2017最新幼儿园设计规范(20210228032912)
幼儿园设计规范
幼儿园设计规范引言概述：幼儿园是孩子们接受早期教育的重要场所，设计规范的制定对于保障幼儿园的教育质量和孩子们的安全至关重要。
本文将从空间规划、设施设备、安全防护、教育环境和卫生要求五个方面，详细阐述幼儿园设计规范的相关内容。
一、空间规划：1.1 教室布局合理：教室应根据幼儿的年龄和数量合理设置，每一个教室的面积应符合相关标准，保证每一个孩子都有足够的活动空间。
1.2 多功能活动区域：教室内应设置多功能活动区域，包括角落游戏区、阅读角、绘画区等，以满足幼儿多种学习和活动需求。
1.3 室外活动场所：幼儿园应设置室外活动场所，包括草坪、游乐设施区等，提供开放的空间供孩子们进行户外活动。
二、设施设备：2.1 安全座椅：教室内应配备符合安全标准的座椅，座椅高度和尺寸应适合幼儿使用，以保证他们的坐姿正确且舒适。
2.2 适宜的玩具：幼儿园应提供适宜的玩具，玩具应具有教育性和安全性，能够激发幼儿的创造力和想象力。
2.3 健康饮食设施：幼儿园应提供健康饮食设施，包括餐厅和食品储存区，确保孩子们能够获得营养均衡的饮食。
三、安全防护：3.1 安全门窗：教室的门窗应采用安全防护措施，确保幼儿在教室内外都能得到有效的保护。
3.2 防滑地板：幼儿园的地板应采用防滑设计，减少幼儿在奔跑和顽耍时的摔倒风险。
3.3 安全电器设备：所有电器设备应符合相关安全标准，并定期进行检查和维护，以确保幼儿的电器使用安全。
四、教育环境：4.1 良好的教室氛围：教室内应营造温馨、舒适的氛围，通过布置墙面、贴画、装饰等方式，创造有利于幼儿学习和成长的环境。
4.2 多媒体设备：教室内应配备适当的多媒体设备，如投影仪、音响等，以便教师能够更好地展示教学内容，提高幼儿的学习效果。
4.3 丰富的学习资源：幼儿园应提供丰富的学习资源，包括图书馆、游戏区、实验室等，以激发幼儿的学习兴趣和好奇心。
五、卫生要求：5.1 室内卫生：幼儿园应保持室内的清洁和卫生，定期清洁地板、桌椅、玩具等，定期消毒，以防止传染病的传播。
幼儿园设计规范
幼儿园设计规范引言概述：幼儿园设计规范是为了提供一个安全、健康、有利于儿童成长的学习和生活环境而制定的一系列准则和标准。
在设计幼儿园时，需要考虑到儿童的身心特点和需求，以及教育目标和教育方法。
本文将从五个大点来阐述幼儿园设计规范，包括场地选择、建筑设计、室内环境、教学设施和安全措施。
正文内容：1. 场地选择1.1 地理位置：幼儿园应位于安静、无污染、交通便利的地方，远离工业区和噪音源。
1.2 建筑面积：幼儿园的建筑面积应根据规模和班级数量确定，每个班级应有足够的活动空间。
1.3 室外活动场地：幼儿园应配备有安全的室外活动场地，包括草坪、游戏设施和安全围栏等。
2. 建筑设计2.1 建筑风格：幼儿园的建筑风格应符合儿童的审美需求，色彩鲜艳、形象生动，能够激发儿童的学习兴趣。
2.2 教室布局：教室的布局应合理，保证每个孩子都能够充分参与到教学活动中，同时提供足够的自由活动空间。
2.3 安全设施：幼儿园应配备有紧急疏散通道、防火设施和防护网等安全设施，确保儿童的安全。
3. 室内环境3.1 采光和通风：幼儿园的教室应有良好的采光和通风条件，保持空气流通，有利于儿童的健康成长。
3.2 温度和湿度：幼儿园的室内温度和湿度应适宜，能够满足儿童的舒适需求。
3.3 噪音控制：幼儿园应采取措施减少噪音，避免对儿童的学习和休息造成干扰。
4. 教学设施4.1 桌椅和床铺：幼儿园的桌椅和床铺应符合儿童的身体特点和需求，材质安全无毒，高度适宜。
4.2 教具和玩具：幼儿园应配备有丰富多样的教具和玩具，能够激发儿童的学习和创造力。
4.3 多媒体设备：幼儿园可以配备适当的多媒体设备，用于教学和娱乐，但使用时需要注意儿童的安全。
5. 安全措施5.1 门禁系统：幼儿园应安装门禁系统，确保只有授权人员可以进入幼儿园。
5.2 监控设备：幼儿园可以安装监控设备，监测教室和室外活动场地，保证儿童的安全。
5.3 紧急救护设备：幼儿园应配备有紧急救护设备，包括急救箱、急救药品和紧急联系电话等。
幼儿园设计规范
幼儿园设计规范一、前言幼儿园是儿童在学前教育阶段的重要场所，对于儿童的成长和发展具有重要的影响。
为了确保幼儿园环境的安全、健康和适宜性，制定本规范，以规范幼儿园的设计和建设。
二、总则1. 幼儿园的设计应符合国家相关法律法规的要求，以儿童的安全和健康为首要原则。
2. 幼儿园的设计应充分考虑儿童的发展需求和特点，提供适宜的教育环境。
3. 幼儿园的设计应注重与自然环境的融合，创造舒适、安全、有趣的空间。
三、场地选址与规划1. 幼儿园应选址在肃静、无污染、交通便利的地方，远离高压电线、工业区和噪音源。
2. 幼儿园的用地面积应满足国家规定的标准，确保每一个儿童都能享受到足够的活动空间。
3. 幼儿园的规划应合理布局，包括教学区、活动区、歇息区、餐饮区、卫生区等功能区域的划分。
四、建造设计1. 幼儿园建造应符合国家建造设计规范，确保建造结构的安全稳固。
2. 幼儿园建造应采用璀璨、通风的设计，充分利用自然光线和空气，提供良好的室内环境。
3. 幼儿园建造应考虑儿童的尺度和视角，设置适合儿童活动的楼梯、门窗等。
4. 幼儿园建造应设置紧急疏散通道和安全出口，确保儿童在紧急情况下的安全。
五、教室设计1. 幼儿园教室应宽敞璀璨，面积应满足每一个儿童的活动需要。
2. 幼儿园教室应设置适合儿童活动的家具和设备，如桌椅、黑板、玩具等。
3. 幼儿园教室应设置适当的储物空间，方便儿童存放个人物品和教学材料。
4. 幼儿园教室应设置适当的隔音措施，以保证教学的肃静环境。
六、活动区设计1. 幼儿园活动区应设置丰富多样的游戏设施，如滑梯、秋千、沙池等，以满足儿童的运动和游戏需求。
2. 幼儿园活动区应设置适当的防护措施，确保儿童在游戏中的安全。
3. 幼儿园活动区应设置适当的绿化和景观，创造宜人的自然环境。
七、卫生区设计1. 幼儿园卫生区应设置干净、整洁的洗手间和洗手间，方便儿童的日常生活和卫生习惯养成。
2. 幼儿园卫生区应设置适当的儿童洗浴设施，保障儿童的个人卫生。
2017最新幼儿园设计规范标准
