外研版七年级英语期中复习知识点归纳汇编
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6、你购买DIY手工艺制品的目的有那些？There are many dogs in the yard院子里有许多狗
图1-2大学生购买手工艺品可接受价位分布2、there be...与have的区别
开了连锁店，最大的好处是让别人记住你。“漂亮女生”一律采用湖蓝底色的装修风格，简洁、时尚、醒目。“品牌效应”是商家梦寐以求的制胜法宝。there be...表示“某地有某物”
第一人称后用(am)；第二人称后用(are)；第三人称后用(is)
（2）复数人称作主语：
不论第几人称，其后都用(are)
2、重点掌握“主语+系动词+表语”的句子结构
3、熟练地进行陈述句、一般疑问句与特殊疑问句之间的转化
（1）陈述句：主语+谓语+其它成分
（2）疑问句：
A.一般疑问句：谓语/系动词+主语+其它成分
8、how old are you:用于对对方年龄的询问；答语：I am 3…years old.
9、it is time to do….该到做什么的时候了
10、What is your name? my name is…
第一单元：
be动词的用法
1、正确区分不同人称后所使用的系动词
（1）单数人称作主语：
3、welcome to Class 4 Grade 7：欢迎来到七年级四班新学期新班级的开始
4、Nice to meet you：很高兴见到你用于初次见面的礼貌问候
5、let us + do sth：让我们一起做什么
6、play+加球类名词，中间不见the
7、how are you:用于对对方的状况的询问；答语：I am fine, thank you, and you ?
元音因素前用an: This is an English book
辅音因素前用a: This is a Chinese book
（2）定冠词:the:要用在特指的人或物前
The boy is Jim
The coat is mine
4、数字的学习
One two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty
七年级英语期中复习重点
第一部分（模块部分）：初步地交际用语（nice to meet you等）
1、where are you from?你来自哪里？通常用于初次认识的人之间的询问
2、what about you？：你呢？是对对方情况的礼貌询问；what about=how about, about是介词，其后接动词时要用ing形式
myself
单
二
you
you
your
yours
yourself
数
三
he
she
it
him
her
it
his
her
its
his
hers
its
himself
herself
itself
复
一
we
us
our
ours
ourselves
数
二
you
you
your
yours
yourselves
三
they
them
their
中式饰品风格的饰品绝对不拒绝采用金属，而且珠子的种类也更加多样。五光十色的水晶珠、仿古雅致的嵌丝珐琅珠、充满贵族气息的景泰蓝珠、粗糙前卫的金属字母珠片的材质也多种多样。（一）There be结构学习；
1、there be...”句型是存在句的常用基本结构，表示“某地有某物”。there在句中处于主语位置，起形式主语的作用，真正的主语是随后的名词词组。其谓语动词通常是be的各种具体形式。
theirs
themselves
2、名词所有格的表达方式
（1）在人名后加(’s):
例：Tom’s mother is a teacher汤姆的妈妈是一个老师
(2)用of来表达
This window of the house is big这个房子的窗户是大的
3、冠词的学习：
（1）不定冠词:a/an:要用在可数单数名词前
回答：肯定: Yes,主语+谓语/系动词；否定: No,主语+谓语/系动词+not
B.特殊疑问句：特殊疑问词（what/how/how much/when/where）+一般疑问句
回答：不用yes /no ,直接回答所提问的内容
第二单元：1、人称代ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ表格的学习；
人称
主格
宾格
形代
名代
反代
一
I
me
my
mine
这是英语中的两个指示代词，根据物体与说话人所在距离的远近选择不同的指示代词
C、how many与how much
How many:用于对可数名词复数的提问
据了解，百分之八十的饰品店都推出“DIY饰品”来吸引顾客，一方面顺应了年轻一代喜欢与众不同、标新立异的心理；另一方面，自制饰品价格相对较低，可以随时更新换代，也满足了年轻人“喜新厌旧”的需要，因而很受欢迎。Hoe much:用于对不可数名词的提问
大学生个性化消费增多是一种趋势。当前社会、经济飞速发展，各种新的消费品不断增多，流行文化时尚飞速变化，处于校园与社会两者之间的大学生肯定会受影响。目前在大学校园，电脑、手机、CD、MP3、录音笔被称为大学生的“五件武器”。除了实用，这也是一种表明自己生活优越的炫耀性的东西。现下很大一部分大学生中的“负债消费”表现的典型的超前享乐和及时行乐——其消费项目多半是用于奢侈浪费的非必要生活消耗。如举办生日宴会、打网球、保龄球、上舞厅跳舞、进夜总会唱“卡拉ＯＫ”等。“负债消费”使很多学生耽于物欲，发展严重者轻则引起经济纠纷，动武斗殴，影响同窗友谊，重则引发犯罪事件，于社会治安不利。第三单元：
5、小型知识点提要：
A、三个句型
（1）what is/that?:用于询问人或事物名称的特殊疑问句
（2）what is your number?:用于询问某人电话号码的特殊疑问句
（3）what class are you in?:用于询问某人所在班级的特殊疑问句
B、二个指示代词：
this与that：这个；那个
（3）心态问题have表示“某人有某物”
二者不能同时出现在一个句子中
（六）DIY手工艺品的“创作交流性”（二）方位表达
1、in, to, on和off在方位名词前的区别
6、你购买DIY手工艺制品的目的有那些？（1）in表示A地在B地范围之内。如：Taiwan is in the southeast of China.
