小学科学《磁铁的两极》PPT课件

新知讲解
实验结论： 磁力最强的地方是磁铁的两极，每个磁铁有两 个磁极。
磁力最强的地方是 磁铁的两极，每个 磁铁有两个磁极。
新知讲解
从图中你发现 什么？
两猜端想吸：引假铁如屑我最们多把磁最性强最的强两，极中让间他吸们引碰铁面屑 最会少发磁生性什最么弱？。
新知讲解 二、磁铁两极的研究
1、做一做
用两只手握住两块没 有标识的磁铁，将它 们的磁极相互接近。
A a
D
磁铁的两极
教科版科学 三年级下
导入新知 你认识这是什么吗？
它有什么特殊的本领吗？
条形磁铁 蹄形磁铁 （U形磁铁）
吸铁
导入新知
猜一猜
用磁铁的不同部位去吸小钢珠，你知道会 发生什么现象吗？动手做一做吧！
导入新知
描述你看到的现象，猜想一下原因可能是什么？ 发现小钢球向某一端跑……磁铁各部分磁力 大小不一样；磁铁两边的磁力大，中间磁力 弱……
大家的猜测是不是正确的呢？
新知讲解 一、磁铁什么地方的磁力大
为了实验的方便我 们用条形磁铁来研 究这个问题。
条形磁铁
新知讲解 1、实验器材：条形磁铁、回形针
想一想
把磁铁分为几部分测量呢？ 怎样测量各部分磁力的大小呢？
新知讲解 2、实验步骤
（1）取点：把条形磁铁用线挂起，在磁铁上选 取4个点，分别为Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ。
4、在两块没有标识的磁铁相互接近的实验中， 各组同学的结论不同，这是因为( C )。 A．我们不知道两个磁极的名称 B．磁铁的磁极是会变的 C．各组同学给磁极标的字母不统一
巩固练习
5、蹄形磁铁磁力最强的部位是( A )。 A．两端 B．中间 C．各个部位都一样
课堂小结
1、磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁 铁有两个磁极。 2、两个磁极接近，有时相互排斥，有 时相互吸引；磁极间的作用是相互的。
新知讲解
马上开始动手 做一做吧！
告诉老师会出现几种情况？你的手有什么感觉?
新知讲解
好像有一种力量 让它们马上接近！
中间有一股力 量往两边推。
新知讲解
有时会往一块吸， 我们叫它们相互 吸引；
推
两块磁铁的磁 极相互接近时
吸
有时会往两边推，我 们叫它们相互排斥。
新知讲解 想一想
通过实验你能准确地 说出，哪两个磁极相 互吸引或相互排斥吗？
（2）测量：分别在每个点下面挂回形针，一个 接一个地挂，直到不能再挂为止。每个点连续 测量3次。
新知讲解
3、取数：如果3个数据相同，就取这个数据； 有2个相同，取相同的这个数据； 3个都不相 同，取中等大小的数据。
4、记录：把测得数据填在记录表上。
新知讲解
记录表 第 小组
ＡＢ
Ｃ
Ｄ
（ ）（ ）（ ）（ ）
怎样才能准确知道呢？
新知讲解 操作方法： 1、先给两块磁铁的两端分别标上A、B、C、D 后，再将它们相互接近。 2、用符号“→←”表示相互吸引的情况，用符 号“←→”表示相互排斥的情况。
3、把实验的结果记录下来。
新知讲解
记录表
“→ ←”表示吸引， “← →”表示排斥。
A
B
Aቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
B
B
A
C
D
C
D
C
D
新知讲解 A 1号
2、用手握住两块没有标识的磁铁，当两块磁铁的 磁极相互接近时，有时会往一块吸，我们把这种现 象叫（互相吸引）；有时会往两边推，我们把这种 现象叫（ 互相排斥 ） 。
巩固练习
3、将一颗小钢珠放在磁力非常强的条形磁铁 的中间，如图所示，松开手，小钢珠会( B )。 A．掉下来 B．滚向一端 C．不动
新知讲解
回形针个数
新知讲解 各个点悬挂的曲别针个数记录表
A
B
第一组
8
4
第二组
9
5
第三组
8
4
第四组
7
4
第五组
8
4
第六组
10
6
C
D
3
8
4
8
3
7
3
8
4
9
5
9
新知讲解
新知讲解
快点擦亮你的大眼睛 根据实验数据说一说 你观察到的现象吧！
现象：条形磁铁两端A、D位置吸引回形针个 数多。 开动脑筋：从实验现象中你能得出什么结论？
板书
磁铁的两极
一、磁铁什么地方的磁力 1、磁力最强的地方是磁铁的两极，每个磁 铁有两个磁极。 2、磁铁两端磁性最强，磁铁中间磁性最弱。 二、磁铁两极的研究 两个磁极接近，有时相互排斥，有时相互吸 引；磁极间的作用是相互的。
动手画一画！
吸
B
C 2号 D
A 3号
推 B C 4号 D
吸
B 5号 A
C 6号 D
新知讲解
1、各组的实验结果都相同吗？
不同
我知道
2、为什么会出现不同的结果呢？
标注字母时是随意的，没有统一标准。
3、怎样才能标注统一呢？
这是下一课需要研究的问题。
巩固练习
1、磁铁上磁力最强的部分叫（ 磁极），每块 磁铁都有（ 两个）个磁极。