展示华夏文化的魅力

展示华夏文化魅力
杰出的艺术成就
赤诚的爱国之心
展示华夏文化的魅力
教学目标： （1） 掌握书下生字词。 （2） 培养学生自读课文自己质疑的能力，提高学 生口语表达、对文字的概括、加工能力。 （3） 培养学生欣赏建筑艺术的兴趣，培养学生爱 国主义思想情感。
检查预习: 1、读准下列加点字的注音并解释词语： 剔透 轩然大波 · · 遴选 萦系 · · 2、用简洁的语言概括说出： （1）在美国的建筑界, 贝聿铭 (1) 是怎样一步一步初露头角的? (2) 在人们的非议中,贝聿铭设计的哪些建筑受到了人们的称赞? (3) 你对贝聿铭的初步印象是什么?
研读课文 〈一〉感悟贝聿铭的杰出艺术成就。 1、（1）、出示快速阅读方法，快速阅读课文。 快速阅读方法：即不出声，不四视，眼光沿中轴线左右移动，视幅要宽…… （2）、快速阅读课文，找出文章中能体现贝聿铭杰出建筑艺术成就的句子。
感受贝聿铭的一片爱国之心。 1、学生找出文中能表现贝聿铭的爱国之心的句子。
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迁移： 1、学生谈本节课的体会。 2、学生谈还可以通过哪些形式展示自己的爱国之心。
从刚才同学们的谈话中，老师感受到了 大家的爱国之情，我们只要立足现实， 打好基础，在学习上精益求精必能像贝 聿铭那样拥有高超的技艺，定会展示华 夏文化的魅力。
作业： 围绕“爱国”这一主题，请你写一篇文章、 画一副画、或者用其它的形式来表达你的爱 国之情。