2020年山西省中考语文试卷及答案解析
2020年山西中考语文试卷
2020年山西中考语文试卷一、基础知识积累与运用1. 字词考查字音:整理常见易错字的读音,如“慰藉(jiè)”“狡黠(xiá)”等,包括多音字在不同语境中的读音,例如“宿”字,“住宿(sù)”“一宿(xiǔ)”“星宿(xiù)”。
字形:总结容易写错的字词,像“世外桃源”(易写成“世外桃园”)、“走投无路”(易写成“走头无路”)等。
词语运用:辨析近义词的区别,如“必须”和“必需”,“必须”强调事理上和情理上的必要,一般用来修饰动词;“必需”侧重于表示不可缺少,一般用来修饰名词。
2. 病句辨析与修改常见病句类型:搭配不当:例如“他的写作水平明显改进了”,“水平”与“改进”搭配不当,应改为“提高”。
语序不当:“我们要学会研究问题和调查问题”,应先“调查问题”再“研究问题”。
成分残缺:“通过这次活动,使我明白了团结的重要性”,“通过……使”并用造成句子缺少主语,删去“通过”或“使”。
病句修改方法:增(增加缺少的成分)、删(删去多余的字词)、调(调整语序)、换(更换不当的字词)。
3. 标点符号运用句号:用于陈述句末尾,表示陈述语气。
问号:用于疑问句末尾,如“你吃饭了吗?”但有些句子虽有疑问词却不是疑问句,不用问号,如“我不知道他是谁。
”感叹号:表达强烈的感情,如“多么美丽的景色啊!”逗号:表示句子内部的一般性停顿。
分号:用于复句内部并列分句之间的停顿,如“语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。
”冒号:用于提示下文或总结上文,如“他高兴地说:‘我考了满分。
’”4. 文学常识积累古代文学常识:古代文学体裁,如诗(古诗、律诗、绝句等)、词(有各种词牌名)、曲(散曲、杂剧等)、文言文(记、说、铭等文体)。
现代文学常识:二、古诗文阅读1. 古诗词鉴赏诗歌意象:月:常表达思乡、思念亲人之情,如“举头望明月,低头思故乡”。
柳:有惜别之意,因为“柳”与“留”谐音,如“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”。
山西省2020年中考语文试题(word版,含答案)
山西省2020年中考试题语文一、读·书(12分)1.中国书法历经演变而产生不同的字体,如隶书、楷书、草书、行书等。
请赏读这幅书法作品,说出其字体,并用楷体将“少年易老学难成”的下.一句..正确、规范地书写在田字格内。
(2分)2.读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。
(10分)(1)关关雎鸠,。
(《诗经·关雎》)(2),提携玉龙为君死。
(《雁门太守行》李贺)(3),闻道龙标过五溪。
(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白) (4)马作的卢飞快,。
(《破阵子》辛弃疾)(5),衣冠简朴古风存。
(《游山西村》陆游)(6)但知其一,,可据理臆断欤? (《河中石兽》纪昀)(7)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“”,运用两个典故,写出自己归来的感触:老友已逝,人事全非,恍若隔世,无限惆怅。
(8)《送东阳马生序》中,“,”说出了宋濂对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。
二、读·思(38分)(一)“初心”是一个美好的词汇,它关乎生命的价值和人生的意义。
请积极参与“学语文·悟初心”主题活动,完成下列各项任务。
【画说“初心”】3.为使同学们更好地理解“初心”二字的本源,第一小组展示了以上材料。
细心的你发现两段“解说”中各有一个错别字,请找出并改正。
(2分)(1)图一“解说”中“”改成“”(2)图二“解说”中“”改成“”【读文赏句】不忘初心女什么是初心?可能是一个远大的志向,世界能不能变得更好,我要去试试;也许是一个质朴的愿望,凭知识改变命运,靠本事赢得智慧。
男有的初心,走着走着丢失了;有的初心,走得再远,我们依然会坚定地靠近它。
女初心在最开始的时侯,往往简单、朴素,但它会慢慢长大,就像一颗种子,能够长成参天大树,又仿佛站在零的起点,慢慢绵延成很长很长的道路。
男到最后我们会发现,所谓初心,就是在所有的愿望、誓言和梦想当中,离自己的本心最近的那颗心。
合不忘初心,方得始终!不忘初心,砥砺前行!4.第二小组朗诵《不忘初心》,赢得阵阵掌声。
【最新精品】2020年山西中考语文试卷及答案
山西省2020年中考语文试卷一、基础(20分)1.默写(10分)(1)山重水复疑无路,。
(2) ,长河落日圆。
(3)乱花渐欲迷人眼,。
(4) ,西北望,射天狼。
(5)《岳阳楼记》中传诵千古,表达范仲淹宏伟抱负的警句是:,。
(6)请从下面两首古诗中任选一首,完整默写。
杜牧《赤壁》王安石《登飞来峰》,。
,。
2.下列归类有误的一项是( ) (2分)A.喜盈盈雄赳赳堂堂正正彬彬有礼 (叠音词)B.真挚挺拔英姿飒爽顶天立地 (褒义词)C.扑哧哗啦喵呜呼噜 (拟声词)D.平坦—崎岖茂密—稀疏寂静—安宁清澈—浑浊 (反义词)3.下列判断有误的一项是( ) (2分)A.“我们忘不了同窗三载的情谊。
