七年级生物人体生命活动的调节课件人教版

C、脑和脑神经
D、脊髓和脊神经
4、组成脑的三部分结构是（ ） A、大脑、中脑、小脑 B、 大脑、小脑、脑干 C、大脑、小脑、脑桥 D、大脑、小脑、间脑 5、驾驶员醉酒驾车易发生重大交通事故的主要原因是（ ） A 、心脏血管受损 B 、肝脏负担加重 C、慢性酒精中毒 D、中枢神经系统受抑制


胰岛 素
胰岛
调节糖的吸收、利用和 转化
分泌不足患糖尿病
分泌过多患低血糖
激素调节与神经调节的关系
当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你 的心理感受及身体状况会怎样？
面红耳赤、心跳加快、血压升高
大脑皮层兴奋
促使肾上腺素分泌
促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤
人体的生命活动主要受到神经系统的调 节，但也受到激素调节的影响。
中 枢 神 经 系 统
周围 神经 系统
脑
小脑 脑干
脊髓
脊神经 脑神经
传导神经冲动
传导神经冲动
神经系统结构和功能的基本单位

细胞体
神经细胞——神经元{


树突：接受信息
突起 { 轴突：传递信息
神经元的结构和功能
细胞体 突起
功能：接受刺激，产生冲动，传导冲动。
四、神经调节的基本方式-反射
神经调节
听觉神经
大脑听觉中枢
1、人产生听觉的大致过程是（ ） A.声波→鼓膜→外耳道→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑 B.声波→鼓膜→外耳道→耳蜗→听觉神经→大脑→听小骨 C.声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑 D.声波→外耳道→听小骨→鼓膜→耳蜗→听觉神经→大脑 2、一同学感冒了，咽部发炎没有及时治疗，却引起了中耳 炎，这是 因为病菌通过（ ）侵入中耳引起的。 A.外耳道 B.咽鼓管 C.喉 D.耳廓 3、如果用手掌托在耳廓后边，会感到前方传来的声音变大，这说明耳 廓的作用是（ ） A、产生声波 B、传递声波 C、收集声波 D、感受声波 4、旅客坐在汽车或飞机上时，既是闭上眼睛，也能准确辨别行驶速度 和位置的 变化，接受 这种刺激的感受器位于（ ) A、鼓室和半规管 B、前庭和半规管 C、前庭和耳蜗 D、鼓室和耳 蜗
脉络 膜 （黑色，不透光，含毛细血管）
视觉的形成
透过光线：角膜、瞳孔、玻璃体 折射光线：晶状体 接受光线形成物象：视网膜 接受刺激产生兴奋 ：感光细胞 传导神经冲动：视神经 形成视觉：大脑皮层视觉中枢
大脑的 视觉中枢 视觉
视觉形成的过程
光线
角膜
瞳孔
晶状 体 玻璃体
视网膜上 的感光细 胞
视神经
大脑的视觉中枢
(如“望梅止渴”等)
条件反射的形成 —巴甫洛夫的经典条件反射实验
食物 (非条件刺激) => 唾液分泌 (非条件反射) 声音 (无关刺激) => 唾液不分泌


声音 (无关刺激)+食物（非条件刺激） => 唾液分泌 (非条件反射)

声音 (条件刺激) => 唾液分泌 (条件反射)
非条件反射和条件反射的比较
有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但 是她看不见周围的物体，想一想，这种眼 睛可能是哪部分发生了病变？
视觉形成的三个条件：
眼球的完好 视神经没断 大脑正常
视觉的形成
当物体移动了，视网膜上还能有清晰的物象吗？
百度文库
睫状体
看近物，睫状肌收缩，晶状体曲度变大 看远物，睫状肌舒张，晶状体曲度变小
近 视
矫 正
此实验说明：可能是胰岛分泌一种能 够调节糖的吸收和利用的物质。
实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰 岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗 患糖尿病的狗并获得成功。
此实验说明：胰岛素是由胰岛分泌的， 胰岛素能调节糖的吸收和利用。
几种激素的作用及缺乏时的病症
激素 名称 产生部位 作用 分泌异常时的症状
生长 激素

大脑 ：功能是——
中枢神 经系统
脑
小脑 ：功能是—— 脑干 ：功能是——
神 经 系 统
脊髓 ：功能是——
脑神经 ：功能是——传导神经冲动 周围神 经系统
脊神经 ：功能是——传导神经冲动
平衡、协调 运动
心跳呼 吸血压 中枢
神经系统的组成 神经系统各组成部分的功能
大脑
具有感觉、运动、语言 使运动协调、准确、维持身体平衡 有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命 活动的部位 能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还 能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯 干、内脏之间的联系通路
远 视
矫 正
近视和远视的形成与矫正


