四点钟学校社团活动记录手册
社区四点半学校活动记录
社区四点半学校活动记录在一些周五的下午，我参加了社区四点半学校的一次活动。
活动地点设在社区中心的一个宽敞明亮的教室里，场地整体布局十分温馨舒适。
墙上用彩纸贴上了孩子们的手工作品，桌上摆放着一本本精美的图书和一些学习工具，让人感受到浓厚的学习氛围。
活动开始前，社区四点半学校的老师们认真布置活动内容。
他们为孩子们准备了一些有趣的活动，包括绘画、手工制作和书法等。
我被分到一个小组里，由一位年轻的女老师带领。
这位老师非常亲切和蔼，我们迅速熟络起来。
首先，我们进行了一场绘画比赛。
老师给我们每人发了一块画纸、一支铅笔和一盒彩色蜡笔。
她告诉我们可以随意发挥，画出任何我们喜欢的图案。
这让我感到非常自由和放松。
我开始认真地思考要画什么，最终我选择了画一幅美丽的风景图。
画画的过程中，老师不断给我们讲解绘画技巧，并提供了一些参考图片供我们选择。
我们小组的其他同学也在不断交流和互相帮助，这种合作和分享的氛围让我受益匪浅。
接下来，我们进行了一项手工制作活动。
老师为我们准备了一些彩纸、剪刀和胶水。
我们要做的手工作品是一只可爱的纸制动物。
老师展示了制作过程，并给予了我们详细的指导。
我们按照她的步骤，将彩纸剪成不同的形状，然后将它们拼接在一起，最后再加上一些眼睛和嘴巴等细节。
我的手工作品是一只小熊，它看起来非常生动可爱。
完成后，我们将手工作品放在桌子上展览，让其他同学欣赏。
在看到其他同学也制作出了各种各样有趣的手工作品后，我对自己的作品更加自信了。
最后，我们进行了一次书法教学。
老师给我们每人发了一张毛笔和一张练习纸，然后教给我们一些基本的书法笔画。
她非常耐心地示范，指导我们如何拿笔、用力和书写。
我们小组的同学们都认真跟随老师的示范练习，尽管有些笔画不够漂亮，但我们都感到满足和开心。
书法教学让我更加熟悉了毛笔的使用方法，也让我对书法有了更深的了解。
这次活动结束后，我们集体合影留念。
我可以看到每个人的脸上都洋溢着满足和快乐的笑容。
社团活动记录
社团活动记录我们社团那可是个神奇的地方，就像一个装满各种怪咖和宝藏的魔法盒子。
每次活动都像是一场奇妙的冒险，充满了意想不到的惊喜。
记得有一次手工制作活动，大家围坐在一起，那场面就像一群小工匠在密谋打造一个超级大工程。
有的同学那手啊，笨得像两根大萝卜，拿着材料都不知道该怎么摆弄。
不过没关系，旁边总会有心灵手巧的“大神”，他们的手就像有魔法的精灵，材料在他们手里就跟听话的小宠物一样，三两下就变成了精美的小物件。
还有我们的社团辩论会。
正反双方就像两只斗红了眼的小公鸡，谁也不服谁。
辩手们一个个口若悬河，话语像连珠炮一样噼里啪啦地发射出来。
一方说的话就像坚固的城墙，另一方则像是带着大锤的勇士，拼命想要把这城墙砸出个窟窿来。
台下的观众一会儿被这边的观点逗得哈哈大笑，一会儿又被那边的犀利言辞惊得目瞪口呆，那表情简直比变脸还快。
社团的户外拓展活动就更有趣了。
大家在户外就像一群撒欢的小野马。
做团队游戏的时候，那场景混乱又搞笑。
有人像没头的苍蝇到处乱撞，有人则像树懒一样慢悠悠地跟不上节奏。
但当大家齐心协力完成任务的时候，那种感觉就像一群小蚂蚁抬着一块巨大的蛋糕，虽然过程艰难，但是成就感满满。
说到社团的表演活动，那简直是一场怪咖秀。
唱歌的同学有的像夜莺婉转，有的却像破了的风箱嗡嗡作响。
跳舞的同学也是千奇百怪，有的像是优雅的天鹅，有的则像是喝醉了酒的大猩猩在乱扭。
可不管怎么样，大家都玩得不亦乐乎，笑声差点把屋顶都掀翻了。
社团聚餐的时候就像一群饿狼扑食。
各种美食一上桌，大家的眼睛就放光。
那吃相，有的像斯文的小兔子细嚼慢咽，有的则像龙卷风过境，眨眼间盘子就见底了。
