自主招生的简介
自主招生考试
自主招生考试自主招生考试是指高等学府或中小学校根据自身的特点和需求，在招生过程中设立的一种独立于普通高考的选拔录取机制。
相比于传统的高考录取模式，自主招生考试更加注重考察学生的综合素质和潜力，为有特长或特殊兴趣爱好的学生提供了展示自己的平台。
自主招生考试在我国教育界正逐渐兴起，其更加注重学生的个性发展和创新能力的培养。
这种选拔方式不仅仅是通过一次纸笔考试来评判学生，更强调学生综合素质的全面展示。
学校会通过面试、小组讨论、学术论文等形式对学生进行评估和选拔。
自主招生考试的优势体现在以下几个方面：一是对学生特长的发现和培养，更加注重挖掘学生的个性特点和潜能，为学生提供更加适合他们的发展道路；二是给予学生更多的选择权，由学生根据自身的兴趣爱好和发展方向，选择参加自主招生考试的学校和专业；三是降低高考压力，传统的高考制度过分注重考试成绩，给学生造成了巨大的心理压力。
而自主招生考试更加注重学生的全面发展，相对而言，能够减轻学生的压力。
然而，自主招生考试也存在一些问题。
首先，由于选拔标准的不确定性，容易引发争议和不公平现象。
某些学校在选拔过程中可能存在主观偏见，给被评估的学生带来不公平。
其次，自主招生考试的报名要求和报名时间也存在不确定性，对学生来说，时间和精力的安排相对困难。
此外，自主招生考试对学生的要求相对于普通高考而言更加严格，对学生的综合素质要求更高，一些学生可能因此而感到压力过大。
综上所述，自主招生考试作为一种新的选拔录取机制，具有一定的优势和问题。
在推进自主招生考试的过程中，我们应该注意多元化评价学生的标准和方法，确保选拔过程的公平公正。
同时，学校和家长也应该帮助学生理性对待自主招生考试，不要过分追求分数和名次，更要注重学生的全面发展和个性培养。
只有这样，自主招生考试才能够真正发挥其应有的作用，为学生提供更好的发展机会。
上海高中自主招生
上海高中自主招生
上海高中自主招生简介
上海市是中国的经济中心和教育重镇，拥有众多优质高中。
其中，上海高中自主招生是一项非常重要的选拔机制，为优秀学生提供了更多的机会和选择。
上海高中自主招生，简称自招，是指上海各高中根据学校自身的要求和条件，独立组织并进行的招生活动。
相对于普通的高中统一招生考试，自招更加注重考察学生的综合素质和个性特长。
自招分为两个阶段，第一阶段是报名和初试，第二阶段是复试。
在第一阶段，学生需要根据自己的兴趣和特长选择报考的学校，并按照要求提交相关的材料。
初试主要包括笔试和面试，考察学生的基础知识和综合能力。
进入第二阶段的学生将会参加复试，复试内容会更加专业和具体。
例如，对于音乐类专业学校，复试可能包括演奏、才艺展示等项目；对于体育类专业学校，可能会有体能测试和专项技能测试。
通过复试，学校将根据学生的综合表现和分数进行综合评定，并最终录取学生。
自招是一种选拔学生的综合评价机制，注重考察学生的学科知识、综合素质和个性特长。
它有助于挖掘和培养学生的潜力，为他们提供更多选择的机会。
同时，自招也给予学生更大的自由度，可以根据自身的兴趣和特长选择适合自己的学校和专业。
上海高中自主招生是一项具有特色和优势的选拔机制，
有助于培养更多全面发展的优秀学生。
在未来的发展中，希望上海高中自主招生能继续做出进一步的改进和创新，为更多的学生提供更好的教育机会。
自主招生范文
自主招生范文
《自主招生：挖掘潜力，突破自我》
自主招生是一种高等教育选拔人才的方式，它突破了传统的考试成绩门槛，以学生的综合素质和个人潜力为选拔标准。
在这个过程中，学生需要通过面试、作品展示、综合素质评价等方式来展示自己的能力，从而获得录取的机会。
自主招生的方式给予了那些在传统考试中难以突出的学生一个展示自己的舞台，让他们能够用更加全面的方式展现自己的潜力和价值。
在这个过程中，学生需要充分发挥自己的想象力和创造力，通过自己的表现来打动招生委员会。
这样的选拔方式更加注重学生的个性特点和创造力，而不是简单地看重他们的考试成绩。
在自主招生的过程中，学生可以充分展现自己的兴趣爱好、社会实践、特长技能等方面的优势，从而给招生委员会一个更加全面的了解。
这种方式更加符合实际能力的选拔标准，也能够更好地帮助学生找到适合自己的学校和专业。
自主招生不仅仅是一场选拔，更是一个挖掘学生潜力的过程。
通过这样的方式，学校可以更好地发现那些有潜力的学生，为他们提供更加合适的学习环境和发展机会。
对于学生而言，能够通过自主招生获得录取，更是对自己能力和潜力的一种认可，鼓励他们在未来的道路上更加努力地去追求自己的梦想。
自主招生的方式有助于打破传统的教育评价体系，更好地发掘
学生的潜能，让每个学生都能够在适合自己的平台上展现自己的价值。
希望在未来，越来越多的学校能够采取自主招生的方式，为学生创造更多发展的机会，让他们能够在更宽广的天空中展翅飞翔。
高中学生自主招生简章
高中学生自主招生简章引言：高中学生自主招生是指学校通过自身组织的招生考试和选拔，录取一部分具有特殊才能或潜质的学生。
相较于普通招生，自主招生注重学生的综合素质和个性特点，给予学生更大的发展空间和机会。
本文将从以下几个方面展开，介绍高中学生自主招生的要点和注意事项。
一、自主招生简介：自主招生是高中学校根据自身特点和办学理念，对学生进行选拔录取的一种招生方式。
该方式侧重于考察学生的综合素质，包括学术成绩、学科竞赛成绩、科研实践能力、艺术特长、领导能力以及创新与实践能力等。
二、申请条件：1. 年级和年龄要求：通常规定学生需具备相应的年级和年龄要求，以确保学生能够适应高中学习的压力和要求。
2. 学术成绩：学校要求学生具备一定的学术基础，通常参考初中毕业成绩、学业水平测试等。
