仿句造句练习
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我们用友谊写一本书， 一本厚厚的书。 在书里：友谊如珍珠， 我们共同穿缀， 联成一串串璀璨的项链；友谊如 ，我们 ；
友谊如 ，我们 。 （四川省）
7．仿照例句，将下面的句子补充完整。
例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
没有理想的人，他的生活如 。
（湖北省黄冈市）
8．仿照下列句式造句。 （“爱”的对象可填人、景、物等）
（天津市）
3．仿照例句，再写出三个你对“语文”理解的比喻句。
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：语文是 ，让我 ；
语文是 ，让我 ；
语文是 ，让我 。 （山西省）
4．仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为 壮丽的河山添上一笔绿意。
，,,文学成了我的良师益友。
16．仿照下面的句式，以“学习” 、“读书”、“生活”、“友情”和“友谊”等 为内容造句。
年轻，并非人生旅途中的一段时光，也并非粉颊红唇和体魂的矫健，它是心
灵中的一种状态，是头脑中的一个意念，是理性思维中的创造潜力，是情感生 活中的一股勃勃朝气，是人生春色中的一缕清新。
例：友谊，并非酒席上的觥筹交错，也并非行为上的哥们儿义气，它是人生 最美好东西，是集体的粘合剂。
（江苏省宿迁市）23．仿照下面两句的格式，发挥想象，再写三个关于书的比喻（字数可比例 句略多）。
书是钥匙，能开启智慧之门。
书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
（1）
（2）
（3）
24．联系语境，仿照画线的句子，在横线上再写一个句子，将某一名著的内 容从某一侧面点出来。
长大后，我不再满足于童话带来的欢乐， 于是瞄上了 “大部头”。我时而在鸟 语花香的花果山上嬉戏；时而在曲径通幽的大观园中流连；
仿句：信誉就是你 ，信誉就是你 。
（深圳市）
11．下面的例句描绘了春与秋的特点及带给人们的不同感受，请你结合自己 的生活积累，仿照例句，写一个描绘“夏”或“冬”的句子。
芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的涌跃之情，是幻想，是憧憬，是 出航时的眺望；天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是 胜利，是到达彼岸后的欢乐。
仿句：
（浙江省宁波市）17．仿照下面例句的句式特点、修辞手法，运用加点词语写一段话。
例句：惟有勤奋者，才能在浩瀚的知识海洋里猎'取到真知，才能不断开拓知 识新领域，使自己变得聪明起来。
仿句：
（福建省泉州市）18．下面的文字，先介绍风沙的进攻有两种方式，然后分别说明每种方式的 特点及造成危害的严重程度。请仿照这种结构，写一段话，内容自定。
（2分）
例句：A是一座金字塔，是进取。B是两个联结在一起的心，是友谊。C是 未满的月牙儿，是缺憾。
仿句： ， 。
（江苏省常州市）
15．仿照下面的句子，以“蝴蝶”或“蜜蜂”开头写一段话。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱 出婉转的曲子，跟清风流水应和着。
仿句：
（江苏省徐州市）
仿句造句专项练习
1．仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句： 人人都爱秋天， 爱她的天高气爽， 爱她的云淡日丽， 爱她的香飘四野。
仿句：
（北京市东城区）
2．根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面加点的句子再写一个句子。
大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒； 大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；
仿句：
（陕西省）
5．仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的句子构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉； 如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， 。
（安徽省）
6．在下面这段话的横线上填写恰当的语句， 要求仿用画线语句的句式及运用 比喻修辞手法，内容要前后照应。
