中学政治课件模板
高中政治教案设计万能模板【优秀3篇】
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橙色励志风“无奋斗不青春”中学初三毕业班开学第一课PPT模板
07 在学习时要克服畏难情绪，培养钻研精神。
08 重每次考试后的总结和反思，找到不足并改正。
第四部分
一
1、全面分析，正确认识自己。
准确找出自己的长处和短处，以便明确自 己学习的特点、发展的方向，发现自己在 学习中可以发挥的最佳才能。
2、结合实际，确定目标。
订计划时，不要脱离学习的实际，目 标不能定得太高或过低，
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(1)知识、能力的实际; (2)“缺欠”的实际; (3)时间的实际; (4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。
一
3、长计划，短安排。
要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门 功课和各项学习活动的具体目标。
长计划是指明确学习目标，确定学习的
01
内容、专题，大致规划投入的时间
• 计划里除了有学习的时间外 • 还要有进行社会工作、为集体服务的时间 • 有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。
细化过程，淡化结果： 不想：明年落榜怎办？ 多想：这个题目怎解？有几解？ 为以后留点深刻的印象：摸爬滚打！
少年启程，前路可期！
中学初三毕业班开学第一课
班主任：
时间：202X
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三
数学 物理 化学 英语 语文
思想政治模块二《政治生活》教案设计ppt
相关学术著作与论文
《政治学基础》
[作者姓名]，[出版社名称]。该书系统介绍了政治学的基本 概念、理论和方法，为理解政治生活提供了扎实的理论基 础。
《政治生活与民主治理》
[作者姓名]，[出版社名称]。该书从民主治理的角度出发， 深入探讨了政治生活中的各种问题，如权力、制度、公民 参与等。
政府工作的案例
总结词
通过政府工作的案例，学生可 以了解政府的基本职能、工作
方式和政策制定过程。
政策制定案例
介绍政策制定的基本原则、程 序和政策内容，以及政府在政 策制定中的角色和作用。
公共服务案例
介绍政府提供的公共服务项目 、服务方式和质量要求，以及 政府在公共服务中的责任和义 务。
行政执法案例
介绍行政执法的原则、程序和 监督机制，以及政府在行政执
政治制度
介绍我国的根本政治制度和其他重要政治制度，如人民代表大会制 度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度等。
公民的政治权利与义务
阐述公民在政治生活中的权利和义务，以及如何正确行使权利、履 行义务。
02
政治生活基础知识
国家基本制度
01
02
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04
国家性质
国家的根本性质，即国体，通 常由宪法规定。
言论、出版、集会、结社、游行、示威自由
公民依法享有表达意见、发表见解、组织活动和参加集会的权利。
监督权
公民依法享有对国家机关及其应当遵守国家法律，维护国家安全、荣誉和利益。
政治参与的方式与途径
民主选举
公民通过选举代表或直 接选举的方式参与国家
法中的权利和义务。
国际政治关系的案例
总结词
通过国际政治关系的案例，学生可以 了解国际政治的基本原则、国际关系 和国际法等内容。
思想政治模块二《政治生活》教案设计ppt
教师将学生分成小组，每组进行内部讨论。讨论主题为“如何参与政治生活”，包括了解政治制度、 行使公民权利、履行公民义务等方面。在讨论过程中，教师需引导学生积极发言，鼓励他们提出自己 的见解和看法，并对他人的观点进行思考和评价。
角色扮演：模拟政府决策过程
总结词
