4.4群落的演替学案答案
人教版高二生物必修3第四章第4节《群落的演替》学案含答案
第4章第4节：群落的演替班级：姓名：成绩：学习目标：1.简述群落演替的概念2.举例说出初生演替、次生演替的过程3.举例说明人类活动对群落演替的影响学习重点：群落演替的过程学习难点：群落演替的过程预习﹒交流﹒评价一、群落的演替及演替类型1．概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落的过程。
2．类型(1)初生演替①概念：在一个从来没有被覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但的地方发生的演替。
阶段→阶段→阶段→阶段→阶段→阶段。
③实例：在、和上的演替都为初生演替。
(2)次生演替①概念：在原有植被虽已不存在，但原有条件基本保留，甚至还保留了植物的或其他的地方发生的演替。
②弃耕农田上的演替过程：弃耕农田→一年生杂草→杂草→小灌木→灌木丛→。
③实例：在、和上的演替为次生演替。
二、人类活动对群落演替的影响1．人类的活动方式(1)不合理方式：、、。
(2)合理方式：、、，甚至可以建立人工群落。
2．影响结果：使群落演替按照不同于自然演替的和进行。
3．退耕还林、还草、还湖(1)原因：以牺牲环境为代价的垦殖活动(如毁林开荒、围湖造田等)，造成严重的，并且成为频繁发生的重要原因。
(2)目的：处理好经济发展同人口、资源、环境的关系，走的道路。
(3)措施：颁布了《退耕还林条例》。
(4)预期结果：预计很多地区的生态环境问题有望得到明显改善，调节气候和洪水流量的功能将大大增强。
- 1 -1．有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是()A．沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替B．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显C．次生演替比初生演替所用的时间少，原因是次生演替原有的土壤条件基本保留D．初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林2．下列有关群落演替的叙述，不正确的是()A．初生演替和次生演替的主要区别是二者的起始条件不同B．农田被弃耕后，在自然状态下演替的起点是从一年生草本植物开始C．一般来说，初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短D．随着演替的进行，群落内物种的多样性增加，能量减少3．群落演替是一个动态的发展变化过程，下列相关说法中正确的是() A．群落演替是群落自身发展的过程，不受外界因素影响B．人类活动不会改变群落演替的方向C．一般来说，群落的演替总是朝着物种逐渐增多、结构逐渐复杂的方向发展D．海洋生态系统中不会出现群落演替4．我国在某些地区进行退耕还林、还草、还湖的主要目的是() A．增加当地森林、草原等的面积B．改变产业方向，提高经济效益C．改善当地的生态环境，增强对自然灾害的抵抗能力D．增加植被5．下列有关群落演替的叙述，正确的是()A．群落中一些生物消失了，另一些生物来占据它们的空间，就属于演替B．光裸的岩石上最先出现的是地衣C．在弃耕的农田上不可能形成树林D．不论在什么条件下，群落的演替都能形成树林6．下列群落演替系列中，哪一种演替属于初生演替()A．从湖底开始的水生演替B．草原的放牧演替C．农田弃耕后的恢复演替D．砍伐森林的恢复演替7．演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是() A．灌木繁殖能力较强B．草本植物寿命较短C．草本植物较为低等D．灌木较为高大，能获得更多的阳光8．群落不断发展变化，按照一定的规律进行着演替。
专题4.4 群落的演替-高中生物人教版必修3导学案 Word版含答案
第4节 群落的演替课前导读 学习准备1．概念：随着时间的推移，一个群落被 代替的过程。
2．类型：⑴ 初生演替概念：一个从来没有被 地面，或者原来存在过植被，但被 的地方发生的演替。
过程：裸岩阶段苔藓阶段 灌木阶段 森林阶段⑵ 次生演替：在原有植被虽已不存在，但原有 基本保留，甚至还保留了植物的种子或其繁殖体的地方发生的演替。
3．人类活动使群落演替按照不同于自然演替的 和 进行。
破疑解难一、群落演替的理解1．概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。
2．原因：群落是由同一时间内聚集在一定区域中的各种生物种群组成的。
各种生物种群都生活在现实的环境中，都要受到环境的影响。
生物群落具有一定的稳定性，并随着时间的推移处于不断变化之中，它是一个动态系统。
3．结果：群落演替到最后形成成熟群落，也叫顶级群落。
顶级群落结构最复杂也最稳定，只要没有外力干扰，它将永远保持原状。
二、群落演替的类型比较 三、控制群落演替的几种主要因素1．环境不断变化，为群落中某些物种提供繁殖条件，而对另一些物种生存产生不利影响。
2．植物繁殖体的散布即植物不断地进行繁殖和迁移。
3．植物之间直接或间接地相互作用，使它们之间不断相互影响，种间关系不断发生变化。
4．人类活动的影响。
经典例题例1．在初生演替过程中，苔藓能够取代地衣的原因是A．地衣阶段为苔藓的生长提供了有机物B．苔藓比地衣长得高，在与地衣争夺阳光的竞争中处于优势C．苔藓的生长比地衣的快D．苔藓能够忍受极端干旱的环境分析：在地衣开拓的基础上，苔藓便能生长起来，苔藓植物和地衣相似，能够忍受极端干旱的环境，但苔藓比地衣长得高，在与地衣争夺阳光的竞争中处于优势，于是就逐渐扩展，进而取代地衣。
