小学实验室建设评分细则
中小学实验室管理和实验教学工作评价考核细则
二、
实
验
室
建
设
与
装
备
水
平
（30分）
二、
实
验
室
建
设
与
装
备
水
平
（30分）
（一）
实
验
用
房
（10分）
1.实验室
（6分）
①间数：高中18个班及以下应配3间（理化生各1间），18个班以上按平均6个班配1间；初中6个班及以下配2～3间、7～24个班配3间、25～36个班配4～5间、36个班以上配6间；小学科学24个班及以下配1间、25～36个班配2间、36个班以上配3间（3分）；
②面积：使用面积不少于教室面积（1分）；
③标准：实验室建设技术标准应符合教育部颁发的《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385-2006）（1分）；
④文化：实验室应有浓厚的科学实验氛围和学科文化特点（1分）。
现场查看
①没有的记0分，少一间扣2分，扣完为止，有1间出现面积不符合要求或建设技术不合规范标准的，每处扣0.5分，符合规定的计3分
中小学实验室管理和实验教学工作评价考核细则
一级
指标
二级
指标
三级
指标
评估内容及标准
检查
方法
评分说明
得分
一、
组
织
领
导
（15分）
（一）
组
织
机
构
（11分）
1.管理
体制
（4分）
①有校领导分管实验室工作,认真落实湘教发〔2015〕5号文件精神；（1分）；
②实验教学的各项规章制度健全，并认真落实，实验室安全管理纳入学校安全管理体系（工作机构、责任人、检查制度、安全预案（1分）；
中小学实验室评估细则
B20每校至少有一本2006年仪器配备标准和此标准的仪器登记管理册、仪器明细帐，固定资产帐。作到帐物相符，票据齐全。
4
B21实验教学的各种档案资料及仪器使用说明书保存齐全规范。实验室订有专业杂志和参考书。
2
B22电教仪器、计算机用品，无被私人占用、丢失、被盗情况。
2
B23教材中被取消的危险药品，就地永久封存。药品和仪器无混放一室情况。
实验教学检查评估细则
A级指标
B级指标（评价要素）
分值
自评
他评
赋分
A1
领
导
重
视
10分
B1校领导有人分管实验室工作，对开展实验教学有统筹规划，并制定有计划，能及时解决实验教学中的问题。
2
B2主管领导定期召开实验室工作会议、改进实验教学，检查计划执行和各项措施落实情况
4
B3重视实验教师的配备培训、积极开展实验技术研究及教学活动
2
B13能随堂辅导实验课，与学科组共同进行教研活动。实验操作能力强。能配合任课老师完成课标实验，能组织和指导本学科课外活动小组开展活动
2
B14熟悉本学科教学仪器的性能、结构、。有维修养护仪器的技能，独立或协同任课教师进行自制教具，能胜任实验室的管理工作。
2
A5
教
学
仪
器
10分
B15演示、分组仪器品种、数量，按2006年国家教育部配备标准“基本”类达标。
6
B28实验室向全体学生开放（除会考复习外）
3
B29各科演示和分组实验开出率100%
8
B30对部分学生实验考核和对实验教师的口头考核
7
2
B10各室有规范的上下水、灭火器、化学实验桌有防酸碱的保护措施，设立废液收集器
实验小学教学设施考核细则及评分标准【最新版】
实验小学教学设施考核细则及评分标准
【最新版】
一、考核细则
1. 教室设施考核
- 教室布局合理，光线充足，空气流通良好。
- 教室内桌椅整洁、舒适，数量充足，符合学生身高。
- 教师讲台设备齐全，包括投影仪、黑板等现代化设备。
- 教室墙面、地面无明显损坏，环境整洁，无异味。
2. 实验室设施考核
- 实验室设备齐全，包括各类仪器、实验器材等。
- 实验室布置合理，配备安全设施，如应急疏散通道、灭火器等。
- 实验室设备维护良好，能够正常运行，无损坏或安全隐患。
- 实验室环境整洁，无杂物堆放，无异味。
3. 图书馆设施考核
- 图书馆内书籍种类齐全，覆盖广泛，满足学生的阅读需求。
- 图书馆阅览区宽敞明亮，阅读环境安静舒适。
- 图书馆桌椅整洁、舒适，数量充足，适合学生阅读。
- 图书馆设备齐全，包括电脑、打印机等现代化设备。
