第二章第五节
第二章 第5节流变性及其调整
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按照流体流动时剪切速率与剪切应力之间的关系,流体可以划分为不同的 类型,即所谓流型。除牛顿流型外,根据所测出的流变曲线形状的不同,又可 将非牛顿流体归纳为塑性流型、假塑性流型和膨胀流型。以上四种基本流型的
流变曲线如图所示。符合这四种流型的流体分别叫做牛顿流体、塑性流体、 假塑性流体和膨胀性流体。
性和水化膜)极不均匀引起的。片状的粘土颗粒有两种不同的表面,即带永久负电荷的板 面和既可能带正电荷也可能带负电荷的端面,这样粘土表面在溶液中就可能形成两种不同 的双电层。一般说来,粘土胶体颗粒的相互作用受三种力的支配,即双电层斥力、静电吸 引力和范德华引力。粘土颗粒间净的相互作用力是斥力和吸力的代数和,因此在不同条件 下,会产生以上三种不同的连结方式。
③牛顿内摩擦定律:液体流动时,液体层与层之间的内摩擦力(F)的大 小与液体的性质及温度有关,并与液层间的接触面积(S)和剪切速率 (g)成正比,而与接触面上的压力无关,即 F = m S g 。 ④剪切应力 τ:内摩擦力F除以接触面积S即得液体内的剪切应力τ ,剪切 应力可理解为单位面积上的剪切力,即τ = F/S 。
①曲线过原点 原因:无网架结构;有脆弱不连续的网架结构,一经拆散不易恢复,故 一触即动。
②无直线段:γ ↑,dτ/dγ ↓,即剪切应力与剪切速率之比总是变化的。
(4)假塑性流体的流变模式: = K g n (0<n <1)
又称幂律模式(Power Low Model)。n 为流性指数和K 为稠度系数,是假塑 性流体的两个重要流变参数。
共七十六页
塑性(sùxìng)流体
一、钻井液的基本(jīběn)流型及其特点
(1)塑性流体:如高粘土含量的钻井液、 油漆和高含蜡原油等。 (2)静切应力s :塑性流体当g = 0时, 0。 也就是说,它不是加很小的剪切应力就 开始流动,而是必须加一定的力才开始 流动,这种使流体开始流动的最低剪切 应 力 ( s) 称 为 静 切 应 力 ( 又 称 静 切 力 、
第二章 第五节 对数与对数函数
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y log 1 x
2
4.计算:
log 2 3log3 4 ( 3)log3 4 _______.
【解析】原式 答案:4
log 2 4 3
1 log3 4 2
2 3log3 2 2 2 4.
考向 1 对数的运算 【典例1】(1)
1 log 2.5 6.25 lg ln e 21log2 3 _______. 100 (2)已知loga2=m,loga3=n,求a2m+n.
【拓展提升】应用对数型函数的图像可求解的问题 (1)对一些可通过平移、对称变换作出其图像的对数型函数, 在求解其单调性(单调区间)、值域(最值)、零点时,常利 用数形结合思想. (2)一些对数型方程、不等式问题常转化为相应的函数图像 问题,利用数形结合法求解.
【变式训练】已知函数f(x)=ln x,g(x)=lg x,h(x) =log5x,直线y=a(a<0)与这三个函数图像的交点的横坐标分
2.对数的性质、换底公式与运算性质 (1)性质 ①loga1=__; 0 ②logaa=__; ③ 1 .其中a>0,且a≠1.
N (2)换底公式 a loga N __ ①基本公式:logab= ______(a,c均大于0且不等于1,b>0).
②推广公式:
log c b logab·logbc·logcd=logad. log c a
别是x1,x2,x3,则x1,x2,x3的大小关系是(
(A)x2<x3<x1 (B)x1<x3<x2
)
(C)x1<x2<x3
(D)x2<x1<x3
【解析】选A.在同一坐标系中画出三 个函数的图像及直线y=a(a<0), 易知x1>x3>x2,故选A.
人教版物理必修一第二章第五节
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象?
【思考与讨论】等重的物体为什么下 落快慢不同呢?
物体下落的快慢与重力大
小无关。物体下落快慢不同 是由于受到了空气阻力的影 响!
【演示实验四】牛顿管实验
把硬币、纸片和 羽毛放在一个玻璃管 的底部,将其倒竖起 来,我们会看到什么?
若抽去管里的空 气,然后在把它倒竖 起来,我们又将看到 什么?
三、自由落体运动
1. 定义: 物体只在重力作用下从静
止开始下落的运动叫做自由落体运动。 如果空气阻力作用比较小,可忽略,那 么物体在空气中从静止开始下落的运动就 可以近似看作是自由落体运动。
2.运动的性质
• (1)探究:观察下图,合作探究。
要求:①观察下图,猜想自由落体运 动的性质。 ②用尽可能多的方法验证你的 猜想是正确的或推翻你的猜想,再猜 想,再验证,直到得出正确结论!
第五节 自由落体运动
一、问题提出
二千多年前,古希腊哲学家亚里士多德提 出:轻重不同的物体下落时,重的物体下落得 快,轻的物体下落得慢。这个观点是否正确呢?
