快乐读书屋一苏格拉底的故事
关于苏格拉底的励志小故事
苏格拉底的励志小故事关于苏格拉底的励志小故事苏格拉底，古希腊著名的思想家、哲学家、教育家、公民陪审员。
下面是小编为大家带来的关于苏格拉底的励志小故事，欢迎阅读。
苏格拉底的故事1：始终乐观的苏格拉底古希腊的大哲学者苏格拉底还是单身的时候，和几个朋友一起住在一间只有七八平方米的小屋里。
尽管生活非常不便，但是他一天到晚总是乐呵呵的。
有人问他：“那么多人挤在一起，连转个身都困难，有什么可乐的？”苏格拉底说“朋友们在一块儿，随时都可以交换思想，交流感情，这难道不是很值得高兴的事儿吗？”过了一段时间，朋友们一个个相继成家了，先后搬了出去。
屋里只剩下了苏格拉底一个人，但是他每天仍然很快活。
“我有很多书啊！一本书就是一个老师。
和这么多老师在一起，时时刻刻都可以向它们请教，这怎能不令人高兴呢？”几年后，苏格拉底也成了家，搬进一栋大楼里。
这栋大楼有七层，他的家在最底层。
底层在这座楼里环境是最差的，上面老是往下面泼污水、丢死老鼠、破鞋子、和杂七杂八的脏东西，那人见他还是一副自得其乐的样子，好奇地问：“你住这样的房子，也感到高兴吗？”“是啊！你不知道住一楼有多少妙处啊！比如，进门就是家，不用爬很高的楼梯;搬东西方便，不必花很大的力气;朋友来访容易，用不着一层楼一层楼地去叩门询问。
特别让我满意的是，可以在空地上养一丛一丛的花儿，种一畦一畦的菜，这些乐趣啊，数之不尽啊！”苏格拉底情不自禁地说。
过了一年，苏格拉底把的一层的房间给了一们朋友，这位朋友家有一个偏瘫的老人，上下楼很不方便。
他搬到了楼房的最高层--第七层，可是他每天仍是快快乐乐的。
那人又故意问他：“先生，住七楼是不是也有许多好处啊？”苏格拉底说：“是啊，好处可真不少呢！仅举几例吧：每天上下几次，就是很好的锻炼机会，有利于身体健康;光线好，看书写文章不伤眼睛;没有人在顶干扰，白天黑夜都非常安静。
”后来，那人遇到苏格拉底的学生柏拉图，问道：“你的`老师总是那么快快乐乐，可我却感到，他每次所处的环境并不那么好啊！”柏拉图说：“决定一个人心情的，不在乎环境，而在于心境。
苏格拉底的哲理小故事及感悟(通用8篇)
苏格拉底的哲理小故事及感悟(通用8篇)苏格拉底的哲理小故事及感悟篇一古希腊的大哲学家家苏格拉底，有一天，和一位老朋友在雅典城里漫步，一边走，一边聊天。
忽然有一个莫名其妙的人，冲了出来，对苏格拉底打了一棍子，就逃去了。
他的朋友立刻回头要去找那个家伙算账。
但是苏格拉底拉住了他，不准他去报复。
朋友说：“你怕那个人吗?”不，我绝不是怕他。
”人家打了你，你都不还手吗?”苏格拉底笑笑说：“老朋友，你别生气。
难道一头驴子踢你一脚，你也要还它一脚吗?”心底无私天地宽，有博大的胸怀，方能吞吐日月，收放自如!太计较得失、荣辱，人生之路也便越走越窄了!一天，一位熟知苏格拉底生活节俭的人突然在集市上发现他全神贯注打量几件俗气的陶器，颇觉惊讶，便上前问道：“苏格拉底先生，您今儿哪来的雅兴?”苏格拉底回答道：“我向来有兴趣的是，看看市场上有多少我不需要的东西。
”不要买自己想买的东西，而要买自己需要的东西;不需要的东西即使只花一分钱，也是昂贵的。
有一回，苏格拉底来到市场上，他一把拉住一个过路人说道：“人人都说要做一个有道德的人，但道德究竟是什么?”那人回答说：“忠诚老实，不欺骗别人，才是有道德的。
”苏格拉底问：“但为什么和敌人作战时，我军将领却千方百计地去欺骗敌人呢?”“欺骗敌人是符合道德的，但欺骗自己人就不道德了。
”苏格拉底反驳道：“当我军被敌军包围时，为了鼓舞士气，将领就欺骗士兵说，我们的援军已经到了，大家奋力突围出去。
结果突围果然成功了。
这种欺骗也不道德吗?”那人说：“那是战争中出于无奈才这样做的，日常生活中这样做是不道德的。
”苏格拉底又追问起来：“假如你的儿子生病了，又不肯吃药，作为父亲，你欺骗他说，这不是药，而是一种很好吃的东西，这也不道德吗?”那人只好承认：“这种欺骗也是符合道德的。
”苏格拉底并不满足，又问道：“不骗人是道德的，骗人也可以说是道德的。
那就是说，道德不能用骗不骗人来说明。
究竟用什么来说明它呢?还是请你告诉我吧!”那人想了想，说：“不知道道德就不能做到道德，知道了道德才能做到道德。
哲学家苏格拉底故事
哲学家苏格拉底故事哲学家苏格拉底故事苏格拉底是古希腊伟大的哲学家，哲学家当时是很崇高的职业，因此有很多年轻人来找苏格拉底学习。
一天，一个年轻人来了，想要学习哲学。
苏格拉底一言不发，带着他走到一条河边，突然用力把他推到了河里。
年轻人起先以为苏格拉底在跟他开玩笑，并不在意。
结果苏格拉底也跳到水里，并且拼命地把他往水底按。
