学校类家长学校评估标准
家长学校评估标准
教
学
管
理
(38分)
1．有对学员的签到考勤、考核、结业、表彰制度。
2．有家长体会交流材料。
3．有学员学籍档案。
4．各种资料档案真实、齐全。
5．有专业的师资队伍，每年邀请市级（含）以上专家授课不少于1次。
6．教学内容坚持科学性、针对性、实用性原则，形式多样，不断更新。
肖家小学家长学校评估及考核办法
评估指标
评 估 要 素
权
重
自评分
评估分
组
织
管
理
20分
领
导
重
视
(6分)
1．家长学校工作列入单位（社区）的工作计划和考核内容。
2．单位领导班子每年至少召开一次家长学校工作专题会议。
组
织
保
障
(14分)
1．有单位（社区）负责人、职能部门负责人和教师、家长代表参加的校务委员会。
2．有开展家庭教育的场所和交流平台，悬挂校牌。
2．家长学校工作创特创新，在县级、市级、省级以上作经验介绍或受表彰，加2分、4分、6分。
3．在县级、市级、省级以上发表家庭教育论文或有家庭教育课题立项，每项次加2分，最高不超过6分。
最 后 计 分
备
注
1．家长学校办学满三年，且已获县（市、区）示范家长学校称号的,方可申报市级示范家长学校评估。
2．家长参与率95%（职校、中专75%）以上记5分，90%（职校、中专70%）以上记3分，89%（职校、中专69%）以下不给分。
满
意
率
(10分)
1．家长学校办学质量高，家长满意率90%以上（问卷调查表）。
2．子女对家长的教育满意度90%以上（问卷调查表）。
家长学校考核评估实施方案
中心校
家长学校考核评估实施方案
为加强我镇中小学的家长学校建设，促使我镇的中小学生更好的成功成才，根据上级有关精神，结合我镇教育实际，特制订本方案。
-、目的意义：
1、全面了解我镇的家庭教育情况，提升我镇的家庭教育质量。
2、尽早的发现问题，并予以及时纠正。
3、让广大学生家长掌握科学的教育方法，更好的形成教育合力。
4、要通过此次考核，发现先进，树立典型。
二、考核原则：
1.客观、公正，并要带有指导性的原则；
2、重点突出，便于操作，能与我镇的教育实际相结合的原则；
3、要坚持重在激励原则，对于检查过程中发现的先进和典型要予以及时的表彰和鼓励；
三、考核内容与标准：
详见附件
四、考核流程：
1
1 .中心校要成立专门的检查考核领导小组，专门负责此项工作的开展；
2 .各学校要对照标准首先展开自评，在自评过程中对发现的问题要及时改正。
3 .最后又中心校负责复审验收。
复验是通过听取汇报、查看资料、实地察看、调查访谈等方式对学校进行复验。
对于表现优异的学校，中心校将酌情进行奖励。
五、考核评估时间：
202X年12月18日一202X年12月30日
六、具体要求：
1 .各学校要高度重视，进行组织，求真务实，不搞形式。
2 .各学校要认真进行自评和申报。
3 、要做好留档工作，要认真做好经验总结。
4 、要善于借鉴兄弟学校的经验和办法。
2。
学校类家长学校评估标准
3
教学
管理
（38分）
1.按《全国家庭教育指导大纲》结合本校 教学计划进行授课，能正常开展教学活 动。
4
2.学校从起始年级办起，保持95%^上的
学员参学率。
3
3.教师认真备课，有完整的书面教案或 讲义。
3
4.每学期举办教研活动，开展集体备课、 教学观察、专题讨论等两次以上。
5
3.家长配合学校共同教育子女效果明 显，子女对家长的教育满意度90鳩上。
3
4•办学质量和效果得到家长的好评，家 长对家长学校办学满意率90鳩上。
4
5.对所在社区精神文明建设有帮助，获 得社区有关单位的普遍认可。
2
6.对本校素质教育的实施有促进，获得 有关部门的表彰奖励。
4
办学 特色
（8分）
1•家长学校在某万面有突出成绩获区及 全国表彰。
5
