初中历史《1美国的诞生》优质课教案、教学设计

《美国的诞生》教学设计

一、教材分析

《美国的诞生》一课出自于人教版九年级上册第四单元的第三课，主要讲述了美国争取独立的过程。通过这节课的学习，可以让学生很好的理解和掌握美国诞生的过程，了解美国的历史，同时通过了解美国国内经济的发展形式，也为《美国南北战争》的学习做好铺垫。除此之外，第四单元主要讲述了英国、美国、法国等国走上资本主义道路的方式，本节课的学习也有利于完善资本主义制度创立的方式这个知识点。因此，本节课的学习不仅有利于学习美国史，更有利于学习世界史。

弐、教学目标

（1））知识与技能：了解英属北美殖民地的建立、殖民地经济的发展和美利坚民族的形成；掌握波士顿倾茶事件、美国独立战争的过程、美国1787 年宪法和联邦政府的成立；感受美国独立战争对美国的意义等。

（2））过程与方法：通过引导学生分析美利坚民族形成的历史因素，培养学生归纳历史现象的能力；通过引导学生分析美国独立战争的本质特征和双重性特点，培养学生把握历史发展一般性规律和特殊性的能力。

（3））情感态度价值观：通过学习美国独立战争的进程，激发学生树立自强不息的民族精神。

三、教学重点、难点

重点：《独立宣言》的内容和1787 年宪法难

点：美国独立战争的性质

四、学情分析

八年级学生一般十四五岁，他们有强烈的好奇心和求知欲。但他们的兴奋点往往集中在直观教具或有趣的历史事件上。上课时，需要紧紧抓住学生这一年龄和心理特征，加强历史教学的直观性和趣味性，提高学生学习的主动性。

五、教学过程

（一）导入新课

上课之初，（幻灯片）展示美国的国旗，并询问学生这是哪国的国旗，根据学生的回答接着介绍，美国是目前世界上的唯一的超级大国，无论政治、经济、科技还是军事都在世界上具有重要地位，可是200 多年前，它还是英国的殖民地。那么，美国是怎样摆脱英国的殖民统治的呢？今天，我们带着这个问题学习第12 课。

（二）明确目标

（幻灯片）展示本节课的课标要求，并让一位学生读一读。然后教师进行分析本节课的重

难点。

（三）展示交流

同桌互查导学案的自主预习部分，然后根据学生的预习情况，针对个别知识点进行点拨，然后利用三分钟的时间让同桌互相检查识记

（四）精讲点拨

1、渴望自由——美国独立战争的原因

（幻灯片）展示印第安人和欧洲移民的船只以及北美大陆的图片。

询问学生：通过预习，我们知道美洲大陆的土著居民是什么人？然后告知学生新航路开辟后，大批的欧洲移民来到美洲大陆，并且英国移民开始在北美大陆建立殖民地，到18 世纪的30 年代，英国人已经建立了13 块殖民地。询问学生：这13 块殖民地上居住着哪些人呢？根据学生的回答，教师进一步引导，这些人形成了一个新的

民族——美利坚民族。然后让学生根据材料找到美利坚民族形成的四个要素。以此让学生

掌握民族形成的要素有哪些？

（幻灯片）展示漫画以及文字材料

然后接着引导，民族的形成促进了当地经济的发展，但是英国人面对殖民地经济的发展采取什么措施呢？让学生根据漫画和材料进行概括，得出结论——英国压制北美经济的发展。

2、追求自由——美国独立战争的过程

（幻灯片）展示波士顿倾茶事件

出示图片后，教师进行引导，面对英国的压迫，美国人开始进行反抗，让学生根据课本

73 页的内容了解波士顿倾茶事件

（幻灯片）展示视频

利用多媒体展示视频，让学生根据视频，化身为小记者，对美国独立战争进行跟踪报道，以此掌握和了解有关美国独立战争的相关内容。

（幻灯片）展示《独立宣言》的文字材料

让学生根据材料提炼知识点，并且小组讨论，《独立宣言》体现了哪些进步性？

（幻灯片）展示1787 年宪法

根据表格，让学生掌握1787 年宪法的内容3、

实现自由——美国独立战争的影响

让学生根据课本76 页的内容，掌握美国独立战争的影响，并且分析性质

（五）合作探究

1、探究一：美国战胜的原因

（幻灯片）出事表格，根据表格和课本内容，让学生小组讨论美国战胜的原因有哪

些？

2、探究二：评价华盛顿

让学生小组内互相讨论如何评价华盛顿？

（六）当堂达标

1.北美殖民地人民争取独立的战争开始的标志性事件是（）

A.来克星顿枪声

B.英国议会开会

C.攻占巴士底狱

D.萨拉托加大捷

2.美国独立战争期间发表了一部重要的法律文献，它成为当时欧洲大陆各国反对封

建君主专制和进行资产阶级革命的一面旗帜。被马克思称为“第一个人权宣言”，它是

（）

A.《人权宣言》

B.《独立宣言》

C.《拿破仑法典》

D.《解放黑人奴隶宣言》

3.美国纽约自由岛上有座自由女神像，她右手高擎火炬，左手拿着一铜板，上面用罗马数字镌刻着一个日期：1776.7.4。这是为了纪念下列哪一文献的标准（）

A.《权利法案》

B.《人民宪章》

C.《人权宣言》

D.《独立宣言》

4.“正是这个设计……使这个稚嫩的国家在草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国。这样一个精巧的设计，在二百年前由一群蛮荒大陆上的“乡巴佬”创造出来，实在令人惊叹不已。”材料中的精巧设计是指（）

A.美国1787 年宪法

B.法国的《人权宣言》

C.

英国的《权利法案》 D.英国的《人民宪章》

5.材料分析题：

材料一：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……——《权利法案》

（1））根据材料一并结合所学知识，指出英国于哪一年通过了《权利法案》？目的是什么？这一法案使英国确立了什么样的政体？

材料二：……1789.9.17，美国第一部成文宪法最终形成。联邦宪法的制定和实施，使

一个真正意义上的美国诞生了。———《大国崛起》之“新国新梦”解说词（2））结合所学知识，指出美国独立战争的主要领导者？依据1787 年宪法，美国掌握立法权的应该是哪一机构？美国是怎样体制的国家？

（七）小结

让学生总结你学到了哪些知识，教师进行进一步的总结