这下子，年轻人真的慌了，求生的本能令他拼尽全力将苏格拉底掀开，爬到岸上。
年轻人不解地问苏格拉底为什么要这样做，苏格拉底回答道：“我只想告诉你，做什么事业都必须有绝处求生那么大的决心，才能获得真正的成就。
”当时有不少年轻人向他求教演讲艺术。
一天，有个年轻人为了表现自己，滔滔不绝地向苏格拉底讲了许多话，于是，苏格拉底向他索取双倍的学费。
那年轻人问：“为什么要我加倍交费呢？”苏格拉底说：“因为我要教你两门功课：一门是教你怎样学会闭嘴，另一门才是怎样地演讲。
”年轻人听了羞愧地低下了头。
苏格拉底与学生相处总是那么乐观和睦，所以有学生问他：“我从没见过你蹙额皱眉，你的.心情为何总是那么好？”苏洛拉底回答道：“因为我没有那种失去了它，就会使我感到遗憾的东西。
”那么学生听了很受启发，生活就需要像老师那样拿得起，丢得开。
事实上，苏格拉底在生活中一直遇到麻烦，大至雅典的奴隶主当权者要严厉处置他，小到他的妻子经常要向他发脾气。
他的妻子是出名的泼妇。
一次，苏格拉底正在待客，妻子为了一件小事大吵大闹起来，他却淡然置之，笑着道：“好大的雷霆啊！”谁知妻子越闹越凶，竟然当着客人的面，将半盆凉水泼到了苏格拉底身上。
客人很尴尬，以为苏格拉底一定会发火了，谁知苏格拉底却心平气和他说：“我知道，雷霆过后，必有大雨。
”经过这件事后，妻子很后悔，决心改掉自己的坏脾气。
后来，当奴隶主当权者不容苏格拉底的“异言邪说”传播，将他处以死刑时，引起了普通百姓的极大愤慨，临刑时，一个妇女哭喊着：“他们要杀害你了，可是你什么罪也没犯呀！”苏格拉底回答说：“噢，傻大姐，难道你希望我犯罪，作为罪犯死去才值得吗？”这位伟大的哲人到生命的最后一刻，居然还保持着轻松幽默的情趣。
关于苏格拉底的小故事_3
关于苏格拉底的小故事
柏拉图回答老师：
“我如果把它摘下来，它马上就枯萎。
即使我不摘它，它也迟早会枯。
所以我就在它还盛开的时候，住在它边上。
等它凋谢的时候，再找下一朵。
这已经是我找着的第二朵最好看的花。
”
这时，苏格拉底告诉他：
“你已经懂得生活的真谛了”
第三篇苏格拉底麦穗的故事希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。
一天，他带领几个学生来到一块麦地边。
那正是成熟的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。
苏格拉底对学生们说：“你们去麦地里摘一个最大
的麦穗，只许进不许退。
我在麦地的尽头等你们。
”
学生们听懂了老师的要求，就陆续走进了麦地。
地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？学生们埋头向前走。
看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。
他们总以为最大的麦穗还在前面你呢。
虽然学生们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。
他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。
苏格拉底哲理故事
苏格拉底哲理故事苏格拉底哲理故事1苏格拉底是单身汉的时候，和几个挚友一起住在一间只有七八平方米的小屋里。
尽管生活特别不便，但是，他一天到晚总是乐呵呵的。
有人问他：“那么多人挤在一起，连转身都困难，有什么可乐的？”苏格拉底说：“挚友们在一块儿，随时都可以交换思想，沟通感情，这莫非不是很值得兴奋的事儿吗？”过了一段日子，挚友们一个个成了家，先后搬了出去。
屋子里只剩下了苏格拉底一个人，每天，他仍旧很愉快。
那人又问：“你一个人孤孤寂单，有什么好兴奋的？”“我有很么多书哇，一本书就是一个老师。
和这么多老师在一起，时时刻刻都可以向它们请教，这怎不令人兴奋呢！”几年后，苏格拉底也成了家，搬进了一座大楼里。
这座大楼有七层，他的家在最底层。
底层在这座楼里是最差的，担心静，担心全，也不卫生，上面老是往下面泼污水，丢死老鼠、破鞋子、臭袜子和杂七乱八的脏东西，那人见他还是一副喜气洋洋的样子，新奇地问：“你住这样的房间，也感到兴奋吗？”“是呀！你不知道住一楼有多少妙处呵！比如，进门就是家，不用爬很高的楼梯；搬东西便利，不必花很大的劲儿；挚友来访简单，用不着一层楼一层楼地去扣问……特殊让我满足的是，可以在空地上养一丛一丛花，种一畦一畦菜，这些乐趣呀，数之不尽！”苏格拉底喜不自禁地说。
过了一年，苏格拉底把一层的房间让给了一位挚友，这位挚友家有一个偏瘫的老人，上下楼很不便利。
