高二历史选修三知识点总结
高二历史选修三知识点以及复习资料
⾼⼆历史选修三知识点以及复习资料整理、归类历史知识，可使知识条理化、系统化，不仅便于学⽣记忆，⽽且还能培养学⽣的归纳能⼒。
通过归类，对学⽣巩固知识能起到事半功倍的作⽤。
以下是⼩编给⼤家整理的⾼⼆历史选修三知识点以及复习资料，希望能助你⼀臂之⼒!⾼⼆历史选修三知识点以及复习资料1重点：中国古代政治制度的主要特点1、两汉时期中央政治制度的特点：汉承秦制“中朝”和“外朝”2、魏晋南北朝时期中央政治制度的特点：逐步形成三省六部制3、我国古代三省六部制的完善是在：隋唐时期4、宋朝的政治制度特点：不断削弱和分割宰相的职权，进⼀步加强皇权。
5、宋朝的“⼆府”：中书门下是⾏政机构;枢密院是军政机构。
参知政事——副相，分割宰相⾏政权三司使——管理财政，分割宰相的财权6、元朝的中央政治制度的特点：综合汉蒙政治制度，加强皇权有新发展中书省——⾏政机构枢密院——军事机关元朝时统领宗教事务和管辖西藏地区的机构是：宣政院;7、中国省制的开端是：元朝时的⾏省制度;元朝⾏省制度的创⽴是地⽅⾏政制度重⼤变⾰。
郡县制(秦朝)——郡国并⾏制与州郡县三级制(汉)——州县两级制(隋——宋)——⾏省制度8、中国古代政治制度的主要特点：(1)专制主义中央集权的不断加强是它的发展轨迹。
(2)在中央政权中，相权不断削弱，君权不断加强。
在中央与地⽅的关系中，中央严格控制地⽅政权，不允许有独⽴的⾏政体系存在。
(3)地⽅官吏必须服从上级，地⽅服从中央，最后听命于中央。
⾼⼆历史选修三知识点以及复习资料2⼀、理性时代的到来1，原因：(1)⽂艺复兴运动的推动。
(2)⾃然科学取得重⼤进展。
(3)资本主义的发展，新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望⽇益强烈。
2、代表⼈物：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等⼀⼤批启蒙思想家。
3、思想主张：(1)启蒙思想家们不满⾜于对⼈性的尊重，要求获得⼈本⾝的解放，进⼀步发展了⼈⽂主义。
(2)他们否定⼀切外在，认为判断是⾮的标准只有⼈⾃⼰的“理性”。
高二历史选修三每章知识点
高二历史选修三每章知识点第一章：欧洲文艺复兴与大航海时代1. 欧洲文艺复兴的起源和特点：解放思想，追求人文主义，希腊罗马古典文化的复兴，艺术上注重透视和人体比例的准确表现。
2. 文艺复兴对欧洲社会的影响：推动了科学、艺术、文学、哲学等各个领域的进步和发展，改变了人们的生活方式和价值观念。
3. 大航海时代的背景和原因：探索新航路的需求，追求经济利益和扩大殖民地的欲望，科技水平的提升。
4. 大航海时代的主要发现和影响：哥伦布发现美洲，麦哲伦首次环球航行，西方列强开始殖民扩张，推动了文化、商业和科技的交流与发展，加速了欧洲资本主义的兴起。
第二章：摩尔人统治与科尔多巴战役1. 摩尔人统治西班牙的背景和过程：西班牙基督教与伊斯兰教摩尔人的对抗，韦斯卡奪取哥多华，西班牙逐渐沦为摩尔人统治下的阿拉伯帝国。
2. 马略卡王国的建立及其对西班牙的影响：黎波里诺依亚王国马略卡岛上建立独立王国，填补了基督徒势力与摩尔人统治之间的空白，为后来收复失地奠定基础。
3. 科尔多巴战役的经过和意义：由伊本·哈克南领导的基督教联军在科尔多巴战胜强大的摩尔人统治势力，标志着西班牙收复失地的开始，开启了后来的“圣战”之路。
第三章：普鲁士兴起与德国统一1. 普鲁士的兴起和军事改革：弗里德里希二世的改革措施，建立强大的普鲁士军队，成为欧洲的一支强国。
2. 普奥战争和德意志帝国的建立：普鲁士通过战争与奥地利争夺德意志帝国的领导权，最终成功建立德意志帝国，实现了德国的统一。
3. 德国统一对欧洲的影响：改变了欧洲的政治格局和力量对比，扩大了德国的领土和影响力，对欧洲的平衡和稳定产生了深远的影响。
第四章：美国南北战争和美国民主的发展1. 美国南北战争的原因和过程：北方和南方在经济、社会和政治上的差异，围绕着奴隶制度和联邦权力的争端而爆发的战争。
2. 解放黑奴和战争结果：北方胜利，解放黑奴，推动了美国社会的进步和民主的发展。
3. 林肯的执政和政策：林肯领导美国联邦政府，实施了反对奴隶制度的政策，颁布《解放黑奴宣言》等重要法令。
历史选修3知识点
历史选修3知识点 历史是⾼中⽂科⽣的主要学习科⽬，那么选修三历史有哪些知识点呢?你都掌握了吗?接下来店铺为你整理了历史选修3知识点，⼀起来看看吧。
历史选修3知识点：第⼀次世界⼤战 1、背景： ①在第⼆次⼯业⾰命的推动下，19世纪末20世纪初，主要资本主义国家美、德、英、法、⽇、俄等相继进⼊帝国主义阶段。
②由于帝国主义政治经济发展不平衡，后起帝国主义国家要求重新分割世界。
2、⼀战前两⼤军事集团： ①三国同盟：德国、意⼤利、奥匈帝国(核⼼国：德国);三国协约：英国、法国、俄国(核⼼国：英国 ) ②性质：帝国主义军事侵略集团 ③影响：两⼤军事集团展开疯狂的扩军备战，世界⼤战⼀触即发。
(引发⼀战) ④⽬的：争夺世界霸权，重新⽠分世界。
3、有欧洲“⽕药桶”之称的是巴尔⼲半岛。
4、⼀战爆发的根本原因：帝国主义政治经济发展不平衡。
5、导⽕线：萨拉热窝事件(1914.6) 6、开始标志：1914年7⽉底，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。
7、参战国家：同盟国：德国、奥匈帝国;协约国：英、法、俄、意⼤利、美国、中国等 8、战场：欧洲、⾮洲、亚洲、太平洋地区 9、⾸次使⽤的新式武器：飞机、坦克、毒⽓、远程⼤炮。
10、转折：凡尔登战役(1916年)，被称为“凡尔登绞⾁机”，是⼀战中最残酷的战役。
11、1917年，美国、中国都加⼊到协约国⽅⾯作战。
12、结束标志：1918年11⽉，德国投降。
13、结果：同盟同失败。
14、性质：帝国主义掠夺战争。
15、影响： (1)给各国⼈民带来了深重灾难，造成了巨⼤的⼈员伤亡和财产损失。
(2)诞⽣了世界上第⼀个社会主义国家——苏俄。
历史选修3知识点：巴黎和会 1914年奥地利王储斐迪南⼤公夫妇遇刺，这件事情改变了全世界命运。