- 图书馆环境整洁，无杂物堆放，无异味。
二、评分标准
- 优秀：符合考核细则的各项要求，环境优美，设施齐全，达到最佳状态。
评分范围：90-100分。
- 良好：大部分考核细则要求得到满足，环境整洁，设施基本齐全。
评分范围：80-89分。
- 中等：部分考核细则要求得到满足，环境较为整洁，设施较为齐全。
评分范围：70-79分。
- 不及格：多数考核细则要求未达到，环境不整洁，设施不完善。
评分范围：0-69分。
以上为实验小学教学设施考核细则及评分标准的最新版。
希望能够对相关人员进行科学合理的评估，以促进教学设施的改善和提升。
平山区中小学实验室管理评估细则
达标得7分，完好率95%扣3分，90%扣5分，90%以下不得分。
抽查仪器
各种记录
资料建档
3、维修率达100%。
5
低于是100%扣2分，低于95%扣3分，低于90%扣4分，90%以下不得分。
查看
4、履行丧失、人为损坏赔偿制度且层层追究、受罚。
6
建立赔偿档案，档案齐全，赔偿合理，5分，否那么不得分。
查看
1
有日志并标准得1分。
查看
向学生开放使用记录
4、“教学仪器设备借还登记表〞；有“损坏仪器清单〞和低值易耗品的“消耗仪器清单〞。
6
“教学仪器设备借还登记表〞完好得2分；“损坏仪器清单〞和低值易耗品的“消耗仪器清单〞得2分。
查看
借用记录
赔偿记录
教师实验备课笔记
每学年教师备课笔记中实验备课量。
5
每学年教师备课笔记中实验备课量100％得5分；80%-90％以上得4分；70%—80％得3分；60%一70％得2分；低于60％得1分。
B1人员管理
10分
做好实验人员培训、考核、评聘工作；各专兼职人员要参加上级部门的业务培训，持证上岗。
5
培训2分，考核1分，评聘1分，持上岗证1分。一人次不培训、不考核分别扣1分，扣完为止。
查看记录
实在保证实验人员的相对稳定。
5
实验人员稳定在5年以上得5分，3年以上得3分。3年以下的扣1—2分。
查年报
5、仪器报损要履行程序，不得擅自处理。
7
有一物一例扣2分，扣完为止。
查看
1、建立实验记录，借还、赔偿登记、自制教具等资料档案。
5
制度建立不健全扣2—3分。
查资料
2、各种资料记录详细，具有连续性。
中小学实验室建设评估细则
无两机一幕 不得分 无台凳不得 分 无柜不得分 无台不得分
4、物理、化学、生物室电到桌 实验电源配有触电保护装置。电到室得1.5分；电到桌得1.5分。缺一项扣1.5分。 四、配 5、化学、生物（解剖）室水到 水到室得1.5分；水到桌得1.5分。缺一项扣1.5分。 套设施 桌 无红黑遮光窗帘扣1分。 （20 6、物理光学实验室有遮光 分） 7、生物观察实验室灯到桌 显微镜自带光源或灯到桌。不到室扣0.5分；不到桌扣0.5分。 8、生物、化学实验室、药品室 化学、生物实验室、化学准备室有排风扇，缺一扣0.5分。化学实验室通风到室得1分，到桌 通风、防毒 、准备台、药品柜各得0.5分。缺一项扣0.5分。 9、化学实验室急救箱、废液缸 缺一项扣0.5分。 10、各室有防火设备 中学：理、化、生各室配有灭火器，化学沙箱。缺一项扣0.25分。 学：科学实验室灭火器，缺一项扣1分。
中小学实验室建设评估细则（试行）表一
学校名称
评估项 目 评估内容
学校规模
评估人
评估要求
评估时间 分 得 值 分 4 源自 3 3 3 3 3 3 1 1评估要点 查档案资料 查会议记录 备注
一、领 1、校领导分管实验室工作 导重视 （10 分） 2、实验室各项工作落实 1、实验室数量
