青少年拓展方案
青少年素质拓展夏令营方案
青少年素质拓展夏令营方案【青少年素质拓展夏令营方案】一、背景介绍青少年阶段是人生发展的重要阶段，对他们的全面素质培养至关重要。
为了帮助青少年拓展视野、增加社会经验、培养领导才能和团队合作精神，丰富暑假生活，我们特别设计了青少年素质拓展夏令营方案。
二、目标与意义1. 目标：通过夏令营活动，帮助青少年培养社交能力、领导才能、团队合作精神和自主学习能力，丰富他们的课余生活。
2. 意义：夏令营活动旨在提供一个积极、健康、丰富多彩的成长环境，帮助青少年培养全面素质，促进身心健康发展。
三、活动安排1. 拓展项目一：户外探险- 活动内容：组织学员进行露营、徒步、攀岩等户外探险活动，培养他们的勇气、毅力和团队合作精神。
- 活动地点：选择自然风光优美且适合户外活动的地区，如山区或海滨地带。
- 注意事项：确保活动的安全性，配备专业导游和教练，保证学员的人身安全。
2. 拓展项目二：领导力训练- 活动内容：通过模拟社会场景和团队合作任务，引导学员在团队中发挥领导才能，培养他们的决策能力和解决问题的能力。
- 活动形式：设置各类角色扮演任务、团队建设活动等，激发学员的参与热情。
- 注意事项：注意学员情绪变化，及时调整活动形式，保证活动的积极性和可持续性。
3. 拓展项目三：文化体验- 活动内容：组织学员参观博物馆、艺术展览、历史遗迹等文化场所，以开阔视野，培养学员艺术欣赏能力。
- 活动形式：引导学员进行艺术创作、文化交流等互动式活动，丰富学员的文化体验。
- 注意事项：根据学员的兴趣和特长，灵活调整活动内容，确保学员感受到参与的乐趣。
4. 拓展项目四：公益服务- 活动内容：带领学员参与社区公益活动，如义务植树、志愿者服务等，培养学员的社会责任感和公益精神。
- 活动形式：组织学员进行志愿者培训，开展社区服务活动，提高学员的社交能力和自我认知。
- 注意事项：确保活动的实际效果，落实服务项目，让学员深刻体会到公益服务的意义与价值。
四、活动预期成效1. 提高学员的自信心与独立解决问题的能力。
中学生拓展训练方案
中学生拓展训练方案一、培养兴趣爱好兴趣是人的内驱力，激发兴趣是拓展训练的第一步。
中学生应该广泛涉猎各种领域，参加各类兴趣班，培养自己的兴趣爱好。
可以选择文学、艺术、体育以及科技等各个领域的活动。
二、参加实践活动实践是提高能力的重要途径。
中学生可以参加各种实践活动，如社会实践、志愿者活动等，通过亲身经历来丰富自己的阅历和人生体验。
实践活动有助于拓宽视野、培养独立思考能力和团队合作精神。
三、拓展阅读阅读是开阔思维的最佳途径之一。
中学生应该培养广泛的阅读习惯，可以读一些课外书籍、报纸、杂志，拓宽自己的知识面和视野。
在阅读的过程中，可以通过写读后感、读书笔记等方式来加深理解和思考。
四、学习一门外语学习外语是提高自身竞争力的关键。
中学生可以选择一门自己感兴趣的外语进行学习，并通过参加外语角、外语竞赛等方式来提升自己的语言能力。
掌握一门外语有助于拓宽交流渠道、了解不同文化和开阔思维。
五、参加学科竞赛学科竞赛是检验自身学习能力和知识面的有效途径。
中学生可以选择自己擅长的学科，参加各类学科竞赛，不仅可以锻炼自己的学科能力，还可以结交志同道合的朋友，激发学习的动力。
六、锻炼身体身体健康是成功的基石。
中学生应该积极参加体育运动，锻炼身体，保持健康的体魄。
可以选择自己喜欢的运动项目，如篮球、足球、羽毛球等，通过参加比赛和训练来提高自己的身体素质和竞技水平。
七、发展艺术才能艺术是人类情感的表达方式之一。
中学生可以选择自己喜欢的艺术形式，如音乐、舞蹈、绘画等，通过学习和练习来培养艺术才能。
可以参加艺术班、艺术团等活动，在表演和展示中展现自己的艺术天赋。
八、培养管理能力管理能力是成功人士必备的素质之一。
中学生可以参加学校的班委会、学生会等组织，担任一些职务，学习管理和组织能力。
可以通过组织活动、协调资源等方式来提升自己的管理能力。
九、积极参与社团社团活动是培养领导力和团队合作能力的重要途径。
中学生可以选择加入自己感兴趣的社团，如音乐社团、科技社团等，通过参与社团活动来锻炼自己的组织能力和团队精神。
青少年拓展训练夏令营方案
青少年拓展训练夏令营方案青少年拓展训练夏令营方案（精选14篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常会被要求事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的青少年拓展训练夏令营方案，希望能够帮助到大家。
青少年拓展训练夏令营方案篇1一、指导思想《孝经》曰：“孝，德之本也，教之所由生也”。
本次活动以中国优秀传统文化和净土文化为指导，以当今青年心灵缺失及相关问题为背景，以高扬“孝道”为主题，以提升人伦道德、净化世人心灵、构建和谐社会为目的，以青年喜闻乐见的教育形式为载体，充分发挥宗教对思想教育的补充作用，努力为青年思想教育带给校外课堂和重要补充，为和谐社会建设、道德重构和圆成中国梦带给不可替代的正能量。
二、活动主题本次活动主题拟定为：“深信因果，践行孝道”。
设专题讲座：传统文化，《孝经》因缘果报，《因果与孝道》孝道公案，《二十四孝》孝道实践，《孝道的礼仪》孝道典型，《孝星现身说孝》三、活动方式1、群众行脚（东林大峡谷）2、护生放生（鄱阳湖）3、星光晚会（文艺晚会）4、奉献爱心（参观敬老院）5、孝道影视（地球公民）6、早晚念佛（上殿共修）7、说孝谈道（小组讨论）8、诵经（地藏经）9、拜佛（东林大佛）四、参加人员具有较高文化程度的青年人活动人数：预计参加人数480人左右五、活动时间（地点、人数）活动时间：20xx年7月18至24日报到时间：20xx年7月17日活动地点：东林寺及东林净土苑六、组织领导主办单位：庐山东林寺导师：上大下安法师营长：道元法师成员及分工：（略）七、活动特点1、主题集中讲授精干2、活动精到重点突出3、宽松和谐喜闻乐见4、激活孝心双向互动5、回归净土导归极乐八、活动经费由主办方负责食宿，营员往返车费自理。