最新的幼儿园建筑设计规范第1章总则第1.0.1条为了使托儿所、幼儿园的建筑设计能满足安全、卫生和使用功能等方面的基本要求，特制订本规范。
第1.0.2条本规范适用于城镇及工矿区新建、扩建和改建的托儿所、幼儿园建筑设计。
乡村的托儿所、幼儿园建筑设计可参照执行。
第1.0.3条托儿所、幼儿园是对幼儿进行保育和教育的机构。
接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。
一、幼儿园的规模(包括托、幼合建的)分为：大型：10个班至12个班。
中型：6个班至9个班。
小型：5个班以下。
二、单独的托儿所的规模以不超过5个班为宜。
三、托儿所、幼儿园每班人数：1.托儿所：乳儿班及托儿小、中班15～20人，托儿大班21～25人。
2.幼儿园：小班20～25人，中班26～30人，大班31～35人。
第1.0.4条托儿所、幼儿园的建筑设计除执行本规范外，尚应执行《民用建筑设计通则》以及国家和专业部门颁布的有关设计标准、规范和规定。
第2章基地和总平面2.1 基地选择第2.1.1条四个班以上的托儿所、幼儿园应有独立的建筑基地，并应根据城镇及工矿区的建设规划合理安排布点。
托儿所、幼儿园的规模在三个班以下时，也可设于居住建筑物的底层，但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及安全防护设施。
第2.1.2条托儿所、幼儿园的基地选择应满足下列要求：一、应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。
二、方便家长接送，避免交通干扰。
三、日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。
四、能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。
2.2 总平面设计第2.2.1条托儿所、幼儿园应根据设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。
第2.2.2条总用地面积应按照国家现行有关规定执行。
第2.2.3条托儿所、幼儿园室外游戏场地应满足下列要求：一、必须设置各班专用的室外游戏场地。
幼儿园设计规范
托儿所、幼儿园建筑设计规范第一章总则第1.0.1条为了使托儿所、幼儿园的建筑设计能满足安全、卫生和使用功能等方面的基本要求，特制订本规范。
第1.0.2条本规范适用于城镇及工矿区新建、扩建和改建的托儿所、幼儿园建筑设计。
乡村的托儿所、幼儿园建筑设计可参照执行。
第1.0.3条托儿所、幼儿园是对幼儿进行保育和教育的机构。
接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。
一、幼儿园的规模（包括托、幼合建的）分为：大型：10个班至12个班。
中型：6个班至9个班。
小型：5个班以下。
二、单独的托儿所的规模以不超过5个班为宜。
三、托儿所、幼儿园每班人数：1．托儿所：乳儿班及托儿小、中班15～20人，托儿大班21～25人。
2．幼儿园：小班20～25人，中班26～30人，大班31～35人。
第1.0.4条托儿所、幼儿园的建筑设计除执行本规范外，尚应执行《民用建筑设计通则》以及国家和专业部门颁布的有关设计标准、规范和规定。
第二章基地和总平面第一节基地选择第2.1.1条四个班以上的托儿所、幼儿园应有独立的建筑基地，并应根据城镇及工矿区的建设规划合理安排布点。
托儿所、幼儿园的规模在三个班以下时，也可设于居住建筑物的底层，但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及安全防护设施。
第2.1.2条托儿所、幼儿园的基地选择应满足下列要求：一、应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。
二、方便家长接送，避免交通干扰。
三、日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。
四、能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。
第二节总平面设计第2.2.1条托儿所、幼儿园应根据设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。
第2.2.2条总用地面积应按照国家现行有关规定执行。
第2.2.3条托儿所、幼儿园室外游戏场地应满足下列要求：一、必须设置各班专用的室外游戏场地。
幼儿园设计规范
幼儿园设计规范一、引言幼儿园是为2-6岁儿童提供教育和照应的场所，它在儿童的成长和发展中起着重要的作用。
为了确保幼儿园的安全、舒适和教育功能的实现，制定本设计规范。
二、建造布局1. 幼儿园应位于肃静、安全的区域，远离交通干道和污染源。
2. 幼儿园建造应具备必要的功能区域，包括教室、活动室、餐厅、洗手间、办公室等。
3. 教室应具备充足的采光和通风条件，室内空间应宽敞璀璨，地面应采用防滑材料。
4. 活动室应具备适合儿童活动的空间和设施，如游戏区、阅读区等。
5. 餐厅应具备健康、安全的用餐环境，配备适合儿童使用的餐具和饮水设施。
6. 洗手间应设置多个，并配备适合儿童使用的卫生设施，如低水槽、小便器等。
7. 办公室应设在便于管理和监控的位置，配备必要的办公设备。
三、安全设施1. 幼儿园应设置围墙或者栅栏，保证儿童的安全。
2. 出入口应设置安全门禁系统，确保外来人员无法随意进入。
3. 室内应设置紧急疏散通道，并配备疏散标志和灭火器等消防设施。
4. 室内设施应符合儿童安全标准，如圆角处理、无毒材料等。
5. 楼梯应设置扶手和防滑措施，以确保儿童上下楼的安全。
四、教育设施1. 教室应配备适合儿童使用的教学设施，如黑板、桌椅、玩具等。
2. 活动室应配备适合儿童活动的设施和材料，如游戏玩具、图书等。
3. 餐厅应提供健康、多样化的食品，配备适合儿童使用的餐具。
4. 洗手间应配备适合儿童使用的卫生设施和洗手台。
5. 操场应具备安全、舒适的运动条件，如草坪、游乐设施等。