风沙进攻主要有两种方式。 一种可以称为 “游击战”。狂风一起， 沙粒随风飞 扬，风愈大，沙的打击力愈强。一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至 连根拔起。一种可以称为 “阵地战”，就是风推动沙丘， 缓缓前进。 沙丘的移动 虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。
仿段：
（北京市东城区）
例句： 人人都爱秋天， 爱她的天高气爽， 爱她的云淡日丽， 爱她的香飘四野。
仿句：人人都爱 ， ， 。
（长沙市）
9．“畏惧错误就是毁灭改革” 是从怀特黑格的名言 “畏惧错误就是毁灭进步” 仿造而得的句子，请你从多角度思考再仿写两个句子。
①
② （桂林市）
10．请你模仿“信誉就是你立足社会的通行证”这句话，再写两个句子。 例句：信誉就是你结交朋友的桥梁。
19．依照下面的例句仿写一个句子，写出你对人生的感悟。要求所写句子与 例句句式相同，上下文意连贯，并运用比喻的修辞方法。
例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。 仿写：人生是 。
（江苏省连云港市）20．根据下面的内容，依照加点的语句，在横线上各写一句话。 入团那天，春光融融，蓝蓝的天上飘着白云，校园里绽满鲜花，团旗映着我 们的面颊。 那一刻， 我的心里， 蓝天如同浩翰的海洋； 白云 ；鲜花犹如我们灿 烂的未来； 。
仿句：
（山东省潍坊市）
12．仿照下面的例句造句。 （字数不要求与例句相等）
例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命的张力的表 达。
造句：
（江苏省镇江市）
13．请仿照例句，以“友谊”为话题造句。
例句：成功要用理想去引路，要用创造力是开拓，要用汗水去浇灌。
造句：
（四川省德阳市）
14．从除例句以外的23个大写英文字母中任选1个，发挥想像，仿写句子。
（江苏省扬州市）21．根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。 当那片云停在头顶上的时候，人Hale Waihona Puke Baidu一起抬头仰望。
示例：一个饥饿的人说： “像一块面包。” 一个疲惫的旅人说： “像一张舒适的沙发床。 ” 仿写：（1）
（2）
（江苏省泰州市）
22．联系语言环境，仿照画线的句子的句式，续写一个句子。
我长大了，逐渐远离曾给我带来欢乐的卡通片和童话，畅游在“大部头”的 文学名著的海洋中。我有时在环境恶劣的保尔筑路队中生活，有时在好汉林立 的梁山泊中漫步，有时,,文学，成了我的良师益友。
友谊如 ，我们 。 （四川省）
7．仿照例句，将下面的句子补充完整。
例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
没有理想的人，他的生活如 。
（湖北省黄冈市）
8．仿照下列句式造句。 （“爱”的对象可填人、景、物等）
（天津市）
3．仿照例句，再写出三个你对“语文”理解的比喻句。
例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿句：语文是 ，让我 ；
语文是 ，让我 ；
语文是 ，让我 。 （山西省）
4．仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为 壮丽的河山添上一笔绿意。
，,,文学成了我的良师益友。
16．仿照下面的句式，以“学习” 、“读书”、“生活”、“友情”和“友谊”等 为内容造句。
年轻，并非人生旅途中的一段时光，也并非粉颊红唇和体魂的矫健，它是心
灵中的一种状态，是头脑中的一个意念，是理性思维中的创造潜力，是情感生 活中的一股勃勃朝气，是人生春色中的一缕清新。
例：友谊，并非酒席上的觥筹交错，也并非行为上的哥们儿义气，它是人生 最美好东西，是集体的粘合剂。
（江苏省宿迁市）23．仿照下面两句的格式，发挥想象，再写三个关于书的比喻（字数可比例 句略多）。
书是钥匙，能开启智慧之门。
书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
（1）
（2）
（3）
24．联系语境，仿照画线的句子，在横线上再写一个句子，将某一名著的内 容从某一侧面点出来。
长大后，我不再满足于童话带来的欢乐， 于是瞄上了 “大部头”。我时而在鸟 语花香的花果山上嬉戏；时而在曲径通幽的大观园中流连；
仿句：信誉就是你 ，信誉就是你 。
（深圳市）
11．下面的例句描绘了春与秋的特点及带给人们的不同感受，请你结合自己 的生活积累，仿照例句，写一个描绘“夏”或“冬”的句子。
芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的涌跃之情，是幻想，是憧憬，是 出航时的眺望；天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是 胜利，是到达彼岸后的欢乐。