当年7⽉28⽇，奥匈帝国对塞尔维亚宣战。
随即，这两个国家背后的德意志帝国与沙皇俄国宣战，⾄英德两国宣战后，意味欧洲战区全⾯开打。
”唐启华介绍，就在百年前的8⽉7⽇，中国对所有交战国宣布保持局外中⽴。
高中历史知识点总结选修3
高中历史知识点总结选修3一、古代文明的起源与发展1. 古埃及文明- 尼罗河的重要性- 法老制度与金字塔的建造- 象形文字的发明与使用2. 古代美索不达米亚文明- 苏美尔、阿卡德、巴比伦等城邦的兴起- 汉谟拉比法典的制定- 楔形文字的发展3. 古代印度文明- 印度河流域文明的发现- 吠陀时期的社会结构- 佛教的起源与传播4. 古代中国文明- 夏、商、周三代的更迭- 青铜器的铸造技术- 甲骨文的发现与研究二、中世纪的欧洲1. 封建制度的形成与发展- 采邑制度的起源- 骑士文化与城堡的建设- 封建等级制度的特点2. 基督教的传播与影响- 教会的组织结构- 十字军东征的原因与结果- 宗教改革的背景与影响3. 伊斯兰文明的兴起与扩张- 穆罕默德的生平与伊斯兰教的创立 - 阿拉伯帝国的建立- 伊斯兰文化对世界的影响三、文艺复兴与宗教改革1. 文艺复兴的起源与特点- 人文主义的兴起- 艺术与科学的革新- 代表性人物与作品2. 宗教改革的背景与过程- 马丁·路德与加尔文的改革理念 - 宗教改革对欧洲社会的影响- 新教与天主教的分裂四、近现代世界历史的重要事件1. 工业革命- 工业革命的起源与进程- 工业革命对社会经济的影响- 工业革命与城市化2. 法国大革命- 革命的起因与过程- 拿破仑的统治与影响- 君主制的终结与共和制的确立3. 世界两大战- 第一次世界大战的爆发与结果 - 凡尔赛体系的建立与问题- 第二次世界大战的原因与影响五、冷战时期的国际关系1. 冷战的起源与特点- 苏联与美国的对立- 冷战对国际政治的影响- 冷战时期的军备竞赛与代理战争2. 殖民体系的解体与新兴国家- 殖民地独立运动的兴起- 非洲与亚洲的去殖民化- 新兴国家在国际舞台上的角色六、全球化与现代社会1. 全球化的进程与特点- 经济全球化的趋势- 文化全球化的影响- 全球环境问题的挑战2. 信息时代的来临- 互联网的发展与影响- 信息技术对经济与社会的改变- 信息时代的伦理与隐私问题3. 当代社会的挑战与机遇- 气候变化与可持续发展- 经济全球化与社会不平等问题- 科技进步与人类未来的发展结语：高中历史课程旨在通过对古代至现代重要历史事件与文明的学习，培养学生的历史意识和国际视野，理解人类社会的发展历程，以及各种文明之间的交流与碰撞。
高中历史选修三知识点总结
高中历史选修三知识点总结
一、中国古代史
夏商周的政治制度：夏代以家族制为基础，实行世袭制；商代在夏代的基础上，设立了官职，形成了成文法律，进一步健全了政治体系。
百家争鸣：春秋战国时期，中国社会发生重大变革，士人阶层提出各自的主张，形成了百家争鸣的局面。
儒家思想：孔子创立儒家学派，主张仁、礼、智、信等，强调统治者以德治民。
二、世界史
美国的独立：启蒙思想是《独立宣言》的理论渊源，英属北美殖民地民族民主意识的觉醒是内在动力，英国的殖民压迫和暴虐统治导致北美人民反抗，最终走上独立道路。
《独立宣言》于1776年7月4日通过，标志着美国的独立。
第一次世界大战：资本主义发展的不平衡导致列强对世界市场和霸权的争夺，列强的矛盾形成了两大军事集团，科技进步和军国主义、极端民族主义的泛滥推动了战争的爆发。
战争分为两个阶段，第一阶段主动权在德方，第二阶段主动权转移到协约国一方。
三、现代史
1929-1933年的资本主义经济危机：其根源在于资本主义的基本矛盾，导致了德、日等国的专制建立。
以上仅是高中历史选修三的部分知识点总结，具体内容可能因教材版本和地区差异而有所不同。
建议在学习过程中，结合教材和参考资料，深入理解并掌握相关知识点。
高中历史选修三知识点总结
高中历史选修三——20世纪的战争与和平第一单元第一次世界大战第1课第一次世界大战的爆发✧知识点总结：1．第一次世界大战的背景：（1）20世纪初的世界，已经被列强基本瓜分完毕。
全球各国各地区都被纳入到资本主义世界体系之中，成为一个整体。
（2）各主要资本主义国家之间经济政治发展的不平衡加剧。
列强之间的矛盾日益尖锐。
（3）欧洲出现了两个对立的集团。
2．（1）两大军事集团：同盟国：德、意、澳；协约国：英、法、俄（2（3（4）1907年，英、法、俄，三国协约正式建立，欧洲两大军事集团最终形成、。
3．巴尔干火药桶（1）1912年秋，由巴尔干同盟发动的（第一次巴尔干战争）——一次民族解放战争（2）1913年，第三次巴尔干战争——为抢夺胜利果实（3）萨拉热窝事件：1914年6月28日婓迪文大公夫妇在波斯尼亚—黑塞哥维那地区的首府萨拉热窝被一名塞尔维亚青年普林西普刺杀。
这就是著名的萨拉热窝事件，它成为第一次世界大战的导火线。
4．世界大战发生的原因：（1）20世纪的世界已经基本上形成一个整体，各国各地区之间的联系日益加强，形成了一个（牵一发而动全身）的局面。
（2）20世纪生产力的迅速发展和科技的飞速进步，为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础，也是战争变得更加残酷。
✧练习题：1．主要资本主义国家进入帝国主义阶段后，世界被瓜分完毕是在（）A. 19世纪70年代B. 18世纪晚期C. 20世纪初D. 20世纪20年代中期2．关于第一次世界大战爆发的原因正确的是（）（1）与第二次工业革命有关系；（2）从背景看交战各国都是非正义的；（3）生产力的迅速发展和科技的飞速进步，为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础；（4）一战的爆发与世界市场的形成有关A. 1、2、3B. 2、3、4C. 1、3、4D. 1、2、3、43.（我们不能容忍任何外国对我们说；怎么办？世界已经分割完了！——我们不能消极的站在一边，而让别人分割世界。
高考历史选修三知识点汇总
高考历史选修三知识点汇总高中历史选修三是一门重要的学科，涵盖了世界历史上一些重要的事件和思想。
本文将对高考历史选修三中的知识点进行全面梳理和总结，帮助同学们更好地复习备考。