&充分利用广播、媒体、网络等多种手 段，多元化办学模式。
5
9、建立表彰奖励制度，评选好家长，总 结推广家长学校工作经验。
5
办学 效果 （23分）
1.家长上课出勤率达95%家长对科学教 子观念和方法的知晓率达95鳩上。
5
2•家长能以身作则、尊重子女隐私和了 解子女交友状况并给予指导的比例不小 于90%
4
5•深入开展“小公民道德建设”、“争 做合格家长、培养合格人才”双合格家庭 教育宣传实践活动。活动及教学生动，针 对性强，有学员答卷、学习心得等信息反 馈。
5
6、针对困境儿童家庭，如：单亲家庭、困 难家庭、流动留守儿童家庭等，提供良好 的家庭教育指导与服务。
4
7、教学及活动的方案、通知、内容、图 片、信息等资料完整，按年度装订成册。
示范家长学校评估细则
示范家长学校评估细则一、背景介绍家长学校评估细则是为了规范家长学校运营和提升其质量而制定的一系列指导性规定。
评估细则的制定旨在促进家长学校的可持续发展，保障教育资源的合理配置，提高家长学校的服务质量和教育效果。
本文将示范家长学校评估细则，旨在为其他家长学校制定评估细则提供参考。
二、评估对象1.家长学校评估对象主要包括家长学校的组织架构、机构设置和教育服务。
2.家长学校评估对象也可以包括家长学校的师资队伍、教学内容和教育管理。
三、评估指标1.组织架构评估指标：（1）家长学校是否设立管理层，明确各职能部门的职责和权限；（2）家长学校是否有完整的人员组织结构，人员编制是否合理；（3）家长学校是否建立健全的内部管理制度，包括人事管理、财务管理等；（4）家长学校是否具备独立的法人资格，合法合规经营。
2.机构设置评估指标：（1）家长学校的场地是否符合教学需要，是否有足够的教室和办公空间；（2）家长学校的设施设备是否完善，是否有先进的教育技术设备；（3）家长学校是否有实施教育活动的场所和条件，比如图书馆、实验室等。
3.教育服务评估指标：（1）家长学校的教育目标是否明确，教育服务的方向是否明确；（2）家长学校的教学质量是否高，是否具备专业的教师队伍；（3）家长学校的教育资源是否丰富，是否能够满足学生的多样化需求；（4）家长学校是否重视家长参与，是否提供家长培训和沟通平台。
四、评估流程1.评估前的准备：（1）明确评估的目的和范围，制定评估的具体指标和标准；（2）组织评估小组，确定评估的时间和地点；（3）收集家长学校相关文件和数据，进行初步分析。
2.评估过程：（1）评估小组对家长学校进行实地考察，深入了解其组织管理和教育服务情况；（2）评估小组与家长学校的相关负责人、教师和家长进行面谈，了解他们的意见和建议；（3）评估小组对家长学校的教育活动、教学内容和教师的教学方法进行观察和记录；（4）评估小组根据收集到的数据和信息，进行综合评估和分析。
家长学校教学质量考核细则
家长学校教学质量考核细则目标和背景本文档旨在确立家长参与学校教学质量考核的细则，以促进学校和家长之间的合作和沟通。
通过这种方式，可以建立一种透明和公平的教学质量评估机制，提高教育质量。
家长参与的权利和义务权利- 家长有权了解自己子女所接受的教育质量，并能够向学校提出任何相关问题和建议。
- 家长有权参与与教学质量相关的学校会议和决策过程。
- 家长有权获得学校教师和管理人员的合理解释和回应。
义务- 家长应保持良好的沟通、合作和教育理念一致。
- 家长应积极参与学校组织的家长会议和活动，并提供有益的反馈和建议。
- 家长应合理配合学校进行教育质量评估，提供必要的信息和材料。
教学质量考核指标教学质量考核指标主要包括以下方面：1. 学业成绩：根据学生的考试成绩、作业完成情况等评估学生的学业表现。
2. 学生参与度：评估学生在课堂上的积极参与程度和主动研究能力。
3. 教学方法：评估教师在教学过程中采用的教学方法和策略是否适合学生。