答案：B例2．下列有关人类活动对群落演替的影响的叙述，不正确的是A．人类的许多活动在影响群落的演替B．人可以建立人工群落，将演替的方向和速度置于认为控制之下C．人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制D．人来的活动对群落的影响不只是破坏性的分析：人来的活动会使群落演替偏离自然演替的方向，如外来物种的入侵，围湖造田等都会使群落相单一化发展，人类也可以使群落演替趋向于顶级化，更加稳定，如植树造林、退耕还草、还牧等。
专题4.4 群落的演替-高中生物人教版必修3导学案 Word版含答案
第4节 群落的演替课前导读学习准备1．概念：随着时间的推移，一个群落被 代替的过程。
2．类型：⑴ 初生演替概念：一个从来没有被 地面，或者原来存在过植被，但被 的地方发生的演替。
过程：裸岩阶段苔藓阶段 灌木阶段森林阶段⑵ 次生演替：在原有植被虽已不存在，但原有 基本保留，甚至还保留了植物的种子或其繁殖体的地方发生的演替。
3．人类活动使群落演替按照不同于自然演替的 和 进行。
破疑解难一、群落演替的理解1．概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。
2．原因：群落是由同一时间内聚集在一定区域中的各种生物种群组成的。
各种生物种群都生活在现实的环境中，都要受到环境的影响。
生物群落具有一定的稳定性，并随着时间的推移处于不断变化之中，它是一个动态系统。
3．结果：群落演替到最后形成成熟群落，也叫顶级群落。
顶级群落结构最复杂也最稳定，只要没有外力干扰，它将永远保持原状。
二、群落演替的类型比较1．环境不断变化，为群落中某些物种提供繁殖条件，而对另一些物种生存产生不利影响。
2．植物繁殖体的散布即植物不断地进行繁殖和迁移。
3．植物之间直接或间接地相互作用，使它们之间不断相互影响，种间关系不断发生变化。
4．人类活动的影响。
经典例题例1．在初生演替过程中，苔藓能够取代地衣的原因是A ．地衣阶段为苔藓的生长提供了有机物B．苔藓比地衣长得高，在与地衣争夺阳光的竞争中处于优势C．苔藓的生长比地衣的快D．苔藓能够忍受极端干旱的环境分析：在地衣开拓的基础上，苔藓便能生长起来，苔藓植物和地衣相似，能够忍受极端干旱的环境，但苔藓比地衣长得高，在与地衣争夺阳光的竞争中处于优势，于是就逐渐扩展，进而取代地衣。
答案：B例2．下列有关人类活动对群落演替的影响的叙述，不正确的是A．人类的许多活动在影响群落的演替B．人可以建立人工群落，将演替的方向和速度置于认为控制之下C．人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制D．人来的活动对群落的影响不只是破坏性的分析：人来的活动会使群落演替偏离自然演替的方向，如外来物种的入侵，围湖造田等都会使群落相单一化发展，人类也可以使群落演替趋向于顶级化，更加稳定，如植树造林、退耕还草、还牧等。
人教版必修三4.4《群落的演替》学案
第4节群落的演替［学习目标］1.理解群落的初生演替、次生演替过程。
2.说明人类活动对群落演替的影响,并关注相关政策。
■基础知识导学-------------------、演替的类型1. 印度尼西亚喀拉喀托火山爆发，炽热的岩浆滚滚而出，所到之处生物全部死亡。
直到1934 年，植物才逐渐的繁茂起来形成小树林。
数据统计如下，分析并回答下列问题:答案火山爆发后环境条件发生了变化。
在火山爆发中，有些物种可能会绝灭。
在恢复过程中外来物种可能会进入。
群落结构因而发生了变化，一般不能恢复原来的群落结构。
(2)尝试总结演替的概念。
答案随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。
2 .初生演替(1) 裸岩地上的演替过程包括哪些阶段？答案裸岩阶段T地衣阶段T苔藓阶段T草本植物阶段T灌木阶段T森林阶段。
(2) 光裸的岩地上首先定居的生物为什么不是苔藓和草本植物，而是地衣？答案因为苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取养分，而地衣可以通过分泌有机酸从裸岩中获取养分。
(3) 地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础？为什么苔藓能够取代地衣？答案地衣分泌有机酸加速岩石风化形成土壤，为苔藓的生长提供了条件。
苔藓植株高于地衣，能获得更多的阳光，处于优势地位，结果逐渐取代了地衣。
⑷尝试总结初生演替的概念，并举例。
答案在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替，就是初生演替。
例如在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。
3 .次生演替(1) 弃耕的农田上的演替过程包括哪些阶段？答案弃耕的农田T一年生杂草T多年生杂草T灌木丛T森林。
(2) 尝试总结次生演替的概念，并举例。
答案在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替，属于次生演替。
例如火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上的演替。
二、人类活动对群落演替的影响1. 请列举人类的哪些活动可能导致现有群落的破坏而引起群落的演替？答案 滥捕乱猎、滥采乱伐、掠夺式开发利用、引入外来物种、过度放牧、填湖造地等。