3. 个人特长：学生需要具备一项或多项特长，如文学才华、艺术特长、科研能力、体育优势等。
三、申请流程：1. 自主招生简章：学校会发布自主招生简章，详细介绍招生政策、考试内容和报名方式等。
2. 报名：学生需要按照规定时间和方式进行报名，提供相关材料并缴纳报名费用。
3. 笔试和面试：学校会组织笔试和面试环节，通过考察学生的基础知识和综合能力来选拔合适的学生。
4. 结果公布：学校会在一定时间内公布招生结果，并进行录取通知和报到安排。
四、考试内容：1. 文科类：学科能力测试主要包括语文、数学、英语等学科的基础知识和应用能力的考察。
2. 理科类：学科能力测试主要包括物理、化学、生物等学科的基础知识和实验能力的考察。
3. 艺术类：面试环节通常包括艺术品鉴、作品展示、技艺表演等，以展示学生的艺术特长和创造力。
五、申请材料：1. 照片：提供近期免冠照片一张。
2. 个人信息表：填写个人基本信息、前学校情况等。
3. 综合素质评价：包括学生的学习态度、学科竞赛成绩、科研实践经历、社会实践经历等。
六、注意事项：1. 学生要提前了解学校的自主招生政策和要求，确定自己是否符合条件。
2023年西浦本科自主招生简介
2023年西浦本科自主招生简介2023年西浦本科自主招生是指上海西浦高级中学面向全国招收本科生的选拔录取工作。
以下是对2023年西浦本科自主招生的多角度全面回答：1. 招生范围，西浦本科自主招生面向全国范围内的高中毕业生，没有地域限制。
所有符合招生条件的考生都可以报名参加。
2. 报名条件，报名参加西浦本科自主招生需要满足一定的条件，一般包括高中阶段的学业成绩、综合素质评价等方面的要求。
具体的条件可能会在招生简介中详细列出，请考生仔细阅读相关文件。
3. 招生计划，每年西浦本科自主招生都会根据学校的实际情况制定招生计划，包括招生人数、招生专业等方面的安排。
招生计划通常会在招生简介中公布，考生可以根据自己的兴趣和条件选择合适的专业。
4. 报名时间，西浦本科自主招生的报名时间一般会提前公布，考生需要在规定的时间内完成在线报名，并按照要求提交相关材料。
建议考生密切关注学校官方网站或相关招生信息渠道，及时获取报名信息。
5. 考试科目，西浦本科自主招生考试一般包括综合素质评价和学科考试两个部分。
综合素质评价主要考察考生的综合素质，如学术能力、科研能力、创新能力、领导能力、综合素质等。
学科考试则根据不同专业设置相应的考试科目，主要考察考生在相关学科领域的知识和能力。
6. 录取方式，西浦本科自主招生的录取方式一般是按照考生的总成绩进行综合评定，综合考虑综合素质评价和学科考试成绩等因素。
录取结果通常会在一定时间内公布，考生可以通过学校官方网站或其他渠道查询录取结果。
7. 奖助政策，西浦本科自主招生录取的考生可以享受学校提供的相应奖助政策，包括奖学金、助学金、学费减免等。
具体的奖助政策会在招生简介或录取通知中详细说明，考生可以根据自身情况申请相应的奖助项目。
总之，2023年西浦本科自主招生是上海西浦高级中学面向全国范围内的高中毕业生进行选拔录取的机会。
考生需要满足一定的报名条件，按照规定的时间完成报名和考试，最终根据综合评定结果确定录取名单。
北京科技大学自主招生简章
北京科技大学自主招生简章一、招生简介北京科技大学自主招生是指由北京科技大学独立组织和实施的招生工作。
自主招生是高中学生通过个人综合素质评价和面试等环节，获得升学机会的一种方式。
自主招生是对学生学术能力、综合素质的全面评价，旨在选拔具有创新能力、领导潜力和社会责任感的优秀学子。
二、招生计划北京科技大学自主招生计划每年根据学校的实际情况和需求进行调整。
招生计划以学校公布的为准，具体招生计划和招生方案可在北京科技大学官方网站上查询。
三、招生对象自主招生面向全国范围内的普通高中毕业生，要求考生符合以下条件：1.具有良好的品德和行为表现。
2.没有违纪违法行为记录。
3.具有较高的学术成就，能够在高考中取得优异成绩。
4.具有综合素质突出，具备较强的创新能力和团队合作精神。
5.具有特长或专长，如科技创新、文学艺术、体育等。
四、招生流程自主招生流程主要包括以下几个环节：1.报名：学生按照学校公布的报名要求和时间，在规定时间内递交报名材料。
2.初审：学校对报名材料进行初步审核，确认符合报名要求的考生。
3.综合素质评价：根据学生提供的相关证明材料，学校对考生进行综合素质评价。
4.笔试：学校根据需要会组织相关学科的笔试，考察考生的学术水平。
5.面试：学校会组织面试环节，考察考生的综合素质、创新能力和领导潜力。
6.录取：学校根据综合评价结果，依据招生计划确定最终录取名单。
五、报名要求拟报名参加北京科技大学自主招生的学生需要符合以下要求：1.须为全日制普通高中或中等职业学校的应届毕业生。
2.具备我校普通本科招生要求。
3.须通过高中学业水平考试。
4.提供相关证明材料，如综合素质评价表、获奖证书、个人陈述等。
六、考试内容自主招生的考试内容根据学校的招生计划而定，主要包括：1.学科知识考查：涉及数学、物理、化学、英语等学科的考查。
2.综合素质评价：包括学生的学术成就、科技创新能力、领导潜力等方面的评价。
3.面试环节：考察学生在创新、团队合作、社会责任感等方面的表现。
自主招生简介
清华大学2018年自主招生条件
“人文与社会类(经学方向)”专业方向申请条件： 1)热爱中国文化，品行端正，以学习与研究儒家经典为终身职志； 2)受过较系统的蒙学教育，能背诵《三字经》、《百家姓》、《千字文》、 《笠翁对韵》、《龙文鞭影》； 3)有较好的经学基础，能背诵“四书”(《大学》、《中庸》、《论语》、 《孟子》)，以及《周易》、《诗经》中的一种； 4)有初步的文字学基础，学习过《说文解字》，能用篆书默写540部首，能 简单讲解“六书”。
