(完整版)2019届高三高中生物专题复习：非选择专练——突破原因练习

高三生物一质测备考专题练习——非选择题1（突破概念、原因）1．（2017•新课标Ⅰ卷.30）（9分）植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制，光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度，已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的。

回答下列问题：（1）将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中，适宜条件下照光培养。

培养后发现两种植物的光合速率都降低，原因是_________________，甲种植物净光合速率为0时，乙种植物净光合速率_________（填“大于0”“等于0”或“小于0”）。

（2）若将甲种植物密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中，照光培养一段时间后，发现植物的有氧呼吸增加，原因是____________ 。

2．（2017•海南卷.26）（9分）为探究植物生长素对枝条生根的影响，研究人员在母体植株上选择适宜的枝条，在一定部位进行环剥去除树皮（含韧皮部），将一定浓度的生长素涂抹于环剥口上生长素用量（mg/枝）处理枝条数第90天存活枝条数第90天存活时的生根枝条数首次出根所需天数0 50 50 12 750．5 50 50 40 301．0 50 50 43 251．5 50 50 41 302．0 50 43 38 303．0 50 37 33 33回答下列问题：(1)据表可知，生长素用量为0时，有些枝条也生根。

其首次出根需要天数较多的原因是_____。

（3）表中只提供了部分实验结果，若要从表中所列各生长素用量中确定促进该植物枝条生根效果最佳的用量，你认为需要提供的根的观测指标还有_______（答出两点即可）。

（3）从激素相互作用的角度分析，高浓度生长素抑制植物生长的原因是_________ 。

3（2017•海南卷.27节选）回答下列与人体的体液调节相关的问题：（1）与激素一样，CO2也可以作为体液调节因子，参与体液调节，支持这一观点的事实之一是细胞代谢产生的CO2可通过________运输到达其作用部位，进而对呼吸活动进行调节，体液调节的含义是_______________________ 。

4．（2017•海南卷.28）回答下列与生态系统稳定性有关的问题：（1）生态系统的稳定性是指____________ _。

5.（2015安徽卷，31，节选）(4)在火鸡（ZW型性别决定）中，有人发现少数雌鸡的卵细胞不与精子结合，而与某一极体结合形成二倍体，并能发育成正常个体（注：WW胚胎致死）。

这种情况下，后代总是雄性，其原因是___________________ 。

6.．(10分)某湿地物种资源丰富，孕育着湿地松、芦苇、藻类植物、浮游动物、细菌、真菌等生物，某科研小组对该湿地生态系统进行了相关研究。

请回答下列问题：(1)芦苇能分泌抑制藻类生长的物质，两类生物之间的关系是__________________。

(2)分析湿地生态系统的营养结构发现，低营养级个体数量一般较多，高营养级个体数量一般较少，从能量流动角度分析，原因是_______________________________ _。

决定生态系统自我调节能力大小的因素是_______________________________________。

(3)调查发现湿地内某些植物的种子必须接受某种波长的光处理才能萌发生长，这说明____________________________________________ _。

(4)小卷叶蛾幼虫是危害湿地松的林业害虫，赤眼蜂是该虫的天敌。

为研究湿地松抵抗虫害的机制，某科研小组用丁原醇溶剂分别提取了湿地松的挥发物A和受虫害后的湿地松挥发物B，进行相关实验。

实验中每组使用两种物质，每组实验随机选取50只赤眼蜂，观察其对这两种物质的选择情况，结果如下表。

实验中的对照物质是________________ 。

分析实验结果得出的结论是_____________ _。

高三生物一质测备考专题练习——非选择题1（突破概念、原因）答案1、（1）植物在光下光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用释放CO2的量，使密闭小室中CO2 浓度降低，光合速率也随之降低大于0（2）甲种植物在光下光合作用释放的O2使密闭小室中O2增加，而O2与有机物分解产生的NADH发生作用形成水是有氧呼吸的一个环节，所以当O2增多时，有氧呼吸会增加2、（1）枝条自身产生的生长素较少，积累到生根所需浓度时间长（2）每个枝条的生根数量根的长度（3）生长浓度高时会促进乙烯的合成，乙烯能够够抑制植物的生长3、（1）血液（体液）激素、CO2等化学物质通过体液运输到达其作用部位，对生命活动进行调节的方式4、生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。

5、卵细胞只与次级卵母细胞形成的极体结合，产生的ZZ为雄性，WW胚胎致死6、高三生物一质测备考专题练习——非选择题1（突破概念、原因）答案1、（1）植物在光下光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用释放CO2的量，使密闭小室中CO2 浓度降低，光合速率也随之降低大于0（2）甲种植物在光下光合作用释放的O2使密闭小室中O2增加，而O2与有机物分解产生的NADH发生作用形成水是有氧呼吸的一个环节，所以当O2增多时，有氧呼吸会增加2、（1）枝条自身产生的生长素较少，积累到生根所需浓度时间长（2）每个枝条的生根数量根的长度（3）生长浓度高时会促进乙烯的合成，乙烯能够够抑制植物的生长3、（1）血液（体液）激素、CO2等化学物质通过体液运输到达其作用部位，对生命活动进行调节的方式4、卵细胞只与次级卵母细胞形成的极体结合，产生的ZZ为雄性，WW胚胎致死5、（4）一年生植物在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰6、高三高三生物一质测备考专题练习——非选择题1（突破概念、原因）答案1、（1）植物在光下光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用释放CO2的量，使密闭小室中CO2 浓度降低，光合速率也随之降低大于0（2）甲种植物在光下光合作用释放的O2使密闭小室中O2增加，而O2与有机物分解产生的NADH发生作用形成水是有氧呼吸的一个环节，所以当O2增多时，有氧呼吸会增加2、（1）枝条自身产生的生长素较少，积累到生根所需浓度时间长（2）每个枝条的生根数量根的长度（3）生长浓度高时会促进乙烯的合成，乙烯能够够抑制植物的生长3、（1）血液（体液）激素、CO2等化学物质通过体液运输到达其作用部位，对生命活动进行调节的方式4、生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。