通过角色扮演，学生可以亲身体验政府决策 过程，了解政治决策的重要性和复杂性。
鼓励学生在预习过程中提出问题 ，以便在课堂上有针对性地解决
其疑惑和难题。
THANKS 感谢观看
课后作业与思考题
布置相关练习题，要求学生完成，以 巩固所学知识。
提醒学生注意作业的完成时间和提交 方式，确保作业的有效性和及时性。
布置思考题，引导学生深入思考政治 生活中的问题，培养其批判性思维和 独立思考能力。
下节课预告与预习指导
预告下节课的主题和主要内容， 提醒学生做好预习工作。
提供预习指导，引导学生了解下 节课所需的知识点和背景信息。
国家机构
介绍国家机构体系，包括中央国家机 关和地方国家机关，以及各机构的职 能和相互关系。
公民的政治权利与义务
政治权利
列举公民享有的基本政治权利，如选举权和被选举权、言论 自由、结社自由等，并解释这些权利的意义和作用。
政治义务
阐述公民应承担的基本政治义务，如维护国家安全、保守国 家秘密、遵守宪法和法律等，并强调履行义务的重要性。
政府决策过程
了解政府决策的程序和机 制，分析政府决策的科学 性和民主性。
政府政策制定
分析政府制定政策的背景 、目的和实施效果，评估 政策的合理性和有效性。
政府机构改革
分析政府机构改革的动因 、过程和影响，评估改革 的效果和意义。
国际政治关系的案例分析
初中思想政治课教案ppt
教材
选用国家统编教材，确保教学内容与课 程标准相符。
VS
参考书
推荐《思想政治学科教学指南》、《思想 政治学科考试大纲》等参考书，提供更具 体的教学指导。
网络资源
政治学科网站
如人民教育出版社官网、中学思想政治课教 学网等，提供最新教学资料和考试信息。
在线课程平台
如网易公开课、中国大学MOOC等，获取 名师授课视频和学习资料。
能力目标
培养学生运用所学知识分析、解决问 题的能力，提高学生的思维能力、表 达能力和组织协调能力。
课程大纲
01
02
03
课程内容
涵盖国家政治、经济、文 化等方面的基本知识，包 括政治制度、法律法规、 国家安全等方面的内容。
教学方法
采用讲授、讨论、案例分 析等多种教学方法，注重 启发式教学，引导学生主 动思考和探究问题。
多媒体资源
要点一
图片、图表
用于展示数据、事例，增强视觉效果。
要点二
音频、视频
用于播放新闻报道、纪录片等，增强课堂互动性和趣味性 。
06
教师自我提升
持续学习
专业知识更新
不断学习新的思想政治理 论，了解国家政策法规， 保持专业知识的先进性。
教育理念更新
关注教育改革动态，学习 新的教育理念和方法，提 高教育教学水平。
初中思想政治课教案
汇报人：可编辑
2023-12-23
• 课程介绍 • 教学方法 • 教学内容 • 课程评估 • 教学资源 • 教师自我提升
01
课程介绍
课程目标
知识目标
情感态度价值观目标
使学生掌握思想政治学科的基本概念 、原理和观点，了解国家政治、经济 、文化等方面的基本知识。
新课程背景下中学政治课课堂教学实施过程中的问题及建议PPT课件 人教课标版
以《文化生活》第四单元的“综合探究：感悟当代中国的先进 文化”，为例：先看教学要求：
基本要求 发展要求
说明
1．懂得中国特色社会主义文化的 基本要求，2．理解并感悟中国特 色社会主义文化的基本内涵。
培养综合探究的兴趣和能力，掌 握开展综合探究的基本方法，并 通过综合探究活动进一步提高投 身先进文化建设的主动性、自觉 性和积极性。
求和指导。
（2）新学材更加强调学生的知识储备和学习能力。
以《生活与哲学》第一课知识为例。第一课《美好生活的向 导》列举了除马克思、恩格斯等哲学家及哲学观点之外，还 列举了柏拉图、亚里土多德、赫拉克利特、苏格拉底、伊壁 鸠鲁、黑格尔、美诺、牛顿等十多位哲学家及哲学观点（全 书共列举了古今中外哲学家、政治家、文学家等九十余人）， 以及两个典故。
变化，树立正确的消费观。
◆“自愿、平等、公平、诚实信用”的交
易原则。◆家庭消费包括物质生活消费、
精神文化消费、劳务消费等方面。◆消费
者在商品服务市场上的主要权利。
3、教学实践活动组织繁琐，困难和阻力大，学生时 间和精力投入受到限制。