新课标生物3学案设计：第四章《种群和群落》4.4含答案
第4章种群和群落第4节群落的演替学习目标1.阐明群落的演替过程。
2.说明人类活动对群落演替的影响。
3。
关注我国实行退耕还林、还草、还湖,退牧还草的政策。
学习过程导入新课利用多媒体展示喀拉喀托火山的爆发，引导学生阅读“问题探讨”中的内容并思考回答有关问题。
探究新知探究一、群落的动态发展自主学习1］阅读教材,回答下列问题。
（1）群落是一个的开放的生命系统。
（2）由于气候变迁、洪水、火烧、山崩、地壳运动、动物的活动和植物繁殖体的迁移散布,以及因群落本身的活动改变了内部环境等自然原因,或者由于人类活动的结果，使群落结构受到或，一些生物的种群消失了，就会有其他一些生物的种群来占据它们的空间，再过一段时间,就会有另一些生物的种群兴起，达到一个的阶段。
(3)群落的概念:随着时间的推移，一个群落被另一个群落的过程。
探究二、群落的演替类型自主学习2]阅读教材,仔细分析P79图4-14,讨论并回答有关问题。
（一）实例：光裸的岩地上是如何长出森林的呢?1。
过程:裸岩阶段→阶段→苔藓阶段→阶段→灌木阶段→阶段。
2。
初生演替:在一个从来没有被覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但的地方发生的演替。
如:沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。
(二）弃耕的农田如何发生群落的演替?1.过程：弃耕农田→一年生杂草→→小灌木→灌木丛→。
2。
次生演替：原有的植被虽已不存在,但原有条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他的（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替。
如火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。
探究三、人类活动对群落演替的影响自主学习3］阅读教材，仔细分析P81图4—16，思考并讨论有关问题。
（1)人类活动的方式：①不合理的方式：人类可以砍伐森林、、捕杀动物.②合理的方式:也可以封山育林、治理沙漠、,甚至可以建立。
(2）影响结果:人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的和进行。
探究四、退耕还林、还草、还湖自主学习4]阅读教材，完成下列问题.为处理好经济发展同、、的关系，走的道路,我国政府明确提出退耕还林、、、,颁布了《》，于2003年1月20日起施行。
江苏省南通中学高中生物必修三学案：4.4群落的演替
课题名称第 4 章种群和群落第 4 节群落的演替【学习目标】1．说明群落的演替过程。
2．说明人类活动对群落演替的影响。
3．关注我国推行退耕还林、还草、还湖，退牧还草的政策。
【学习要点】1．说明群落的演替过程。
【学习难点】1．说明人类活动对群落演替的影响。
【学习流程】【自主先学】活动一剖析裸岩演替成丛林的过程察看教材中“发生在裸岩上的演替” 图及过程，议论下边的问题：（1）概括光裸的岩地演出替出丛林所经历的阶段及每个阶段的优势类群，填写在下表中：阶段优势类群（ 2）光裸的岩地上第一定居的生物为何不是苔藓和草本植物，而是地衣？（3）地衣阶段为苔藓阶段的生长供给了如何的基础？为何苔藓能够取代地衣？（4）在丛林阶段，群落中还可以找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗？【组内研学】活动二剖析弃耕农田演替为丛林的过程阅读教材中弃耕农田上的演替过程，回答下边的问题：（1）用简单的流程图表示出弃耕农田上的演替过程。
（2）弃耕农田上的演替与裸岩演出替过程的完整同样吗？（3）全部弃耕的农田都能演替能树林吗 ?为何？活动三概括群落演替的观点及种类联合裸岩演替和弃耕农田演替的过程，回答下边的问题：（1）什么是群落的演替？（2）依据上述两则案例比较两种演替种类的不一样，达成下边的表格。
所需时种类起点演替速度实例间初生演替次生演替（3）判断下边的事实属于什么种类的演替。
野火烧不尽，春风吹又生江苏沿海地域农田弃耕后丛林火山喷发后形成的火山岩演出替过程湖泊能够演变成丛林【沟通促学】活动四认识人类活动对群落演替的影响依据教材中“踩踏对草地群落的影响”的实例，思虑下边的问题：（1）被不一样程度踩踏后的草地，散布的植物为何不一样？（2）如小道荒弃后，会出现“远芳侵古道，晴翠接荒城” 的情景吗？（3）剖析人类的下边的活动对群落演替的影响：草原上的超载放牧：乱砍滥伐丛林：向河流中排放污水：盲目引进外来物种：（4）我国当前实行“退耕还林、还草、还湖”有什么意义？【检测反应】1．光裸的岩地上第一定居的生物是（）A．地衣B．苔藓C．草本植物D．木本植物2．相关演替的表达错误的选项是（）A．在自然界里，群落的演替是广泛现象，有必定的规律性B．群落演替是生物与生物间互相作用的结果，其方向和速度与物理环境没关C．初生演替进行迟缓，次生演替出现和发展得较快D．人类能够影响演替的方向和速度3．在我西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林（草）”是两项重要内容，采纳这两项举措的首要目标是（）A. 展开生态旅行B．发展畜牧业C．增添木材产量D．改良生态环境4．群落演替的总趋向是（）A．物种多样性的增添和群落稳固性的提高B．物种多样性的减少和群落稳固性的降低C．物种多样性的增添和群落稳固性的降低D．物种多样性的减少和群落稳固性的提高5．群落不停发展变化，依据必定的规律进行着演替。