他搬到了楼房的最高层--第七层，每天，他仍是快愉快活。
那人揶揄地问：“先生，住七层楼也有很多好处吧！”苏格拉底说：“是啊，好处多着哩！仅举几例吧：每天上下几次，这是很好的熬炼机会，有利于身体健康；光线好，看书写文章不伤眼睛；没有人在头顶干扰，白天黑夜都特别宁静。
”后来，那人遇到苏格拉底的学生柏拉图，他问：“你的老师总是那么快欢乐乐，可我却感到，他每次所处的环境并不那么好呀？”柏拉图说：“确定一个人心情的，不是在于环境，而在于心境。
”人生感悟：在工作中，平和、乐观的心态是最为重要。
读《最优秀的人就是你自己》有感500字
读《最优秀的人就是你自己》有感500字昨天，我翻了翻语文书，无意间看到了《快乐读书屋》里的《寓言两则》。
这篇故事讲了苏格拉底让自己的助手找一个最优秀的人选把他
的文化传承下去。
助手找的几个人都不让苏格拉底满意。
最后，苏格拉底在狱中对他的助手说那些人都不行，其实最优秀的人就是你自己，只不过你把自己忽略了，把自己耽误了，把自己丢失了......而你不敢相信自己，没有自信，没把自己推荐给苏格拉底。
记得有一次，我好不容易取得了一个表演的机会，在班会上展示自己这五年来学习的成果，而自己也为这个机会练习了很久很久，也在为这次自己的表演加油鼓劲，边练边幻想自己表演完，老师的评语是什么，同学的建议是什么。
终于盼到了班会那天，轮到自己表演的时候，我由于紧张过度，像一块木头立在那儿。
虽然我已经做好了充分的准备，但是由于不自信我还是什么都说不出来，好像时间都静止
了一样。
因为主持班会的同学没有想到会有这种突发状况，所以有些不知所措，过了一会，老师让下一名同学表演他带来的节目，他的节目本来不是很出色，但是由于他非常自信，他的表演得到了老师和同学们的一致好评。
所以我下定决心，下次参加班会，不能像这一次，要做好充分准备，自信地展示自己的表演。
同学们，你看我，后来通过自己的努力，得到了老师和同学们的认可。
同学们，我们做任何事都要有自信，否则一事无成。
整日快乐的苏格拉底
龙源期刊网
整日快乐的苏格拉底
作者：张达明
来源：《课堂内外·创新作文高中版》2017年第08期
苏格拉底没有结婚之前，和几个志趣相投的朋友合住在一间小房子里，面积仅有七八平方米，蟑螂随处可见。
虽然生活条件很差，但苏格拉底一天到晚总是神采飞扬，快乐得好像每天都有好事发生似的。
他的室友问他：“我们每天都要挤在这个小破屋里，你有什么可高兴的啊？”
苏格拉底微笑道：“我们大家在一起，可以随时随地交流彼此的心得体会、思想情感，这是再多金钱也买不到的，你们难道不觉得这是一件很值得高兴的事吗？”
没过多长时间，住在一起的几个人陆续结了婚，各奔前程，小破屋里只剩下了苏格拉底一个人，但他仍然生活得很快乐，总是一个人疯疯癫癫地傻笑。
周围的人都觉得他精神有问题，问他：“现在屋里就剩下你自己了，一个人孤孤单单的有什么可乐的呢？”
苏格拉底自豪地说：“怎么能说我是一个人，你没看到我身边有那么多的书做伴吗？一本书其实就是你的一位老师，你可以从不同的老师那里学到不同的东西。
有那么多的老师和我做伴，我可以无时无刻跟他们请教问题，他们都不会厌烦，我又怎么能不高兴呢？”
素材点拨：快乐有时候是无比单纯的。
快乐的哲学，不在于形，在于心。
2023年苏格拉底的哲理故事
2023年苏格拉底的哲理故事2023年苏格拉底的哲理故事1快乐群学生在到处寻找快乐，却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。
他们向大哲学家苏格拉底请教：“老师，快乐到底在哪里?”苏格拉底说：“你们还是先帮我造一条船吧!”这群学生暂时把寻找快乐的事儿放在一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵又高又大的树，挖空树心，造出一条独木船。
独木船下水了，他们把苏格拉底请上船，一边合力划桨，一边齐声唱起歌来。
苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗?”他们齐声回答：“快乐极了!”苏格拉底说：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其它的时候突然来访。
”2023年苏格拉底的哲理故事2选择几个学生向苏格拉底请教人生的真谛。
苏格拉底把他们带到一片果林边。
这时正是果实成熟的季节，树上枝上沉甸甸地挂满了果子。
“你们各自顺着一行果树，从林子的这头走到那头，每人摘一枚自己认为最在最好的果子。
不许走回头路，不许做第二次选择。
”苏格拉底吩咐说。