五、环境要求1. 幼儿园应具备良好的室内空气质量，采用无毒、环保的装修材料。
2. 幼儿园周围应有绿化带和休闲区，提供良好的自然环境。
3. 幼儿园应设置儿童安全区域，防止儿童接触危（wei）险物品。
4. 幼儿园应定期进行环境卫生清洁，保持整洁有序的环境。
5. 幼儿园应加强儿童卫生保健工作，定期进行健康检查和疫苗接种。
六、教育管理1. 幼儿园应设立专业的教育管理团队，负责教学和管理工作。
幼儿园设计规范
幼儿园设计规范一、引言幼儿园是为了满足幼儿早期教育需求而设计建造的教育场所。
为了确保幼儿园的安全、健康和教育功能的实现，制定本设计规范。
二、总则1. 幼儿园设计应符合国家相关法律法规和教育部门的规定。
2. 幼儿园设计应注重幼儿的安全、健康和教育需求，提供适宜的教育环境。
3. 幼儿园设计应充分考虑幼儿的日常活动和教育活动的需要，提供相应的功能区域。
4. 幼儿园设计应考虑环保和节能要求，提高资源利用效率。
三、建造设计要求1. 幼儿园的建造面积应满足每一个幼儿的活动空间需求，每一个幼儿应有不少于5平方米的活动空间。
2. 幼儿园的建造结构应稳固，能够抵御自然灾害和人为破坏。
3. 幼儿园的建造布局应合理，各功能区域之间应有明确的分隔。
4. 幼儿园的建造材料应符合环保要求，无毒无害。
5. 幼儿园的建造内部应保持通风良好，光线充足。
四、教室设计要求1. 幼儿园的教室应满足每一个幼儿的学习和活动需求，提供足够的空间。
2. 教室的地面应使用防滑材料，以防止幼儿摔倒。
3. 教室的墙面应使用环保材料，易于清洁。
4. 教室的家具应符合幼儿的身高和体型，材料应安全无害。
5. 教室内应有足够的自然光线和良好的通风条件。
五、活动区域设计要求1. 幼儿园应设有室内和室外的活动区域，满足幼儿的运动和游戏需求。
2. 室内活动区域应设置适当的玩具和游戏设施，以促进幼儿的身体和智力发展。
3. 室外活动区域应有安全的游戏设施和适宜的运动场地，以支持幼儿的户外活动。
六、卫生设施设计要求1. 幼儿园应设有干净、璀璨的洗手间和洗手间，满足幼儿的卫生需求。
2. 洗手间和洗手间的设施应适合幼儿使用，易于清洁和维护。
3. 洗手间和洗手间的地面应使用防滑材料，以防止幼儿摔倒。
4. 洗手间和洗手间应配备充足的洗手液和纸巾。
七、安全设施设计要求1. 幼儿园应设有紧急疏散通道和安全出口，以确保幼儿在紧急情况下的安全。
2. 幼儿园应设有消防设施，如灭火器和火灾报警器，以应对火灾风险。
幼儿园设计规范
幼儿园设计规范一、引言幼儿园是为了满足儿童早期教育需求而建立的教育机构，其设计规范的制定对于提供一个安全、舒适、有利于儿童发展的学习环境至关重要。
本文将详细介绍幼儿园设计规范的各个方面，包括建造布局、室内外环境、教室设施、安全措施等。
二、建造布局1. 幼儿园应选择肃静、空气清新的地理位置，远离噪音和污染源。
2. 幼儿园建造应具备合理的布局，包括教学区、活动区、用餐区、洗手间等功能区域。
3. 教学区应设有多个教室，每一个教室面积不得小于XX平方米，能容纳XX名幼儿。
4. 活动区应设有室内和室外活动场所，室内活动场所应具备舒适的温度和通风条件。
5. 用餐区应设有合适的餐厅和厨房，满足幼儿的饮食需求，并符合卫生标准。
6. 洗手间应设置足够数量的洗手间和洗手池，便于幼儿使用，并保持清洁卫生。
三、室内环境1. 幼儿园室内环境应采用璀璨、温馨的色采，营造愉快的学习氛围。
2. 教室内应设有合适的坐位和桌子，以满足幼儿的学习和活动需求。
3. 教室内应设有适当的教学工具和玩具，以促进幼儿的学习和发展。
4. 教室内应设有合适的储物柜和书架，便于存放教材和教具。
5. 教室内应设有合适的空调和采光设备，以保持舒适的室内温度和光线。
6. 幼儿园室内应设有适当的安全设施，如防滑地板、安全门窗等。
四、室外环境1. 幼儿园室外环境应设有安全的游戏场所和活动区域，如滑梯、秋千、跳跳床等。
2. 室外环境应具备合适的防护措施，如安全围栏、防滑地面等，以确保幼儿的安全。
3. 室外环境应设有合适的植被和绿化，以提供良好的空气质量和自然景观。
4. 室外环境应设有适当的遮阳设施和歇息区，以提供幼儿歇息和防晒的场所。
五、教室设施1. 教室内应设有合适的黑板和白板，以便教师进行教学和展示。
2. 教室内应设有适当的音响设备和投影仪，以支持多媒体教学。
3. 教室内应设有合适的坐位和桌子，以满足幼儿的学习和活动需求。
4. 教室内应设有适当的教学工具和玩具，以促进幼儿的学习和发展。
幼儿园设计规范
幼儿园设计规范幼儿园设计规范1. 教室设计规范：- 教室面积应适宜，每个学生的室内面积不少于3平方米，同时留有足够的活动空间。
- 考虑到幼儿的安全，教室中应使用无毒环保材料，并确保所有电源插座和电器设备均位于幼儿无法触及的高度。
- 教室应有充足的自然光照，同时考虑到隐私和安全，也应设置合适的窗帘或遮阳板。
- 每个教室应安装合适的空调和供暖设备，以确保室温适宜。
2. 操场和户外活动区设计规范：- 操场面积应达到每个学生的室外活动面积不少于5平方米，确保幼儿有足够的活动空间。
- 操场地面材料应平整、无障碍，并且具有一定的防滑性能，以确保幼儿的安全。
- 操场设施应具备多样性，包括滑梯、秋千、攀爬架等，以促进幼儿的身体发展和运动能力。
- 在操场周围种植适量的绿化植物，提供阴凉和清新空气，同时创造自然环境。
3. 卫生间设计规范：- 幼儿园应设有足够数量的卫生间，以满足幼儿上厕所的需要。
- 卫生间应设置卫生设备，如洗手池、水龙头、肥皂等，以保证幼儿的卫生习惯养成。
- 卫生间应定期清洁和消毒，保持卫生环境清洁，减少传染病的传播。
4. 安全规范：- 幼儿园应设置完善的安全设施，包括监控摄像头、安全门等，确保幼儿安全。
- 幼儿园应建立健全的保护儿童安全的管理制度，包括教师和保安人员的配备、学生进出园的登记等细则。
- 幼儿园应进行消防安全培训，确保教职员工和幼儿能够掌握火灾逃生常识。
- 在幼儿园建筑物周围设置合适的围栏或护栏，保证幼儿不会意外离开园区。
5. 设施配置规范：- 幼儿园应配置适合幼儿的家具和设备，包括幼儿床、学习桌椅、储物柜等。
- 学习区和游戏区应有足够的面积，布局合理，以满足幼儿的学习和娱乐需求。