4. 教学资源：评估学校提供的教学资源和设施是否能够满足学生的研究需求。
5. 教师表现：评估教师教学水平、教学态度和教学效果。
教学质量考核流程1. 学校将定期组织家长会议，向家长介绍教学质量考核的具体内容和指标。
2. 家长可以通过家长会议、电话、电子邮件等方式提出关于教学质量的问题和建议。
3. 学校将组织专门的教学质量评估小组，对学校和教师进行评估。
4. 评估结果将以报告的形式向学校和家长进行公示。
教学质量改进机制1. 学校将根据评估结果定期制定教学质量改进计划，并向家长介绍具体措施和进展情况。
2. 家长可以根据评估结果和学校提供的改进计划，提出建议和意见。
3. 学校将对家长提出的建议进行合理评估，并尽力满足家长的合理需求。
结论通过制定家长学校教学质量考核细则，可以有效促进学校和家长之间的合作和沟通。
通过家长参与教学质量的评估和改进，可以推动学校提高教育质量，确保学生获得良好的教育。
示范家长学校评估细则
14、网络应用（2分）
（24）教师正常通过网络平台与所教班级学生家长交流（2分）
听汇报
看资料
四
办
学
成
绩
40
分
15、开课和
参学率（10分）
（25）家长学员每学年接受系统培训不少于8课时（4次），做到“孩子入学，家长入校；孩子毕业，家长结业”。（5分）
查资料
座谈
（26）每学年学员参学率，县城90﹪、农村70﹪（5分）
16、家教知
识掌握率
（10分）
（27）每学年学员家教知识掌握率，县城90﹪，农村70﹪。（10分）
查资料
17、家教水平提高有典型（8分）
（28）家长通过学习有提高，有转变教子观念，改变教子方法的典型经验。（5分）
座谈
看资料
（29）有学生受家庭良好教育，健康成长的典型（3分）
（30）每学期评选一次优秀家长学员，进行表彰奖励。（3分）
实地看
看演示
（11）有网上家长学校收集、传递科学家教信息，指导家教工作。（1分）
6、教师队伍
（5分）
（12）有相对稳定的专兼职教师（2分），兼职教师中有一定比例的“五老”人员、志愿者、优秀家长等组成，有条件的学校可聘请专家学者承担部分讲座，整体素质较高。（3分）
查名册
座谈
7、有教材
（7分）
（13）家长学校教材从自治区教育厅推荐的家长学校教材目录中选择（3分），以各校（园）校本教材为补充进行教学（2分），《家长手机课堂》作为家长学校教材的（2）。
（7）把家长学校工作纳入形式多样的教育教学活动中。（1分）
查资料
看记录
二
办
学
条
件
25
优秀家长学校评估标准
14.教学频次。按规范要求开好家长学校，每学年小学一、三、五年级、幼儿园、初中、高中起始年级开设家长学校，每年4次。每次4学时。（2分）
15.参学程度。家长或孩子监护人积极参与家长学校的学习，每次参学率城区不少于95%，街道不少于90%。（3分）
16.配合中心。积极参加区家长学校总校举办的各项活动（含参会）。主动按照总校工作要求做好工作。（5分）
19.表彰激励。近两年，家长学校工作出色，区级表彰每次5分，市级及以上每次8分。加满10分为止。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
总分
100分
11.考勤评比。教师上课有记录，有教案。参学家长有考勤签名。有优秀教师和优秀学员评比。（5分）。
12.档案资料。文字图片影像资料档案妥当，分类整理，分类装订，陈列有序，使用方便。家长学校有教学研究课题及相关研究资料。（5分）
13.过程规范。按规范要求做好开学、结业典礼仪式，做好授课和考核，及时颁发家长的学习资料和结业证书。（5分）
XX区优秀家长学校评估标准
项目
评估要素
自评
他评
组织领导（20分）