”“一手好字让人赏心悦目。
”两句都是陈述句。
B.“20多年的农村生活体验是2012年诺贝尔文学奖获得者莫言的创作资源。
”一句的主干是“体验是资源”。
C.“河,莱茵,江声浩荡……钟声复起,天已黎明……中国正到了‘复旦’的黎明时期,但愿你做中国的——新中国的——钟声,响遍世界,响遍每个人的心!”一句中破折号的作用是:话题突然转变。
D.“聪明人无论在哪里跌倒,都会捡点有用的东西。
”一句是条件复句。
4.杜甫有句名言曰:语不惊人死不休!语若惊人,须要炼字。
下面的对联别出心裁,上联中“读”字,人格化地活现出水中景,请你在下联中填写一个动词,与“读”相对,拟人化地表现出山里的情趣。
(2分)水清鱼读月山静鸟天5.诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人;文、史、哲、艺等几乎无所不精。
他父亲是一个受人尊敬的智者。
父亲对他的教育概括起来就是:潜移默化、身体力行。
泰戈尔12岁那年,父亲就带他去喜马拉雅山旅游。
白天他们或步行或骑马,徜样于自然美景和人文胜境之间;晚上则是坐在星空下,听父亲讲天文知识,欣赏美丽迷人的夜色。
父子俩在那里整整度过了四个月的旅游生活。
泰戈尔的成长经历启发我们:一个人的茁壮成长不但要“读万卷书”,还要“行万里路”。
山西省2020年中考语文真题试题(含答案)
2020年山西省初中毕业生学业考试语文一、基础(25分)1.默写(15分)(1)潮平两岸阔,风正一帆悬。
(王湾《次北固山下》)(2)但愿人长久,千里共婵娟。
(苏轼《水调歌头》)(3)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
(范仲淹《岳阳楼记》)(4)落红不是无情物,化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》)(5)天下英雄谁敌手?曹刘。
生子当如孙仲谋。
(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)(6)是故学然后知不足,教然后知困。
(《虽有嘉肴》)(7)陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是“问君何能尔?心远地自偏”。
(8)周敦颐《爱莲说》中最能体现君了不与世俗同流合污品格的名句是“出淤泥而不染,濯青涟而不妖”。
(9)思乡、离愁是永恒的话题。
崔颢在《黄鹤楼》中吟咏道:“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”;马致远在《灭净沙·秋思》中感慨道:“夕刚西下,断肠人在天涯”;李煜在《相见欢》中长叹道:“剪不断,理还乱,是离愁”。
2.下列注音、字形有误的一项是(D)(2分)A.悄qiǎo然褒bāo义词并行不悖bèiB.拮据jū更gēng衣室举一反fǎn三C.倔jué强凹āo透镜诲huì人不倦D.滑稽jì荧yíng光屏别出新裁cái3.下面加点词语使用不当的一项是(B)(2分)A.春天像小姑娘,花枝招展....的,笑着,走着。
B.卢沟桥上的石狮子,千态万状,绘声绘色....。
C.有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋....的枝干就是一幅好画。
D.你也许有困惑,而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗....的准备。
4.学校准备开展以“我读书,我思考”为主题的活动,请你踊跃参加。
(6分)活动一:定方向选书目“主题活动”启动前,图书馆已全天候开放。
面对众多的书籍,你将选择哪一位作家的作品?请写在下面横线上。
作家:示例:冰心作品:示例:《繁星》《春水》活动二:有步骤深探究选定书目后,你向老师咨询。
山西省2020年中考语文真题试题(含答案)(通用)
山西省2020年中考语文真题试题一、读·书(12分)1. 书法是中华民族的艺术瑰宝。
请赏读这幅书法作品,并用楷体将其正确、规范、美观地书写在田字格内。
2. 读下列古诗文句子,将空缺处的原文语句书写在横线上。
(10分)(1)停杯投箸不能食,。
(《行路难》李白)(2),风休住,蓬舟吹取三山去。
(《渔家傲》李清照)(3)可怜身上衣正单,。
(《卖炭翁》白居易)(4)春蚕到死丝方尽,。
(《无题》李商隐)(5)?英雄末路当磨折。
(《满江红》秋瑾)(6)不义富且贵,。
(《论语》12章)(7),再而衰,三而竭。
(《左传·曹刿论战》(8)善哉,善哉,,。
(《列子》一则)(9)辛弃疾在《南乡子·登井口北固亭有怀》的词作中一腔豪气,思接千载,最后一句感叹道:“。
”二、读·思(38分)(一)3. 雁翔同学有手机对联并归类的好习惯。
现在他将下列有关书法的对联整理在了一起,但是其中有一副不属此类,请你帮他找出来。
()(2分)A. 大力可能通纸背,尖豪仍觉吐花香B. 书到用时方恨少,事非经过不知难C. 紫玉池中含雨露,白银笺上走龙蛇D. 贮水养来青玉案,和烟磨成紫云溪4. 下列读图信息,表述有误的一项是()(2分)A. 汉字演变的先后顺序是:甲骨文→小篆→隶书→楷书B. 汉字有丰富的文化内涵。