九、报名录取报名条件：年龄（18-35岁）、学历（大专以上）报名方式：网上报名通知方式：电子邮件、手机信息报名截止日期：20xx年6月30日青少年拓展训练夏令营方案篇2一、目的：通过组织开展“小小实践家”活动，为学生们提供社会实践舞台，让孩子们在超市的实践中树立“劳动光荣”的准确价值观和人生态度，宣传胜大超市的社会责任感，宣传胜大超市的企业理念和经营优势。
中小学生拓展方案范例(三篇)
中小学生拓展方案范例1. 阅读拓展：推荐学生多读一些经典文学作品，探索不同的文化和思想。
可以鼓励学生写读后感和书评，以激发他们的阅读兴趣和批判思维能力。
2. 社会实践：组织学生参与社区服务活动，如志愿者工作、环保活动等。
通过实践，学生可以培养社会责任感、团队合作能力和实际操作能力。
3. 科学探索：开设科学实验课程，引导学生进行实验和观察，培养他们的科学思维和创新能力。
可以让学生研究自己感兴趣的科学问题，提出自己的猜想并进行验证。
4. 艺术培养：提供音乐、美术、舞蹈等艺术类课程，培养学生对艺术的欣赏和创造能力。
可以组织学生参加学校艺术展览或演出，展示他们的才华和努力。
5. 体育锻炼：鼓励学生参与各种体育运动，提供丰富多样的体育课程。
通过体育运动，学生可以强健身体、培养团队合作能力和竞争意识。
6. 兴趣扩展：了解学生的兴趣爱好，为他们提供相关的课程和活动，如音乐、舞蹈、手工、写作等。
通过培养兴趣，可以增加学生的自信心和创造力。
7. 学术竞赛：鼓励学生参加各种学术竞赛，如数学、科学、英语等。
参加竞赛可以锻炼学生的思维能力、解决问题的能力和竞争意识。
请根据学生的实际情况和兴趣，选择适合的拓展方案，并结合学校的资源和条件进行实施。
中小学生拓展方案范例（二）抱歉，我不能提供具体的文档。
但是，我可以为您提供一些关于中小学生拓展方案的参考。
中小学生的拓展方案是指为了提升学生的综合素质和能力而开展的各种活动和项目。
以下是一个拓展方案的范例，包括学科学习、兴趣爱好和社会实践等方面：一、学科学习：1. 阅读计划：鼓励学生每周阅读一本书，并组织阅读分享会，让学生分享自己的阅读心得和体会。
2. 科学实验工作坊：每学期开展一次小型科学实验工作坊，让学生亲自动手进行实验，培养他们的科学思维和实验技能。
3. 课外辅导班：为学术表现优异的学生开设专门的辅导班，帮助他们更好地掌握学科知识。
二、兴趣爱好：1. 体育俱乐部：开设足球、篮球、乒乓球等各种体育俱乐部，让学生培养运动兴趣，并参加校际比赛。
青少年户外拓展方案
青少年户外拓展方案一、活动主题“挑战自我，超越极限”二、活动背景随着社会的发展，青少年面临着越来越多的学业压力和生活挑战，缺乏足够的锻炼和实践机会。
户外拓展活动作为一种新颖、独特的体验式学习方式，能够帮助青少年培养团队合作精神、提升自信心、增强身体素质和适应能力。
三、活动目标1、培养青少年的团队合作能力，提高沟通和协作技巧。
2、增强青少年的自信心和自我认知，挖掘个人潜力。
3、提升青少年的身体素质和适应环境的能力。
4、培养青少年的创新思维和解决问题的能力。
四、活动时间和地点1、时间：具体日期2、地点：详细地址五、参与人员具体年龄段的青少年六、活动内容1、团队建设（1）开场介绍：通过简单的自我介绍和互动游戏，让参与者相互熟悉。
（2）分组活动：将参与者分成若干小组，每组推选一名组长，设计队名、队旗和口号，增强团队凝聚力。
2、拓展项目（1）“盲人方阵”：蒙上眼睛，在规定时间内，通过团队成员的沟通协作，将一根绳子围成一个尽可能大的正方形。
（2）“接力拼图”：每个小组获得一幅被分割成若干块的拼图，小组内成员依次接力完成拼图。
（3）“高空断桥”：参与者需要爬上一定高度的断桥，跨越断桥后再回到地面，挑战自我恐惧。
（4）“野外定向”：利用地图和指南针，在规定时间内找到指定的地点，培养方向感和团队协作能力。
3、生存训练（1）搭建帐篷：学习如何搭建帐篷，选择合适的营地。
（2）野外烹饪：学习使用简单的工具和食材进行烹饪，培养自理能力。
4、创意活动（1）“自然艺术”：利用周边的自然材料，如树枝、树叶、石头等，创作一件艺术品。
（2）“故事分享”：围坐在一起，分享自己在活动中的感受和经历，增进彼此的了解。
七、活动流程1、第一天（1）上午9:00 9:30 集合、签到9:30 10:00 开场介绍、团队建设10:00 12:00 拓展项目“盲人方阵”和“接力拼图”（2）中午12:00 13:30 午餐、休息（3）下午13:30 16:00 拓展项目“高空断桥”16:00 17:00 生存训练“搭建帐篷”17:00 18:00 总结分享2、第二天（1）上午8:00 9:00 早餐9:00 12:00 野外定向（2）中午12:00 13:30 午餐、休息（3）下午13:30 15:30 创意活动“自然艺术”15:30 17:00 故事分享、总结表彰17:00 活动结束，返程八、安全保障1、活动前对场地和设备进行安全检查，确保无隐患。
青春力量奔向未来青年节户外拓展方案
青春力量奔向未来青年节户外拓展方案拓展训练是一种以提升个人和团队能力为目的的户外活动，它通过各种游戏和挑战，让参与者在实践中学习和成长。
青年节是青年人展示自己的平台，因此，为了丰富青年节的内容，我们推出了一套青春力量奔向未来青年节户外拓展方案。
一、方案介绍我们的方案将户外拓展与青春力量相结合，旨在激发青年们的团队协作能力、领导才能和创新思维。
通过参与这些活动，青年人能够更好地了解自己、锻炼个人能力，并体验到团队合作的重要性。
二、活动安排1. 活动地点选择我们将选择一个宽敞而安全的户外场地作为活动的舞台，确保参与者在活动中能够尽情地挑战自我。