在社团里，每个人都能找到自己的乐趣。
不管是平时安静内向的同学，还是活泼外向的家伙，都像是被施了魔法一样，变得充满活力。
这里就像是一个充满欢乐和包容的小宇宙，各种各样的人在这里碰撞出奇妙的火花，每一次社团活动都像是在这个小宇宙里燃放的绚烂烟花，让人回味无穷。
社团的活动就像一部永远不会结束的喜剧片，每一集都有新的笑点和感动。
学生社团活动记录模板有哪些
学生社团活动记录模板有哪些在丰富多彩的校园生活中，学生社团活动扮演着重要的角色。
为了更好地管理和回顾社团活动，一份清晰、全面的活动记录模板至关重要。
下面就为大家介绍几种常见且实用的学生社团活动记录模板。
一、基本信息模板1、活动名称：准确填写社团举办的活动名称。
2、活动时间：包括活动开始时间和结束时间，具体到年月日时分。
3、活动地点：详细记录活动举办的地点，如教学楼某教室、校园操场等。
4、主办社团：明确是哪个社团主办了此次活动。
二、参与人员模板1、社团成员：列出参与活动的社团成员姓名。
2、指导老师：如有指导老师参与，填写老师的姓名。
3、嘉宾：如果邀请了外部嘉宾，记录其姓名和身份。
三、活动目的模板清晰阐述举办此次活动的目的，例如：1、增强社团成员之间的团队协作能力。
2、提高成员对某一领域的知识水平。
3、丰富校园文化生活，为同学们提供展示平台。
四、活动流程模板1、开场环节：描述活动开场的情况，如主持人致辞、介绍嘉宾等。
2、主体内容：详细记录活动的主要环节和内容，包括演讲、表演、比赛等。
3、互动环节：如果有成员之间或成员与嘉宾的互动，要记录互动的形式和内容。
4、结束环节：如总结发言、颁奖等。
五、活动亮点模板1、特别的表演或展示：如精彩的舞蹈、独特的手工制品展示等。
2、创新的活动形式：例如采用了线上线下结合的方式，或者引入了新的游戏环节。
3、成员的突出表现：某位成员在活动中的杰出贡献或精彩表现。
六、问题与改进模板1、遇到的问题：记录活动过程中出现的问题，如设备故障、时间安排不合理等。
2、解决措施：针对问题采取的解决办法。
3、改进建议：为今后类似活动提出改进的方向和建议。
七、活动效果评估模板1、成员满意度调查：通过问卷或现场交流，了解成员对活动的满意度。
2、达成目标情况：对比活动目的，评估是否达到预期目标。
3、对社团发展的影响：分析此次活动对社团未来发展的积极或消极影响。
八、总结与展望模板1、活动总结：对整个活动进行简要总结，概括活动的优点和不足。
(全)社团活动记录手册
3
刘玉凤
二（1）
女
23
李欣茹
二（1）
女
4
程振
二（1）
男
24
王宇恒
二（1）
男
5
仲伟
二（1）
女
25
仲淼
二（1）
女
6
徐世明
二（1）
男
26
高雨祥
二（1）
男
7
杨硕
二（1）
男
27
吴峻
二（1）
男
8
盛月月
二（1）
女
28
仲文豪
二（1）
男
9
李梦玲
二（1）
女
29
顾恒瑞
二（1）
男
10
徐传杰
二（1）
男
30
韦金婷
二（1）
女
11
无
15
2
跳短绳
灵活多样
短绳
16
2
看谁投的远
技巧的掌握
跳绳
17
2
投沙包
发展投掷力
沙包
18
2
接力跑
掌握接力的技巧
接力棒
19
2
淘汰赛跑
迅速敏捷
无
20
2
夺红旗
迅速敏捷
小红旗
厉庄镇中心小学乡村少年宫社团活动记录
序号
姓名
班级
性别
序号
姓名
班级
性别
1
李世莲
二（1）
女
21
韦阳
二（1）
女
2
刘心洁
二（1）
女
22
韩广伟
二（1）
四点钟学校社团活动记录手册