一、第一章：人类文明的发展与冲突1.古代东亚文明发展- 中国古代文明的起源与发展；- 中国的封建社会及其特点；- 中国的科学技术与思想文化；- 中国与邻近国家的关系及交往。
2.古代欧亚大陆文明的交流- 西方文明的发展与特点；- 东方文明的发展与特点；- 欧亚大陆上的文化交流和冲突。
二、第二章：近代世界的多元成长1.15-18世纪的欧洲- 文艺复兴运动的兴起；- 宗教改革带来的影响；- 经济、产业和科学技术的进步；- 欧洲探险与殖民扩张。
2. 第一次工业革命与其对世界的影响- 第一次工业革命的起因和发展；- 工业革命对经济、政治和社会的影响； - 工业革命对世界格局的改变。
三、第三章：近代世界的风云变革1. 第二次工业革命与帝国主义- 第二次工业革命的兴起与特点；- 帝国主义的形成和表现；- 殖民地问题和世界格局的变化。
2. 世界两次大战与冷战- 第一次世界大战及其影响；- 第二次世界大战及其背后的原因； - 冷战的起因和发展；- 冷战对世界的影响。
四、第四章：当代世界的变革与发展1. 经济全球化与特征- 经济全球化的意义和特征；- 全球治理与国际经济组织；- 经济全球化的利弊和挑战。
2. 当代世界的政治格局- 当代世界的大国与地区；- 当代世界的热点问题与挑战；- 国际安全与合作。
以上是高考历史选修三的知识点汇总，每章都包含了该章内容的重点和要点。
同学们在复习备考过程中，可以以这些知识点为依据，结合教材和其他学习资料进行复习。
同时，要记住历史学科的学习需要结合具体事件和人物，做好横向和纵向的联系，加深对历史的理解和思考。
最后，祝愿同学们能够在高考历史选修三中取得优异的成绩。
加油！。
历史高二选修三知识点总结
历史高二选修三知识点总结高二历史选修三是我学习中的一门重要课程，通过学习这门课程，我对历史发展的方方面面有了更深入的了解。
本文将对我在学习历史高二选修三中所掌握的知识点进行总结。
以下是我所学习的三个主要知识点。
知识点一：西方现代国家的兴起与工业革命在学习西方现代国家的兴起与工业革命这个知识点时，我了解到了欧洲国家在近代各个方面的进步与发展。
从英国工业革命的爆发到其他欧洲国家的学习和效仿，现代工业的发展给欧洲带来了巨大的变革。
同时，我也了解到了工业革命对于政治、经济和社会结构的深远影响。
通过学习这个知识点，我对西方国家的现代化进程有了更加清晰的认识。
知识点二：近代中国社会与经济变革在学习近代中国社会与经济变革这个知识点时，我了解到了中国近代历史中的一系列重要事件和改革措施。
从太平天国运动到戊戌变法，我了解到了中国在面对外来侵略和社会问题时所做出的种种努力和改革尝试。
通过学习这个知识点，我对中国现代化进程中的各种思潮和政治运动有了更加深入的了解。
知识点三：列强在中国的侵略与对华战争在学习列强在中国的侵略与对华战争这个知识点时，我了解到了中国在近代受到外国列强侵略的种种情况。
从鸦片战争到八国联军入侵，我对中国面临外国侵略的历史事件进行了深入研究。
通过学习这个知识点，我对中国历史中的外来侵略和国际关系有了更加全面的认知。
以上是我在历史高二选修三课程中所学习到的三个主要知识点的总结。
通过学习这些知识点，我不仅对于西方国家的现代化进程和工业革命有了更加深入的了解，也更加清晰地认识到了中国在近代面临的问题和挑战。
高二历史选修三的学习让我对历史有了更加系统和全面的认知，同时也培养了我对于历史事件的思考和分析能力。
这些知识点的学习为我今后的学习和研究打下了坚实的基础。
高中历史选修三知识要点总结
高中历史选修三知识要点总结高中历史选修三知识要点总结在学习高中历史的时候，很多学生只重视必修部分的知识，经常忽略选修部分的内容，知道选修三有哪些历史知识吗?下面是店铺为大家整理的高中历史选修三知识，希望对大家有用!高中历史选修三知识要点第一次世界大战一、历史背景1、根本原因：资本主义的经济政治发展不平衡2、具体原因：帝国主义之间的基本矛盾导致三国同盟和三国协约这两大军事侵略集团的形成。
3、直接原因：1914年6月28日萨拉热窝事件(导火线)。
4、客观条件：20世纪初，资本主义世界体系形成，世界连成一个整体;20世纪生产力和科技进步，为世界大战提供了物质和技术基础。
二、过程1、大战的爆发：1914年7月28日，在德国支持下，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，随后德国、俄国、法国、英国相继投入战争。
交战的双方：同盟国：德国、奥匈帝国、奥斯曼土耳其帝国、保加利亚。
协约国：英国、法国和俄国以及支持它们的塞尔维亚、比利时、意大利、日本、美国、中国等27国。
2、大战的经过(1)一个主战场：欧洲战场(2)三条战线：西线(比利时、法国北部和德法边境，由英法对德作战)、东线(波罗的海南岸至罗马尼亚，俄军对德、奥匈作战)、南线(巴尔干地区，塞尔维亚对奥匈作战)(3)三个阶段【补充】美国参战的原因、标志、影响和同盟国战败的原因1、美国参战的原因、标志、影响原因：一战爆发前，美德关系紧张;美与协约国接近，经济联系加强;1916年2月德国实施“无限制的潜艇战”(直接原因);保证借给协约国的巨额贷款能够归还，美希望协约国取胜捞取战利品、夺取世界霸权(根本原因，真正目的)。
标志:1917年4月美国加入协约国集团，对德宣战。
影响：大大增加了协约国一方的经济、军事实力;使战局朝着有利于协约国方向发展,加速一战结束;影响许多其他“中立”国家加入协约国。
2、同盟国战败的原因经济: 德奥集团的经济实力处于劣势(主要原因)。
军事：低估了对手实力;军事战略失误。
历史选修三必考知识点归纳
历史选修三必考知识点归纳历史选修三通常指的是高中历史课程中的选修部分，它可能包括不同国家或地区的历史文化、特定历史时期的专题研究等内容。
以下是一些可能的必考知识点归纳：1. 古代文明的起源与发展：- 古埃及文明：法老制度、金字塔的建造。
- 两河流域文明：苏美尔、巴比伦、亚述等文明的特点。
- 印度河流域文明：哈拉帕文明的发现与特点。
- 古代中国文明：夏、商、周的更迭与文化成就。
2. 古代文明之间的交流与影响：- 丝绸之路：东西方文化交流的途径。
- 希腊化时期：亚历山大大帝的征服与文化融合。