2. 拓展训练项目设计（1）团队合作挑战在此项目中，参与者将分成若干个小组，在限定时间内完成一系列的任务。
每个小组都需要充分发挥团队合作精神，形成高效沟通和协作的能力。
（2）领导力培养通过模拟实际情境，我们将组织一些活动来培养领导能力。
参与者将有机会扮演领导者，学习如何在团队中做出正确的决策，并有效地调动团队成员的积极性。
（3）创新思维训练在此项目中，参与者将接受一系列刺激性的任务，要求他们迅速思考，并从不同的角度寻找解决方案。
通过这种创新思维的锻炼，参与者将培养解决问题的能力和创新意识。
3. 安全措施为了确保参与者的安全，我们会在活动场地和项目设计中加入相应的安全措施。
同时，我们会配备专业的救护人员和紧急救援设备，在任何紧急情况下提供及时的援助。
4. 成果分享和总结活动结束后，我们将安排一次成果分享和总结的环节。
参与者将有机会分享他们在活动中的收获和心得体会，并对团队成员及自身提出改进的意见和建议。
三、期望效果通过这套青春力量奔向未来青年节户外拓展方案，我们期望能够达到以下效果：1. 提升青年人的团队合作意识和能力，培养良好的沟通和协作技巧。
2. 发展青年人的领导潜能，培养他们在团队中具有影响力的能力，并引导他们成为未来的领导者。
3. 培养青年人的创新思维和问题解决能力，激发他们的创造力和创业精神。
青少年素质拓展方案青少年拓展方案
青少年素质拓展方案青少年拓展方案青少年素质拓展训练课程：改变传统的灌输式教学，以体验学习为主，强调学员高度参与，使学习寓教于乐，让学员从做中学。
针对青少年普遍存在的以自我为中心，过于自傲或自卑，娇生惯养意志力弱，心理素质和挫折承受力差，与人合作和沟通意识缺乏等问题，根据每批学员特点，针对性地选择主题和工程。
青少年素质拓展训练营：为学员提供了一个了解自我、了解生活、体验人生的时机，强调高度参与，强调学员与指导者的良好互动，使心灵的成长直指人心。
其训练模式是通过一系列充满趣味与挑战而又不乏人生智慧的活动，使学员从中体验、反思、领悟，并激发、调整、提升的人潜能，使受训者的人格素质得到提升。
特别是重视个人静思、小组讨论交流以及导师的讲评。
1、学会面对成功与失败，提供自我发现和自我改正的时机2、学会与人合作，感受团队协作的力量，经历富有趣味的团队生活。
3、在行为训练中养成良好的学习与生活习惯，培养良好生理和心理素质。
4、激发潜能，增强自信和进取心，5、克服骄娇二气和惰性，磨练意志和毅力6、启发和增进创造欲和想象力，思维突破。
7、锻炼独立生活能力，学会热爱自然、热爱生活8、使青少年在人格成长方面有时机，享受富有趣味的户内外活动1、树立正确人生观：尊重、信任和平安意识2、通过，突破语言障碍，获得台艺技巧，3、才艺表演，放开自我，获得自信，培养主持人4、团队训练，人际交往礼节礼仪1、接手链：了解在紧急情况下，如何方案、合作并有效地利用有限资源。
2、叠罗汉：是一项综合性的超级思维训练工程3、成功之门：把创新方案实施、工作方法和团队情绪有机地结合在一起，突破语言，走向成功4、陆地龙舟：培养团队齐心协力的工作精神，最终达成目标。
这个工程能使学员间更加亲密、融洽5、信任背摔：这是一个具有一定风险、震撼力很大的自我挑战训练科目。
鼓励学员克服无谓的心理恐惧突破旧我，同时建立和体验对团队成员的信任感。
6、盲人排队：让学员体会到当环境及条件受到限制时，怎样去改变自己，寻求特殊环境中的最有效的沟通方式并顺利解决问题;也能使学员的领导力、协调力有所显现并得到考验和强化。
青少年主题拓展活动方案（通用8篇）
青少年主题拓展活动方案（通用8篇）青少年主题拓展活动方案（通用8篇）为了保障活动顺利、圆满进行，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
我们该怎么去写活动方案呢？以下是小编为大家收集的青少年主题拓展活动方案（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
青少年主题拓展活动方案1一、活动目的：让青少年过一个安全、健康、充实、愉快的暑假；培养学生多动手、动脑、观察、等诸多方面的能力及孝敬父母，热爱祖国，热爱家乡的思想感情。
二、活动主题“培养现代化素质，争做文明好公民。
”三、活动时间7月上旬——8月下旬四、活动内容1、参观广西民族博物馆，感受民族文化；2、开展“走进科技、快乐暑假”活动；3、青少年禁毒宣传教育活动；4、青少年知识竞赛（法律、科普、卫生知识）；5、革命传统一日游五、具体要求1、参观广西民族博物馆，感受民族文化。
广西民族博物馆，是以广西民族文化为专题的，以12个世居民族为主的各民族繁衍生存，融合现代发展是专业性教育民族文化博物馆。
组织青少年参观民族博物馆“，让青少年了解各民族的历史，文化，感受浓郁的民族风情。
加深对广西这片成长之地的了解。
活动时间：7月17日上午2、开展“走进科技、快乐暑假”活动带领他们参观青少年活动中心及广西科技馆，以丰富青少年的暑假生活，让他们体验科技生活，领略科技魅力，提高青少年科技意识，促进青少年的集体主义精神和团结协作精神。
活动形式：家长自费与街道补贴相结合参加人员：辖内10-15岁学生活动时间：8月上旬活动路线：青少年活动中心、广西科技馆报名地点：各社区居委会（并索取报名表格）报名时间：7月10日开始3、青少年禁毒宣传教育活动；活动目的：通过开展有意义的活动，有利于加强对我辖区青少年的禁毒宣传教育，进一步增强我辖区青少年的防毒、拒毒意识，使我辖区禁毒宣传教育、毒品预防教育工作不断引向深入，为下一代的健康成长创造良好的社会氛围。
青少年素质拓展活动方案
青少年素质拓展活动方案1. 活动目标本次青少年素质拓展活动的目标是培养参与者的多元智能、团队合作意识和领导能力。
通过各种室内外活动、讨论和互动，激发青少年的学习兴趣，提高他们的人际交往和问题解决能力。