C. 了解汉字的来龙去脉,对我们理解和辨析形近字有帮助。
D. 汉字的字形和字义完全没有关系。
5. 施耐庵具有深厚的语言功力,他塑造的任务形象鲜明,给人留下了深刻的印象。
名著阅读课上同学们争先恐后,交流《水浒》108将中的有关人物。
下列是林霏同学的发言内容,其中有误的一项是()(3分)A. 秦明,使一条狼牙棒,有万夫不当之勇。
他性情急躁,声如巨雷,外号“霹雳火”,常当先出阵,屡立战功。
B. 张顺,在江州以卖鱼为生。
练得一身雪白的肌肉,在水下可伏七天七夜,人称“浪里白条(跳)”。
C. 燕青,刺一身遍体花绣纹身,心灵机巧,见多识广。
2020年山西省太原市中考语文试题及参考答案
2020年山西省太原市中考语文试卷及参考答案说明:本试卷含四道大题,22个小题,共8页。
答题时间150分钟。
满分120分,其中书写4分。
一、语言积累和运用(本大题含5个小题,共16分)走进古典诗词,走进古典的情怀。
①“晨兴理荒秽,”,这是躬耕田园的欢愉;②“剪不断,理还乱,是离愁。
”,这是伤别故国的忧愁。
③“风一更,雪一更,,故园无此声”,故乡在风雪中愈发清晰;④“,却话巴山夜雨时”,思念在秋雨里更加缠绵。
⑤“有约不来过夜半,”是相约未至的落寞;⑥“,浅草才能没马蹄”是湖边春行的欣喜。
⑦王建在《十五夜望月》中用“,”传递望月怀人的惆怅……1.运用积累在①~⑦句的横线上填空。
(8分)2.仿照第⑦句的格式,在下面横线上补全空缺的内容。
(2分)在《江城子》中以“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”表达的豪情。
阅读下面文字,完成3~5题。
(6分)文化是民族的根。
中华民族优秀的文化,积淀着久远的岁月印痕。
它绽放在春节缤纷的花炮中,闪烁在京剧斑斓的脸谱中,跳动在二胡凄美的弓弦上,,传扬在诗词浪漫的意境里……传统文化承载着民族的记忆,五彩纷呈的形式令人shǎngxīnyuèmù。
保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。
我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。
3.给加点字注音,根据拼音写出成语。
(3分)绽.放 shǎngxīnyuèmù4.在下面原句上修改病句。
(1分)保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。
5.仿照画线句子,选择一种传统文化形式(如锣鼓、秧歌、风筝、书法等),为横线处补写句子。
(2分)二、综合性学习(本大题含3个小题,共8分)班里准备举办一次“走进民俗,走进传统文化”的主题班会,请你积极参与。
6.请为这次班会设计一个能够让多数同学都参与的活动,并写出这个活动设计的基本思路。
(3分)活动内容:基本思路:7.布置会场时,同学们想选用一种富有传统文化意味的装饰物,你推荐选用哪一种?说说理由。
山西省2020年中考语文试题(含答案解析)
山西省2020年中考语文试题(含答案解析)一、读书1、中国书法历经演变而产生不同的字体,如隶书、楷书、草书、行书等。
请赏读这幅书法作品,说出其字体,并用楷体将“少年易老学难成”的下一句正确、规范地书写在田字格内。
【答案】隶书一寸光阴不可轻【解析】此题考查学生对书法作品的赏析能力以及规范书写汉字的能力。
仔细观察这幅书法作品,发现字体略微宽扁,横画长而直画短,讲究“蚕头燕尾”,故判断出为隶书。
“少年易老学难成,一寸光阴不可轻” 说明人生到老,学问难成,因而必须爱惜光阴。
汉字的书写是语文学习最基本的能力之一,但现在的许多中小学生却没有引起足够的重视,甚至连笔画的先后顺序都没掌握。
笔划要清楚,要写成方块字,不要潦草,偏旁部首比例要合适。
此题要注意“阴”“轻”的结构要安排好。
2、读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。
(1)关关雎鸠,____________。
(《诗经关雎》)(2)______________,提携玉龙为君死。
(《雁门太守行》李贺)(3)______________,闻道龙标过五溪。
(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)(4)马作的卢飞快,______________。
(《破阵子》辛弃疾)(5)___________,衣冠简朴古风存。
(《游山西村》陆游)(6)但知其一,_____________,可据理臆断欤?(《河中石兽》纪昀)(7)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“______,______”,运用两个典故,写出自己归来的感触:老友已逝,人事全非,恍若隔世,无限惆怅。
(8)《送东阳马生序》中,“___________,_____________”说出了宋濂对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。