四点钟学校社团活动手册(社团名称：美术篆刻指导师：[二0一三年九月目录1、社团成员2、社团计划3、社团签到表?4、备课5、社团活动记录6、社团成果7、社团总结%仙岩中心小学2013年美术篆刻社团成员表仙岩中心小学2013年美术篆刻社团计划仙岩中心小学2013年四点钟学校社团活动签到表【社团名称：美术篆刻指导师：行政管理：时间：仙岩中心小学四点钟学校篆刻社团备课仙岩中心小学四点钟学校社团活动记录表时间…地点美术室内容美术、篆刻实到成员记录老师!董邦新活动过程记录| 1、认识各种交通工具2、结构分析：车身、车头、车尾、门窗3、基本形概况（教师演示步骤）4、学生选择两种交通工具，用基本形概况的方法表现出来，注意细节表现5、展示评价本次】谢瑞瓯、周镒之星仙岩中心小学四点钟学校社团活动记录表时间地点美术室)内容美术、篆刻实到成员记录老师活~动过程记录1、工具介绍：刻刀、印床、印泥、笔、墨、砚、刷、印规、砂纸、镜子。
2、选印石知识简介。
（3、磨石头，去腊，面平整光滑。
》仙岩中心小学四点钟学校社团活动记录表活动过程$记录1、人物身体结构讲解2、示范人物画法3、头部造型分4、服装添加5、学生尝试绘画}本次社团之星陈建豪、林润朴仙岩中心小学四点钟学校社团活动记录表时间，地点美术室实到成员20记录老师" 活动过程记录>1、执刀如同执笔，一般无定法，采用适合自己习惯的执刀法有助于刻好印。
2、篆刻是书法与雕刻艺术的结合，实际运刀不外冲刀和切刀两种。
本次社团之星周志乐、郑凯仙岩中心小学四点钟学校社团活动记录表时间地点美术室实到成员记录老师活动过程记录一、继续打磨印面：要求平整光滑二、基本训练与创作：怎样写印稿本次社团之星姜雨涵、董梦瑶社团成果仙岩中心小学2013年四点钟学校美术、篆刻社团总结。
社区四点半学校活动记录
社区四点半学校活动记录
活
动
内
容
世界读书日活动
活
动
时
间
201x年4月29日活动地点堤后社区
参
加
人
员
社区志愿者、社区青少年
活动基本情况今年的4月23日，是第21个“世界读书日”。
1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的号召，要求社会成员人人读书，使图书成为生活的必需品，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。
1995年11月15日，联合国教科文组织根据西班牙的提议，将每年4月23日正式定为“世界读书日”(又名“世界图书日”、“世界书香日”、“世界读书日”)，以鼓励人们阅读，以及纪念那些为促进人类社会和文化进步做出巨大贡献的人。
本月洽逢第21个读书日，堤后社区向辖区未成年人开发图书阅览室，让广大社区青少年感受书本的魅力，让阅读走进小朋友生活里。
活动效果。
xx社区“四点半学校”活动记录
xx社区“四点半学校”活动记录
活动时间
活动地点
社区四点半学校
参加人员
社工、志愿者、家长、孩
暑假来临，xx社区特组织孩子们在暑期托管班中进行书法练字活动。不少对书法练字充满浓厚兴趣的孩子早已来到社区练习室，在书法练习的过程中张老师细心的为孩子们指导如何把字练好，也严格的对一些书法不是太好的孩子们进行集中指导，书法练字活动教会了孩子们对待任何事物都要专心致志，一心一意的去做。
xx社区“四点半学校”活动记录
活动时间
活动地点
社区四点半学校
参加人员
社工、志愿者、家长、孩子们
活动主题
作业辅导
活动内容
xx社区的志愿者老师，带领孩子们做起了手工，小朋友们认真地裁剪，仔细地粘贴，一会儿功夫一件件作品就完成了。
本次活动注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。孩子们对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来，并且学得也非常认真，都有很大的收获。
通过这次书法活动，让青少年了解了中国书法文化的博大精深。
活动照片
