小学生学习常规管理制度(要求)
小学教学常规管理制度
小学教学常规管理制度一、课堂纪律管理制度1. 学生应按时到达教室，并保持整齐的站立姿势。
2. 学生应当保持安静，不能大声喧哗、打闹或私自交谈。
3. 学生在课堂上应当认真听讲，不得做与学习无关的事情。
4. 学生不得擅自离开座位或离开教室，必须经过老师批准。
5. 学生应当自觉遵守课堂纪律，不得互相干扰或打扰他人。
二、作业管理制度1. 学生应按时完成老师布置的作业，并按要求整洁、规范地书写。
2. 学生完成作业后应当认真检查，并及时订正错误。
3. 学生不得抄袭他人作业，一经查实将受到相应的处罚。
4. 学生应保管好自己的作业本，不得私自借用他人的作业本。
三、考试管理制度1. 学生应当按时参加各类考试，并诚实守信地完成考试内容。
2. 学生不得在考试时舞弊作弊，一经查出将受到严厉的处罚。
3. 学生在考试前应当认真复习，不得抄袭他人的答案。
4. 学生应当自觉遵守考试纪律，不得互相交流或干扰他人。
四、校园安全管理制度1. 学生在校园内应当保持良好的仪表形象，不得穿着不雅或违反校规的服装。
2. 学生应当自觉遵守交通规则，不得在校园内奔跑、打闹或骑自行车等交通工具。
3. 学生在校园内应当维护公共设施的完好，不得故意损坏或乱涂乱画。
4. 学生不得擅自离开校园，必须经过家长或老师批准。
五、课外活动管理制度1. 学生参加课外活动时应当互相尊重、团结合作。
2. 学生应当服从活动组织者的安排和指导，不得擅自离队或违反活动规定。
3. 学生应当遵守相关安全规定，注意安全，确保自己和他人的安全。
4. 学生在活动结束后应当自觉清理活动场地，保持整洁。
六、奖惩制度1. 学生在认真学习、遵守校规、参加活动等方面有突出表现的，将给予表扬和奖励。
2. 学生在课堂纪律、作业完成、考试表现等方面有不良表现的，将受到批评和惩罚。
3. 学生如有严重违反校规或者故意损坏校财的行为，将按照学校规定，给予相应的处分。
以上就是小学教学常规管理制度，希望学生们能够自觉遵守，营造良好的学习氛围和校园环境，共同努力，共同进步。
小学教学常规管理制度范文
小学教学常规管理制度范文一、课堂纪律管理1. 学生入场时间学生应在课前5分钟到达教室，迅速有序入座。
2. 作息时间规定学生应按照学校规定的上课时间进行作息，不早退、不迟到。
每节课结束后，学生应迅速整理书包离开教室。
3. 着装要求学生应穿着整洁，符合学校规定的校服要求。
4. 注意安静学生应保持安静，不做无关的噪音，不乱扔纸屑。
二、课前准备管理1. 资料准备教师应提前准备好所需教学资料，如教案、课件等。
2. 教室环境准备教师应提前到教室检查环境，确保教室干净整洁，并将课件准备好。
三、上课流程管理1. 教师上课准备教师应事先规划好教学目标，并制定相应的教学计划。
2. 开始上课教师应按时开始上课，采用引导学生的方式进行课堂导入。
3. 学生注意力管理教师应采用多种教学方法，提高学生的注意力，避免课堂的分心现象。
4. 课堂纪律管理教师应对学生的言行进行及时规范和引导，维持良好的课堂纪律。
四、作业管理1. 作业布置教师应合理布置适量的作业，内容要求明确，布置时间充足。
2. 作业批改教师应及时批改学生的作业，给予必要的评价和指导。
3. 作业查收教师应设立明确的作业查收时限，及时查收学生的作业，并记录到册。
五、考试管理1. 考试安排学校应合理安排考试时间和地点，确保考试的公正性和规范性。
2. 考试监督考试过程中，教师应严格监督，保证考试的公平公正。
3. 考试结果分析教师应及时对考试结果进行分析和整理，为学生提供个性化的学习指导。
六、处分管理1. 违纪处分制度学校应制定明确的违纪处分制度，对违纪学生进行相应的处罚，并记录在案。
2. 处分程序学校应按照规定的程序对违纪学生进行处罚，包括听取学生的申诉和相关证据的调查收集。
3. 处分记录学校应建立学生处分档案，记录学生的违纪行为和相应的处分情况。
七、奖励管理1. 奖励制度学校应建立健全的奖励制度，对优秀学生进行表扬和奖励。
2. 奖励方式学校可以采用多种方式奖励学生，如表彰大会、奖状、奖品等。
小学教学常规管理制度 模版
小学教学常规管理制度模版一、课堂纪律管理1. 学生进入教室时，应迅速就座，按照指定位置就座。
2. 上课铃声响起后，学生应立即停止一切活动，安静等待老师开始上课。
3. 上课期间，学生应专心听课，不得交头接耳，私自走动或嘈杂。
4. 发言时，学生应先举手示意，等待老师允许后方可发言。
5. 学生应尊重其他同学的意见和发言，遵守学习小组交流规则。
6. 课堂作业应按时提交，未完成作业的学生应书面向老师请假，并按照规定时间完成。
二、作业管理1. 学生应按时完成老师布置的作业，并将作业本整齐放置在指定的位置。
2. 学生应保持作业本和书本的整洁，不得在书本上乱涂乱画。
3. 如果学生因故无法按时完成作业，应书面向老师请假，并在规定时间内补交作业。
三、考试管理1. 学生应按时参加各类考试，不得迟到或早退。
2. 考试期间，学生应遵守考场纪律，不得作弊、抄袭或干扰他人。
3. 考试后，学生应认真复查试卷，如有异议应及时向老师提出。
四、校园安全管理1. 学生应遵守校园安全规定，不得在校园内奔跑、打闹或随意离校。
2. 学生应尊重学校财物，不得损坏或擅自使用校物。
3. 学生在校园内如有安全隐患或突发事件，应立即报告老师或校领导。
五、课间操管理1. 学生应按时参加课间操活动，不得缺席或旷课。
2. 课间操期间，学生应遵守规定动作，不得拖延时间或互相嬉戏。
六、课外活动管理1. 学生应积极参加学校组织的各类课外活动，并按时参加。