【答案】(1)、(1)在河之洲, (2)、(2)报君黄金台上意 (3)、(3)杨花落尽子规啼 (4)、(4)弓如霹雳弦惊 (5)、(5)箫鼓追随春社近 (6)、(6)不知其二者多矣 (7)、(7)怀旧空吟闻笛赋 (8)、到乡翻似烂柯人 (9)、(8)以中有足乐者,(10)、不知口体之奉不若人也【解析】此类题属于基础题,也是各地中考语文必考题。
山西省2020年中考语文真题试题(含答案)(2)
山西省2020年中考语文真题试题一、读·书(12分)1.中国书法历经演变而产生不同的字体,如隶书、楷书、草书、行书等。
请赏读这幅书法作品,说出其字体,并用楷体将“少年易老学难成”的下一句...正确、规范地书写在田字格内。
(2分)2.读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。
(10分)(1)关关雎鸠,。
(《诗经·关雎》)(2),提携玉龙为君死。
(《雁门太守行》李贺)(3),闻道龙标过五溪。
(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)(4)马作的卢飞快,。
(《破阵子》辛弃疾)(5),衣冠简朴古风存。
(《游山西村》陆游) (6)但知其一,,可据理臆断欤? (《河中石兽》纪昀) (7)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“”,运用两个典故,写出自己归来的感触:老友已逝,人事全非,恍若隔世,无限惆怅。
(8)《送东阳马生序》中,“,”说出了宋濂对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。
二、读·思(38分)(一)“初心”是一个美好的词汇,它关乎生命的价值和人生的意义。
请积极参与“学语文·悟初心”主题活动,完成下列各项任务。
【画说“初心”】3.为使同学们更好地理解“初心”二字的本源,第一小组展示了以上材料。
细心的你发现两段“解说”中各有一个错别字,请找出并改正。
(2分)(1)图一“解说”中“”改成“”(2)图二“解说”中“”改成“”【读文赏句】不忘初心女什么是初心?可能是一个远大的志向,世界能不能变得更好,我要去试试;也许是一个质朴的愿望,凭知识改变命运,靠本事赢得智慧。
男有的初心,走着走着丢失了;有的初心,走得再远,我们依然会坚定地靠近它。
女初心在最开始的时侯,往往简单、朴素,但它会慢慢长大,就像一颗种子,能够长成参天大树,又仿佛站在零的起点,慢慢绵延成很长很长的道路。
男到最后我们会发现,所谓初心,就是在所有的愿望、誓言和梦想当中,离自己的本心最近的那颗心。
合不忘初心,方得始终!不忘初心,砥砺前行!4.第二小组朗诵《不忘初心》,赢得阵阵掌声。
山西省2020年中考语文真题试题(含答案)(2)
山西省2020年中考语文真题试题一、读·书(12分)1.中国书法历经演变而产生不同的字体,如隶书、楷书、草书、行书等。
请赏读这幅书法作品,说出其字体,并用楷体将“少年易老学难成”的下一句...正确、规范地书写在田字格内。
(2分)2.读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。
(10分)(1)关关雎鸠,。
(《诗经·关雎》)(2),提携玉龙为君死。
(《雁门太守行》李贺)(3),闻道龙标过五溪。
(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)(4)马作的卢飞快,。
(《破阵子》辛弃疾)(5),衣冠简朴古风存。
(《游山西村》陆游) (6)但知其一,,可据理臆断欤? (《河中石兽》纪昀) (7)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“”,运用两个典故,写出自己归来的感触:老友已逝,人事全非,恍若隔世,无限惆怅。
(8)《送东阳马生序》中,“,”说出了宋濂对同舍生的豪华生活毫不艳羡的原因。
二、读·思(38分)(一)“初心”是一个美好的词汇,它关乎生命的价值和人生的意义。
请积极参与“学语文·悟初心”主题活动,完成下列各项任务。
【画说“初心”】3.为使同学们更好地理解“初心”二字的本源,第一小组展示了以上材料。
细心的你发现两段“解说”中各有一个错别字,请找出并改正。
(2分)(1)图一“解说”中“”改成“”(2)图二“解说”中“”改成“”【读文赏句】不忘初心女什么是初心?可能是一个远大的志向,世界能不能变得更好,我要去试试;也许是一个质朴的愿望,凭知识改变命运,靠本事赢得智慧。
男有的初心,走着走着丢失了;有的初心,走得再远,我们依然会坚定地靠近它。
女初心在最开始的时侯,往往简单、朴素,但它会慢慢长大,就像一颗种子,能够长成参天大树,又仿佛站在零的起点,慢慢绵延成很长很长的道路。
男到最后我们会发现,所谓初心,就是在所有的愿望、誓言和梦想当中,离自己的本心最近的那颗心。
合不忘初心,方得始终!不忘初心,砥砺前行!4.第二小组朗诵《不忘初心》,赢得阵阵掌声。
2020年山西省中考语文试卷(word版有答案)
山西省年高中阶段教育学校招生统一考试一. 基础(20分)1. 隶书蚕头雁尾、楷书方直端庄.行书流水行云。
请选择“翰墨”的其中一种字体,临墓2.下列拟写的对联不符合对偶的一项是( ) (2分)3. 下列单句中“贝聿铭”作主语的一项是( )(2分)A-我们仰望杰出建筑师贝聿铭。
B. 美国建筑界宣布1979年是“贝聿铭年”。