校领导对实验室建设要有统筹规划，并制定有长期发展规划和近期工作计划。无规划、无计 划扣2分 主管领导每学期开会解决实验室工作中的问题，开会次数每学期不得少于4次。每少一次扣1 分，问题未解决或解决不彻底扣2分 中学：23个实验班以下理、化、生实验室各一 间；24个实验班以上理、化、生实验室各两 间。三间少一间扣1分；六间少一间扣0.5分。 小学： 23个实验班以下科学实验室一间；24个实验班以上科学实验室两间，两间少一间扣1.5分。 中学：理、化、生实验室面积各为90-96㎡，总面积每少10㎡扣0.5分。 小 学：科学实验室面积为79-86㎡，每少10㎡扣1分。 中学：23个实验班以下理、化、生仪器室各为一 间；24个实验班以上理、化、生仪器室各 为两间。少一间扣1.5分。 小学：科学仪器室一间。 中学：理、化、生仪器室面积各为43㎡。每少5㎡扣1分；化学仪器、药品不分室扣1分。 小学：科学仪器室面积为23-43㎡，每少5㎡扣0.5分。 中学：23个实验班以下理、化、生准备室各一 间；24个实验班以上理、化、生准备室各两 间。少一间扣0.5分。 小学： 科学准备室一间。 中学：理、化、生准备室面积各为18-23㎡。每少5㎡扣1分。 小学：科学准备室面积为18-23㎡，每少5㎡扣1分。 中学：理、化、生实验教师办公室各一间。每少一间扣0.5分，面积不低于6㎡。 小学：科学实验教师办公室一间，面积不低于6㎡。 楼层与布局合理。楼层不合理扣0.5分，布局不合理扣0.5分。
中小学实验教学和实验室管理评价标准
检查
项目
检查
内容
评分标准
评价细则
备注
得分
二、
实
验
教
学
（50分）
实验
计划
实验
报告
（10分）
1、学校教学工作计划中有实验教学计划。
2、实验通知单、实验报告和实验记录完整齐全、装订成册，并且详实、吻合。
《教学仪器领用借还登记簿》、《教学仪器损坏赔偿登记簿》健全并详实。
1实验教学计划完整。2分
2通知单、报告、实验记录、两簿每缺一种扣2分。共8分
查看2010年获奖证书
加分项目累计10分为止
附：
1.灯光照明5分
2.体育卫生器材管理与使用各5分、共10分
1.按标准要求，教室不少于9盏40W灯棍且有两盏平行黑板照明、其它垂直黑板，用电开关符合安全要求10分
2.管理规范、规章制度健全、借还记录齐全
1.看教室照明及开关
2.查看器材室
抽查教室、器材室根据标准赋分
中小学实验教学和实验室管理评价标准
单位：
检查
项目
检查
内容
评分标准
评价细则
备注
得分
一
试
验
室
管
理
（44分）
职责
分工
（8分）
1、学校、教务处两级领导有人分管实验室工作。领导、教师、实验员职责明确，工作分配协调。
2、实验教师数量、学历达标。
3、及时解决实验维持经费。
①有分工表责任明确2分
②数量达标2分
学历达标2分
开展自制教具活动计（至少有三件作品）。
获市级一等及以上证书计4分
以等级
查看实物及2010年获奖证书
济南市小学实验室标准化建设评估细则(试行)
每少一项或一项不规范扣3 分
查看
10
一项不符扣1分 不讲不得分
查看 询问 查看 询问 查看 询问 查看 询问 查看 询问 查看 询问
5 5 5 5 5 25 10 10 10 10 10 10
B67 安全管理
熟练掌握实验室各类安全防护措 操作不熟练不得分 施 实验室及各类功能室内水电等设 施检查维修及时，无安全事故隐 患，有记录。 没有发生过因责任原因造成的失 火、失盗等事故。 功能室使用率高、管理规范，有 使用维护记录；课外活动向学生 开放。 有充足的装备经费，保证装备经 费逐年增长，保证各科教学任务 完成。 每年有计划的补充部分仪器设备 图书等 每年有计划的补充部分低值易耗 品、药品。 普通教室实现多媒体化教学，具 备网络功能。 670平方米以上 40平方米/1个 有一项隐患不得分 出现一次不得分 每种功能室无使用记录扣1 分。不开放扣5分。长期不 维护和使用此项不得分。
B55 装备科研 B56 兴趣小组 B57 各种活动 B58 获奖
查看资料少一项或一项不规 查看 范扣3分 至少三个学科，少一个扣4 分 按参加的比率得分 查看 座谈 查看
15 10 10 10
一个省1、2、3等奖分别得3 、2、1分，一个市1、2等奖 查看 分别得2、1分，区1等奖得1 分
小学实验室标准化建设评估细则（试行）