- 幼儿园应设有图书馆或阅览室，提供丰富的绘本和故事书，培养幼儿的阅读兴趣。
- 幼儿园应设有多功能活动室，举办各类文化和艺术活动，培养幼儿的综合素质。
总结：幼儿园设计规范的目的是为了提供安全、舒适、健康和教育性的环境，促进幼儿的身心发展。
幼儿园设计规范
幼儿园设计规范一、引言幼儿园是为了满足幼儿早期教育和照顾需求而设立的教育机构。
为了确保幼儿园的安全、舒适和教育质量，制定幼儿园设计规范是非常必要的。
本文将详细介绍幼儿园设计规范的各个方面，包括建筑布局、功能区划、室内外环境、设施设备等。
二、建筑布局1. 幼儿园建筑应符合国家建筑规范，并考虑到幼儿的特殊需求。
2. 幼儿园应具有明确的出入口，并设有安全防护措施，如围墙、栅栏等。
3. 幼儿园建筑应合理布局，保证各功能区域之间的连通性和便利性。
4. 幼儿园建筑应考虑到教室、活动室、食堂、卫生间等各个区域的合理分布，以及室内外活动场地的规划。
三、功能区划1. 幼儿园应设有教室、活动室、食堂、卫生间、办公室、图书室等基本功能区域。
2. 教室应根据幼儿的年龄和人数合理设置，保证每个幼儿有足够的活动和学习空间。
3. 活动室应设有丰富多样的教育玩具和游戏设施，以促进幼儿的身体和智力发展。
4. 食堂应符合食品卫生要求，并设有适宜的餐具和餐具消毒设备。
5. 卫生间应设有幼儿专用的洗手台和马桶，并配备安全护栏和防滑设施。
6. 办公室应设有足够的空间和设备，以保证教职员工的工作效率。
7. 图书室应设有丰富的儿童图书和阅读区，以培养幼儿的阅读兴趣。
四、室内外环境1. 幼儿园室内环境应保持通风、明亮，具备良好的采光和空气质量。
2. 室内墙面应使用环保材料，避免使用有毒有害物质。
3. 室内地面应平整、防滑，并使用易清洁的材料。
4. 室内温度应适宜，可根据季节和幼儿的需求进行调节。
5. 室内家具和设施应符合幼儿的身高和体型，保证幼儿的安全和舒适。
6. 室外活动场地应宽敞、安全，设有适合幼儿活动的游戏设施和绿化植被。
7. 室外环境应设置防护措施，如围栏、安全网等，以确保幼儿的安全。
五、设施设备1. 幼儿园应配备适合幼儿年龄的教育玩具和教具，以促进幼儿的各方面发展。
2. 幼儿园应设有音乐室、美术室、科学实验室等特殊功能室，以提供多样化的教育活动。
幼儿园设计规范
幼儿园设计规范一、引言幼儿园是为了满足儿童早期教育和照应需求而设立的教育机构。
为了确保幼儿园能够提供安全、健康、舒适的学习环境，制定一套合理的设计规范是至关重要的。
本文将详细介绍幼儿园设计规范的各个方面，包括建造布局、室内外环境、设施设备等。
二、建造布局1. 幼儿园应选择在交通便利、环境优美、空气清新的地方建设。
2. 幼儿园建造应符合国家建造法规和相关标准，包括建造面积、层高、通风、采光等要求。
3. 幼儿园应设立适当数量的教室、活动室、歇息室、厨房、洗手间等功能区域，并合理布局，确保各个区域之间的联系畅通。
三、室内环境1. 幼儿园室内环境应保持温度适宜、湿度适宜、通风良好。
2. 幼儿园室内墙壁、地板、天花板等材料应选用环保材料，避免对儿童健康造成不良影响。
3. 幼儿园室内应设有适当数量的窗户和天窗，确保室内充足的自然光照。
4. 幼儿园室内应配备适当数量的家具和儿童玩具，保证儿童学习和游戏的需求。
四、室外环境1. 幼儿园应设有宽敞的户外活动场地，包括草坪、游乐设施、花园等，供儿童进行户外活动和游戏。
2. 幼儿园室外环境应保持干净整洁，定期清理垃圾，确保儿童的安全和健康。
3. 幼儿园应设置适当数量的遮阳设施，以保护儿童在户外活动时不受强烈阳光的伤害。
五、设施设备1. 幼儿园应配备适当数量的教学设备，包括投影仪、音响设备、电视等，以支持教学活动的开展。
2. 幼儿园应配备适当数量的安全设备，包括消防设备、急救箱等，以应对突发情况。
3. 幼儿园应配备适当数量的卫生设备，包括洗手池、卫生纸等，以保持幼儿园的卫生和清洁。
六、安全管理1. 幼儿园应制定安全管理制度，并确保所有工作人员严格遵守。
2. 幼儿园应配备适当数量的保安人员，确保幼儿园的安全。
3. 幼儿园应定期进行安全检查和演练，以提高应对突发情况的能力。
七、教职员工1. 幼儿园应配备合格的教职员工，包括教师、保育员等，他们应具备相关专业知识和教育经验。
2. 幼儿园应定期进行教职员工培训，提高他们的教育教学水平和职业素质。
幼儿园设计规范
幼儿园设计规范一、引言幼儿园是为了满足幼儿早期教育需求而建立的教育机构，其设计规范旨在提供一个安全、健康、舒适、有利于幼儿成长发展的学习环境。
本文将详细介绍幼儿园设计规范的各个方面，包括建筑布局、教室设计、室内外环境、设施设备等。
二、建筑布局1. 幼儿园应具备合理的建筑布局，包括教学区、活动区、休息区、用餐区等功能分区，以满足幼儿的学习、游戏、休息和饮食需求。
2. 教学区的建筑布局应考虑教室的数量、大小、朝向等因素，确保每个教室都能提供充足的自然光线和通风条件。
3. 活动区的建筑布局应设计合理的室内外活动场地，包括运动场、游戏区、植物园等，以促进幼儿的身体发展和社交能力培养。
4. 休息区的建筑布局应提供安静、舒适的休息环境，包括睡眠区、阅读区等，以满足幼儿的休息需求。
三、教室设计1. 幼儿园的教室设计应充分考虑幼儿的身心特点，设置适合幼儿学习和活动的空间和设施。
2. 教室的面积应符合相关规定，每个幼儿应有足够的活动空间，同时应考虑到教师的教学需求。
3. 教室的装饰应采用明亮、温馨的色彩，墙面和地面的材料应安全、易清洁，家具应符合人体工学原理。
4. 教室内应设有合适的学习区、游戏区、角落区等，以满足幼儿的不同学习和活动需求。
5. 教室内应设有适当的储物空间，以便存放教具、玩具、幼儿个人物品等。
四、室内外环境1. 幼儿园的室内外环境应提供良好的空气质量，确保室内外空气流通畅通，减少有害物质的污染。
2. 室内外环境应保持整洁、卫生，定期进行清洁和消毒，以防止传染病的传播。
3. 室内外环境应提供适宜的温度和湿度，保持舒适的学习和活动环境。
4. 室内外环境应提供足够的自然光线和良好的照明设施，以保证幼儿的视觉健康和学习效果。
五、设施设备1. 幼儿园应配备适宜的教学设备，包括教学用具、多媒体设备、音响设备等，以提供多样化的教学手段。