C. 贝聿铭获得被称为建筑界诺贝尔奖的普茨克奖。
D. 中国传统的建筑艺术在贝聿铭心中。
4•好书点亮智慧,阅读陪伴成长。
请结合你读过的一本好书,表达此书对你的有益影响(不 少于50字)o (4分)5. 默写(10分)(1) ____________________________ 千嶂里, J (范仲淹《渔家傲・秋思》) (2) _____________ ,宛在水中央。
(《诗经・篥葭》)(3) _________________________________________今日听君歌一曲, (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席 上见赠》)(4) ___________________,舍鱼而取熊掌者也。
(孟子《鱼我所欲也》)(5) ______________________________ 重岩叠嶂, o (郦道元《三峡》) (6) •晏殊在《浣溪沙》中慨.叹时光流逝,蕴涵生活哲理的名句是:(7)初中语文课本中,哪一首现代诗让你一再吟诵、记忆犹新,请默写其中连续的两句:以下⑻一(10)题只选做题。
(8) __________________________________ 江山代有才人出, o (赵翼《论诗》) (9) __________________________________ 官船来往乱如麻, , (王磐《朝天.子•咏喇叭》)(10) _____________________________________ 莫愁前路无知己, ? (髙适《别董大》)二、阅读(50分)【古诗文】(12分)(一)6.下列赏析不准确的一项是( ) (2分)在方格里。
2020年山西中考语文试题有答案
2020年山西中考语文试题有答案2.以下注音、书写、讲明有误的一项为哪一项〔C 〕。
〔2分〕A.【惬〔qiè〕意】称心,中意。
【坦荡如砥〔dǐ〕】平坦得像磨刀石。
B.【恻〔cè〕隐】对受苦难的人表示同情。
【不卑不亢〔kànɡ〕】既不自卑,也不高傲。
C.【匀称〔chènɡ〕】平均,比例和谐。
【捉襟见纣〔zhǒu〕】拉一下衣襟就露出胳膊纣。
3.下面属于讲明性的一项为哪一项〔B 〕。
〔2分〕A.母爱像春天的甘霖,悄无声息。
B.戏曲讲究用〝唱念做打〞四种艺术手段来表现人物。
C.打虎亲兄弟,上阵父子兵。
D.月亮落了,半夜以后的苇塘,有些飒飒的风响。
4.世博会有句闻名的口号:一切始于世博会。
历届世博会差不多上建筑的盛宴,是建筑师的大比武,对世界建筑的推进有划时代的意义。
请对以上文字加以赏析〔可选一词,或一句,也可整体赏析〕。
〔2分〕略。
〔赏析合理即可〕5.请仿惯例如,引用一句歌词或一句现代诗作为开头,写一句连贯的话〔60字以内〕。
〔2分〕〝我们今天是桃李芬芳,改日是社会的栋梁。
〞毕业在即,我们将带着亲人、老师、同学的微笑和祝福奔向新的征程。
引用正确,语言连贯即可。
6.默写〔每题1分,共10分〕〔1〕水何澹澹,山岛竦峙。
〔曹操«观沧海»〕〔2〕采菊东篱下,悠然见南山。
〔陶渊明«饮酒»〕〔3〕几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥?〔白居易«钞票塘湖春行»〕〔4〕无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
〔晏殊«浣溪沙»〕〔5〕人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
〔苏轼«水调歌头»〕〔6〕大漠孤烟直,长河落日圆。
〔王维«使至塞上»〕〔7〕马作的卢飞速,弓如霹雳弦惊。
〔辛弃疾«破阵子»〕〔8〕齐王下令进谏初期,描写群臣进谏场景的一个成语是门庭假设市。
2020年山西省中考语文试题及参考答案(word解析版)
2020年山西省中考语文试题及参考答案与解析(总分120分,考试时间150分钟)一、读·书(12分)1.亲爱的同学,欢迎你参加本次考试。
考试是一时的事情,学习是一生的事业。
请赏读这幅书法作品,将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。
(2分)2.徜徉在经典诗文的画廊中,目之所及,美无处不在。
读下面语段,将空缺处的古诗文原句书写在横线上。
(10分)(1)美源于自然:《诗经》中有“蒹葭苍苍,”;秋瑾的笔下有“为篱下黄花开遍,”;张养浩的曲中有“,波涛如怒,山河表里潼关路”。
(2)美长驻心间:失意时李白高歌“长风破浪会有时,”;战乱中杜甫低吟“,家书抵万金”;乡野间陆游笑看“箫鼓追随春社近,”。
(3)美跨越时空:《<论语>十二章)》中孔子感叹“,”,对时间流逝的感慨发人深思;《出师表》中诸葛亮自叙“,”,临危受命的担当令人感动。
二、读·思(38分)(一)2020年春季居家学习期间,学校组织了以“时代有我•天下家国”为主题的“云端”语文系列活动。
【活动一:歌颂悠久历史--致敬传统文化】每一段岁月都值得歌唱岁月如歌,历史无言。
历史的记忆穿过岁月幽深的长廊,我们见证了人类文明的璀璨与绚烂;透过历史深邃的眼眸,我们读懂..了它博大精深的睿语哲思;站在历史宏厚宽阔的肩膀上,我们听到了那一段岁月的波澜壮阔,刻骨铭心。