- 罗马帝国：对欧洲、北非和中东地区的影响。
3. 中世纪的欧洲：- 封建制度：领主与农奴的关系。
- 宗教改革：马丁·路德的宗教改革运动。
- 十字军东征：对中东地区的影响。
4. 文艺复兴时期：- 人文主义：对古典文化的复兴与重视。
- 科学与艺术：达芬奇、米开朗基罗等艺术家的贡献。
- 地理大发现：哥伦布、麦哲伦等探险家的发现。
5. 近代化进程：- 工业革命：对生产方式和社会结构的影响。
- 民族国家的形成：民族主义的兴起与国家统一。
- 殖民扩张与反殖民斗争：欧洲列强的殖民活动与亚洲、非洲等地的反抗。
6. 两次世界大战：- 第一次世界大战：原因、过程和影响。
- 第二次世界大战：纳粹德国的崛起、战争过程和战后世界秩序的重建。
7. 冷战时期的国际关系：- 苏美对立：意识形态的对立与军备竞赛。
- 朝鲜战争、越南战争：冷战背景下的局部冲突。
8. 全球化与现代国际关系：- 经济全球化：国际贸易、资本流动的加速。
- 国际组织的作用：联合国、世界贸易组织等。
- 当代国际冲突与合作：中东问题、气候变化等全球性议题。
9. 科技革命与社会变迁：- 信息技术革命：互联网的兴起与影响。
- 生物技术的发展：基因编辑、克隆技术等。
- 环境问题：全球变暖、可持续发展的挑战。
10. 文化多样性与交流：- 不同文化之间的相互影响与融合。
- 文化遗产的保护与传承。
高二下册历史选修三知识点
高二下册历史选修三知识点一、马克思主义的历史渊源马克思主义是一种理论体系，它的起源可以追溯到19世纪的欧洲。
马克思和恩格斯是马克思主义的创始人，他们的思想是在与当时社会现实的联系中不断发展完善的。
马克思主义的核心观点包括历史唯物主义、社会阶级斗争理论以及共产主义思想等。
二、马克思主义的基本原理1. 历史唯物主义历史唯物主义是马克思主义的哲学基础，它认为历史发展具有客观规律，是由经济基础决定的。
经济基础包括生产力和生产关系，而生产力的发展推动着社会的进步和变革。
2. 社会阶级斗争理论社会阶级斗争理论是马克思主义的核心观点之一，它认为社会的发展是由不同阶级之间的矛盾和斗争推动的。
在马克思的观点中，资本家与工人之间的矛盾是社会主义革命的主要动力。
3. 共产主义思想共产主义思想是马克思主义的最终目标，它追求的是一个无阶级社会，实现人类社会的共同富裕和自由。
共产主义的实现需要通过推翻资本主义制度，建立无产阶级专政，最终消灭私有制。
三、马克思主义在中国的传播与发展1. 马克思主义传入中国马克思主义最早是通过上世纪初的中国知识分子介绍到中国的。
中国的马克思主义传播者与发展者包括陈独秀、李大钊等人。
他们在研究和理解马克思主义的基础上，将其与中国的社会实践相结合，为中国的革命事业作出了重要贡献。
2. 马克思主义在中国的发展马克思主义在中国的发展经历了不同的阶段。
从中国共产党的成立到新中国的建立，马克思主义在中国逐渐成为指导思想，并在中国社会实践中得到了广泛应用。
在改革开放以后，中国的马克思主义也面临了新的挑战和发展。
四、马克思主义的现实意义马克思主义的现实意义主要体现在以下几个方面：1. 指导作用马克思主义为人们认识世界、改造世界提供了科学的方法论和工具。
它提供了分析社会问题的理论框架，为人们认识世界提供了新的视角。
2. 社会变革的动力马克思主义认为社会的发展是由阶级矛盾和阶级斗争推动的。
它鼓励人们积极参与社会变革，推动社会向更加进步的方向发展。
高二历史选修三知识点总结
20世纪的战争与和平（选修三）：20世纪以来，时代的变化使得战争与和平出现了新的特点：1、出现了两次世界大战。
为什么人类社会在20世纪才出现世界大战？2、一战后，出现了短暂的和平。
二战后，出现了近半个世纪的冷战3、核武器既是毁灭地球的武器，也是制约战争的因素。
4、 20世纪下半期，局部战争和地区性冲突不断5、人类渴望和平。
和平思想、和平运动，成为制约战争的重要因素。
6、和平与发展成为当今世界的时代主题。
但是由于霸权主义和强权政治，战争的危险依然存在。
霸权主义,是指强国、大国不尊重弱小国家的主权和独立,蛮横地对别国进行干涉、控制和统治,推行侵略扩张政策,谋求一个地区或世界霸主地位的行径。
“强权就是真理第一单元第一次世界大战（1914——1918年）第1课战云密布的欧洲（第一次世界大战的历史背景）一、列强对世界市场的争夺本目的讲授思路是：问题导学，让学生理解一战的根本原因是：在资本主义经济政治发展不平衡规律的作用下，新老帝国主义国家为重新瓜分殖民地和争夺世界霸权而引起的。
阅读教材第一目，回答以下问题：1、资本主义国家为什么在世界范围内抢占殖民地？资本主义自诞生起，就伴随着对市场的争夺，占领殖民地时期中的主要形式之一。
资本主义经济是市场经济，也就是说，对于市场的需要、对于市场的争夺，是资本主义经济自身发展的需要，为了满足资本主义经济对市场的需要，资本主义国家就在世界范围内占领殖民地，把殖民地变为他的商品市场和原料产地。
殖民扩张和掠夺式资本主义列强建立世界市场的主要途径。
2、依据教材第2、3段分析，第二次工业革命的重大影响有哪些？（1）科学成为技术进步最重要的推动力，人类进入了电气时代。
极大地推动了生产力的发展。
（1）19世纪下半期，随着工业革命的深入，在科学技术的推动和企业组织化程度提高等背景下，资本主义发展到了垄断阶段（帝国主义阶段），经济飞速发展。
（2）经济的发展造成严重的生产过剩（3）资本主义列强纷纷加紧寻求海外市场和原料产地，掀起掠夺、瓜分殖民地的新浪潮。
历史选修三高考知识点总结
历史选修三高考知识点总结一、中国古代社会的形成和演变1. 先秦时期的政治制度- 西周的封建制度：国君封建诸侯，诸侯效忠国君，形成了中国古代的世族社会。
- 春秋战国时期的变革：诸侯之间争霸，晋文公废四金六群制，六国并起。
- 统一秦始皇：秦始皇统一六国，灭亡世族，并实行郡县制，推行中央集权制。
2. 儒家的形成与发展- 孔子的学说：强调修身、齐家、治国、平天下，提出“仁、义、礼、智”的观念。
- 孟子的学说：主张人性本善，强调君臣之道与民主道。
- 孟子的学说：主张仁政统治。
3. 秦汉时期的政治、经济和军事制度- 秦朝的政治体制：实行国家社会主义制度，设立三公九卿，推行郡县制，统一度量衡。