2. 幼儿园应配备适宜的儿童家具，包括桌椅、床铺、柜子等，以满足幼儿的学习和休息需求。
幼儿园设计规范
幼儿园设计规范引言概述:幼儿园设计规范是为了提供一个安全、舒适和适合儿童发展的环境。
本文将从建造布局、教室设计、安全设施、环境装饰和功能区域等五个方面详细阐述幼儿园设计规范的内容。
正文内容:1. 建造布局1.1 整体布局：幼儿园应采用合理的整体布局，包括教室、活动区、歇息区和室外活动场地等。
教室和活动区应尽量挨近室外活动场地，方便儿童的户外活动。
1.2 空间规划：幼儿园应根据儿童的年龄和需求，合理划分不同功能的空间，如教室、图书角、游戏区等。
每一个空间应具备足够的面积和通风条件，确保儿童的舒适度和安全性。
2. 教室设计2.1 照明和通风：教室应设计璀璨的照明系统和良好的通风设施，以提供良好的学习环境。
合适的自然光线和新鲜空气对儿童的学习和成长非常重要。
2.2 安全设施：教室应设有适合儿童使用的家具和设备，如稳固的桌椅、安全的电源插座等。
地板应选用防滑材料，以防止儿童跌倒和受伤。
2.3 色采和装饰：教室的色采应温和柔和，以营造轻松愉快的学习氛围。
墙壁可以装饰一些适合儿童的图画和教育内容，激发他们的兴趣和好奇心。
3. 安全设施3.1 安全出入口：幼儿园应设有安全出入口，限制外来人员进入。
门禁系统和监控设备可以增加安全性。
3.2 火灾安全：幼儿园应配备火灾报警器、灭火器等消防设施，并定期进行消防演习，提高儿童和教职工的火灾应急意识。
3.3 急救设施：幼儿园应配备急救箱和急救设备，并培训教职工进行基本的急救知识和技能，以应对意外伤害和突发状况。
4. 环境装饰4.1 室内装饰：幼儿园的室内装饰应以儿童为中心，选择符合儿童审美和认知发展的装饰元素，如卡通图案、动物形象等。
同时，应避免过于刺眼和复杂的装饰，以免干扰儿童的学习和集中注意力。
4.2 室外环境：幼儿园的室外环境应提供丰富的自然元素，如花草、树木等。
同时，应设置适合儿童活动的设施，如滑梯、秋千等。
室外环境的设计应注重安全性和儿童的体验感。
5. 功能区域5.1 游戏区：幼儿园应设置游戏区，提供各种适合儿童年龄的玩具和游戏设施，以促进儿童的社交和动手能力。
最新幼儿园建筑设计要求规范
最新幼儿园建筑设计要求规范幼儿园建筑设计1、托儿所、幼儿园建筑应由幼儿生活用房、服务管理用房和供应用房等部分组成。
2、托儿所、幼儿园建筑宜按幼儿生活单元组合方法进行设计，各班幼儿生活单元应保持使用的相对独立性。
3、托儿所、幼儿园中的幼儿生活用房不应设置在地下室或半地下室，且不应布置在四层及以上;托儿所部分应布置在一层。
4、托儿所、幼儿园建筑窗的设计应符合下列规定：(1.活动室、多功能活动室的窗台面距地面高度不宜大于0.60m;(2.当窗台面距楼地面高度低于0.90m时，应采取防护措施，防护高度应由楼地面起计算，不应低于0.90m;(3.窗距离楼地面的高度小于或等于1.80m的部分，不应设内悬窗和内平开窗扇;(4.外窗开启扇均应设纱窗。
5、严寒和寒冷地区托儿所、幼儿园建筑的外门应设门斗。
6、幼儿出入的门应符合下列规定：(1.距离地面1.20m以下部分，当使用玻璃材料时，应采用安全玻璃;(2.距离地面0.60m处宜加设幼儿专用拉手;(3.门的双面均应平滑、无棱角;(4.门下不应设门槛;(5.不应设置旋转门、弹簧门、推拉门，不宜设金属门;(6.活动室、寝室、多功能活动室的门均应向人员疏散方向开启，开启的门扇不应妨碍走道疏散通行;(7.门上应设观察窗，观察窗应安装安全玻璃。
幼儿园建筑设计7、托儿所、幼儿园的外廊、室内回廊、内天井、阳台、上人屋面、平台、看台及室外楼梯等临空处应设置防护栏杆，栏杆应以坚固、耐久的材料制作，防护栏杆水平承载能力应符合《建筑结构荷载规范》GB 50009的规定。
防护栏杆的高度应从地面计算，且净高不应小于1.10m。
防护栏杆必须采用防止幼儿攀登和穿过的构造，当采用垂直杆件做栏杆时，其杆件净距离不应大于0.11m。
8、楼梯、扶手和踏步等应符合下列规定：(1 楼梯间应有直接的天然采光和自然通风;(2 楼梯除设成人扶手外，应在梯段两侧设幼儿扶手，其高度宜为0.60m;(3 供幼儿使用的楼梯踏步高度宜为0.13m，宽度宜为0.26m;(4 严寒地区不应设置室外楼梯;(5 幼儿使用的楼梯不应采用扇形、螺旋形踏步;(6 楼梯踏步面应采用防滑材料;(7 楼梯间在首层应直通室外。
幼儿园设计规范
幼儿园设计规范幼儿园作为儿童成长的重要场所，其设计规范对于儿童的健康成长和教育有着重要的影响。
本文将从幼儿园设计规范的角度出发，探讨幼儿园设计中需要注意的几个方面。
一、空间规划1.1 空间布局：幼儿园应根据儿童的年龄特点，合理规划各功能区域的位置，如教室、活动室、卫生间等应布局合理，方便儿童活动和教学。
1.2 安全考虑：幼儿园设计应考虑到儿童的安全，避免设计上的尖锐边角、易滑倒的地面等，保障儿童在幼儿园内的安全。
1.3 采光通风：幼儿园建筑应保证良好的采光和通风条件，让儿童在舒适的环境中学习和成长。
二、教学设施2.1 教学用具：幼儿园应提供适合儿童使用的教学用具，如桌椅、黑板、玩具等，促进儿童的学习和发展。
2.2 游乐设施：幼儿园的游乐设施应符合儿童的年龄特点，具有足够的安全保障，提供儿童健康、安全的游乐环境。
2.3 多媒体设备：幼儿园应配备适合儿童教学的多媒体设备，如投影仪、电脑等，提供多样化的教学方式。
三、环境氛围3.1 装饰布置：幼儿园的装饰应以明快、温馨的色彩为主，营造轻松愉快的学习氛围。
3.2 绿化环境：幼儿园周围应有适量的绿化，提供儿童与自然接触的机会，促进儿童的身心健康。
3.3 安静环境：幼儿园应避免噪音干扰，创造安静的学习环境，有利于儿童的专注力和学习效果。
四、卫生设施4.1 卫生间设计：幼儿园的卫生间应设置合理，便于儿童使用，保证卫生环境清洁。
4.2 消毒措施：幼儿园应建立健全的消毒制度，保证教室、玩具等物品的卫生和安全。
4.3 垃圾处理：幼儿园应有专门的垃圾处理区域，垃圾分类处理，保持环境整洁。
五、安全管理5.1 安全通道：幼儿园应设置明确的安全通道，保证儿童在紧急情况下的安全疏散。