(人教版)高中生物必修3课时作业：4.4群落的演替(含答案)
第4章第4节一、选择题1．下列关于群落及其演替的说法，错误的是()A．如果时间允许，弃耕的农田一定能形成森林B．演替过程中，因灌木较为高大而取代草本植物C．群落演替是一个群落代替另一个群落的过程D．人类的活动会影响群落演替的方向和速度解析：弃耕的农田只有气候、水分等适宜才能形成森林。
答案： A2．某山区发生山洪，洪水过后，在较短一段时间后，滑坡处出现了新的生物群落，下列相关叙述正确的是()A．该地区出现的群落演替，属于初生演替B．在滑坡处，新形成的群落既存在垂直结构，也存在水平结构C．群落演替的过程中生物多样性会逐渐降低D．群落演替的原因在于群落的内部变化，不受外部环境的影响解析：洪水过后一段时间，出现了新的生物群落，属于次生演替，A错误；生物群落都存在垂直结构和水平结构，B正确；群落演替的过程中生物多样性逐渐增加，C错误；群落的演替受外部环境的影响，如人类的活动，D错误。
答案： B3．某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。
下图中曲线甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中优势植物种群的数量变化情况。
下列说法错误的是()A．实施退耕还林等措施之后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量B．曲线甲、乙、丙对应的物种之间为竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象C．演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡D．该过程中，群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高答案： C4．下列关于生物群落结构及群落演替的叙述，不正确的是()A．生物群落中植物的垂直分层与光照强度有关B．光照强度、地形、湿度等是水平方向上分布着不同生物类群的原因C．毁林开荒、围湖造田可以改变群落结构但不会导致生物群落发生演替D．自然条件下，群落演替一般是朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展解析：光照强度是影响生物群落中植物的垂直分布的主要因素，从上到下光照强度逐渐降低，分布的植物对光照的需求量也逐渐降低，A、B正确；毁林开荒、围湖造田等人类活动既能改变群落结构，也可以使群落发生演替，C错误；自然条件下生物群落一般是朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展的，D正确。
高中生物必修3优质学案：4.4 群落的演替
第4节群落的演替学习目标1.群落演替的类型(重难点)。
2.人类活动对群落演替的影响(重点)。
|基础知识|)一、演替的类型(阅读P78－801.概念随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。
2.类型(1)初生演替①概念：在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。
②裸岩上的演替过程：裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。
(2)次生演替①概念：在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。
②弃耕农田上的演替过程：弃耕农田→一年生杂草→多年生杂草→小灌木→灌木丛→乔木。
二、人类活动对群落演替的影响(阅读P81)1.人类活动不合理的方式对自然资源的过度开发、不合理的利用、环境污染、外来物种的引入等均会使生物群落退化。
2.人类活动合理方式封山育林、治理沙漠、管理草原等；人类还可以建立人工群落。
3.影响结果使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
三、退耕还林、还草、还湖(阅读P82)为了处理好经济发展同人口、资源、环境的关系，走可持续发展的道路，我国明确提出了退耕还林、还草、还湖，退牧还草，以提高林草覆盖率。
|自查自纠|1.如果时间允许，弃耕的农田总能形成森林()2.西北干旱地区的典型草原最终能演替成森林()3.人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行()4.演替过程中群落的物种组成不断变化()5.群落演替的根本原因在于群落内部，人类活动不会改变自然演替的方向和速度()[答案] 1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.×|图解图说|★次生演替经历的时间短，速度快。
★在被大火烧毁的森林上进行的演替是次生演替。
★初生演替和次生演替的起始条件比较。
自然条件下，在群落演替过程中，物种丰富度有怎样的变化趋势？提示：物种丰富度逐渐增大。
探究点一群落演替类型的判断和分析如图表示某生物群落的演替过程。
高中生物 4.4群落的演替课后习题 新人教版必修3
第4节群落的演替一、非标准1.下列不属于群落演替的特点的是( )A.有规律B.可预测C.有一定方向D.永远进行,无终止解析:群落演替是生物因素和非生物因素相互作用与影响的过程,这个过程是有规律、可预测、有一定方向的;当群落演替到同环境处于相对平衡状态时,群落演替就不再进行。