狼烟四起是历史,浩浩烟波是历史,兰亭古墨是历史,松花酿酒、春水煎茶也是历史,传统文化中温润的一点一滴是最真实、最细致的存在。
(甲)人生短暂,历史却是永恒的。
悟以往,知来者。
(乙)每一缕尘烟都渴望被铭记,每一段岁月都值得去歌唱! 3.小芳同学朗读了短文《每一段岁月都值得歌唱》。
下列说法正确的一项是()(2分)A.文中加点的两个词“见证”“读懂”都是动词。
B.文中画横线的三个短语结构一致。
C.上文甲句中的“却”可以改成“也”,改后句子意思不变。
D.文中乙句朗读时要声音低沉,语气轻柔,语调平缓。
2020年山西省中考语文试卷(含详细解析)
……装…………○……______姓名:___________班级:___……装…………○……保密★启用前2020年山西省中考语文试卷注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、字词书写1.亲爱的同学,欢迎你参加本次考试。
考试是一时的事情,学习是一生的事业。
请赏读这幅书法作品,将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。
二、句子默写2.徜徉在经典诗文的画廊中,目之所及,美无处不在。
读下面语段,将空缺处的古诗文原句书写在横线上。
(1)美源于自然:《诗经》中有“蒹葭苍苍,_______”;秋瑾的笔下有“为篱下黄花开遍,_______”;张养浩的曲中有“_______,波涛如怒,山河表里潼关路”。
(2)美长驻心间:失意时李白高歌“长风破浪会有时,__________”;战乱中杜甫“________,家书抵万金”;乡野间陆游笑看“箫鼓追随春社近,___________”。
(3)美跨越时空:《〈论语〉12章》中孔子感叹“__________,__________”,对时间流逝的感慨发人深思;《出师表》中诸葛亮自叙“____________,__________”临危受试卷第2页,总10页命的担当令人感动。
三、综合性学习2020年春季居家学习期间,学校组织了以“时代有我·天下家国”为主题的“云端”语文系列活动。
(活动一:歌颂悠久历史——致敬传统文化)每一段岁月都值得歌唱岁月如歌,历史无言。
历史的记忆穿过岁月幽深的长廊,我们见证了人类文明的璀璨与绚烂;透过历史深邃的眼眸,我们读懂..了它博大精深的睿语哲思;站在历史宏厚宽阔的肩膀上,我们听到了那一段岁月的波澜壮阔,刻骨铭心。
狼烟四起是历史,浩浩烟波是历史,兰亭古墨是历史,松花酿酒、春水煎茶也是历史,传统文化中温润的一点一滴是最真实、最细致的存在。
(甲)人生短暂,历史却是永恒的。
悟以往,知来者。
(乙)每一缕尘烟都渴望被铭记,每一段岁月都值得去歌唱!3.小芳同学朗读了短文《每一段岁月都值得歌唱》。
2020年山西省太原市中考语文试题及参考答案.docx
2020 年山西省太原市中考语文试卷及参考答案明:本卷含四道大, 22 个小,共 8 。
答 150 分。
分 120 分,其中写 4 分。
一、言累和运用 ( 本大含 5 个小,共 16 分)走古典,走古典的情。
①“晨理荒,”,是躬耕田园的愉;②“剪不断,理乱,是离愁。
”,是故国的愁。
③“ 一更,雪一更,,故园无此声”,故在雪中愈清晰;④“,却巴山夜雨” ,思念在秋雨里更加。
⑤“有不来夜半,”是相未至的落寞;⑥“,浅草才能没蹄” 是湖春行的欣喜。
⑦王建在《十五夜望月》中用“,” 望月人的惆⋯⋯1.运用累在①~⑦句的横上填空。
(8 分)2.仿照第⑦句的格式,在下面横上全空缺的内容。
(2分)在《江城子》中以“会挽雕弓如月,西北望,射天狼”表达的豪情。
下面文字,完成3~5 。
( 6 分)文化是民族的根。
中民族秀的文化,淀着久的月印痕。
它放在春的花炮中,在京斑的中,跳在二胡凄美的弓弦上,,在浪漫的意境里⋯⋯文化承着民族的,五彩呈的形式令人 shǎng xīnyuè mù。
保并了解我的文化,是每个中国人不容辞的任。
我也会在文化的熏陶下得厚重而雅致。
3.加点字注音,根据拼音写出成。
( 3 分)shǎngxīnyuè mù绽放.4.在下面原句上修改病句。
(1 分)保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。
5.仿照画线句子,选择一种传统文化形式(如锣鼓、秧歌、风筝、书法等),为横线处补写句子。
(2 分)二、综合性学习 ( 本大题含 3 个小题,共 8 分 )班里准备举办一次“走进民俗,走进传统文化”的主题班会,请你积极参与。
6.请为这次班会设计一个能够让多数同学都参与的活动,并写出这个活动设计的基本思路。
(3 分)活动内容:基本思路:7.布置会场时,同学们想选用一种富有传统文化意味的装饰物,你推荐选用哪一种 ? 说说理由。
(3 分 )8.班会结束后,你将以校报小记者的身份采访在场的某位学者。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2020年山西省中考语文试卷一、读.书(12分)1.(2分)亲爱的同学,欢迎你参加本次考试。
考试是一时的事情,学习是一生的事业。
请赏读这幅书法作品,将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。
