发热门诊隔离病房课件
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新冠肺炎疫情期间院内感染防控要点ppt课件
5
院内感染防控要点——意识层面
• 防聚集、防接触、防同事 • 保护自己，同时保护环境 • 洁污分清，心中牢记 • 健康监测，不适即报告
6
院内感染防控要点——行动方面
• 1、门急诊做好预检分诊，门诊有洁污分区；入院需进过 综合缓冲病区内采取二级防护；专科病房设缓冲病室， 护需经新冠排查，限制人员出入，诊疗护理先普通病房 房，离开病房做手消毒。
28
八、防护服
• 适用范围：隔离留观病区（房）、隔离病区（房）、隔离 病区（房）使用。
• 防护服不得重复使用。 • 禁止戴着医用防护口罩和穿着防护服离开上述区域。 • 其他区域和在其他区域的诊疗操作原则上不使用防护服。
29
30
30
鞋套
p鞋套应具有良好的防水性能，并一次性应用。 p从潜在污染区进入污染区时和从缓冲间进入负压病室时应 p应在规定区域内穿鞋套，离开该区域时应及时脱掉。发现
2
了解新冠肺炎
其正在跨国蔓延，在近期将一直存在。 一种新发传染病，很多尚未知，但离不开传染病范畴！
传染源：新冠病毒感染的患者(主要) 无症状感染者(可能)
传播途径：呼吸道飞沫、密切接触(主要) 封闭环境长时间暴露高浓度气溶胶(可能) 粪便及尿造成气溶胶或经接触(可能) 易感人群：人群普遍易感
3
具有普适性的防感染措施
p手卫生：洗手和手消毒； p穿戴防护用品：戴手套、适时戴口罩、穿隔离衣、防医护服、鞋
务人员的工作服、脸部及眼睛有可能被血液、体液、分泌物等物
时，应当戴一次性外科口罩或者医用防护口罩、防护眼镜或者面
离衣或围裙；
p遵循呼吸道卫生/咳嗽礼仪：外科口罩、距离超过1米、纸巾遮
卫生；
p诊疗器械消毒及保证物品安全：对病人用后的医疗器械、器具
院内感染防控要点——意识层面
• 防聚集、防接触、防同事 • 保护自己，同时保护环境 • 洁污分清，心中牢记 • 健康监测，不适即报告
6
院内感染防控要点——行动方面
• 1、门急诊做好预检分诊，门诊有洁污分区；入院需进过 综合缓冲病区内采取二级防护；专科病房设缓冲病室， 护需经新冠排查，限制人员出入，诊疗护理先普通病房 房，离开病房做手消毒。
28
八、防护服
• 适用范围：隔离留观病区（房）、隔离病区（房）、隔离 病区（房）使用。
• 防护服不得重复使用。 • 禁止戴着医用防护口罩和穿着防护服离开上述区域。 • 其他区域和在其他区域的诊疗操作原则上不使用防护服。
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30
30
鞋套
p鞋套应具有良好的防水性能，并一次性应用。 p从潜在污染区进入污染区时和从缓冲间进入负压病室时应 p应在规定区域内穿鞋套，离开该区域时应及时脱掉。发现
2
了解新冠肺炎
其正在跨国蔓延，在近期将一直存在。 一种新发传染病，很多尚未知，但离不开传染病范畴！
传染源：新冠病毒感染的患者(主要) 无症状感染者(可能)
传播途径：呼吸道飞沫、密切接触(主要) 封闭环境长时间暴露高浓度气溶胶(可能) 粪便及尿造成气溶胶或经接触(可能) 易感人群：人群普遍易感
3
具有普适性的防感染措施
p手卫生：洗手和手消毒； p穿戴防护用品：戴手套、适时戴口罩、穿隔离衣、防医护服、鞋
务人员的工作服、脸部及眼睛有可能被血液、体液、分泌物等物
时，应当戴一次性外科口罩或者医用防护口罩、防护眼镜或者面
离衣或围裙；
p遵循呼吸道卫生/咳嗽礼仪：外科口罩、距离超过1米、纸巾遮
卫生；