答案:D2.下列哪项不是群落演替的趋势?( )A.生物种类越来越多B.种间关系越来越复杂C.有些物种可能灭绝D.生物种类越来越少解析:群落演替的总趋势是:物种丰富度越来越高;种间关系越来越复杂;垂直结构层次性越来越多;稳定性越来越高。
在群落演替的过程中,由于竞争力强的新物种的迁入,原有的个别物种有可能灭绝。
答案:D3.一块弃耕的农田,很快长满杂草,几年后,草本植物开始减少,各种灌木却繁茂起来,最后这块农田演变成了一片森林。
这片森林在不受外力干扰的情况下将会长期占据那里,成为一个非常稳定的生态系统。
该生态系统在此演变过程中,相关变化趋势正确的是( )解析:该生态系统在此演变过程中,群落结构越来越复杂,演变成森林后趋于稳定。
物种丰富度、净光合产量、固定太阳能总量都是不断增多,最后趋于稳定。
恢复力稳定性不断降低。
答案:B4.下图表示某海岛珊瑚礁群落演替过程中鱼的种类、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化,下列叙述不正确的是( )A.珊瑚礁群落的演替过程属于次生演替过程B.珊瑚礁体积增加为鱼类生存提供了更加复杂的空间C.演替过程中鱼类丰富度增加并趋于稳态D.演替过程中鱼的种类数增加导致珊瑚礁体积下降解析:珊瑚礁上原来就有鱼类等生物,所以发生的是次生演替。
珊瑚礁是鱼类等生物生存的环境,它的体积增加导致鱼类等生物的丰富度增加,从而为鱼类等生物提供了更复杂的生存空间。
三条曲线的变化趋势都是逐渐增加并趋于稳定。
图中不能反映出演替过程中鱼的种数增加导致珊瑚礁体积下降。
答案:D5.下列有关种群和群落的叙述,正确的是( )A.年龄组成为稳定型的种群,种群数量在近期内保持不变B.用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群的密度C.捕食关系对维持群落的相对稳定有重要作用D.人类活动一般不会使群落演替的方向改变,但可改变演替速度解析:年龄组成为稳定型的种群的个体数量在短期内维持一定的动态平衡。
高中生物4.4《群落的演替》学案(4)(新人教版必修3)
群落的演替预习导学案学习目标：1、阐明群落的演替过程。
2、举例说出人类活动对群落演替的影响。
3、应用群落演替知识解决退耕还林、还草、还湖等实际问题。
学习重点和难点：群落的演替过程。
学习过程：一、群落的演替1、概念：随着时间的推移，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿代替的过程。
2、原因：群落是一个系统，是不断发展变化的3、类型（1）初生演替①概念：一个从来没有被＿＿＿＿＿＿的地面，或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替，如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。
②实例：（裸岩上的演替过程）裸岩阶段→＿＿＿＿＿→苔藓阶段→＿＿＿＿＿→灌木阶段→森林阶段（2）次生演替：概念：在原有植被虽已不存在，但原有＿＿＿＿＿基本保留，甚至还保留了植物的＿＿＿＿或其他＿＿＿＿的地方发生的演替，实例：（如弃耕农田上的演替过程）弃耕农田→一年生杂草→→小灌木→灌木丛→。
思考讨论：（1）初生演替和次生演替所经历的时间那一个长？（2）群落演替的结果一定是群落越来越复杂吗？例1、群落演替的一般过程是：（）A.裸地形成→生物入侵、定居及繁殖→环境变化→物种竞争→群落稳定和平衡B.环境变化→裸地形成→生物入侵、定居及繁殖→物种竞争→群落稳定和平衡C. 裸地形成→生物入侵、定居及繁殖→物种竞争→.环境变化→群落稳定和平衡D.环境变化→裸地形成→物种竞争→生物入侵、定居及繁殖→群落稳定和平衡4、群落的演替（1）两种演替类型的比较（2）群落演替的特点①演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律、随时间而变化的有序过程，因而它往往是能预见的或可测的。
②演替是生物和环境反复相互作用，发生在时间和空间上的不可逆变化。
例2.下列有关群落演替的叙述中，错误的是：（）A.群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型B.在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群在发生更替C.发生在裸岩上的演替过程：裸岩→地衣→苔藓→草本植物→灌木→森林六个阶段D.人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同规律方法：自然群落演替的过程具有一定的方向性，常表现为群落内有机物质总量增加，营养结构更复杂，物种更丰富，稳定性更强。
2019-2020年高中生物《第四章第4节群落的演替》学案练习附答案
2019-2020年高中生物《第四章第4节群落的演替》学案练习附答案【学海导航】1．阐明群落的演替过程，理解群落演替的概念。
2．说明人类活动对群落演替的影响。
3．思考我国实行退耕还林、还草、还湖，退牧还草的政策。
【自主预习】一、群落的演替1、概念：随着时间的推移，代替的过程。
2、原因：群落是一个系统，是不断发展变化的3、类型（1）初生演替①概念：一个从来没有被的地面，或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替，如等。
②实例：（裸岩上的演替过程）裸岩阶段→→苔藓阶段→→灌木阶段→森林阶段（2）次生演替：①概念：在原有植被虽已不存在，但原有基本保留，甚至还保留了植物的＿＿＿＿或其他的地方发生的演替。