亚里士多德 (Aristotole) (公元前384-前322)
二、实验探究
【实验探究一】观察粉笔头和薄纸片的下落 情况,分析它们的运动情况有何不同? 【实验探究二】将薄纸片揉成纸团,再让它 和粉笔头同时下落,可观察到什么现象? 【实验探究三】取两张相同的纸,把其中一张
练习2. 为了求出塔的高度,从塔顶只有下落一石 子,除了需要知道重力加速度以外,还需 只知道下面哪一项( AC ) A、石子落至地面所经历的时间 B、最初1s内石子的位移 C、最后1s内石子的位移 D、第1s末的速度和第2s末的速度
作业
课本P45问题与练习
第二章 第5节 焦耳定律
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电动机消耗的功率为
P=I UM=5×100 W=500 W 电动机线圈电阻 r 的发热功率为 P热=I2r=25 W 则电动机输出的机械功率为 P机=P-P热=500 W-25 W=475 W.
5.(双选)关于电功,下列说法中正确的有( AC ) A.电功的实质是电场力所做的功 B.电功是电能转化为内能 C.电流做功的过程,就是电能转化为其他形式的能的过 程 D.电流通过电动机时的电功率和热功率相等
知识点 1 电功和电功率
水流可以做功,例如水流可以推动水轮机做功,电流也可 以做功吗?给小电动机通电,电动机转起来,可以把砝码提起. 这个实验表明:电流是可以做功的.这时,一方面电动机消耗 电能,同时砝码的机械能增加.所以,在电流通过电动机做功 的过程中,电能转化为机械能.大量实验结果证明:在通电时 间相同的情况下,电压越大,电流越大,砝码被提升得越高, 表示电流做的功越多.如果保持电压和电流不变,通电时间越 长,砝码被提升得越高,电流做的功就越多.
2.联系
(1)在纯电阻电路中,电功与电热相等,即 W=Q=IUt=I2Rt
2 U = t. R
(2)在非纯电阻电路中,电流做功将电能除转化为内能外, 还转化为机械能、化学能等,电功大于电热,即 W=Q+E其他, 这时电功只能用 W=IUt 计算,电热只能用 Q=I2Rt 计算,两式 不能通用.
【例 3】一台电动机电阻为 0.5 Ω,正常工作时通过的电流 为 20 A,在 10 s 内转化的机械能为 4.2×104 J,求:在这 10 s 内电流做了多少功?电动机产生的热量为多少? 解:电动机产生的热量为 Q=I2Rt=2.0×103 J 根据 W=Q+E机,得
电功和电热的区别与联系 1.区别 (1)电功是从电场理论出发的概念,是电能减小的量度,所 以不论是纯电阻电路还是非纯电阻电路,W=IUt 总是成立的. (2)电热是电路中的热现象(电流的热效应),是电能转化的 一部分,焦耳定律 Q=I2Rt 是专门计算电热的实验定律,用 Q =I2Rt 来计算电热,不管是纯电阻电路还是非纯电阻电路,都 是适用的.
第二章 第五节 合金的磁性
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第五节 合金的磁性
➢ Slater-Pauling曲线(P80 Fig 2-11) 20世纪30年代,3d金属和合金的磁性研究成果表明:3d金属 和合金的平均原子磁距是外层电子的函数,按此关系绘制出的 曲线称 Slater-Pauling曲线,可以用能带模型予以解释。
Fe:2.2B
Z=26.3电子/原子时,平均磁
的分支曲线。
Fe0.5Ni0.5合金的原子磁矩值接近Co的数值,是因为两者有相同的原子 序数,或说平均价电子数 9。
解释如下:例如Ni中加入Cu,与纯Ni相比,多出的电子移向费米能级 较低的Ni的一方,几乎进到自旋向下的3d能带使平均磁矩降低。假如NiCu合金的原子比为(1-x):x,则合金的平均原子磁矩为:
The end
附:
从分子场理论,到海森伯交换作用模型,再到布洛赫自旋波理论, 都认为每个磁性原子具有一个固定大小的磁矩,是近邻原子中电子之间的 静电交换作用使其磁矩保持一定取向,从而实现磁有序状态的,我们称之 为局域电子模型,以强调这样的认识:对磁性有贡献的电子(例如3d和 4f电子)全部局域在原子核附近。在这种观点基础上建立起的铁磁理论获 得了相当的成功:揭示了分子场的本质;推出了铁磁体磁化强度温度关系 以及居里-外斯定律;推出了布洛赫 定律和色散关系T :32 ,特别对理
的关系。 ✓曲线的解释可用能带模型:在不同电子浓度的铁磁性合金
中,电子补充或减少各能带中的电子分布,从而改变合金的 磁性。 二、非晶态磁性合金(amorphous magnetic alloy) 分三类: 1、过渡金属-类金属合金 由80%的Fe(Co、Ni)与Si、C、B、P(类金属)组成,有强铁 磁性,以薄带形式应用。其磁矩主要来自于过渡金属,但磁矩
第五节 合金的磁性 随类金属元素含量增加而下降,所以比晶态过渡金属中相应的 原子磁矩小。 2、稀土-过渡金属合金 呈亚铁磁性或铁磁性,以薄膜形式应用。 磁结构为散亚铁磁性或散铁磁性,由各向异性涨落决定。 3、过渡金属-过渡金属合金 有微弱的磁性 其磁结构也由交换作用的涨落决定。
第二章第五节 多普勒效应