2. 在课外活动中，学生应遵守活动纪律，不得违反规定或迟到早退。
七、课程教材管理1. 学生应携带齐全的课本和教材，不得私自携带其他物品。
2. 学生应保护课本和教材，不得乱翻或涂改。
3. 学生如遗失教材，应及时向班主任或老师报告。
八、日常仪容仪表管理1. 学生应保持整洁的仪容仪表，服装整齐，不得穿着过于暴露或不雅的服装。
2. 学生应保持头发整洁，不得染发或做过激的发型。
3. 学生应保持指甲整洁，不得涂指甲油或戴指甲饰物。
小学常规管理规章制度内容
小学常规管理规章制度内容
第一条为了维护校园秩序，促进学生学习和成长，制定本规章制度。
第二条学生入校须带好校园卡，遵守校规校纪，尊重师长和同学，团结互助。
第三条学生不得擅自离校，必须经过老师同意，方可离开校园。
放学后不得逗留在校门口。
第四条学生上学迟到、早退需填写迟到早退记录本，家长需签字确认。
三次以上的迟到早退，将被记录在课堂纪律表中。
第五条学生应按时完成作业，遵守课间休息规定，不得在课堂上打闹嬉戏。
第六条学生应尊重老师，不得在课堂上大声喧哗，不得对老师进行辱骂或攻击。
第七条学生应当爱惜公共财产，不得在校园内乱扔垃圾，不得在校园内损坏设施。
第八条学生应当保持课桌椅、黑板干净整洁，不得在课桌上乱涂乱画。
第九条学生应当遵守操场秩序，不得在操场上打闹嬉戏，不得乱扔球类等物品。
第十条学生生病不能上学，需提供病假条，经校医确认后方可请假。
第十一条学生应当尊重班级集体荣誉，不得在班级内捣乱，应积极参与班级活动。
第十二条学生在校外活动期间需遵守纪律，不得违法乱纪，否则将承担相应责任。
第十三条学生在参加校内外比赛、活动期间应当遵守比赛规则，尊重对手，杜绝作弊行为。
第十四条学生不得在校园内进行赌博、吸烟、酗酒等不良行为，违者将接受校纪处分。
第十五条以上内容属于学校常规管理规章制度，学生应严格遵守，如有违反将接受相应处理。
第十六条本规章制度自发布之日起生效，如有变动将另行通知。
学校校长：XXX
日期：XXXX年XX月XX日
以上就是小学常规管理规章制度的内容，希望全体师生能共同遵守，共同营造一个和谐有序的校园环境。
小学教学常规管理规章制度模版
小学教学常规管理规章制度模版一、教室管理1.学生入教室时要保持安静，不得大声喧哗，以免影响他人安静学习。
2.学生进入教室后要按座位号有序入座，不得随意更换或抢占其他同学座位。
3.学生要保持教室内的卫生，不得随意乱扔垃圾，保持教室环境的整洁有序。
二、课间操管理1.课间操期间，学生要按照老师的指示有序排成队列，不得随意插队或乱闯。
2.学生要在课间操期间保持安静，不得大声喧哗，以免影响其他同学的休息时间。
3.学生要积极参加课间操活动，保持身体健康，不得逃避或懈怠。
三、课堂秩序管理1.上课前学生要按照老师的要求整理好课桌，课本和文具等物品，以便有序开始上课。
2.学生在课堂上要认真听讲，不得出现打瞌睡、玩手机等不良行为，保持良好的学习态度。
3.学生在课堂上要按照老师的指示举手发言，不得随意插话或互相打扰，遵守课堂纪律。
四、考试管理1.学生在考试期间要提前进入考场，按照监考老师的指示有序入座。
2.考试期间学生要保持安静，不得交流或抄袭等作弊行为，保持公平的考试环境。
3.学生要按照考试时间安排合理调配时间，完成试卷，不得借手机等作弊工具。
五、值日管理1.学生在值日期间要认真负责，按照值日表的安排完成各项任务。
2.学生要保持值日区域的整洁，及时清理垃圾，保持学校环境的卫生美观。
3.学生要积极与其他同学合作，共同完成值日任务，互相协助，提高团队合作能力。
六、操场管理1.学生在操场上要保持安静，不得大声喧哗，以免影响其他同学的运动。
2.学生要按照老师的指示进行操场活动，不得玩捉迷藏等危险行为，确保安全。
3.学生在操场上要团结友爱，互相尊重，不得欺负或打架，共同营造良好的操场氛围。
七、上下学管理1.学生上下学要保持安静，不得大声喧哗，遵守交通规则，确保平安。
2.学生要按照老师的要求排队上下车，有序进出校门，不得拥挤或推搡其他同学。
3.学生要按照学校规定的时间准时到校，不得迟到，确保学习的连贯和完成度。
以上是小学教学常规管理规章制度模板，旨在帮助学校建立和维护良好的学习秩序和校园环境。
小学教学常规管理细则范本
小学教学常规管理细则范本一、课前准备和准时上课1. 教师应提前备课，准备好教学教材、教具和其他学习资源。
2. 教室应提前打扫整洁，确保学习环境的良好。
3. 教师应于课前5分钟到达教室，准备课堂所需材料。
二、学生到课和上课纪律1. 学生应准时到达教室，不迟到、早退或缺课。
2. 学生应带齐所需教材和学习用具。
3. 学生应保持课堂安静，不交头接耳或打扰他人。
4. 学生应积极参与课堂活动，提出问题和回答问题。
三、课堂秩序1. 教师应清晰明确地提出课堂纪律要求，并告知学生相关的惩罚和奖励措施。
2. 教师应巡视课堂，确保学生的安全，并及时制止任何违反纪律的行为。
3. 学生应保持座位整齐，不随意离开座位或乱动教室物品。
4. 学生应遵守课堂纪律，不说脏话、辱骂他人或进行其他不良行为。
四、课堂互动和合作学习1. 教师应鼓励学生进行互动和合作学习，提高学生的思维能力和合作意识。
2. 教师应根据学生的不同水平和兴趣，设计各种形式的互动活动，例如小组讨论、合作实验等。
3. 学生应尊重他人的意见，积极参与互动和合作学习，共同完成任务。
五、课后作业和复习1. 教师应合理安排课后作业，确保任务的质量和数量适中。
2. 学生应按时完成课后作业，并认真复习、总结所学知识。
六、考试和评价1. 教师应根据学校和教学大纲的要求，合理安排考试和评价方式。
2. 考试应公平、公正，评价应客观、准确。