仿句：
（浙江省宁波市）17．仿照下面例句的句式特点、修辞手法，运用加点词语写一段话。
例句：惟有勤奋者，才能在浩瀚的知识海洋里猎'取到真知，才能不断开拓知 识新领域，使自己变得聪明起来。
仿句：
（福建省泉州市）18．下面的文字，先介绍风沙的进攻有两种方式，然后分别说明每种方式的 特点及造成危害的严重程度。请仿照这种结构，写一段话，内容自定。
（2分）
例句：A是一座金字塔，是进取。B是两个联结在一起的心，是友谊。C是 未满的月牙儿，是缺憾。
仿句： ， 。
（江苏省常州市）
15．仿照下面的句子，以“蝴蝶”或“蜜蜂”开头写一段话。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱 出婉转的曲子，跟清风流水应和着。
仿句：
（江苏省徐州市）
仿句造句专项练习
1．仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句： 人人都爱秋天， 爱她的天高气爽， 爱她的云淡日丽， 爱她的香飘四野。
仿句：
（北京市东城区）
2．根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面加点的句子再写一个句子。
大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒； 大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；
仿句：
（陕西省）
5．仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的句子构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉； 如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， 。
（安徽省）
6．在下面这段话的横线上填写恰当的语句， 要求仿用画线语句的句式及运用 比喻修辞手法，内容要前后照应。
风沙进攻主要有两种方式。 一种可以称为 “游击战”。狂风一起， 沙粒随风飞 扬，风愈大，沙的打击力愈强。一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至 连根拔起。一种可以称为 “阵地战”，就是风推动沙丘， 缓缓前进。 沙丘的移动 虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。
仿段：
（北京市东城区）
例句： 人人都爱秋天， 爱她的天高气爽， 爱她的云淡日丽， 爱她的香飘四野。
仿句：人人都爱 ， ， 。
（长沙市）
9．“畏惧错误就是毁灭改革” 是从怀特黑格的名言 “畏惧错误就是毁灭进步” 仿造而得的句子，请你从多角度思考再仿写两个句子。
①
② （桂林市）
10．请你模仿“信誉就是你立足社会的通行证”这句话，再写两个句子。 例句：信誉就是你结交朋友的桥梁。
19．依照下面的例句仿写一个句子，写出你对人生的感悟。要求所写句子与 例句句式相同，上下文意连贯，并运用比喻的修辞方法。
例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。 仿写：人生是 。
（江苏省连云港市）20．根据下面的内容，依照加点的语句，在横线上各写一句话。 入团那天，春光融融，蓝蓝的天上飘着白云，校园里绽满鲜花，团旗映着我 们的面颊。 那一刻， 我的心里， 蓝天如同浩翰的海洋； 白云 ；鲜花犹如我们灿 烂的未来； 。
仿句：
（山东省潍坊市）
12．仿照下面的例句造句。 （字数不要求与例句相等）
例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭动、变形的舞姿是火的生命的张力的表 达。
造句：
（江苏省镇江市）
13．请仿照例句，以“友谊”为话题造句。
例句：成功要用理想去引路，要用创造力是开拓，要用汗水去浇灌。
造句：
（四川省德阳市）
14．从除例句以外的23个大写英文字母中任选1个，发挥想像，仿写句子。
（江苏省扬州市）21．根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。 当那片云停在头顶上的时候，人Hale Waihona Puke Baidu一起抬头仰望。
示例：一个饥饿的人说： “像一块面包。” 一个疲惫的旅人说： “像一张舒适的沙发床。 ” 仿写：（1）
（2）
（江苏省泰州市）
22．联系语言环境，仿照画线的句子的句式，续写一个句子。
我长大了，逐渐远离曾给我带来欢乐的卡通片和童话，畅游在“大部头”的 文学名著的海洋中。我有时在环境恶劣的保尔筑路队中生活，有时在好汉林立 的梁山泊中漫步，有时,,文学，成了我的良师益友。