图1-2大学生购买手工艺品可接受价位分布2、there be...与have的区别
开了连锁店，最大的好处是让别人记住你。“漂亮女生”一律采用湖蓝底色的装修风格，简洁、时尚、醒目。“品牌效应”是商家梦寐以求的制胜法宝。there be...表示“某地有某物”
第一人称后用(am)；第二人称后用(are)；第三人称后用(is)
（2）复数人称作主语：
不论第几人称，其后都用(are)
2、重点掌握“主语+系动词+表语”的句子结构
3、熟练地进行陈述句、一般疑问句与特殊疑问句之间的转化
（1）陈述句：主语+谓语+其它成分
（2）疑问句：
A.一般疑问句：谓语/系动词+主语+其它成分
8、how old are you:用于对对方年龄的询问；答语：I am 3…years old.
9、it is time to do….该到做什么的时候了
10、What is your name? my name is…
第一单元：
be动词的用法
1、正确区分不同人称后所使用的系动词
（1）单数人称作主语：
3、welcome to Class 4 Grade 7：欢迎来到七年级四班新学期新班级的开始
4、Nice to meet you：很高兴见到你用于初次见面的礼貌问候
5、let us + do sth：让我们一起做什么
6、play+加球类名词，中间不见the
7、how are you:用于对对方的状况的询问；答语：I am fine, thank you, and you ?
元音因素前用an: This is an English book
辅音因素前用a: This is a Chinese book
（2）定冠词:the:要用在特指的人或物前
The boy is Jim
The coat is mine
4、数字的学习
One two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty
七年级英语期中复习重点
第一部分（模块部分）：初步地交际用语（nice to meet you等）
1、where are you from?你来自哪里？通常用于初次认识的人之间的询问
2、what about you？：你呢？是对对方情况的礼貌询问；what about=how about, about是介词，其后接动词时要用ing形式
myself
单
二
you
you
your
yours
yourself
数
三
he
she
it
him
her
it
his
her
its
his
hers
its
himself
herself
itself
复
一
we
us
our
ours
ourselves
数
二
you
you
your
yours
yourselves
三
they
them
their
中式饰品风格的饰品绝对不拒绝采用金属，而且珠子的种类也更加多样。五光十色的水晶珠、仿古雅致的嵌丝珐琅珠、充满贵族气息的景泰蓝珠、粗糙前卫的金属字母珠片的材质也多种多样。（一）There be结构学习；
1、there be...”句型是存在句的常用基本结构，表示“某地有某物”。there在句中处于主语位置，起形式主语的作用，真正的主语是随后的名词词组。其谓语动词通常是be的各种具体形式。
theirs
themselves
2、名词所有格的表达方式
（1）在人名后加(’s):
例：Tom’s mother is a teacher汤姆的妈妈是一个老师
(2)用of来表达
This window of the house is big这个房子的窗户是大的
3、冠词的学习：
（1）不定冠词:a/an:要用在可数单数名词前
回答：肯定: Yes,主语+谓语/系动词；否定: No,主语+谓语/系动词+not
B.特殊疑问句：特殊疑问词（what/how/how much/when/where）+一般疑问句
回答：不用yes /no ,直接回答所提问的内容
第二单元：1、人称代ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ表格的学习；
人称
主格
宾格
形代
名代
反代
一
I
me
my
mine
这是英语中的两个指示代词，根据物体与说话人所在距离的远近选择不同的指示代词
C、how many与how much
How many:用于对可数名词复数的提问
据了解，百分之八十的饰品店都推出“DIY饰品”来吸引顾客，一方面顺应了年轻一代喜欢与众不同、标新立异的心理；另一方面，自制饰品价格相对较低，可以随时更新换代，也满足了年轻人“喜新厌旧”的需要，因而很受欢迎。Hoe much:用于对不可数名词的提问
大学生个性化消费增多是一种趋势。当前社会、经济飞速发展，各种新的消费品不断增多，流行文化时尚飞速变化，处于校园与社会两者之间的大学生肯定会受影响。目前在大学校园，电脑、手机、CD、MP3、录音笔被称为大学生的“五件武器”。除了实用，这也是一种表明自己生活优越的炫耀性的东西。现下很大一部分大学生中的“负债消费”表现的典型的超前享乐和及时行乐——其消费项目多半是用于奢侈浪费的非必要生活消耗。如举办生日宴会、打网球、保龄球、上舞厅跳舞、进夜总会唱“卡拉ＯＫ”等。“负债消费”使很多学生耽于物欲，发展严重者轻则引起经济纠纷，动武斗殴，影响同窗友谊，重则引发犯罪事件，于社会治安不利。第三单元：
5、小型知识点提要：
A、三个句型
（1）what is/that?:用于询问人或事物名称的特殊疑问句
（2）what is your number?:用于询问某人电话号码的特殊疑问句
（3）what class are you in?:用于询问某人所在班级的特殊疑问句
B、二个指示代词：
this与that：这个；那个
（3）心态问题have表示“某人有某物”
二者不能同时出现在一个句子中
（六）DIY手工艺品的“创作交流性”（二）方位表达
1、in, to, on和off在方位名词前的区别
6、你购买DIY手工艺制品的目的有那些？（1）in表示A地在B地范围之内。如：Taiwan is in the southeast of China.