新课程的另一教学理念是在课堂教学中要加强实践环节教学， 拓展教学空间。面向现实生活，既提供动手操作的机会，又 引领动脑思考的过程。要不断充实、拓展和更新课程资源。 倡导师生之间开放互动的教学方式；学生之间合作探究的学 习方式。
我主要觉得问题不在于理念层面，而在于操作层面， 所以问题是：
1、新课程理念是先进和超前的，具有导向性的作用，而高 考和教学的实施是现实的，学生的学习方式、学习习惯是传 统的、生活经验是有限的。
新课程的基本理念之一是构建以生活为基础、以 学科知识为支撑的课程模块，《课程标准》是如 此描述的：
高中政治教案万能模板
中学政治教案万能模板教学中，备课是一个必不行少、特别重要的环节，备课不充分或者备得不好，会紧要影响课堂的气氛和学生的踊跃性，一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益非浅。
因此，平常，我们紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。
下面是我为大家整理的5篇中学政治教案万能模板内容，感谢大家阅读，盼望能对大家有所帮助！中学政治教案万能模板1忠实履行义务★教学目标：学问目标：忠实履行义务的要求;法律鼓舞做得我们踊跃去做，法律要求做的我们必需去做，法律制止做得我们坚决不做。
实力目标：增加对公民在行使权利的同时必需履行义务这一道理的理解实力，提高对履行道德义务重要意义的相识实力，提高践行法定义务和道德义务的实力。
情感看法和价值观目标：明确履行法定义务和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽的义务的要求;增加对国家、对社会、对集体、对他人的责随意识，做负责任的公民。
★重点和难点重点：公民为什么在享受权利的同时必需履行义务?★教学手段：多媒体课★课前准备：制作多媒体课件;让学生填好老师事先发下来的调查表，目的是了解学生对有关义务学问的相识状况;请学生总结自己升入中学以来履行过哪些道德义务，并写成书面材料，共班级展评;将自己了解的三类行为，即法律鼓舞做的行为、法律要求做的行为、法律制止做的行为，写成书面材料，为参与教学活动做好准备★教学方法：课前调查法;情感谢励法;小品表演法;设疑探讨法★授课过程导入新课：马克思说过：没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
权利和义务具有相同性。
我们享有权利的同时，要忠实的履行义务。
新授：板书忠实履行义务一、法律鼓舞做的，我们踊跃去做(一)某中学师生救济灾民的行为，表达了宪法提倡的什么公德?1、出示东南亚地震和海啸发生后，我校师生纷纷捐款的图片资料(引用身边的实例，更有劝服力，学生感爱好。
)2、师生救济灾民的行为，表达了宪法提倡的什么公德?(人道主义)(二)相关链接——“五爱”(三)法律和道德的关系——相互协作、相互促进、相互补充。
高中高一政治必修一教案模板(5篇)
高中高一政治必修一教案模板(5篇)高中高一政治必修一教案模板（精选篇1）一、教材分析《消费及其类型》是人教版高中政治必修一《经济生活》第一单元第三课《多彩的消费》第1课时的教学内容，主要学习影响消费的因素、消费的类型、消费结构及恩格尔系数。
本节内容是从学生身边的消费生活入手深入浅出同时又是对前两课商品货币价格的基本结构知识的提升，又是为后面消费心理面面观、做一名理性的消费者消费与生产的辩证关系原理的展开铺垫好了基础。
二、教学目标（一）知识目标1、识记影响消费的因素；消费类型的三种分类及其含义；消费结构与恩格尔系数的含义2、理解收入与消费水平的关系；收入分配状况与消费水平的关系；物价变动对人们消费的影响；几种消费类型的区别；恩格尔系数变化的含义3、组织学生收集资料，看看改革开放以来我国居民消费结构发生了什么样的变动，并说明我国居民消费结构变动的原因。
（二）能力目标1、通过对“影响消费的因素”、“消费的类型”的学习，培养学生的理论思维能力、深入分析经济问题的能力及参与经济生活的能力。
2、在学习“消费结构”时，可让学生收集资料，了解我国消费结构的变化趋势，从而增强学生们关注现实生活的能力与动手能力。
