红军镇人民政府教育强镇复验汇报

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教育强镇复评自评报告

教育强镇复评自评报告

教育强镇复评自评报告一、引言教育是国之大计、民之幸福。

教育强镇是由国家普惠教育政策而发展起来的。

在过去的一年中,我们的学校和教育管理团队努力工作,通过各项教学评估和修订,践行了我们的愿景,助力学生们成长为具有全面素养、良好道德品质和积极人生态度的公民。

二、评价标准1. 学生成绩:我们采用国家标准对学生进行评估,重点关注学生综合素质和学业成绩。

2. 教师相关信息:我们根据教师的教学技能、课程编写、行为规范以及其他相关信息对教师进行评估。

3. 学术课程方案:我们通过分析学术课程的制定过程和设施、课程人员和学生学习体验等方面进行评估。

三、学生成绩在过去的一年中,我们的学生表现优异,其中95%以上的学生被高等教育机构录取,并且通过了各类入学考试。

我们学校的成绩凸显了我们的素质教育和学术课程的成功实施。

四、教师我们的教师具有全面的素质,通过持续的专业归纳和更新知识,他们为学生提供了最优质的教育教学服务。

在过去的一年中,我们的学校教师平均年龄为34岁,并由专业教师团队进行培训和指导以提升他们的教学技能。

五、学术课程方案我们致力于从多个层面和角度建立学术课程方案,以确保我们的学生能够获得全面素质的知识。

在过去的一年中,我们推出了更具挑战性和提升能力的课程,以帮助学生进行拓展。

我们与社区和其他资源进行配合,以提供学生实际和练习性的学习机会。

六、总结和展望我们的学校通过不断创新、修订和推广学术课程,重点关注学生全面素质和综合能力的提升。

我们的策略和团队精神得到了社区和学生家长的认可,并得到了国家教师与校长协会和其他国家机构的授予。

我们将继续不断的努力工作以帮助我们的学生从优秀走向卓越。

文明镇复核报告范文

文明镇复核报告范文

文明镇复核报告范文篇1尊敬的领导、亲爱的镇民们:大家好!我是本次文明镇复核报告的撰写者。

经过一段时间的认真调研和分析,我对我们的文明镇所取得的成绩和存在的问题进行了整理和总结,并提出了一些建议和解决方案。

现将报告正式呈交给大家,请予以审阅。

首先,我对文明镇所取得的成就表示衷心的祝贺。

在各级领导和全体镇民的共同努力下,我们的文明镇在道德品质、环境卫生和社区和谐方面取得了显著的进步。

镇内的道德风尚日趋改善,人们的互助、互相尊重、规范行为的意识进一步增强。

街巷整洁干净,环境卫生得到显著提升。

社区内部的联系更加紧密,邻里和谐成为常态。

然而,我们也要看到文明镇仍然存在一些不足之处。

首先,道德教育仍需加强。

一些镇民对道德规范和社会公德的认知还不够深刻,部分人存在乱扔垃圾、随地吐痰等行为。

此外,环境卫生方面还需要更多的关注和投入,一些街巷的清扫和垃圾分类工作仍然有待改善。

同时,社区之间的协作和交流仍然有所欠缺。

为解决上述问题,我向大家推荐以下几点建议。

首先,加强道德教育的宣传力度,通过开展道德讲座、主题宣传活动等,提高人们的道德意识,增强社会责任感。

其次,加强环境卫生管理,增加垃圾桶数量,加大垃圾分类的力度,并加强对环境卫生的监管和执法力度。

最后,积极促进社区间的交流合作,组织互访活动、社区联谊等,增进邻里感情,促进社区之间的友好关系。

综上所述,我们的文明镇在很多方面都取得了令人瞩目的成就,但也面临一些挑战和问题。

希望全体镇民能够共同努力,加强自身素质的提升,做到文明行为、环境整洁、和谐相处。

相信在我们的共同努力下,我们的文明镇一定会更加美好!最后,再次感谢大家对本次报告的关注和支持。

谢谢!文明镇复核报告范文篇2尊敬的领导、亲爱的镇民们:大家好!我是文明镇复核小组的成员之一。

今天,我代表整个复核小组向大家呈报我们对文明镇建设情况的复核报告。

首先,我们对文明镇的建设成果表示赞赏。

在过去的一年中,文明镇在各项工作中取得了显著进展。

申报广东省教育强镇督导验收自评报告

申报广东省教育强镇督导验收自评报告

申报广东省教育强镇督导验收自评报告优化教育资源整合,开创上洋教育新篇章阳江市阳西县上洋镇人民政府二○一四年三月上洋镇申报广东省教育强镇督导验收自评报告目录第一部分基本情况 (1)一、人文地理概况 (1)二、学校概况 (2)第二部分主要做法及成效 (2)一、党政领导重视“创强”工作,切实履行政府责任 (2)(一)加强领导,统一认识 (2)(二)落实责任,抓好教育 (3)(三)积极营造“创强”氛围 (3)二、坚持教育优先发展思路,全力推进争创强镇工作 (4)(一)未雨绸缪,确保教育发展优先规划 (4)(二)群策群力,确保教育问题优先解决 (4)(三)加大发展,确保教育资金优先投入 (5)(四)尊师重教,确保教师待遇优先落实 (5)三、抓好学校调整布局工作,整合教育资源 (6)四、实行综合治理,创建平安校园 (7)(一)大力整治学校周边环境 (7)(二)保障学校师生的生命财产安全 (8)五、全力加强教育建设工作,逐步改善学校办学条件 (9)(一)完善教育设施设备,全力推进数字化校园建设 (9)(二)加大投入,改善办园条件 (10)(三)发展成人教育,加强镇村文化建设 (10)(四)加强育人基地建设 (10)六、加强教师队伍建设,不断提高教师的综合素养 (11)(一)足额配备教师,满足课程开设要求 (11)(二)优化教师队伍建设 (11)七、依法办校,规范办学行为 (13)(一)依法执教,认真履行义务教育职责 (13)(二)开展师德师风教育,加强教师职业道德建设 (14)(三)重视抓好校园文化建设,育人工作效果显著 (15)(四)加强德育网络建设,形成德育工作的强大合力 (15)(五)加强心理健康教育,重视学生完美人格的形成 (16)八、努力提高办学水平,规范办学卓有成效 (16)(一)抓好体艺特色教育,重视学生个性发展 (16)(二)抓好卫生教育管理,促使学生健康成长 (17)(三)重视学前教育,逐年提高入园率 (17)(四)严抓“防流控辍”,巩固“普九”效果 (18)(五)抓好“两课两操”和“大课间”活动,增强学生体质 (18)第三部分存在问题及努力方向 (19)第四部分自评结果 (21)优化教育资源整合,开创上洋教育新篇章——阳西县上洋镇申报广东省教育强镇督导验收自评报告近年来,上洋镇委镇政府在县委县政府的正确领导下,始终坚持以“教育优先发展,办人民满意教育”为宗旨,认真实施“科教兴镇”战略,不断加大教育投入,改善办学条件,整合教育资源,深化教育改革,全力推进“教育强镇”创建工作。