1.领导重视。学校主要领导任家长学校校长，一名副校长任家长学校常务副校长，一名关工委领导任副校长。（5分）
2.机构健全。成立多方人士参加的家长学校校务委员会，并有一名分管副校长负责日常工作。（5分）
3.整体计划。将家长学校工作纳入学校（园）工作整体计划当中，有布置，有检查，有总结表彰制度。（5分）
8.经费。学校（园）支持家长学校办学经费，并将经费纳入学校（园）预算之中，多渠道筹措经费，满足不断提高的家长学校工作的需求。（5分）
管理制度（25分）
9.工作制度。有完整的家长学校各项工作制度和管理制度。（5分）
家长学校工作评估方案
家长学校工作评估方案
一、评估目标
1.了解家长参与学校工作的情况，以及学校内家长参与学校工作的主要活动。
2.了解家长参与学校工作的主要方式以及家长在学校工作中的贡献。
3.考察家长参与学校工作的阻碍，并提出方案和建议以改善家长参与学校工作的情况。
二、评估原则
1.家长参与学校工作的原则应该是共同参与和公平参与，无需家长形式的政治参与。
2.学校应当尊重家长的知识和情感，提倡自愿参与，切实采取措施丰富家长参与学校工作的方式和形式。
3.学校应当给予家长参与学校工作应有的激励，使家长参与学校工作有所成效。
三、评估方法
1.问卷调查：采用问卷调查法，开展家长学校工作的问卷调查，以了解家长参与学校工作的情况，包括家长参与学校工作的内容、家长参与学校工作的方式，以及家长参与学校工作的原因和阻碍。
2.访谈访问：采用访谈访问方法，对有代表性的家长进行采访，了解家长参与学校工作的情况，主要活动，以及家长参与学校工作的贡献。
3.资料检索：检索相关报纸、杂志，及学校提供的家长参与学校工作的资料，对家长参与学校工作做出了解。
四、评估办法
1.针对家长参与学校工作。
初中家长学校工作的成效评估制度
初中家长学校工作的成效评估制度一、背景介绍家长学校是为了提高家庭教育水平、加强家校合作、促进家庭和学校共同育人而设立的机构。
初中家长学校作为培育睿智成长的学习和沟通空间，对于家长们的学习和交流起到了至关重要的作用。
为了科学评估初中家长学校工作成效，需要建立相应的评估制度，以持续改进和提高工作品质。
二、评估指标1.家长参与度：评估家长学校活动的参与度，包括家长参与活动的人数、频率和质量等，可以通过统计参与人数和评价调查等方式进行。
2.满意度调查：通过向家长发放满意度调查问卷，了解家长对家长学校工作的整体满意度以及对各项工作的满意度，包括主题讲座、亲子活动、家庭训练等。
3.学习效果：评估家长在参与家长学校后的学习效果，包括学习到的知识、技能和态度等。
可以通过开展小组讨论、个别访谈等方式进行评估。
4.学校支持度：评估学校对家长学校工作的支持程度，包括提供场地、资源和资金等方面的支持。
可以通过询问学校管理层、家委会成员等方式进行评估。
5.家校合作情况：评估家长学校对促进家校合作的效果，包括家长与教师的沟通、合作和信任程度等。
可以通过教师调查、家长反馈、观察学校活动等方式进行评估。
三、评估方法1.统计分析法：将家长参与度、满意度等指标进行数量化统计，以便对比和分析。
可以利用电子表格软件进行数据录入和分析，得出相应的统计结果。
4.文件分析法：对于家长学校的相关文件和材料进行分析，了解家长学校工作的规划、实施和效果等情况。
可以通过查阅文件资料、分析工作报告等方式进行评估。
四、评估结果应用1.改进工作：根据评估结果，对工作中不足之处进行改进和完善，例如增加活动的多样性、提高活动质量、改进家长参与方式等。
2.借鉴经验：通过评估结果，总结家长学校工作的优点和成功经验，为其他学校和家长学校提供借鉴和参考。
3.激励和奖励：对家长学校工作中表现突出的个人或团队进行表彰和奖励，以激励更多家长参与和支持家长学校。