- 汉朝的政治体制：推行区县制，实施科举制度，实行官僚制。
4. 中国古代经济的特点- 中国的农业经济：粮食生产是主导，礼教伦理影响农业发展。
- 中国的手工业经济：中国的丝绸、铁、瓷等制品远近闻名。
- 商业和贸易：农商并起，海上丝绸之路的开通。
二、世界古代文明的交流和东西方社会的对比1. 希腊罗马文化的传播- 希腊哲学的传播：东西方文化在希腊相遇，形成了源远流长的哲学思想。
- 罗马法的传播：罗马法成为西方世界的法律起源。
2. 埃及文明的发展与衰落- 埃及文明的特点：河流文明，建立了宏伟的金字塔建筑。
- 埃及文明的衰落：受到外族的侵袭，亡于内部逐渐腐败。
3. 东西方古代文明的交流- 丝绸之路的开通：中国、希腊罗马、印度、波斯等文明的交流。
- 佛教的传播：佛教的传播使得东西方文化有了交流。
4. 东西方社会的对比- 统治者的身份：东方的君王，西方的共和议会制。
- 人口数量和政治制度：东方采用封建制，西方采用奴隶制度。
三、中古时期的世界1. 治世之中的大汉帝国- 大汉帝国的建立：隋朝和唐朝实现统一。
- 大唐的辉煌文化：大唐文化的繁荣，推行科举制度。
- 大唐的对外交往：丝绸之路经济、文化交往。
2. 中世纪欧洲的社会变迁- 欧洲封建制度的土地兼并：地主通过土地兼并，扩大农奴的赋役。
高中历史知识点总结选修三
高中历史知识点总结选修三一、古代世界的帝国与文明1. 古埃及文明- 尼罗河流域的农耕文化- 法老制度与金字塔的建造- 象形文字的发展与宗教信仰2. 古代美索不达米亚文明- 苏美尔、阿卡德、巴比伦等城邦的兴起- 汉谟拉比法典的制定- 楔形文字的发明与传播3. 古代印度文明- 印度河流域的哈拉帕文明- 吠陀时期的社会结构与宗教- 佛教与耆那教的起源4. 古代中国文明- 夏、商、周三代的更迭- 青铜器、甲骨文与礼乐制度- 春秋战国时期的百家争鸣5. 古希腊文明- 城邦制度与斯巴达、雅典的对比- 希腊哲学的发展，如苏格拉底、柏拉图、亚里士多德 - 希腊神话与奥林匹克运动会6. 古罗马文明- 罗马共和国的建立与扩张- 罗马法的制定与影响- 基督教的兴起与罗马帝国的衰落二、中世纪的宗教与政治1. 伊斯兰教的兴起与阿拉伯帝国- 穆罕默德的生平与伊斯兰教的基本教义 - 阿拉伯帝国的扩张与文化成就- 伊斯兰艺术与建筑的特点2. 欧洲的封建制度- 封建社会的结构与等级制度- 骑士文化与城堡的建造- 教会在中世纪欧洲的地位与作用3. 东罗马帝国与拜占庭文化- 东罗马帝国的政治与军事- 拜占庭艺术与宗教的影响- 拜占庭帝国的衰落与奥斯曼帝国的崛起4. 中世纪的科技与教育- 伊斯兰世界的科学贡献- 大学的出现与学术的发展- 文艺复兴的前奏与人文主义的兴起三、近现代的重要历史事件与变革1. 文艺复兴与宗教改革- 意大利文艺复兴的代表人物与作品- 马丁·路德的宗教改革与新教的产生- 宗教改革对欧洲社会的影响2. 地理大发现与殖民扩张- 哥伦布发现新大陆与麦哲伦的环球航行- 欧洲列强的殖民扩张与贸易网络的建立- 殖民主义对世界历史的影响3. 启蒙运动与法国大革命- 启蒙思想家的贡献，如伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠 - 法国大革命的起因、过程与结果- 拿破仑时代的欧洲政治格局4. 工业革命与资本主义的发展- 英国工业革命的起源与特点- 工业革命对社会结构与经济模式的影响- 资本主义的全球扩张与社会主义的兴起5. 世界一战与二战- 一战的导火线、主要战役与凡尔赛和约- 二战的爆发、重要事件与联合国的成立- 两次世界大战对国际关系与世界秩序的影响6. 冷战与全球化- 冷战的起源、美苏对峙与冷战的结束- 冷战期间的局部冲突与代理人战争- 全球化的发展与国际合作的加强四、现代科技与社会变迁1. 信息技术革命- 计算机与互联网的发展- 信息技术对社会生活的影响- 信息时代的挑战与机遇2. 环境问题与可持续发展- 全球气候变化的现状与影响- 环境保护与可持续发展的策略- 国际社会在环境问题上的合作与冲突3. 全球化与国际关系- 经济全球化的趋势与问题- 文化全球化的影响与反思- 国际组织与全球治理的挑战4. 社会运动与公民权利- 二十世纪的社会运动，如民权运动、女权运动- 公民权利的发展与法律保障- 当代社会运动的新特点与趋势以上是高中历史选修三的知识点总结，涵盖了从古代文明到现代社会的重要历史事件、人物、变革以及科技与社会的发展。
历史选修3知识点复习完整版本
历史选修3知识点复习完整版本1.中国古代社会的主要特点：封建社会、农耕经济、世袭制等。
2.前秦、后秦与南北朝时期：前秦是中国历史上第一个族群政权，后秦是其后续政权。
南北朝时期是北方和南方各自建立了多个政权的历史时期。
3.隋朝和唐朝：隋朝是中国历史上的第二个统一的王朝，唐朝是世界上第一个真正的大国。
唐朝是中国历史上最强大和繁荣的朝代之一4.宋朝：北宋和南宋是中国历史上两个重要的朝代，北宋时期中国文化达到了高峰，南宋时期则是中国科技和文化的黄金时代。
5.元朝：元朝是蒙古族建立的王朝，是中国历史上第一个非汉族的王朝。
元朝时期通过实行一系列的政策和制度，推动汉族与蒙古族等民族间的交流和融合。
6.明朝：明朝是中国历史上的第一个汉族统一王朝，全面恢复了中国的中央集权，实行了一系列的和开明的政策。
7.清朝：清朝是中国历史上最后一个封建社会的王朝，是中国历史上持续时间最长的王朝之一、这个时期，中国逐渐走向了半殖民地的状态。
8.《资治通鉴》：《资治通鉴》是一部大型的历史书籍，收集整理了中国历史上的大量史料和事件，成为中国历史研究的重要参考书。
9.唐朝的科技成就：唐朝是中国科技发展的重要时期，有很多重要的科技成就，如造纸术、火药、指南针等。
10.唐宋八大家：唐宋八大家是指唐朝和宋朝时期的八位文学家，他们的作品被认为是中国文学史上的经典之作。
11.南宋的科技成就：南宋时期是中国科技发展的黄金时代，有很多重要的科技成就，如火器、航海技术、农业技术等。
12.丝绸之路：丝绸之路是中国古代连接东西方贸易和文化交流的重要通道，对世界历史的发展产生了重要影响。