2. 活动安排2.1 活动日期本次活动将于2022年7月15日至7月20日进行，共计6天。
2.2 活动地点活动将在当地的郊区度假村进行，因其环境优美和丰富的户外设施。
2.3 活动主题及内容2.3.1 多元智能培养我们将通过学习和体验不同的智能活动，如音乐、舞蹈、美术和科学实验等，激发参与者的多元智能潜能。
2.3.2 团队合作与领导力培养通过分组活动、角色扮演和战略游戏等形式，鼓励参与者合作、沟通和解决问题。
同时，他们将有机会担任团队领导，锻炼领导能力。
2.3.3 情商和人际交往这一部分将通过小组讨论、情景模拟和合作任务等活动，帮助参与者提高情商和人际交往技巧。
3. 活动实施3.1 活动组织本次活动将由经验丰富的教育机构与专业素质拓展团队合作组织。
3.2 活动导师活动导师是经过专业培训的素质拓展教练，他们将负责活动的设计和指导，并确保参与者的安全。
3.3 参与者选拔通过学校推荐、面试和测试等方式选拔合适的青少年参与本次活动。
参与者必须符合一定的年龄和健康条件。
3.4 活动安全活动进行期间，将由专业教练提供全程监督，确保参与者的安全。
同时，活动地点也将提供相应的急救设备和医疗支援。
4. 预期效果通过本次青少年素质拓展活动，预期达到以下效果：4.1 提高参与者的学习兴趣和动力，培养学习能力和自主学习能力。
4.2 培养参与者的团队合作意识和互助精神，提升团队协作能力。
4.3 发展参与者的领导潜能，培养领导力和决策能力。
4.4 提高参与者的情商和人际交往技巧，增强社交能力。
4.5 培养青少年的勇气、毅力和适应能力，增强自信心和抗挫折能力。
5. 总结青少年素质拓展活动是为了培养青少年的全面发展而设计的，通过多元智能培养、团队合作和领导力培养、情商和人际交往的训练，旨在提高参与者的素质和能力。
青年拓展项目实施方案
青年拓展项目实施方案一、项目背景。
随着社会的不断发展，青年群体在社会中的作用和地位日益凸显。
青年是国家的未来和希望，他们的成长和发展对于国家和社会的发展具有重要意义。
因此，开展青年拓展项目，帮助青年进行全面发展，提升他们的综合素质，具有重要的现实意义和深远影响。
二、项目目标。
本项目旨在通过拓展活动，促进青年的身心健康成长，提升其团队合作能力和领导力，增强自信心和责任感，培养青年的创新精神和实践能力，为其未来的发展奠定坚实基础。
三、项目内容。
1. 拓展活动。
通过拓展活动，让青年在自然环境中进行团队合作、挑战自我，增强团队凝聚力和执行力。
2. 主题讲座。
邀请专业人士进行主题讲座，引导青年进行自我认知和职业规划，激发其内在潜能。
3. 实践项目。
组织青年参与社会实践项目，培养其责任感和社会参与意识，促进其全面发展。
四、项目实施步骤。
1. 筹备阶段。
确定项目主题和内容，制定详细的实施计划，确定项目经费和物资需求。
2. 宣传推广。
利用各种渠道进行宣传推广，吸引更多青年参与项目，提高项目的知名度和影响力。
3. 实施阶段。
严格按照实施计划进行项目实施，确保活动的顺利进行和参与青年的安全。
4. 效果评估。
对项目进行全面评估，总结经验和不足，为下一阶段的项目提供参考。
五、项目保障。
1. 资金保障。
确保项目经费的安全和合理使用，做到经济透明。
2. 安全保障。
制定详细的安全预案，保障青年参与活动的安全。
3. 活动保障。
提供必要的物资和人员支持，确保活动的顺利进行。
六、项目预期效果。
通过本项目的实施，预计可以提升青年的综合素质和能力，增强其团队合作意识和创新精神，为其未来的发展打下坚实基础。
同时，也可以促进青年之间的交流和互动，增进彼此的了解和友谊，为社会的和谐发展做出贡献。
七、结语。
青年拓展项目的实施，对于青年的成长和发展具有重要意义，也是社会各界共同关注的焦点。
希望通过本项目的实施，可以为青年的成长和发展提供更多的机会和平台，激发他们的潜能和活力，为建设美好社会贡献力量。
青少年户外拓展活动方案最新5篇
青少年户外拓展活动方案最新5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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青少年户外拓展活动方案
青少年户外拓展活动方案青少年户外拓展活动是一种通过团队合作、挑战自我、培养领导能力的活动形式。
它不仅能够增强青少年的身体素质，还能培养他们的团队意识、沟通能力和解决问题的能力。
下面我将为大家介绍一些青少年户外拓展活动方案，希望能够给大家带来一些启发。
1. 登山探险登山探险是一种富有挑战性的户外活动，可以让青少年体验到攀登高峰的艰辛和乐趣。
在登山过程中，青少年需要互相协作，共同克服困难，同时也能锻炼他们的耐力和毅力。
为了确保安全，组织者需要提前做好准备工作，包括选择适合青少年参与的山峰、提供必要的装备和指导等。
2. 野外拓展训练野外拓展训练是一种通过户外活动来培养青少年的团队合作和领导能力的方法。
在野外拓展训练中，青少年需要完成一系列的任务和挑战，例如搭建帐篷、过河、找寻指定地点等。
这些任务需要青少年团队合作，相互信任和协作，才能够顺利完成。
通过这样的训练，青少年能够提高他们的团队意识和解决问题的能力。
3. 女子生存训练女子生存训练是一种专为女性青少年设计的户外拓展活动。
在这个活动中，女生们将接受一系列的生存技能训练，例如野外导航、搭建简易庇护所、野外烹饪等。
通过这些训练，女生们能够学会独立生活和保护自己的能力，同时也能增强她们的自信心和勇气。
4. 水上拓展活动水上拓展活动是一种结合水上运动和团队合作的户外活动。
例如皮划艇、帆板、冲浪等。
在这些活动中，青少年需要学会掌控艇的平衡、协调动作、与队友配合等。
通过参与水上拓展活动，青少年能够提高他们的平衡能力、反应能力和团队合作精神。
5. 大自然探险大自然探险是一种让青少年亲近大自然、学习自然知识的户外活动。