5、卵细胞只与次级卵母细胞形成的极体结合，产生的ZZ为雄性，WW胚胎致死6、高三生物一质测备考专题练习——非选择题1（突破概念、原因）答案1、（1）植物在光下光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用释放CO2的量，使密闭小室中CO2 浓度降低，光合速率也随之降低大于0（2）甲种植物在光下光合作用释放的O2使密闭小室中O2增加，而O2与有机物分解产生的NADH发生作用形成水是有氧呼吸的一个环节，所以当O2增多时，有氧呼吸会增加2、（1）枝条自身产生的生长素较少，积累到生根所需浓度时间长（2）每个枝条的生根数量根的长度（3）生长浓度高时会促进乙烯的合成，乙烯能够够抑制植物的生长3、（1）血液（体液）激素、CO2等化学物质通过体液运输到达其作用部位，对生命活动进行调节的方式4、卵细胞只与次级卵母细胞形成的极体结合，产生的ZZ为雄性，WW胚胎致死5、（4）一年生植物在争夺阳光和空间等竞争中被6、高三生物一质测备考专题练习——非选择题2（突破概念、原因）1.（14课标Ⅰ卷）29.（9分）回答下列问题：（1）在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中，常用盐酸酒精混合液处理根尖，用龙胆紫溶液染色。

实验中，盐酸酒精混合液的作用是；龙胆紫溶液属于性染料，能够使细胞中的着色。

（2）用光学显微镜观察细胞，可以看到细胞核。

细胞核的功能可概括为：。

2.（14大纲卷）33.（3）生态系统中分解者的作用是___________________________________ 。

3. (2016全国卷III)29．为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响，某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组，1组在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验组，并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同，与中午12：30测定各组叶片的光合速率，各组实验处理及结果如表所示：回答下列问题：（1）根据本实验结果，可以推测中午时对小麦光合作用速率影响较大的环境因素是，其依据是；并可推测，（填“增加”或“降低”）麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。

（2）在实验组中，若适当提高第组的环境温度能提高小麦的光合率，其原因是。

（3）小麦叶片气孔开放时，CO2进入叶肉细胞的过程（填“需要”或“不需要”）载体蛋白，（填“需要”或“不需要”）消耗A TP。

4.（9分）为研究生长素浓度对胚芽鞘生长的影响，某研究小组切掉胚芽鞘尖端后，在切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲生长的角度（如下图所示），结果如下表。

回答下列问题。

（1）植物体内生长素主要的合成部位是。

生长素在极性运输过程中通过方式进出细胞。

（2）根据上表实验结果分析，该实验能得出的结论是。

（3）研究小组用某一未知浓度的生长素溶液进行上述实验，测得胚芽鞘的弯曲角度为13°，若要判断该生长素溶液的浓度范围，可以将其稍加稀释后重复上述实验，请预期实验结果、并得出结论:。

5．(11分)某种多年生木本花卉花色为红色。

研究小组尝试培育其它花色的新品种。

已知该种植物为雌雄异株，性别决定方式为XY型，花色遗传受两对基因控制，其中一对位于X染色体(用A、a表示)，另一对(用B、b表示)位置未确定。

研究小组对纯合红花品系用射线多次处理后，经过杂交筛选最终获得一株白花雄株(甲)。

利用这株白花雄株进行了杂交实验，结果如下表，请回答相关问题：(1)B、b基因位于__________染色体上，判断的理由是___________________________ _ 。

(2)研究小组经过多次处理才“艰难”获得白花雄株(甲)，请从变异类型及其特点角度分析原因_____________________________ _ _。

白花雄株(甲)的基因型是________________。

(3)F1雌雄植株的基因型分别为_____________、________________。

(4)请用上表中F1和F2为材料，仅选择一对雌雄亲本，采用一次杂交实验培育获得白花雌株。

请筒述培育的过程，并推测子代雌株中白花所占的比例。

琼脂中生长素浓度（mg/L）0 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35胚芽鞘弯曲的角度α（°）0 3 7 12 15 18 15 10高三生物一质测备考专题练习——非选择题2（突破概念、原因）答案1、（1）使组织中的细胞相互分离碱染色体（2）细胞核是细胞内遗传物质储存、复制和转录的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心2、（3）将动植物遗体残骸中的有机物最终分解成无机物（2分）3、（1）相对湿度相同温度条件下，小麦光合速率随相对湿度的增加而明显加快，但相对湿度相同时，小麦光合速率随温度的变化不明显增加（2）四比较实验组二、三、四可推知，小麦光合作用的最适温度在31℃左右，而第四组的25℃还远低于最适温度（3）不需要不需要4、（9分）（1）幼嫩的芽、叶和发育中的种子（2分）主动运输（1分）（2）—定范围内，随生长素浓度升高，对胚芽鞘生长的促进作用先增强后减弱（2分）（3）若胚芽鞘弯曲角度小于13°，则说明生长素溶液浓度在0.15〜0.20mg/L之间；若胚芽鞘弯曲角度大于13°,则说明生长素溶液浓度在在0.30〜0. 35 mg/L之间。