社团活动记录
社团活动记录
《社团活动记录》
哎呀呀，咱来说说那次超有趣的社团活动吧。
记得那是一个阳光超好的下午，我们手工社团搞活动啦。
大家都围坐在一起，准备大显身手。
我呢，就盯上了做一个超级可爱的小布娃娃。
我先找了一块花布，哎呀，这布的颜色可真鲜艳，就像春天里最漂亮的那朵花。
然后我就开始裁剪啦，嘿哟，这剪刀用起来还不太顺手呢，感觉自己笨手笨脚的。
好不容易剪出了个大概的形状，接下来要缝起来啦。
我拿起针线，这线啊就跟那小调皮似的，老不听话，穿半天都穿不进去，可把我急坏啦。
好不容易穿好线，开始缝的时候，我这针脚歪歪扭扭的，像小虫子爬过一样，哈哈。
缝着缝着，哎呀，不小心扎到手啦，“哎哟”一声，旁边的小伙伴都笑起来啦，我也跟着傻笑。
缝好之后，开始给小布娃娃填充棉花啦，我就拼命地往里面塞呀塞，感觉就像在给它喂好多好多好吃的，把它喂得饱饱的。
然后给它画上眼睛、鼻子、嘴巴，哇，一个有点丑萌丑萌的小布娃娃就出炉啦。
看着它，我心里可美啦，虽然它不完美，但这可是我亲手做出来的呀。
那次社团活动真的太有意思啦，让我感受到了手工的乐趣，也让我知道了自己还有很多要学习的地方呢。
现在每次看到那个小布娃娃，我就会想起那次欢乐的社团活动，真的好难忘呀！
这就是我在社团活动中的一次有趣经历，嘿嘿，你们觉得有意思不？。
社团活动记录
社团活动记录一、活动概述本次社团活动是由XXX社团组织的一次室内团建活动，旨在增强社团成员之间的凝聚力和友谊，提升团队合作能力。
活动时间为2022年5月15日，地点位于学校多功能厅。
二、活动流程1. 活动准备在活动开始前，社团成员提前一周进行了活动策划和准备工作。
策划团队负责确定活动主题、制定活动流程和安排相关物资。
活动物资包括音响设备、游戏道具、奖品等。
2. 活动开场活动开始前，社团成员在多功能厅门口设置了欢迎牌和签到处。
成员们按照指定时间到达，并在签到处进行签到。
活动主持人进行开场致辞，介绍活动流程和规则，为活动营造了热烈的氛围。
3. 团队合作游戏为了增强成员之间的团队合作能力，活动组织了一系列团队合作游戏。
首先是拓展训练，通过团队攀爬、蜘蛛网等项目，锻炼成员的团队协作和沟通能力。
接着进行了盲目拼图游戏，成员们分成小组，戴上眼罩，在限定时间内完成拼图任务。
最后进行了团队接力赛，每个小组派出一名代表，完成接力赛任务。
这些游戏不仅考验了成员的智力和体力，也增进了团队之间的默契和合作。
4. 才艺展示为了展示社团成员的才艺，活动组织了才艺展示环节。
成员们自愿报名参加，有人表演舞蹈、唱歌，也有人展示乐器演奏等。
大家积极参与，展示了各自的才艺，赢得了观众的掌声和喝彩。
5. 颁奖仪式为了表彰活动中的优秀表现，活动最后进行了颁奖仪式。
评选出了最佳团队合作奖、最佳才艺奖、最佳表现奖等多个奖项，并颁发给获奖成员。
颁奖仪式拉近了成员之间的距离，激励了大家在以后的社团活动中更加努力。
6. 活动总结活动结束后，社团成员进行了活动总结。
大家对活动的组织和执行进行了积极的反馈和建议，提出了改进的意见。
同时，也分享了活动中的收获和感受，大家纷纷表示通过这次活动更加了解了彼此，增进了友谊。
三、活动效果与成果1. 凝聚力提升通过本次活动，社团成员之间的凝聚力得到了显著提升。
通过团队合作游戏的互动，成员们更加了解了彼此的优势和特点，建立了更紧密的联系。
社团活动记录
社团活动记录社团是大学生活中重要的一部分，通过参与社团活动，学生们可以拓宽视野、锻炼能力、结交朋友。
在过去的一年里，我积极参与了学校的社团活动，并收获了许多宝贵的经验和回忆。
首先，我加入了学校的音乐社团。
作为一个音乐爱好者，我很享受与其他志同道合的人一起演奏乐曲的时光。