（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，对学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想教育，从而树立正确的消费观。
三、教学重点难点重点：1、影响消费的因素2、贷款消费难点：1、收入与消费的关系2、贷款消费四、学情分析我们的学生属于平行分班，没有实验班，学生已有的知识和临清第一中学的学生水平有一些差距。
有些学生上课的学习习惯不太好，注意力不集中，所以讲解时需要从学生身边案例入手，举例要生动具体贴切要多开展一些活动。
对于一些学习基础较好学生指导好他们如何分析事例，培养他们勤思考、深分析的好习惯。
五、教学方法1、分组讨论法：影响消费的因素。
2、学案导学：见后面的学案。
3、新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习六、课前准备1、学生的学习准备：预习消费及其类型，初步把握教材的原理和重难点。
人教版高一政治教案ppt
小组讨论是一种有效的政治教学 方法，通过小组讨论，可以培养
学生的合作精神和沟通能力。
在小组讨论中，教师应引导学生 积极参与讨论，鼓励他们发表自 己的观点和看法，同时也要引导
他们尊重他人的观点。
讨论结束后，教师应进行总结和 点评，对正确的观点给予肯定和 表扬，对错误的观点进行纠正和
引导。
案例分析
案例分析是一种通过分析具体案例来 加深学生对政治概念、原理和观点的 理解的教学方法。
03
简要介绍国家政治制度的发展历程，以及不同历史时期的特点
和变革。
国际政治关系
国际政治关系的概念
解释国际政治关系的定义，以及它在全球治理中的作用和影响。
国际政治关系的要素
介绍国际政治关系的要素，如国家利益、国际组织、国际法等，以 及它们在国际政治关系中的作用和影响。
国际政治关系的发展趋势
分析国际政治关系的发展趋势，如全球化、区域一体化、国际合作 等，以及它们对国际政治关系的影响和挑战。
提供政治学科的在线课程，方便学生 随时随地学习。
学术网站
推荐知网、万方等学术网站，学生可 以查阅相关学术论文和资料，加深对 政治学科的理解。
多媒体资源
视频资料
收集整理政治学科相关的视频资料，如专家讲座、公开课等，帮助学生更直观 地理解政治知识。
音频资料
提供政治学科的音频资料，如有声读物、播客等，方便学生在移动设备上随时 收听学习。
小组讨论
通过小组讨论的形式，评 估学生的团队协作能力和 沟通能力。
课堂演讲
要求学生就某一政治话题 进行演讲，以评估其信息 收集、整理和表达能力。
作业评估
课后作业
布置相关政治话题的课后 作业，以检验学生对课堂 知识的掌握程度和应用能 力。
政治初中基本国策教案模板
课时： 2课时教学目标：1. 知识目标：- 理解基本国策的概念及其重要性。
- 掌握我国当前实施的基本国策，如节约资源、保护环境、改革开放、计划生育等。
- 了解基本国策对国家发展和社会进步的影响。
2. 能力目标：- 培养学生分析问题和解决问题的能力。
- 提高学生运用所学知识解释社会现象的能力。
3. 情感目标：- 增强学生的国家观念和社会责任感。
- 激发学生为国家和民族发展贡献力量的热情。
教学重点：1. 理解基本国策的概念及其重要性。
2. 掌握我国当前实施的基本国策。
教学难点：1. 分析基本国策对国家发展和社会进步的影响。
2. 运用所学知识解释社会现象。
教学准备：1. 教师：多媒体课件、相关图片、视频资料。
2. 学生：预习教材，收集与基本国策相关的资料。
教学过程：第一课时一、导入新课1. 教师简要介绍基本国策的概念，引导学生思考基本国策的重要性。
2. 提问：什么是基本国策？为什么说基本国策对国家发展和社会进步具有重要意义？二、新课讲授1. 讲解基本国策的概念，强调其重要性。
2. 介绍我国当前实施的基本国策，如节约资源、保护环境、改革开放、计划生育等。
- 节约资源：讲解我国资源现状，强调节约资源的重要性，如节能减排、发展循环经济等。
- 保护环境：讲解我国环境现状，强调保护环境的重要性，如防治污染、发展绿色经济等。
