初中物理人教版八年级上册第二章第三节声的利用练习题

初中物理人教版八年级上册第二章第三节声的利用练习题一、单选题1.下列现象中不能说明声音能够传递信息的是()A. 夏天，通过敲击声分辨西瓜熟不熟B. 利用声纳探测海深C. 利用超声波清洗精密仪器D. 听到雷声，知道将会下雨2.超声手术刀通过超声发射器，从不同方向向身体内的病变组织发射多束超声波，利用其能量准确“烧死”病变细胞，以下超声波的特点与该手术刀的治疗功能无关的是()A. 方向性好B. 穿透力强C. 能量集中D. 遇物反射3.以下实例中属于声波传递能量的是()A. 雷声预示有雨B. 铁路工人敲打铁轨判断是否有松动C. 医生用超声波击碎病人体内的结石D. 人们听说话声音判断是谁4.下列事例中，主要是利用声波可以传递能量的是()A. 医生对结石病人进行“超声“碎石B. 老师在课堂上讲解战斗英雄故事C. 120救护车发出急促刺耳的声音D. 火车进站时会提前鸣笛示警5.下列关于声的应用中，主要体现了声波能够传递能量的是()A. 声呐探测鱼群位置B. 声波震碎玻璃杯C. 老师用声音解读物理现象D. 蝙蝠利用声音辨别方向6.小智在体会声现象的过程中，下列说法错误的是()A. 改变钢尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺产生的响度不同B. 用棉球塞住耳朵也能听到音叉发声，是利用骨传导C. 室内收音机播音时，导致喇叭前方的烛焰摇晃说明声能够传递能量D. 倒车雷达是利用超声波工作的7.听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷。

这个场景说明()A. 铃声能传递能量B. 铃声能传递信息C. 铃声属于噪声D. 铃声以波的形式传播8.在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”(又名“声波炮”)震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳．根据以上信息，下列说法中正确的是()A. 声波具有能量B. 声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增高音调C. 使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声D. “金嗓子”发出的声波是次声波9.下列实例不是应用超声波的是()A. 医生用听诊器听内脏的声音B. 商店里用超声波焊接器对塑料袋进行封口C. 医生用B超为孕妇做常规检查，观察胎儿的发育情况D. 外科医生不开刀就能击碎病人体内的结石10.如图所示，用超声波洗镜器清洗眼镜是利用超声波()A. 具有能量B. 穿透能力强C. 传播距离远D. 遇到障碍物能反射11.生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”−水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游，忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海，不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了，就划线部分，以下解释合理的是()A. 水母接收到了次声波B. 水母感受到了温度的突然变化C. 水母接收到了其他海洋生物发出的信号D. 水母感受到了阳光光照的变化12.下列说法不属于通过声音获得信息的是()A. 养蜂人听蜜蜂的飞行声，就能知道它是否采了蜜B. 人们买西瓜时，要拍两下，听声音来判断瓜的生熟C. 小红往开水瓶里倒开水时，能听出水有没有灌满D. 飞机从屋顶飞过，窗户玻璃在振动二、填空题13.雨后的山林鸟鸣清脆、流水潺潺，人们是根据______(选填“音调”、“音色”或“响度”)区别鸟鸣和流水的声音，鸟鸣和流水声在相同环境的空气中传播速度______(选填“相同”或“不同”)，“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递______(选填“信息”或“能量”)。

14.家用轿车装有“倒车雷达”，如图所示。

当轿车倒车时，尾部在非安全距离内遇到人或障碍物，雷达就会发出警报，方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离。

它利用了______原理，表明声能传递______。

15.远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，这说明声能够传递______，外科医生可以利用超声振动击碎人体内的结石，这说明声波能够传递______。

16.铁路工人用铁锤敲击铁轨，从异常的声音中发现松动的螺栓，这是利用声音来传递______。

在靠近居民区的工地进行施工爆破，观察到附近的房屋玻璃会不停滴振动，这说明声能传递______。

17.登雪山时不许高声讲话，这是因为声音可以传递______，可能诱发雪崩；如图是影视剧《西游记》中孙悟空“悬丝诊脉”的情景，“悬丝诊脉”是利用声音可以传递______的原理来诊断朱紫国国王的病情。

三、实验探究题18.在学习声现象的相关知识时，有同学提出疑问“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度是不是有关呢？小华同学对其中两个问题进行探究，实验装置如图所示：右边是一个去掉底的玻璃瓶，它的底部用塑料薄膜包住并绷紧后用橡皮筋扎牢。

左边为一只点燃的蜡烛。

(1)声音的响度与______和______有关。

(2)利用______法，在假定拍塑料薄膜的力量相同的情况下(多次练习达到熟练的程度)，通过改变小孔距烛焰的______。

完成表中的内容。

探究内容“声音是否具有能量”“声能与响度是否有关”小孔距烛焰的距离3cm______做法拍塑料膜______现象烛焰摆动______结论______ ______19.如图是研究关于声音的小实验。