②实例：（如弃耕农田上的演替过程）弃耕农田→一年生杂草→→小灌木→灌木丛→。
二、人类活动对群落演替的影响1.人类的活动方式（1）不合理方式：、填湖造地、捕杀动物。
（2）合理方式：、、管理草原，甚至可以建立。
2．影响结果：使群落演替按照不同于的速度和进行。
三、退耕还林、还草、还湖1.原因：以牺牲环境为代价的垦殖活动（如、围湖造田等），造成严重的，并且成为频繁发生的重要原因。
2.目的：处理好经济发展同人口、资源、环境的关系，走的道路。
3.措施：颁布了《退耕还林条例》：自2003年1月20日起施行。
4．预期结果：到2010年，很多地区的生态环境问题有望得到明显改善，调节和的功能将大大增强。
【预习自测】1、下列关于群落的叙述中，正确的是（）A．群落一旦形成，是稳定不变的B．人类活动对群落没有任何影响C．随着时间的推移，一个群落可能被另一个群落代替D．在一个从来没有被植物覆盖的地面上，不可能有群落的演替2.下列演替中，属于次生演替的是（）A．沙丘上的演替B．火山上的演替C．火灾过后的草原上的演替D．冰川泥上的演替3.人类的下列活动，不．利于群落向正面演替的是()A．封山育林B．治理沙漠C．兴修水利D．围湖造田☆瓶颈突破一：群落演替的过程阅读并观察课本79页图4-14 及80页图４-15，思考：（1）光裸的岩地上首先定居的生物为什么不是苔藓和草本植物，而是地衣？（2）地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础？为什么苔藓能够取代地衣？（3）在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗？〖归纳总结〗1.自然群落演替的过程具有一定的方向性，是随时间而变化的有序过程，因而它往往是能预见的或可测的。
高中生物《第四章第4节群落的演替》学案练习附答案
第四章第4节群落的演替【学海导航】1．阐明群落的演替过程，理解群落演替的概念。
2．说明人类活动对群落演替的影响。
3．思考我国实行退耕还林、还草、还湖，退牧还草的政策。
【自主预习】一、群落的演替1、概念：随着时间的推移，代替的过程。
2、原因：群落是一个系统，是不断发展变化的3、类型（1）初生演替①概念：一个从来没有被的地面，或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替，如等。
②实例：（裸岩上的演替过程）裸岩阶段→→苔藓阶段→→灌木阶段→森林阶段（2）次生演替：①概念：在原有植被虽已不存在，但原有基本保留，甚至还保留了植物的＿＿＿＿或其他的地方发生的演替。
②实例：（如弃耕农田上的演替过程）弃耕农田→一年生杂草→→小灌木→灌木丛→。
二、人类活动对群落演替的影响1.人类的活动方式（1）不合理方式：、填湖造地、捕杀动物。
（2）合理方式：、、管理草原，甚至可以建立。
2．影响结果：使群落演替按照不同于的速度和进行。
三、退耕还林、还草、还湖1.原因：以牺牲环境为代价的垦殖活动（如、围湖造田等），造成严重的，并且成为频繁发生的重要原因。
2.目的：处理好经济发展同人口、资源、环境的关系，走的道路。
3.措施：颁布了《退耕还林条例》：自2003年1月20日起施行。
4．预期结果：到2010年，很多地区的生态环境问题有望得到明显改善，调节和的功能将大大增强。
【预习自测】1、下列关于群落的叙述中，正确的是（）A．群落一旦形成，是稳定不变的B．人类活动对群落没有任何影响C．随着时间的推移，一个群落可能被另一个群落代替D．在一个从来没有被植物覆盖的地面上，不可能有群落的演替2.下列演替中，属于次生演替的是（）A．沙丘上的演替B．火山上的演替C．火灾过后的草原上的演替D．冰川泥上的演替3.人类的下列活动，不．利于群落向正面演替的是()A．封山育林B．治理沙漠C．兴修水利D．围湖造田☆瓶颈突破一：群落演替的过程阅读并观察课本79页图4-14 及80页图４-15，思考：（1）光裸的岩地上首先定居的生物为什么不是苔藓和草本植物，而是地衣？（2）地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础？为什么苔藓能够取代地衣？（3）在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、草本植物和灌木吗？〖归纳总结〗1.自然群落演替的过程具有一定的方向性，是随时间而变化的有序过程，因而它往往是能预见的或可测的。
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第四章第4节群落的结构行政班级选修班级姓名使用时间年月日【学习目标】了解生物群落的演替过程及人类活动对群落演替的影响。
【重点与难点】理解群落的初生演替、次生演替过程【自主预习】1．演替的概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。
2．演替过程(以发生在裸岩上的演替为例)裸岩阶段苔藓阶段→草本植物阶段森林阶段3．群落演替中两种类型的不同点4.自然条件下，群落沿着一定的方向演替：生物种类越来越多，群落结构越来越复杂，总生产量越来越高，稳定性越来越强。
5．人类活动对群落演替的影响人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
问题探究1．光裸的岩地上首先定居的生物为什么不是苔藓和草本植物，而是地衣？答案因为苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取养分，而地衣可以通过分泌有机酸从裸岩中获取养分。