p诊疗器械消毒及保证物品安全：对病人用后的医疗器械、器具
新冠肺炎疫情期间发热门诊感控管理ppt课件
四
发热门诊流程管理—消毒
四
发热门诊流程管理要求—消毒
➢ 空气消毒
自然通风和机械排风。 每日通风 2～3 次， 每次不少于 30 分钟
循环风空气消毒机
紫外线消毒，适 当延长照射时间 到 1 小时以上
超低容量喷雾法 进行消毒
摘自：《中国疾病控制中心关于印发新型冠状病毒肺炎防控方案相关技术文件的通知》附件4《特定场所消毒技术指南》
四
发热门诊流程管理要求—消毒
超低容量喷雾法
作用原理
雾化成20μm以下的微粒，与空气中微生物颗粒充分接触，杀灭空气中的微生物
消毒方法
浓度：3％过氧化氢、5000mg/L过氧乙酸、500mg/L二氧化氯等消毒液 用量：20mL/ m3～30mL/ m3 顺利：先上后下、先左后右、由里向外等 作用时间：过氧化氢、二氧化氯为30min～60min，过氧乙酸为lh 消毒完毕，打开门窗彻底通风。
发热门诊在目前疫情防控中的重要作用
外防输入 内防反弹 发热门诊是新冠肺炎疫情防控的重要哨点！
目录
一 发热门诊管理共性问题 二 预检分诊的要求 三 发热门诊设置要求 四 发热门诊管理要求
Part One
一
发热门诊管理共性问题
一
发热门诊管理共性问题
预检分诊工作不到位 ➢ 未设置符合要求的预检分诊点 ➢ 未严格引导人流，存在未经预检分诊的病人进入院区的隐患 ➢ 未按要求为患者及其陪同人员提供口罩 ➢ 无速干手消毒剂或无流动水洗手设施 ➢ 推诿发热病人
二
发热门诊的设置要求
发热门诊如何设置？
因地制宜 因时制宜
摘自：《医院隔离技术规范》WS/T311-2009
二
发热门诊的设置要求
仅供参考分析
发热门诊隔离病房共47页PPT
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩病房4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
疫情期间病房发热患者处置流程图
疫情期间病房发热患者处置流程图一、背景介绍在当前新冠疫情期间，发热患者的及时处置和隔离是防控疫情的重要环节。
为了规范病房发热患者的处置流程，保障医务人员和患者的安全，制定了以下疫情期间病房发热患者处置流程图。
二、1. 患者到达病房- 患者进入病房前，需佩戴好口罩。
- 病房入口设置体温检测点，由专业人员进行体温测量。
- 若患者体温正常，按照正常流程进行登记、分诊和就诊。
- 若患者体温异常（超过37.3℃），进入下一步流程。
2. 发热患者初步隔离- 由专业护士引导发热患者进入隔离区域，确保与其他患者保持一定距离。
- 发热患者需佩戴医用口罩，避免飞沫传播。
- 隔离区域内设置专门的医疗设备和药品，以满足患者的基本需求。
- 发热患者需等待进一步的检测和诊断。
3. 发热患者核酸检测- 由专业医生或者护士进行发热患者的核酸检测。
- 采集发热患者的咽拭子或者鼻拭子样本，送至实验室进行核酸检测。
- 核酸检测结果通常需要24小时摆布，期间发热患者需继续留在隔离区域。
4. 发热患者诊断和治疗- 核酸检测结果出来后，由专业医生进行诊断和制定治疗方案。
- 若核酸检测结果为阴性，发热患者可转至普通病房进行治疗。
- 若核酸检测结果为阳性，发热患者需转至隔离病房进行隔离治疗。
- 隔离病房内设置专门的医疗设备和药品，确保发热患者的治疗和护理需求。
5. 发热患者出院或者转诊- 若核酸检测结果为阴性，发热患者在治疗期满后出院。
- 出院前，发热患者需进行二次核酸检测，确保病情稳定。