3. 学生应按要求参加考试和评价活动，诚实守信，不作弊。
七、课外活动和校规校纪1. 教师应积极组织学生参加课外活动，丰富学生的课外生活。
2. 学生应遵守学校的校规校纪，尊重他人，爱护环境，树立良好的社会公德。
八、家校合作1. 教师应与家长保持良好的沟通，及时向家长汇报学生的学习情况和表现。
2. 家长应积极参与学校组织的家庭活动，关注学生的学习和成长。
小学学习制度(3篇)
小学学习制度是指规范和管理小学学习过程的一系列规定和规则。
以下是一些常见的小学学习制度：1. 上课时间：确定每天上课开始和结束的时间，确保学生按时到校上课。
2. 课程设置：按照国家课程标准，制定小学各学科的课程内容和学习目标。
包括语文、数学、英语、科学、社会等学科。
3. 作业要求：规定每天或每周学生要完成一定量的作业，培养学生的自主学习和巩固知识的能力。
4. 考试评价：根据学校的要求，进行定期的考试或评价，评定学生的学习成绩和能力水平。
5. 学期安排：划分学期和放假时间，保证学生有足够的学习时间和休息时间。
6. 课间休息：规定每节课之间的休息时间，让学生放松休息，减轻学习压力。
7. 学习纪律：规定学生在教室、图书馆等学习场所的行为规范，如不说悄悄话、不乱扔垃圾等。
8. 校园安全：制定校园安全制度，保障学生在校期间的人身安全。
9. 课外活动：安排学生参与各种丰富多彩的课外活动，丰富学生的学习生活。
小学学习制度的目的是规范学生的学习行为，培养学生良好的学习习惯和学习能力，提高学生的学习成绩和综合素质。
同时，也为学生提供良好的学习环境和发展平台，促进学生全面发展。
小学学习制度（2）一、每周定期进行政治、业务学习，由学校制订全学期的政治、业务学习计划，确定每次政治、业务学习的主要内容、步骤、方式。
由各教研组制订本科全学期的业务学习计划，确定每次业务学习的主要内容、步骤、方式。
二、教职工必须按学校规定的时间参加集体学习和各教研组组织的听课、集体备课等活动，不迟到、不早退、不无故缺席，因病、因事不能参加学习的要提前履行请假手续。
三、集体学习时，必须遵守学习纪律，聚精会神，做好学习记录。
学习时不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事。
学习时间不会客。
四、自觉进行政治和业务自学，做好笔记并写出心得，由学校定期组织检查、交流。
小学学习制度（3）是指小学学生在学校学习过程中需要遵守的一系列规章制度和纪律要求。
1. 学校纪律：包括遵守校规、守时、守信、尊师重道等方面的要求。
小学生二年级班规细则（精选8篇）
小学生二年级班规细则（精选8篇）小学生二年级班规细则（精选8篇）细则也称实施细则，是有关机关或部门为使下级机关或人员更好地贯彻执行某一法令、条例和规定，结合实际情况，对其所做的详细的、具体的解释和补充。
下面是小编为大家收集的小学生二年级班规细则，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生二年级班规细则篇1一、安全、文明方面1、早到校，见老师问声好，不摘花，不踩草。
2、到教室勤读书，不要跑闹和攀爬，如有违纪领读员勤报告。
3、每天课间出教室，按先后，礼相让，高高兴兴进课堂。
4、课间休息讲故事、写生字、上厕所，不要追赶打别人。
5、放学回家要排队，过马路，不乱穿，红绿灯要去看。
6、路队长管学生，有违纪先劝阻，如不听要向警察、老师报告。
二、学习、纪律方面1、铃声响，准备好，快坐直，安静地等老师进课堂。
2、课堂上认真听，不做动作不说悄悄话，乐于思考勤回答，说话声音要很大。
4、每天作业要过关，组长带头先检查，作业字迹须工整，发现问题速解决。
5、学习前先预习、学后复习牢记忆。
每天课文须背诵，课后作业早完成，作业工整父母夸。
6、考试时认真审题，不交头接耳，不抄袭。
三、体卫和两操方面1、做课间操，快、静、齐，站好队，横成排，竖成行，做操动作要美而有力。
眼保操，安静地在座位上要做好。
2、体育课讲规矩，听老师讲安全，3、讲卫生，垃圾要放到小桶里，打扫教室要彻底，打扫完毕劳动工具要摆放整齐。
4、每组组长要清人，学着老师做好值日。
四、一日常规1、每天学生到齐后，中队长要检查红领巾佩戴情况。
2、老师与劳动委员组织检查卫生。
3、每天负责领读的学生要督促学生学习，读好图书角的书。
4、上课前需唱一首歌，由文娱委员领头。
5、老师与体育委员看好学生做好两操。
6、每天的作业须过关，没做好要改好。
7、放学后，先做作业后画画或自选特长练习，有时做家务。
8、如果有人违反班规，要到老师处说明原因。
小学生二年级班规细则篇2（一）纪律1、迟到或早退扣1分，旷课一节扣2分，欺负同学扣4分。
实小教学常规管理规定模版
实小教学常规管理规定模版一、总则本校小学教学常规管理规定旨在建立和规范小学教学常规管理制度，确保教师和学生在教学过程中能够有序进行，达到高效的教学效果。
二、基本原则1. 尊重和关爱每一位学生，注重培养学生的自尊心和自信心。
2. 严格要求自己，正确引导学生，注重培养学生的学习习惯和行为规范。
3. 组织有效课堂教学，关注学生的学习兴趣和学习动力。
4. 班主任要尽职尽责，加强与家长的沟通和合作。
三、教师的教学常规管理1. 严格遵守教学计划，对每一节课进行充分备课。
2. 课堂教学要有针对性，注重理论与实践相结合，关注学生的实际需求。
3. 课堂教学要注重学生的参与，鼓励学生提问和回答问题。
4. 课堂纪律要严肃，不允许学生打闹、嬉戏和随意离座。
5. 课堂纪律违纪行为要及时制止和处理，不得纵容学生的不良行为。
四、学生的学习常规管理1. 学生要按时到校，不得迟到早退。