乡教育强区复验工作汇报

乡教育强区复验工作汇报

xx乡教育强区复验工作汇报xx乡地处延安城南燕金路23公里处,全乡辖15个行政村,1031户,农业人口4902人,耕地面积7320亩,2011年农民人均纯收入7223元。

全乡共有完全小学1所,设6个教学班,在校学生139人,有教职工16人,其中专任教师7人。

有成人文化技术学校16所(其中乡中心农技校1所),专兼职教师23人,成人教育学员1680人。

全乡有中心幼儿园1所,在园幼儿108人,幼儿教师12人。

村级幼儿园1所,有幼儿29人。

我乡于二〇〇八年顺利通过“创强”验收。

近年来,区委、区政府把教育放在优先发展的位置,高度重视和关心教育。

乡党委、乡政府紧紧把握良机,迎难而上,经过广大群众和师生共同努力,教育事业有了长足的发展,教育实力进一步增强,教育面貌焕然一新。

现就我乡“创强以来”工作汇报如下:一、各项指标达标情况(一)普及程度1、全乡有学龄儿童259人,入学259人,入学率为100%。

2、2011-2012学年度,全乡在校学生139人,全部入学,无辍学学生,辍学率为0。

3、3—5周岁人口145人,入园138人,入园率为95%。

(二)办学条件1、全乡学校占地3533平方米,生均25.4平方米,学校建筑面积2609平方米,生均18.8平方米,操场面积2900平方米,生均21平方米。

2、学校装备、教学仪器。

中心小学设一部十四室(少队部、自然实验室、仪器室、体育器材室、音乐室、美术室、劳技室、图书室、阅览室、卫生室、电教器材室、多功能电教室、语音室、计算机室、电子备课室)。

共有图书6950册,生均50册。

三年级以上学校全部开设英语课和计算机课。

3、教师队伍。

小学有教职工16人,其中专任教师7人,大本学历3人,占43%,大专学历4人,占57%。

学历达标率为100%,校长培训率为100%。

4、经费投入。

全乡教师工资由区财政按时足额发放,无拖欠。

“创强复验”工作以来,我乡社会各界共同集资30万元,政府投入18万元,全部用于学校的校舍建设及设备配备和学校取暖等方面,为师生的工作和生活学习提供和创造了一个良好的环境,为“创强复验”工作实施打下坚实的基础。

下梁镇政府迎国验汇报

下梁镇政府迎国验汇报

克难攻艰创一流巩固提高迎国验下梁镇人民政府尊敬的各位领导、同志们:大家好!我们下梁镇地处柞水县城南五公里的新城开发区,全镇总面积209.15平方公里,辖8个行政村,44个村民小组,3229户,总人口11600人,全镇共有各类学校11所,其中中学一所,中心小学1所,完全小学2所,初小6所,教学点1个,校园总面积52215.52平方米。

近年来,在县委、县政府的正确领导下,在县级各部门和社会各界的鼎力支持下,通过全镇干群师生的齐心努力,我镇的教育事业实现了跨越式发展。

2003年创建为省级教育强乡镇,2004年高标准通过省政府“两基”评估验收。

2005年普及实验教学高标准通过省上验收,并作为省“普实”现场会的示范点,迎接了全省教育专家的参观检查。

目前,我们正按照县上的统一部署,巩固提高“两基”成果,紧锣密鼓地准备迎接国家今年5月份的“两基”评估验收。

现将工作进展情况汇报如下:一、党政重视,亲力亲为,加强对“两基”迎验工作的领导。

我镇自去年县“两基”迎验工作会后,立即行动,认真研究成立了以镇长为组长,主管副镇长为副组长,各有关单位为成员的镇“两基”迎验领导小组,逐项逐级分解工作任务,明确工作责任,把“两基”迎验工作列为各级、各单位、各学校07年工作的重中之重。

我们把“两基”巩固提高工作分为三个层面,即:硬件巩固提高,档案建设,保学控辍,每一个层面都有专人负责,制定了工作措施,排了工作进度。

在工作方法上,实行三步走,第一步,利用开学时机广泛动员失学儿童入学。

第二步利用双休时间,集中部分能力强、素质高的教师搞档建设;第三步在力所能力的情况下完善部室建设和校园三化。

使全镇的迎验工作有条不紊,忙而有序,稳步推进。

二、抓住关键环节,查漏补缺。

“两基”工作虽然04年通过省级验收,面对国家复验我们不敢大意放松。

经过认真分析,我们认为,本次迎验只有高标准、高质量才能保证顺利通过。

为此,我们将省上验收遗留问题和年近来巩固提高的薄弱环节作为工作重点,抓住关键环节,查漏补缺。

XX镇人民政府关于XX年两基巩固提高工作的自查报告

XX镇人民政府关于XX年两基巩固提高工作的自查报告

XX镇人民政府关于2013年“两基”巩固提高工作的自查报告大关县人民政府:我镇“两基”工作的重心是“巩固提高”。

镇党委、政府始终把教育放在优先发展的战略地位,大力实施“科教兴镇”战略,进一步加大依法办学,依法治教力度,继续加大教育投入,改善办学条件,全面实施素质教育,全面提高办学水平。