8.严格开展新生复查 高校在对录取的新生进行入学资格复查时，要将省级招办提供的电子、纸质 档案与自主招生考生的申请材料逐一进行比对，有需要的可组织学科专家开 展复测。各高校原则上要在2019年9月30日前，将新生入学资格复查情况报 告属地省级教育行政部门和本校主管部门。
9.严格落实主体责任 高校自主招生是国家教育考试的组成部分，高校主要负责同志是维护自主招生考 试安全和公平公正的第一责任人，分管负责同志是直接责任人。中学要对学生的 综合素质档案及其他高中阶段德智体美劳发展情况材料的真实性负责，校长是直 接责任人。各地教育行政部门要加强对中学在办学和综合素质评价档案建设方面 的监管力度。 10.严格惩处造假行为 对查实提供虚假申请材料的学生，由高校依照相关规定取消其自主招生相应资格， 并将有关情况通报考生所在地省级招生考试机构，由有关省级招生考试机构依照相 关规定取消其高考相应资格，入学后发现的取消其学籍，毕业后发现的取消毕业 证、学位证。对于因疏于管理，造成考场秩序混乱、大规模舞弊、招生严重违规的， 对相关责任人依法依规严肃处理并追责问责。
高校自主招生简介
一、高校自主招生大事件 二、参与自主招生的高校 三、自主招生流程
四、自主招生条件 五、建议
大学自主招生方案
大学自主招生方案简介大学自主招生是指各高校根据自身特色和需求，制定的独立于高考招生的一种特殊招生方式。
自主招生方案旨在选拔和录取具有特殊才能和潜力的学生，为他们提供更好的发展机会和条件。
本文将详细介绍大学自主招生方案的背景、目的、内容和流程。
背景随着中国高等教育的不断发展，高校之间的竞争越来越激烈。
传统的高考制度在选拔优秀学生的同时，也无法完全满足多元化发展的需求。
为了更好地发现和培养具有特殊才能和潜力的学生，大部分高校开始探索并实行自主招生制度。
目的大学自主招生的目的在于打破传统高考成绩的束缚，更加全面地评价学生的能力和素质。
通过自主招生，高校可以招收到更加多样化的学生群体，提高教育质量和学术水平。
另外，自主招生也是为了给那些在某些特定领域有突出表现的学生提供更多的机会，鼓励他们在该领域继续深耕并获得更好的教育资源。
内容大学自主招生的内容包括考试科目、考试形式、评审方式等。
具体内容会因不同高校和专业的要求而有所不同。
下面是一些常见的自主招生考试科目：•学术科目：如数学、语文、外语等。
•学科竞赛：如物理竞赛、化学竞赛等。
•面试：对学生个人能力和潜力的综合评价。
在自主招生方案中，学校还会根据自身需要设定不同的考试形式，如笔试、实验、论文写作等，以更好地评估学生的综合能力。
流程大学自主招生的流程主要包括考试报名、初试、复试和录取。
以下是一个一般的自主招生流程：1.考试报名：学生在高中阶段按照高校的要求填写报名表格，提交相关材料。
2.初试：学校组织初试，根据自主招生方案的要求进行笔试、面试等。
初试一般是在高考结束后进行。
3.复试：初试合格的学生会进入复试环节，复试内容可能包括面试、考察、实验等。
复试一般在初试结束后的几周内进行。
4.录取：学校根据初试和复试的结果，按照自主招生方案的录取规则进行综合评定，并确定录取名单。
需要注意的是，不同学校的自主招生流程可能有所差异，学生在报名前需详细了解相关的招生信息。
自主招生_精品
自主招生（Autonomous Enrollment）是指由高等学校自主组织、独立制定招生办法、自行组织考试、自主录取学生的招生方式。
与传统的统一招生考试相比，自主招生充分尊重高校的特殊定位和办学特色，注重挖掘学生的潜力和综合素质，对于培养创造性、创新型人才具有重要的意义。
自主招生在我国高等教育发展过程中扮演着重要的角色。
自主招生的初衷是为了选拔有特长、特点、特长的学生，以更好地适应高校的教育和培养目标。
自主招生可以帮助学校挑选出那些在某个特定领域具有突出才能或者在综合素质上表现出色的学生，从而为学校创造更具特色和竞争力的人才队伍。
自主招生的实施对于提高高校办学水平、优化教学质量具有积极的推动作用。
首先，自主招生可以鼓励高校在招生标准上更加注重学生的个性和特长，对于学校建设具有突出特点的学科、专业有着重要的推动作用。
其次，自主招生可以通过独立组织考试和面试等方式，全面评估学生的学术能力、综合素质和创新潜力，提高选拔的公平性和准确性。
最后，自主招生可以推动高校与中学的紧密合作，促进两者之间的教育教学改革和发展。
然而，自主招生也面临着一些挑战和问题。
首先，自主招生容易导致高考制度的二元化，即一部分学生将会选择报考自主招生，另一部分学生仍然采取传统的高考方式，这样可能会导致自主招生和高考之间的差异越来越大。
其次，自主招生过程中的面试评估和招生标准存在主观因素，容易产生不公平和不透明的问题。
最后，自主招生还需要高校具备一定的自主权和招生能力，而目前一些中小高校在这方面可能存在一定的困难和挑战。
为了解决这些问题，可以进一步完善和规范自主招生制度。
首先，高校和教育部门应该进一步明确自主招生的定位和目标，推动自主招生与高考制度更好地衔接，避免出现二元化的情况。
其次，应该通过建立科学公正的评估和选拔机制，确保自主招生的公平性和准确性。
比如可以通过扩大面试评估的比重，增加考生的自主选择权，开展多样化、多层次的选拔方式，从而更好地发挥自主招生的优势。
自主招生计划
自主招生计划自主招生，是指高等学校根据国家或地方教育行政部门规定的招生计划和招生要求，自行组织选拔录取学生的一种招生方式。
自主招生计划是高校为了培养更多具有特殊才能和特长的学生而设立的一种招生计划。