(1)用手拨动塑料尺，塑料尺发出声音，用的力越大，塑料尺的______(选填“音调”或“响度”)越大，改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的______(选填“音调”或“响度”)发生改变。

(2)将扬声器对准烛焰，播放音乐，看到烛焰晃动，说明声波可以传递______。

20.在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：(1)如图甲，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，这个现象说明______，此研究过程中用到的主要物理研究方法是______。

(2)如图乙，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。

该实验能说明______可以传声，还能说明声波具有______。

(3)如图丙，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐变小，甚至最后听不到声音，这个实验说明了______不能传声，用到的主要物理研究方法是______。

四、综合题21.阅读下列短文，按要求完成后面提出的问题：(1)蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，却像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出①波，靠这种波的回声来确定目标和距离。

⑵如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的②和盛水量有关。

如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”的道理。

⑵许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之迷”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而丧生。

⑵请你将上面短文中①和②两处补上恰当的文字：①________，②_________⑵亚声是指我们学过的_____________。

⑵从短文⑵中可以看出，人体内脏的固有频率大致是________左右，且声音具有_______。

⑵从短文⑵中可以看出，所填的物理量②与____有关，关系是_____________________。

答案和解析1.【答案】C【解析】解：A、夏天，通过敲击声分辨西瓜熟不熟，说明声音可以传递信息，故A不符合题意；B、利用声呐探测海深，说明声音可以传递信息，故B不符合题意；C、利用超声波清洗精密仪器，说明声音可以传递能量，故C符合题意；D、听到雷声，就知道将会下雨，说明声音可以传递信息，故D不符合题意．故选C．本题考查了声音的利用，利用声可以传递信息，也可以传递能量．属于基本内容，比较简单．2.【答案】D【解析】【分析】本题考查超声波的特点，是基础题。

超声波具有方向性好、穿透力强、能量集中的特点，据此分析。

【解答】从不同方向向身体内的病变组织发射多束超声波，利用其能量准确“烧死”病变细胞，说明超声波的方向性好、穿透力强、能量集中，故D正确，ABC错误。

故选D．3.【答案】C【解析】解：A、雷声预示有雨，说明声音可以传递信息；B、铁路工人敲打铁轨判断是否有松动，说明声音可以传递信息；C、医生用超声波击碎病人体内的结石，说明声音可以传递能量；D、人们听说话声音判断是谁，是根据声音的音色来判断的；说明声音可以传递信息。

故选：C。

本题考查了声音的利用，利用声可以传递信息，也可以传递能量。

属于识记性内容，比较简单。

4.【答案】A【解析】解：A、医生对结石病人进行“超声“碎石，是利用超声波可以传递能量，故A正确。

B、老师在课堂上讲解战斗英雄故事，说明声音可以传递信息。

故B错误。

C、120救护车发出急促刺耳的声音，说明声音可以传递信息。

故C错误。

D、火车进站时会提前鸣笛示警，说明声音可以传递信息。

故D错误。

故选：A。

声音可以传递信息和能量。

知道声音可以传递信息和能量，熟悉生活中的应用。

可解答此题。

5.【答案】B【解析】解：A、声呐探测鱼群位置，利用了声音传递信息，故A不符合题意；B、声波震碎玻璃杯，利用了声音传递能量，故B符合题意；C、老师用声音解读物理现象，利用了声音传递信息，故C不符合题意；D、蝙蝠利用声音辨别方向，利用了声音传递信息，故D不符合题意。

故选：B。

本题考查学生对声的利用的掌握，是一道声学的基础题，记住相关事例是解决此类问题的关键。

6.【答案】A【解析】【分析】本题考查声音的特性，声音的传播，声音传递信息和能量，是一道声学综合题。

(1)音调指声音的高低，是由发声体振动的频率决定；响度指声音的大小，与振幅有关；(2)固体、液体、气体都能传声；(3)声音可以传递能量，可以传递信息；(4)回声定位是根据回声到来的时间和方位，确定目标的位置和距离，即利用声音获得信息。

【解答】A.改变钢尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺，即控制振幅不变，则响度相同，故A错误，符合题意；B.用棉球塞住耳朵也能听到音叉发声，说明固体可以传声，是利用骨传导，故B正确，不符合题意；C.室内收音机播音时，导致喇叭前方的烛焰摇晃，说明声音能传递能量，故C正确，不符合题意；D.汽车安装的倒车雷达是利用超声波回声定位的原理制成的，是根据回声到来的时间和方位，确定目标的位置和距离，即利用声音获得信息，故D正确，不符合题意。

故选A。

7.【答案】B【解析】解：听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷。

这个场景说明是声音给我们提供了开始答卷的信号，说明铃声能传递信息，故A错误，B正确；铃声能提醒同学们答题，不会影响同学们的学习，故不是噪声，故C错误；听到考试的铃声是通过空气传入同学们的耳朵中的，不能说明铃声以波的形式向外传播，故D错误。