高二【历史(统编版)】近代西方民族国家与国际法的发展(下)-教学设计
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3.联合国的成立
讲述联合国在维和方面的有效性
4.战后国际法的发展
简述；提问；课后思考
讲述、分析、探究威斯特伐利亚体系对近代国际关系和国际法的影响
3.外交制度的建立和维也纳体系
概述外交制度建立和维也纳体系后国际法的发展。通过材料，探究列强对国际法所持的态度及其原因
三、20世纪国际法的发展
1.国际联盟的建立
分析材料，理解国际联盟成立的必要性及其局限性
2.《非战公约》的签署
通过材料，对《非战公约》进行恰当评价
课程基本信息
课例编号
学科
历史
年级
高二
学期
第一学期
课题
近代西方民族国家与国际法的发展（下）
教科书
书名： 历史选择性必修1国家制度与社会治理
出版社： 人民教育出版社 出版日期：2020年7月
教学人员
姓名
单位Hale Waihona Puke Baidu
授课教师
指导教师
教学目标
教学目标：结合国际法形成和发展的相关史实，从长时段考察国际法的发展，理解其作用和局限性；能够从史料中提取有效信息，恰当运用史料作为证据，对所探究的问题—国际法的原则及其作用—进行论述并形成历史解释；了解国际法的形成和发展是历史进程中的一个重要进步，有利于协调国家之间的关系，制止侵略，促进和平以及国家之间的合作。
教学重点：国际法的形成与发展过程
教学难点：国际法的原则；对国联、《非战公约》的评价
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
导入：概括总结第一课时的内容，提出本课主题：国际法的形成和发展
二、国际法的形成与外交制度的建立
1.格劳秀斯与国际法基础的奠定
结合材料，分析、介绍格劳秀斯提出的国际法原则
2.威斯特伐利亚体系的建立
讲述联合国在维和方面的有效性
4.战后国际法的发展
简述；提问；课后思考
讲述、分析、探究威斯特伐利亚体系对近代国际关系和国际法的影响
3.外交制度的建立和维也纳体系
概述外交制度建立和维也纳体系后国际法的发展。通过材料，探究列强对国际法所持的态度及其原因
三、20世纪国际法的发展
1.国际联盟的建立
分析材料，理解国际联盟成立的必要性及其局限性
2.《非战公约》的签署
通过材料，对《非战公约》进行恰当评价
课程基本信息
课例编号
学科
历史
年级
高二
学期
第一学期
课题
近代西方民族国家与国际法的发展（下）
教科书
书名： 历史选择性必修1国家制度与社会治理
出版社： 人民教育出版社 出版日期：2020年7月
教学人员
姓名
单位Hale Waihona Puke Baidu
授课教师
指导教师
教学目标
教学目标：结合国际法形成和发展的相关史实，从长时段考察国际法的发展，理解其作用和局限性；能够从史料中提取有效信息，恰当运用史料作为证据，对所探究的问题—国际法的原则及其作用—进行论述并形成历史解释；了解国际法的形成和发展是历史进程中的一个重要进步，有利于协调国家之间的关系，制止侵略，促进和平以及国家之间的合作。
教学重点：国际法的形成与发展过程
教学难点：国际法的原则；对国联、《非战公约》的评价
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
导入：概括总结第一课时的内容，提出本课主题：国际法的形成和发展
二、国际法的形成与外交制度的建立
1.格劳秀斯与国际法基础的奠定
结合材料，分析、介绍格劳秀斯提出的国际法原则
2.威斯特伐利亚体系的建立