自主招生计划的实施，有利于发现和培养各类人才，促进高等教育的多样化和个性化发展。
首先，自主招生计划有利于发现和培养具有特殊才能和特长的学生。
传统的高考招生制度偏重文化课成绩，而忽视了学生的兴趣爱好和特长。
而自主招生计划则更加注重学生的综合素质和特殊才能，给予这些学生更多的发展机会。
通过自主招生计划，可以选拔到更多对某一领域有特殊天赋和潜力的学生，从而为社会培养更多的专业人才。
其次，自主招生计划有利于促进高等教育的多样化和个性化发展。
通过自主招生计划，高校可以更加灵活地根据自身的办学特色和发展需求，制定招生计划和招生要求。
这样一来，不仅可以吸引更多特殊才能和特长的学生，也能够丰富高校的人才队伍，提高教育教学质量，促进高等教育的多样化和个性化发展。
再次，自主招生计划有利于提高高校的社会声誉和竞争力。
通过自主招生计划，高校可以更好地发挥自身的特色和优势，吸引更多优秀的学生。
这不仅可以提升高校的整体实力，也可以提高高校的社会声誉和竞争力。
同时，自主招生计划也可以为高校注入更多的活力和创新力，促进高校的持续发展。
综上所述，自主招生计划对于高等教育的发展具有重要的意义。
通过自主招生计划，可以更好地发现和培养具有特殊才能和特长的学生，促进高等教育的多样化和个性化发展，提高高校的社会声誉和竞争力。
因此，我们应该充分重视自主招生计划的实施，为高等教育的发展注入更多的活力和动力。
希望各高校能够根据自身的实际情况，积极推进自主招生计划的实施，为我国高等教育事业的发展贡献力量。
大学自主招生
大学自主招生大学自主招生，作为一种选拔优秀学生的方式，在中国的高等教育领域中具有重要意义。
自主招生指的是高校通过自主考试、面试等方式，自主选择一定数量的优秀考生直接录取，而不参加普通高考。
自主招生旨在发现和选拔具有特殊才能和潜质的学生，以进一步提高高等教育的质量和人才培养的水平。
通过自主招生，学校能够更加细致入微地了解每个考生的特长、兴趣和优势，从而更好地培养和发掘学生的潜力。
对于学生来说，自主招生则提供了一种展示自己个性和特长的平台，能够更加全面地展示自己的优势和能力。
但是，自主招生也存在一些问题和挑战。
首先，自主招生对学校的选拔能力和评估体系提出了更高的要求。
学校需要建立合理、公正的评估体系，确保选拔的公平和准确性。
同时，自主招生也增加了学生的备考压力，他们需要在学业上取得好成绩的同时，还要准备面试和其他考试。
对于学生而言，自主招生提供了一种与普通高考有所不同的机会。
通过展示自己的特长，学生能够更加全面地展示自己的优势和能力。
这是一种对学生综合素质的考察，相比于普通高考更有针对性和灵活性。
在自主招生中，学校通常会为考生提供一系列的选拔方式，如面试、作品展示、个人陈述等。
这些方式可以更加全面地了解学生的特长、兴趣和潜能。
同时，这些选拔方式也为学生提供了一种展示自己的机会，可以更加自由地展示自己的优势和特长，使选拔更加客观和准确。
总的来说，大学自主招生是一种选拔优秀学生的方式，对于学校和学生都具有重要意义。
学校可以通过自主招生发掘和培养更多具有特殊才能和潜质的学生，提高高等教育的质量和人才培养的水平；学生则能够通过自主招生更加全面地展示自己的优势和能力，获得更多发展机会。
然而，自主招生也存在一些问题和挑战，需要学校和社会共同努力来解决。
浙江自主招生简介
浙江自主招生简介什么是自主招生？自主招生是指获得自主招生资格的各类高校，通过自行组织的考试和面试，结合自身和社会的发展需求，更科学、合理、有效地选拔多元人才的一种途径。
这一举措有助于增加高校的自主权，也是对选拔优秀人才的新探索；有助于体现考生与高校依法自主双向选择的平等权利；有助于全面展开素质教育，完善高校办学特色和人才培养相适应的多元化选拔录取机制。
浙江自主招生的三种类型浙江省内高校的目前的自主招生主要分为三类：第一类：浙江大学，按浙江大学招生计划总人数的约5%进行自主招生，通过测试来确定自主招生的入选考生名单，入选后参加高考，在录取时可享受一定条件的优惠。
第二类：浙江工业大学、杭州师范大学等14所本科和3所高职院校的“三位一体”综合评价招生，这类学校通过学生的学业水平测试（高中会考）成绩、综合素质测试成绩和高考成绩来择优提前录取一批学生。
第三类：是浙江金融职业学院、浙江艺术职业学院等29所高职院校的自主招生，这类学校通过学业水平测试（高中会考）成绩和综合素质测试成绩择优录取一批学生，一旦入围，无需参加高考。
∙以上内容参考2012年各高等院校的自主招生实施细则。
∙2013年各校的自主招生方案将陆续发布，敬请关注本网站及各校的官网。
如何报名自主招生？1、自主招生数量浙江大学和其余17所“三位一体”的自主招生学院往年的录取人数一般控制在本年度招生计划的5%左右。
其他校考单录自主招生的高职院校以各校官网公布的具体招生数目为准。
2、自主招生范围一般指定在部分省市自主招生，也有自主招生学校已将招生范围扩大到全国各地。
3、自主招生对象本科院校：符合当年高考报考条件，并已办理高考报名手续的高中文科、理科毕业生且一般要求具有较好的创新和实践能力、或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能；或综合素质优秀的学生。
高职院校：一般要求符合当年高考报考条件，并已办理高考报名手续的高中文科、理科毕业生且会考成绩符合该学校招生要求。
自主招生是什么意思
自主招生是什么意思自主招生是什么意思自主招生是指高校通过自主考试选拔具有超常的创新和实践能力，或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能。