例如露营、观察野生动植物、参观自然保护区等。
在这个活动中，青少年能够学习到大自然的奥秘，增强他们对环境保护的意识和责任感。
以上是几种青少年户外拓展活动方案的简介，每种活动都能够培养青少年的团队合作、沟通和领导能力。
无论是登山探险、野外拓展训练、女子生存训练还是水上拓展活动，都能够让青少年在户外环境中锻炼自己，成长为更加自信、勇敢和有责任感的人。
青少年素质拓展方案-素质拓展方案
青少年素质拓展方案-素质拓展方案增强交往能力：教孩子明白团队与集体的巨大力量，领悟合作精神带给自身的重要性，克服排他情绪和性格孤僻心理，培养与人沟通融合能力，感受分享带来的无穷乐趣。
项目组合：、托运接力、队列队歌队名队训竞赛。
提高学习能力：教孩子学会学习，通过训练领悟到学习方法的重要性，提高学习情趣，激发学习的热情，培养善于学习、善于总结、善于吸收的能力。
项目组合:人椅耐力赛、团队圈。
培养生存意识训练：培养孩子生存意识，竞争意识，逆境自救能力，学会克服自然险阻和障碍的技巧，通过内化，举一反三。
项目组合：救伤护理、自我保护。
培养积极进取意识与能力：培养孩子上进心理，增强抗挫折和抗打击能力，使个性变得坚强而富有韧性。
项目组合：情智寓言、市长竞选。
兴趣小组辅导、领导才能训练、组织策划能力训练、心理突破训练。
挖掘发现自我潜力：教孩子认识自我潜在能力和极限，克服恐惧心理和思想障碍，锻炼动手能力和创造力，培养自信心和自我管束能力、完善人格。
项目组合：命题对白(思辨能力)、命题拼版(动手能力创造力)全国青少年素质拓展旨在培养学生思想政治素质，以及道德素养、创新精神和实践能力，造就有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美全面发展的优秀人才。
青少年的`心理、身体、品德素质及潜能得到进一步激发、调整、升华和强化，达到了使参营者心态开放稳定、敢于应对挑战、增强创新活力的目的。
一、提高自信心，勇于超越自我。
建立相互接纳，相互支持、相互信任的团体气氛。
让参加者在活动中开放自我，超越自我，从而开发自身潜能，肯定自我价值，提高自信心。
二、激发潜能，完善人格。
教孩子认识自我潜在能力和极限，克服恐惧心理和思想障碍，锻炼动手能力和创造力，培养自信心和自我管束能力，完善人格。
培养孩子上进心理，增强抗挫折和突破能力，使个性变得坚强而富有韧性。
三、学会合作，培养团队精神。
引导参加者发现在团体生活中合作的价值和团体中个人的责任。
教孩子明白团队的巨大力量，领悟合作精神的重要性，克服排他情绪和性格孤僻心理，培养与人沟通融合能力，感受分享带来无穷乐趣。
学生户外拓展活动方案（精选7篇）
学生户外拓展活动方案（精选7篇）学生户外拓展活动方案活动方案的格式1.活动标题2.活动时间、地点3.活动的目的及意义4.活动参加人员,具体负责组织人员5.活动内容概述6.活动过程7.活动对象意见(如社区意见等)8.结果与讨论9.结论与建议学生户外拓展活动方案（精选7篇）为了保障活动顺利、圆满进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是小编为大家收集的学生户外拓展活动方案（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学生户外拓展活动方案1预算费用：每人50元（多退少补）包括：场地费+门票费+午餐费+培训费。
目的：1、增强班级向心力和凝聚力。
2、增进一班和五班同学的了解。
3、考过英语四六级，期末还有一段时间，给大家一个放松的机会。
活动安排：早上八点半在学校门口集合，乘坐D1线新庄下车，步行300米到达情侣园（路途已经探过，至少保证每个班级有三个小队长带路），户外拓展活动方案。
九点半正式开始拓展训练：附：执行方案08：50—09：30开营仪式破冰仪式――做开训动员；星光灿烂：我们的团队我们的家。
活动意义：促进队员创新、沟通和了解，在活跃的气氛中发现队员的可爱之处。
队长的组织协调，队员的协作，为荣誉而战。
09：30—10：30信任背摔内容：每个队员站在一定高度的台子上身体笔直地向后倒下作“背摔”，此小组其他成员及其它组的同伴在台下接住。
目的：1、了解有效的沟通的环节和步骤。
2、信任，是精诚合作的基石。
如果团队之间缺少了信任，那么不仅这个大家庭不会和睦，而且也直接影响到了整体的战斗力。
3、"信任背摔"经过心理专家的反复论证，形式虽然简单，但让人与人之间的信任迅速升值。
10：40—11：50生死电网内容：您和您的队员需要穿越的是一张与地面垂直的“电网”（绳网），网上的一个洞就是一条生路。
少年拓展体验活动方案策划
少年拓展体验活动方案策划一、活动概述拓展体验活动是指通过一系列的户外运动和团队合作任务，提供给青少年们一种全新的学习和成长方式。
通过这些活动，青少年可以培养团队合作意识、解决问题的能力、增强自信心、锻炼身体，并促进互相了解和友谊的建立。
本方案旨在为青少年提供一次充满挑战和刺激的拓展体验，帮助他们发现自己的潜能和增强自身素质。
二、活动目标1. 培养团队合作意识：通过团队合作任务和挑战，激发青少年们的团队意识和协作能力。
2. 增强自信心：通过攀登、射箭等户外活动，促使青少年们挑战自我，克服困难，增强自信心和勇气。
3. 提高解决问题的能力：通过解决一系列的难题和问题，培养青少年们的逻辑思维能力和解决问题的能力。
4. 培养领导力：通过组织青少年们分组竞赛和任务，培养他们的领导能力和团队协作能力。
5. 促进互相了解和友谊的建立：通过各种团队活动和互动，增进青少年们之间的交流和友谊。
6. 锻炼身体：通过徒步、攀登等户外运动，增强青少年们的体质和身体素质。
三、活动内容1. 动员会：为了激发青少年们参与的积极性，组织一场活动动员会，介绍活动的目标和内容，并介绍活动的安全事项和注意事项。