- 若核酸检测结果为阳性，发热患者需继续留院治疗。
- 若发热患者病情较重或者需要进一步治疗，可根据情况进行转诊至专科医院。
6. 病房消毒和防护- 发热患者出院后，病房内进行全面消毒，确保环境的清洁和卫生。
- 医务人员需进行个人防护，包括佩戴口罩、手套、防护服等。
- 医务人员接触发热患者后，需及时更换防护用品，避免交叉感染。
三、总结疫情期间病房发热患者的处置流程图旨在规范病房内发热患者的处理和隔离流程，保障医务人员和患者的安全。
发热门诊(留观病房)病区的环境布局介绍PPT培训教材
急诊预检分诊由转运车送入发热门诊就诊缴费抽血等检查开药吃药到三楼等待核酸结果待核酸结果阴性打印报告离开病区
仁爱 诚信 敬业 创新
发热门诊（留观病房）病区的环境布局介绍2021年12月30日目 录 CONTENTS
一、布局介绍
二、环境介绍
01BUSINESS REPORT
第一章布局介绍
仁爱 诚信 敬业 创新
03
发热门诊污水处理流程
发热门诊污水器报警处理流程：污水处理器“
液—同时按下“
”和“
”
仁爱 诚信 敬业 创新
”—在添料口加入一瓶洁王子消毒
课件标题点击修改
仁爱 诚信 敬业 创新
二楼留观室流程：遵医嘱留观——由专人带入留观室——24小时后再次核酸检测— 待结果阴性——缴留观费——带上报告离开病区。
课件标题点击修改
仁爱 诚信 敬业 创新
儿童就诊流程：急诊预检分诊——由转运车送入发热门诊——就诊——缴费—— 抽血等检查——开药吃药——到三楼等待核酸结果——待核酸结果阴性打印报告 离开病区。
02BUSINESS REPORT
第二章节环境介绍
仁爱 诚信 敬业 创新
地理位置:发热门诊位于紫荆楼病区，感染科楼一 二、三层 空间功能分布： 一楼：成人发热病人就诊及核酸等待区 二楼：留观病区 三楼：儿童发热病人就诊及核酸等待区
仁爱 诚信 敬业 创新
一楼病员就诊流程：预检分诊——缴费——核酸采集——就诊——抽血、CT等检 查——开药拿药治疗——等待核酸结果——待核酸结果阴性打印报告离开病区。
仁爱 诚信 敬业 创新
清洁区：医务人员通道、更衣室、示教室、休息室、穿戴防护用 品室、沐浴室
课件标题点击修改
潜在污染区：一脱室、二脱室、准备室、走廊
仁爱 诚信 敬业 创新
发热门诊（留观病房）病区的环境布局介绍2021年12月30日目 录 CONTENTS
一、布局介绍
二、环境介绍
01BUSINESS REPORT
第一章布局介绍
仁爱 诚信 敬业 创新
03
发热门诊污水处理流程
发热门诊污水器报警处理流程：污水处理器“
液—同时按下“
”和“
”
仁爱 诚信 敬业 创新
”—在添料口加入一瓶洁王子消毒
课件标题点击修改
仁爱 诚信 敬业 创新
二楼留观室流程：遵医嘱留观——由专人带入留观室——24小时后再次核酸检测— 待结果阴性——缴留观费——带上报告离开病区。
课件标题点击修改
仁爱 诚信 敬业 创新
儿童就诊流程：急诊预检分诊——由转运车送入发热门诊——就诊——缴费—— 抽血等检查——开药吃药——到三楼等待核酸结果——待核酸结果阴性打印报告 离开病区。
02BUSINESS REPORT
第二章节环境介绍
仁爱 诚信 敬业 创新
地理位置:发热门诊位于紫荆楼病区，感染科楼一 二、三层 空间功能分布： 一楼：成人发热病人就诊及核酸等待区 二楼：留观病区 三楼：儿童发热病人就诊及核酸等待区
仁爱 诚信 敬业 创新
一楼病员就诊流程：预检分诊——缴费——核酸采集——就诊——抽血、CT等检 查——开药拿药治疗——等待核酸结果——待核酸结果阴性打印报告离开病区。
仁爱 诚信 敬业 创新
清洁区：医务人员通道、更衣室、示教室、休息室、穿戴防护用 品室、沐浴室