或综合素质名列前茅的应届高中毕业生，通过考试并签订协议的考生高考后可低于学校录取分数线若干分录取。
自主招生又叫高校自主选拔录取改革试点，于2003年正式启动。
是我国进一步深化高等学校招生录取制度改革，扩大高等学校招生自主权，培养教育创新人才，全面推进素质教育的重要举措。
经过十年的发展，自主招生已成为高校考试招生制度的有机组成部分，是我国高校招生多元录取的重要方式之一。
自主招生具体指部分高校在统一高考的基础上，拿出一定比例的招生名额，通过高校自主选拔考试，选拔出具有一定学科特长和创新潜质的优秀毕业生。
入选考生高考成绩总分录取要求，不应低于考生所在省(区、市)有关高校同批次同科类录取控制分数线。
对学科特长等表现特别突出的个别优秀入选考生，可由高校根据对其高考成绩要求及实考成绩，决定是否向生源所在省级招办提出破格投档申请，经省级招生委员会批准可予以录取并报教育部备案。
自主招生考试内容笔试科目分文理，语数外三科必考，通常理科加考物理化学，文科加考历史政治，考试形式3+1。
也有少量高校在语数外的基础上看考生填报的志愿方向只加考一科，如中国人民大学;也有极特殊考10科满分1000分的，如复旦大学。
面试普遍采用无领导小组面试，特别优秀者加试个人面试，面试重视考察个人综合能力。
自主招生命题风格与难度自主招生笔试并没有统一的命题大纲，原则上为高考考试大纲要求的内容。
但命题思路迥异于高考，更注重跨学科综合和创新思维，并结合社会热点。
考试难度略大于高考但小于学科竞赛。
面试题可以谈的没有难度，只有灵活性，讨论难度没有实际意义。
面试灵活性超乎想象，匪夷所思。
所要考察的能力涉及方方面面，报考不同大学不同专业时要提前了解该校该专业的风格。
自主招生报名需要准备哪些材料1.报名表。
考生在网上报名后系统会生成报名表，打印出来后由本人签字并由学校审核、盖章。
三校生自主招生
三校生自主招生1. 简介自主招生是指高校通过独立组织的选拔考试，录取具备特殊才能、素质和潜质的学生。
三校生自主招生是指经过三所高校共同组织的自主招生考试和录取程序，为优秀的高中生提供了一个更加公平、公正的选拔机会。
本文将介绍三校生自主招生的背景、特点、招生方式以及考试内容。
2. 背景随着高校自主权的提高以及对综合素质拔尖学生的需求增加，自主招生逐渐成为高校选拔入学的重要方式之一。
为了提高选拔的公平性和客观性，一些高校开始联合组织自主招生考试，避免单一学校的主观性评价和偏见。
三校生自主招生则是在此基础上，由三所高校共同组织考试和录取，更加确保选拔过程的公正性和透明度。
3. 特点三校生自主招生相比传统的自主招生方式具有以下特点： - 联合选拔：三所高校共同组织考试和录取，通过互相协作来确保公正、客观的选拔结果。
- 共享资源：三校生自主招生相当于把三所高校的招生资源整合在一起，为考生提供了更多选择的机会。
- 多元评价：考试内容不仅仅依靠学科考试，还包括综合素质评价，更加全面地评估考生的能力和潜力。
4. 招生方式三校生自主招生的招生方式一般包括以下几个环节： 1. 报名：考生在规定时间内完成网上报名，提交相关资料和报名费。
2. 笔试：参加考试，包括学科知识考试和综合素质评价。
3. 面试：根据笔试成绩和综合素质评价的结果，选拔出一定数量的人进行面试。
4. 录取：综合考试成绩、面试表现及其他综合素质评价结果，学校确定最终录取名单。
5. 考试内容三校生自主招生的考试内容主要包括学科知识考试和综合素质评价两部分。
-学科知识考试：根据考生所选择的报考专业，设置相应的学科考试科目，主要考察考生对相关学科知识的掌握程度。
- 综合素质评价：通过相关测试和评估考察考生的综合素质，包括但不限于学术能力、创新能力、领导能力、团队合作能力、社会责任感等。
6. 优势和不足三校生自主招生相比传统的自主招生方式有以下优势： - 公平公正：通过多所高校的共同组织，确保选拔过程的公平公正。
高中学生自主招生简章
高中学生自主招生简章一、背景介绍自主招生是指高等学校允许高中学生根据自己的兴趣和特长来申请入学的方式。
随着高中学生竞争日益激烈，越来越多的学校开始实行自主招生政策。
因此，高中学生自主招生简章成为考生和家长必须了解的重要资料。
二、招生政策高中学生自主招生简章首先会介绍该学校的自主招生政策。
这包括对学生的基本要求，如优势科目成绩、专项技能等。
学校也会明确招生计划的人数限制和录取方式。
三、报名条件高中学生自主招生简章中会详细说明报名条件。
这通常包括年级、成绩、特长等方面的要求。
此外，有些学校还要求学生提供推荐信或个人陈述。
四、考试内容高中学生自主招生考试内容也是考生必须了解的。
一般来说，这些考试与普通高中阶段的学科考试有所不同。
例如，学校可能增加了创新思维测试、口头表达等科目。
五、考试时间高中学生自主招生简章会明确考试时间。
考生需要提前计划好备考时间，以确保在考试前有充足的准备。
此外，还要留够时间办理报名手续。
六、面试环节除了考试，高中学生自主招生也通常包括面试环节。
这一环节主要考察学生的素养和综合能力。
学校会详细说明面试的形式和内容，以及评分标准。
七、录取规则高中学生自主招生简章中必须阐述录取规则。
这可能包括以考试成绩为主要依据，或根据综合评价综合考虑。
学校还可能会说明录取名额的分配和相关材料的提交要求。
八、特殊政策一些学校可能会具有特殊的招生政策，例如提供额外的奖学金或特别的学习机会。
这一部分将解释这些特殊政策的具体要求和申请方法。
九、学生生活高中学生自主招生简章也会介绍学生生活方面的信息。
这包括学校的宿舍条件、课外活动、社团组织等。
学生可以了解到学校的文化氛围和学习支持。
十、费用说明高中学生自主招生简章还应包含费用说明，包括报名费、考试费和学费。