2．地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础？为什么苔藓能够取代地衣？？答案地衣分泌有机酸加速岩石风化形成土壤，为苔藓的生长提供了条件。
苔藓植株高于地衣，能获得更多的阳光，处于优势地位，结果逐渐取代了地衣。
3．在森林阶段内，还能找到地衣、苔藓、草本、灌木吗？答案能。
群落演替中一些种群取代另外的一些种群，指的是优势取代，而非取而代之。
4．群落的演替能无休止地进行下去吗？都能演变成森林阶段吗？为什么？答案不能，任何环境下的演替都是最终达到一个成熟阶段，最后终止在一种稳定状态。
并不是所有群落演替的顶极群落都是森林，如在干旱、半干旱地区，群落演替的顶极群落是草原，这主要与当地的气候条件、降水量等环境条件有关。
5．下图为在弃耕的农田上发生的群落演替。
(1)上述群落演替类型属于次生演替。
(2)该演替过程的突出特征为：在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替，如火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。
【判断正误】1．有关初生演替与次生演替的判断(1)自然恢复林的形成属于初生演替(×)(2)农田弃耕后，在自然状态下很快就会长满小灌木，成为灌木丛(×)(3)次生演替的速度比初生演替的速度快(√)(4)群落演替中的森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分(√)2．有关群落演替的原因、方向、特点的判断(1)决定群落演替的根本原因在于群落外部的环境条件，诸如气候、地貌、土壤和火等(×)(2)演替过程中群落的物种组成不断变化，甚至可发生优势取代(√)(3)人类干预对群落的演替总是不利的(×)(4)若时间允许，弃耕的农田总会形成森林(×)(5)演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化(×)(6)自然群落往往是向物种丰富度越来越高的方向演替，而且种间关系越来越复杂(√) 【随讲随练】1．下列关于生物群落演替的叙述中，错误的是()A．群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型，火灾后的草原、森林、冰川泥上进行的演替都属于次生演替B．演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光C．群落发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程，就是群落演替D．群落演替的根本原因是群落内部因素的变化答案A解析冰川泥上进行的演替属于初生演替。
2．下列有关群落演替的叙述，不正确的是()A．初生演替和次生演替的主要区别是二者的起始条件不同B．初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林C．沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，弃耕的农田上进行的演替是次生演替D．一般来说初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短答案B解析群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型，根据初生演替和次生演替的概念比较可知，两者的区别主要表现为起始条件不同，A项正确；初生演替和次生演替都可能形成森林，但是初生演替更难形成森林，B项错误；沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，弃耕的农田上进行的演替是次生演替，C项正确；一般来说初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短，D项正确。
3．下列有关群落的叙述，正确的是()A．物种组成是区分不同群落的重要特征B．稻田中水稻长势无高矮差异，因此稻田群落没有垂直结构C．人类活动决定群落演替的速度和方向D．沙丘、火灾后的森林上进行的演替都是次生演替答案A解析群落的物种组成是区分不同群落的重要特征，A项正确；稻田中水稻长势无高矮差异，但稻田群落仍然具有垂直结构，B项错误；人类活动影响群落演替的速度和方向，C错误；4．下图表示某地从裸岩演替到森林的过程，大致经历了以下几个阶段。
请回答下列问题：裸岩阶段→地衣阶段→A→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段(1)图中所示过程属于________演替，其中A表示____________阶段。
在该演替的过程中，生态系统的________稳定性增强。
(2)草本植物阶段→灌木阶段，灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是_________________。
(3)森林阶段有些啄木鸟虽然外形相似但不是同一个物种，支持这一判断最重要的依据是自然条件下，这些啄木鸟之间存在着______________。
(4)森林阶段中植物有明显的分层现象，形成群落的________，而森林中的动物也有类似的分层现象，原因是群落中植物为动物创作了多种多样的________和________。
答案(1)初生苔藓抵抗力(2)灌木较为高大，能获得更多的阳光(3)生殖隔离(4)垂直结构(空间结构)栖息空间食物条件(顺序可颠倒)解析(1)裸岩上发生的演替为初生演替，A阶段是苔藓阶段，在演替过程中，生态系统的抵抗力稳定性增强。