我们经常在社团活动中合奏一些经典的音乐作品，例如贝多芬的《命运交响曲》和巴赫的《G弦上的咏叹调》。
通过与其他成员的合作，我不仅学到了更多的音乐知识和技巧，还培养了团队合作和沟通能力。
除了音乐社团，我还参加了学校的志愿者社团。
志愿者活动让我有机会为社区和弱势群体做出贡献。
我们经常组织一些公益活动，如义卖和义务教育。
其中，我最难忘的一次经历是参与了一次为贫困山区学生捐赠书籍的活动。
我们一起收集书籍，整理并运送到山区的学校。
看到那些孩子们收到书籍后的笑容，我深刻地感受到了帮助他人的快乐和满足感。
除了参与社团活动，我还有幸担任了音乐社团的干部。
作为一名干部，我负责组织社团的排练和演出。
这个经历让我学会了领导和管理团队的能力。
我学会了如何合理安排时间和资源，如何激励团队成员发挥他们的潜力。
虽然有时候会面临一些挑战，但是我从中学到了如何处理团队内部的矛盾和冲突，以及如何在团队中建立积极的氛围。
此外，社团活动也给我提供了与其他学生交流和建立友谊的机会。
在社团活动中，我结识了许多志同道合的朋友，我们一起分享音乐、讨论学术问题，甚至一起度过了一些难忘的时光。
这些朋友不仅在学习上给予我帮助和鼓励，还在生活中给予我支持和关心。
通过参与社团活动，我不仅在学术上得到了提高，还培养了许多实用的技能。
例如，我学会了如何在有限的时间内高效地组织活动，如何与不同的人合作，如何在压力下保持冷静和应对挑战。
这些技能对我未来的职业发展和个人成长都具有重要意义。
总之，社团活动是我大学生活中不可或缺的一部分。
通过参与音乐社团和志愿者社团，我不仅提高了自己的技能和能力，还结交了许多珍贵的朋友。
社团活动记录手册
社团活动记录手册20 -20 学年社团名称:活动记录手册使用说明1、记录手册由各社团指导老师保管、填写。
2、记录手册手册于每学期末收取，请按规定时间上交至学生科。
3、记录手册请如实记录好每次培训等活动的具体情况以及每次特色活动内容。
4、记录手册的填写情况将会纳入社团评优参考，每项都须认真如实的填写，内容详情见评分细则。
社团简介社团机构与负责人社团指导老师姓名 性别 系部 联系方式 备注社长资料职务 姓名 性别 系部 班级 备注副社长资料职务 姓名 性别 系部 班级 备注其他干部资料职务 姓名 性别 系部 班级 备注室场(社团)固定资产明细表序号 物品名称 物品规格 数量 编号 购入时间 单价 备注指导老师签名：指导老师签名：活动地点活动日期 参加人数 活动主要内容活动情况 指导教师签字活动地点活动日期 参加人数 活动主要内容活动情况 指导教师签字活动地点活动日期 参加人数 活动主要内容活动情况 指导教师签字活动地点活动日期 参加人数 活动主要内容活动情况 指导教师签字活动地点活动日期 参加人数 活动主要内容活动情况 指导教师签字社团大型活动记录 活动名称 活动负责人 活动地点活动日期 参加人数活动主要内容活动情况 指导教师签字主持人 活动关键字 缺席人活动内容日期活动地点主持人 活动关键字 缺席人活动内容主持人 活动关键字 缺席人活动内容日期活动地点主持人 活动关键字 缺席人活动内容主持人 活动关键字 缺席人活动内容日期活动地点主持人 活动关键字 缺席人活动内容主持人 活动关键字 缺席人活动内容日期活动地点主持人 活动关键字 缺席人活动内容主持人 活动关键字 缺席人活动内容日期活动地点主持人 活动关键字 缺席人活动内容主持人 活动关键字 缺席人活动内容日期活动地点主持人 活动关键字 缺席人活动内容主持人 活动关键字 缺席人活动内容日期活动地点主持人 活动关键字 缺席人活动内容主持人 活动关键字 缺席人活动内容日期活动地点主持人 活动关键字 缺席人活动内容主持人 活动关键字 缺席人活动内容日期活动地点主持人 活动关键字 