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第五节多普勒效应[学习目标]1.知道波源的频率与观察者接收到的频率的区别.2.知道什么是多普勒效应.3.了解多普勒效应的一些应用.[学习重点]多普勒效应及产生的原因[学习难点]对多普勒效应的解释.[教学过程]一、多普勒效应1.现象:当火车向你驶来时,感觉音调变高;当火车离你远去时,感觉音调变低(音调由频率决定,频率高音调高;频率低音调低).2.多普勒效应:由于波源和观察者之间有相对运动,使观察者感到频率变化的现象叫做多普勒效应.3.多普勒效应的成因:声源完成一次全振动,向外发出一个波长的波,频率表示单位时间内完成的全振动的次数,因此波源的频率等于单位时间内波源发出的完全波的个数,而观察者听到的声音的音调,是由观察者接收到的频率,即单位时间接收到的完全波的个数决定的.[演示]制作的课件:波源和观察者间的相对运动跟观察者间接收到的频率关系(1)当波源和观察者相对介质都静止不动,即二者没有相对运动时:单位时间内波源发出几个完全波,观察者在单位时间内就接收到几个完全波,观察者接收到的频率等于波源的频率.(2)当波源和观察者有相对运动时,观察者接收到的频率会改变.①波源相介质不动,观察者朝波源运动时(或观察者不动,波源朝观察者运动时)观察者在单位时间内接收到的完全波的个数增多,即接收到的频率增大.②波源相对介质不动,观察者远离波源运动时,(或观察者不动,波源远离观察者运动时)观察者在单位时间内接收到的完全波的个数减少.总之:当波源与观察者有相对运动时,如果二者相互接近,观察者接收到的频率增大;如果者远离,观察者接收到的频率减小.4.多普勒效应是波动过程共有的特征,不仅机械波,电磁波和光波也会发生多普勒效应.二、多普勒效应的应用1.根据汽笛声判断火车的运动方向和快慢,以炮弹飞行的尖叫声判断炮弹的飞行方向等.2.红移现象:在20世纪初,科学家们发现许多星系谱线有"红移现象",所谓"红移现象",就是整个光谱结构向红色的一端偏移,这种现象可以用多普勒效应加以解释:由于星系远离我们运动时,接收到的星光频率变小,谱线就向频率变小(即波长变大)的红端移动, 科学家从红移的大小还可以算出这种远离运动的速度,这种现象,是证明宇宙在膨胀的一个有力证据.三、本课小结[自我检测]1.关于多谱勒效应,下列说法中正确的是 ( )A .多普勒效应是由于波的干涉引起的等等 定义:观察者接收到的频率与波源的频率不相等的现象就叫多普勒效应 成因:波源与观察者之间有相对运动规律:应用: 判断火车的运动方向与快慢判断汽车的速度 判断很远天体相对于地球的运动速度波源与观察者相互接近时,观察者接收到的频率变大 波源与观察者相互远离时,观察者接收到的频率变小 多 普勒 效应B.多谱勒效应说明波源的频率发生改变C.多普勒效应是由于波源与观察之间有相对运动而产生D.只有声波可以产生多普勒效应.2.当火车进站呜笛时,我们在车站听到的声调()A.变低B.不变C.变高D.不知声速和火车车速,不能判断.。
第二章第五节2.5自由落体运动
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纸片
为什么纸片比 金属片下落得 如果把纸片揉成纸
慢呢
?
团,我们将看到什
么呢?
因为纸片比金
属片轻,空气
阻力对它的影
响大。
金属片
纸团
这种情况表明:
现象:纸团和金 属片几乎同时落 地。
忽略空气阻力 的影响,物体 下落快慢相同。
落体运动 实验探究
真相大白:
原来整个事情的元凶就是:
根据频闪照片 记录的各时刻 小球位置,可 直接判定轨迹 是直线
A(0.54cm) 2 4 6 xⅢ 8 D(8.71cm) 10 xⅣ 12 14 16 xⅤ 18 F(19.60cm) E(13.61cm) xⅠ
B(2.18cm)
xⅡ C(4.90cm)
若XⅡ-xⅠ =XⅢ-XⅡ=XⅣ-XⅢ=XⅤXⅣ=△X在实验误差范围内是 定值,就可以说明此运动为 匀加速运动。
从高处问题:
落体运动的运动快慢与什么因素有关? 是重的物体下落得快还是轻的物体下落得快?
实验与探究:
[实验1]:将硬币与纸片同时从等高处释放
重的物体比轻的物体下落得快。
结论:
[实验2]:将纸片揉成团,与金属片从 同高度
等高处释放
结论:
两物体下落的一样快。
金属片
研究:自由落体运动是什么性质的运动?
1.提出假设:自由落体运动是初速度为零的匀 加速直线运动
2.实验验证: 自由落体运动小球的频闪照片
研究自由落体运动的方法
利用给出的下落运动中 的频闪照相图片研究
( 频闪时间间隔为1/30 s )
根据小球在相同 时间里下落的位 移的规律可判定 是否是匀变速直 线运动
复习
(1)匀变速直线运动的特点是什么?
高一【生物学(人教版)】第2章 第5节 核酸是遗传信息的携带者-课件
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6. 组成细胞的分子
以碳链为骨架的多糖、蛋白质、核酸等生物大分子构成细胞生命大 厦的基本框架
细胞中的这些化合物,含量和比例处在不断变化之中,但又保持相 对稳定,以保证细胞生命活动的正常进行。
细胞是一个动态变化的有机整体
小结
核酸由核苷酸聚合而成 核酸可以储存和传递遗传信息
细胞是由各种物质组成 的
活动2 制作四种脱氧核苷酸的模型,仿照示意图完成四个 核苷酸的连接
活动2 制作四种脱氧核苷酸的模型,仿照示意图完成四个 核苷酸的连接
活动2 制作四种脱氧核苷酸的模型,仿照示意图完成四个 核苷酸的连接
核苷酸链
碱基
磷酸和 五碳糖
不同排列顺序的核苷酸链
核酸的空间结构
tRNA
碱基
碱基对
磷酸和 五碳糖
DNA分子具有多样性和 特异性
基因和基因检测
基因是核酸的特定片段,这些片段有特定的核苷酸排列顺序,控 制特定的生物性状。
基因
新生儿耳聋基因筛查
基因
GJB2 SLC26A4 12S rRNA
GJB3
病征
先天聋 迟发聋 药物聋 高频聋
正常人携带比 聋人中携
例
带比例
3%
21%
2%
14.5%
0.3%
4.4%
核酸分子具有多样性、特异性
组成细胞的物质的结构
与其功能相适应 生物大分子是由单体连接成的多聚体,
是以碳链为基本骨架的
第2章 第5节 核酸是遗传信 息的携带者
核酸是遗传信息的携带者
什么是核酸检测? 不同生物的核酸具有特异性!