做到了机构不拆,思想不松、工作不停、投入不减、指标不降、狠抓落实。

通过全镇干部职工的艰苦努力,“两基”成果得到得到了巩固提高,基本达到复查年审指标要求。

现就我镇2013年“两基”巩固提高工作的开展及自查情况作如下汇报:一、基本情况XX镇地处大关县南部,镇政府所在地距县城XX公里,辖区内最高海拔XX米(属县内最高),最低海拔XX米,总面积XX平方公里,X个村民委员会,XX个自然村,XX个村民小组,居住XX户人家,总人口XX人,农民人均纯收入XX元。

全镇有学校XX所。

其中,中学X所,教学班X个,适龄少年XX人,入学XX人(其中本校XX、XX中学XX、外校区在本校借读XX)人,毛入学率XX%,本镇在校生XX,教职工XX人,师生比1:X;小学X所,(完全小学X所、教学点X个),X个教学班,适龄儿童XXXX人,已入学XXXX,入学率X%。

小学在校学生X人,教职工X人,师生比1:X;青壮年人口X人,非文盲率X%。

二、“两基”巩固提高的经验和措施我镇“两基”领导组对本镇教育现状认真进行了分析,针对问题研究制定了工作方法和策略,迅速展开工作,确保“两基”巩固提高工作有领导、有组织、有秩序地开展。

(一)加强领导,强化措施,确保“两基”巩固提高工作顺利实施。

镇党委、政府在落实“两基”巩固工作中,注重讲实际、求实效、重提高、抓落实。

明确镇长为第一责任人,分管教育的副镇长为具体责任人,各校校长为直接责任人,主要任务是掌握全镇中小学教育教学状况,制定措施,分配任务,协调关系,争取资金;镇村负责入学动员工作,包干到人,奖惩挂钩。

为确保“两基”工作有条不紊地开展,成立了以镇长为组长,分管教育副镇长为副组长,相关站所负责人和各村主任为成员的“两基”巩固提高工作领导组,下设“两基”办公室负责具体业务工作。

某某镇镇教育强镇自评报告

某某镇镇教育强镇自评报告

某某市某某县某某镇申报广东省教育强镇复评验收自评报告中共某某县某某镇委员会某某县某某镇人民政府二〇一七年十月落实优先发展再创教育辉煌——某某镇镇申报复评广东省教育强镇自评报告百年大计,教育为本。

我镇在2012年成功创建“广东省教育强镇”以后,继续坚持教育优先发展的理念不动摇,把巩固教育强镇成果,提升教育发展水平作为一项主要工作来抓,大力发展教育事业。

现对照《广东省教育强镇(乡、街道)督导验收方案》(修订)标准要求,现将自评工作报告如下:一、基本情况我镇地处东江上游,某某中西部,距离县城32公里。

辖区面积118平方公里,下辖10个行政村,1个居委会,89个自然村,户籍人口18105人,外来人口较少。

某某镇是一个八山一水一分田的山区小镇,南通某某县城,东接黎嘴镇,西临和平县东水镇,北靠车田镇。

全镇公路总里程达80多公里,主干道有黎黄线(黎咀至某某)和四黄线(四都至某某),全部行政村道实现水泥硬底化,交通便利。

矿产资源、水力资源、旅游资源十分丰富,有得天独厚的自然环境和投资环境。

某某是“油茶之乡”。

油茶种植面积达三万多亩,是某某市油茶专业镇,茶油产品远销国内外,是我镇农民主要农业经济来源。

2016年,全年完成生产总值1. 53亿元,同比增长%;农民年人均纯收入7452元,同比增长%,镇级经济和群众生活水平稳步提高。

某某镇自古民风淳朴,文化底蕴深厚,人杰地灵,秉承了客家人诗书传家,崇文重教优良传统。

清朝年间,我镇有四位学子考取进士。

目前,我镇有少将1名,大校1名,副处以上干部19名,拥有高级技术职级人员15名。

镇内有古时烽火台、担盐古道等遗迹,全镇九个村被定为革命老区村,人文历史底蕴深厚。

自从教育强镇督导验收以来,我镇围绕教育强镇评估督导组提出的发展建议,正视不足,总结经验,与时俱进,合力整改。

经过整改与提升,办学综合实力不断增强,先后被省、市、县评为“义务教育标准化学校”、“某某市绿色学校”、“某某市平安校园”“某某县文明单位”、“某某县师德师风建设先进单位”、“某某县德育达标学校”等称号,教育事业又跃上了新的台阶。

教育强乡镇汇报材料

教育强乡镇汇报材料

教育强乡镇汇报材料教育强乡镇汇报材料在各级党委、政府正确领导下,在县、镇教育主管部门的具体指导支持下,继“两基”工作之后教育创强工作经过不懈努力,取得了一定成果,现将我校创建市级教育强镇工作情况做一汇报。

一、学校基本情况闵庄小学位于县城北部3公里的城关镇西门河村,服务于全村1900人口以及部分进县城务工子女的小学教育工作。

全村小学适龄儿童92人,全部入学。

进城务工子女18人在我校就读,在校生共六级六班110人,入学率100%。

学校在“两基”达标阶段新建综合楼一幢,建筑面积646平方米生均占6平方米,学校现有教职工13人,其中大专以上8人,中专5人,学历达标100%。

学校现设有图书室、电教室、仪器室。

每个教室有电视机、DVD播放器,并购制课桌凳基本达到农村二类学校教学需求。

二、创强工作开展情况经过上下齐心艰苦努力,我校于二00五年顺利通过“两基”达标。

在此基础上,我校全体教职工在各级政府和教育主管部门正确领导下,乘势努力,再鼓干劲,制定了学校发展规定,按县镇政府要求,确立了巩固提高“两基”成果,奋力“普实”达标,努力创建教育强镇,争办人民满意学校的畚斗目标。

