普通话口语交际课件

上声与本调是Байду номын сангаас 平、阳平、去声 的轻声字相连， 变为半上。
上声与本调是上声的 轻声字相连，变为近 似阳平。
上声重叠表示亲属称 谓的词，变为“半上+ 轻声”。
重叠式形容词的变调
ɑɑ 式
一般不变调，只有带儿化韵尾时第二个叠字才 变成阴平。
ɑBB 式
后面的两个叠字都变成阴平
ɑɑBB 式
第二个字变轻声，第三、第四个字变阴平。
阴平（第一声） 由5度到5度，调值为[55]。 阳平（第二声）
又称做高升调或35调，发音时音高 由3度到5度，调值为[35]。
又称做降升调或214调，发音时音高 由2度降到1度再升到4度，调值为[214]。
上声（第三声）
又称做全降调或51调，发音时音高 去声（第四声） 由5度降到1度，调值为[51]。
辅音：普通话有 22 个辅音：b、p、m、f、d、t、n、l、 k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、ng。
知识点 2 汉语拼音方案简介
一、汉语拼音方案的由来
汉语拼音方案诞生于1958 年,到1977 年9 月7 日，联合国第三届地 名标准化会议推荐使用这个方案作为中国地名罗马字母拼法的国际 标准。1979 年6 月15 日，联合国秘书处发出通知，以“汉语拼音”的 拼法作为在各种拉丁字母文字中转写中国人名和地名的国际标准。 1982 年Content 8 月1 日，国际标准化组织发布国际标准 ISO7098《文献工 & Contents mall 作——中文罗马字母拼写法》，规定拼写汉语以汉语拼音为国际标 developed by Guild Design Inc. 准。
单韵母
舌尖元音：– i（前） 、– i（后）
卷舌元音：er
前响复元音韵母：ɑi、ei、ɑo、 ou
复韵母
后响复元音韵母：iɑ、ie、uɑ、 uo、 üe 中响复元音韵母：iɑo、iou、 uɑi、uei
鼻韵母
前鼻音韵母： ɑn、en、in、 ün 、 iɑn、üɑn、 uɑn、uen
后鼻音韵母： ɑng、eng、ong、 ing、iɑng、iong、 uɑng、ueng
知识点1 轻声
普通话语音有以下几种情况常读轻声 结构助词 时态助词 语气助词 名词或代词的后缀 名词或代词的方位词 的、地、得 着、了、过 吗、吧、啦、呀、嘛、哇、啊等 子、头、们等 上、下、里、边、面等
动词或形容词后面的趋向动词： 某些量词
叠音词的第二个音节和重叠动词 的第二、第四个音节
来、去、起来、下去等 个、些、封等
普通话口语交际
L/O/G/O
1
概述
目
2
拼音的基本结构
音变
录
3 4
朗读
5
6 7 8 9
交谈
演讲和辩论 介绍与解说 接待与洽谈
毕业生应聘技巧和心理调适
项 目 一
知识点1 什么是普通话 知识点2 汉语拼音方案简介
知识点 1 什么是普通话
一、普通话的含义
定义： 以北京语音为标准音， 以北方话为基础方言，以典范 的现代白话文著作为语法规范。 普通话这个定义从语音、词汇、 语法三个方面阐述了普通话的 内涵。
二、理解作品的思想内涵
1 2 理解作品的 主题
作者当时的 思想和作品 的时代背景。
3 根据不同作品 不同基调的特 点，熟悉作品 的内容和结构。
三、富有感情的朗读 换位促读法
我是“诗人”。 适用于诗歌体 的课文。节奏 鲜明，韵律和 谐，语言精炼 而形象
我是“导游员”， 可用于写景的课 文。朗读时，一 般节奏舒缓，语 调流畅。
“儿化韵” 的发音变 化规律
韵母是ui、in、un、ün，丢i 或n，加er。例如：麦穗儿（ mài suèr）
韵母是ing，丢掉韵尾加鼻化。例如：打鸣儿 （dǎ mí ngr）
知识点 4 语气词“啊”的变化
1
前面的音素是ɑ o e ê i ü 时，读yɑ，可写作“呀”。
2
3
前面的音素是u（包括ɑo、iɑo）时，读wɑ，可写 作“哇”。
知识点2 声母 知识点3 韵母
知识点4 音节
知识点 1 声 调
• 声调可以从调值和调类两个方面进行分析。
• 一、调值
声调的两个 特点
声 调的高 音是相 对的。
声调 的高低升 降变化是 滑动的， 不是跳跃 的。
阴平
阳平
阳入
阴上
调 类
阴入
阳上
阳去
阴去
二、 普通话的声调
又称做高平调或55调，发音时音高
我们这里所讲的普通话训练着 重指的是普通话的语音训练。
二、普通话的语音特征
1 音节结构简 单，声音响 亮 2 音节界限分 明，节律感 强
3 声调抑扬顿挫， 富于音乐性
三、普通话的构成元素
语音：音高、音强、音长、音质四种要素。
音节：由声母、韵母、声调组合而成。
基本元素