1. 核酸的种类
脱氧核糖核酸 DNA
真核生物的DNA主要分布在细胞核中 线粒体和叶绿体内也含有少量的DNA
高中生物《第二章 第五节细胞中的无机物》课件5 新人教版必修1
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细胞中的无机物
一、水 3、功能 结合水: A. 是细胞结构的重要组成成分 B. 溶剂 C. 运输 D. 维持体温恒定 自由水: E. 保持植物的固有姿态
细胞中的无机物
一、水 3、功能 结合水: A. 是细胞结构的重要组成成分 B. 溶剂 C. 运输 D. 维持体温恒定 自由水: E. 保持植物的固有姿态 F. 调控生命活动
细胞中的无机物
例 1:刚收获的鲜小麦在阳光下晒干,重量减轻,这个过程 自由水 损失的主要是___________,这样的种子在适宜的条件下, 仍能萌发。 把晒干的种子,放在洁净的试管中加热,试管壁上出现了水 珠,这些水主要是________,这样的种子将不能萌发。 代谢旺盛的细胞内________水相对含量高些。
细胞中的无机物
二、无机盐
• 广告一:健康体魄,来源于“碘碘”滴滴! • 广告二:高钙片,一片顶两片! • 广告三:补铁、补血,效果好!朴雪口服液!
上面的广告中提到了哪些无机盐?有何作用?
细胞中的无机物
二、无机盐 1、存在形式:
细胞中的无机物
二、无机盐 1、存在形式: 大多以离子状态
细胞中的无机物
第二章 组成细胞的分子
第5节 细胞中的无机物
一个人在极限状况下,可坚持 20 天以 上不进食。 一个人不喝水, 天后就会丧失意识 ,生 命濒临终点。
1
水-生命之源
细胞中的无机物
一、水
1、含量
(1)新鲜活细胞内含量最多的化合物。 (2)不同的生物种类,水含量不同。 (3)同种生物的不同生长时期,水含量不同。
自由水和结合水可以互相转化吗?
自由水和结合水的比值与细胞新陈代谢的 强度有关吗?
细胞中的无机物
结合水
第二章第五节细胞中的无机物
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2 、血液可以把其中溶解的营养物质运输到各个细胞;同时又 把细胞代谢产生的废物运送到排泄器官或直接运输到体外。这 反映自由水有何功能?
运输营养物质和废物
3 、物质必须溶于水中才能被细胞吸收利用,这说明自由水 具有什么功能?
自由水是细胞内生化反应的良好溶剂
4 、水是光合作用的原料,还有呼吸作用以及许多有机物的合 成和分解都需要水的参与。这说明了自由水有何功能呢?
一、细胞中的水
(一)、类型
水 的 存 在 形 式
相结合 结合水 是与细胞内的其他物质_________的水 约占细胞内全部水分的______ 4.5%
特点:不能自由流动,也不容易散失。
自由水
游离 自由流动 以______形式存在、可__________的水 95.5% 约占细胞内全部水分的_______
核酸
1-1.5
细胞中含量最多的化合物是水
2. 几种不同生物体水的含量 生物
水含量%
水母 97
鱼类 80-85
蛙 78
哺乳动物 65
藻类 90
高等植物 60-80
不同生物的含水量不同
3. 人体中几种不同器官或组织中水的含量
组织器官
所占比例%
牙齿 10
骨骼 22
骨骼肌 76
心肌 79
血液 83
同种生物,在不同的组织、器官中的含水量不同
23、SO4 、PO4 、HCO3 等。 + + 2+ 2+ 2+
2.含量:很少,仅占1%-1.5%
分 析 讨 论 三
血 红 蛋 白
铁是血红蛋白的重要组分
(1)为什么缺铁会导致贫血? (2)植物缺镁会影响光合作用,为什么?
第二章第五节 旋转面、柱面和锥面
![第二章第五节 旋转面、柱面和锥面](https://img.taocdn.com/s3/m/387e7e705acfa1c7aa00cc3a.png)
一、旋转面 二、柱面 三、和锥面
在右手直角坐标系下讨论
§5
旋转面、柱面和锥面
一、球面的普通方程 二、球面的参数方程,点的球面方程 三、曲面和曲线的普通方程 四、旋转面
5.1 旋转曲面 定义3.1 一条 曲线Γ 绕一条直 线l 旋转一周所 成的曲面称为旋 转曲面. 这条定直线l 叫旋转 曲面的轴, Γ 称为 旋转面的母线。.