13.伊斯兰教传入中国：伊斯兰教是在唐朝时期传入中国的，对中国的文化和社会产生了深远的影响。
14.中国的封建政治和科举制度：中国古代的政治体制基本上是封建的，科举制度是一种选拔官员的制度，对中国的政治和社会产生了深远的影响。
15.儒家与佛教的影响：儒家和佛教是中国古代的两种重要的思想体系，对中国的文化和社会发展产生了深远的影响。
高二历史选修三知识点概括
高二历史选修三知识点概括（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!高二历史选修三知识点概括财富是一时的朋友，而朋友才是永久的财富;荣誉是一时的荣耀，做人才是永久的根本;学历是一时的知识，学习才是永久的智慧!所以请好好努力学习吧，趁现在还有机会，以下是本店铺给大家整理的高二历史选修三知识点概括，希望大家能够喜欢!高二历史选修三知识点概括1一、素称发达的古代手工业原始社会晚期：手工业从农业中脱离出来夏商周时期，手工业有了较大发展，由官府垄断春秋战国时期：官营手工业，私营手工业、家庭手工业三种主要经营形态二、高超的冶金技术1.冶铜技术新石器时代：出现小件青铜器→夏：铸造比较讲究→商周：繁荣(如司母戊鼎)→春秋至秦汉：广泛采用鎏金、镶嵌工艺2.冶铁技术西周：已有铁器→战国：铁农具推广→汉代：铁农具取代木、石和青铜农具，东汉：杜诗发明水排，用水力鼓风冶铁3.炼钢技术春秋晚期：已能制造钢剑魏晋南北朝：灌钢法16世纪以前中国炼钢技术世界三、享誉世界的制瓷业1.中国是世界上最早发明瓷器的国家。
历史选修三高考知识点归纳
历史选修三高考知识点归纳历史选修三通常指的是中国高中历史课程中的“20世纪的战争与和平”部分，它涵盖了20世纪重要的历史事件和战争，以及它们对世界和平的影响。
以下是对这一主题的高考知识点归纳：一、第一次世界大战- 背景：帝国主义国家间经济政治发展的不平衡，导致对殖民地和市场的争夺。
- 导火线：萨拉热窝事件。
- 主要战场：欧洲，包括西线和东线。
- 结果：1918年11月11日，德国投降，战争结束。
- 影响：凡尔赛和约的签订，对德国的严厉惩罚，埋下第二次世界大战的种子。
二、第二次世界大战- 背景：经济大萧条加剧了各国的社会矛盾，法西斯主义在德国、意大利等国崛起。
- 导火线：1939年德国入侵波兰。
- 主要战场：欧洲、亚洲、非洲和太平洋地区。
- 结果：1945年，轴心国投降，战争结束。
- 影响：联合国的成立，冷战格局的形成，世界格局的重大变化。
三、冷战与局部战争- 背景：第二次世界大战后，美苏两大阵营的意识形态和政治经济制度的对立。
- 主要事件：朝鲜战争、越南战争、古巴导弹危机等。
- 结果：苏联解体，冷战结束。
- 影响：世界政治格局的重组，全球化进程的加速。
四、和平与发展- 背景：冷战结束后，世界进入相对和平的时期。
- 主要议题：经济全球化、环境保护、国际合作等。
- 影响：国际社会对和平与发展的重视，多边主义和区域合作的加强。
五、重大历史事件与人物- 重要人物：列宁、斯大林、罗斯福、丘吉尔、希特勒等。
- 重要事件：十月革命、二战中的诺曼底登陆、柏林墙的倒塌等。
六、战争与和平的思考- 战争的原因：经济利益、民族矛盾、意识形态冲突等。
- 和平的重要性：维护国际秩序、促进经济发展、保障人民生活。
- 历史教训：避免战争的悲剧重演，加强国际合作，共同维护世界和平。
结束语：通过对20世纪战争与和平的深入学习，我们不仅能够了解历史事件的来龙去脉，而且能够从中吸取教训，增强对和平的珍视和对战争的警惕。
历史是一面镜子，它照亮了过去，也指引着未来。
高二历史选修三知识点与总结
高二历史选修三知识点与总结学习中的练习对于知识的巩固、技能的运用等是必要的，有意义的练习实际上是一种新情境下的继续学习。
学会做作业，也是学习的一个方面。
以下是小编给大家整理的高二历史选修三知识点与总结，希望能帮助到你!古代商业的发展一、古代国内商业的发展①原始商业：原始社会以物易物。
②商朝：商朝人善于经商，所以后人把善于经商的人称为商人。
③春秋战国：商业繁荣，官府控制商业的局面被打破，商人的地位提高。
④秦汉到隋唐前：商人经商受到时间地点限制。
⑤隋唐：柜坊(中国最早银行的雏形)和飞钱(汇票)相继问世随着农业手工业的发展，大运河的开通，农村集市贸易也发展起来。
⑥北宋：出现了世界上最早的纸币—交子(益州)原因：商业环境相对宽松(宋代城市中市和坊的界限被打破，旧时日中为市的经营时间限制也被打破。
)⑦元代：大都成为国际性的商业大都会⑧明清：地域性商帮的出现(徽商和晋商)二、市的变迁和城市的发展1.市的变迁宋朝以前：县治以上的城市，一般都在特定的位置设市，用于货物聚集和商品交易。
市四周有围墙，与居民严格分开。
官府设市令或市长，对市场的交易进行严格的管理，按时开市、闭市，闭市后不许交易。
宋朝时：城市中坊和市的界限被打破，市分散在城中。
城郊和乡村的“草市”更加普遍。
至明清，汉口镇、佛山镇、景德镇、朱仙镇发展成为的四大商业名镇。
旧时日中为市的经营时间限制在宋朝时也被打破，早市、夜市昼夜相接，交易活动不再受官府的直接监管。
2.城市发展的表现古代的长安、洛阳、开封、临安、大都等大城市，既是不同时期的政治中心、军事重镇，也是的商业中心。
南方经济的发展，使扬州、成都等一批南方城市成为当时最繁荣的大都会，以致出现“扬一益二”的说法。
三、官府控制下的对外贸易西汉：开通陆地和海上两条丝绸之路，中外贸易逐渐发展起来。
表唐朝：对外贸易重要港口——广州;外贸易机构——市舶使两宋：海上丝绸之路异常繁荣，海外贸易税成为南宋政府的重要财源。
高中历史选修三重点知识点
8、二战的阶段及主要的战役 、 阶段 局部战 争
1939、全面爆 、 1940 发 1940、扩大 、 1941、 、 1942 转折 波兰、法国、 波兰、法国、英国
战役
中、埃、西
苏德战争、太平洋战争、 苏德战争、太平洋战争、反法西斯同盟
斯、中途岛、阿拉曼 中途岛、 四个战场的反攻、 四个战场的反攻、四次会议
条件： 条件：