接到实验桌，室内有触电保护装 少一项扣2分 置 科学实验室要求设置排水系统。 水到实验桌。科学探究室及综合 少一项扣2分 实践活动室要求设水槽若干。 实验室有红黑窗帘其他室有遮光 少一项扣2分 窗帘。 按照教育部《小学数学科学教学 每少一项扣5分。 仪器配备标准》（JT/T03882006）要求配备。 每少一项扣5分。 每少一项扣3分。 每少一种扣3分。 每少一种扣5分。 达到《山东省普通中小学基本办 每少一种扣3分。 学条件标准》鲁教基字［2008］ 15号文件相关标准，满足学生需 少一项扣4分，不合格项根 要。 据程度减分
自治区中小学实验室评估细则(2012年修定)
基本配备数量按两人一组，按基本配备 10 品种（244种）配备，缺配品种超过5﹪ 扣2分、超配或缺配数量超过5﹪扣2分
实地清点、查账 配齐配足 课程教学 中演示实 验、分组 实验、教 学训练和 综合实践 活动所需 要的教学 仪器设备
基本配备数量按两人一组，按基本配备 10 品种（261种）配备，缺配品种超过5﹪ 扣2分、超配或缺配数量超过5﹪扣2分
自治区中小学标准化理科实验室建设评估细则（初中讨论稿）2012
A指 B指 标 标 C指标 评估标准 分 值 评分标准 得分 评估方法 备注
C1机构健全 B1 领 导 职 责 30 分
学校有实验教学领导小组，成立相应的实验室（教育 技术装备）管理部门。
10 机构健全得10分
查看档案材料,听 取汇报，实地查看
沂水县中小学实验室工作评估标准解读
沂水县中小学实验室工作评估标准解读一、实验室管理（30分）评估标准：1-1：实验室安全设施齐备、环境干净、实验氛围浓厚。
门窗要安装防盗门窗，室内要有防火设备且布局合理；室内整洁、通风良好、采光合理；能够营造适合学科特点的文化氛围。
（6分）标准解读：按照实验室安全管理规定实验室、仪器室要注意防盗。
一楼或平房要安装金属防护网，以防危险品和剧毒物品被盗。
为切实落实防火措施，实验室和仪器室必须配备必要的消防设施（如灭火器、消防栓、沙箱、水桶等）。
注意用电安全，严格控制学生用电（尽量使用36伏以下安全电压）。
每室都要安装总电源和漏电保护器，采取措施避免电线特别是高压线裸露。
保持室内整洁做到“三净”即桌面净、墙面净、地面净。
实验室的通风性好，采光性好。
按相关要求室内悬挂窗帘，悬挂科学家画像，张贴相关标语或励志名言。
考查要点：1、有无防盗门窗或防护网。
2、有无灭火器等相关消防器具。
3、有无安装总电源和漏电保护器。
4、采光性、通风性检查。
5、室内卫生检查。
6、文化氛围检查。
评估标准：1-2：各种制度齐全，建有电子档案。
各种制度、规则、办法落实到位，并按要求装框上墙；实验室所有的设施、器材明细账及规章制度、管理档案建有电子档案，并与文字档案一致。
标准解读：实验室中的各种制度按要求装框张贴在各室中具体为“四制度”——《仪器借还登记制度》、《仪器损坏赔偿制度》、《仪器维修保养制度》、《仪器报废审批制度》。
“四规则”——《实验室规则》、《实验室安全规则》、《仪器室规则》、《仪器室安全规则》。
所有设施和明细账规章制度、管理档案建立其相应的电子档案，并与文字档案保持一致。
考查要点：1、《仪器借还登记制度》、《仪器损坏赔偿制度》、《仪器维修保养制度》、《仪器报废审批制度》、《实验教师职责》、《仪器存放一览表》是否装框悬挂在准备室中。
2、《实验室规则》、《实验室安全规则》是否按规定悬挂于学生实验室黑板两侧。
3、《仪器室规则》、《仪器室安全规则》是否按规定悬挂于仪器室。
中小学实验室管理和实验教学工作评估细则
查看有关材料找学
生座谈
实验教学成果
15分
中招实验操作考试优秀率达80%以上10分，60% 以上8分，
50% 以上5分，50%以下1分。
查看教育(教体)局
统计数据
学生实验操作规范、科学、熟练没有差错（5分）。
抽取学生做实验
附加分
30分
2010年在专业杂志发表学术论文（讲授优质课获奖、优秀论
查看记录
学校领导重视图书馆（室）人员的业务培训工作（2分），调
资、评模、晋级、评奖与教学人员同等看待（2分）。
查记录
切实保证图书馆人员相对稳定（1分）。
查年报
人员
6分
有专职图书馆管理人员（2分）。
查对核实
图书馆管理人员具有图书馆专业知识、持证上岗（各2分）。
查询
基础