0
0
0
0
满足的方程,即为所求 旋转曲面的方程。
任取l 上的点 M1 , | MM1 || M 0 M1 |
例2. 设旋转面的轴线 l 过点M 0 (1,3, 1) , 平行于向量 u0 (1,1,1) ,准线 是过点 M1 (0, 2,1) 平行于向量 u1 (1, 1,1) 的直线 求此旋转面方程。 x y 2 z 1 解: 先写出准线 方程: 1 1 1 旋转轴 l : x 1 y 3 z 1 设旋转面上点 M ( x, y, z ) 由准线上点 M ( t , 2 t , 1 t ) 旋转而得。 M M u0 M M u0=0
u (1,1,1) 或( 1,1,1), (1, 1,1), (1,1, 1)
设点 M ( x , y, z ) 在圆锥面上
cos OM , u cos e1 , u
P91 例2.16
2 2 2 2 | e1 u |( x y z ) x y z | OM v | | e v | | OM | 1 | u | xy yz 2 zx 2 0 | OM || u | | OM u | | OM |
柱面:(准线为坐标面上的线, 母线平行于坐标轴)
第二章第五节 细胞中的无机物
![第二章第五节 细胞中的无机物](https://img.taocdn.com/s3/m/38020e0e0740be1e650e9a0a.png)
核酸
1-1.5
结论:细胞中含量最多的化合物是水
几种不同生物体水的含量 生物
水含量%
水母 97%
鱼类 80-85%
蛙 78%
哺乳动物 65%
藻类 90%
高等植物 60-80%
2.结论:不同生物的含水量不同
3.说明:同种生物,不同的生长发育时 期含水量不同
4. 人体中几种不同器官或组织中水的含量
组织器官 所占比例 % 牙齿 骨骼 骨骼肌 心肌 血液
维持植物形态
良好溶剂,反应 在水环境中进行 维持生物体温
细胞结构成分 参与许多生化反应
奥运会上运动员饮料的化学成分
成分 质量浓度/g·L-1
蔗糖
其他糖类 柠檬酸
30
10 10
请思考: 每升饮料中水占多少? 947.9mL 表中哪些成分属于无 机盐? 为什么要在运动员喝 的饮料中加无机盐?
氯化钠
氯化钾
技能训练:
设计实验:证明镁元素是小麦生长发育所必需的。
1.现有含水量(1)10%(2)12%(3)14%(4)16%的小麦,分别 贮存在条件相同的4个粮仓中。在贮存过程中有机物损耗最少的是 A.(1) B.(2) C.(3) D.(4) 2.夏季酷暑时分,在室外作业的人们应多饮用 A.盐汽水 B.牛奶 C.纯净水 D.果汁 3.甲状腺激素、血红蛋白和叶绿素中含有的重要元素依次为 A. Cu Mg I B. I Fe Mg C. Ca Mg Fe D. Fe Mg I
4.医生常给脱水的病人注射质量分数为0.9%的生理盐水,而不用蒸馏 水,这说明 A.水分子容易进出细胞 B.无机盐离子容易进出细胞 C.是细胞的特性造成的 D. 无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用
第二章 第5节 焦耳定律
![第二章 第5节 焦耳定律](https://img.taocdn.com/s3/m/5872ccce767f5acfa1c7cde0.png)
课堂互动探究
析要点、研典例、重应用
★要点一 纯电阻电路与非纯电阻电路 |要点归纳|
1.纯电阻电路和非纯电阻电路 (1)常用的电灯泡、电炉子等为纯电阻电路.电动机、电解 槽等为非纯电阻电路. (2)纯电阻电路服从欧姆定律,而非纯电阻电路不完全服从 欧姆定律. (3)纯电阻电路电流做功时,电能全部转化为电热,而非纯 电阻电路,电流做功将电能一部分转化为电热,一部分转化为 机械能或其他形式的能.
解析:选 C 家用电器中有纯电阻也有非纯电阻,故总电
功率只能用 P=UI 来计算,C 正确.
4.用电炉烧水时,炉盘内的电炉丝被烧得通 红,产生大量的热,而连接电炉的导线却不怎么 热,这是什么原因?
提示:通电导线跟电炉丝是串联在一起的,通过它们的电 流相等,而电炉丝的电阻比连接电炉丝的导线电阻要大得多.由 焦耳定律 Q=I2Rt 知在相等的时间内导线产生的热量比电炉丝 产生的热量要少得多.
(3)设物体 A 的重力为 G,t=10 s 内物体上升的高度为 h,
根据能量守恒定律得 P 出 t=Gh
h=PG出t=4×2010 m=2 m.
(4) 这 台 电 动 机 的 机 械 效 率 为
η
=
P出 P入
×100%
=
4 5
×100%
=
80%.
[答案] (1)1 W (2)5 W 4 W (3)2 m (4)80%
2.并联电路
各支路电压相同,根据P=UR2,各支路电阻 功率关系上的电功率与电阻成反比
总P1+功P率2+P总…=+UIP=n UI1+I2+…+In=
3.结论 无论是串联电路还是并联电路,电路消耗的总功率等于各 电阻消耗的功率之和.