缺席人活动内容主持人 活动关键字 缺席人活动内容日期活动地点主持人 活动关键字 缺席人活动内容主持人 活动关键字 缺席人活动内容日期活动地点主持人 活动关键字 缺席人活动内容主持人 活动关键字 缺席人活动内容日期活动地点主持人 活动关键字 缺席人活动内容主持人 活动关键字 缺席人活动内容日期活动地点主持人 活动关键字 缺席人活动内容主持人 活动关键字 缺席人活动内容日期活动地点主持人 活动关键字 缺席人活动内容主持人 活动关键字 缺席人活动内容日期活动地点主持人 活动关键字 缺席人活动内容主持人 活动关键字 缺席人活动内容日期活动地点主持人 活动关键字 缺席人活动内容主持人 活动关键字 缺席人活动内容日期活动地点主持人 活动关键字 缺席人活动内容主持人 活动关键字 缺席人活动内容日期活动地点主持人 活动关键字 缺席人活动内容主持人 活动关键字 缺席人活动内容日期活动地点主持人 活动关键字 缺席人活动内容社团指导老师培训情况 日期活动地点主持人 活动关键字缺席人活动内容日期活动地点主持人 活动关键字缺席人活动内容比赛名称：比赛项目：比赛训练安排：比赛结果：比赛提升方案：比赛名称：比赛项目：比赛训练安排：比赛结果：比赛提升方案：比赛名称：比赛项目：比赛训练安排：比赛结果：比赛提升方案：比赛名称：比赛项目：比赛训练安排：比赛结果：比赛提升方案：。
社团活动记录手册2012-2013第一学期
序号
班级
性别
姓名
序号
班级
性别
姓名
1.
二（4）
女
孟子悦
16
二（4）
女
朱昱橦
2.
二（4）
女
广旭彤
17
二（4）
女
周子仪
3.
二（1）
女
李明妍
18
二（3）
女
吴俣彤
4.
二（1）
女
李璇
19
二（3）
女
赵星月
5.
二（1）
女
郑京蕊
20
二（2）
女
闫加琪
6.
二（1）
女
张灿
21
二（2）
女
刘妍鹤
7.
二（4）
女
李明娇
15.
二（4）
女
吕灿
30
社团活动记录
活动时间
2012-10-11
活动地点
二（4）班
出勤情况
全勤
活
动
记
录
1、课前点名。
2、欣赏要学习的舞蹈《蝴蝶》。
3、学习舞蹈中手绢花的指法,掌握手绢花的几个基本动作，对此舞蹈有一个初步的认识。
4、学习舞蹈的前三个动作。每个动作都是按照：影音观看、讲解、示范、分解、完整法、个别指导纠正错误、分组练习等步骤学习的。
王佐学校小学部
社团活动记录手册
（2012—2013学年度第一学期）
社团名称：动感精灵舞蹈社
2012-10-11
社团基本信息
社团名称
动感精灵舞蹈社
指导教师
张国红
社团
目标
1、增强学生学习、感受舞蹈的兴趣，提高对舞蹈的想象和表现能力。
社团活动记录
社团活动记录一、活动概述本次社团活动是由XX社团于XX年XX月XX日在XX校园内举办的一次主题为“XX”的活动。
活动旨在丰富同学们的课余生活，促进社团成员之间的交流与合作，并提供一个展示个人材艺的平台。
二、活动策划与准备活动策划团队提前一个月开始准备，确定活动主题、时间、地点和预算。
策划团队成员分工协作，确保各项准备工作的顺利进行。
活动宣传主要通过校内海报、社交媒体和校内公众号进行，以吸引更多同学的参预。
三、活动流程1. 开场：活动在XX校园内的多功能厅举行，主持人进行开场致辞，介绍活动主题和目的。
2. 表演环节：社团成员进行各种才艺表演，包括舞蹈、歌唱、乐器演奏等。
每一个表演节目之间设置短暂的歇息时间，以保证观众的体验。
3. 互动环节：通过抽奖、游戏等形式，与观众进行互动，提高活动的趣味性和参预度。
4. 环保宣传：在活动现场设置环保宣传展板，向观众传递环保意识，提倡绿色生活。
5. 集体合唱：活动最后，社团成员与观众一起进行一首合唱，拉近与观众之间的距离，增强活动的凝结力。