1.科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域, 1.科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域,使 科技进步成果和巨大的生产力被应用于军事领域 战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战； 战争能在更大范围内进行,从而形成世界性大战； 2.20世纪的世界已基本上形成为一个整体 2.20世纪的世界已基本上形成为一个整体
2、美国参战原因： 美国参战原因： 参战原因 • 目的（实质）：捞取战利品、夺取争夺世界霸权 目的（实质） 捞取战利品、 • 直接原因：德实施“无限制潜艇战” 直接原因：德实施“无限制潜艇战” • 美与协约国的经济利益密切联系，为保证借给协约 美与协约国的经济利益密切联系， 经济利益密切联系 国的巨额贷款能够归还 • 大战前美国与德国关系紧张 美国参战影响 美国参战影响： 参战影响： 大大加强了协约国的经济、军事实力( 大大加强了协约国的经济、军事实力(协约国扩大为 加强了协约国的经济 27国),加速了战争结束进程。 加速了战争结束进程 27国),加速了战争结束进程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
20世纪的战争与和平（选修三）：20世纪以来，时代的变化使得战争与和平出现了新的特点：1、出现了两次世界大战。
为什么人类社会在20世纪才出现世界大战？2、一战后，出现了短暂的和平。
二战后，出现了近半个世纪的冷战3、核武器既是毁灭地球的武器，也是制约战争的因素。
4、 20世纪下半期，局部战争和地区性冲突不断5、人类渴望和平。
和平思想、和平运动，成为制约战争的重要因素。
6、和平与发展成为当今世界的时代主题。
但是由于霸权主义和强权政治，战争的危险依然存在。
霸权主义,是指强国、大国不尊重弱小国家的主权和独立,蛮横地对别国进行干涉、控制和统治,推行侵略扩张政策,谋求一个地区或世界霸主地位的行径。
“强权就是真理第一单元第一次世界大战（1914——1918年）第1课战云密布的欧洲（第一次世界大战的历史背景）一、列强对世界市场的争夺本目的讲授思路是：问题导学，让学生理解一战的根本原因是：在资本主义经济政治发展不平衡规律的作用下，新老帝国主义国家为重新瓜分殖民地和争夺世界霸权而引起的。
阅读教材第一目，回答以下问题：1、资本主义国家为什么在世界范围内抢占殖民地？资本主义自诞生起，就伴随着对市场的争夺，占领殖民地时期中的主要形式之一。
资本主义经济是市场经济，也就是说，对于市场的需要、对于市场的争夺，是资本主义经济自身发展的需要，为了满足资本主义经济对市场的需要，资本主义国家就在世界范围内占领殖民地，把殖民地变为他的商品市场和原料产地。
殖民扩张和掠夺式资本主义列强建立世界市场的主要途径。
2、依据教材第2、3段分析，第二次工业革命的重大影响有哪些？（1）科学成为技术进步最重要的推动力，人类进入了电气时代。
极大地推动了生产力的发展。
（1）19世纪下半期，随着工业革命的深入，在科学技术的推动和企业组织化程度提高等背景下，资本主义发展到了垄断阶段（帝国主义阶段），经济飞速发展。
（2）经济的发展造成严重的生产过剩（3）资本主义列强纷纷加紧寻求海外市场和原料产地，掀起掠夺、瓜分殖民地的新浪潮。
（4）到19世纪末，整个世界基本上被西方列强瓜分完毕，同时世界连成一个整体。
19世纪末20世纪初，世界市场最终形成。
3、资本主义世界市场最终是在什么时候形成的？19世纪末20世纪初，通过国际贸易的发展、人口和资本的流通，以及武力威逼等方式建立起来的世界市场最终形成。
4、读教材表格，从中发现什么现象？反映的实质问题是什么？由此分析第一次世界大战的根源是什么？现象：列强的经济实力和它占有的殖民地的多少是不相符的。
反映的实质：资本主义经济政治发展不平衡。
这种现象产生了怎样的局面？后期的资本主义国家，特别是德国，同老牌殖民帝国英法战展开了争夺殖民地、重新分割世界和争夺霸权的斗争。
随着帝国主义国家矛盾的加剧，最终导致一战爆发。
二、两大军事集团的形成本目的讲授思路：以教师的精讲为主，使学生形成完整清晰的知识轮廓。
三国同盟和三国协约是如何形成的。
最好结合图示。
（一）、三国同盟1、形成的原因（1）在历史上，法德多次发生战争。
两国是宿敌。
（2）普法战争削弱了法国，法国时刻准备复仇（3）德国外交的首要目的是防范法国，为了防范法国、夺取欧洲及世界霸权，德国力图构筑以自己为核心的同盟体系。
2、成员国家：德国、奥匈帝国、意大利3、形成经过：（1）1879年，德国利用奥匈帝国同俄国的矛盾，和奥匈帝国签订同盟条约，这是德国构筑同盟体系的第一步（2）1882年，德国又利用意大利同法国争夺北非殖民地突尼斯的矛盾，拉拢意大利，德、意、奥缔结了针对法俄的《三国同盟条约》4、影响：形成了以德国为首的第一个欧洲大陆军事同盟集团（二）三国协约：1、三国协约形成的原因三国同盟引起了法国和俄国的不安，共同的战略利益和经济联系使两国接近。
2、成员国家：英国、法国、俄国3、形成过程：（1）1892年，法、俄签订了《法俄军事协定草案》，这标志着欧洲大陆的另一个军事同盟集团的初步形成。
（2）1904年，英法签订了《英法协约》，调整了双方在殖民地问题上的矛盾，共同对抗德国（3）1907，《英俄协约》签订，调整了双方在殖民地问题上的矛盾，共同对抗德国英俄协约的签订标志着英法俄三国军事同盟的最终成立。
4、影响：欧洲形成了势均力敌的两大军事集团。
三国同盟和三国协约的对峙，使欧洲笼罩在战争的阴云之下思考问题：5、一战爆发前，欧洲列强矛盾尖锐复杂，有哪三对矛盾？最突出的矛盾是哪一对？各因何问题产生的矛盾？6、19世纪末20世纪初，欧洲为什么会形成两大军事集团？三、科技进步成果被运用于军事领域1、科技成果运用于军事领域的原因两大军事集团力图在军事上压倒对方，扩军备战，于是，科技进步成果被运用于军事领域。
2、表现（1）科技进步首先提高了传统武器的性能、增强了武器的杀伤力（2）新式武器相继问世，如、潜艇、飞机、坦克等，战争扩展到了海地和空中（3）新的交通手段的出现，提高了军队的战略机动能力，使得战争能够在更大的范围内进行（4）电报、电话和无线电等新的通讯工具的出现，实现了远距离的信息传输，促进了军队通讯技术的现代化，科学技术是一把双刃剑。