课件标题点击修改
潜在污染区：一脱室、二脱室、准备室、走廊
发热门诊隔离病房共47页PPT
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
发热门诊隔离病房
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童ห้องสมุดไป่ตู้练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
发热门诊流程PPT课件
--
8
发热门诊防护的着装要求
• 戴工作帽和12层以上棉纱 口罩+带鼻夹的外科口罩 或者N-95口罩，穿工作服 （防护服）、隔离衣、隔 离鞋、鞋套，戴橡胶手套。 对病人实施近距离操作时， 戴防护眼镜。
--
9
穿戴防护用品顺序
• 步骤1：戴帽子。 • 步骤2：穿防护服。 • 步骤3：戴口罩。 • 步骤4：戴上防护眼镜。 • 步骤5：穿上鞋套或胶鞋。 • 步骤6：戴上手套，将手套套在防护服袖口
• 发现甲型流感可疑病人，应立即对病人进 行隔离观察。
• 每人一室
--
27
医生工作流程---分泌物送检
• 对可能病毒感染的患者，呼吸道分泌物都 将送检，将采样送到市疾控中心做病毒亚 型特异性抗原、核酸检测，根据检测结果 排除或确诊住院。
--
28
医生工作流程---疑似病例
• 符合下列情况之一即可诊断为疑似病例：
• （2）病毒分离： 呼吸道标本中可分离 出甲型H1N1流感病 毒。合并病毒性肺炎 时肺组织中亦可分离 出该病毒。
• 3.血清学检查：动 态检测血清甲型 H1N1流感病毒特异 性中和抗体水平呈4 倍或4倍以上升高。
--
26
医生工作流程 --疑似病人留观
• 应对每一位就诊的发热病人进行初步的甲 型流感等相关的流行病学调查；不能明确 诊断者，留验观察，积极治疗。
或咽痛之一，缺乏其他实验室确定诊断依据。 • 2、流感样病例暴发：指一个地区或单位短时间出
现异常增多的有流行病学关联的流感样病例。
• 3、暴发疫情预警指标：一周内，在同一学校、幼 儿园或其他集体单位发生30例及以上具有流行病学 关联的流感样病例；或发生5例及以上因流感样症 状住院病例（不包括门诊留观病例）；或发生1例 及以上流感样病例死亡。
发热门诊隔离病房[知识培训]
![发热门诊隔离病房[知识培训]](https://img.taocdn.com/s3/m/8f19418676c66137ef061976.png)
医疗相关
29
（一）空气传播
• 2防护隔离 • （1）医务人员进入确诊或可疑传染病 • 人房间时，应戴帽子、医用防护口罩。 • （2）进行可能产生喷溅的诊疗操作时， • 应穿隔离衣。 • （3）当接触病人及其血液、体液、分 • 泌物、排泄物等物质时必须戴手套。
医疗相关
30
（二）飞沫传播
• 是一种近距离的（一米以内）传播 • 通过说话、打喷嚏、咳嗽支气管镜检查等操作 • 感染者将感染源喷溅到易感者的眼、鼻、口等部
医疗相关
24
二、隔离病房的流程、隔离、防护
医疗相关
25
标准预防
• 标准预防 • 针对所有病人采用的防护措施 • 接触血液、接触体液、分泌物、排
泄物（汗液除外） • 接触非完整皮肤及黏膜
医疗相关
26
• 标准预防 • . 接触上述物质戴手套 • . 接触不同病人换手套 • . 脱手套后洗手 • . 可能喷溅的操作采取相应的防护措施 • . 双向防护
医疗相关
34
（二）飞沫传播