2. 学生要认真完成课前预习和课后作业。
3. 学生要保持教室的整洁卫生，不得乱扔垃圾。
4. 学生要遵守课堂纪律，不得违规行为。
5. 学生要参加课外活动，积极参与集体活动。
五、班级管理常规1. 班级管理要重视卫生保洁，定期进行班级卫生检查。
2. 班级管理要建立规范的上课纪律，确保课堂秩序良好。
3. 班级管理要加强对学生作业的批改和订正，及时反馈学生的学习情况。
4. 班级管理要营造良好的师生关系，增进班级凝聚力。
5. 班级管理要关注学生的身心健康，及时与家长沟通。
六、班主任的责任与义务1. 班主任要定期与学生家长进行沟通，及时反馈学生的学习情况。
2. 班主任要关注学生的心理健康，及时发现并解决学生的问题。
3. 班主任要组织班级集体活动，增强班级凝聚力。
4. 班主任要履行好学生管理责任，及时处理学生的纪律问题。
5. 班主任要关注学生的个性发展，提供个性化的教育指导。
七、家长的参与与合作1. 家长要关注学校的教学常规管理规定，积极与学校保持沟通。
2. 家长要参加学校组织的家长会议和家长学校活动。
小学生在校一日常规细则(4篇)
小学生在校一日常规细则为了学生们的健康成长和有序的学习，学校制定了以下的日常规则。
请各位同学自觉遵守，共同创建一个和谐、愉快的学习环境。
一、早晨准备篇1. 早晨起床要按时、按要求完成，保持精神饱满的状态。
2. 穿戴整齐，不得搞花样，禁止打扮过于夸张。
3. 墙壁上不得有物品，仅用于陈列书籍。
4. 不得将课本、学具、物品乱丢乱扔。
5. 保持文明用餐，注意餐桌礼仪。
二、上课篇1. 上课要按时到达，不得迟到。
2. 安静入座，不得讲话、嬉戏。
3. 注意听讲，不得擅自离座。
4. 不得带小玩具、游戏机等分散注意力的物品。
5. 讲坛上教师发言，学生倾听。
6. 上课期间不得无故离开教室。
7. 上课服装整洁，不得穿拖鞋、背心等不符合要求的服装。
8. 按照规定使用学生教材和学习工具，禁止私藏他人物品。
三、课间休息篇1. 休息时间内，不得在走廊和教室内奔跑、追逐。
2. 保持文明用语，不得辱骂、挑衅他人。
3. 遵守游戏规则，不得强占或抢夺他人的玩具。
4. 珍惜公共设施，保持环境整洁。
5. 禁止吃零食、瓜子、口香糖等刺激性食品。
6. 休息时间内不得随意涂画，保持教室卫生。
四、午餐和午休篇1. 保持排队、安静就餐，不得抢夺食物。
2. 食物要慢慢嚼，不得大口吞咽。
3. 自己动手，爱惜食物，不得浪费。
4. 用完餐具要清洁整齐放置。
5. 食物遗留和垃圾要分别放置。
6. 午休期间保持安静，如需休息必须躺下。
7. 保持卫生，不得在室内乱扔垃圾。
五、下午自习篇1. 自习期间保持安静，不得讲话。
2. 注意自己的坐姿，不得趴在桌子上。
3. 自己独立完成作业，不得抄袭。
4. 课外阅读选好适合的书，不得随意翻阅。
5. 定时休息，合理安排自习时间。
6. 按时提交作业，不得拖延。
六、放学离校篇1. 放学不得奔跑，保持队伍整齐。
2. 保持低调，不得高声喧哗。
3. 安排好自己的行李，不得扔弃废纸垃圾。
4. 保护好学校财物，不可损坏学校设施。
5. 学生离校务必经过指定出口。
2023小学生班级日常管理制度(通用10篇)
2023小学生班级日常管理制度（通用10篇）2023小学生班级日常管理制度（通用10篇）1为了加强对学生的管理，严肃校纪，端正学风，而创造一个良好有序的教育教学环境；也为了使学生从小养成良好的行为习惯，为实现“团结互助、共创文明”的班风。
特制定以下班级管理制度：一、纪律、礼仪管理制度1、按时到校不迟到，不早退，不旷课，如有特殊情况须向教师请假。
2、每天穿校服，佩戴红领巾，不穿拖鞋。
3、周一升国旗不讲话，不做小动作，肃立敬礼。
4、见到老师要问好，尊敬师长有礼貌。
见到同学问声好，团结友爱讲文明。
5、打预备铃快速进教室，进了教室不乱喊乱叫，做好课前准备，趴桌休息。
6、上课要专心听讲，不做小动作或随便讲话。
7、未经教师同意，课后不准进入其他班教室。
8、校外不损坏公共设施，不进游戏厅、网吧。
9、每周一交换座位。
二、学习管理制度1、上课时注意力要集中，专心听讲多思考，积极举手答问题。
2、进行课堂讨论时，声音要轻。
3、按时完成各科作业和练习。
作业要整洁，格式符合规范。
4、认真上好早读。
读书做到心到、口到、眼到。
三、卫生管理制度1、不买零食，不带零食进校园；不在校园、教室、走廊或课堂上吃零食，不边走边吃零食。
2、不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮等杂物。
3、认真值日，教室要每天打扫干净，倒掉垃圾，关好门窗。
4、卫生工具一律摆放在教室前内墙角，不准乱丢乱放，要摆放整齐，黑板及时擦净。
5、教室的四角要整洁，讲桌、课桌整齐干净。
6、不在课桌、椅子、墙壁上乱涂乱画。
四、安全管理制度1、课余时间不准在教室、走廊、操场等地互相追逐，不准做危险的动作和无益的游戏。
2、上下楼梯靠右边行走，不准你追我赶，更不能从楼梯扶手上滑下来。
3、不准随便玩电灯、电风扇和水龙头开关，不准玩电线等带电物品。
4、严禁携带棍棒、利器等不安全物品进入学校。
5、上学或放学，要走在人行道上，不准在马路上互相追逐或游戏。
6、不准私自到海边、河边、溪边玩水、钓鱼，未经家长同意，不准在海里、河里游泳，不准私自到别人家玩、食宿。
小学规范化管理规定范本
小学规范化管理规定范本1. 学生行为规范1. 尊重他人，不侮辱、欺负同学，保持友好的交往。
2. 遵守纪律，听从老师和班干部的指挥，不擅自离开教室或校园。
3. 注意卫生，保持教室、厕所、食堂等公共场所的整洁和卫生。