- 改革开放：讲解我国改革开放的历程和成就，强调改革开放对我国发展的重要作用。
- 计划生育：讲解我国计划生育政策的背景和意义，强调控制人口数量、提高人口素质的重要性。
三、课堂讨论1. 组织学生分组讨论：基本国策对国家发展和社会进步有哪些影响？2. 各组代表发言，教师点评并总结。
四、课后作业1. 完成教材课后练习题。
2. 收集与基本国策相关的资料，撰写一篇小论文。
第二课时一、复习导入1. 回顾上节课所学内容，检查学生对基本国策的理解程度。
2. 提问：什么是基本国策？我国当前实施的基本国策有哪些？二、案例分析1. 教师展示与基本国策相关的案例，如我国在节约资源、保护环境、改革开放、计划生育等方面取得的成就。
思想政治模块二《政治生活》教案设计ppt
维护国家安全、荣誉和利益
公民有义务维护国家的安全、荣誉和利益， 不得从事危害国家的活动。
服兵役和参加民兵组织
符合条件的公民必须依法服兵役或参加民兵 组织，为国家安全提供保障。
公民权利与义务的平衡
权利与义务相辅相成
权利不得滥用
公民在享有政治权利的同时，必须履行相 应的政治义务，权利与义务是相辅相成的 。
01
政治组织与社团的定义
政治组织和社团是公民参与政治的重要载体，通过加入政治组织和社团
，公民可以更好地组织和参与政治活动。
02 03
政治组织与社团的意义
政治组织和社团可以培养公民的政治素养和社会责任感，增强公民的政 治认同感和归属感。同时，政治组织和社团也是推动社会进步和发展的 重要力量。
政治组织与社团的实践
培养学生的政治参与意识
引导学生关注国家大事，积极参与政治生活，增强其社会责任感和 历史使命感。
提高学生的实践能力
通过组织学生进行模拟选举、提案等实践活动，提高学生的政治实 践能力，为其今后参与政治生活打下基础。
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政治制度的特点
政治制度具有阶级性、历史性、民族性、包容性和稳定性 等特点，不同国家和历史条件下可能会采用不同的政治制 度。
政治制度的功能
政治制度具有维护社会秩序、保障公民权利、促进经济发 展、推动社会进步等功能。
国家机构的设置与职能
国家机构设置
01
国家机构包括立法机关、行政机关、司法机关等，各机关按照
监督权
公民依法享有对国家机关及其工作人员的监督权利，包括批评、建议 、检举、揭发等。
知情权
公民依法享有了解国家机关及其工作人员的工作情况的权利，是实现 民主监督的前提条件。
道德与法冶说课稿模板(精选4篇)
道德与法冶说课稿模板（精选4篇）写写帮会员为你细心整理了4篇《道德与法冶说课稿模板》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜爱！篇一：道德与法治说课稿《走向世界大舞台》一、教材分析九年级下册第三单元是全册书的收尾，更是学生初中阶段道德与法治学科的完备收官，教材通过《走向将来的少年》这一宏观的命题，引导学生深化思索个人成长与国家、社会和世界的关系。
第五课《少年的担当》从更高的视角、更大的责任这个角度，唤起学生的使命感与责随意识，层层推动，为“走向将来”奠定坚实的情感基础。
课标依据：1、成长中的我“2.6体会生命的价值，相识到实现人生意义应当从日常生活的点滴做起”;2、我与国家和社会“2.9相识树立全球观念的重要性，增加为世界和平与发展做贡献的意识和愿望”。
教材内容分析：第一目题引导学生相识世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。
我们要珍视每一次交往的经验，努力建立起彼此之间的协作关系。
我们在交往中探究世界，彼此守护，共同成长，渐渐为国家乃至世界担当起更多的责任。
其次目题重点强调的是：每个人都是世界中的一员，我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。
着眼将来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。