|例题展示| 【例 2】 额定电压都是 110 V,额定功率 PA=100 W,PB =40 W 的电灯两盏,若接在电压是 220 V 的电路上,使两盏电 灯均能正常发光,且电路中消耗功率最小的电路是下图中的哪 一个( )
第二章第五节 金属基体
![第二章第五节 金属基体](https://img.taocdn.com/s3/m/2c695703bed5b9f3f90f1c73.png)
例如:Ti-Al系金属间化合物具有低密度、 例如:Ti-Al系金属间化合物具有低密度、 系金属间化合物具有低密度 高强度、高刚度、以及良好的高温、 高强度、高刚度、以及良好的高温、抗蠕变和 抗氧化性能。 抗氧化性能。 Ti-Al系金属间化合物一般分α Al和 Ti-Al系金属间化合物一般分α 2-Ti3Al和 系金属间化合物一般分 TiAl两类 两类。 γ - TiAl两类。
金属间化合物晶体结构虽然复杂, 金属间化合物晶体结构虽然复杂,但从原子 结合上仍具有金属特性。 结合上仍具有金属特性。然而其电子云分布并非 完全均匀,存在一定方向性, 完全均匀,存在一定方向性,具有某种程度的共 价键特征,导致熔点升高及原子间键出现方向性 价键特征, 。金属间化合物往往具有一定的固溶度,偏离当 金属间化合物往往具有一定的固溶度, 成分,有序度降低,缺陷增加。 量成分,有序度降低,缺陷增加。
碳化硅纤维增强的钛合金的强度在815℃高温时比镍基超 ℃ 碳化硅纤维增强的钛合金的强度在 耐热合金还高2倍 是较为理想的涡轮发动机材料。 耐热合金还高 倍,是较为理想的涡轮发动机材料。 用钼纤维增强钛合金复合材料具有很好的高温强度和掸性 模量,应用于飞机上的零部件。 模量,应用于飞机上的零部件。
6.3用于1000 6.3用于1000 °C高温复合材料的金属基体高温合金 用于 高温合金是铁基、 高温合金是铁基、镍基和钴基高温合金的总 称,在高温下具有很的持久、蠕变和疲劳强度。 在高温下具有很的持久 蠕变和疲劳强度。 为了获得高强度与高蠕变抗力, 为了获得高强度与高蠕变抗力,合金元素必 须保证产生在高温下强而稳定的显微组织。 须保证产生在高温下强而稳定的显微组织。 生在高温下强而稳定的显微组织
金属间化合物 ( Intermetallic Compound ) 概念: 概念:金属与金属或金属与类金属之间形成的 中间相化合物。 中间相化合物。 决定金属间化合物相结构的主要因素有电负性、 决定金属间化合物相结构的主要因素有电负性、 物相结构的主要因素有电负性 尺寸因素和电子浓度等。 尺寸因素和电子浓度等。 AB、 型等化合物; 常见 AB、A2B、A3B、A5B3、A7B6型等化合物; 根据组成元素,可分为铝化物、硅化物和铍化物。 根据组成元素,可分为铝化物、硅化物和铍化物。
第二章 第5节 理想气体
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第5节理想气体一、气体实验定律的适用条件大量实验结果表明,在温度不太低、压强不太高的条件下,一切气体的状态变化虽然并非严格地遵守气体实验定律,但却能较高程度上近似地遵守气体的实验定律。
二、理想气体1.定义:在任何温度、任何压强下都遵守气体实验定律的气体。
2.特点(1)理想气体是一种理想化的模型,实际不存在。
(2)理想气体的分子除存在相互碰撞力外,不存在分子间力。
(3)理想气体仅存在分子动能,没有分子势能。
[特别提醒]在温度不太低、压强不太大的条件下,一切实际气体都可以当做理想气体来处理。
1.判断:(1)理想气体客观上是存在的,实际气体不能看做理想气体。
()(2)理想气体分子间的作用力为零。
()(3)理想气体等温变化过程中,随着体积的增大,内能也是变大的。
()答案:(1)×(2)√(3)×2.思考:“温度不太低、压强不太大”的参考标准是什么?提示:所谓“温度不太低、压强不太大”是与常温常压相比较而言的。
1.理想气体是为了研究问题方便提出的一种理想模型,是实际气体的一种近似,就像力学中质点、电学中点电荷模型一样,突出问题的主要方面,忽略次要方面,从而认识物理现象的本质,是物理学中常用的方法。
2.理想气体的特点(1)严格遵守气体实验定律及理想气体状态方程。
(2)理想气体分子本身的大小与分子间的距离相比忽略不计,分子视为质点。
(3)理想气体分子除碰撞外,无相互作用的引力和斥力,故无分子势能的变化,一定质量的理想气体内能的变化只与温度有关。
3.对理想气体的几点说明(1)理想气体是不存在的。
(2)在常温常压下,大多数实际气体,尤其是那些不易液化的气体都可以近似地看成理想气体。
(3)在温度不低于负几十摄氏度,压强不超过大气压的几倍时,很多气体都可当成理想气体来处理。
(4)理想气体的内能仅由温度和分子总数决定,与气体的体积无关。
在涉及气体的内能、分子势能问题时要特别注意实际气体是否为理想气体,在涉及气体的状态参量关系时往往将实际气体当做理想气体处理,但这时往往关注的是气体质量是否一定。
高中物理必修一第二章第五节 自由落体运动课件
![高中物理必修一第二章第五节 自由落体运动课件](https://img.taocdn.com/s3/m/d89dbf71da38376bae1faebe.png)
纸带 打点计时器
夹子 重物
传统方法:重物做自由落体运动,用打 点计时器在纸带上打下一系列自由落体 运动情况的点,计算出每个计数点瞬时 速度,并用速度时间图像描述自由落体 运动的速度随时间的变化规律,可得自 由落体的运动性质。并在速度时间图像 中任取两点计算自由落体运动的加速度!
简便处理:根据匀变速运动连续相等时间内的
一、自由落体运动
1、定义:物体只在重力作用下从静止 开始下落的运动,叫做自由落体运动。 举例:(1)降落伞是不是自由落体运动?
(2)粉笔下抛是不是自由落体运动?