(2)灌木逐渐取代了草本植物是因为灌木较为高大，能获得更多的阳光。
(3)物种形成的必要条件是生殖隔离。
(4)群落中生物的分层现象是群落的垂直结构，动物垂直结构取决于它的栖息空间和食物条件。
【当堂检测】1．下列有关群落演替的叙述，正确的是()A．群落中一些生物消失了，另一些生物来占据它们的空间，就属于演替B．光裸的岩石上最先出现的是地衣C．在弃耕的农田上不可能形成森林D．不论在什么条件下，群落的演替都能形成森林答案B解析演替是指一个群落被另一个群落代替的过程，另一些生物不一定形成了新的群落，A项不对；如果在干旱的沙漠地区，群落的演替很难形成森林，但如果气候适宜，弃耕的农田就会演替成森林，故C、D两项错误。
2．下列关于弃耕农田和裸岩上的演替，说法正确的是()A．弃耕农田上的演替为初生演替B．裸岩上的演替为次生演替C．这两种演替过程完全相同D．这两种演替过程不完全相同答案D解析影响群落演替的因素除了群落内部的环境变化、外界环境的变化等，人类活动也是一个重要的方面，人类的许多活动正在影响着群落的演替。
弃耕农田上的演替为次生演替，裸岩上的演替为初生演替，这两种演替过程不完全相同。
3．人类活动对演替的影响是()A．人类活动会加速演替的速度B．人类活动会延缓演替的进行C．人类活动往往会使演替偏离其自然的方向D．人类活动会降低群落的丰富度答案C解析在自然状态下，群落的演替会沿着自身的规律，在外界环境的变化下，适者生存，不适者被淘汰。
而如果有了人类的干预则会加速或者减缓演替的速度，当然对于群落的丰富度的影响也应该是两方面的。
4．有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是()A．沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替B．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争现象明显C．通常情况下，初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短D．初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林答案C解析次生演替时虽然原有的植被已不存在，但原有的土壤条件基本保留，因此演替所需时间短。
在冰川泥上进行的演替是初生演替，而不是次生演替；初生演替形成的群落内也存在竞争现象，但不明显；次生演替比初生演替更容易形成森林。
5．如图表示两个群落的演替过程，下列叙述正确的是()A．甲可表示从森林被全部砍伐的地方开始的演替B．若时间允许，甲定能演替到相对稳定的森林阶段C．乙群落的演替属于自然界存在的一种演替类型D．第N年时，甲、乙的群落结构相同答案C解析森林被全部砍伐的地方，物种丰富度并非为“0”，故A项不正确；在某些条件不适宜的地方，即使时间允许，群落演替也未必能达到“森林”阶段，故B项不正确；第N 年时，甲、乙中物种丰富度相同，但群落结构未必相同，故D项不正确。
6．某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。
下列叙述不正确的是()A．该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现B．该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替C．旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行D．该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程答案B解析该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现；该岛屿由海底火山喷发形成，其最初演替属于初生演替；旅游时因人类活动的影响可能改变群落演替的速度；该岛屿上发生的初生演替为漫长的演替过程。
7．甲地因森林火灾使原有植被消失，乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖，之后两地均发生了群落演替。
关于甲、乙两地群落演替的叙述，错误的是()A．甲地和乙地发生的演替类型相同B．若没有外力干扰，甲地可重现森林C．地衣会比苔藓更早地出现在乙地火山岩上D．甲、乙两地随着时间延长生物多样性逐渐增多答案A解析甲地因森林火灾引起的植被受损，其实并没有彻底消灭植物，而乙地火山喷发导致植被彻底被破坏，所以两地的群落演替应为不同类型，故A错误。
8．某地实施退耕还林多年后，原有耕地变为林地。
科研人员对林地植被的种群密度进行了调查，发现阳坡和阴坡植被差异明显。
对阳坡的物种生态位重叠(即两个物种在同一资源状态上的相遇频率，见表中数据)变化进行分析，其结果如下：(1)(2)在调查该林地山桃的种群密度时应采用______________法。
(3)据表中数据可知，阳坡群落物种中竞争最激烈的是________________。
造成阳坡和阴坡植被差异明显的主要非生物因素是________________。
答案(1)群落演替(或“次生演替”) (2)样方(3)油松和刺槐阳光解析(1)耕地上发生的演替属于次生演替。
(2)调查植物种群密度所用的方法是样方法。
(3)两种生物重叠越大，说明它们之间的资源竞争就越激烈，分析表可知油松和刺槐的重叠度最大，即油松和刺槐的竞争最激烈；造成阳坡和阴坡植被差异明显的主要非生物因素是阳光。