二、学情分析其次单元学生了解了世界舞台上的中国所表现的大国担当，同时也面临着机遇与挑战。
随着年龄的增长，青少年的独立意识不断增加，希望获得更多的自由空间与成长机会。
通过前面的学习，学生能够初步建立其个人成长与祖国发展、世界进步之间的联系，但依旧缺少较为深刻的感受，须要进一步地引导并强化。
三、教学目标情感、看法与价值观目标：树立全球意识，自觉增加社会责任感、使命感，为国家乃至世界担当起更多的责任，通过自身努力为人类发展和世界进步贡献才智和力气。
实力目标：在交往中探究世界，培育面对困难的品行;驾驭面对机遇和挑战时应具备的品行和应对的方法，并能运用于学习生活加以历练。
学问目标：知道世界是多彩的，每个人都是世界中的一员，懂得个人与世界的关系。
中学思政讲课稿模板范文
中学思政讲课稿模板范文同学们，大家好！今天我给大家带来的是一堂有关思想政治课的讲座。
在这个时代，我们每个人都要有自己的思想和政治意识，才能更好地成长和应对各种挑战。
所以，我们珍惜每一次思想政治课的机会吧！首先，我们来谈谈我们为什么要学习思想政治课。
首先，思想政治课对于我们的成长和发展非常重要。
通过学习思想政治课，我们可以了解社会主义核心价值观、中国特色社会主义理论体系等重要内容，培养正确的价值观和世界观，增强自己的社会责任感和使命感。
其次，思想政治课也是培养我们的思维能力和分析问题的能力的重要途径。
在课堂上，我们会学到许多有关问题的观点和理论，我们可以通过思考和讨论来加深自己对问题的理解和认识。
最后，思想政治课也是了解国家政策和决策的窗口。
政策和决策对于国家和个人的发展都非常重要，而在思想政治课中我们可以了解到许多有关政策和决策的信息，为我们未来的学习和工作提供参考。
那么，我们今天要学什么内容呢？我们今天要学习的是社会主义核心价值观中的“爱国、敬业、诚信、友善”。
这四个词汇是社会主义核心价值观中的重要内容，也是我们在成长中应该时刻践行的品质。
首先，我们讲一讲“爱国”。
爱国就是热爱自己的国家，关心国家的发展和繁荣。
作为中学生，我们要从小事做起，以积极向上的态度投身到学习和社会实践中，为国家的发展做出贡献。
此外，我们还要珍惜和维护国家的边疆繁荣稳定，保卫国家的利益和尊严。
接下来，我们来谈谈“敬业”。
敬业是指对自己的工作负责、勇于担当的态度和行为。
作为中学生，虽然我们还没有正式工作，但是我们也应该对学习和各种活动认真负责、勇于担当。
只有对自己的学习和活动充满热情，才能发现自己的优点和潜力，不断提高自己的综合素质。
再来，我们讲一讲“诚信”。
诚信是指言行一致，信守承诺，不欺骗他人的行为准则。
作为中学生，我们要诚实守信，不撒谎、不作弊，做到说到做到，言行一致。
只有保持诚信的态度和行为，我们才能赢得他人的信任，建立良好的人际关系。
高一思政课——说课教案模板
高一思政课——说课教案模板高一思想政治说课教案第二课多变的价格一、说教材：本课的地位和作用：在此之前，我们已经学习了商品的含义，以及商品的二重性，这为学习本框题作了铺垫。
本框题当中的价值规律是经济常识中的核心内容。
因此，本框题在经济常识中具有不容忽视的地位。
学好本框题既是对商品知识的进一步深化，又是学好以后内容的基础，同时也是今后高考必考的内容。
二、教学目标：知识目标：供求影响价格，同时价格也影响供求，价值决定价格以及价值规律内容及表现形式。
能力目标：培养学生认识和运用价值规律分析现实生活中的价格多变的原因以及运用价值规律分析各种经济现象。
情感、态度、价值观目标：培养学生在今后的学习中树立竞争意识以及平等的观念。
三、教学的重点和难点：1、教学重点：供求影响价格、价格也影响供求、价值决定价格、价值由生产商品的社会必要劳动时间决定。
依据：现实经济生活中，当商品供大于求时，价格会下跌；供小于求时，价格会上涨。
学生可能会得出结论：供求决定价格，而实际上价格由价值决定，只受供求影响。
这一点让学生理解起来比较困难，所以让学生理解价格又价值决定是学好本门课的关键所在。
2、教学难点：价格围绕价值上下波动正是价值规律的表现形式。
依据：既然价格由价值决定，那么市场上商品的价格应该与价值相符，可为什么价格却总是高于或低于价值却又不违背价值规律，容易让学生觉得价值规律要求等价交换而市场上却总出现不等价交换，二者相矛盾。