学生们出发了。
在穿过果林的整个路程中，他们都十分认真地进行着选择。
等他们到达果林的另一端时，老师已在那里等着他们了。
“你们是否都选择到自己满意的果子了?”苏格拉底问。
学生们你看看我，我看看你，都不肯回答。
怎么啦，孩子们，你们对自己的选择满意吗?”苏格拉底再次问。
老师，让我们再选择一次吧，”一个学生请求说，“我刚走进果林时，就发现了一个很大很好的果子。
但是，我还想找一个更大更好的。
当我走到林子的尽头后，才发现第一次看见的那枚果子就是最大最好的。
”另一个学生紧接着说：“我和师兄恰巧相反。
我走进果林不久就摘下了一枚我认为是最大最好的果子。
可是以后我发现，果林里比我摘下的这枚更大更好的果子多的是。
老师，请让我再选择一次吧!”老师，让我们都再选择一次吧!”其他学生一起请求。
苏格拉底坚定地摇了摇头：“孩子们，没有第二次选择。
人生就是如此。
”2023年苏格拉底的哲理故事3怪题古希腊有个青年人自认为自己比大哲学家苏格拉底还聪明。
苏格拉底的故事
苏格拉底是古希腊哲学家，他的故事有很多，以下是一些关于他的著名故事：
1.苹果的故事：据说有一天，苏格拉底在街上行走时，看到一个人
很不开心。
他问那个人为什么不开心，那个人回答说他没有钱买苹果。
苏格拉底听后，从口袋里掏出一枚硬币，递给那个人，说：“现在你有了钱，可以去买苹果了。
”那个人拿到硬币后，非常高兴地离开了。
苏格拉底的学生问他为什么要这样做，苏格拉底回答说：“我并没有真正给那个人钱，我只是让他意识到他已经拥有了买苹果的钱。
”这个故事告诉我们，快乐并不在于拥有多少财富，而在于我们对生活的态度。
2.求知的故事：苏格拉底曾经说过：“我只知道一件事，那就是我什
么都不知道。
”这句话表达了他对知识的谦虚态度。
他认为，真正的智慧在于认识到自己的无知，并不断追求知识。
苏格拉底经常与人们进行对话，通过提问和辩论来启发人们思考，帮助他们发现真理。
3.死亡的故事：苏格拉底在被判处死刑后，他的学生们都非常伤心。
然而，苏格拉底却非常平静，他告诉学生们，死亡并不是一件坏事，而是人生的必然。
他说：“死亡是人生的终点，但也是另一个生命的开始。
”这个故事表达了苏格拉底对生命和死亡的深刻理解。
苏格拉底故事
苏格拉底故事
苏格拉底是古希腊的哲学家，他的故事至今仍然被人们传颂。
苏格拉底出生于雅典，他并不是出身名门，家境贫寒。
然而，他却
因为对知识的追求和对真理的探索而成为了古希腊最伟大的哲学家
之一。
苏格拉底以他的问答式哲学闻名于世。
他常常在雅典的市集和
学校里与人们展开讨论，用质问的方式引导他人思考，揭示问题的
本质。
他的学生中有柏拉图和欧里庇德斯等著名哲学家，他们继承
并发展了苏格拉底的思想。
苏格拉底的故事中最为人津津乐道的，莫过于他的审判和死亡。
在公元前399年，苏格拉底被雅典当局以“腐蚀青年思想”和“亵
渎神灵”的罪名审判，并被判处死刑。
然而，即使在面临死亡的时刻，苏格拉底依然坚持自己的信念，拒绝放弃对真理的探索。
在狱中，他与朋友们进行了深刻的讨论，留下了许多珍贵的哲学思想。
苏格拉底的故事告诉我们，追求真理和智慧是一种崇高的精神
追求。
他用自己的生命诠释了对知识的执着追求和对理想的不懈追求。
他的思想影响了后世无数的哲学家和思想家，成为了西方哲学
的奠基人之一。
苏格拉底的故事也给我们启示，面对困难和逆境，我们应该坚持自己的信念，勇敢面对。
就像苏格拉底一样，我们要勇敢地探索真理，不畏艰险，坚持不懈地追求自己的理想。
总的来说，苏格拉底的故事是一个充满智慧和勇气的故事。
他的思想和精神都值得我们去学习和借鉴。
愿我们都能像苏格拉底一样，勇敢地追求真理，不畏艰险，坚持自己的信念。
苏格拉底小故事
苏格拉底小故事
苏格拉底是古希腊的一位哲学家，他以探讨人生、道德和智慧
而闻名于世。
有一天，一个年轻人来找苏格拉底，他说自己想学习
哲学，成为一个智慧的人。
苏格拉底听了年轻人的话，微笑着说，“好，我们来散步吧。
”。
他们一起走到了海边，苏格拉底突然将年轻人按到水里，年轻
人挣扎了一阵，最终挣脱出来，气喘吁吁地问苏格拉底，“你为什
么要这样做？”苏格拉底笑着回答说，“当你在水里的时候，你想
要什么？”年轻人说，“我想要呼吸！”。
苏格拉底说，“当你想学习哲学的时候，就像你在水里一样，
你应该像渴望呼吸一样渴望知识。
只有当你迫切地想要学习的时候，你才能真正领悟到智慧。
”。
年轻人听了苏格拉底的话，恍然大悟。
从此以后，他努力学习
哲学，最终成为了一位卓越的哲学家。
这个小故事告诉我们，学习和求知是一件非常重要的事情。
只
有当我们渴望知识的时候，才能够真正地领悟到智慧。