4. 不损坏学校财物和他人财物，爱护学习用品、课本和公共设施。
5. 积极参加课堂活动，做到按时到校、按时上课、按时完成作业。
6. 禁止携带手机、电子游戏和其他不适当物品进入校园。
7. 禁止打闹、打架、涂鸦、赌博等违法违纪行为。
2. 教师行为规范1. 严守岗位职责，认真备课、教学，确保教学质量。
2. 尊重学生，关心学生，平等对待每一个学生。
3. 提供积极的思想引导，培养学生正确的价值观和行为准则。
4. 严格遵守学校纪律，服从校长和教育主管部门的工作安排。
5. 不使用体罚和粗暴的言语对待学生，尊重学生的人格。
6. 积极参加教学研讨和专业培训，提高自身的教育教学水平。
7. 保护学生的隐私，不泄露学生个人信息。
3. 家长行为规范1. 积极配合学校的工作，并与学校保持紧密的联系。
2. 鼓励孩子按时上学、按时放学，保证孩子的学习时间。
3. 关注孩子的学习情况和行为表现，及时与老师沟通交流。
4. 鼓励孩子参加课外活动，培养综合素质和兴趣爱好。
5. 合理安排孩子的作业时间，不代替孩子完成作业。
6. 培养孩子的礼貌和公德心，教导他们遵守学生行为规范。
7. 积极参与学校的家长会和家长志愿者活动。
4. 校园安全规范1. 建立校园安全责任制，确保学生、教师和校园的安全。
2. 加强校园安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
3. 设置安全警示标识和安全提示，引导学生遵守校园安全规定。
4. 做好安全巡逻工作，及时发现和解决安全隐患。
5. 加强消防安全管理，保持灭火器等消防设备的完好性。
6. 防止校园欺凌和非正常死亡事件的发生，加强心理疏导。
7. 做好校园周边环境的管理，确保学生的校园安全。
5. 课堂管理规范1. 教师按时到校，提前准备好课程教材和教具。
小学生班级管理制度(10篇)
小学生班级管理制度（10篇）小学生班级管理制度小学生班级管理制度（一）：小学班级管理规章制度1、按时上下学，不迟到，不早退，有事请假。
2、上学期间穿校服，佩戴红领巾，套桌套。
3、爱护公共财物，不乱涂乱画，保护学校财物，注意清洁。
否则照价赔偿。
4、不攀爬护栏、窗户、树枝，不带玩具、危险品入校，玩有好处的游戏。
严格遵守交通规则。
否则后果自负。
5、上学不准带零食入校，更不准吃泡泡糖，否则清理教室泡泡糖污迹。
6、值日生认真做值日，持续室内外干净整洁。
否则再值日一周。
7、同学之间要友好相处，不要因为小事发生口角，影响友谊。
8、遵守课堂纪律，认真的学习，按时作业，书写工整、美观，争取取得优异成绩。
9、上学期间不留长指甲、不带耳环，不带手机入课堂，做合格小学生。
10讲礼貌，懂礼貌，见到老师要问好，见到同学要打招呼。
外出要与家长打招呼，以免家长担心。
小学生班级管理制度（二）：小学班级管理制度一、班干部职责班长:负责班级全面工作。
每月召开一次班委会，制订工作计划草案。
做好班委会会议记录。
副班长:协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。
学习委员:负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。
生活委员:负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生状况主动与相关老师联系劳动委员:负责班级职责区群众劳动的安排及监察并及时反馈信息。
体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。
组建并管理修改体育队伍。
文娱委员:负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。
宣传委员:做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。
二、学生课堂常规1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自我的座位上静候教师上课。
教师走进教室，宣布上课后，班长发出”起立”口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。
小学生学习常规管理制度
一、前言为了进一步规范小学生的学习行为，提高学生的学习效率，培养良好的学习习惯，促进学生的全面发展，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体小学生。
三、管理制度1. 学习时间管理（1）按时到校，不迟到、不早退。
（2）按时参加早读、课间操、自习等各项活动。
（3）按时完成作业，不得抄袭、剽窃。
（4）充分利用课余时间进行自主学习，拓宽知识面。
2. 学习态度管理（1）认真对待每一堂课，积极参与课堂讨论。
（2）尊敬师长，团结同学，互相帮助。
（3）勤奋刻苦，不怕困难，勇于挑战。
（4）养成良好的学习习惯，提高学习效率。
3. 学习纪律管理（1）课堂纪律：遵守课堂纪律，不随意讲话、走动、睡觉。
（2）作业纪律：按时完成作业，不抄袭、剽窃。
（3）考试纪律：诚信考试，不作弊。
（4）校园纪律：爱护校园环境，不乱扔垃圾，不损坏公物。
4. 学习评价管理（1）建立学生个人学习档案，记录学生的学习过程和成绩。
（2）定期对学生的学习情况进行评价，及时反馈给学生和家长。
（3）开展学习竞赛活动，激发学生的学习兴趣。
（4）对表现优秀的学生给予表彰和奖励。
5. 教师管理（1）教师要认真备课，确保教学质量。
（2）教师要关心学生，关注学生的学习和生活。