设施
10分
有满足需要的书库（2分）。
期刊保藏，有序完整，符合规范，并进行登录、分编（2分）。
查看
严格执行剔旧原则，定期进行剔旧工作，报主管校长批准，并
有记载（1分）。图书、报刊及时上架，新书不超过一周，报
纸当天上架，现刊最迟第二天上架（2分）。
查看
基本
服务
30分
全周开放（8分），每周课外开放10学时以下该项不得分。
查看记录
寒暑假时间亦应安排一定时间，保证师生借阅（5分）。学生
查看记录
足额满足易损易耗物品的补充需要（2分）。
按规定发放实验教师劳动防护用品（2分）。
访、查
按规定发放实验教师保健津贴（2分）。
实
验
室
管
理
工
作
21分
保定市小学标准化实验室评估细则
保定市小学标准化实验室评估细则（试行）验收内容评估标准评分2-3个平行班4-5个平行班6-7个平行班8个平行班功能与要求配备数量（5分）1名兼职1名专职不合要求不得任职条件（5分）a)中专以上学历；b)小教三级以上职称。
具备条件之一即可。
科学教室科学活动室0分）个数（6分）1 1-2 2-3 3 a)能够满足实验教学要求，为学生创设科学氛围，有利于进行科学探究，体验科学过程，方便开展科学活动。
b)应努力为学生自行完成科学信息查询和开展科学实验活动创造条件。
2—5轨缺少5m2扣6轨及以上缺积少5 m2面积（4分）使用面积不小于86m2或生均使用面积不小于1.91m2器室0分）个数（6分）1 1-2 2 2a)存放实验仪器和实验药品。
b)药品柜应采取防潮、通风及安全等措施。
2—5轨缺少5 m2扣6轨及以上缺积少5 m2面积（4分）不小于43m2实验员室分）个数 1 1 1 1实验员办公场所。
不合要求不得面积人均使用面积不小于6m2准备室分）个数（3分）1 12 2a)进行实验的准备和简单的仪器维修。
b)应邻近科学教室和科学活动室。
2—5轨缺少5m2扣6轨及以上缺积少5 m2面积（2分）不小于18m2物园地分）个数 1 1 1 1 用于进行种植、饲养等。
不合要求不得建筑要求分）地面各室与走廊的地面不宜设台阶。
地面应防尘易清洁、耐磨、防滑；应耐酸碱腐蚀；应设地漏。
一项不合要求为止。
门窗应根据人流安全疏散的要求设置后门，门洞的宽度不应小于1000mm，门扇上宜设观察窗，门框上部设采光通风窗。
科学教室的窗台适宜高度800mm～900mm，科学教室的窗间墙宽度不应大于1200mm。
门窗开启后不应影响室内空间的使用和走廊通行的便利与安全。
综合布线系统室内有水源、电源的应设总控制阀。
科学教室内电源插座与照明用电应分路设计、分别控制。
新建科学教室应预留综合布线系统的竖向贯通井道及设备位置。
用电负荷科学教室用电负荷的设计应兼顾现代化教学设备及仪器设备增多的需要。
常州市中小学实验室建设先进单位评估细则(修订)
常州市中小学实验室建设先进单位
评估细则（修订）
常州市辖市（区）学校自评日期年月日
复评日期年月日
常州市教育技术装备站编制
2007年3月
说明
一、为加强实验室建设、管理和使用，充分发挥其在实验教学中的作用，促进课程改革的深入发展，特制定本评估细则。
二、本评估细则是以《江苏省中小学教育技术装备标准（试行）》苏教备［2006］1号中实验室装备Ⅱ类标准为主要依据，既是本市中小学实验室建设先进单位的检查评估要求，也是我市中小学实验室的建设标准。
三、本评估细则是以高中12轨、初中4轨、小学4轨为基准分别提出要求，超出此规模的学校，实验室、仪器设备、人员配备等数量应适当增加。
四、为适应课程改革增设的非理、化、生实验室，由各校根据教材自行制定要求。
五、本评估标准采用计分制，一、二、三各项中有一项低于最低分者暂缓参评资格
常州市中小学实验室建设先进单位评估表学校
表一：实验室建设(45分)
表二：实验室管理(25分)
表三：实验教学(30分)。
四川省中小学实验室评估细则
D21机构
学校成立实验教学研究小组，开展实验教研、教改及科研工作
5
有机构得5分，不健全扣2-3分。
查记录
D22方案
定期制定实验教研、教改、科研工作计划、实验方案，研究各阶段内容。
10
