青少年的使命与担当

青少年的使命与担当

这是一个什么样的时代？它不像婴儿般仍在蹒跚学步，也不像老人般苍桑停滞。他犹如一位年轻小伙，充满生机与活力，飞速发展。而何为飞速？它不应该再用加速来形容，而是几何倍数级地在成长中。是的，这已然是个日新月异的时代，每个年代的面貌都是焕然一新的。那么是谁在打造这个时代？是谁在引领这个时代？又是谁在主导这个时代？我们不再是封建王朝的独揽大权，不再是需要维护王权稳固统治。时代需要的不是忠诚的进士，时代是需要的是“新鲜的血液”——有知识，有创新，有能力，有活力的青年人。正符合我们这个时代的特征一般，青年正是这个时代的核心力量。

为之青年，我们年轻气盛，既有强健的体魄又有发达的思维。我们不得不承认青年因为生理和心理的原因，有着他们独特的身份与义务。为什么我们要强调青年的责任与担当？为什么我们不去要求小孩子去承担，不去要求老年人去承担？不正是因为青年有小孩没有的思维，有老人没有的体魄，而青年却是这两者的结合体吗？不论是在远始时期强健的男子主导部落，还是现在家庭中核心位置的父母，都在彰显青年的责任与担当。

对于使命与担当，我们习惯于冠以“伟大”的形容词。对于抗战时期挺身而出的发动五四运动，成立共产党，场上奋勇杀敌，场下刊文宣传。胡适，毛泽东，陈独秀等他们当时也是以青年的一腔热血来创出一片天地的；对于这个快速发展的时代，在科技这个大主题下，杨利伟勇为中国登天第一人；潘建伟为我国打开了量子通信的时代；还

有奋斗在科研前线的许多年轻学者，如专于肿瘤研究的吴晨与专于生物学研究的颜宁等等。他们似乎也的确承担起了时代重要的使命与担当。但使命与担当真的只是那些所谓“大人物”的吗？我们需要明白，何为使命？——使命即我们应该要承担的任务与义务。何为担当？——即我们要去完成这些任务，完成不仅仅是这个过程，还有为其准备，还要为其善后。所以我们每个人都有使命，而我们要做的是认识我们的使命。但我们不是都能做到有担当，而有担当正是我们该学会的。青年在社会中有很多角色，而离我们最贴切的便是学生。为之学生，我们都知道学习是我们的责任与义务，而这也应该是我们现在的使命。那么我们真的有正确去认识学习吗？何为学习？是我们为了考试而临时抱佛脚吗？是我们平时为生活的琐事而占用自己的学习时间吗？是我们专于网络社交而忽略读书的重要性而读书的量越来越少吗？是专于课本知识而忽略综合素质的培养吗？难道学习不就是先为己负责，为己担当吗？学习对于我们即简单又困难，正确地学习可能就是对我们的使命负责，对我们责任的一种担当吧。

对于担当，我们要勇于担自己的责任，然后才能勇于担更大的责任。曾有一篇文章说姚明“傻”。他傻，明知国篮存在许许多多的纷争，明知去做国篮的负责任并没有什么太大的益处，但他还是坦然地接下这个烂摊子，将自己的赞助也慷慨献给了CBA；明知道冲进奥运会决赛的关键场下掉链子的是那些球员，但当责任追究下来，也是他立马将责任揽下，一人承受。是啊，很多人都会说他傻，为国篮做那么多却是在“牺牲自己”，不值得。但是，他便是这样一个人，他为的不

再是他自己，他有着更大的胸怀，有着异于常人的勇气，也有着常人没有的承担责任的能力。

那我们呢？我们没有姚明那样的实力与能力，没有那样重大的责任与义务，难道我们就不用学会担当了吗？不是的，就如前面所说，担当首先要做到为自己负责。所谓为自己负责，就是要为自己所做的一切负责。我们是否常常为自己所做错的事情找理由，找借口，甚至是埋怨与后悔。面对那些宣扬言论自由的人，在对待不同问题时，有损自己利益是“双标”的态度令我们不满。那我们不也常为自己的行为作着“我们认为正确的解释”吗？

为自己负责，便说简单却也很简单，那便是勇于承认错误，承担其后果。就如最近较热门的事件——抖音直播网红李佳琪一样，在直播过程中由于自身的错误使很观众消费优惠出现了问题，自己也是第一时间出面真诚道歉与积极地解决。他本身已然是位粉丝上千万的网红，但他却没有架子，对于自己的责任也是牢记于心——为观众提供更好的消费。他红了川菜从未忘记自己的责任与使命，面对错误也从未想过逃脱，而是正确的看待与承担。这不就是一种担当吗？

而我也看到，担当从未缺席我们的生活。当我们的班级工作没做好，是我们的班委为我们诚质地善后处理；当我们的一场活动开展的不顺利时，是我的部长为我们扛上了上级与老师的批评；当我们作为孩子在外面犯了什么错时，是我们的父母为我承担这些错误的后果。

是啊，你会发现身边有很多人在承担着他们的责任。而我们是不是也该学会承担自己的责任了呢？

新的时代，我们的要求不再那么局限，我们的发展也是多元多极化地进行着。对于许多事物的解释不会是死板固定的。而使命与担当在每个角色，每个人的身上也会有着不一样的释义。但不变的是我们为之青年的身份，不变的是我们要承担的责任与义务。认识自己的责任与义务，做一个有担当的青年！