5.2 紧急预案：幼儿园应建立健全的紧急预案，定期组织演练，提高应急处置能力。
5.3 安全监控：幼儿园应安装监控设备，保障儿童在幼儿园内的安全，防止意外事件的发生。
综上所述，幼儿园设计规范涉及到空间规划、教学设施、环境氛围、卫生设施和安全管理等多个方面，只有严格按照规范要求设计，才能为儿童提供一个安全、健康、愉快的学习成长环境。
2017最新幼儿园设计规范标准
最新的幼儿园建筑设计规范第1章总则第1.0.1条为了使托儿所、幼儿园的建筑设计能满足安全、卫生和使用功能等方面的基本要求，特制订本规范。
第1.0.2条本规范适用于城镇及工矿区新建、扩建和改建的托儿所、幼儿园建筑设计。
乡村的托儿所、幼儿园建筑设计可参照执行。
第1.0.3条托儿所、幼儿园是对幼儿进行保育和教育的机构。
接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。
一、幼儿园的规模(包括托、幼合建的)分为：大型：10个班至12个班。
中型：6个班至9个班。
小型：5个班以下。
二、单独的托儿所的规模以不超过5个班为宜。
三、托儿所、幼儿园每班人数：1.托儿所：乳儿班及托儿小、中班15～20人，托儿大班21～25人。
2.幼儿园：小班20～25人，中班26～30人，大班31～35人。
第1.0.4条托儿所、幼儿园的建筑设计除执行本规范外，尚应执行《民用建筑设计通则》以及国家和专业部门颁布的有关设计标准、规范和规定。
第2章基地和总平面2.1 基地选择第2.1.1条四个班以上的托儿所、幼儿园应有独立的建筑基地，并应根据城镇及工矿区的建设规划合理安排布点。
托儿所、幼儿园的规模在三个班以下时，也可设于居住建筑物的底层，但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及安全防护设施。
第2.1.2条托儿所、幼儿园的基地选择应满足下列要求：一、应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。
二、方便家长接送，避免交通干扰。
三、日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。
四、能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。
2.2 总平面设计第2.2.1条托儿所、幼儿园应根据设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。
第2.2.2条总用地面积应按照国家现行有关规定执行。
第2.2.3条托儿所、幼儿园室外游戏场地应满足下列要求：一、必须设置各班专用的室外游戏场地。
幼儿园设计规范
最新的幼儿园建筑设计规范第1章总则第1.0.1条为了使托儿所、幼儿园的建筑设计能满足安全、卫生和使用功能等方面的基本要求，特制订本规范。
第1.0.2条本规范适用于城镇及工矿区新建、扩建和改建的托儿所、幼儿园建筑设计。
乡村的托儿所、幼儿园建筑设计可参照执行。
第1.0.3条托儿所、幼儿园是对幼儿进行保育和教育的机构。
接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。
一、幼儿园的规模(包括托、幼合建的)分为：大型：10个班至12个班。
中型：6个班至9个班。
小型：5个班以下。
二、单独的托儿所的规模以不超过5个班为宜。
三、托儿所、幼儿园每班人数：1.托儿所：乳儿班及托儿小、中班15～20人，托儿大班21～25人。
2.幼儿园：小班20～25人，中班26～30人，大班31～35人。
第1.0.4条托儿所、幼儿园的建筑设计除执行本规范外，尚应执行《民用建筑设计通则》以及国家和专业部门颁布的有关设计标准、规范和规定。
第2章基地和总平面2.1 基地选择第2.1.1条四个班以上的托儿所、幼儿园应有独立的建筑基地，并应根据城镇及工矿区的建设规划合理安排布点。
托儿所、幼儿园的规模在三个班以下时，也可设于居住建筑物的底层，但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及安全防护设施。
第2.1.2条托儿所、幼儿园的基地选择应满足下列要求：一、应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。
二、方便家长接送，避免交通干扰。
三、日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。
四、能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。
2.2 总平面设计第2.2.1条托儿所、幼儿园应根据设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。
第2.2.2条总用地面积应按照国家现行有关规定执行。
第2.2.3条托儿所、幼儿园室外游戏场地应满足下列要求：一、必须设置各班专用的室外游戏场地。
幼儿园设计规范
最新的幼儿园建筑设计规范第1章总则第1.0.1条为了使托儿所、幼儿园的建筑设计能满足安全、卫生和使用功能等方面的基本要求，特制订本规范。
第1.0.2条本规范适用于城镇及工矿区新建、扩建和改建的托儿所、幼儿园建筑设计。
乡村的托儿所、幼儿园建筑设计可参照执行。
第1.0.3条托儿所、幼儿园是对幼儿进行保育和教育的机构。
接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。
一、幼儿园的规模(包括托、幼合建的)分为：大型：10个班至12个班。
中型：6个班至9个班。
小型：5个班以下。
二、单独的托儿所的规模以不超过5个班为宜。
三、托儿所、幼儿园每班人数：1.托儿所：乳儿班及托儿小、中班15～20人，托儿大班21～25人。
2.幼儿园：小班20～25人，中班26～30人，大班31～35人。
第1.0.4条托儿所、幼儿园的建筑设计除执行本规范外，尚应执行《民用建筑设计通则》以及国家和专业部门颁布的有关设计标准、规范和规定。