2. 团队建设活动：组织一系列团队合作活动，如套圈、人链穿越、绳子游戏等，以培养青少年们的团队合作意识和协作能力。
3. 挑战项目：设置一系列的挑战项目，如攀登、绳索桥、高空跳跃等，鼓励青少年们自我挑战，克服困难，增强自信心。
4. 智力游戏：设置一系列智力游戏，如解谜、走迷宫等，旨在培养青少年们的逻辑思维能力和解决问题的能力。
5. 领导力培训：为青少年们提供领导力培训课程，教授他们如何组织和领导小组活动，并鼓励他们在活动中展现领导才能。
6. 互动交流活动：组织一系列互动交流活动，如座谈会、晚会等，促进青少年们之间的交流和友谊的建立。
7. 户外运动：组织一次徒步活动，带领青少年们探索自然风光，锻炼身体素质。
8. 活动总结：在活动结束后，组织一次活动总结会，让青少年们分享他们的收获和感悟，并进行反馈和评估。
中学生户外拓展方案5篇
中学生户外拓展方案5篇为了确保活动取得实效，我们需要事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。
那么你有了解过活动方案吗?这里给大家分享一些关于中学生户外拓展方案，供大家参考。
中学生户外拓展方案1活动主题：自然、健康、团队、协作、纪律、体验活动目的：1、冬日环境下挑战自我、超越自我。
2、培养团队精神训练合作意识，学会相处、学会生存。
3、走进自然、走进阳光、走进森林、培养环保意识。
活动内容：徒步：田头中心学校—四望山(8公里公路、5公里山路全程徒步) 活动时间：20__年11月24日活动地点：田头中心学校大门口集合8：20准时出发。
活动人员：7(2)班学生，所有参加的学生按照8——12人分成5小队，每队设小队长一名，联络员一名。
参与全程协助老师管理。
活动安全保护措施：1.通讯工具两部确保通讯畅通，学生队伍前后各一部。
2.食品饮用水具体要求：矿泉水2能量水2水果适量饼干等其他食品按需配带。
(每人量)3、责任负责人：蒋立平刁敏安全注意事项：1、烈日下户外徒步存在一定的危险性，活动须加强自我保护;2、背包要双肩包，内部物品分类摆放。
3、个人着装要求：宽松休闲长衣长裤。
4、尽量不携带金属、塑料等不易溶解包装的食品进入林区，不要破坏区内的自然生态环境，下山时带走垃圾。
做到“留下的只是你的脚印，带走的只是你的留影”。
5、身体状况(例如有下肢血管病、皮肤溃疡及扁平足症者不宜徒步旅行)以及当时的气候条件有所了解。
6、穿上轻便、合脚的鞋子。
在出发之前，要精心选购一双轻便舒适、大小合脚、弹性及透气性能良好、便于远行的鞋子。
此以旅游鞋为佳。
为稳妥起见，最好能在出发前度穿几天，发现问题及时更换。
袜子的大小也要合适，不能太紧太短。
切忌穿不合脚的鞋、皮鞋、高跟鞋和新鞋。
鞋底不能太薄。
7、注意安全，遵守团队纪律，集体行动，不擅自离开设定行进路线和活动范围。
8、冬季徒步旅游时，要掌握步行速度，一般是两头稍慢，中间稍快。
青少年拓展活动方案(一)
青少年拓展活动方案(一)青少年拓展活动方案活动目标•培养青少年的团队合作精神和沟通能力•培养青少年的领导才能和问题解决能力•提升青少年的自信心和自我认知能力活动形式1. 团队游戏•进行团队协作游戏，如“破冰游戏”、“解迷游戏”等，让青少年在游戏中学会合作、沟通和解决问题。
2. 主题讨论•设立主题，组织青少年参与讨论、辩论和提出自己的观点，锻炼他们的思辨能力和表达能力。
3. 活动挑战•安排一系列团队挑战任务，如高空攀岩、绳索利用等，让青少年面对挑战时学会克服恐惧、相互支持，并培养他们的勇气和团队协作能力。
4. 互动交流•安排互动交流环节，如小组合作创作、才艺表演等，让青少年展现自己的特长并学会欣赏和尊重他人的特长。
5. 心理辅导•配备专业的心理辅导员，为青少年提供个性化的心理支持和辅导，帮助他们解决心理问题和提升自我认知能力。
活动时间和地点•活动时间：每周六或周日，持续6周•活动地点：选择室内或室外场地，以确保安全和便利的条件。
活动预算•活动预算将根据实际情况进行调整，并与相关部门进行沟通协商。
活动效果评估•设定活动效果评估指标，通过问卷调查、观察和讨论等方式对活动效果进行评估。
评估结果将用于改进活动方案和提升活动质量。
注意事项•保证活动的安全性，提前做好风险评估，并采取相应的安全措施。
•与家长进行充分沟通，解释活动内容和目标，并征得家长的同意和支持。
•配备足够的工作人员和专业辅导员，保证活动的有序进行，并及时处理紧急情况。
以上是针对“青少年拓展活动方案”的相关资料，根据活动目标和形式进行了详细的方案安排。
活动将通过团队游戏、主题讨论、活动挑战、互动交流和心理辅导等环节，培养青少年的团队合作能力、领导才能和问题解决能力，并提升他们的自信心和自我认知能力。
活动预计持续6周，活动时间和地点可根据实际情况进行调整。
活动效果将通过评估指标进行评估，并用于改进活动方案和提升活动质量。
中学生户外拓展方案7篇精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版中学生户外拓展方案7篇中学生户外拓展方案篇1活动对象：新城区幼儿园大班活动时间：30分钟（户外活动20分钟）活动地点：幼儿园草地活动目的：让幼儿了解世界地球日的有关知识，并懂得保护地球的重要性，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。
材料：大自然寻宝卡；旧信封、纸袋规则：小组成员一起活动；不得采摘或伤害动植物；遵守时间。
材料：自然寻宝卡、草地寻宝地图若干份活动过程：①讲述生物与非生物，讨论非生物的重要性。
②幼儿分为2人或3人一组。
③分给每组幼儿9张寻宝卡、一张活动页、一个旧信封及寻宝地图。
④把幼儿带到草地，给他们15～20分钟时间去寻找、收集卡上的东西，放入袋中。
每位幼儿记下找到这些东西的地点。
⑤15～20分钟后，集合幼儿，回到教室。