4.提升影响力：通过公开评估结果，增加家长学校对外的影响力和知名度，吸引更多家长参与和关注家长学校。
家长学校评估方案
家长学校评估方案背景在教育领域，学校评估是一项重要的工作，旨在提供对学校教育质量和效果的评估和反馈。
然而，现有的学校评估中往往忽视了家长的参与和反馈。
为了更好地了解家长对学校的评价和需求，有必要设计并实施一种家长学校评估方案。
目的家长学校评估方案的目的是收集和分析家长对学校的意见和反馈，以便学校能够更好地了解家长的需求和关注点，并作出相应的改进。
通过家长学校评估，学校可以建立积极的家校合作关系，促进学校和家庭之间的有效沟通和合作。
方案1. 设计调查问卷家长学校评估方案的第一步是设计一份详细的调查问卷，以了解家长对学校各方面的满意度和意见。
问卷应包括以下内容：- 学校环境和设施评价- 教学质量和师资评价- 学校管理和沟通评价- 学校课程和课外活动评价- 家校合作和家长参与评价问卷设计应简洁明了，尽量采用多项选择题和简答题的形式，以方便家长填写和提供具体的反馈。
2. 实施调查学校应选择合适的时间和方式，向家长发放调查问卷，并提供适当的说明和指引。
调查可以通过纸质形式或在线方式进行，以方便家长填写和提交。
为了提高回复率，学校可以设立有效的奖励机制，鼓励家长参与并提供宝贵的意见和建议。
3. 数据分析和反馈一旦收集到足够的调查数据，学校应组织专业人员对数据进行分析和整理。
数据分析的目的是识别出家长对学校的满意度和不满意度，并找出其中的共性和特点。
通过分析结果，学校可以了解家长的需求和关注点，并采取相应的改进措施。
学校应及时向家长提供调查结果和改进计划，并积极回应家长的关切和建议。
这种反馈机制可以增强学校的透明度和责任感，建立良好的家校合作关系。
总结家长学校评估方案是一项重要的工作，可以帮助学校更好地了解家长的需求和关注点，并作出相应的改进。
通过设计调查问卷、实施调查和数据分析反馈，学校可以建立积极的家校合作关系，促进学校的发展和进步。
> 注意：以上提供的方案仅供参考，请根据具体情况进行调整和实施。
家长学校检查评估制度
一、制度背景随着我国教育事业的不断发展，家长学校作为家校沟通的重要桥梁，发挥着越来越重要的作用。
为了进一步提高家长学校的办学水平，确保家长学校教育质量，特制定本检查评估制度。
二、制度目的1. 规范家长学校办学行为，提高家长学校的办学质量。
2. 促进家校沟通，增强家校合作，共同关注学生成长。
3. 为家长提供科学、系统、有效的家庭教育指导。
三、检查评估内容1. 组织管理（1）家长学校成立情况，包括组织架构、人员配备等；（2）家长学校发展规划、年度工作计划；（3）家长学校管理制度、考核办法。
2. 课程设置（1）课程内容是否符合家庭教育需求，是否具有针对性、实用性；（2）课程设置是否合理，是否涵盖家庭教育、心理健康、法律法规等方面；（3）课程实施情况，包括授课时间、授课质量等。
3. 教学资源（1）教学设施设备是否齐全，能否满足教学需求；（2）师资力量是否雄厚，教师专业素养是否较高；（3）教学资源开发与利用情况。
4. 家校沟通（1）家校沟通渠道是否畅通，是否定期召开家长会、家访等；（2）家校合作是否紧密，家长参与学校活动的积极性；（3）家校沟通效果，是否有效解决了家庭教育问题。
5. 教育效果（1）家长对家庭教育知识的掌握程度；（2）家长在教育孩子过程中的转变和成长；（3）学生在家校教育影响下的成长变化。
四、检查评估方法1. 实地考察：检查组通过实地考察，了解家长学校的办学情况，包括组织管理、课程设置、教学资源、家校沟通、教育效果等方面。
2. 问卷调查：向家长发放问卷调查，了解家长对家长学校的满意度、需求和建议。
3. 案例分析：选取典型案例，分析家长学校的办学成效。
