一年级语文下册一单元教学单元讲评课教案

乌苏市第五小学语文生本课时备课教案

课题备课时间教学内容第一单元知识点测试卷

2013年3月20

试卷中的典型错题以及针对性错题应

采取的措施。

主备人

授课时间

课型

胡雁

2013年3月23

单元讲评课知识与能力：

1、通过讲评试卷，检查出学生不理解或没掌握的知识点，做好查漏补缺工作。分析试卷中的典型错题，寻找错误的原因。

2、针对错题思考解决的办法、措施，并进行拓展练习，提高学生解决分析问题的能力。

3、教给学生学习的方法，提高学生的学习能力。

教学目标过程与方法：

1.让学生先借助测试卷进行纠错、并思考解决的办法

2.联系已学过的知识思考如何对典型错题进行纠错、并思考解决的

法，今后如何避免出现错误。

情感态度与价值观：

1.培养学生综合分析问题的能力和语言表达能力。培养学生答题规

范和答题技巧的原则。

2.教育学生在答卷时要认真审题，养成良好的习惯。

重点：查找试卷中存在的问题，寻找自身错误的原因和不足。分析学教学重难点生错误原因，提高学生解决问题的能力。

难点：培养学生自主解决问题、发现问题能力

教学方法教学资源利

用

教学准备

前置作业：教学过程：小组合作交流学习

教师用书

第一单元知识点测试卷

1.运用平时所积累的识字方法及学习知识自己课前圈划错题，并思考错误原因、解决的办法

2.学生课前看书教材复习一单元的知识

教学过程：

一、试卷讲评重点讲解薄弱、易错知识点和阅读中的不足。让学生正确掌握相关知识，并认识到自己的不足之处

设计意图：检查出学生不理解或没掌握的知识点，做好查漏补缺工作1、学生自己主动地检查试卷中的错题，圈划错题，思考错误原因、

解决的办法

二、学生交流反馈：三个：识字写字部分、阅读部分和看图写话部分。

1、小组合作讨论你还没解决的题

师：刚才我们已经把会订正的订正好了，那还有哪些地方是你不会订正的呢？（指名回答）我们一一来解决。

三、典型错题讲评

（一）、让学生找出哪道题最容易出错。试卷中的口语交际、开心阅读、看图写话）

（二）、请做全对的同学说说当时做这道题是你是怎么想的？（让

对的学生说说做的好方法）

（三）、举一反三，讲解相应的习题

课内阅读《邓爷爷植树》，这段话一共几句话，把描写人物作的词划出来，这样写好处？

学生有一部分在此失分

四、总结以后答题中应注意的问题：

1.继续加强对基础拼音、字词、写句子的知识巩固，特别是生字比划

的掌握。

2.要加强句子的训练。

①写一句完整的话

3.加强阅读训练。

4.看图写话中的不足及亮点点评。

设计意图：培养学生综合分析问题的能力和语言表达能力。

五、总结提高

1.培养学生认真审题、答题规范和细心检查的习惯。

2.学生交流答题技巧。教师补充点拨。

设计意图：总结、交流以后复习和答题中应注意的问题。

六、作业：

改正试卷中的错处。

课下分享其他同学收集资料、图片

阅读有关西部的诗歌、散文、神话、故事。

作业布置：