这对于学生和家长在申请过程中做出财务准备非常重要。
总结高中学生自主招生简章是学生与家长了解招生政策、报名条件、考试内容以及录取规则的重要参考资料。
通过详细阅读这些简章，学生可以全面了解学校的招生要求和录取标准，从而做好申请准备。
高三自主招生知识点
高三自主招生知识点一、自主招生简介自主招生是高中毕业生通过参加学校自主选拔考试，直接与高校或独立招生机构达成录取协议，并正式成为该高校的学生。
相比于传统的普通高考录取方式，自主招生注重学生个性特长和潜力的综合评价，提供了更多的录取机会和学习环境选择。
二、自主招生的特点1.综合素质评价：自主招生注重学生的综合素质评价，不仅看重学科成绩，还关注学生的学术兴趣、科研潜力、艺术才华、领导力等各个方面。
2.灵活多样的选拔方式：自主招生考试可以选择笔试、面试、实践操作等多种方式，给予学生更多发挥个人特长和潜能的机会。
3.录取优惠政策：自主招生录取结果通常会给予优惠政策，如提前投档、加分录取等，为学生提供更好的学习机会。
4.减轻高考压力：相对传统高考，自主招生提前招收优秀学生，有效减轻了学生的高考压力，可以更加专注于学业和个人发展。
三、自主招生所关注的知识点自主招生考试的知识点涉及广泛，以下列举了部分重点内容供参考：1.学科知识：学科基础知识是自主招生考试的重要内容。
学生需要对各个学科的基础知识进行深入理解和掌握，特别是与所报考专业相关的知识。
2.学术研究领域：学生需要对自己感兴趣的学术研究领域有一定的了解和认识，包括相关理论、研究方法、学术前沿等。
3.创新实践：自主招生注重学生的实践和创新能力。
学生需要具备一定的实践经验，如科研项目、社会实践、竞赛获奖等，能够展示自己在实践中的能力和潜力。
4.综合素质：除了学科知识和实践能力，学生的综合素质也是自主招生考试的重要评价指标，包括文学、体育、艺术等方面的知识和能力。
四、备战自主招生考试的建议1.系统学习基础知识：通过系统的学习和复习，巩固自己的学科基础知识，掌握重点、难点内容。
2.拓宽知识面：积极参与课外阅读、学术讲座、研究性学习等活动，拓宽自己的知识面，培养学科以外的兴趣爱好。
3.制定学习计划：制定科学合理的学习计划，合理安排每天的学习和复习时间，确保全面覆盖所需知识点。
广州中考自主招生个人简介(主要介绍学科特长和创新潜质情况)
广州中考自主招生个人简介(主要介绍学科特
长和创新潜质情况)
我是一名中学生，学业成绩优秀。
在学科方面，我具有比较强的
数学和物理学科特长，曾多次获得数学和物理学科省级及全国级奖项，具备较强的理论基础和实践能力。
此外，我对计算机技术也有较大兴趣，并投入大量时间和精力进行学习和实践，深入了解计算机原理和
编程技术，具有一定的计算机编程能力。
在创新方面，我具备比较强的创新潜质。
曾获得市级青少年科技
创新大赛一等奖，发表过多篇科技论文，并参加过多项具有创新性的
科技活动，具有丰富的科技创新经验。
综上所述，我具有比较强的学科特长和创新潜质，希望有机会参
加中考自主招生考试，为自己的未来发展增添新的机会和更广阔的前景。
深圳自主招生简介范文
深圳自主招生简介范文深圳自主招生简介自主招生是指高等学校在招生过程中的一种方式，意为自主选择优秀的学生进行招收。
自主招生被认为是一种公平、公正的招生方式，深圳也在近几年逐渐发展起了自主招生计划。
深圳自主招生计划的基本概念是，高校利用自己的权利，根据申请人的学业表现、综合素质、科研、文艺、体育等方面的成绩和表现综合评价选拔优秀的考生进行录取。
其招生对象为在中学校学习，已经被普通招生录取的普通中学高中二年级（或高一下学期）和高中三年级（或高二下学期）学生。
深圳自主招生计划的优势主要体现在以下几个方面：一、提高了高校的录取率和录取的学生质量通过自主招生计划，高校可以在申请人的综合素质和综合表现基础上进行综合评价，以挖掘和培养潜质较大的优秀人才。
这样就能够提高高校的录取率，并且可以保证录取的学生质量达到一定的水平，有利于高校的教学质量提升。
二、培养了优秀人才并提高了社会层次的人才结构通过自主招生计划选拔出来的优秀人才具有学习成绩好、综合素质高、综合能力强的特点，在日后的学习和工作中有很大的潜力和发展空间。
同时，这些优秀人才的加入，也有利于提高社会的人才结构，进一步提升了社会的整体素质水平。
三、促进了中学生拓展自己的学术、文艺、体育等全面发展的机会自主招生计划并不仅仅关注学生的学习成绩，而是更注重学生的多面素质。
因此，在深圳的自主招生计划中，不仅在学科竞赛方面给予鼓励，还在文艺、体育等方面有很多机会。
这为学生在多个领域发展提供了很好的机会，能够让中学生充分释放自己的才华与特长。
四、注重全面多元评价，减少了对分数的依赖在传统招生方式下，高校往往只用学生的高考成绩作为招生参考分数。
但在自主招生计划中，高校可以对学生在文艺、体育、科技等多个领域进行综合评价，为学生创造了更多展示自己的机会，也减少了对单一高考成绩的过度依赖。
总体来说，深圳的自主招生计划对于促进高校教育质量的提升，促进社会人才结构的优化，以及拓宽中学生全面发展的机会来说都具有重要意义。
深圳中考自招简介
深圳中考自招简介
深圳中考自招是指深圳地区中学招生的一种方式，也被称为自主招生。
与传统的中考招生不同，自招是指由各个中学自行组织招生考试，根据考生的综合素质、学业成绩、综合素质评价等方面进行综合评定，录取合适的学生进入该校就读。
深圳中考自招的特点是，首先，各个学校有一定的自主权，可以根据自身办学定位、优势学科等考虑录取的学生类型和人数。
其次，招生考试的科目和内容也可能与传统中考有所不同，可能会增加一些与学校特色相关的科目或试题。