第2章基地和总平面2.1 基地选择第2.1.1条四个班以上的托儿所、幼儿园应有独立的建筑基地，并应根据城镇及工矿区的建设规划合理安排布点。
托儿所、幼儿园的规模在三个班以下时，也可设于居住建筑物的底层，但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及安全防护设施。
第2.1.2条托儿所、幼儿园的基地选择应满足下列要求：一、应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。
二、方便家长接送，避免交通干扰。
三、日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。
四、能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。
2.2 总平面设计第2.2.1条托儿所、幼儿园应根据设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。
第2.2.2条总用地面积应按照国家现行有关规定执行。
第2.2.3条托儿所、幼儿园室外游戏场地应满足下列要求：一、必须设置各班专用的室外游戏场地。
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最新的幼儿园建筑设计规范第1章总则第为了使托儿所、幼儿园的建筑设计能满足安全、卫生和使用功能等方面的基本要求，特制订本规范。
第本规范适用于城镇及工矿区新建、扩建和改建的托儿所、幼儿园建筑设计。
乡村的托儿所、幼儿园建筑设计可参照执行。
第托儿所、幼儿园是对幼儿进行保育和教育的机构。
接纳三周岁以下幼儿的为托儿所，接纳三至六周岁幼儿的为幼儿园。
一、幼儿园的规模（包括托、幼合建的）分为：大型：10个班至12个班。
中型：6个班至9个班。
小型：5个班以下。
二、单独的托儿所的规模以不超过5个班为宜。
三、托儿所、幼儿园每班人数：1. 托儿所：乳儿班及托儿小、中班15〜20人，托儿大班21〜25人2. 幼儿园：小班20〜25人，中班26〜30人，大班31〜35人。
第托儿所、幼儿园的建筑设计除执行本规范外，尚应执行《民用建筑设计通则》以及国家和专业部门颁布的有关设计标准、规范和规定。
第2章基地和总平面2.1基地选择第四个班以上的托儿所、幼儿园应有独立的建筑基地，并应根据城镇及工矿区的建设规划合理安排布点。
托儿所、幼儿园的规模在三个班以下时, 也可设于居住建筑物的底层，但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及安全防护设施。
第托儿所、幼儿园的基地选择应满足下列要求：一、应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。
二、方便家长接送，避免交通干扰。
三、日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。
四、能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。
2.2总平面设计第托儿所、幼儿园应根据设计任务书的要求对建筑物、室外游戏场地、绿化用地及杂物院等进行总体布置，做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，创造符合幼儿生理、心理特点的环境空间。
第总用地面积应按照国家现行有关规定执行。
第托儿所、幼儿园室外游戏场地应满足下列要求：一、必须设置各班专用的室外游戏场地。
每班的游戏场地面积不应小于60m2各游戏场地之间宜米取分隔措施。
二、应有全园共用的室外游戏场地，其面积不宜小于下式计算值：室外共用游戏场地面积m2=180+20（N-1）注：1.180、20、1为常数、N为班数（乳儿班不计）。
室外共用游戏场地应考虑设置游戏器具、30m跑道、沙坑、洗手池和贮水深度不超过0.3m的戏水池等。
第托儿所、幼儿园宜有集中绿化用地面积，并严禁种植有毒、带刺的植物。
第托儿所、幼儿园宜在供应区内设置杂物院，并单独设置对外出入口。
基地边界、游戏场地、绿化等用的围护、遮拦设施，应安全、美观、通透。
第3章建筑设计3.1 一般规定第托儿所、幼儿园的建筑热工设计应与地区气候相适应，并应符合《民用建筑热工设计规程》中的分区要求及有关规定。
第托儿所、幼儿园的生活用房必须按第一、生活用房包括活动室、寝室、乳儿室、配乳室、喂奶室、卫生间（包括厕所、盥洗、洗浴）、衣帽贮藏室、音体活动室等。
全日制托儿所、幼儿园的活动室与寝室宜合并设置。
二、服务用房包括医务保健室、隔离室、晨检室、保育员值宿室、教职工办公室、会议室、值班室（包括收发室）及教职工厕所、浴室等。
全日制托儿所、幼儿园不设保育员值宿室。
三、供应用房包括幼儿厨房、消毒室、烧水间、洗衣房及库房等。
第平面布置应功能分区明确，避免相互干扰，方便使用管理，有利于交通疏散第严禁将幼儿生活用房设在地下室或半地下室第生活用房的室内净高不应低于表生活用房室内最低净高（m）表3.1.5注：特殊形状的顶棚、最低处距地面净高不应低于第托儿所、幼儿园的建筑造型及室内设计应符合幼儿的特点。
第托儿所、幼儿园的生活用房应布置在当地最好日照方位，并满足冬至日底层满窗日照不少于3h（小时）的要求，温暖地区、炎热地区的生活用房应避免朝西，否则应设遮阳设施。
第建筑侧窗采光的窗地面积之比，不应小于表表3.1.8第音体活动室、活动室、寝室、隔离室等房间的室内允许噪声级不应大于50dB,间隔墙及楼板的空气声计权隔声量RW不应小于40dB,楼板的计权标准化撞击声压级nnw不应大于75dB3.2幼儿园生活用房第幼儿园生活用房面积不应小于表第寄宿制幼儿园的活动室、寝室、卫生间、衣帽贮藏室应设计成每班独立使用的生活单元。
第单侧采光的活动室，其进深不宜超过6.60m。
楼层活动室宜设置室外活动的露台或阳台，但不应遮挡底层生活用房的日照。
第幼儿卫生间应满足下列规定：一、卫生间应临近活动室和寝室，厕所和盥洗应分间或分隔，并应有直接的自然通风。
注：1.全日制幼儿园活动室与寝室合并设置时，其面积按两者面积之和的80%+ 算。