⑥各组向大家展示他们找到的东西，并讲出它对自然环境的重要性。
大家一起讨论自然界中各种事物之间的联系及各自独特的作用。
⑦总结：地球只有一个，若我们不珍惜它的话，它会报复我们的。
⑧每组展示完毕，让他们将这些东西再次放回原地。
中学生户外拓展方案篇2一、活动目的：为了增多教师家长学生的沟通机会，增强彼此间的感情，从而更好教育学生的目的，本本拟于在__做户外拓展活动，小学生户外拓展活动方案。
二、活动时间：待定（周末）三、活动地点：⑴、__湖滨广场沙滩⑵、__公园（拓展基地）四、活动对象：富民小学一年级（5）班家长及学生五、活动内容：①沙滩趣味运动会②单车骑行③绿地聊天沙滩趣味运动会①袋鼠运瓜②10人11足沙上飞③③② 10人11足沙上飞③幸运连环套④跳大绳比赛⑤老鹰捉小鸡⑥力拔山河单车（双人、单人）骑行绿地聊天六、活动流程：14：00集合:前往__14：30—14：50 参观__后街精品样板房14:50—16:50:沙滩趣味运动会16:50—17:50:自由活动（绿道单车骑行、草坪聊天）18:00集合返回中学生户外拓展方案篇3一、活动组织学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：组长：x校长成员：_各班班主任二、参与成员及条件学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。
户外少年拓展活动方案策划
户外少年拓展活动方案策划1. 活动背景与目的1.1 活动背景随着社会的发展，现代少年面临的问题不断增加，如缺乏团队合作意识、沉迷互联网、缺乏挑战自我等。
为了提高少年的身心素质，培养其创新精神和团队协作能力，户外拓展活动成为一种非常有效的方式。
1.2 活动目的通过户外拓展活动，让少年通过实践经验，增强自身的自信心、团队合作能力和挑战自我的能力，同时增加他们的身体素质和自主思考意识。
2. 活动内容与形式2.1 活动内容2.1.1 团队合作拓展采用团队合作的方式进行拓展训练，通过完成一系列合作任务，培养少年的团队协作意识和沟通能力。
2.1.2 身心挑战设置一些困难的挑战项目，让少年在面对困难时能够勇敢面对、积极思考，培养他们的意志力和应对能力。
2.1.3 自然体验利用户外环境，让少年亲身感受大自然的美好，培养对自然的保护意识，增加他们的环保意识。
2.2 活动形式2.2.1 任务挑战将少年们分为小组，每个小组有一项任务需要完成，通过任务挑战，培养少年的团队精神和合作能力。
2.2.2 应急演练模拟一些应急情况，让少年在紧急情况下能够冷静应对、迅速行动，培养他们的应急反应能力。
2.2.3 自主探索给少年一定的自主探索时间，让他们根据自己的兴趣和能力选择合适的活动方式，鼓励他们主动思考和学习。
3. 活动方案与计划3.1 活动方案3.1.1 活动时间活动将持续5天，每天进行不同的拓展训练和活动。
3.1.2 活动地点选择一个风景优美的户外场地，同时具备拓展训练和自然体验的环境。
3.1.3 参与人员邀请少年学员参与活动，每个小组人数不超过10人，每个小组由一名拓展教练负责指导。
3.1.4 活动器材准备各种户外活动器材，如绳索、抓绳、攀岩装备等。
3.2 活动计划第一天：- 开营仪式：介绍活动目的和主题，让少年们对活动有初步了解。
- 团队破冰：通过一些小游戏和团队合作训练，让少年们相互熟悉和配合。
- 自我介绍：每个学员做自我介绍，介绍自己的兴趣和擅长的领域。
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齐心协力勇于挑战·青少年拓展方案
尊敬的家长：
当您正在为您的孩子因不会与人交往，不善于表达自己的情感而头痛时；当您正在为您的孩子害怕吃苦，依赖性强、生活自理能力差而担忧时；为孩子胆小、不自信而苦恼时，为他缺少时间观念，做事情磨蹭、马虎、没条理常常生气时；此时您的孩子是否能够体会、理解到——您正为了他的美好未来，为了他们能适应未来“充满竞争的世界”所忧虑、所准备、所设想的一切呢？您是否意识到您的孩子并不是害怕吃苦，而往往是您的疼爱而使他们从来就没吃苦；您的孩子并不是依赖性很强，而是您伟大的父爱、母爱使得他根本就没有机会离开过您而独立做主；您的孩子也许并不是不善于与人交往，而往往是因为他总是生活在现有人空间里，没有给过与他合作的机会……
面对呼唤，“青少年素质拓展训练”将带领青少年走进大自然，有效利用外出活动的互动性指导青少年进行行为、心态、习惯、品德的养成教育，固化教育；解决围绕青少年成长而产生的问题和烦恼，训练他们敢于迎接挑战、突破自我。
拓展训练能将体验中的震撼，震撼中的感悟更深地渗透到新的组织行为中来。
针对青少年培训目标：
1.思维习惯：培养独立思考的习惯，培养抗击风险、抗击挫折的思维能力，正确认识自己的潜能，让自信快乐的心态伴随一生；
2.做人习惯：学会关心别人、心中有他人、理解尊重、宽容、与他人互相帮助、务实、言行一致、积极乐观及服从意识；
3.做事习惯：学会有计划、有始有终、亲力亲为、善于自我评价和吸取经验教训、勇于创新、不墨守成规、善于克服困难、善于合作，善于利用资源，从起跑线培养青少年的领导气质；
4.学习习惯：学会在思考中学习、收集信息整理信息、虚心学习、集思广益、合作交流、多角度考虑问题、有问题意识、善于提问、反思、多渠道学习。
一个新的习惯的诞生，必然会冲击相应的旧习惯，而旧习惯不会轻易退出，它要顽抗，要垂死挣扎，孩子的肌体、心灵也需要时间从一种心态过渡到另一种状态，需要一个适应过程，从记忆的角度讲，需要不断复习分析把新建立的好习惯进行强化；
5.集体观念：培养青少年正确的集体观念，让青少年通过短短的集体生活，感受集体的温暖，真正体会团队合作的重要性，增强团队凝聚力；
6.沟通协作：培养青少年同龄之间的沟通能力，与父母之间的沟通能力，学会聆听，搭建相互理解与信任的平台。