最后，自招录取的学生通常享受一定的优惠政策，如加分政策或者优先录取。
深圳中考自招为学生提供了更多选择的机会，能够更好地匹配学生的兴趣、特长和学习能力。
同时，自招也促使学校提高教育教学质量，竞争力，以吸引更多优秀的学生。
总体来说，深圳中考自招旨在推动教育的多元化发展，提升教育质量，促进学校间的竞争和合作，为学生的综合素质培养提供更多机会。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
自主招生简介简介自主招生是是对选拔优秀创新人才的新探索。
入选考生均须参加全国统考，成绩达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校同批次录取控制分数线的，省级招办应向考生选报的试点学校投档；试点学校进行综合评价、自主选拔录取。
试点高校确定的入选考生名单，要报生源所在省级招办备案，并向社会公布；入选考生均须参加全国统考，成绩达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校同批次录取控制分数线的，省级招办应向考生选报的试点学校投档；试点学校对先期考核通过并且符合统考成绩要求的考生进行综合评价、自主选拔录取；生源所在省级招办和试点学校，须及时将自主选拔录取的已录考生名单向社会公布。
招生程序一．试点学校根据该校的实际情况，制订自主选拔录取方案，并纳入本校招生章程，向社会公布。
二．符合试点学校自主选拔录取条件的应届高中毕业生，经所在中学推荐或其他形式提出申请，由中学向试点学校提供考生在校德智体美发展情况以及获奖、特长等证明及写实性材料。
三．试点学校组织专家组，按照自主确定并经公示的标准和考核办法，对考生材料进行审查，并在进行面试等相关测评、考核后，提出候选人，试点学校招生领导小组审核后确定入选考生名单。
四．考核通过的入选考生名单须及时报生源所在省级招办备案，并在考生所在中学、试点学校网站以及生源所在省级招办指定的信息发布平台或新闻媒体上公布。
五．入选考生均须参加全国统考，成绩达到生源所在省（自治区、直辖市）确定的与试点学校同批次录取控制分数线的，省级招办应向考生选报的试点学校投档。
试点学校对先期考核通过并且符合统考成绩要求的考生，进行综合评价、自主选拔录取。
六．试点学校录取工作结束后，生源所在省级招办应将试点学校自主选拔录取的考生通过本省级招办信息平台和有关新闻媒体向社会公布；试点学校须及时将自主选拔录取的已录考生名单在本校网站上公布。
招生院校2010年进行自主选拔录取改革试点的76所高校名单：报考指南《全国知名高校自主招生报考指南》一书编委会多年来研究自主招生，综合多方家长的意见，整理出参加自主招生考试的几大理由。
一、首先要明白什么是自主招生自主招生是扩大高校自主权、深化高校招生录取制度改革的重要举措，也是对选拔优秀创新人才的新探索。
入选考生均须参加全国统考，成绩达到生源所在省(自治区、直辖市)确定的与试点学校同批次录取控制分数线的，省级招办应向考生选报的试点学校投档；试点学校进行综合评价、自主选拔录取。
（这就是说自主招生是正常的高考招生的一个辅助手段，不是很多家长认为的学校另外招生，也不是他们认为的成人教育或者自考的招生，而是同样参加高考，只是多加分，一般在20分到30分之间，并且多为名校。
参见08年招生59所学校名单）二、自主招生我们能得到那些好处1、20分到30分的加分。
因为自主招生多为名校。
比如北大、清华、人大、复旦大学等等。
20分到30分绝对能决定生死。
可以给高考加一个双保险。
有些学生平时成绩很好，可能高考的时候有些小失误，那么这20分就是最好的保险。
能考上名校的学生，平时成绩都差不了多少，可能最后决定生死的就是20分到30分的加分。
除了名校以外，还有一些不错的大学，比如06年的江苏的一位李同学，高考没有考好，但是因为参加了自主招生，西北工业大学给他加了20分，最后被之录取，算是有惊无险。
2、和名校来的老师直接接触。
自主招生需要面试，和名校来的老师直接接触，可以让孩子提前领略到大学老师的风采，增加其考入名校的欲望，而自主招生考试也可以做为真正的高考前的一个演练，多一个实战经验。
3、时间安排妥当。
自主招生一般在1月中旬2天时间内完成，对学生没有太多的影响。
而20分到30分的加分确是沉甸甸的。
我们建议家长收集自主招生的一些资料，节约孩子的时间。
4、最适合创新型的学生。
有些学生脑袋很好，但是就是考不出高分来，而自主招生考试，要的就是学生的创新能力，考试的内容多为此类。
鼓励大家创新，为此送你20分到30分。
真正的体现了素质教育。
5、招生范围广：只要是高三学生都可以报名，可找学校推荐，可自己自荐。
政策变化从2009年起，生源质量好的高校自主招生比例将不再设定5％的上限。
高校招生自主权也在进一步扩大。
对少数特别优秀的考生，高校可以突破原有的考生分数必须达到生源所在地同批次分数线的限制，不拘一格大胆选才。
重点高校2009年自主招生政策陆续出台。
不少高校的自主招生政策有变化，北大将扩大面试比例，复旦文章写得好可能被“照顾”，清华大学则将自主招生与保送生的笔试合二为一。
北大增大面试比例2008年有资格进行自主选拔录取改革试点的高校有北京大学、高职院校自主招生举行清华大学等68所，中南大学、湖南大学在列。
从2009年起，生源质量好的高校自主招生比例将不再设定5%的上限。
北大表示，2009年其自主招生比例保持相对稳定，其比例会突破5%，有望达到10%。
和以往不同的是，今后，北大在自主招生候选人、保送生和特长生中将扩大面试范围和面试分量，预计有50%的新生须面试才能被录取。
