幼儿园中班上学期语言教案《有趣的汉字》及教学反思

（封面）

幼儿园中班上学期语言教案《有趣的汉字》

及教学反思

授课学科：

授课年级：

授课教师：

授课时间：

XX学校

设计思路：

我们班的小朋友在中班下学期对汉字已经有了兴趣，经常把在家写

的字拿来给老师看，以次为骄傲。进入大班后，一天一个孩子提出一个

问题：“汉字是怎么来的?”我接住这个球后，就把这个抛给全班孩子。这一下有个别孩子回家询问，于是就有了答案：“象形字”、“甲骨文”。那么到底什么是象形字?我把知识及时给了孩子，还拿出“”、“”，这两个象形字让孩子观察。在收集材料中，孩子兴趣不断蔓延，

并产生了这个主题活动。

目的：

1、在看看讲讲中，鼓励幼儿大胆地用语言发表自己的见解和看法，从中感受人的聪明。

2、激发幼儿对汉字的兴趣。

3、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

准备：

汉字(现代、象形字)若干

过程：

一、导入语，激发幼儿说的兴趣

师：最近，我们小朋友对字宝宝特别感兴趣，收集了许多字宝宝，

张老师把你们的字宝宝集合在一起，让大家看得更清楚。

二、说说我们的字宝宝