制定计划3分，实施方案3分，研究各阶段内容4分。
查资料
D23内容
有实验教研、教改具体工作或有正在进行的实验科研课题及文字材料。
四川省中小学实验室评估细则
一级指标
二级指标
三级指标
检查要素
分值
评分标准
考核办法
得分
A组织机构50分
A1体制30分
A11管理体制
1、学校有分管校长负责实验室工作。积极贯彻落实省、市实验室管理细则，定期检查，切实解决实际困难。
5
校长领导1分，教务主任具体抓1分，学校领导根据管理细则，定期检查2分，切实解决实际问题1分。
20
演示实验达标10分，每少2%扣2分，低于80%不得分。分组实验达标10分，每少2%扣2分，低于85%不得分。
查记录
D13实验报告
学生实验报告教师应全批全改；学校期中期末考试中应有实验内容。
5
教师全批全改2分，学校考试有实验内容3分。
抽查实验报告，查记录
D14实验操作
中小学校抽学生操作实验：小学抽3-6年级，每年级2组，共8组；初中抽1-3年级，每年级每学科2组，共12组；高中抽1-2年，每年级每学科2组，共10组，高完中（除高三外）每年级每学科1组，共11组。
查资料
2、各种资料记录详细、具有连续性。
5
好5分，中3分，差不得分。
查资料
D实验教学及教改科研100分
阳信县“实验室及实验教学管理示范学校”建设标准及评估细则
阳信县小学“实验室及实验教学管理示范学校”建设标准及评估细则
2、“*”项为否决项，即其中一项达不到规定要求90％者，总分记0分。
3、如某项属分类要求，未作要求的类别，在计分时，此项按满分处理。
获总分850分以上者，可认定为合格。
4、本表所列数据指标的某些项目低于国家或省标准。
有条件的学校改建实验室时应根据本校实际提高装备标准。
学校新建实验室时应按国家、省有关标准、规范进行设计、建设、装备。
5、有探究实验室及相关仪器器材加30分，并计入总分。
浙江省中小学示范实验室评估标准(小学)
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 浙江省中小学示范实验室评估标准(小学) 浙江省中小学示范实验室评估标准（试行）小学分类检查内容基本要求分数评分标准自评分得分实验用房及配套设施︵50 分︶实验室︵ 20 分︶个数 2 6 每少一个扣 3 分。
平行班4 相应增加，平行班2 可适当减少。
面积 70(使用面积) m2 4 面积在 69-60 m2 每室扣 0.5 分；面积在 59-54 m 2每室扣 1 分；面积小于 54m2 不给分。
照明平均光照度300lx 2 桌平均300lx 得 2 分，黑板有垂直照明得 1 分，黑板上照度均匀度0.7 lx 得 1 分。
实验桌二人桌：1200600700mm四人桌：1200900700mm六人桌 :14001000700mm3 二人桌 25 张，四人桌12 张，六人桌 8 张，每少一张扣 2 分；小班化教学可酌情减少。
窗帘、水源、电源有 3 有窗帘 1 分、有水源 1 分；有电源 1 分通风排气实验室通风换气良好 2 通风良好能及时排出室内气体仪器室、准备室︵ 20 分︶个数 2 6 每少一个扣3 分，平行班4 相应增加，平行班2 可适当减少。
面积 36m2 4 面积在 35-30 m2 每室扣 1 分，面积在 29-23 m 2每室扣 1 分，面积小于 23m2 不给分。
照明有 2 有且符合（双管日光灯）2 分. 台、橱有 2 有操作台或准备台 1 分，仪器橱数量够存放 1 分窗帘、水源、电源1 / 5有 3 有窗帘 1 分、水源 1 分、电源 1 分排气有 3 能及时换气3 分专用教室（10分）音、美专用教室有 6 有符合标准的音、美专用教室得 6 分，每少 1 个扣 3 分。
内乡县中小学实验室图书室量化评估细则
2
4 3 1 1 3 1 4 1 2 2 3 3 2 5 5 1 1 3
11、中招理化生实验考试组织严密，学生实 3 验动作熟练，有一定的实验技能。 说明：表中实验教学部分6.7.11项共13分，改为抽查学生实验来评估。