为适应自主招生人数的调整，北大在各省区市的招生计划也会适当调整。
北大2009年度自主招生、保送生、特长生招生简章预计11月10日前后发布，网上报名截止时间为11月底。
清华改革自主招生和保送生的笔试清华大学表示，将改革自主招生和保送生的笔试考核。
2009年入学的自主招生和保送生的笔试试卷将合一。
如果考生的综合卷成绩特别优秀，也可以不考虑前3科的基础科目考试成绩。
清华明年仍将采取笔试与面试相结合的方式来认定保送生和自主招生，而且笔试仍将分散到全国部分直辖市和省会城市进行。
和2008年不同的是，保送生和自主招生笔试方式将作出调整。
今年理工类考生自主招生和保送生的试卷是不同的，其中自主招生的科目为语、数、英和理综(含物理和化学)，保送生的则为英、数、物理三门。
文史类考生笔试卷统一，为语、数、英和文综(含历史和政治)。
2009年，将不再区分自主招生和保送生试卷，考试一共4个科目，其中理工科为语文+英语、物理、数学和理科综合；文科为语文+英语、历史、数学和文科综合。
复旦文章写得好可能被“照顾”文章写得好也能享受录取优惠政策。
2009年10月26日，复旦大学又一年度的博雅杯人文知识大奖赛征文开始启动，该活动是复旦自主招生的一部分。
复旦博雅杯人文知识大赛以学生对高校公开书目撰写评论的投稿方式进行。
应届高三毕业生只需在复旦开出的包括海明威的《老人与海》、卡尔的《历史是什么？》等22本中西人文经典著作中择一写成一篇3000字左右的评论，发送至复旦招生办就可参赛。
复旦大学将委托大赛组委会合议评审参赛文章，并由专家对入围学生进行面试；面试时考评内容不限于参赛文章的参考书目，最终获奖者如高考以复旦大学汉语言、汉语言文学、历史学、哲学、博物馆学专业为第一专业志愿，且有志于从事本专业的研究工作，学校将根据获奖者的获奖等级给予一定的高考录取优惠政策。
相关评论大学希望招到“个性相符”的学生，高校的招生自主权，是办学自主权的重要组成部分。
因为不同的高校各有“个性”，高考分数不可能反映它所需要的学生的特点。
上海交通大学招生办公室主任陶正苏说，一些学校希望招到的学生成绩优秀、全面发展，因为学校要培养的并不是单纯的技术人才，而是将来各个领域的领袖型人才；也有的高校希望培养教育家，或者是未来工程界的大师，等等。
学校的人才培养目标不同，所需要的学生的特点不同学生特点究竟如何，这并非一张高考试卷可以评定。
某名牌高校校长直言不讳地说，现在从小学、初中一直到中考、高考的试卷，往往更多地考查一个学生的仔细程度，至于学生的创新能力和思考能力则难以充分反映，在这样的情况下，如何能够期待高考时录取到与大学培养目标一致的学生？平行志愿强化了高考分数的作用"实行平行志愿后，所有的高校都承诺不退档，既不敢也不忍心退档，因为如果退档的话，对学生来说太残酷了。
实行平行志愿实际上强化了高考分数的作用见档即录的做法，使得学校无法在一定的分数范围内挑选更适合自己的学生。
"专家认为，解决这一问题的办法，就是扩大自主招生的比例。
复旦大学招生办公室主任郑方贤教授称，虽然平行志愿更多地强调了分数，而不是学生个性和学校个性的匹配，但09年教育部5%上限的放开，可以说是对平行志愿的一个补充也许部分有条件的高校会将更多的招生名额用在“自主选拔录取试验”上，以此弥补平行志愿“唯分数论”的缺憾。
推出这项政策，是为了改变单一的分数评价方式，打造适合考查个人能力的多元评价体系，是改革高考制度的重要措施。
这项政策的实施5年间，确实让国人看到一些新景象。
比如，7岁开始写作、已出版9部作品的才女蒋方舟于2008年通过清华大学自主招生考试，走进“象牙塔”。
2003年，哈尔滨师范大学附中的盛中华计算机水平超过大学三年级的学生被哈尔滨工程大学计算机系录取。
“理论水平接近大二年级学生水平”的刘雨芙被黑龙江中医药大学录取……他们的分数不全是一流的，但因为自身的特殊才能，最终被名校录取。
我们从这些例子似乎也看到曙光，高校录取不再以分数为唯一标准，注重考生的综合素质了。
但事实上，这项政策从出台、实施到现在，也一直备受争议。
这种录取方式在国外的许多高校已经实施多年，在我国则出现“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的现象，“自主招生”也如当初反对声音预料的那样——变得不公平。
从过往被自主招生录取的案例来看，他们很多是因为“特殊才能”被录取的。
为了培养孩子的“特殊才能”，许多家长把他们送进各种各样的辅导班。
如面试能力的训练班、奥数辅导班……这些开支对于一些经济能力一般的家庭来说，是负担不起的。
自主招生沦为有钱人的游戏。
为了应付高校的自主招生，学生参加辅导班，刻意培养自身的特殊才能。
今年还出现考生请假收集证书的现象，这与实施自主招生政策的目的是背道而驰。
自主招生“歧视”农村考生，也成为争议的一个焦点。
通过自主招生进入大学的农村考生人数远低于城市考生。
今年北京大学自主招生新政“校长推荐制”学校名单，没有一间在农村地区。
农村考生在自主招生制度下，常常是劣势的一方，国家教育本应该倾向农村地区的，政策的不公平反而越来越多，只会加大教育的城乡差距。
人们还担心自主招生的钱权交易问题。
其中的面试，带有的主观成分很重。
考官的素质问题也是人们担心的一个重点。
我们能否保证其中的公正呢？有家长为了提高孩子的“身价”，请院士写推荐信，这对平民百姓，又是一种不公平了。
凡此种种，高校自主招生要走的路还很长，要解决的困难也很多。
[1]观点:高校自主招生试题有个性很正常不少名校2010年自主招生的试题很新鲜，颇吸引眼球。
中大的面试题目有“E”时代风格：“有人建议把偷菜游戏改叫摘菜，你对此有何评价？”没上开心网偷过菜的，有些发蒙。