(一)、组织落实1按照镇政府,中心校统一部署和安排,学校建立创强领导小组,制定了“普实”和创强工作方案、工作措施,经常请示上级部门的工作指导,召开专门会议,具体部署落实各项工作,并把此项工作列为学校及各部室教师的目标考核内容。

形成上下齐心,内容具体,分工明确,责任分明,时段落实,效果显著的创强工作局面。

(二)、硬件建设继“两基”达标评估验收后,乘势努力,依法治校,近三年节约经费近两万元,添置了油漆课桌凳100套,更新学校办公桌椅,改善了办公条件。

安装了远程教育设备、电视接收设备、宽带网,提高了教育装备质量,充分享受到与城市相同的教育资源,教育信息化,教学手段现代化建设不断提高。

利用有限条件,设立电教室,图书室(内有图书2300余册),仪器450余件,基本满足小学实验需求。

小学强镇复评工作情况汇报

小学强镇复评工作情况汇报

小学强镇复评工作情况汇报尊敬的领导:我是小学强镇复评工作的负责人,现在向您汇报我们的工作情况。

在这次强镇复评工作中,我们全面梳理了学校的教学、管理、师资、学生等方面的情况,全面总结了学校存在的问题和不足,并提出了改进措施和建议。

首先,我们对学校的教学情况进行了全面的调研和分析。

我们发现,学校的教学资源相对薄弱,师资力量不足,教学设施设备老化,教学质量不稳定。

为了解决这些问题,我们提出了加强师资培训、更新教学设备、改善教学环境等措施,以提高教学质量。

其次,我们对学校的管理情况进行了深入调查。

我们发现,学校管理存在着一些混乱和不规范的现象,管理制度不够健全,管理人员素质参差不齐。

为了解决这些问题,我们提出了完善管理制度、加强管理人员培训、提高管理水平等措施,以提高学校的管理效率和水平。

再次,我们对学校的师资情况进行了详细的分析。

我们发现,学校的教师队伍中存在着一些教学水平不高、教学热情不足的现象,教师队伍结构不够合理,教师培训不够完善。

为了解决这些问题,我们提出了加强教师培训、改善教师待遇、提高教师队伍素质等措施,以提高学校的教学水平。

最后,我们对学校的学生情况进行了全面的调查和分析。

我们发现,学校的学生素质参差不齐,学生学习积极性不高,学生的综合素质教育不够充分。

为了解决这些问题,我们提出了加强学生素质教育、提高学生学习积极性、完善学生管理等措施,以提高学生的综合素质。

总的来说,我们在这次强镇复评工作中,全面梳理了学校的教学、管理、师资、学生等方面的情况,全面总结了学校存在的问题和不足,并提出了改进措施和建议。

我们将会按照这些措施和建议,积极采取行动,努力改进学校的教学质量和管理水平,提高学校的整体实力。

希望领导和专家们能够给予我们更多的指导和支持,共同推动学校的发展和进步。

谢谢!。

乡镇教育工作迎两检汇报材料

乡镇教育工作迎两检汇报材料

乡镇教育工作迎两检汇报材料乡镇教育工作迎两检汇报材料乡镇教育工作迎两检汇报材料——2011年迎接省政府教育工作督导评估和国家“两基”督导检查,是对我乡“两基”巩固提高成果的检验,也是对我乡党政领导班子的严峻考验。

迎“两检”是今年我乡教育工作的一项重中之重,在上级党委政府的领导和关怀下,在上级教育主管部门的指导下,我乡全体党政机关、企事业单位团结一致,集思广益,尽职尽责,做了大量的工作,取得了一定的成绩。

现将近期来备战“两检”工作的情况汇报如下:一、政令畅达,认真贯彻落实“8·13”会议精神,营造良好氛围“8·13”会议后,我乡召开了迎“两检”动员大会,中小学和各乡属单位负责人和村级“三干”参会。

会上,认真传达了“8·13”会议精神,成立了迎“两检”工作领导小组和日常工作办公室,对领导小组成员工作做了明确细致划分,落实了具体工作人员,负责对各项工作的指导、督查和落实。

8月17日上午,在乡中心校会议室召开乡迎“两检”工作领导小组成员会议,会上形成迎“两检”纲领性文件《县乡人民政府迎接省政府教育工作督导评估和国家“两基”督导检查工作实施方案》,它指出了我乡攻坚“两检”工作的指导思想,明确了工作目标,规定了保质保量完成“两检”工作的方式方法等,确保扎实推进我乡迎“两检”各项工作顺利通过检查验收。

8月19日上午,组织全乡干部职工在乡会议室召开乡迎“两检”工作会议。

会上,组织全体干部职工认真学习《县乡人民政府“两基”迎接省政府教育工作督导评估和国家“两基”督导检查工作实施方案》。

会后,宣读和签署了《县人民政府迎接省政府教育工作督导评估和国家“两基”督导检查工作目标责任书》。

二、自上而下高度重视,工作责任落实到位8月23日,再次召开乡迎“两检”工作领导小组会议,会上调整充实了日常工作办公室工作人员,并再次细化各中小学和乡级各部门的工作责任:每个小组都有责任人落实好相应的工作责任,做到分工明确、责任明确,确保“两基”巩固提高工作的长效性和实效性。

示范乡镇复验工作汇报

示范乡镇复验工作汇报

示范乡镇复验工作汇报工作汇报2021年上学期中(一)班教学总结教学工作总结; ; 紧张而充实的的确一个学期已经结束,在这个学期中,我们两位老师认真配合,踏踏实实做好班级的每一项工作,认真学习《纲要》贯彻以理念儿童发展壮大为本的教育理念,认真对待每一个幼儿,利用多种途径,培养幼儿的各现阶段的能力,现在每个幼儿的能力都在不同的程度上才有了很大提 ; ; 高。