6. 结束：主持人进行总结发言，感谢观众的参预和支持，宣布活动圆满结束。
四、活动效果与反馈1. 参预人数：本次活动共吸引了约200名同学的参预，其中包括社团成员和其他校内同学。
2. 反馈调查：活动结束后，策划团队进行了反馈调查，采集了观众的意见和建议。
大部份观众对活动的内容和组织表示满意，认为活动增加了校园生活的乐趣，也提供了展示自己才艺的机会。
3. 社团影响力：通过此次活动，XX社团得到了更多同学的认可和关注，社团成员之间的凝结力也得到了进一步加强。
五、活动总结与改进本次社团活动取得了较好的效果，但也存在一些不足之处。
总结经验，策划团队认为可以在以下方面进行改进：1. 宣传力度：加大宣传力度，利用更多渠道宣传活动，吸引更多同学的关注和参预。
2. 活动内容：增加更多多样化的表演节目，提高活动的趣味性和吸引力。
3. 组织安排：进一步细化活动流程，确保各项环节的顺利进行，避免时间冲突和不必要的延误。
社团活动记录手册
社团活动记录手册
社团名称
指导教师
XXXX中心小学
2018——2019学年第一学期
目录
1．社团指导教师职责
2．社团成员情况记录
3．社团活动点名记录
4．社团活动计划
5．社团活动记录
6．社团活动掠影
7. 社团参加各类比赛成绩
8. 社团活动小结
社团指导教师职责
1．根据社团活动课程特点和学生实际，制定所任社团项目的学期教学计划，并具体安排每周的教学内容。
2．社团课程学习中教师应特别注意学生的学习兴趣，注重学生的实践能力、创新能力的培养，不增加学生课外负担，努力在培养学生兴趣的基础上发展特长。
3．做好学生出勤记录，有无故不到的学生及时与班主任取得联系。
（学生的请假由班主任审批并报指导教师）
4．及时做好社团学生学习情况记录，组织指导好社团学习全程。
5．加强组织管理和安全教育，确保学生安全。
室内场地应及时拔除电源插头，关好门窗方可离开，并负责该社团学生的放学。
6．负责活动场地的卫生及安全；活动结束后教室桌椅恢复原位。
7．根据学校要求组织社团参加成果展示或汇报表演，并积累各种资料充实期末台帐。
（附上活动中拍摄的照片及简要文字说明）
8．期末完成社团总结和学生成绩评定，评选出优秀学生（一般为总人数的20％），提出下学期改进意见。
社团成员名单
社团活动点名记录表
社团名称：指导教师：
社团活动点名记录表
社团名称：指导教师：
社团活动学期计划
社团活动内容安排
社团活动记录
____月____日
社团活动掠影
社团或社团成员参加各类比赛成绩
社团活动总结。
社团活动记录
一、挽花跳1、侧打挽花重点：两手交叉尽可能向两侧同时两手紧贴胸口2、胯下挽花跳二、跳绳接力游戏方法：每组按顺序先原地完成十个挽花跳后再跑向标志桶返回换第二位，以此类推，最快组获胜。1、教师提问：同学们你们能把左右甩绳和挽花组成一个新的花样动作吗？组织学生散点练习，给予指导。2、请几位动作不同的学生进行展示，教师总结并讲解侧打挽花的动作要领，组织学生按正确方式再次练习。3、教师再提问：挽花跳除了在胸口交叉还能在其他地方交叉跳跃吗？引导学生散点练习。
4、结束部分：春游回来的路上，听音乐、踏步模仿各种小动物走进行放松。
跳绳活动记录
活动时间
活动人数
活动内容及效果
出勤点名
准备活动，热身。
1连续并脚跳，游戏
2单脚跳、双脚交换跳、游戏
3向后摇绳跳、游戏
4行进跳、数数跳，游戏
5、向前摇绳编花跳、游戏
6向后摇绳编花跳、游戏
7一人带一人跳、游戏
8双人同摇一绳向前跳
跳绳活动记录
2、准备部分：教师设置情境，（讲“小青蛙捉害虫的故事，同时让学生转变”角色，几名学生变小青蛙，同时其余学生变害虫充分发挥学生的表现欲。充分活动开展身体各关节。