就像年轻人
在水里迫切地想要呼吸一样，我们在学习的道路上也要有一颗渴望
知识的心。
只有这样，我们才能不断地进步，不断地成长。
苏格拉底的故事告诉我们，追求智慧是一条漫长而艰难的道路，但只要我们有足够的决心和毅力，就一定能够取得成功。
在求知的
道路上，我们要时刻保持谦逊和虚心，不断地学习和探索。
只有这样，我们才能够成为真正智慧的人。
所以，让我们像苏格拉底一样，保持渴望知识的心，不断地学
习和探索，不断地追求智慧。
只有这样，我们才能够成为更好的自己，走上人生的巅峰。
苏格拉底的经典故事
苏格拉底的经典故事苏格拉底的经典故事苏格拉底是古希腊的一个思想家和哲学家，思维精深，是哲学的奠基人之一，他的弟子柏拉图写了许多关于他的对话集，让我们认识到他的智慧和影响。
现在，我将介绍苏格拉底的一些经典故事。
第一则故事：提问狂人有一天，苏格拉底遇到了一个自称是智慧的提问狂人。
这个人问了苏格拉底许多问题，苏格拉底则回答得非常耐心和有逻辑。
他提问的问题大多是无关紧要的，不过苏格拉底始终保持着冷静和耐心的态度，最终他赢得了这个提问狂人的尊敬和钦佩。
第二则故事：饱食终日有一次，苏格拉底邀请一位朋友去饮酒，他们喝了很多酒，吃了很多食物。
然而，在食物丰盛的情况下，苏格拉底拒绝了唯一的一道菜，他说：“我不会为了饱肚子而浪费食物。
”这说明了苏格拉底有很高的道德标准，他对食物的态度非常谨慎。
第三则故事：从身份说起在一个公共场所，苏格拉底遇到了一个陌生人。
这个人问苏格拉底的身份和家庭背景，苏格拉底回答说：“我不属于任何一个国家，我只是人类的一员。
”这句话说明了苏格拉底对国家和身份的看法，他认为人类共同构成一个整体，而不应该被分割和排斥。
第四则故事：众鸟高飞苏格拉底的一个朋友向他诉说了自己的梦想，他想成为一个伟大的政治家。
苏格拉底并没有直接回答他的梦想是否实现的可能性，而是问了他一个问题：“如果你是一只鸟，你想要飞到何处？”他的朋友回答说：“我想飞到最高点！”苏格拉底告诉他：“求知若渴，博学多闻，如同众鸟高飞，方能突破重围。
”第五则故事：先知的警告苏格拉底遇到了一个自称拥有卓越神力和知识的先知。
这个先知发誓自己了解一切，能预测未来。
苏格拉底毫不畏惧地与他交谈，问了几个问题后，发现先知的预言是不准确的。
于是苏格拉底警告先知，让他知道自己的局限性，以便更好地指导别人。
以上就是苏格拉底的一些经典故事，他的思想深到骨髓，影响了很多后来的哲学家和思想家，他的精神也在当今社会也得到广泛的重视。
苏格拉底小故事
教育不是灌输，而是点燃火焰。
我的母亲是个助产婆，我要追随她的脚步，我是个精神上的助产士，帮助别人产生他们自己的思想。
最有效的教育方法不是告诉人们答案，而是向他们提问。
我非常清楚地知道，我并没有智慧，不论大的还是小的都没有。
古希腊有一位大学者，名叫苏格拉底。
一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。
那正是收获的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。
苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。
”弟子们听懂了老师的要求后，就走进了麦地。
地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。
看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。
他们总以为最大的那一穗还在前面呢。
虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。
他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。
弟子们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。
突然，大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了。
”这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在为他们惋惜。
苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。
因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。
”苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。
有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。
当然，追求应该是最大的，但把眼前的那一穗拿在手中，才是实实在在的。
苏格拉底很喜欢和青年人交往，希望青年人能受到良好的教育。
他认为，一个人接受教育之后，不仅自身会幸福，能管好自己的家务，而且还能使别人和城邦幸福。
他常根据不同情况，对青年人施以不同的教育。
对于遗传条件优越而轻视学习的人，苏格拉底告诉他们，越是禀赋好的人越要受教育。
这好比烈性而桀骜不驯的良种马，如果在小时候加以训练，就会成为最有力、最骁勇的千里马；否则，将始终是难以驾驭的驽马。
苏格拉底哲理故事和寓意
苏格拉底哲理故事和寓意苏格拉底是大哲学家，相信很多人对他都很感兴趣。
下面是小编为大家整理的苏格拉底哲理故事，希望对大家有帮助。
怪题古希腊有个青年人自认为自己比大哲学家苏格拉底还聪明。
有一天，苏格拉底问他一个问题：“世间是先有蛋还是先有鸡?”青年人不假思索地回答：“鸡是从蛋中孵出来的，自然是先有蛋罗!”“蛋是鸡下的。
没有鸡，蛋从哪里来?”青年人想了想说：“那还是先有鸡!”“你刚才已经说过，鸡是从蛋中孵出来的。
没有蛋，鸡从哪里来?”青年人抱怨说：“你怎么提出这样一个怪问题呢?现在我也问你一个问题。
”“请提吧。
”“你说说是先有蛋还是先有鸡?”苏格拉底老老实实地回答：“我不知道。
”青年人笑了：“这样看来，你和我其实差不多啊!”苏格拉底说：“不，你是以不知为知，我是以不知为不知。
以不知为知非知，以不知为不知非不知矣!”选择几个学生向苏格拉底请教人生的真谛。
苏格拉底把他们带到一片果林边。
这时正是果实成熟的季节，树上枝上沉甸甸地挂满了果子。
“你们各自顺着一行果树，从林子的这头走到那头，每人摘一枚自己认为最在最好的果子。
不许走回头路，不许做第二次选择。
”苏格拉底吩咐说。
学生们出发了。
在穿过果林的整个路程中，他们都十分认真地进行着选择。
等他们到达果林的另一端时，老师已在那里等着他们了。
“你们是否都选择到自己满意的果子了?”苏格拉底问。
学生们你看看我，我看看你，都不肯回答。
“怎么啦，孩子们，你们对自己的选择满意吗?”苏格拉底再次问。
“老师，让我们再选择一次吧，”一个学生请求说，“我刚走进果林时，就发现了一个很大很好的果子。
但是，我还想找一个更大更好的。
当我走到林子的尽头后，才发现第一次看见的那枚果子就是最大最好的。
”另一个学生紧接着说：“我和师兄恰巧相反。
我走进果林不久就摘下了一枚我认为是最大最好的果子。
可是以后我发现，果林里比我摘下的这枚更大更好的果子多的是。
老师，请让我再选择一次吧!”“老师，让我们都再选择一次吧!”其他学生一起请求。
苏格拉底小故事
《苏格拉底的有趣故事》小朋友们，今天我来给你们讲几个苏格拉底的小故事。
有一次呀，苏格拉底在街上走着。
有个人跑过来问他：“先生，怎么才能成为像您一样聪明的人呢？”苏格拉底没有直接回答，而是拉着这个人走到一条河边，然后一下子把他推到了河里。
这个人吓坏了，拼命挣扎着往上爬。
苏格拉底这才说：“当你像渴望呼吸空气一样渴望知识的时候，你就能变得聪明啦。
”还有一回，苏格拉底的学生们想给他办一个盛大的生日派对。
他们悄悄地准备了好多好吃的和好玩的。
可是苏格拉底知道后，却笑着说：“谢谢你们的心意，但是真正让我快乐的不是这些东西，而是和你们一起探讨问题，一起进步。
”小朋友们，苏格拉底是不是很有趣呀？《讲讲苏格拉底的故事》小朋友们，咱们来听听苏格拉底的故事哟！有一天，苏格拉底在广场上和人们聊天。
有个人说自己什么都懂，苏格拉底就问他：“那你知道怎么才能种出最好的庄稼吗？”那个人一下子愣住了，答不出来。
苏格拉底说：“知道自己不知道，才是真正的智慧。
”又有一次，苏格拉底的学生们为了一个问题争论不休。
苏格拉底没有马上告诉他们答案，而是让他们每个人都去田野里摘一个最大的麦穗。
有的同学一开始就摘了，后面发现还有更大的；有的同学一直想找最大的，结果走到最后都没摘到。
苏格拉底说：“这就像人生，要抓住合适的机会。
”小朋友，喜欢这些故事吗？《说说苏格拉底的小故事》小朋友们，今天来讲讲苏格拉底的小故事。
曾经呀，苏格拉底和一个年轻人讨论勇敢。
年轻人说：“勇敢就是在战场上不怕死。
”苏格拉底摇摇头说：“那如果盲目地冲上去，不是勇敢，而是鲁莽。
真正的勇敢是知道什么时候该前进，什么时候该后退。
”还有呢，苏格拉底的朋友问他：“为什么您总是这么平和，不生气呢？”苏格拉底回答：“生气不能解决问题呀，还会让自己不开心。