活动安排
主题：齐心协力勇于挑战
时间：09：00——09：30 学员到达基地（北山纪念碑广场）
09：30——11：00 培训项目
11：00——13：00 学员聚餐
13：00——14: 30 培训项目
培训项目：
风中劲草
形式：10人一组为最佳
类型：建立信任，团队精神
时间：15-20分钟
材料及场地：不需要材料，空地
适用对象：所有学员
活动目的
帮助学员体会信任的建立，取决于自己对团队成员的信心，相互之间的沟通是树立这种信心的基础，一旦信任完全建立，你会感觉到团队的工作气氛是那么的轻松，愉快。
操作程序
1．培训师让每组学员围成一个向心圆，而培训师自己站在中央来做示范。
2．培训师双手绕在胸前，作出以下的沟通对话。
培训师：“我叫……（自己的名字），我准备好了，你们准备好了没有？3．这时培训师整个身体完全倒在团队成员的手中。
在培训师做完了示范之后，小组中的每位成员都要来试一试。
有关讨论
●该游戏最难的地方是那里，下次你会怎样改进。
●在活动过程中，你感觉团队的合作精神怎样，是否有信任感。
信任进步行
形式：2人一组为最佳
类型：建立信任
时间：10分钟
材料及场地：眼罩每人两个，课室及通道
适用对象：全体参加团队建设的学员
活动目的
团队业绩的体现，离不开队员之间的信任度，但往往学员们很难理解信任是如何建立的，这个小游戏就是为了让学员们体会在某一环境下自己怎样建立起对伙伴的信任。
操作程序
让学员们二人组成一对，给每对发一个眼罩，而后让其中一位学员戴上眼罩另一位学员的言语指导下进行障碍通过，而后对换角色进行体验。
有关讨论
●当你什么都看不见，有什么感觉？
●当了解对方感受后，你会怎样进行带领？
呼啦圈
形式：10人为一组都可以
类型：创造力，团队合作
时间：20分钟
材料及场地：每组一个呼啦圈，2个足球，空地
适用对象：参加团队建设及领导力课程的全体学员
活动目的
通过该游戏说明如果不改变方法而仅仅是改善熟练程度及技巧对结果的改善是缓慢的，但如果有创意，有创新的方法，会产生对结果的改善有突飞猛进的效果。
操作程序
1．培训师交给每个小组1个呼啦圈及2个足球并要求全组人都要手拿着球穿过呼啦圈。
2．最好有2个小组进行比赛，以最快完成的一组为优胜组。
3．每个小组有10分钟的练习时间，而后开始比赛。
4．在2个小组开始比赛前，让他们报出自己对完成这个任务所需要的预定时队名比赛1 比赛2 比赛3
红队预计预计预计
实际实际实际
黄队预计预计预计
实际实际实际
5．
6．由培训师来掌握是做3次还是只做2次。
有关讨论
●培训师利用比赛计分表格引导学员讨论：
1.2次比赛中最大的差别在哪里，为什么？
2.为什么2次比赛的比分差距这么大，或这么小？
3.革新及创造力在改善动作过程中所起到的作用。
建大桥
形式：10人为一组最佳
类型：创造力，团队合作
时间：20分钟
材料：每组废纸（A4）50张，胶带一卷，剪刀一把，彩色笔一盒，
场地：教室
适用对象：参加团队建设及领导力训练的全体学员
活动目的
让学员体会在团队执行过程中，每位队员所应该扮演的角色及团队创意的产生。
操作程序
1．培训师发给每个小组材料，并要每组在25分钟之后把建好的跨世纪长江桥的模型展示在全体学员面前。
2．每组要派出一位代表来解说该组的建桥过程。
3．最后由培训师带领选出最佳大桥并给该桥的建设者发奖品。
4．在建桥过程中，每位组员的角色是怎样分配的，并且每个角色的扮演情况如何。
有关讨论
●你们组的创意是怎么得来的？
●在小组合作过程中大家的协调程度如何？
飞行器
形式：5个人为一组最佳
类型：创造力，团队合作
时间：20分钟
材料：每组废纸（A4 报纸）5张，，剪刀一把，胶带
场地：教室或户外空地
适用对象：参加团队建设及领导力训练的全体学员
活动目的
发挥团队的创造力。
操作程序
培训师将飞行器模型发给每组学员，而后让他们模型组合出最优秀的飞行器。
有关讨论
●在小组中都出现了哪些好主意？
●小组成员们对好主意反应如何？
●你认为还有什么改进的地方？
踩轮胎
形式：8人一组为最佳
类型：为破冰类或合作类的小游戏
时间：5分钟
材料及场地：一只汽车备用轮胎，空地
适用对象：所有学员
活动目的
如果作破冰类的游戏使用，这将被用来增加一些团队合作的气氛也可以用来调节课堂上课时间长，学员们的疲劳状态，也可以作为团队合作活动，用以加强团队意识，可以在此时喊喊口号。
操作程序
1．培训师把一只备用轮胎放在空地上，而后让团队的全体成员一起站上去并至少能够停留5秒。
2．在学员做的过程中，培训师要留意他们的安全问题。
有关讨论
●好的主意是怎样产生的，你认为大伙在达成共识上是否容易，有没有冲突及
争议出现，对于这些争议团队是怎样处理的？
寻人游戏
形式：10人一组为最佳全体人员一起参加（包含家长）
类型：相互了解/破冰游戏
时间：15分钟
材料及场地：寻人游戏工作表及教室
适用对象：参加培训的全体人员
活动目的
增进学员之间的相互了解，活跃课堂气氛。
操作程序
1．把寻人游戏纸条发给每一位学员。
2．让每位学员以最快的速度找到与纸条中相匹配的人在纸条中签名，每人只能签一个纸条。
3．最先获取签名者为胜利者，培训师应准备一些小礼品作为奖赏。
有关讨论
●通过这一活动，你是否对本班的同学有了进一步的了解，这些住处对于增进
同事之间的友谊及改善人际关系有什么作用？
进化论
形式：10人一组为最佳
类型：破冰类
时间：10分钟
材料及场地：无需材料，空地
适用对象：全体人员
活动目的
活动一下改善课堂气氛，增强同事间的友谊关系。
操作程序
1．全体人员先蹲下作为鸡蛋，而后相互找同伴进行猜拳。
赢者进化为鸡仔；而后找鸡仔同伴再猜拳，赢者进化为凤凰。
2．一直进行几分钟，直到大部分的人都进化为凤凰为止。
有关讨论
●这只是一个破冰游戏，意在轻松与开心，不需要作学习讨论。
注意事项：有些项目需要家长协同参加
以上项目可选作
注意安全。