（3）教师要严格执行教学计划，不得擅自增减课程。
（4）教师要积极参与学校组织的各项教育教学活动。
6. 家长管理（1）家长要关注孩子的学习情况，与学校保持密切联系。
（2）家长要教育孩子遵守学习纪律，养成良好的学习习惯。
（3）家长要为孩子创造良好的家庭学习环境。
（4）家长要配合学校开展各项教育教学活动。
四、奖惩措施1. 奖励（1）对表现优秀的学生给予表彰和奖励。
（2）对积极参与学校活动的学生给予奖励。
（3）对家长配合学校工作的给予表彰。
2. 惩戒（1）对违反学习纪律的学生进行批评教育。
（2）对严重违反学习纪律的学生给予警告、记过等处分。
（3）对严重违反学校纪律的学生给予留校察看、开除学籍等处分。
小学常规管理规章制度汇编
小学常规管理规章制度汇编第一章校园安全管理1. 学生应保持校园内的安全秩序，不得发生打架、打闹等违纪行为。
2. 学生在校园内不得随意离开校园，出校门需经过老师或家长同意。
3. 学生进出校门时应保持队列有序，不得拥挤推搡。
4. 学生在课间休息时不得在走廊上奔跑、打闹，以免发生意外。
5. 学生应自觉遵守交通规则，不得在校园内骑车、滑板等交通工具。
第二章学习管理规定1. 学生应按时到校上课，不得迟到早退。
2. 学生在上课时应认真听讲，不得说话打扰他人。
3. 学生应按时完成作业，不得抄袭、作弊。
4. 学生应爱惜学校设施，保持教室、图书馆等场所整洁。
5. 学生应珍惜时间，不得在课堂上玩手机、看小说等影响学习的行为。
第三章卫生管理规定1. 学生应保持个人卫生，保持整洁干净的仪表。
2. 学生应保持教室、食堂、卫生间等公共场所的卫生，不得乱扔垃圾。
3. 学生应勤洗手、注意饮食卫生，预防传染病的传播。
第四章文明礼仪规定1. 学生应尊敬师长，遵守学校规章制度。
2. 学生应礼貌用语，不得说脏话、骂人等不文明行为。
3. 学生应遵守礼仪规范，不得在公共场所打喷嚏、随地吐痰等不雅行为。
4. 学生应尊重他人，不得欺负弱小、歧视他人。
第五章校外活动管理规定1. 学生参加校外活动需事先经过教师或家长同意，并填写活动同意书。
2. 学生在参加集体活动时应保持队形，听从领队指挥。
3. 学生在外出活动时应注意交通安全，不得乱穿马路、打闹嬉戏。
第六章违纪处分规定1. 对于违反校规的学生，将给予批评教育、警告、记过、严重者甚至记大过处分。
2. 对于造成损害的行为，学生需赔偿相应损失，并承担相应法律责任。
以上为小学常规管理规章制度汇编，学生应严格遵守并切实落实到行动中，共同维护校园的和谐秩序。
小学学生校内常规要求细则范本
小学学生校内常规要求细则范本一、上学准备1. 每天早晨要按时起床，并保持整洁和精神饱满的状态。
2. 穿着整齐干净的校服，头发整齐，不乱扎辫子或染发。
3. 携带必要的学习用品，如书包、文具等，并确保其整洁有序。
二、课堂规范1. 上课前，要按时到达教室，并有秩序地排队进入教室。
2. 进入教室后，需迅速就坐，不得随意走动或与同学交谈。
3. 课堂上需专心听讲，保持安静，不得做出扰乱教学秩序的行为。
4. 老师提问时，要积极举手回答问题，并尊重他人的发言权。
5. 按时完成课堂任务，不得因个人原因耽误教学进度。
6. 课间休息时，要保持安静有序，不得奔跑或打闹。
三、食堂规范1. 排队打饭，保持秩序，不得插队。
2. 就餐时要自觉保持餐桌整洁，遵守用餐礼仪。
3. 不浪费食物，量取适中，避免剩菜剩饭。
4. 食堂内禁止吃零食、喝饮料等带来的食品。
5. 食堂用完后，要将餐具放置在指定位置，不乱丢弃或带回教室。
四、操场和活动场所规范1. 在操场或活动场所活动时，要遵守秩序，不得随意奔跑或打闹。
2. 尊重老师和其他同学的权益，不进行任何形式的欺凌或歧视行为。
3. 使用器材和设施时要保持维护，不得随意损坏或乱丢弃。
4. 集会或活动时，要听从组织者或负责人的指挥，保持队形和队伍的整齐。
五、洗手间和公共区域规范1. 使用洗手间时，要保持整洁和卫生，不乱丢弃纸张或污染环境。
2. 公共区域需保持整洁，不乱丢垃圾。
3. 尊重他人的隐私和个人空间，不随意触碰他人或擅自进入他人的物品。
六、安全规范1. 上下楼梯时，要扶好栏杆，不奔跑或打闹。
2. 注意交通安全，过马路时要等待红绿灯，不闯红灯或随意穿越马路。
3. 学校禁止携带危险品，如刀具、打火机等。
4. 遇到意外情况，要冷静处理，并第一时间报告老师或校方。
七、课外活动规范1. 参加校外游学活动时，要遵守老师或负责人的安排和指示。
2. 包括但不限于图书馆、音乐室、美术室等，要遵守相应场所的规定和秩序。
小学学生课堂学习常规要求
小学学生课堂学习常规要求小学学生的课堂学习常规要求是指学生在课堂上应该遵守的一些规范和行为要求，这些常规要求旨在培养学生良好的学习习惯和学习态度。
以下是关于小学学生课堂学习常规要求的一些建议：1. 准时到校：学生应该准时到校，不迟到、早退。
迟到早退会打扰到其他同学和老师的教学秩序，同时也会错过课堂内容。
2. 教室行为规范：学生应该在教室中保持安静，遵守秩序，不做与学习无关的事情，如玩手机、讲话声音大等。
3. 尊重老师和同学：学生应该尊重老师和同学，不打闹、不捉弄他人、不恶意揶揄他人。
养成友善与和善的待人态度，建立良好的人际关系。
4. 着装整洁：学生应该穿戴整洁，服装整齐。
这是对自己和他人的尊重，也能够提升学习氛围。
5. 低头听讲：学生应该低头专心听讲，不看窗外、看书、做习题等与课堂内容无关的事情。
专心听讲可以更好地理解和掌握知识。
6. 作业及时完成：学生应该按时将作业完成，并交给老师检查。
作业是巩固课堂知识的重要手段，对于学习效果至关重要。