内乡县中小学实验室、图书室量化评估细则
项 评估 目 内容 评估标准 1、有图书室、阅览室、且按借阅合一方式 布置，不足者酌情扣分。 2、图书架摆放整齐，间距合理。 硬件 设施 3、有班级图书角。 10分 4、图书种类齐全，藏书比例合理。中学人 均图书25册以上，小学人均图书15册以上， 人均每少一册扣0.5分，人均图书年递增量1 册/人，人均年递增量每少一册扣0.5分。 1、图书及时上架，编目规范，摆放整齐。 图 2、有管理制度、河南省中小学图书馆 书 （室）推荐书目（2016版）。 室 常规 30 管理 3、有三种帐本。 分 10分 4、有专（兼）职管理员。 5、室内卫生整洁，有读书氛围。 1、有针对本校图书目录的分年级读书计划 。 分值 3 1 1 扣分及原因 实得分
5
3 1 3 2 1 2 2 3 3 2 2 2 2 2 100
图书 室开 2、每周至少开设一节阅读课。 放使 用情 3、每周都有固定的图书室开放时间段（走 况10 访学生，查看记录）。 分 4、每期开展1-2次大型读书活动（查看活动 档案记录）。 1、入学校固定资产帐。 其 它 10 分 一体 2、有针对性的管理制度。 机和 课桌 3、一体机防尘、防盗措施具体。 凳管 理10 4、课桌凳应编号、喷绘永久性校名。 分 4、学生用床应编号、喷绘永久性校名。 合计
附件1：
内乡县中小学实验室、图书室量化评估细则
项 评估 目 内容 评估标准 1、实验室建设：有标准实验楼，中学每间 90㎡，小学每间70㎡，达到标准的给10分， 不足者酌情扣1-5分 2、实验室、仪器室、准备室布局合理，准 备室内有准备台凳（准备室也可与仪器室合 硬件 用） 设施 3、实验室台凳干净整齐及时维护；仪器柜 20分 坚固耐用、整齐、美观，能满足仪器摆放需 要。 4、演示实验仪器齐全，分组实验能达两人 一组，可抽查一类仪器，每少一组扣0.5分 5、实验室内有多媒体设备 1、有管理制度。 2、有三账一簿。 常规 3、有专（兼）职管理员。 管理 实 10分 4、仪器摆放整齐美观体现科学性与艺术性 验 室 5、室内卫生整洁，有实验氛围。 60 1、有实验教学计划。 分 2、科学课开足课程，每周2节 3、教师备课认真、细致， 4、参与学校或片内教研会，记录详细、认 真 5、学校领导每月听课1-2节。 实验 6、实验开出率高（看仪器借还登记薄，并 教学 走访学生） 30分 7、分组实验在实验室内按时操作（看实验 通知单，并走访学生） 8、教师积极参与乡镇本科优质课活动。 9、教师积极参与乡优秀自制教具评选活动 10、教师积极开展本课目第二课堂活动。 分值 10 扣分及原因 实得分
温州市小学实验室检查评价标准
3、有实验课过程记载和效果分析。
4、实验室有规定时间对学生开放。
每项1分，有不全的，完成不好的，达不到要求的扣0.5分，没有不得分。
教
研
活
动
（6分）
C2-1
教研
活动
(4分)
1、每学期有专题实验教研活动计划，并且落实。
2、每学期实验教学活动小组开展了活动。
3、所有活动有详细记载，并进行总结。
4、校级和处室分管领导重视实验课教学，积极听实验课。
1、有计划并落实1分，未落实扣0.5分
2、活动小组开展了活动1分。
3、所有活动有记载总结1分，没有不得分。
4、校级听实验课每学期3节以上0.5分，处级听实验课每学期5节以上0.5分，未达到不得分。
C2-2
成果
(2分)
1、近五年来自制、改制教具并取得成果。
少一间扣２分。每间面积小于76平方米扣１分，小于56平方米不得分。最多扣3分。
A2-2
仪器标本室
(3分)
30个班级以下86平方米；30个班级以上111平方米。
少10平方米扣１分。最多扣3分。
A2-3
准备室
(2分)
１间，面积18平方米。
小于１８平方米扣１分，扣完为止。
A2-5
室内要求
(2分)
1、地面为水泥以上硬质地面。
每项1分，不规范扣0.5分，当年发生严重事故，此项不得分。
B2-2
档案
管理
(10分)
1、建立和使用统一的《实验通知单》，并且存档完好。（存档期，本届毕业为止）