2.(10分)徜徉在经典诗文的画廊中,目之所及,美无处不在。
读下面语段,将空缺处的古诗文原句书写在横线上。
(1)美源于自然:《诗经》中有“蒹葭苍苍,”;秋瑾的笔下有“为篱下黄花开遍,”;张养浩的曲中有“,波涛如怒,山河表里潼关路”。
(2)美长驻心间:失意时李白高歌“长风破浪会有时,”;战乱中杜甫低吟“,家书抵万金”;乡野间陆游笑看“箫鼓追随春社近,”。
(3)美跨越时空:《<论语>十二章)》中孔子感叹“,”,对时间流逝的感慨发人深思;《出师表》中诸葛亮自叙“,”,临危受命的担当令人感动。
二、读.思(38分)(一)2020年春季居家学习期间,学校组织了以“时代有我•天下家国”为主题的“云端”语文系列活动。
[活动一:歌颂悠久历史--致敬传统文化]3.(2分)每一段岁月都值得歌唱岁月如歌,历史无言。
历史的记忆穿过岁月幽深的长廊,我们见证..了人类文明的璀璨与绚烂;透过历史深邃的眼眸,我们读懂..了它博大精深的睿语哲思;站在历史宏厚宽阔的肩膀上,我们听到了那一段岁月的波澜壮阔,刻骨铭心。
狼烟四起是历史,浩浩烟波是历史,兰亭古墨是历史,松花酿酒、春水煎茶也是历史,传统文化中温润的一点一滴是最真实、最细致的存在。
(甲)人生短暂,历史却是永恒的。
悟以往,知来者。
(乙)每一缕尘烟都渴望被铭记,每一段岁月都值得去歌唱!小芳同学朗读了短文《每一段岁月都值得歌唱》。
下列说法正确的一项是A.文中加点的两个词“见证”“读懂”都是动词。
B.文中画横线的三个短语结构一致。
C.上文甲句中的“却”可以改成“也”,改后句子意思不变。
D.文中乙句朗读时要声音低沉,语气轻柔,语调平缓。
【活动二:分享精彩故事--致敬红色经典】4.(3分)故事:青春胜利了。
保尔终于没有死于伤寒。
这是他第四次死里逃生。
整整躺了一个月之后,苍白消瘦的保尔已能够勉强站起来,摸着墙壁,在房间里走动了。
母亲搀着他走到窗口,他向街上看了很久,雪在融化,外面已经是初次解冻的温暖天气了。
一只麻雀神气十足地站在窗外樱桃树的枝丫上,不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。
“怎么样,咱们俩终于熬过冬天了吧?”保尔用指头敲着玻璃窗,低声说。
心得:我每一次阅读《》这本书,都会被书中感人的情节吸引。
从故事中我懂得了如何熬过生命的冬天:只要有的精神,就能像保尔一样战胜挫折,迎来春天。
小华同学分享了名著中的故事和他的阅读心得。
请你将“心得”中的空缺处补充完整。
【活动三:赞美逆行英雄--致敬伟大时代】5.(2分)答诸公﹣﹣一位在隔离病区工作的医生的回答疫情突至,吾等医护虽无弓弩,亦铁血将士也,为保家园,生死相扶。
诸公问曰:“疫情汹汹而至,现已兵临城下,如之奈何?”将士答曰:“当此时,吾军上下一心,担家国安康之任,尽医者护佑之责。
”诸公问曰:“汝等凡夫俗子,厮杀于前线,何恃?”将士答曰:“吾辈以持,以恒,以坚,以定,以慷慨赴之,无负使命,无负时代。
”《答诸公》文在微信朋友圈里被广泛转载,小智等同学纷纷点赞、评论,表达对逆行英雄的敬意。
你也分享了自己的评论。
小智的评论:大疫当前,在没有硝烟的战场护估生命,你们是时代的英雄。
我的评论:。
(二)6.(13分)阅读下面的材料,完成问题。
鸟儿从不担心脚下的树枝一个年轻人希望在社会上有一番作为,可是,他总是畏首畏尾,生怕遭受失败,得不偿失。
看着伙伴们取得了成功,他更加着急,于是跑去向苏格拉底请教。
听了年轻人的诉说,苏格拉底微微一笑,说:“我正准备出门,你既然来拜访我,不妨随我出去散散步吧。
”他们来到一个果园。
果园里有许多挂满果实的树,树上有许多正在寻食的小鸟。
苏格拉底指着树上的小鸟对年轻人说:“你看,鸟儿们在高高的枝头上跳跃,有的枝条很结实,有的却是枯枝。
如果枯枝突然断裂,站在上面的鸟儿会不会随枯枝一齐掉下来?”“当然不会!鸟儿有越膀,它们会飞走呀。
”年轻人不假思索地说。
苏格拉底赞许地点点头:“你说得对。
一只站在树上的鸟儿,从来不担心树枝会断裂,因为它有自己的翅膀,人也应该拥有自己的翅膀。
”年轻人恍然大悟,高兴地说:“谢谢您,我懂了!”(1)文章结尾年轻人说“我懂了”,他究竟懂得了什么道理?请你用自己的话简要回答。
(2)读了这篇文章,同学们展开了讨论。
小宇说:“我认为要想拥有自己的翅膀,必须付出足够的努力。
”小雯说:“我认为尝试很重要,不在天空中飞翔,怎么能拥有自己的翅膀。
”小美说:“善于反思,从每次经历中吸取经验和教训,就可以拥有自己的翅膀。
”请围绕“如何拥有自己的翅膀”这个话题写一段议论性文字.....,表明你的观点并加以阐述。
写作提示:①可以同意以上的某种观点。
也可以另有自己的看法;②不少于100字。
(三)7.(12分)诗文佳作脍炙人口,名楼古亭情韵悠悠。
请阅读下面的古诗文,完成问题。
黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
醉翁亭记(节选)欧阳修环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?山之僧智仙也。
名之者谁?太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