7. 遵守课堂纪律：学生应该遵守课堂纪律，不随意离座、不插队、不无故离开教室等。
课堂纪律是维护课堂秩序和教学安全的保障。
8. 积极参与：学生应该积极参与讨论、互动和活动，保持学习态度和学习兴趣。
积极参与可以拓宽知识面、增强学习效果。
9. 勤奋学习：学生应该勤奋学习，完成老师布置的学习任务。
学习是学生的责任和义务，只有通过刻苦学习才能取得好成绩。
10. 教室卫生：学生应该保持教室卫生和整洁，不乱扔纸屑、垃圾，保持桌椅干净整齐。
保持环境整洁有利于学习和健康。
11. 小组合作：学生应该积极参与小组合作，遵守合作规则，团结协作，共同完成任务。
小组合作可以培养学生的社会交往能力和团队意识。
12. 积极回答问题：学生应该积极回答老师提出的问题，展示自己的学习成果。
回答问题可以展示自己的思维能力和理解水平，也有助于复习和巩固知识。
以上是关于小学学生课堂学习常规要求的一些建议。
小学生学生管理制度
小学生学生管理制度小学生学生管理制度（精选6篇）小学生学生管理制度1为确保我校毕业班学生有一个优美的学习和生活环境，让学生有充沛的精力，全心投入到学习中去，结合学校的实际情况和学校相关的管理要求，特制订本制度，每一位学生必须遵守:1、学生必须服从学校老师(包括不任本班课程的老师)和学校保卫的管教和安排。
2、遵守社会公德及学校纪律，学生必须爱护学校和寝室内的各种公物，若损坏必须照价赔偿。
3、要安全防火，不准在宿舍内使用电炉、煤油炉、蜡烛，擅自烧废物等。
不得私自接电拉灯、如有灯具破损要由学校老师或电工维修。
4、寝室内严禁打架斗殴、赌博、吸烟、酗酒等。
5、未经班主任老师同意，不准留宿外来人员(包括学生亲戚)。
6、学生不得在校外留宿，晚自习下课后，不得私自离校，否则，发生意外后果自负，并接受学校行政处理(班主任老师每晚进行巡查)。
7、一般生活用品，自己应妥善保管，预防被盗。
如果有较多的钱，可交由班主任或科任老师保管。
8、寝室安排安全值日生。
值日生应做好本室当日安全监督工作，发现有违纪行为，要立即向老师报告。
9、讲究清洁卫生，不准随地吐痰，乱丢瓜果皮和纸屑等，养成良好的卫生习惯。
10、节约用水、用电，做到人走关电，关门。
11、室内物品摆放、床铺整理等必须按要求，做到整齐有序，保持整洁，严禁将饭菜和零食带入寝室。
不得随意调换床位。
12、严禁将易燃易爆和管制刀具等危险物品带入寝室。
13、不准在宿舍内高声喧哗和吵闹，影响他人学习和休息。
严格遵守作息时间，按时就寝。
小学生学生管理制度2一、班主任及科任老师必须向学生进行安全教育，提高安全意识和防范能力，严格遵守学校各项安全管理制度。
二、师生不准带水果刀等利器进入校园。
同学之间不得玩尖利器具或有毒、有害的化学药品。
三、学生不准攀爬围墙、栏杆、阳台、建筑物顶层等有危险性的地方。
四、教室、走廊等教学场所严禁追跑打闹，不得向窗外抛扔杂物、防止砸伤他人和影响校园环境卫生。
五、上下楼梯靠右行，轻步上楼慢步下，不得拥挤，不准趴在扶手上往下滑。
小学生一日常规总结8篇
小学生一日常规总结8篇篇1一、引言随着社会的发展和教育理念的更新，小学生一日常规教育的重要性日益凸显。
良好的一日常规不仅能帮助学生养成良好的行为习惯，也有助于提高学习效率，促进身心健康。
本文旨在对小学生一日常规进行总结，以期为今后的教育工作提供参考。
二、一日常规内容1. 早晨起床小学生每天早晨应按时起床，保证充足的休息时间。
起床后，要自觉完成个人卫生，如刷牙、洗脸、整理床铺等。
同时，要积极参与家庭事务，如打扫卫生、帮忙做早餐等，培养劳动意识。
2. 上学准备学生应按时到校，不迟到、不早退。
在上学前，要携带好学习用品，如课本、作业本、文具等。
同时，要穿校服、佩戴红领巾等，遵守学校规定。
3. 上课时间在课堂上，学生要遵守纪律，认真听讲，积极参与课堂活动。
要保持良好的坐姿和书写姿势，保护视力。
课间休息时，不追逐打闹，文明休息。
4. 课间活动课间是学生的休息时间，也是锻炼和放松的好时机。
学生应参与适量的户外活动，如跳绳、踢毽子、打球等。
同时，要注意安全，避免剧烈运动。
5. 午餐时间午餐时间也是培养学生良好行为习惯的重要时段。
学生要遵守秩序，排队取餐，珍惜粮食，不浪费食物。
就餐时，要保持安静，不说话、不玩闹。
6. 午休时间午休是学生恢复精力、养精蓄锐的时间。
学生应按时午休，保证充足的睡眠。
不随意走动、不大声喧哗，以免影响他人休息。
7. 放学回家放学后，学生应按时回家，不逗留、不贪玩。
回家后，要完成家庭作业，复习当天所学知识。
同时，要参与家务劳动，如帮忙做家务、照顾家人等。
三、一日常规教育的重要性1. 有助于养成良好的行为习惯通过一日常规教育，学生可以养成良好的生活习惯和行为习惯，如守时、自律、文明礼貌等。
这些习惯将对学生的一生发展产生积极影响。
2. 有助于提高学习效率一日常规教育有助于学生合理安排时间，提高学习效率。
通过遵守规定，学生可以更好地投入到学习和活动中，提高学习效果。
3. 有助于促进身心健康良好的一日常规有助于学生的身心健康。
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小学生学习常规管理制度
教学过程包括两个方面，老师的教和学生学。
学生优异成绩的取得，不单靠教师认真而科学地教，也要靠学生自觉、主动、认真地学。
为充分发挥学生在学习过程中的主体地位，保证学习质量，全面完成学习任务。
特指定如下学习常规管理制度：
一、预习要求
预习新课是学习全过程的首要一环，是上课前的准备工作之一，是初步了解教材，明确教材重点、难点和基本知识的重要步骤。
预习应做到：
1、上新课前，必须根据老师的指导，通读教材，了解教材的基本内容初步感知教材。