”小朋友们，苏格拉底的故事是不是很有意思呀？。
[名人故事]古希腊大师苏格拉底的故事：做人要保持乐观的心境
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[名人故事]古希腊大师苏格拉底的故事：做人要保持乐观的心境古希腊大师苏格拉底的故事：做人要保持乐观的心境古希腊的大师苏格拉底在单身的时候，与几个朋友一起住在一间只有七八平方米的小屋里，生活非常清苦，但是，他却一天到晚都是乐呵呵的。
有人反问他：“生活这么清贫，存有什么牛奶的？”苏格拉底说：“朋友们在一起，随时都可以交换思想，交流感情，这难道不是很值得高兴的事吗？”过了一段时间，朋友们一个个相继成家搬出了。
屋子里只剩苏格拉底一个人了，可以他仍然每天都快活。
那人觉得奇怪：“你一个人孤孤单单的，有什么好高兴的？”苏格拉底欢乐地提问说道：“我存有很多书啊！一本书就是一个老师。
和这么多老师在一起，时时刻刻都可以向它们求教，这怎能不令人高兴呢？”几年以后，苏格拉底也成了家，搬进了一幢楼里。
这楼共有七层，他的家在最底层。
底层是这座楼里环境最差的，因为上面老是往下泼污水，丢死老鼠、破鞋子、臭袜子和杂七杂八的脏东西。
但那人见他还是一副自得其乐的样子，好奇地问：“你住这样的房间，也感到高兴吗？”“就是呀！你不晓得居住一楼存有多少好处啊！比如说，进屋不必爬到很高的楼梯；搬东西便利，不必花掉非常大的劲；朋友到访难，用不着一层楼一层楼地回去腋花查问……特别使我令人满意的就是，可以在空地小飞侠一丛一丛的花，种一畦一畦的菜，这些快感数之不尽啊！”苏格拉底激动地说道。
又过了几年，苏格拉底把一层的房间让给了一位父亲偏瘫的朋友。
他自己搬到了楼房的第七层，可是他每天照样快快乐乐的。
那人嘲讽他说道：“先生，居住七层楼是不是也存有许多好处呀？”苏格拉底说：“是啊，好处可真不少呢！好比说吧：每天上下楼，这是很好的锻炼机会，有利于身体健康；光线好，看书写文章不伤眼睛；又没有人在头顶干扰，白天黑夜都非常安静。
”那人问苏格拉底的学生柏拉图：“你的老师为什么总是那么欢乐，可以我却真的他每次所处的环境并不怎么不好呀。
”柏拉图说：“决定一个人心情的，不是环境，而是心境。
苏格拉底小故事
蘇格拉底小故事
蘇格拉底既仁慈又聰明，可是他卻敢於冒犯掌 權者，所以當時的權要把他拘禁起來，判他死 刑。蘇格拉底接到了這死刑宣告，只是一笑置 之。 人們說：「你該準備接受死刑。」 他搖搖頭，還是笑著，說：「我一生都準備有 一天會死。」 人們問：「你怎麼準備的？」 蘇格拉底大義凜然地說：「無論是大眾面前或 是私底下，我從未做過一件對不起人的 事。」
希：在現實裡，永遠不可能找到兩 希：在現實裡，永遠不可能找到兩 個完全相同的東西。沒有兩個蛋是 完全一模一樣的，即使普賽頓廟的 柱子彼此也都有輕微的差別。但是 每個人都可以確定的說，長方形的 兩條對角線完全相等。
蘇：這例子使我相信在數學裡，我 蘇：這例子使我相信在數學裡，我 們得到的知識是不用懷疑的。但是， 要是在其他科學或者在日常生活中， 卻不可能獲得這種知識。 現在我們試著把對數學本質的探討 結果做個總結：認為數學概念是數 學家自己創造出來的、數學是研究 不存在的東西，而且數學能夠找出 跟它們有關的所有真理，這樣對嗎？
希：是的，數學家就好像是大膽的 希：是的，數學家就好像是大膽的 水手，航行在思想的未知大海中。 蘇：我只再補充一點，數學家在他 蘇：我只再補充一點，數學家在他 創造新概念的時候，也是個發明者。 事實上每個發現者在某種程度內也 必定是個發明者。
希：不過我們還沒有回答底下的問 希：不過我們還沒有回答底下的問 題：探索人類這個思想大海有什麼 用？ 蘇：如果數學的世界，不管有多奇 蘇：如果數學的世界，不管有多奇 異，竟然在某些意義下和我們的現 實世界相似，那你還會覺得數學能 用來研究現實世界很神奇嗎？
希：是是是！不過現在我又餓又渴 希：是是是！不過現在我又餓又渴 且時間已晚，如果您還有耐性，我 想路上再問您最後一件事情。 蘇：好，走吧！你可以問你的問題 蘇：好，走吧！你可以問你的問題 了
关于苏格拉底的小故事_5
关于苏格拉底的小故事
柏拉图回答老师：
“因为只可以取一棵，好不容易看见一棵看似不错的又发现时间、体力已经快不够用了，也不管是不是最好的，所以就拿回来了这时，苏格拉底告诉他：
“那就是婚姻”
柏拉图又有一天又问老师苏格拉底什么是外遇
苏格拉底还是叫他到树林走一次，可以来回走，在途中要取一支最好看的花
柏拉图又充满信心地出去
两个小时之后，他精神抖擞地带回了一支颜色艳丽但稍稍焉掉的花，
苏格拉底问他：“这就是最好的花吗?”