; ; 现将本班的各项工作做出了以下的总结:在本班两位教师的共同努力下,本班的各项工 ; 作 ; 都得以完成. ; ;一、教育发展目标(课程目标)学前教育阶段是人的一生发展的奠基阶段,为了使宝宝从小得到全面素质启蒙教育,必须摒弃“知识教育”的价值取向和短视行为,确定培养“完整儿童”的概念,适应能力特别要注重儿童生存能力和乐于学习,好奇探索,自主、自信、创造性,责任感等影响人终身发展的教育目标的价值。

因此,根据纲要精神,在健康教育领域,我们特别注重用幼儿激发感兴趣的活动唤起幼儿锻炼身体的兴趣,培养儿童健康生活的态度和习惯;在社会教育领域,儿童培养儿童同情过失等社会性情感,发展儿童的交往、合作能力;在科学教育领域,注重引发幼儿探索的兴趣,注重幼儿的探索投资过程和获得的经验,锻炼解决问题的能力;在语言教育领域,着重培养孩子语言交往的兴趣和能力;在艺术教育领域,注重培养幼儿对艺术活动的惊世骇俗兴趣和大胆表现,创造的品质。

并以这样的教育价值唯物主义指导中班年龄段儿童教育的目标、内容的选择和活动的设计。

二、本学期教学目标和教学内容 ; ;(一)、语言领域 1、学习注意倾听、理解日常用语。

2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。

3、学习欣赏散文,乐意表达自己的感受。

能口齿清楚地朗诵儿歌和学习言简意赅故事。

4、学习有顺序地看图书,乐意与同伴主要包括交流学习图书的主要内容。

喜欢看电视、听广播,互动并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。

(二)、社会领域 1、关爱并尊敬父母、长辈、老师,接触与自己生活有关的社会社会风气工作人员,了解他们的篮球与自己的关系,尊重他们的劳动。

同心同德抓创建共圆教育强镇梦

同心同德抓创建共圆教育强镇梦

同心同德抓创建共圆教育强镇梦-------河源市龙川县赤光镇申报广东省教育强镇自评报告中共龙川县赤光镇委员会龙川县赤光镇人民政府二○一四年十二月目录一、基本情况 (2)二、主要做法和成效 (3)(一)党政领导重视,优先发展教育 (3)(二)合理布局学校,优化教育资源 (4)(三)加大教育投入,完善学校条件 (5)(四)规范办学行为,提高教学质量 (7)1、加强学校管理,创建平安校园 (7)2、优化师资队伍,提高教师素质 (8)3、推进素质教育,提高教学质量 (9)4、落实成人教育,促进社会发展 (11)(五)巩固提高,硕果累累 (11)三、存在问题和努力方向 (13)四、自评结果 (13)同心同德抓创建共圆教育强镇梦——龙川县赤光镇申报广东省教育强镇自评报告在县委、县政府的正确领导和上级教育部门的大力支持与精心指导下,我镇党委、政府坚持以党的十八大精神和科学发展观为统领,结合本镇实际,统筹规划,优先发展教育事业,以“创强”为契机,举全镇之力创建广东省教育强镇,大力推进硬软件建设,全面改善各级各类学校的办学条件,提高教育综合实力,推进教育事业科学发展。

现就赤光镇创建广东省教育强镇的工作汇报如下:一、基本情况赤光镇地处龙川县中部,距县城47公里,是东江上游的山区镇,有青山湖、文章祠等景点,是一个景色秀丽、历史悠久的文化名镇,全镇总面积134.7平方公里,下辖17个村(居)委会,总人口4.6万多人。

我镇现有1所标准化完全中学,6所规范化完全小学,14个小学教学点,1所公办中心幼儿园,6所民办幼儿园,(其中5所市规范化幼儿园),1所成人文化技术学校。

根据2014年秋统计数据,中学教职工206人,小学教职工195人,幼儿园教职工66人,成人文化技术学校教职工12人。

全镇在校高中学生807人,初中学生1515人,小学生2851人,在园幼儿1074人。

赤光镇领导班子坚持“执政为民,教育优先”的理念,着力推动赤光镇的基础设施建设,如街道建设、饮水工程、环保工程建设等民心工程,带领全镇广大干部群众、集中力量,加快我镇各方面事业的发展。

2023年教育强镇复评的开展情况

2023年教育强镇复评的开展情况

2023年教育强镇复评的开展情况对照《广东省教育强镇(乡、街道)督导验收方案(修订)》文件要求,参照教育强镇督导验收的做法,我校对教育强镇复评工作给予高度重视,迅速行动,结合我校实际制定了工作方案,切实加强组织领导,合理布局,层层明确责任,把各项工作落到实处,扎实推进,各项工作有序开展。

下面,将我校2023年教育强镇复评工作情况汇报如下:一、学校基本情况位也将大大增加。

二、健全机构,加强领导组长:副组长:成员:领导小组下设办公室负责完善迎检档案资料的工作,领导小组办公室设在学校党政办公室,主任由XX同志担任。

我校高度重视教育强镇的复评工作,成立了XX中学教育强镇复评工作领导小组,制定了XX教育强镇复评工作实施方案。

目前我校已结合教育强镇验收时评估组提出的问题进行整改落实以及教育强镇验收方案逐条逐项逐校进行核查校对,进一步总结经验,改进薄弱环节,明确努力方向,积极自查整改,认真做好各项工作,确保我校顺利通过省教育强镇的复评验收。

二、工作目标通过教育强镇复评,充分展示我校近几年来重视教育、支持教育、优先发展教育的成果,力争在经费投入与管理、义务教育保障机制、教师待遇、管理体制、素质教育、教育科研、均衡发展、综合实力等各项指标都达标,促进我校教育优质、均衡发展,进一步优化全民教育、终身教育体系,加速我校教育现代化进程,顺利通过教育强镇的复评验收。

三、工作要求(一)提高认识,落实到位。

把教育强镇复评工作列入我校工作重要议事日程,将教育强镇复评纳入经济发展和社会发展的总体规划,按照突出重点、抓住关键、统一规划、全面推进的原则,有计划、有步骤地组织教育强镇复评的实施工作。