3、基本部分：通过教师的启发、引导（1）师生同唱自编歌谣：向前摇，并脚跳，绳子过去再落脚，快快摇，跳速高，摇呀摇、跳呀跳、赛赛谁的成绩好。通过歌谣练习单手持绳，边摇、边说、边跳、模仿并脚跳。（2）逐步加大难度，两手握住绳的两端，由后，向前摇转绳子，当绳子即将落地前的一瞬间，双脚随即跳起，绳子从两脚下轮转过去，连续做数次。（3）学生自愿结组练习，互相学习，在实践中发现问题、解决问题，教师给学生提供参与教学，展示成果的机会，达到生生、师生互动的教学效果。在小组活动中能够解决问题，培养学生的探究合作意识。在齐心协力游戏教学中，鼓励学生大胆创想开发学生智力，使学生体验集体合作取得成功的乐趣。
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四点钟学校
社团活动手册
社团名称：美术篆刻指导师：
二0一三年九月
目录
1、社团成员
2、社团计划
3、社团签到表
4、备课
5、社团活动记录
6、社团成果
7、社团总结
仙岩中心小学2013年美术篆刻社团成员表
仙岩中心小学2013年美术篆刻社团计划
仙岩中心小学2013年四点钟学校社团活动签到表
社团名称：美术篆刻
指导师：行政管理：时间：
仙岩中心小学四点钟学校篆刻社团备课
仙岩中心小学四点钟学校美术社团备课
时间地点美术室内容美术、篆刻
实到成员记录老师董邦新
活动过程记录1、认识各种交通工具
2、结构分析：车身、车头、车尾、门窗
3、基本形概况（教师演示步骤）
4、学生选择两种交通工具，用基本形概况的方法表现出来，注意细节表现
5、展示评价
本次
社团
之星
谢瑞瓯、周镒
时间地点美术室内容美术、篆刻
实到成员记录老师
活动过程记录1、工具介绍：刻刀、印床、印泥、笔、墨、砚、刷、印规、砂纸、镜子。
2、选印石知识简介。
3、磨石头，去腊，面平整光滑。
本次
社团
之星
董晗羽、李惠惠
时间地点美术室内容美术、篆刻
实到成员记录老师
活动过程记录1、人物身体结构讲解
2、示范人物画法
3、头部造型分
4、服装添加
5、学生尝试绘画
本次
社团
之星
陈建豪、林润朴
时间地点美术室内容美术、篆刻
实到成员20 记录老师
活动过程记录1、执刀如同执笔，一般无定法，采用适合自己习惯的执刀法有助于刻好印。
2、篆刻是书法与雕刻艺术的结合，实际运刀不外冲刀和切刀两种。
本次
社团
之星
周志乐、郑凯
时间地点美术室内容美术、篆刻
实到成员记录老师
活动过程记录一、继续打磨印面：要求平整光滑
二、基本训练与创作：怎样写印稿
本次
社团
之星
姜雨涵、董梦瑶
社团成果
2012年4月仙岩街道第24届中小学生艺术节作品比赛中，指导管庆飞、严钱超获街道篆刻一等奖；周杰、程澄、张东风、林润朴获街道篆刻二等奖；刘家辉获街道篆刻三等奖；周镒、谢瑞瓯分别获街道绘画二、三等奖。
2012年4月瓯海区第24届中小学生艺术节作品比赛中，指导管庆飞、张东风、程澄、严钱超获区篆刻一等奖；周杰获区篆刻二等奖；谢瑞瓯获区绘画二等奖。
2012年5月温州市第24届中小学生艺术节作品比赛中，指导管庆飞、张东风获市篆刻三等奖；
2012年5月瓯海区第26届中小学生科技节绘画作品比赛中，指导周镒获区二等奖、谢瑞瓯获区三等奖；
2013年5月瓯海区第25届中小学生艺术节作品比赛中，指导刘家辉、管庆飞获区篆刻一等奖；林润朴、陈建豪获区篆刻二等奖；周镒获区绘画三等奖；
2013年5月温州市第25届中小学生艺术节作品比赛中，指导刘家辉获市篆刻二等奖，管庆飞获市篆刻三等奖；
2013年5月瓯海区第27届中小学生科技节绘画作品比赛中，指导董晗羽、周镒获区二等奖、谢瑞瓯获区三等奖；
2013年5月董邦新荣获瓯海区第25届中小学生艺术节优秀指导书称号。
仙岩中心小学2013年四点钟学校美术、篆刻社团总结。