4. 交流座谈：与家长学校负责人、教师、家长代表进行座谈，了解家长学校的办学经验和存在的问题。
五、检查评估结果处理1. 对检查评估中发现的问题，及时反馈给家长学校，并提出整改意见；2. 对家长学校的办学成绩给予充分肯定，对优秀家长学校进行表彰；3. 将检查评估结果纳入家长学校考核体系，作为评选优秀家长学校的依据。
家长学校学生考核细则
家长学校学生考核细则目的和背景本文档旨在制定家长学校对学生进行考核的细则，以确保学生和家长对学员在学校中的表现有明确的了解和评价标准。
该细则旨在促进学生成长和发展，并提供教育目标的指导。
考核标准学术表现学术表现是衡量学生研究成果的重要指标。
家长学校将根据以下标准对学生的学术表现进行评估：1. 课堂参与度：学生在课堂上积极参与讨论和提问的程度。
2. 作业完成情况：学生按时、准确地完成作业的能力。
3. 考试成绩：学生在考试中的表现，包括知识的理解和应用能力。
行为表现行为表现是评估学生在学校中行为举止的重要依据。
以下是家长学校对学生行为表现的评估标准：1. 守时：学生是否准时到校和上课。
2. 参与度：学生积极参与班级和学校活动的程度。
3. 纪律：学生是否遵守学校规章制度和纪律。
综合评估家长学校将综合考虑学术和行为表现，给予学生综合评估。
评估结果将用于学生和家长的参考，并为学生制定进一步发展计划提供指导。
考核流程1. 学校将定期进行学术和行为评估，通常为每个学期末。
2. 评估结果将由学校提供给学生和家长，以便双方了解学生的表现和进步情况。
3. 学校将在评估结果之后，与学生和家长一起制定发展计划，并提供相关支持和建议。
考核结果的应对措施根据学术和行为表现的评估结果，学校将采取相应的应对措施，包括但不限于以下情况：1. 优秀表现：学校将鼓励和表彰学生的优秀表现，并给予奖励和荣誉。
2. 需要改进：学校将与学生和家长一起制定改进计划，并提供支持和辅导。
3. 严重不合格：学校将在必要时采取适当的纪律措施，以促使学生认识到不当行为的后果，并进行改正。
结论家长学校学生考核细则旨在为学生提供明确的评价标准和行为规范。
通过定期的评估和反馈，学校将帮助学生发展潜力，树立正确的学习态度和行为习惯。
同时，家长的参与将促进学生在学校中的全面发展和成长。
家长学校工作评估标准
《家长学校工作评估标准》摘要：家长学校工作评估标准，3.有辅导教材及音像资料、家长学校校本教材、家教专业书刊，3.家长满意度不低于80%家长学校工作评估标准一级指标二级指标分值评估方式评估得分组织管理（14分）1.组织机构4查阅资料走访师生2.规章制度4查阅资料走访师生3.重视程度3查阅资料、询问4.校务管理3查阅会议记录、询问办学条件（21分）5.教师队伍6办学条件(21分)7实地查看、查阅资料7.档案建设5查阅档案8.经费投入3查阅资料过程管理(40分)9.计划总结4有家长学校工作专题计划、总结，同时把家长学校工作计划、总结作为学校工作和政教工作计划、总结的重要内容。
查阅资料181.家长学校对所有学生家长进行家庭教育的指导与培训，每学期不少于1次，时间不少于90分钟。
（3分）2.对参训的家长学员进行出勤登记，有考勤记录。
（3分）3.有教学计划、教案、课堂练习和课外实践材料。
指导培训过程能充分考虑成年人教育的特点，以解决现实生活中普遍存在的问题为重点。
（7分）4.对家长学员进行考核，学员考核合格率不低于85%。
（3分）5.有进步家长和学生典型。
（2分）查阅出勤记录、教学计划、教案、课堂练习和课外实践材料、考核试卷和成绩册、进步家长和学生典型材料11.家校沟通151.每学期至少组织1次家长代表座谈会。
（2分）2.开展家访活动，建立班主任与家长联系制度，有联系记录。
（3分）3. 每学期至少召开1次家长会。
（2分）4.组织开展家庭教育实践和亲子互动活动。
