做个减法表(含动画课件)
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《做个减法表》加与减PPT课件
◆课堂小结
今天我们一起做了一个减法表，通过减法表，我们 发现了哪些规律？
11-7 12-8
10-7 12-9
10-8 11-9
15-9
可以横着看。
说一说，你发现了什么规律？ 被减数不变，减数依次增加1，差也依次减少1。
16-7
11-3
14-6 15-7 17-9
12-5 13-6 14-7
10-4 10-5 11-6
13-7
11-7 12-8
10-7 12-9
10-8 11-9
像上图中小朋友那样找一找，排一排。
减8的算式有……
10-8= 11-8= 12-8= 13-8= 14-8= 15-8= 16-8= 17-8=
我说你做！
10-5= 5 12-5= 7 18-( 9)=9 16-(7 )=9 13-8= 5 15-7= 8 17-(9 )=8
11-5= 6 13-5=8 17-(8 )=9 15-( 6)=9 11-9=2 12-5= 7 14-( 7)=7
把下面的减法表填完整。
16-7
11-3
14-6 15-7 17-9
12-5 13-6 14-7
10-4
13-7 15-9
10-5 11-6 11-7
12-8
10-7 12-9
10-8 11-9
Байду номын сангаас 16-7
11-3
14-6 15-7 17-9
12-5 13-6 14-7
10-4 10-5 11-6
13-7
第一单元 · 加与减（一）
做个减法表
-.
◆ 情境导入
像上图中小朋友那样找一找，排一排。
发北师大版一年级数学上册做个减法表ppt课件
7-7 7-6 7-5
7-3 7-2
7-0
6-5
6-2 6-1
5-5
5-3 5-2
5-1
4-4 4-3
4-2
3-3 3-2
2-1
1-1
0-0
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
10-2= 8 8-7= 1 6-2= 4
10-9= 1 8-4= 4
9-3= 6 9-5= 4 5-4= 1 7-3= 4 7-6= 1
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
10-8 10-7
10-5 10-4 10-3 10-2
9-9 9-8
9-6 9-5 9-4
9-2 9-1
8-8 8-7 8-6
8-4 8-3
8-1 8-0
10-5 10-4 10-3 10-2
9-9 9-8
9-6 9-5 9-4
9-2 9-1
8-8 8-7 8-6
8-4 8-3
8-1 8-0
7-7 7-6 7-5
7-3 7-2
7-0
6-5
6-2 6-1
5-5
5-3 5-2
4-4 4-3
新北师大版小学数学一年级下册课件：《做个减法表》PPT课件
14-6=8
14-9=5
14-5=9
10-8=2
11-8=3
17-8=9
16-8=8
12-8=4
13-8=5 14-8=6 15-8=7 16-8=8 17-8=9
15-8=7
14-8=6 13-8=5 12-8=4 11-8=3 10-8=2
113
104 12-5 13-6 13-7
105 116
117 6 15-7 16-7 17-9
绿色圃中小学教育网
14-7 15-9
可以横着看。
被减数相同，减数依次多（或 少）1，差依次少（或多）1
可以竖着看。
被减数依次多（或少）1，减 数依次多（或少）1，差不变
可以斜着看。
新北师大版小学数学一年级下册第一单元
学习目标:
1、进一步巩固退位减法的思考过程，并能 正确计算20以内的退位减法。 2、发现算式间的规律，做个减法表。 3．通过整理减法表，使学生获得成功的 喜悦。
重难点:
1.理解不同的算式结果可能一样。 2.发现减法表的规律,能够熟练口算20以内的减法.
每个小朋友前面的算式有什么特点？
10-2=8
17-9=8
11-3=8
12-4=8 13-5=8 14-6=8 15-7=8 16-8=8 17-9=8
16-8=8
15-7=8 14-6=8 13-5=8 12-4=8 11-3=8 10-2=8
14-5=9 14-6=8
14-9=5 14-8=6
14-7=7
14-8=6
14-7=7
被减数依次多（或少）1，减 数不变，差依次多（或少）1
15 - 6 = 9
13 - 8 = 5
14-9=5
14-5=9
10-8=2
11-8=3
17-8=9
16-8=8
12-8=4
13-8=5 14-8=6 15-8=7 16-8=8 17-8=9
15-8=7
14-8=6 13-8=5 12-8=4 11-8=3 10-8=2
113
104 12-5 13-6 13-7
105 116
117 6 15-7 16-7 17-9
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14-7 15-9
可以横着看。
被减数相同，减数依次多（或 少）1，差依次少（或多）1
可以竖着看。
被减数依次多（或少）1，减 数依次多（或少）1，差不变
可以斜着看。
新北师大版小学数学一年级下册第一单元
学习目标:
1、进一步巩固退位减法的思考过程，并能 正确计算20以内的退位减法。 2、发现算式间的规律，做个减法表。 3．通过整理减法表，使学生获得成功的 喜悦。
重难点:
1.理解不同的算式结果可能一样。 2.发现减法表的规律,能够熟练口算20以内的减法.
