北师大版数学五年级下册《分数除法一第二课时

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4、对照不同的折法， 两种计算方法的异同
5、比较两种算法，说说哪一种算法适用
范围更广，为什么h ？
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4
如果把这张纸的 5 平均分成3份，
每份是这张纸的几分之几？
1、自己独立解决
2、先折纸，再完成计算； 或者先计算，再折纸加以验证。
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分数除以整数的计算方法
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2、比一比，算一算，看谁做的快
第二课时
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教学目标：
1、掌握分数除以整数的计算方法。 2、动手操作，通过折纸直观认识理解
分数除以整数，正确地总结出计算方法 能正确地进行计算。 3、培养学生观察、比较、分析的能力 和语言表达能力，提高计算能力。
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2
[重点] 使学生理解算理，正确总结、应用计算法则。 [难点] 使学生理解整数除以分数的算理。
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3
1、求出下列各数的倒数
6
9
2 10 7
8
2、口算，直接说出下列各式的答案
1 1 4 1 5 10 5 12
43 94
83 38
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4
把一张纸的 5 平均分成2份， 每份是这张纸的几分之几？
1、拿出课前准备好的纸，自己试着
折一折，涂一涂，算一算。
2、小组交流各自的折纸方法、计算过程
及其算理。
3、全班交流。
84 9
6 3 7
6 4 13
1Biblioteka Baidu 2 8
3、同桌合作
每人写5个分数除以整数德计算题， 交换计算
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列出算式
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1、4 2 4 3
2、0.75÷6
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作业 • P32 第三题
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思考题
1、１个烧饼的
3 4
，与３个烧饼的
相等。
2、每把段一长根（4米）长米的，绳每子段平长均占分全成长5段的，
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