广大党员干部群众进一步提高对教育强镇复评工作的认识,确保教育强镇复评的各项目标和任务落到实处。

(二)加强宣传,营造氛围。

要求各处室深刻认识迎接教育强镇复评的重要意义,明确巩固广东省教育强镇发展成果是践行科学发展观、建设和谐社会的一大举措,全校领导教师积极参与,充分整合资源,发挥各方优势,共同营造良好的教育环境。

示范乡镇复验工作汇报

示范乡镇复验工作汇报

示范乡镇复验工作汇报自XX年创建济南市教育示范乡镇以来,平阴镇党委、政府坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,全面落实教育优先发展的战略思想,全面贯彻党的教育方针,继续实施“科教兴镇”的战略,履行政府职责,强化政府行为,更新观念,依法治教,全面推进素质教育,促进了全镇教育事业的持续均衡发展。

一、强化政府行为,确保教育优先发展镇党委、政府继续牢固树立“科教兴镇、教育强镇”的战略思想,置教育于优先发展的战略地位。

坚持为教育办实事,将教育发展纳入经济社会发展整体规划,并把教育改革和发展中的重大问题列入政府重要工作议事日程,通过专题会议研究教育工作,及时解决教育工作中的重点、难点问题。

在以县为主的教育管理体制背景下,镇党委、政府对教育工作重视依旧,为落实镇、村两级办学责任,将教育工作列入镇政府全方位目标考核,健全了执法检查和考核评估制度。

一方面政府与教育办公室签订了目标管理责任书,另一方面政府与村(居)签订了目标责任书,每年进行检查考核,量化打分,依据考核结果对为教育做出突出贡献的部门、村(居)和个人进行表彰奖励。

每年教师节,镇党委、政府都召开庆祝大会,并隆重表彰奖励尊师重教和教书育人先进单位、先进个人。

每年“六一”儿童节都举行庆祝活动,镇党委、人大、政府领导深入到学校和幼儿园进行慰问。

学前教育、义务教育、成人教育统筹协调教育发展,为教育发展创设良好的外部环境和氛围。

积极构建“乡镇中心幼儿园为骨干,集体办园为主体,个人办园为补充”的学前教育管理模式,改善办学条件,并注重了幼儿园的管理和考核。

至XX年,全镇24处幼儿园全部按规定注册登记,有11处幼儿园评为县规范化幼儿园。

镇成教中心形成了以科技普及教育为依托的社会主义新农村大课堂,功能完备,各类培训坚持正常。

成教中心联合办学的路子受到表扬,多次获“济南市成人教育工作先进单位”称号。

全镇以成教中心为龙头的农村文化大课堂网络已初步形成。

临镇教办创强复验工作自查报告

临镇教办创强复验工作自查报告

宝塔区临镇政府创强复验工作自查报告
宝塔区临镇政府创强复验工作自查报告
宝塔区临镇政府创强复验工作自查报告
宝塔区临镇政府创强复验工作自查报告
宝塔区临镇政府创强复验工作自查报告
宝塔区临镇政府创强复验工作自查报告
宝塔区临镇政府创强复验工作自查报告
宝塔区临镇政府创强复验工作自查报告
宝塔区临镇政府创强复验工作自查报告
宝塔区临镇政府创强复验工作自查报告
宝塔区临镇政府创强复验工作自查报告
宝塔区临镇政府创强复验工作自查报告
宝塔区临镇政府创强复验工作自查报告
宝塔区临镇政府创强复验工作自查报告
宝塔区临镇政府创强复验工作自查报告
宝塔区临镇政府创强复验工作自查报告。

【推荐下载】乡镇政府巩固省级卫生县城复审工作总结3篇word版本 (6页)

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! == 乡镇政府巩固省级卫生县城复审工作总结3篇乡镇政府巩固省级卫生县城复审工作总结1我镇巩固省级卫生县城复审工作在镇党委、政府的领导下,在县爱卫办的指导及有关部门的配合下,解放思想,更新观念,开拓进取,立足实际,广泛发动群众积极参与爱国卫生运动。

坚持以创建卫生村、镇为重点,以治理为突破口,巩固提高创卫成果;在农村以狠抓社会主义新农村村庄整治为重点,改水改厕、改造环境为突破口,努力提高卫生村建设质量。

广泛深入开展爱国卫生运动,有力地促进了全镇爱国卫生工作不断向前发展,努力改善城乡居民生活生产环境,提高公众卫生防病意识和人民群众健康水平。

经过全镇人民的共同努力,卫生面貌很大改观,全民健康教育和除害防病工作不断巩固,卫生管理工作经常化、制度化、规范化,科学化发展水平不断提高,圆满完成上级下达的各项工作。

现将的工作总结如下:一、领导重视,组织机构健全我镇巩固省级卫生县城复审工作组织健全,职责分工明确,责任落实,工作有部署、有检查,全镇形成一个比较健全稳定的爱卫工作网络,有效保证了巩固省级卫生县城复审工作有序开展,并建立长效管理机制,以镇带村,整体推进,确保各项创建工作的完成。

二、加强宣传力度、营造健教氛围我镇高度重视健康教育宣传工作,将健康教育作为提高公民素质的主要内容来抓。

广泛开展各种形式的健康教育活动。

由镇爱卫办牵头,组织卫生院、学校、计生等部门,利用镇、村广播、“文艺下乡”、上街宣传、群体性活动等多种载体,进行广泛的健康教育宣传,营造“人人讲卫生,个个保健康”的健康生活氛围,让群众在面广量大的健康知识宣传环境中逐步接受正确的卫生知识,建立起良好的生活习惯。

健康教育工作得到了越来越多群众的重视和支持,做到工作有领导、有计划、有总结。

加强阵地建设,积极营造健康氛围,在4个行政村和2个社区新建了健康教育宣传栏,做到橱窗宣传内容每季换一次,利用无烟日、“世界防治结核病日”、“世界卫生日”等卫生宣传日,普及健康知识。

