高中物理导学案()

§1.1质点参考系空间时间

【学习目标】

1．理解质点的概念，知道它是一种科学抽象，知道实际物体在什么条件下可看作质点，知道这种科学抽象是一种常用的研究方法。

2．知道参考系的概念和如何选择参考系。

3．知道时间和时刻的区别和联系。

【学习方法】

观察法、分析法、归纳法、讲授法

【学习过程】

一、机械运动

物体相对于其他物体的改变,叫做机械运动，简称运动。宇宙中的一切物体都在不停地运动，无论是巨大的天体，还是微小的原子、分子，都处在永恒的运动之中。

二、质点[

1、定义：用来代替物体的。其突出特点是“具有质量”和“占有位置”，但没有大小，它的质量就是它所代替的物体的质量。

2、物体

可以看成质点的条件是什么？

_______________________

______。突出主要因素，忽略次要因素，将实际问题简化为物

理模型，是研究物理学问题的基本思维方法之一，这种思

维方法叫理想化方法。质

点就是利用这种思维方法建立的一个理想化物理模型。

三、参考系

1、定义：在描述一个物体的运动时，必须选择另外的一个物体作为标准，这个被选来作为的物体

叫做参考系。

2、参考系的特点有哪些？

四、空间时间时刻

1、时刻：是指某一瞬时，在表示时间的数轴上用来表示．

2、时间间隔：是指两时刻的间隔，在表示时间的数轴上用来表示．时间间隔简称时间。

【小试身手】

1．下列哪些现象是机械运动（）

A．神舟5号飞船绕着地球运转

B．西昌卫星中心发射的运载火箭在上升过程中

C．钟表各指针的运动

D．煤燃烧的过程

2．下列关于质点的说法中正确的是（）

A．体积很小的物体都可看成质点

B．质量很小的物体都可看成质点

C．不论物体的质量多大，只要物体的尺寸跟物体间距离相比甚小时，就可以看成质点

D．只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看做质点

3．以下的计时数据中指时间间隔的是（）

A．“嫦娥一号”卫星于2007年10月24日18时5分点火发射

B．第29届奥运会于2008年8月8日20时8分在北京开幕

C．高考理综考试的时间是150分钟

D．四川省汶川县发生8.0级强烈地震是在2008年5月12日14时28分

【合作探究】

【例1】在以下哪些情况下可将物体看成质点( )

A．研究某学生骑车回校的速度

B．对某学生骑车姿势进行生理学分析

C．研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹

D．研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面

【讨论交流】1、原子核很小，可以把原子核看作质点

吗？

2、能否把物体看作质点，与物体的大小、形状有关

吗？

【例2】我国在2003年10月成功地进行了首次载人航天飞行。10月15日09时0分，“神舟”五号飞船点火，经9小时40分50秒至15日18时40分50秒，我国宇航员杨利伟在太空中展示中国国旗和联合国旗，再经11小时42分10秒至16日06时23分，飞船在内蒙古中部地区成为着陆。在上面给出的时间或时刻中，哪些指的是时间，哪些又指的是时刻?

4．下面是我国宋代诗人陈与义所写的《襄邑道中》的绝句：

飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。

卧看满天云不动，不知云与我俱东。

诗中描述“我”运动时选取的参照物

是。

5．以下的计时数据指时刻的是（）

A.中央电视台新闻联播每日19时开播

B.我国优秀运动员刘翔在雅典奥运会跨栏决赛中，用12秒91夺得了冠军

C.某场足球赛15min时甲队攻入一球

D.由北京开往上海的Z1次列车，于19时28分从北京站开出

6. 甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动，乙中乘客看甲在向下运动。丙中乘客看甲、乙都在向上运动。这三架电梯相对地面的运动情况可能是

A．甲向上、乙向下、丙不动

B．甲向上、乙向上、丙不动

C．甲向上、乙向上、丙向下

D．甲向上、乙向上、丙也向上，但比甲、乙都慢

【阅读材料】

理想模型及其在科学研究中的作用

在自然科学的研究中，“理想模型”的建立，具有十分重要的意义。第一，引入“理想模型”的概念，可以使问题的处理大为简化而又不会发生大的偏差。把现实世界中，有许多实际的事物与这种“理想模型”十分接近。在一定的场合、一定的条件下，作为一种近似，可以把实际事物当作“理想模型”来处理，即可以将“理想模型

”的研究结果直接地应用于实际事物。例如，在研究地球绕太阳公转的

运动的时候，由于地球与太阳的平均距离(约为14960万公里)比地球的半径(约为6370公里)大得多，地球上各点相对于太阳的运动可以看做是相同的，即地球的形状、大小可以忽略不计。在这种场合，就可以直接把地球当作一个“质点”来处理。在研究炮弹的飞行时，作为第一级近似，可以忽略其转动性能，把炮弹看成一个“质点”；作为第二级近似，可以忽略其弹性性能，把炮弹看成一个“刚体”。在研究一般的真实气体时，在通常的温度和压强范围内，可以把它近似地当作“理想气体”，从而直接地运用“理想气体”的状态方程来处理。第二，对于复杂的对象和过程，可以先研究其理想模型，然后，将理想模型的研究结果加以种种的修正，使之与实际的对象相符合。这是自然科学中，经常采用的一种研究方法。例如：“理想气体”的状态方程，与实际的气体并不符合，但经过适当修正后的范德瓦尔斯方

程，就能够

与实际气体较好地符合了。第三，由于在“理想模型”的抽象过程中，舍去了大量的具体材料，突出了事物的主要特性，这就更便于发挥逻辑思维的力量，从而使得“理想模型”的研究结果能够超越现有的条件，指示研究的方向，形成科学的预见。例如：在固体物理的理论研究中，常常以没有“缺陷”的“理想晶体”作为研究对象。但应用

量子力学对这种“理想晶体”进行计

算的结果，表明其强度竟比普通金属材料的强度大一千倍。由此，人们想到：既然“理想晶体”的强度应比实际晶体的强度大一千

倍，那就说明常用金属材料的强度之所以减弱，就是因为材料中有许多“缺陷”的缘故。如果能

设法减少这种“缺陷”，就可能大大提高金属材

料的强度。后来，实践果然证实了这个预言。人们沿着这一思路制造出了若干极细的金属丝，

其强度接近于“理想晶体

”的强度，称之为“金胡须”。总之，由于客观事物具有质的多样性，它们的运动规律往往是非常复杂的，不可能一下子把它们认识清楚。而采用理想化的客体(即“理想模型”)来代替实在的客体，就可以使事物的规律具有比较简单的形式，从而便于人们去认识和掌握它们。

【名师小结】