每个小朋友前面的算式有什么特点？
10-2=8
17-9=8
11-3=8
12-4=8 13-5=8 14-6=8 15-7=8 16-8=8 17-9=8
16-8=8
15-7=8 14-6=8 13-5=8 12-4=8 11-3=8 10-2=8
14-5=9 14-6=8
14-9=5 14-8=6
14-7=7
14-8=6
14-7=7
被减数依次多（或少）1，减 数不变，差依次多（或少）1
15 - 6 = 9
13 - 8 = 5
最新北师大版一年级数学下册《做个减法表》精品课件
把 下 面 的 减 法 表 填 完 整。
10-1 11-2 12-3 13-4 14-5
15-6 16-7
10-2 11312-4 13-5 14-6 15-7 16-8
10-3 11-4 12-5 13-6 14-7 15-8 16-9
10411-5 12-6 13-7 14-8 15-9
10511612-7
13-9
10-9
可以斜着看。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
我说你做。
10-5=5 12-5=7 18-( 9)=9
16-( 7)=9 13-8=5 15-7=8 17-( 9)=8
11-5=6 13-5=8 17-( 8)=9
15-( 6)=9 11-9=2 12-5=7 14-( 7)=7
bǎ xià miàn de jiǎn fǎ biǎo tián wán zhěnɡ
咦！得数都是 7!
10-3= 11-4= 12-5= 13-6= 14-7= 15-8= 16-9=
xiànɡ shànɡtú zhōnɡ xiǎo pénɡyǒu nà yànɡ zhǎoyīzhǎo pái yī pái
像 上 图中 小 朋友那 样 找一找，排一排。
我找14减几的……
14-5= 14-6=
13-8
14-9
10-6 10- 1011- 711Hale Waihona Puke 8 811712-8 12-9 9
10-1 11-2 12-3 13-4 14-5
15-6 16-7
10-2 11312-4 13-5 14-6 15-7 16-8
10-3 11-4 12-5 13-6 14-7 15-8 16-9
10411-5 12-6 13-7 14-8 15-9
10511612-7
13-9
10-9
可以斜着看。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
我说你做。
10-5=5 12-5=7 18-( 9)=9
16-( 7)=9 13-8=5 15-7=8 17-( 9)=8
11-5=6 13-5=8 17-( 8)=9
15-( 6)=9 11-9=2 12-5=7 14-( 7)=7
bǎ xià miàn de jiǎn fǎ biǎo tián wán zhěnɡ
咦！得数都是 7!
10-3= 11-4= 12-5= 13-6= 14-7= 15-8= 16-9=
xiànɡ shànɡtú zhōnɡ xiǎo pénɡyǒu nà yànɡ zhǎoyīzhǎo pái yī pái
像 上 图中 小 朋友那 样 找一找，排一排。
我找14减几的……
14-5= 14-6=
13-8
14-9
10-6 10- 1011- 711Hale Waihona Puke 8 811712-8 12-9 9
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辨析：本题易忽略0而致错，如9－0＝9。 (2)被减数不变，减数增加1，差就减少1。 ( √ ) 辨析：可以举例说明，如：8－1＝7，8－2＝6，6
比7少1。
作业 请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习 题课件。
Байду номын сангаас
202
谢谢观赏！
9
北师版一年级数学下册
10－4 10－5
10－7 10－8
11－3
11－6 11－7
11－9
12－5
12－8 12－9
13－6 13－7
14－6 14－7
15－7
15－9
16－7
17－9
小试牛刀（源于《典中点》）
1．填一填。
(填表略) 横着看，第一行是( 11 )减几；竖着看，第一列是十几减 ( 9 )，第三列是十几减( 7 )。
202
第7课 做个减法表
9 第1章 加与减（一）
北师版一年级数学下册
减法表
抢答。
11－2＝ 9 12－8＝ 4 13－4＝ 9 12－3＝ 9
12－6＝ 6 15－7＝ 8 13－7＝ 6 14－5＝ 9
12－4＝ 8 15－9＝ 6 13－6＝ 7 16－8＝ 8
探究点 减法表
像上图中小朋友那样找一找，排一排。
归纳总结：
1. 减法表中，每行的减号前的数都相同，减号后的数一个比一个大1； 2. 每列减号前的数和减号后的数都是一个比一个大1； 3. 从右上到左下，每一斜行都是减号后的数相同，减号前的数依次增加1。
易错辨析（选题源于《典中点》） 2．判一判。(对的画“√”，错的画“×”) (1)在减法算式中，被减数一定比差大。 ( × )
比7少1。
作业 请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习 题课件。
Байду номын сангаас
202
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10－4 10－5
10－7 10－8
11－3
11－6 11－7
11－9
12－5
12－8 12－9
13－6 13－7
14－6 14－7
15－7
15－9
16－7
17－9
小试牛刀（源于《典中点》）
1．填一填。
(填表略) 横着看，第一行是( 11 )减几；竖着看，第一列是十几减 ( 9 )，第三列是十几减( 7 )。
202
第7课 做个减法表
9 第1章 加与减（一）
北师版一年级数学下册
减法表
抢答。
11－2＝ 9 12－8＝ 4 13－4＝ 9 12－3＝ 9
12－6＝ 6 15－7＝ 8 13－7＝ 6 14－5＝ 9
12－4＝ 8 15－9＝ 6 13－6＝ 7 16－8＝ 8
探究点 减法表
像上图中小朋友那样找一找，排一排。
归纳总结：
1. 减法表中，每行的减号前的数都相同，减号后的数一个比一个大1； 2. 每列减号前的数和减号后的数都是一个比一个大1； 3. 从右上到左下，每一斜行都是减号后的数相同，减号前的数依次增加1。
易错辨析（选题源于《典中点》） 2．判一判。(对的画“√”，错的画“×”) (1)在减法算式中，被减数一定比差大。 ( × )