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红军镇人民政府关于教育强镇复查的工作汇报尊敬的县政府教育督导室各位领导、专家督学:您们好!我首先代表红军镇党委和政府对各位领导和专家督学莅临我镇督导检查工作致以亲切地欢迎和由衷地感谢!我镇按照旬教督发〔2011〕17号文件关于义务教育均衡发展督导检查和教育强镇复查的精神要求,对照标准扎实有效的组织开展了两项重点工作的自查整改,积极为复查做好准备。

下面特将我镇巩固提高教育强镇情况,向各位领导和专家督学汇报如下:一、基本情况红军镇位于旬阳县东北部,平均海拔800多米,总面积155平方公里,辖9个行政村,69个村民小组,3358户,总人口12189人。

我镇是目前全国惟一以“红军”命名的革命老区镇。

红军纪念馆是国家3A级红色文化旅游景区,也是省政府命名的国防教育基地和团省委命名的青少年德育教育基地。

红军镇1997年11月通过省政府“两基”达标评估验收;2000年12月完成了县政府不让校舍危房跨世纪目标,实现了校舍楼房化;2005年通过省政府“两基”巩固提高复查验收;2007年1月通过市级教育强乡评估验收;2008年9月被省政府命名为省级教育强乡;2008年和2009年连续被县政府评为“双高普九”和“创建教育强县”先进单位。

全镇0—17周岁人口总数2293人。

全镇有:义务教育学校10所(其中九年制1所、完全小学2所、村组教学点7所),初中教学班8个,在校学生397人,小学教学班26个,(其中复式教学班8个),在校学生670人,在岗教职工88人;镇中心幼儿园1所,入园幼儿120人,幼儿教师10人;民办幼儿园1所,入园幼儿38人,幼儿教师2人;有镇成人文化技术学校和农科教服务中心1所,村成人文化技术学校9所,所有农技校都达到标准要求。

二、巩固提高达标情况(一)校舍达标情况1、我镇为进一步整合教育资源,达到优势资源合理配置,认真落实贯彻落实县教育发展规划,科学合理的完成了二轮学校布局调整规划,学校由2007年的13所调整为10所。

我镇把加快农村寄宿制学校建设和加快完小以上学校功能部室建设确定为校舍建设的重点,多渠道筹措经费248万元,完成了中心校餐饮中心综合楼900平方米、圣驾八一希望小学新建教学楼600平方米和1000平方米砖木结构校舍的改造建设工程,拆除了竹筒完小540平方米的危房校舍和立项新建600平方米综合楼,新建了镇中心幼儿园。

通过这些工程建设彻底的消除了危房校舍,有效的保证全镇所有学校校舍达标,满足了农村寄宿制的条件要求,改善了师生的工作环境和学习环境。

2、生均校舍面积校:小学校舍总面积5640平方米,在校学生670人,生均8.42平方米;初中校舍总面积6750平方米,在校学生397人,生均17平方米;幼儿园园舍总面积510平方米,入园幼儿158人,人均3.2平方米。

(二)内部设施达标情况1、部室建设:我乡3所完小建有计算机教室、电子备课室、体育器材室、图书室、阅览室、少先队活动室、实验室、仪器室,9所教学点均设置有综合室。

2、镇中心校建有多媒体教室、计算机教室、语音室、电子备课室、理化生实验室、理化生仪器室、音乐教室、地理教室、小学科学实验室和仪器室、图书室、阅览室、体育器材室、团队部、校园广播室、卫生室、心理咨询室、档案室。

3、小学实验仪器和器材配备达省颁一类标准。

初中理化生实验仪器配备达省颁一类标准。

4、中小学音乐、美术、体育、卫生设施配备完全小学以上达到省颁一类标准。

5、图书配备:小学生均 30 册,初中生均 40册。

中心校建有电子书库,有电子图书10万册,教学信息资源库有初中教学资源课件3976件,课件除体育外涵盖初中所有学科。

6、中心校开通了10兆宽带网,竹筒完小、圣驾完小开通了校园宽带网,“校校通”工程达到完小以上全覆盖;所有学校分别配齐了国家远程教育应用设备,做到管护得当,使用规范,每套设备周使用率高于20节(三)学校设施及环境建设1、全镇所有学校达到学生人人有木制课桌凳且完好率达100%。

2、全镇所有学校达到有砖砌围墙,有铁大门,有人防和技防的安全设施保障,有醒目的校训,有升旗台。

各校按照绿化、美化、净化的要求合理的对校园进行了花坛花草绿树长青的美化建设和彰显红军特色的校园文化氛围建设,达到育人内涵丰富,校容校貌焕然一新。

3、我镇两所完小和中心校都能满足寄宿制的要求,能够为住校生提供住宿、就餐和每天两次的开水供应,学生食堂管理规范,建立了食品采购索证台账、储藏规范、饭菜留样的严格安全管理制度。

炊事人员有健康证方可上岗操作。

(四)教师队伍建设1、我镇教师队伍管理严格按照中小学校长的选拔、任用、教师招聘录用、职务评聘、调配交流等一律由县教育体育局决策执行。

2、中心校正副校长和完小校长全部参加校长任职培训和岗位提高培训。

学校注重了领导班子集体建设,按照功能管理配齐了班子成员,分工明确,团结协作。

班子集体坚持以精细化管理促进学校管理规范化的全面落实;以全面提高教育质量,全面实施素质教育,加快学校建设发展为目标;以精诚团结、密切合作,务实创新、克难奋进的工作作风,促进了红军教育大发展。