2、条件:(1)从静止开始下落(即初 速度为零);(2)只受重力作用(或 空气阻力同重力相比很小,可忽略不计, 物体下落也可看作自由落体运动)
1、自由落体运动的概念和条件 2、自由落体加速的大小和方向 3、自由落体运动的规律及应用
作业:
1、P45:2、4题 2、练习册本节内容
不要刻意去曲解别人的善意,你应当往好的地方想。 一口吃不成胖子,但胖子却是一口一口吃来的。 志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容 忍的态度。——苏霍姆林斯基 普通人只想到如何度过时间,有才能的人设法利用时间。——叔本华 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。 人不是坏的,只是习气罢了,每个人都有习气,只是深浅不同罢了。只要他有向善的心,能原谅的就原谅他,不要把他看做是坏人。 很多时候,感情往往能经得起风雨,却经不起平淡;友情往往能经得起平淡,却经不起风雨。 读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德 时间告诉我,无理取闹的年龄过了,该懂事了。 理想的路总是为有信心的人预备着。 抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 美德是这个世界上惟一不会凋谢的花朵。 拥有一颗无私的爱心,便拥有了一切。 懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正敢的人才能所向披靡。 不敢冒险的人既无骡子又无马;过分冒险的人既丢骡子又丢马。——拉伯雷 痛不痛只有自己知道,变没变只有自己才懂。不要问我过得好不好,死不了就还好。 多蹲下来听孩子说话,你看到的将是—个纯真无暇的世界!——阮庚梅 成功不是必然的,但努力是必须的。——赵娜 接受挑战,就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿
第二章-第五节-磁性体的磁场计算及其分析
![第二章-第五节-磁性体的磁场计算及其分析](https://img.taocdn.com/s3/m/9a6e448da26925c52dc5bfc7.png)
50.00
45.00
40.00
35.00
30.00
25.00
20.00
15.00
10.00
5.00
5.00
10.00
15.00
20.00
25.00
30.00
35.00
40.00
45.00
50.00
(a)
50.00
45.00
N
40.00
35.00
30.00
25.00
20.00
(2)倾斜磁化条件下球体磁场
①平面特征
Za 等值线呈等轴状,负异常几乎将正异常包 围;极大值与极小值的连线(即异常的极轴)对 应磁化强度矢量M在地表平面上的投影方向;极 小值位于正异常的北侧,极大值位于坐标原点之 南侧。
②主剖面特征
垂直磁化(i=90°)的垂直磁异常Za(90°) 为轴对称曲线,垂直磁化的水平磁异常Hax(90°) 为点对称曲线;而水平磁化(i=0°)的Za(0 °) 为点对称曲线、Hax(0 °)为轴对称曲线。斜磁 化如Za(45 °)和Hax(45 °)为非对称曲线, Zamax点向磁化强度M的水平分量的反方向移动, 明显的Zamin 点在磁化强度的水平分量正方向一侧,
(一)磁测资料的预处理与预分析
对磁测资料进行予处理和予分析,是要使对 资料的解释建立在资料完整、可靠和便于解释的 基础上。因此,在解释前分析磁测精度的高低、 测网的稀密、系统误差的有无和大小、正常场选 择是否正确、图件的拼接是否正确、资料是否齐 全、是否有干扰(磁性表土、人工磁性堆积物等) 影响存在等,若有问题,就应改正或处理。此外, 还应注意分析磁性地质体的磁性特征(如磁性的 均匀性、方向性和大小)。
第二章 第五节为人师表
![第二章 第五节为人师表](https://img.taocdn.com/s3/m/3e6c4a5af01dc281e53af0c4.png)
1998年4月27日,孙维刚住进了肿瘤医院接受 第8次手术,这一次是直肠癌,前7次是膀胱癌。 30多位学生家长日夜轮流陪床护理。他对学生家 长说:“我一定要好好活下去,活6年就行,一定 要把他们送进大学。我要让一半的学生考上清华 、北大。” 一位学生家长回忆说:“那一年,孙老师患 膀胱癌,手术治疗时不去协和医院,要去北京六 院。因为六院离22中近,他住在高层,上课间操 时,孩子们看见孙老师站在窗口。” 孙维刚说:“作为一个中学老师,面对流俗 ,我是苍白无力的,我无法左右社会上的大气候 但可以构建自己的小气候。” (7、师生关系、教 师与家长之间的关系)
第二章
教师职业道德规范
为人师表
第五节
一、为人师表的含义和特点
(一)为人师表的含义
为人师表一词最早出现在《北齐书·王昕书》 中。“杨愔重其德业,以为人之师表” 。 为人:是指做人、处事、接物的一切活动; 师,是指学习、仿效; 表,是指榜样、表率; 师表,可以效仿的表率。 起初是对官吏和教师的统一要求。到了现代, 专指教师。
全国师德先进个人,鹤城百年巾帼建功 模范沙伟
• 沙伟,女,1963年11月出生,教授,博士生导师,现任齐 齐哈尔大学生命科学与工程学院副院长。 • 多年来在苔藓植物组织培养、遗传多样性、抗逆生理和分 子生物学苔藓植物分子系统学方面开展了深入的研究。先 后主持国家自然科学基金《中国金发藓科植物分子系统学 研究》,参加国家自然科学基金、黑龙江省自然科学基金 、省教育厅骨干教师项目、省博士后科研启动基金项目、 省教育厅海外学人合作项目、省教育厅项目等科研课题十 余项。 • 她与黑龙江省畜牧研究所《防风治沙植物的筛选》、与嫩 江农业科研所《玉米旱作及抗旱品种的筛选》、与黑龙江 省自然资源研究所《三江平原湿地健群中植物分子生态学 研究》等科研项目多次获奖 • 为黑龙江省的振兴、鹤城的发展、齐齐哈尔大学的建设做 出了自己的努力和贡献。