2.全日制幼儿园（或寄宿制幼儿园集中设置洗浴设施时）每班的卫生间面积可减少2吊。
寄宿制托儿所、幼儿园集中设置洗浴室时，面积应按规模的大小确3. 实验性或示范性幼儿园，可适当增设某些专业用房和设备，其使用面积按设计任务书的要求设置。
二、盥洗池的高度为0.50〜0.55m,宽度为0.40〜0.45m,水龙头的间距为0.35 〜0.4m。
三、无论采用沟槽式或坐蹲式大便器均应有 1.2m高的架空隔板，并加设幼儿扶手。
每个厕位的平面尺寸为 0.80m x 0.70m,沟槽式的槽宽为0.16〜0.18m , 坐式便器高度为0.25〜0.30m 。
四、 炎热地区各班的卫生间应设冲凉浴室。
热水洗浴设施宜集中设置，凡分 设于班内的应为独立的浴室。
第 每班卫生间的卫生设备数量不应少于表第 供保教人员使用的厕所宜就近集中，或在班内分隔设置。
第 音体活动室的位置宜临近生活用房，不应和服务、供应用房混设在一起。
单独设置时，宜用连廊与主体建筑连通。
3.3托儿所生活用房第托儿所分为乳儿班和托儿班。
乳儿班的房间设置和最小使用面积应符合 表，托儿班的生活用房面积及有关规定与幼儿园相同。
乳儿班每班房间最小使用面积表第 乳儿班和托儿班的生活用房均应设计成每班独立使用的生活单元。
托儿 所和幼儿园合建时，托儿生活部分应单独分区，并设单独的出入口。
第 喂奶室、配乳室应符合下列规定：一、 喂奶室、配乳室应临近乳儿室，喂奶室还应靠近对外出入口。
二、 喂奶室、配乳室应设洗涤盆。
配乳室应有加热设施。
使用有污染性的燃 料时，应有独立的通风、排烟系统。
第 乳儿班卫生间应设洗涤池二个，污水池一个及保育人员的厕位一个（兼作 倒粪池）。
3.4服务用房第服务用房的使用面积不应小于表第医务保健室和隔离室宜相邻设置，幼儿生活用房应有适当距离。
如为楼房时，应设在底层。
医务保健室和隔离室应设上、下水设施；隔离室应设独立的厕所。
2第晨检室宜设在建筑物的主出入口处第幼儿与职工洗浴设施不宜共用。
3.5供应用房第供应用房的使用面积不应小于表第厨房设计应符合下列规定。
一、托儿所、幼儿园的厨房与职工厨房合建时，其面积可略小于两部分面积之和。
二、厨房内设有主副食加工机械时，可适当增加主副食加工间的使用面积。
三、因各地燃料不同，烧火间是否设置及使用面积大小，均应根据当地情况确定。
四、托儿所、幼儿园为楼房时，宜设置小型垂直提升食梯。
3.6防火与疏散第托儿所、幼儿园建筑的防火设计除应执行国家建筑设计防火规范外，尚应符合本节的规定。
第托儿所、幼儿园的儿童用房在一、二级耐火等级的建筑中，不应设在四层及四层以上；三级耐火等级的建筑不应设在三层及三层以上；四级耐火等级的建筑不应超过一层。
平屋顶可做为安全避难和室外游戏场地，但应有防护设施。
第主体建筑走廊净宽度不应小于表走廊最小净宽度m 表3.6.3第在幼儿安全疏散和经常出入的通道上，不应设有台阶。
必要时可设防滑坡道, 其坡度不应大于1:12。
第楼梯、扶手、栏杆和踏步应符合下列规定：一、楼梯除设成人扶手外，并应在靠墙一侧设幼儿扶手，其高度不应大于0.60m。
二、楼梯栏杆垂直线饰间的净距不应大于0.11m。
当楼梯井净宽度大于0.20m 时，必须采取安全措施。
三、楼梯踏步的高度不应大于0.15m，宽度不应小于0.26m。
四、在严寒、寒冷地区设置的室外安全疏散楼梯，应有防滑措施。
第活动室、寝室、音体活动室应设双扇平开门，其宽度不应小于 1.20m。
疏散通道中不应使用转门、弹簧门和推拉门。
3.7建筑构造第乳儿室、活动室、寝室及音体活动室宜为暖性、弹性地面。
幼儿经常出入的通道应为防滑地面。
卫生间应为易清洗、不渗水并防滑的地面。
第严寒、寒冷地区主体建筑的主要出入口应设挡风门斗，其双层门中心距离不应小于1.6m。
幼儿经常出入的门应符合下列规定：一、在距地0.60〜1.20m高度内，不应装易碎玻璃。
二、在距地0.70m处，宜加设幼儿专用拉手。
三、门的双面均宜平滑、无棱角。
四、不应设置门坎和弹簧门。
五、外门宜设纱门。
第外窗应符合下列要求一、活动室、音体活动室的窗台距地面高度不宜大于0.60 m。
楼层无室外阳台时，应设护栏。
距地面1.30m内不应设平开窗。
二、所有外窗均应加设纱窗。
活动室、寝室、音体活动室及隔离室的窗应有遮光设施。
第阳台、屋顶平台的护栏净高不应小于1.20m,内侧不应设有支撑。
护栏宜采用垂直线饰，其净空距离不应大于0.11m。
第幼儿经常接触的1.30m以下的室外墙面不应粗糙，室内墙面宜采用光滑易清洁的材料，墙角、窗台、暖气罩、窗口竖边等棱角部位必须做成小圆角。
第活动室和音体活动室的室内墙面，应具有展示教材、作品和环境布置的条件。
第4 章建筑设备4.1 给水与排水第托儿所、幼儿园应设室内给水排水系统。
卫生设备的选型及系统的设计，均应符合幼儿的需要。
第有热源条件时可设置或预留热水供应系统。
4.2 采暖与通风第采暖区托儿所、幼儿园应用低温热水集中采暖。
热媒温度不宜超过95〜70C。
幼儿用房的散热器必须采取防护措施。
不具备集中采暖条件的二层以下房屋用壁炉、火墙采暖时，必须有高出屋面的通风、排烟等措施。
第托儿所、幼儿园与其它建筑共用集中采暖时，宜有过渡季节采暖设施。
第托儿所、幼儿园生活用房应有良好的自然通风。
厨房、卫生间等均应设置独立的通风系统。
主要房间室内采暖计算温度及每小时换气次数表4.2.4第主要房间室内采暖计算温度及每小时换气次数不应低于表4.3电气第幼儿用房选用的灯具应避免眩光。
寄宿制托儿所、幼儿园的寝室宜设置夜间巡视照明设施。
第活动室、乳儿室、音体活动室、医务保健室、隔离室及办公用房宜采用日光色光源的灯具照明，其余场所可采用白炽灯照明。
当用荧光灯照明时，应尽量减少频闪效应的影响。
医务保健室和幼儿生活用活可设置紫外线灯具。
第照度标准不应低于表主要房间平均照度标准（LX）表433第活动室、音体活动室可根据需要，预留电视天线插座，并设置带接地孔的、安全密闭的、安装高度不低于1.70m 的电源插座。
第在供应用房的电气设计中应为各种机电和电热设备提供或预留电源。
第托儿所、幼儿园应设置电话、电铃。
附录一名词解释1. 全日制托儿所、幼儿园：幼儿白天在园、所生活的托儿所、幼儿园。