2、建立统一的“教师实验教学业务记载表”档案。
3、学校有实验室发展规划，逐步实现。
4、每学期实验室有计划（如教学计划、装备计划）
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询问查证
管理
30分
1、有组织机构及借阅时间安排，制度齐全并上墙，有计划和总结10分；
2、有图书登记册，有图书借阅登记薄10分；
3、有图书目录卡，图书按类存放，整洁有序10分
查资料
使用
20分
1、学生有读书笔记10分；
2、学生有心得体会10分；
查资料
活动
开展
20分
每开展一次读书活动记10分，依次叠加，上不封顶。
查资料
初中实验室建设及实验管理教学评分细则
单位___________年月日
一级
项目
二级项目
内容
二级项目
分值
评分细则
评估方法
评估
得分
评估
结果
用房
实验室
6
理、化各一个记3分，每少一个扣一分，没有不记分。
查看
总分：
等级：
仪器室
4
理、化各一个记2分，每少一个扣一分，没有不记分。
准备室
2
有理化两个准备室记2分，少一个扣1分，没有不记分。
②分组实验达12组Байду номын сангаас上记10分。
查资料
询问学生
演示
开出率
6
有实验教学记录卡并齐全记6分。
查资料
其他
6
开展实验教学活动记6分。
查资料
小学实验室建设及实验管理教学评分细则
单位___________年月日
一级
项目
二级项目
内容
二级项目
分值
评分细则
评估方法
评估
得分
评估
结果
用房
实验室
6
符合均衡验收标准记6分。
查看
药品试剂室
2
有专用药品试剂室记2分，少一个扣1分，没有不记分。
安全
防护
措施
10
①有灭火器、沙袋、水等防火设备记5分，否则不记分。
②有毒品专柜并加锁记5分，否则不记分。
查看
人员
数量及业务
5
有专职管理人员1人以上记3分，管理人员能熟练掌握仪器的使用、保养、编号等程序记2分。
询问
管理
机构管理
4
有组织机构，领导分管记2分，待遇落实记2分。
查资料
效益
分组
开出率
20
①有学生实验报告单、仪器使用通知单记10分。
②分组实验达12组以上记10分。
查资料
询问学生
演示
开出率
6
有实验教学记录卡并齐全记6分。
查资料
其他
6
开展其他实验教学活动记6分。
查资料
总分：
等级：
仪器室
4
与实验室相对应记4分。
准备室
4
与实验室相对应记4分。
安全
防护
措施
10
有防盗、防火设施，经常检查仪器设备的完好性、安全性（有记录）。有防盗设施，得3分，有防火设施（灭火器、沙箱、水桶），得3分，有记录得4分。
查看
人员
数量及业务
5
按实验室数配备专（兼）职实验教师记3分，管理人员能熟练掌握仪器的使用、保养、编号等程序记2分。
中小学图书馆（室）建设及管理使用评分细则
单位___________年月日
项目
分值
评分细则
评估方法
评估得分
评估结果
用房
10分
1、有专用藏书室5分；
2、有专用阅览室5分
实地查看
总分：
等级：
配套
设施
10分
1、有满足图书、报刊、阅览的架、桌、椅5分；
2、有防火、防盗、防潮、防尘设施5分
实地查看
人员
10分
1、有专（兼）职管理人员（5分）；
询问
管理
机构管理
4
有组织机构，领导分管记2分，待遇落实记2分。
查看
器材管理
20
①有仪器总账、明细账记3分。②有七种簿册记3分。
③有九种制度并上墙记3分。④有八种过程性资料齐全记3分。
⑤仪器存放有序，按类定柜、按号定位；摆放整齐、合理、清洁记3分。
⑥有实验一览表记5分。
查看资料
教学管理
15
①实验计划5分。②实验总结5分。③实验教案5分。
查看
器材管理
20
①有仪器总账、明细账记3分。②有七种簿册记3分。
③有九种制度并上墙记3分。④有八种过程性资料齐全记3分。
⑤仪器存放有序，按类定柜、按号定位；摆放整齐、合理、清洁记3分。
⑥有实验一览表记5分。
查看资料
教学管理
15
①实验计划5分。②实验总结5分。③实验教案5分。
查资料
效益
分组
开出率
20
①有学生实验报告单、仪器使用通知单记10分。