3、初中现有专任教师33人,有学生397人,师生比1:12.03;专任教师本科以上学历30人,占91%,岗位合格率为100%。

小学现有专任教师45人,有学生670人,师生比1:14.9;专任教师专科以上学历40人,占89%,其中本科学历15人,占33%,岗位合格率为100%。

幼儿教师10人,入园幼儿158人,师生比1:15.8;专任教师专科以上学历9人,占90%,本科学历2人,占20%。

(四)各类教育发展现状1、学前教育全镇建有公办和民办幼儿园各一所,学前教育基本达到全覆盖。

全镇三至五周岁儿童总数305人(其中3周岁99人,四周岁115人,五周岁91人),已入镇中心幼儿园 120人;入竹筒柳树村幼儿园 38人;在外地入园52人;圣驾完小和其他村组教学点附设学前一年教育在班49人。

学前三年教育实际完成259人,完成率为85%;学前一年教育入学91人,实际完成率:100%;2、高中阶段教育我镇近三年高中阶段教育情况分别为:2007至2008年度,高中阶段适龄人口总数846人。

其中,高中在校236人,旬阳县职中在校人数117人,在外地职中就读人数468人,高中阶段实际入学人数821人,高中阶段入学率为97%;2008至2009年度,高中阶段适龄人口总数905人。

其中,高中在校251人,旬阳县职中在校人数128人,在外地职中就读人数509人,高中阶段实际入学人数888人,高中阶段入学率为98.1%;2009至2010年度,高中阶段适龄人口总数907人。

其中,高中在校283人,旬阳县职中在校人数116人,在外地职中就读人数499人,高中阶段实际入学人数898人,高中阶段入学率为99%;3、义务教育我镇自1997年普及九年义务教育来,坚持把狠抓普及率、落实保学控辍,提高义务教育完成率作为义务教育发展的突破口夯实抓好。

中小学适龄儿童少年和残疾儿童的入学率以及在校学生巩固率达到100%;4、职成教育镇党委、政府坚持“科教兴镇、富民强镇”的发展战略。

坚持基础教育和成人教育同等关注,同步发展,特别重视加强村镇成人文化技术学校和农科教综合服务中心的规范化建设,做到办学方向目标明确,制度完善,教学设施完备,教学工作落实到位,档案资料齐全、实验器具标本体现主导产业特色。

村镇成人文化技术学校采用长短班培训相结合教学方式,对学员进行外出务工技能培训和产业建设农业科技应用技能培训,年培训达6000多人次以上。

镇成人文化技术学校2006年被评估验收为市示范校,2007年被评估验收为省示范校。

镇农科教综合服务中心能够结合当地发展需要及时有效地组织开展了普、职、成三教沟通,通过人人技能培训和与安康经贸学院、县职中等职业学校组织联合培训等方式有效地促进了全镇科技示范村和示范户的建设,推动了经济建设的发展。

三、具体做法一是强化领导抓落实。

红军镇党委政府以高度的使命感和责任感清醒地认识到教育强镇达标并非终极目标而是红军教育发展突飞猛进的新的里程碑。

为此,镇党委、政府继续坚持了教育优先发展的战略决策;继续坚持了把全镇教育发展的目标任务摆上了政府工作的重要议事日程;继续坚持了认真贯彻落实教育法规,做到依法办教育,办人民满意的教育;继续坚持了政府教育工作领导小组由党政主要领导任组长负总责的管理机制。

教育强镇达标后,镇教育工作领导小组根据评估组在验收中对全镇今后教育发展的意见和建议进行了认真的研讨,结合红军教育发展实际制订了教育发展的中长期规划,做到义务教育、学前教育、成人教育的发展目标明确、措施具体、责任落实,并把教育发展的目标任务完成情况纳入全体镇村干部年度责任目标绩效考核管理,形成了全镇上下领导重视教育、群众关心教育的浓厚氛围。

二是巩固提高普及率。

我镇响应“无辍班、无辍校、无辍镇”创建号召,全面落实了“保学控辍”学校、政府双线责任制的政府行为,确保入学率和在校学生巩固率提高。

政府制定落实了“保学控辍”责任书和《“无辍班、无辍校、无辍镇”实施方案》。

政府坚持做到每年秋季开学一个月前把政府印发的新招适龄学生入学通知书,由乡村干部送发到家长手中,提前告知家长并督促家长按时送子女入学;做到政府、学校共同关注留守儿童入学和健康成长状况,建立健全留守儿童档案,落实好代理家长,帮助留守儿童解决实际困难,使他们安心学习,健康成长。

三是多渠道筹资改善办学条件。

镇党委、政府围绕全镇教育快速发展,开动脑经,积极主动,多方筹措,加大教育投入,为改善办学条件出实招、办实事。

几年来,政府通过财政筹措、组织镇村干部和社会捐助、争取上级部门包联单位援赠、争取上级项目专款、联系企业捐赠等方式先后筹集资金250余万元,接收捐赠水泥40吨,图书6000册。

这些款项,专款专用,严格管理,全部用于校舍建设和教育教学设施的添置上。

先后建成了中心校餐饮综合楼、圣驾八一希望小学教学楼、圣驾水毁通校桥,对竹筒完小水毁操场和周家河村教学点水毁围墙及护坡挡坎进行了及时加固维修。

今年又对竹筒完小危房校舍进行了拆除新建。

四是以校园安全为重点强化校园周边环境治理,优化育人环境。

镇政府坚持始终把学校安全管理作为重点工作来抓。

落实了学校安全管理的长效督察管理机制,指导学校建立学校安全管理网络,健全和完善学校安全管理制度和各类校园安全事故应急预案,定期做好师生安全教育和安全知识培训;定期联系工商、公安、文化、卫生等行政管理部门组成校园周边环境治理工作组对各校周边的饮食摊点、商店、游戏娱乐场所、道路交通等方面进行综合治理,每学期三次以上,有效地维护了正常教学秩序,优化了育人环境;结合新型农民教育和“双创”工作,加强村民法律法规,卫生常识,社会公德教育,为学生健康成长创造良好的外部环境;为保障交通安全,在各校校园外公路沿校门两端设立安全、卫生警示牌,竭力为学生打造安全和谐、整洁卫生学习环境;学校结合平安校园创建和“五五”普法活动推动和谐平安校园建设,实现法制教育进校园,完小以上学校聘请了法制副校长和法制辅导员,定期开展法制讲座。

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