四、军国主义和极端民族主义的泛滥1、德国的军国主义浪潮出现的原因：德国自身的军国主义传统；在进入20世纪后的激烈竞争中，西方列强相信战争最后解决问题的办法；德国的军国主义尤为严重，作为后起的资本主义国家，德国对殖民地分配现状最为不满。
2、极端民族主义的泛滥德国、俄国、及英国、法国等极端民族主义其中的重要内容是“民族优越论”鼓吹本民族利益高于一切，宣称对外扩张是民族利益所在。
极端民族主义的实质：本民族利益至上，宣扬对外侵略扩张。
思考：人类历史为什么发展到20世纪才会出现世界大战？第2课惨烈的四年战事（战争经过）复习提问：1、一战爆发的根本原因是什么？2、图示一战前两大军事集团形成的过程。
为什么会出现两大军事集团？集中体现了哪些矛盾？帝国主义国家之间矛盾的根源和矛盾的实质。
3、科技进步成果运用于军事领域的表现有哪些？4、极端民族主义的实质是什么？5、为什么人类历史到了20世纪会发生世界大战？导入新课：上节课我们学习了战云密布的欧洲，欧洲笼罩在战争的阴云之下。
这节课我们继续来学习战争究竟是如何爆发的？及如何进行的？讲授新课：一、一战的直接原因（导火线）：萨拉热窝事件讲课思路：先让学生简述什么是萨拉热窝事件，然后再来分析该事件的原因和影响。
并结合地图。
形成时空观。
1、萨拉热窝事件出现的原因20世纪初，随着奥斯曼帝国的衰落，出现了众多的民族独立国家。
欧洲列强利用这一复杂局势，纷纷插手巴尔干，扩张势力。
俄国和奥匈帝国的争夺尤为激烈。
20世纪初，巴尔干半岛是欧洲随时可以爆炸的火药桶，矛盾冲突非常尖锐奥匈帝国把塞尔维亚视为向巴尔干扩展的障碍，与塞尔维亚矛盾尖锐。
（直接原因）2、什么是萨拉热窝事件？其影响是什么？1914年6月，奥匈帝国的皇储斐迪南大公到波斯尼亚检阅军事演习，在萨拉热窝被塞尔维亚爱国者刺杀，这就是萨拉热窝事件。
影响：成为第一次世界大战爆发的导火线。
二、惨烈的四年战事（战争经过）：（一）、一战的爆发1、爆发：1914年7，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，俄、法、德、英很快参战，大战全面爆发2、交战双方：德、奥匈、奥斯曼、保英、法、俄、塞、比、意、日等想一想:意大利加入协约国一方作战,说明了什么问题?（二）、战争的进程1、战争的三条战线：2、欧洲战场三个阶段战局的演变阶段战役或重大事件影响第一阶段（1914）马恩河战役德军速战速决计划破产第二阶段（1915~1916）凡尔登战役、索姆河战役俄军夏季攻势、日德兰海战战略主动权转移到协约国一方第三阶段（1917~1918）美国参加对德作战俄国退出大战中国等参加协约国作战1918年11月，德国投降协约国力量增强，一战以同盟国失败告终回答问题：3、在大战的第一、二阶段，战争的中心是如何变化的？西------东---------东4、一战爆发后，美国采取了什么政策？有何目的？1917年，美国参战的原因和目的是什么？带来的影响是什么？“中立政策”目的：远离战火，避免战争；利用中立国的地位与交战国扩展贸易，发战争财1917年，美国参战的原因：美国与英法有密切的历史文化联系，如果协约国战败，美国的利益将受损俄国爆发革命，形势有利于同盟国，美国不能坐视不管德国采取的“无限制潜艇战”损害了美国的利益。
目的：为了战后分赃和争夺世界霸权。
（三）大战结束1、大战结束的时间和标志：1918年11月德国政府代表在福煦车厢签署了《贡比涅森林停战协定》,德国宣布投降.2、促使大战结束的原因有哪些？（分析德奥集团失败的原因）⏹总体上，协约国的力量大于同盟国的力量。
n美国的参战大大增强了协约国的力量。
中国等国家的参战也增强了协约国的力量，n德奥集团挑起的一战，给各国人民带来了灾难。
非正义的战争是必然失败的。
n俄国爆发了二月革命和十月革命，并退出了战争。
各国的反战运动和革命浪潮，如德国的十一月革命，成为结束战争的主要推动力。
n德、奥两线作战，同盟国经济崩溃，也是战败的因素。
三、大战的结果和大战性质：1、结果：⏹结果：同盟国失败，协约国胜利3、性质：⏹帝国主义重新瓜分世界的战争。
尽管塞尔维亚是正义的民族解放战争，但却不能从根本上改变整个战争的非正义性。
第3课大战的后果复习提问：1、萨拉热窝事件是怎么回事？有何影响？2、一战爆发的时间和标志？3、一战在欧洲战场的三个阶段、各有何战事？4、一战结束的时间、标志？5、你认为德奥集团失败的原因有哪些？讲授新课：1、巨大的灾难：2、西欧的相对衰落3、美国和日本崛起4、革命与独立浪潮高涨问题：第一次世界大战有哪些重大影响？第4课综合探究：极端民族主义与战争阅读教材，思考以下问题1、民族主义是在什么时期兴起的？一般认为，其兴起的标志是什么？2、举例说明，民族主义在历史上曾经起过或者进步、或者反动的作用？3、阅读教材材料，回答18页知识窗的问题4、如何来认识极端民族主义的❽爱国主义❾面貌？课后记：阶段战役或重大事件影响第一阶段（1914）第二阶段（1915~1916）第三阶段（1917~1918）第二单元凡尔赛 华盛顿体系的短暂和平。
第5课凡尔赛体系的建立（2课时）一、巴黎和会：1、巴黎和会召开的背景：第一次世界大战结束，人们热切希望和平；帝国主义列强力量对比发生了重大变化，国际关系的格局发生了重大变化，列强间的争霸斗争从战场上转移到谈判桌前2、什么是巴黎和会？1919年1月，协约国集团在巴黎近郊的凡尔赛宫召开了处置战败国和巩固战胜国成果的和平会议，史称巴黎和会。
3、与会代表：战胜国的代表，但没有苏维埃俄国，中国政府的代表是陆征祥等4、和会召开的目的：实现在霸权基础上的和平，根据自己的利益重建战后秩序，削弱德国，巩固战争成果（以解决分赃、反苏和建立战后帝国主义国际秩序这三大问题）5、战胜国的主要意图同学阅读教材分析并结合新课堂22页材料题法国：最大限度削弱德国，提出严厉的赔款计划，掌握欧洲大陆的霸权英国：继续❽欧洲均势❽的传统政策，维护殖民帝国和海上霸主地位，消灭德国的海军，不希望过分削弱德国而使法国成为欧洲霸主美国：反对过分削弱德国，更关心建立国际联盟，使美国能够更大程度干预和控制国际事务。