《荔枝图序》课件

荔 枝
果
由 外 到 内
由 整 体 到 局 部
打 比 方
保鲜 不易 目的:为不识者与识而不及一二三日者云。
荔枝“树形____。 叶__，__；华__， __；实__，__。 朵____，核___， 壳___，膜____， 瓤肉____，浆液 ____。” 荔枝一旦离开本枝， “一日___，二日__， 三日_____，四五日 外，____。”
1、树形：
用课文的语 言注解图片
树形团团如帷盖
叶如桂，冬青
2、叶：
3、华：
华如橘，春荣
3、实：
实 如 丹 ， 夏 熟
4、朵：
朵如葡萄
5、核：
核如枇杷
6、壳：
壳如红缯
7、膜：
膜如紫绡
8、瓤肉：
瓤 肉 莹 白 如 冰 雪
9、浆液：
浆 液 甘 酸 如 醴 酪
译读课文
要求：结合课下注释，自主译读 文章，标画出不理解的地方。
1、课文是从哪几个方 面介绍荔枝的？
我来答
2、在说明过程中，是 按什么顺序说明的？用了 哪些说明方法？
我来答
荔枝图序
白居易 产地—巴峡间 形状 —树形团团如帷盖 朵— 树叶 —叶如桂，冬青 核— 花 — 花如菊，春荣 果实 —实如丹，夏熟 （从整体到局部） 壳— 膜— 朵如葡萄 核如枇杷 壳如红缯 膜如紫绡
作者写序的目的是什么？ (用文中原话回答)
盖为不识者与识而不 及一二三日者云。
1.通假字：
华如橘 “华”通花 ，花朵
2.古今异义词： 华如橘，春荣 色香味尽去矣
古义： （开放） 今义: （繁荣） 古义： （消失，没有） 今义: （到）
盈盈荷瓣风前落 片片桃花雨后娇
飞焰欲横天 红云几万重
日啖荔枝三百颗 不辞长作岭南人
瓤肉—瓤肉莹白冰雪 浆液—浆液甘酸如醴酪
保鲜—若离本枝，一日而色变，二日而 香变，三日而味变，四五日外， 色香味尽去矣 （从外到内）
常用的说明顺序：
时间顺序
空间顺序：上 前 内 逻辑顺序 下、 后、 外 左 整体 右、 局部、
常用的说明方法：
举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、打比方
本文的说明顺序是怎样 的？
过华清宫
〔唐〕杜牧
长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来！
惠州一绝
〔北宋〕苏轼
罗浮山下四时春, 卢橘杨梅次第新。 日啖荔枝三百颗, 不辞长作岭南人。
荔 枝 图 序
白居易
古代的一种文体，又名“序 言”“前言”“引言”，是放 在著作正文之前的文章
一、解题
序是一种文体。
朵如葡萄，核如枇杷， 壳如红缯，膜如紫绡，瓤 肉莹白如冰雪，浆液甘酸 如醴酪。大略如彼，其实 过之。
译文:
果实聚成的串像葡萄，核儿像枇杷，外 壳像红色的疙瘩绸，果肉外的薄膜好像紫色 的薄绸，果肉晶莹洁白得像冰雪，果汁酸甜 得像甜酒和奶酪。大致像上面所说的那些东 西，那实际的情况却超过了它们。
若离本枝，一日而色变， 二日而香变，三日而味变， 四五日外，色香味尽去矣。
整体——局部 逻辑顺序 外观——内部 观赏——品尝
作者在介绍荔枝的时候，使用了哪些说 明方法?试举例说明。 1、作比较 如：叶如桂，冬 如橘，春荣。 2、打比方 青；华
如：瓤肉莹白如冰雪。
说明文
产地
树形 树叶 花
《荔枝图序》
巴峡间
如帷盖 如桂 如橘 朵 核 壳 膜 瓤肉 浆液 如葡萄 如枇杷 如红缯 如紫绡 如冰雪 如醴酪 说明顺序 层次分明 说明方法 形象生动
译文：
荔枝如果实离开了树枝，一天 颜色就变了，两天香味就变了，三天 味道就变了，四五天以后，色香味就 全部消失了。
译文： 元和十五年的夏天，南宾 郡太守乐天命专门从事书画的 小吏把荔枝画好画，题上字， 是为了让没见过和虽然见过却 不是在采摘后三天之内见过的 人看的。
元和十五年夏，南宾守 乐天命工吏图而书之，盖 为不识者与识而不及一二 三日者云。
荔
枝
陈辉
南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团。 绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。 高名已许传新曲，芳味曾经荐大官。 乌府日长霜署静，几株斜覆石栏杆。
请从以下水果或者自己喜欢的水果中任 选一种，用现代汉语写一段文字介绍给大 家。要求按照一定的说明顺序，运用恰当 的说明方法，必须用上打比方。
重点字词注释
彼：指前面所说的情形；
过：胜过、超过；
春荣：春天开花； 大略：大体； 工吏：专门从事书画的小吏； 图：画；
书：写；
友情提示
1.通假字： 华如橘 2.一词多义： 实如丹 实 其实过之 而 之 “华”通花 ，花朵 果实 实际情况
一日而色变
其实过之
表顺接
表转折 它们，代词，代上面的描述
识而不及一二三日者云
《荔枝图序》是作者为 《荔枝图》作的序。
二、作者简介
白居易（772～846），字 乐天 ，
晚年自号 香山居士 ， 唐 代著名诗人，文学家， 新乐府运动的倡导者。提出了“文章合为时 而著，歌诗合为事而作”的观点。作品有 《长恨歌》、《琵琶行》为代表的长篇叙事 说明文 《白氏长庆集》 诗.《荔枝图序》属于 ，选自 。
学习目标：
一、了解课文中出现的常见的 文言字词的意义。
二、反复诵读，培养文言语感。
三、了解课文条理清晰音，把握节奏。
xiāo 荔枝图序 白居易 zēng pí pa 荔枝∕生巴峡间。树形团团∕如帷盖。叶 如桂，冬青；华如橘，春荣；实如丹，夏熟。 朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡， 瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。大略如彼， 其实过之。若离本枝，一日而色变，二日而香 变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。 lǐ lào rá ng 元和十五年夏，南宾守∕乐天∕命工吏∕ 图而书之，盖为∕不识者∕与识而不及一、二、 三日者云。 huā
南宾守乐天命工吏图而书之 代词，指这篇《荔枝图序》 3.古今异义词： 古义 消失，没有 色香味尽去矣 到 今义 4、词类活用 南宾守乐天命工吏图而书之 名词作动词 画图 写
荔枝生巴、峡间，树形 团团如帷盖。叶如桂，冬青； 华如橘，春荣；实如丹，夏 熟。
译文：
荔枝生长在巴郡三峡一带。树的形 状圆圆的像车的围幔和车盖。叶子像桂 树叶，冬天还是绿色的；花像橘树的花， 春天开花；果实的颜色像丹砂那样红， 夏季成熟。