(1)读准字音,是学好古诗文的第一步。
请给下列句中的加点字标注读音。
①芳草萋.萋鹦鹉洲②云归而岩穴暝.(2)一词多义是汉语中的常见现象。
下列加点词意思相同的一项是A.名.之者谁大名.鼎鼎B.若夫日出而林霏开.豁然开.朗C.野芳发.而幽香整装待发.D.朝.而往朝.思暮想(3)完成下列语句的翻译。
①峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
翻译:山势回环,路也跟着转弯,。
②风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
翻译:天高气爽,霜色洁白,,这是山中的四季景色。
(4)比较阅读是学习古诗文的好方法,请将下面的表格补充完整。
选文黄鹤楼醉翁亭记(节选)关键词选取①乐②内容概括描写了诗人登黄鹤楼的所见所想,抒发了吊古伤今之情,表达了思乡的愁绪。
8.(6分)阅读文言文,回答问题。
匡衡匡衡勤学而无烛邻舍有烛而不逮①衡乃穿壁引其光以书映光而读之。
邑人大姓文不识家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。
”主人资给以书,遂成大学②,衡能说《诗》,时人为之语曰:“无说《诗》,匡鼎来;匡说《诗》,解人颐③。
”鼎,衡小名也,时人畏服之如是,闻者皆解颐欢笑。
衡邑人有言《诗》者,衡从之与语质疑。
邑人挫服倒屐④而去。
衡追之曰:“先生留听,更理前论⑤。
”邑人曰:“穷矣。
”遂去不返。
(选自《西京杂记》。
有改编)[注释]①不逮:指烛光透不过来。
②大学:很有学问的人。
③解人颐(yí):让人欢笑。
④屐(jī):有齿或无齿的木底鞋。
⑤更理前论:再把前面说的梳理一番。
(1)古时没有标点符号,称文辞停顿的地方叫句或读。
请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。
(标3处)匡衡勤学而无烛邻舍有烛而不逮衡乃穿壁引其光以书映光而读之。
(2)文中两处写到他人佩服匡衡的具体行为:“时人”的行为是“为之语”,“邑人”的行为是,他们的行为侧面衬托了匡衡的。
三、读·写(70分)9.(6分)在社区开展的“公勺公筷•有你有爱”活动中,你作为志愿者,承担了张贴宣传海报的任务。
请从以下两张海报中选出你打算张贴的一张,并说明选择它的理由。
[注释]公勺公筷:为了最大限度地降低病毒传染的几率,吃饭时准备的专门用来夹菜的工具。
写作提示:①说明海报的内容和设计特点;②80字左右。
10.(15分)阅读下面的选文,完成问题。
进城山伯这辈子,去过一次县城,唯一的一次。
那天早上,跟往常一样,鸡叫第四遍的时候,山伯就起床了。
一般情况下,张牙舞爪洗下脸,咕咕咚咚灌一碗水,一边啃着馍一边就下地了。
可那天山伯一边往外走一边说:“今儿个到县城一趟。
”在灶台前忙碌的山娘愣了一下,撵出门外,瞅着山伯朦胧的轮廓,嘟囔道:“麦还没割完呢。
”“丢不了。
”山伯头也不回,闷声闷气地丢过来一句。
“麦都焦了。
”山娘还不死心。
庄稼人,土地就是他们的命。
“值个啥?!”山伯走得执着,匆忙。
山娘又叫道:“你没进过城,认识路?”“鼻子下边就是路!”山伯的话硬硬的,不容置疑。
望着山伯的身影消失在弯弯的山道上,山娘轻轻叹息一声。
昨夜里他就烙饼似的翻来覆去没睡踏实,有啥关紧事?咋不吱声呢?去城里干啥?城里跟他们唯一有牵连的就是他们的儿子山子。
两年前,县里建铝厂,在全县范围内物色工人,山子有幸被选中。
上班第一天,山子要赶镇里的班车,天不亮就上路了。
山伯提出送他一程,山子说成啥也不让,到最后山伯也没有送成。
按照惯例,昨天是山子休班回家的日子,结果,山子没有回来,难道是因为这个?听山子说,铝厂在县城边上的一个乡,他要转好几趟公共汽车才能到单位。
农闲时节,老头子曾想带着她到山子工作的地方看看,一想到复杂的路线,就打了退堂鼓。
他今天是咋了?真的是去找山子?他会不会迷路?后半晌的时候,山子回来了,一个人。
山娘诧异地问:“没见到你爹?”山子一愣,不高兴地说:“他去干啥?我没见。
”看到山子的反应,山娘哼哼唧唧的,不敢多说。
山子说:“他啥时间去的?”山娘说:“一大早就去了。
”山子黑着脸说:“我一大早就从厂里回来了。
真是的,不嫌丢人!”山娘想数叨儿子两句,张了张嘴还是把话咽了回去。
她明白,老伴弯腰驼背,走路不利索,形象不雅观,山子是嫌弃山伯到单位给他丢脸了。
等到了天黑,山伯才一身疲惫地回来。
看到山子,他不自然一笑,低眉顺眼地说:“我摸到你们厂,他们说你回家来了。
”看到山伯蓬头垢面的样子,穿的衣服也分辩不出颜色,山子的火气一下子上来了,气呼呼地说:“你去干啥?没事就不能在家歇着?”山娘不满地瞅了山子一眼。
山伯嗫嚅着说:“昨个儿我听说公路上发生了车祸,一辆货车撞到了一辆公共汽车上,死伤了好几个……我怕你回家搭乘那辆公共汽车……吓得我一夜没睡。
阿弥陀佛,没事就好。
”山娘这才知道老头子去找山子的真正原委。
事后,山伯对她说:“给你说了有啥用?让你也跟着担心?”结尾一:多年后,等到山子理解到父母那满满的爱、暖暖的爱时,这时候,别说孝顺他们,连对他们说声对不起的机会都没有了,因为他们已经藏在了坟里边,似乎依然害怕年少不懂事的山子。
结尾二:多年后,山伯已经去世,山子将山娘接到城里。