幼儿园每学期2次，其余至少 1次。
（2分）5.每学期至少开展1次家长问卷调查。
设立家长意见、建议信箱。
（3分）6.建立“家长开放周（日）”。
（3分）查阅会议记录、家访制度与记录、家长会安排、家庭教育实践和亲子互动材料、家长问卷等过程管理12.家教研究3有家长学校教研制度（1分）。
有家教立项课题（2分）。
查阅资料效益成果（25分）104.在校学生违纪率不超过1%。
家长学校评估及考核制度
家长学校评估及考核制度
为了提高家长的教育素质和家庭教育水平，我校开设了家长学校。
为了让家长能够科学规范地教育子女，我们制定了考核制度，以确保家长能够按时研究并获得实际经验。
考核内容主要包括两个方面：一是考勤，二是家教知识考核。
具体制度如下：
1、课堂考核。
根据任课教师对学员在课堂上的表现进行
评分，作为平时考核。
2、班级管理考核。
每个班级制定一个班级管理考核表，
考核内容包括到校情况、纪律、卫生、活动参加情况等。
每月按20分记录，5个学月共累计100分，此项作为期中评优依据。
3、期末考核。
学校对家长学校学员进行家教知识的考核，合格者颁发家长学校结业证书。
4、评选表彰。
每年进行一次好家长、优秀家长的评选和表彰，以鼓励家长更好地参与子女教育。
通过这样的考核制度，我们相信家长学校的学员们能够提高自己的文化素质和家庭教育水平，为子女的成长和未来打下坚实的基础。
星级家长学校评估指标
学校时间
一级指标
二级指标
内容、标准和分值
最低分值
自评分值
复评分值
组
织
与
管
理20分
管理
组织
2分
1、建立分管领导为组长的家教指导管理机构，领导有力，分工明确，职责到位（1）
2、建立家长学校和家长委员会，并能有效开展工作（1）。
1
管理
目标
3分
3、学校家教指导工作目标明确，并有较详细的、可行的学年度实施计划（2），
3
教师参与家教指导工作5分
21、70%教师参与家教指导工作（2），
教师的家教指导能力明显提高，并有一定的成果（3分）。校级论文最高3分，每篇1分，校级以上论文最高4分，每篇2分）
3
社会效果5分
22、家长对学校家教指导工作反映良好（5）
3
特色工作
10分
23、学校家教工作有创新、有新的思路，新的成果，形成了特色。
6
说明：评定等级按分值分为五星、四星、三星、二星。总分在95分以上（包括95分）为五星级，65以上为合格，65（含65分）分以下或有二个栏目总分低于最低分值的为不合格。65分——100分将分为不同星级。四星级以上6、7、15、16、23条必须达到最低分,其经验必须在县级以上层面辐射。带“★”指标拟将纳入学校年终考核的底线指标。
作50分
指导
内容10分
12、学校的家教指导内容基本形成体系（4）
能根据家长的需要进行分层分类指导（6）
6
指导
形式
8分
13、学校家庭教育指导形式多样，有学校的特点和特色，能挖掘和利用好家长资源。（3）
14、家访工作达到上级要求。（5）
家长对学校的评价
家长对学校的评价标题：家长对学校的评价引言概述：家长对学校的评价是学校教育质量的重要衡量标准之一。
家长的评价不仅反映了学校教学水平和管理质量，也影响着学校的声誉和发展。
本文将从家长对学校师资力量、教学质量、校园环境、学生发展和沟通交流等方面进行详细探讨。
一、师资力量1.1 师资结构：家长会关注学校的师资结构，包括教师资质、教学经验等。
1.2 教学能力：家长会评价教师的教学能力和专业水平，包括教学方法、教学效果等。
1.3 师生关系：家长关注教师与学生之间的关系，包括是否关心学生、是否尊重学生等。
二、教学质量2.1 教学内容：家长会关注学校的教学内容是否符合教育要求和学生需求。
2.2 教学方式：家长会评价学校的教学方式是否灵活多样，是否能够激发学生学习兴趣。