近视
晶状体凸度 过大
远视
过小

物体位置
成像位置 矫正
远处
视网膜前 凹透镜
近处
视网膜后 凸透镜


练一练：
1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不 同的物体的是（ C ） A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体 2、眼球内具有感光细胞的结构是（ D ） A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜 3、矫正近视眼佩戴的镜片是（ B ） A、平面镜 B、凹透镜 C、凸透镜 D、凹面镜

非条件反射
条件反射

形成时间
神经中枢
先天具有
大脑皮层以下的 低级神经中枢 直接刺激 （非条件刺激） 永久的不消失的 只适应不变的环境
后天获得
大脑皮层
接受的刺激

无关刺激转化 成的条件刺激 暂时的可消退的 适应多变的环境

神经联系 意义

望梅止渴
意义:
人体通过各种简单或复杂的反射，来 调节自身的生命活动，从而能够对体内外 的刺激迅速作出适当的反应,适应复杂多 变的环境变化。
视神经 10 晶状体 ５ 玻璃体 ６
提示：按照从 外到内，从前 向后的顺序观 察
瞳 孔 ４
眼球的结构
外膜：角膜（无色，透明） 巩膜（白色，有韧性，即白眼球） 虹膜 （即黑眼球，肌肉膜，有色素， 中膜： 中央有瞳孔） 内膜： 视网膜 晶状体： （凸透镜，有弹性，有折光作用） （透明） 玻璃体：
眼球壁
人体生命活动的调节
人体生命活动的调节
一、神经调节（主要方式）
二、激素调节
本节授课内容
一、眼的结构及视觉的形成 二、耳的结构及听觉的形成 三、神经系统的组成 四、神经调节的基本方式——反射
第一节 信息的获取
眼和视觉
眼球的结构
睫状体 １ 虹 ２ 膜 角 ３ 膜 巩 膜 ７
脉络膜 ８
９ 视网膜
4、外界物体发射过来的光线，依次经过 （ C ）到达视网膜。 A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体 5、眼球中具有折光作用的结构是（ B ） A、角膜 B、晶状体 C、巩膜 D、虹膜
听觉形成的过程
声波 鼓膜 耳蜗 外耳道 听小骨
结论: 甲状腺激素能使人和动物的发育提早 思考:
如果甲状腺激素分泌异常时怎样?
地 方 性 甲 状 腺 肿
资料三
实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，
并出现糖尿病病人的一些症状。
实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部萎
缩了，只有内部一团团的细胞──胰岛活着，并且 尿液中没有出现葡萄糖。
↓ 基本方式 反射
↓ 结构基础
反射弧
反射弧
小结：
反射弧
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
刺激
反应
反射
简单反射：
人生来就有的又称为非条件反射； 不受大脑控制。
(如缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射)
复杂反射:
人通过长期生活经验的积累而 逐渐形成的在大脑皮层参与下 完成
与语言、文字无 关的反射： 与语言、文字有 关的反射： (如同学们听到上课铃声， 就会迅速走进教室。)
6、神经系统中，调节人体生理活动的最高级中枢是（ A．大脑灰质 B、小脑 C、大脑白质 D．脑
）
7、杂技演员表演走钢丝时，神经系统的哪一部分在起主要的作用（ A、大脑 B、小脑 C、脑干 D、脊髓
）
三、激素调节
人体内、外分泌腺
人体内、外分泌腺的区别
腺体类别 导 管
分泌物输送 方式
内分泌腺
无导管
直接进入腺体 内的毛细血管 通过导管排出
垂体
甲状腺
甲状 腺激 素
幼年分泌不足患侏儒症 调节人体的生长发育 幼年分泌过多患巨人症 (促进蛋白质合成和骨 成年分泌过多患肢端肥大症 的生长) 1.促进糖和脂肪的氧化 1.幼年分泌不足—呆 分解，2.促进生长发育 小症 （包括神经系统的发 2.分泌过多患甲亢 育）3.提高神经系统的 3.身体缺碘时，患地方 兴奋性促进新陈代谢， 4.提高神经系统的兴奋 性甲状腺肿（“大脖 子病”） 性
习题


1．人体生命活动的主要调节方式是（ ） A．神经调节 B．免疫调节 C．激素调节 D．二氧化碳调节
2、与动物相比，人类特有的神经中枢是（ ） A、语言中枢 B、视觉中枢 C、听觉中枢 3、人的中枢神经系统是指（ ） A、大脑和大脑皮层 B、脑和脊髓
D、躯体运动中枢
外分泌腺
有导 管
资料一
巨人症和侏儒症形成的原因:
巨人症 : 侏儒症:
幼年时生长激素分泌过多
幼年时生长激素分泌不足
资料二
实验一：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌
蚪停止了发育，不能发育成蛙。 实验二：在第一个实验的基础上，在饲 养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏 了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。 实验三：在饲养正常蝌蚪的水中放入甲 状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙，但蛙只 有苍蝇大小。