柏拉图回答老师：
“我找了两小时，发觉这是最盛开最美丽的花，但我采下带回来的路上，它就逐渐枯萎下来”。
苏格拉底
板
书
设
计
苏格拉底的故事两则
最优秀的人就是你自己最大的麦穗
教
学
反
思
多数学生课外读的流利，明白了要善于挖掘和相信自己，善于抓住机遇，是获得成功的重要因素。
检
查
签
字
二、自学课文。
自读要求：
1、读准字音，认清字形，读通句子。
2、联系上下文理解生词的意思。
3、说说课文讲了一件什么事。
三、检查自学情况。
1、读生词。
定夺嘲笑摇晃苍老麦垄追求错失良机如梦初醒
2、说说不理解的词语。
3、指名读课文。
4、说说课文讲了一件什么事。
多媒体出示：苏格拉底资料及图片。
自学
5、检查课文读熟情况。
人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那（）。有的人见到颗粒饱满的“麦穗”就（）地摘下它：有的人则东张西望，一再（）。
苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但（）；即使碰见了，也未必能作（）。所以最大的一穗就是你们（）的。”
四、作业：完成硬笔习字册。
一、自由读一读课文，在有感受的地方写下自己的体会。
课题
苏格拉底的故事（快乐读书屋一）
目
标
1、准确、流利、有感情地朗读课文。背诵最后一个自然段。
2、学会2个生字,理解由生字组成的悟必须善于抓住机遇,不能东张西望、错失良机的道理。
课前
准备
搜集苏格拉底资料
教学方式
教学设计
教学内容
师生活动
一、谈话导入,激发阅读兴趣
今天,我们就来学习一篇课文,题目叫--(板书)最大的麦穗,就是讲关于苏格拉底的一个故事。现在,就让我们一起来走进课文,走近苏格拉底。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
要求：
1.读准音，读通句子。
2.正确流己默读思考，从文中你明白了什么，还有哪些不懂的问题，在书中标注出来。
2.组内交流汇报。
3.探究文本。
三、检查读文情况。
一代哲人永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。那位助手非常后悔，甚至后悔、自责了整个后半生。为了不重蹈那位助手的覆辙，每个向往成功、不甘沉沦者，都应该牢记先哲的这句至理名言：“最优秀的就是你自己！”
过程与方法：能前后联系，领悟最后一节语言文字，明白必须善于抓住机遇，不能错失良机的道理。
情感态度与价值观：能联系实际，谈谈对“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在”这句话的理解。
核心素养：有感情地朗读课文，背诵最后一节。懂得每个人都是最优秀的，要对自己有足够的信心。
教学重点
1.有感情地朗读课文，理解课文内容。
2.理解故事的内涵，并落实到行动中去。
教学难点
着重读好苏格拉底说的话，体会弟子们所悟出的道理。
教学过程
设计意图
二次备课
1、谈话导入，揭示课题。
师：古希腊堪称西方文明的发源地，那里曾诞生过许多世界级的哲学大师，苏格拉底便是其中一位。今天，让我们跨越时空的隧道，与2500年前的大哲学家苏格拉底进行对话，去聆听他的声音、去触摸他的智慧、去感受他的哲理。现在就让我们一起走进课文，首先我们学习第一个小故事《最优秀的人就是你自己》
以问促读，明确初读方向，并在充分交流问题后，帮助学生有顺序地理清文本的内容和写作顺序，为深入学习课文内容做好铺垫。
课堂检测
当堂训练
1、苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。
改写成“把”字句和“被”字句
2、你找来的人，怎么能成为我的传承着呢？
改成陈述句
3、我的蜡不高了，得找另一根蜡烛接着点下去。在这句话中第一个蜡是指什么？第二个蜡是指什么？
1、把文中最喜欢的语段摘抄下来。
2、选择一题练习。
四、理解感悟。
如果你见到苏格拉底的学生们，你想对他们说什么，请写下来。
最后一段话，使你想起了生活中的哪些事，请举个具体的例子写出自己的体会。
五、课堂小结：同学们，自信和机会都是非常重要的，只要我们树立自信把握机会，那么成功离我们很近很近。
利用课前谈话，唤起学生已有的生活经验，使学生快速地融入到课文的学习中；质疑文本，激发学生探索的欲望。
板书
最优秀的人就是你自己
起因
考验和点化助手
经过
寻找继承者一直失败，却不知道自己是最优秀的继承者，错失机会
道理
认识自己、重视自己
最优秀的人就是自己
助手竭尽全力无结果
启示：每个人都是最优秀的，对自己要有信心
教学反思
道北小学教学设计
课题
最优秀的人是你自己
备课时间
2.27
上课时间
3.7
教材分析
古希腊著名的哲学家苏格拉底让助手帮他找一个最优秀的继承者。助手不知道这是在考验他，他到处去找，但都不符合苏格拉底的心意。这个故事告诉我们：每个人都是最优秀的，要对自己有足够的信心！
学习目标
知识与技能：理解内容，有感情地朗读课文。