从这一点让学生理解起来比较困难。
四、说教法和学法学法：比较分析法：通过引导学生对各种感性材料进行比较，形成一定的理性认识，让学生通过比较分析法来判断的总结。
问题探究法：通过设疑引导学生主动地去思考、讨论，不断的探索，培养学生辨证思维的能力。
五、教学过程1、导入新课（5分钟）先回顾上一节课的内容，然后引入本框题举例：（1）中秋节前月饼价格昂贵，买的人多，要送礼。
中秋节后，月饼价格回落。
（2）情人节前几天玫瑰花的价格上涨几倍，节日后有回落。
2023初中思政课课件
社会主义核心价值观
社会主义核心价值观的提出与内涵
介绍社会主义核心价值观的提出背景、基本内涵和主要内容。
社会主义核心价值观的意义与价值
阐述社会主义核心价值观对于国家、社会和个人的意义与价值，以及在现代化建设中的作 用。
践行社会主义核心价值观
探讨如何在学校、家庭和社会中践行社会主义核心价值观，培养青少年的良好品德和行为 习惯。
要点二
规划未来
计划在未来的教学中，进一步加强对社会主义核心价值观 的宣传和教育，引导学生更好地践行社会主义核心价值观 。
感谢您的观看
THANKS
03
初中思政课教学内容
爱国主义教育
总结词
培养学生对祖国的热爱和责任感
详细描述
通过介绍祖国的历史、文化和成就，引导学生认识和了解自己的国家，培养他们 的民族自豪感和爱国情怀。同时，教育学生认识到作为公民的责任和义务，培养 他们的社会责任感。
法治观念教育
总结词
培养学生遵纪守法的意识和行为习惯
详细描述
05
教学评价与反馈
学生评价
01
02
03
课堂参与度
学生是否积极参与课堂讨 论，能否主动发表自己的 观点和看法。
知识掌握程度
学生对课堂所授知识的理 解和掌握程度如何。
学习态度
学生对待思政课的态度是 否认真，是否按时完成作 业。
教师自评
教学目标达成度
教师是否达到了预期的教 学目标，学生是否掌握了 相关知识点。
详细描述
选取与课程内容相关的典型案例，引 导学生分析案例中的问题，组织学生 进行讨论，提出解决方案，最后由教 师进行总结和点评。
小组合作学习法
总结词
分组合作，共同完成任务，培养 团队协作能力。
高中政治统编版必修二经济与社会2.1 使市场在资源配置中起决定性作用 课件(共32张PPT)
（2）怎样建设现代化市场体系
②要完善主要由市场决定价格的机制（p18最后一段） A.凡是能由市场形成价格的都交给市场，政府不进行不当干预。 B.政府定价主要限定在重要公用事业、公益性服务、网络型自然垄 断环节等方面。政府定价要提高透明度，接受社会监督。
第二课：我国的社会主义市场经济体制 第一框： 使市场在资源配置中起决定性作用
新泰中学 于景弟
核心素养
1.政治认同：通过学习本节课知识，认同我国的社会主义市场 经济体制. 2.科学精神：通过运用比较分析法，辩证看待市场配置资源的 优点和弊端。 3.法治意识：深刻认识到市场经济是法治经济，市场参与主体 要遵守法律，树立诚信观念。 4.公共参与：公民作为市场经济活动的参与者，要学法守法用 法，积极参与市场体系建设，维护市场秩序；要在参与市场经 济活动中养成诚信为本、操守为重的良好个人习惯和道德品质
计划调节的优点：能从宏观上保证经济的平稳运行，能对国民经济 结构和生产力布局进行调整，能在收入分配上兼顾公平。 计划调节的缺点：难以反映复杂多变的社会需求，信息传递容易歪 曲、失真；容易造成市场主体缺乏动力和活力。
在市场经济体制下，市场是怎样配置资源的？
资源配置要解决好“生产什么、怎么生产、产品如何分配”等问题。你认为需要通 过哪些机制来解决？其目的是什么？ 提示：通过价格机制、供求机制、竞争机制。（机制是事物内部各要素相互作用、 相互影响的关系） 目的：对有限的资源进行合理配置，获取最佳的经济效益。
启示：要建立统一开放、竞争有序的现代市场体系
2．建设现代市场体系（p18第一段）
(1)原因（或地位）：统一开放、竞争有序的市场体系，是使市场在资源 配置中起决定性作用的基础。
【思想】思想政治品德说课稿模板
