举办宣讲会：在学校的公共场所或学生活动中心举办一场宣讲会，邀请专业的朗诵老师或心理专家进行讲解，介绍朗诵的技巧和心理健康的重要性，同时解答学生的疑问。
4. 设立咨询点：在学校的人流量较大的地方设立咨询点，提供比赛相关的咨询服务，如报名方式、朗诵技巧等。
5. 邀请学生代表发言：邀请一些曾经参加过朗诵比赛或心理辅导活动的学生代表，分享他们的经验和收获，激发其他学生的参与热情。
（二）报名阶段1. 报名方式：参赛者需在规定时间内将朗诵作品的音频或视频发送至指定，并填写个人信息和联系方式。
2. 报名时间：[具体报名时间]3. 报名要求：朗诵作品内容必须积极向上，能够反映心理健康的主题。
朗诵作品时长不超过 5 分钟。
参赛者需提供个人信息和联系方式。
（三）初赛阶段1. 评选方式：由评委团根据朗诵作品的内容、情感表达、语言表达等方面进行评选，选出[X]名优秀选手进入决赛。
“心灵美文”朗诵大赛工作方案
“心灵美文”朗诵大赛工作方案立足心理教育课堂教学，属实践教学范畴的校“心灵美文”朗诵大赛已连续举办六届,均收到良好效果。
每年举办“心灵美文”朗诵大赛在我校已形成传统。
为切实搞好校第七届“心灵美文”朗诵大赛，特制订本工作方案。
一、活动目的推动心理知识普及，调动同学们参与心理健康教育活动的主动性和积极性。
活跃校园生活，陶冶同学精神、心灵情操。
进一步使更多同学能从细节中发现生活的纯真，从小事中理解生命的真善美，不断提高心理健康水平。
二、活动主题青春•新时代。
三、活动内容与要求：心理美文朗诵；作品为与心理、心灵健康相关的美文，可以原创，也可以选自经典作品，体裁不限；朗诵形式，应配背景音乐、画面（MV、PPT均可）等；每个（组）节目朗诵者不超过4人，时间不超过6分钟；上交朗诵文本电子稿（包括所配PPT等）。
四、参与人员、活动时间：2021级学生（大一，本学期开设《大学生心理健康教育》课班级）。
2022年4月11日—5月25日。
五、活动流程：以各授课班级为单位分别举行初赛、预赛，推选不超过10组（名）优秀选手参加最终决赛，现场评选产生一、二、三等奖。
预赛完成时间：5月18日（星期三）之前进行预赛，推选优秀选手进入决赛。
报名截止时间：5月19日（星期四）。
决赛时间、地点：初定5月25日（星期三）下午二点半、三教小礼堂（如有变动，届时具体通知）。
决赛由到场评委、领导、老师现场评分、计分、颁奖。
六、评分细则、奖项设置：评分细则（采用百分制）：1、朗诵内容：25分。
突出“青春•新时代”主题，内容积极向上，能推动大学生身心灵健康成长。
2、表现形式：20分。
音乐、画面、PPT等的选用、设置恰当、合理。
3、语言表达：20分。
朗诵声情并茂，普通话准确。
4、精神风貌：10分。
着装整洁，举止大方。
5、时间控制：5分。
时间不超过6分钟。
6、整体效果：20分。
有一定深度，切合大学生实际需要，富于时代感，启发性强。
奖项设置（暂定）：一等奖二个，二等奖三个，三等奖若干，颁发获奖证书，并进行适当物质奖励。
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心灵美文朗诵比赛活动策划书
主办：南铁院团委
承办：铁院之声
对象：全体在校学生
活动时间：2011年4月1日上午9：00预赛，晚上19：00决赛
活动地点：南铁院阶梯教室101
活动邀请嘉宾：暂定教师3名，优秀学生5名
活动意义：
心灵是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开；
心灵是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕；
大学生活是我们人生的又一篇章，为了促使广大同学更好的体验生活，陶冶自己的情操，树立新目标、追求新理想，也为了活跃校园的学习氛围，丰富同学的校园生活，同时也为同学提供锻炼的机会，展现风采的舞台。
南京铁道职业技术学院南铁之声校广播站举办了本次朗诵比赛，希望同学们能感受到心灵美文带给人的震撼。
活动流程：
1、活动准备
由教导主任主持一次赛前动员大会，会上具体对各位同学进行明确的分工。
提前两天联系老师，并联系在演讲、朗诵方面的学生担任临时评委。
同时，邀请校十佳歌手为本次朗诵比赛捧场。
2、前期宣传
海报的张贴活动前一周，在食堂门口摆展板和张贴比赛通知的海报，附上报名比赛的注意事项。
注：本次比赛分为四个主题（感恩、生命、成长、青春）参赛者报名时要注明自己所朗诵的文章属于哪个主题。
报名时写明姓名、学院、班级、联系方式并于两日内将所选主题及朗诵文章发送到活动邮箱：fqlovely@参赛者需自己准备背景音乐。
3、比赛流程
1）会场布置
场务组需提前一个半小时布置会场，2人负责黑板报，4人负责彩带、气球的悬挂，2人负责音响的调试和准备，2人负责对阶梯教室内椅子进行编号和场内卫生保洁。
2）参赛者提前45分钟到场
参赛选手提前45分钟到场抽签，然后到指定地点登记，抽得的签号即为上场顺序。
登记后，参赛者将背景音乐拷到电脑上，工作人员注意标明次序。
参赛选手可至准备室进行准备。
3）评委提前5~15分钟到场
有专员接待评委
4）比赛开始
初赛：（1）主持人致开幕词后，参赛者依次上台表演，时间为3~5分钟
（2）每位选手表演完后由主持人上台致词并介绍下一位参赛者，收分员迅速将评委打分交至场务处由场务算出最终成绩（去掉一个最高分、一个最低分，取平均分）（3）每五位选手表演完毕后，由评委统一做一次点评。
之后，主持人公布这一组参赛者成绩。
（4）每组结束，由十佳歌手上台倾情献唱歌曲。
4）比赛结束
公布进入决赛人员名单，公布在预赛中的表演优秀者，颁发奖品
主持人致谢幕词，感谢各位的到来
嘉宾先行离场，选手退场，后观众有秩序退场
5）赛后
清扫场地，上报名单，张贴海报，及时撤下旧海报
人员安排
贴海报、摆展板2人
布置会场10人
收分员1人
记分员（场务）2人
主持人1人
音响控制2人
现场突发状况处理1人
保洁10人
总指挥1人
经费预算
海报及复印费200元
矿泉水50元
水笔20元
奖品200元
证书30元
胶带5元
彩带、气球30元
合计535元。