2、预习时要标记出新教材中的重点、难点，使自己对教材的学习有的放矢，做到重点听记。
3、预习的目的在于达到“掌握学习”，在预习过程中要积极发展自己的自学能力，通过自学能够解决的问题，力争在预习中自己解决。
4、中、高年级预习要注意教材的前后联系，整体把握。
5、搞好预习贵在坚持，要逐步养成习惯，提高预习的要求。
6、具体预习方法：
1).猜：即要求学生看课文题目时，不忙着阅读文章的内容，而是先设想这个题目如果由自己来写，应该怎样立意，怎样选材和结构文章。
2).圈：即要求学生一边读一边圈画出自己不懂的地方。
3).查：即要求学生运用字典、词典、词语手册等工具书，弄清生字的读法、写法以及除课文中的词外，还可以组成哪些词语，以丰富词汇，再结合上下文理解难词、难句。
4).读：即要求学生把课文读顺，要求大声地朗读，这样可以体会意境，培养语感，加深印象。
5).摘：即要求学生把积累的词汇、句子和自己认为值得摘录的内容，摘录下来。
6).想：即要求学生思考这篇课文的特点、难点、重点和对自己的启发。
7.批：即要求学生将学习要求、读后心得、疑难注释批写在本上，还可批自己的观点。
有旁批、眉批、尾批等形式。
8).做：即要求学生把课文的问题和老师布置的预习题做好。
9).问：即要求学生记下不理解和不能解决的问题或疑问，课堂上质疑或课后主动提出，直到弄懂为止。
这样学生就有了学习的主动性、积极性。
10).写：即要求学生通过预习，觉得新课在写法上有哪些显著特色，可模仿课文或课文片段写一两段话，从而提高自己的写作水平。
二、上课要求
上课是学习全过程的关键一环，是学生接受教师传递教学信息的主要形式。
认真听好每堂课，可以收到事半功倍的效果。
1、上课前2分钟，安静地进入教室就坐，唱着歌，准备好学习用品。
2、上课时要全神贯注，要明确本堂课的教学目标，抓住教师讲课的重难点，积极思考，要注
意教师如何提出问题、分析问题和解决问题的。
3、要善于动脑、动手、动口。
中、高年级要学会记课堂笔记，对于要求背诵名言警句、文章段落、公式、定义、法规等要在理解的基础上记住，并能够灵活运用。
4、要善于质疑问难，大胆发表自己的见解，发展创造性思维能力。
对于不懂的知识问题，要虚心讨教，不要不会装会，养成实事求是、勤学好问的良好学风。
5、教师布置的课内阅读、练习或实验等活动，要按时认真完成，不能拖拉草率。
6、回答老师的提问要立正站好，声音响亮，使用普通话，注意说完整连贯的话。
7、遵守课堂纪律，坐姿要规范，不搞小动作，不干扰别人的学习。
三、自习、作业要求
自习、作业是学生消化知识、巩固知识、应用知识以训练技能、技巧的重要环节，是课堂教学的补充与发展。
应该做到：
1、自习时应专心致志地复习、预习和做作业，不随便说话，不做与学习无关的任何事情，要充分合理地利用自习时间，消化所学知
识。
自习课要做到老师在与老师不在一个样，按时上、下课，不得放任自流。
2、要有计划、有目的地完成每节自习课的任务，不能无目的地乱抓一把而浪费时间。
3、要学会自学的方法，养成独立思考的习惯，不事事依靠别人。
4、要先复习再做作业，做作业时要潜心思考，按时、独立完成，不抄袭他人作业，不偷懒，不漏落作业，写完作业要认真检查。
5、家庭作业要认真保质保量的完成，写作业要正确、整洁、美观大方，格式正确，上留天，下留地，侧留边，数学作业中间要打上双竖线，眉目清晰。
7、作业本要善于保护，不撕裂，不涂划，不有污迹，不缺角少棱
四、复习要求
复习是巩固所学的新知识，使以前学的的零散知识系统化，从而达到溶会贯通的效果。
是保证学习质量一个不可忽视的重要环节。
复习应做到：
1、制定合理的复习计划。
2、明确重点,攻克难点,侧重疑点。
3、复习讲究复习方法
（1）分散复习：分散复习要比长时间的集中复习效果好。
不妨每次复习20分钟，中间休息之后再复习,这样就不会疲劳，复习的效果也会更好。
（2）交叉复习同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，即这10分钟复习语文，休息后再复习数学，再之后变成别的什么。
这样复习的好处是不会产生厌倦心理。
（3）灵活应变如果发现某一部分的内容已掌握住，就可以跳过这一段，复习下面的内容。
如果已经做了几道这方面的题目，仍然出错，就需加强对这一部分的复习力度。
根据复习时间的长短，也要采取不同的复习策略，如果时间很宽松，可以从头至尾将书过一遍。
如果时间紧迫，再平均分配时间显然不合适，就得重点复习自己的薄弱环节，有时只研读平日整理的错题库也能达到理想的效果。
(4)多种方法复习复习语文，可以朗读、背诵、默写、写作文不同的方式交换进行，复习数学
可以记公式做题。
4、要有良好的心态，忌急忌躁。
５、复习要虚心,遇到不懂的问题要及时请教.
五、考试要求
考试是检验教学质量的重要手段，是重要的知识反馈形式，必要的考试可以促进学习质量的提高。
考试应做到：
1、考试前应对所学过的知识进行系统的复习，理清基本概念、基本技能、知识点、知识结构及各知识之间的内在联系。
2、考试时，首先要注意审题，根据题目的要求和条件解答问题，切忌乱套公式，硬凑答案。
3、试卷书写要工整清楚，格式要正确，不写错别字。
4、不慌场，做到容易的题目不轻看，难题不害怕。
5、答卷要先易后难，一时记不起答案的题目可暂时搁在一边，待记忆重现再作解答。
6、答卷完毕，要认真进行检查，及时弥补答卷中的漏洞，改正答卷中的错误。
7、考试的目的是检验每个学生对所学知识的掌握程度，要正确对待考试，杜绝作弊行为，不在分数上斤斤计较，不搞不文明的举动。
8、认真自觉地进行考试后的查漏补缺，防止造成知识的缺陷积累。