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透镜的基点、基面
解2:平行光线追迹法
h1=200mm,u1=0,l1=-∞ i1=h1/r1=200/(-200)=-1 i’1=n1/n’1*i1=-2/3 u’1=u1+i1-i’1=-1/3 l’1= r1(1+i’1/u’1)=-600 l2= l’1 -d1=-650 i2=(l2-r2) u2 /r2=-350/900 i’2=n2/n’2*i2=-350/600
焦点位置
薄透镜
当透镜厚度d与焦距相比较是一个很小值时焦距公式变 为:((n-1)d =0)
f ' r1 r2 f (n 1)(r2 r1 ) (n 1)( 1 1 ) (n 1)(1 2 ) r1 r2
d 0 f1 ' d 0 f2
此时称为薄透镜。
l ' 时l f
焦点、焦平面和焦距
,
nr n' r f 和f ' n'n n' n
透镜的基点、基面
焦距公式
当透镜放在空气中时有,n1=n2’=1,又设透镜折射率 n1’=n2=n,所以有:
r1 f1 n 1
nr1 f1 ' n 1
n1=1
n2’=1
nr2 f2 n 1
h1=200mm,u1=0,l1=-∞ i1=h1/r1=200/(-200)=-1 i’1=n1/n’1*i1=-2/3 u’1=u1+i1-i’1=-1/3 f’1=l’1= r1(1+i’1/u’1)=-600 h2=300mm,u2=0,l2=-∞
对第二个折射面有:
透镜的基点、基面
透镜与薄透镜
透镜的分类 单个折射球面的基点、基面 透镜的基点、基面 薄透镜
概述
透镜是构成系统的最基本单元。 组成透镜的两个折射面大多为球面,或其中的 一个面为平面。 把透镜的两个折射球面看作两个单独的光组, 分别求出其焦距和基点位置。利用前面的光组 组合公式即可求得透镜的焦距和基点位置。
透镜的分类
对光线有会聚作用的透镜称为会聚透镜,光焦 度为正值,又称为正透镜。中央比边缘厚。 可分为双凸、平凸和月凸三种形状。
F H H’ F’
F
H
H’
F’
F H H’
F’ F H H’ F’
透镜的分类
对光线有发散作用的透镜称为发散透镜,光焦 度为负值,又称为负透镜。中央比边缘薄。 可分为双凹、平凹和月凹三种形状。
本章总结
理想光学系统中基点、基面的定义。 理想光学系统的物像关系作图法求解。 理想光学系统的物像关系解析法求解。 两个光组组合计算的公式。 多光组组合计算的正切公式法。 常见光学系统的计算。 了解常见透镜。
lH ' f ' lH f '
两个主平面位置、顶点都重合在一起,所以薄透镜特 性主要由焦距决定。有时为了简单起见,仅画出主平 面和焦点。
透镜的基点、基面
例题:已知一透镜,r1=-200mm, r2=-300mm,d=50mm,n=1.5 求:焦距和基点位置 解1:透镜焦距公式法
透镜的基点、基面
u’2=u2+i2-i’2=-250/1800 l’2= r2(1+i’2/u’2)=-1560 f’=h1/u’2=200*1800/(-250)=-1440mm l’F= l’2 =-1560mm l’H= l’F-f’=-120mm
透镜的基点、基面
解3:求单个透镜的焦距,再用组合公式法 对第一个折射面有:
焦距
f ' nr r2 1 (n 1)[n(r2 r1 ) (n 1)d ]
1.5 - 200 - 300 ( ) ( ) ( - 1 [1.5(300 200) (1.5 1) 50] 1.5 ) -1440 m m
透镜的基点、基面
焦点位置: l’F=f’(1-(n-1)d/(nr1))=-1440(1-(1.5-1)*50/(1.5*(-200)) =-1560mm l’H=-f’(n-1)d/(nr1)=1440*(1.5-1)*50/(1.5*(-200)) l’H =-120mm
r2 f2 ' n 1
n1’=n2=n
透镜的基点、基面
透镜的光学间隔△ = d – f 1’ + f2 ,由理想光组 焦距公式
f1 ' f 2 ' f1 f 2 f' n' f ' ,f 及 得: f n
f1 ' f 2 ' nr r2 1 f ' f (n 1)[n(r2 r1 ) (n 1)d ]
透镜的基点、基面
用光焦度来表示则为:
1 (n 1)[n(r2 r1 ) (n 1)d ] f' nr1 r2 (n 1) 2 (n 1)(1 2 ) 1 2 d n
1 1 1 , 2 r1 r2
透镜的基点、基面
主点位置
i2=h2/r2=300/(-300)=-1 i’2=n2/n’2*i2=1.5/1*(-1)=-1.5 u’2=u2+i2-i’2=1/2 f’2=l’2= r2(1+i’2/u’2)=-300(1+(-1.5)/(1/2))=600mm
同理可求得物方焦距为f2=-900mm
F’ H’ H F F’ H
H’
F
H
H’
ห้องสมุดไป่ตู้
F’
F
F’
H
H’
F
单个折射球面的基点、基面
主点、主平面
因为主平面上各点的横向放大率β = 1 ,即β = n l’ / n’ l = 1, nl’ = n’l,显然有:l = l’ = 0 。 物方主点、像方主点、与球面顶点相重合。 像方主平面、物方主平面与球面相切于O点。 由单个折射球面公式n’/l’–n/l = (n’–n)/r和 有: l 时l ' f '
从而最后有f’=-1440mm l’F=f’(1-d/f’1)=-1560mm l’H=f’(-d/f’1)=-120mm
小结
常见透镜的分类 透镜基点、基面的计算 f1 ' f 2 ' nr r2 1 f ' f (n 1)[n(r2 r1 ) (n 1)d ]