音素，普通话共有32个音素。
元音：普通话有 10 个元音：ɑ、o、e、i、u、ü – i （前）、– i（后）、er。
二、普通话声韵配合规律
普通话声韵配合关系表
普通话声韵配合的主要规律：
声 韵 配 合 规 律
1
开口呼韵母：不与舌面音j、q、x相拼， 可以与其他各组声母相拼。 齐齿呼韵母：不与唇齿音f、舌根音g、k、h、 舌尖前音z、c、s、舌尖后音zh、ch、sh、r相 拼。
2
3
合口呼韵母：不与舌面音j、q、x相拼， 可以与其他各组声母相拼，但与唇音b 、p、m、f相拼的只限于韵母u。 撮口呼韵母：只与舌尖中音n、l和舌面音 j、q、x相拼，不与其他各组声母相拼。
前面的音素是n 时，读nɑ，可写作“哪”。例 前面的音素是ng 时，读ngɑ。 前面的音素是– ǘ（后）、rǘer 或儿化韵时，读rɑ。 前面的音素是– i（前）时，读［z］ɑ。
4
5
6
项 目 四
知识点1 朗读的基本规范 知识点2 朗读的基本规范 知识点3 不同体裁作品的朗诵技巧
知识点 1 朗读的基本规范
普通话韵母总表
开口呼 -i ɑ o e ê er ɑi ei ɑo ou ɑn en ɑng eng ong 齐口呼 i iɑ 合口呼 u uɑ uo 撮口呼 ü
单 韵 母
ie
uɑi uei iɑo iou iɑn in iɑng ing iong
üe
复 韵 母
鼻 韵 母
uɑn uen uɑng ueng
知识点 3 儿化
1
1
区别词义
2
确定词性
儿化的 作用
3 表示细小、轻微的意思。
4
表示温婉的语感。
尾音是ɑ、o、e、u，加r。如：花儿（huār）
尾音是I、n 丢i 或n，加r。例如：一块儿（yíkuàr） 尾音是ng（ing 除外），丢ng，加r。例如：帮忙儿 （bāng már）元音鼻化 韵母是i、u，不变，加er。例如：玩意儿（wán yì er）
舌尖后音 舌尖与硬腭前部构成阻碍， （翘舌音） 舌尖略翘。
发音部位：舌尖、硬腭前部。
怎样练好翘舌音
• 1. 发翘舌音时容易出现的三个问题 第一，舌头翘不起来，或者开始能翘舌 第二，舌尖不到位 第三，舌头有摆动或者舌面有裹卷动作，加入其他音
平舌音与 翘舌音的 区别 发平舌音 时，舌尖 与上齿背 构成阻碍 ，舌头平 伸 发翘舌音 时，舌尖 与硬腭前 部构成阻 碍，舌尖 略翘。
知识点 2 声 母
一、声母的类型
普通话声母共有21 个：b、p、m、f、 d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、 s。
双唇音 b、p、m
根 据声母 的发音 部位不 同，普 通话声 母可分 成七类
唇齿音 f 舌尖前音 z、c、s 舌尖中音 d、t、n、l 舌尖后音 zh、ch、sh、r 舌面音 j、q、x 舌根音 g、k、h
发音要求
要注意提高自己对嗓音的控制和调节能力。
注意调节共鸣，这是使音色柔和、响亮、 动听的重要技巧。
吐字要求
要熟练地掌握常用词语的标 准音。 ，熟悉每个音节声母、 韵母、声调，按照它们的标 准音来发音。
要力求克服发音含糊、吐字 不清的毛病：一是在声母的 成阻阶段比较马虎，不大注 意发音器官的准确部位；二 是在韵母阶段不大注意口形 和舌位；三是发音吐字速度 太快，没有足够的时值。
声调符号
强化训练
阴平调练习
春、天、开、花、公、司、通、知
阳平调练习
上声调练习 去声调练习
河、流、长、存、人、民、银、行
彼、此、理、解、享、有、美、满 现、在、上、课、创、造、利、润
分工、招生、轮流、言行、转播、爬山、象征 外观、坦白、口才、访问、幻想、蓝天、左右 支持、来宾、统筹、反常、注意、批评、同乡 双音节词语的 特征、驾驶、欢迎、敏捷、感受、购买、普通 指南、构思、自发、问题、指标、紧急、时光 声调练习 航空、场面、调查、创举、宣传、记者、录音 统一、稿件、领会、每天、广西、并且、解说
记忆法区分z、c、s 和zh、ch、sh
① 根据声旁进行类推。 如：者：诸、猪、著、奢、署、煮、暑（都是翘舌） 次：瓷、茨、姿、咨、恣、趑（都是平舌） ② 借助声韵调配合规律来分辨。例如： uɑ、uɑi、uɑng 只与翘舌声母相拼， 普通话只有song，没有shong，，“松、耸、宋、诵、送、颂” 等字是平舌。 ③ 记少丢多。 ④ 记翘舌音字由于汉语方言中平、翘不分的地方，主要是 zh、ch、sh 混入z、c、s。
爸爸 看看 讨论讨论 研究研究
作宾语的人称代词 口语中有一批双音节词第二个音 节习惯上读轻声
你、我、他 葡萄 玻璃
知识点 2 变调
两个上声字相连。前面一个上声字变成阳平。 三个上声字相连。前面两个上声字变成阳平。