2.3 教学效果：家长会关注学生的学习成绩和学习态度，评价学校的教学效果。
三、校园环境3.1 安全保障：家长会关注学校的安全保障措施，包括校园安全、食品安全等。
3.2 卫生环境：家长会评价学校的卫生环境是否整洁、舒适。
3.3 设施设备：家长会关注学校的设施设备是否完善，包括教学设备、体育设施等。
四、学生发展4.1 学生综合素质：家长会评价学校是否注重学生的综合素质发展，包括思想道德、身心健康等。
4.2 课外活动：家长会关注学校的课外活动是否丰富多彩，是否能够促进学生的全面发展。
4.3 学生成绩：家长会关注学生的学习成绩和综合素质发展情况，评价学校的教育效果。
五、沟通交流5.1 家校沟通：家长会评价学校与家长之间的沟通是否及时有效，是否能够共同关注学生的成长。
5.2 学校活动：家长会关注学校是否开展各类活动，促进家校互动和交流。
5.3 反馈机制：家长会评价学校的反馈机制是否健全，是否能够及时处理问题和建议。
结语：家长对学校的评价是学校发展的重要参考，学校应该重视家长的意见和建议，不断提升教育质量，为学生提供更好的教育环境和发展机会。
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3.家长配合学校共同教育子女效果明 显，子女对家长的教育满意度90鳩上。
3
4•办学质量和效果得到家长的好评，家 长对家长学校办学满意率90鳩上。
4
5.对所在社区精神文明建设有帮助，获 得社区有关单位的普遍认可。
2
6.对本校素质教育的实施有促进，获得 有关部门的表彰奖励。
4
办学 特色
（8分）
1•家长学校在某万面有突出成绩获区及 全国表彰。
4
4•家长学校规章制度健全并挂在显眼位
置，有学籍管理、教学、考勤、表彰4个
制度。
5
5•各班级都配有专兼职班主任，班主任 对班级履行了管理职责。
2
办学 条件
（14分）
1.有挂牌标识、有固定办公室和培训场 所。
3
2.有家长学校办学经费，经费专款专用。
4
3.有供家长学习的教材及有关学习辅导 材料。
4
4.有稳定的专兼职的家教师资队伍，组织
4
5•深入开展“小公民道德建设”、“争 做合格家长、培养合格人才”双合格家庭 教育宣传实践活动。活动及教学生动，针 对性强，有学员答卷、学习心得等信息反 馈。
5
6、针对困境儿童家庭，如：单亲家庭、困 难家庭、流动留守儿童家庭等，提供良好 的家庭教育指导与服务。
4
7、教学及活动的方案、通知、内容、图 片、信息等资料完整，按年度装订成册。
学校类家长学校要素
分 值
自 评 分
区、县级 市评分
市 评 分
组织 保障
（17分）
1.有校级领导负责家长学校工作，家长 学校的工作纳入学校教学总体安排。
2
2.建立了校委会，有明确的职责分工， 召开工作会一年不少于四次。
4
3.有家庭教育发展规划和家长学校年度 工作计划、工作总结。
4
2.有家庭教育研究专题、科研成果、调 查报告发表或获奖。
4
合计
100
联系人：
传真：
教师参加培训每年不少于2次。
3
教学
管理
（38分）
1.按《全国家庭教育指导大纲》结合本校 教学计划进行授课，能正常开展教学活 动。
4
2.学校从起始年级办起，保持95%^上的
学员参学率。
3
3.教师认真备课，有完整的书面教案或 讲义。
3
4.每学期举办教研活动，开展集体备课、 教学观察、专题讨论等两次以上。
5
&充分利用广播、媒体、网络等多种手 段，多元化办学模式。
5
9、建立表彰奖励制度，评选好家长，总 结推广家长学校工作经验。
5
办学 效果 （23分）
1.家长上课出勤率达95%家长对科学教 子观念和方法的知晓率达95鳩上。
5
2•家长能以身作则、尊重子女隐私和了 解子女交友状况并给予指导的比例不小 于90%