【关键字】思想思想政治(品德)说课稿模板篇一：初中思想品德说课稿模版初中思想品德说课稿模版各位评委老师，下午好！我是----号考生。
今天我说课的题目是《我们都是龙的传人》。
（板书）根据新课标的理念，对于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析，教学目标重难点分析，教法学法分析，教学过程分析，板书设计5个方面谈谈对这节课的设计思路。
一、教材分析首先、说教材的地位和作用《我们都是龙的传人》是鲁教版《思想品德》三年制八年级第一单元第二课第二个框题。
这一框题它从两个层次上描述了我们是龙的传人。
这一框题既是对上一课《我爱你，中国》知识的延伸，又为下面内容的学习做了铺垫，所以在整个教材体系中起了承上启下的作用。
因此，本框在教材中占有十分重要的地位。
二、说目标、重难点根据以上我对教材的理解和分析，结合XX年级学生他们的认知结构及其心理特征，我确定以下三维目标及教学重难点：（1）知识目标：认识中华民族是一个充满凝聚力和生命力的民族。
（2）能力目标：理解台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，实现祖国的完全统一是不可抗拒的历史潮流（通过学习初步培养学生分析问题，解决实际问题的能力，提高学生理论联系实际的能力），（3）情感目标：以实际行动继承和发扬以爱国主义为核心的民族精神，增强立志报效祖国、振兴中华的使命。
（通过教学引导学生从现实的生活经历与体验出发，激发学生学习兴趣，促进学生心理健康和品德提高）。
根据以上我对教材的理解，将本科的重难点确定为：本节课的重点确定为：我与祖国共命运依据是：因为继承民族精神，自觉维护祖国统一，为振兴中华而勤奋学习是本节课的重要价值追求，是爱国主义教育的落脚点，所以我把他确定为本节课的重点。
难点是：我与祖共命运既是本课学习重点也是本课的教学难点。
依据是：对于初二的学生对于祖国的历史现实和历史使命感理解存在一定的难度，再加上做一个合格的公民，对于中学生来说比较抽象，所以我将他确定为本节课教学难点。
中学政治教学教案模板
一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握政治学科的基本概念、基本理论，了解政治学科的基本规律。
2. 能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的政治素养。
3. 情感态度价值观：激发学生对政治学科的兴趣，培养学生的爱国主义情感，增强社会责任感。
二、教学重难点1. 教学重点：政治学科的基本概念、基本理论。
2. 教学难点：政治学科的基本规律，分析问题、解决问题的能力。
三、教学过程1. 导入新课（1）展示与课题相关的图片、视频等，激发学生的兴趣。
（2）提出问题，引导学生思考。
2. 课堂讲授（1）讲解政治学科的基本概念、基本理论。
（2）分析政治学科的基本规律。
（3）结合实际案例，讲解如何运用政治学科的知识分析问题、解决问题。
3. 课堂讨论（1）分组讨论，针对某一问题进行深入探讨。
（2）各小组代表发言，分享讨论成果。
4. 课堂练习（1）布置与课题相关的练习题，巩固所学知识。
（2）教师巡视指导，解答学生疑问。
5. 总结与拓展（1）对本节课所学内容进行总结。
（2）布置课后作业，拓展学生的知识面。
四、教学评价1. 课堂表现：学生的出勤、参与度、回答问题的情况。
2. 作业完成情况：学生的作业质量、按时完成作业的情况。
3. 考试成绩：学生的考试成绩，了解学生对知识的掌握程度。
五、教学反思1. 教学过程中的亮点与不足。
2. 对教学方法的改进与调整。
3. 对学生学习的指导与关注。
4. 对教学效果的评估与反馈。
六、教学资源1. 教材：人教版、苏教版、鲁教版等。
2. 教学课件：PPT、视频、图片等。
3. 教学辅助材料：练习册、测试题等。
4. 网络资源：相关网站、论坛、博客等。
通过以上教学教案模板，教师可以根据实际情况进行调整，以达到最佳的教学效果。
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