• 2、防护隔离 • （1）与病人近距离（一米以内）接触， • 需佩戴帽子与医用防护口罩。 • （2）进行可能产生喷溅的诊疗操作时， • 应穿隔离衣。 • （3）当接触病人及其血液、体液、分 • 泌物、排泄物等物质时必须戴手套。
医疗相关
35
定点医院隔离病房 的隔离措施。
和医用防护口罩，必要时戴乳胶手套。 （3）、每次接触病人后立即进行手清
洗和消毒。手消毒用0.3—0.5%碘伏消 毒液或快速手消毒剂(洗必泰醇、新洁 尔灭醇、75%酒精等)揉搓1—3分钟。
医疗相关
16
4、下班时进行个人卫生处置，并注意 呼吸道及粘膜的防护
医疗相关
发热门诊防护ppt课件
防护装备的正确穿戴
步骤1：戴N95口罩（检查气密性）； 步骤2：戴一次性帽子（遮住耳朵）； 步骤3：戴护目镜； 步骤4：穿一次性防护服（穿前要检查接口有无破损）； 步骤5：穿上鞋套或水鞋； 步骤6：戴防护面屏； 步骤7：戴防护围裙； 步骤8：戴两层一次性乳胶手套
防护装备的正确脱卸
步骤1：脱外层一次性手套，手消毒，换新的一次性手套； 步骤2：脱防护围裙，手消毒； 步骤3：脱防护面屏； 步骤4：脱一次性防护服，从内往外卷，脱一次性鞋套； 步骤5：手消毒，脱外层一次性手套； 步骤6：手消毒，脱去护目镜； 步骤7：脱一次性帽子，脱内层一个手套，手套卷包住帽子； 步骤8：脱N95口罩，脱内层另一个手套，手套卷包住口罩； 步骤9：洗手或快速手消毒
预防控制措施-环境卫生清洁消毒
患者的诊疗与护理： 尽量使用一次性用品 诊床床单每天更换，污染后立即更换 复用的诊疗器械及物品： 500mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，清水冲净擦干备用 不耐腐蚀的仪器： 75%酒精擦拭2遍 垃圾处置： 生活垃圾视为医疗废物使用黄色垃圾袋盛装，并每日及时清理
预防控制措施-环境卫生清洁消毒
注意事项：
• 医用防护口罩可以持续应用4小时 遇污染或潮湿，应及时更换。 • 离开隔离区前应对佩戴的眼镜进行消毒。 • 医务人员接触多个同类传染病患者时，隔离衣可连续用。 • 隔离衣被患者血液、体液、污物污染时，应及时更换。 • 隔离区工作的医务人员应每日监测体温两次； 体温超过37.5℃及时就诊
发热、肠道门诊
工作人员院感防护培训
预防控制措施
• • • • • 预检分诊 发热、肠道门诊 留观/隔离/转诊 个体防护 清洁/消毒/隔离
预防控制措施-病例和接触者管理
• 可疑病例 – 预检分诊 • 确诊病例 – 及时采取相应的隔离措施 – 组织诊疗力量 • 密切接触者 – 可能接触患者的血液、分泌物、排泄物等的人员 – 陪护、救治、转运及尸体处理等人员 – 追踪和医学观察 • 死亡病例 – 尽量减少尸体的搬运和转运 – 终末消毒
《发热门诊防护》课件
《发热门诊防护》PPT课 件
欢迎参加本次《发热门诊防护》PPT课件。本课程将帮助您了解发热门诊的重 要性、排查流程、防护策略、防护装备、消毒措施以及安全意识的重要性。
一、背景介绍
疫情形势紧迫，发热门诊防护至关重要。了解背景情况是有效应对的第一步。
1 1. 疫情形势
2 2. 门诊防护的重要性
掌握当前疫情状况，包括传播途径、症状表现等。
六、结语
深入了解防热门诊防护的重要性，增强安全意识，共同努力做好防疫防控工作。
1 1. 安全意识的重要性
只有树立安全意识，才能有效预防疫情传播。Biblioteka 2 2. 防疫防控工作的重要性
每个人都应该履行自己的职责，共同抗击疫情。
三、防护策略
采取正确的防护策略是减少感染风险的关键。以下是一些有效的防护策略：
1. 感染控制策略
采取适当的隔离和消毒措施，控制传播源。
2. 个人防护措施
戴口罩、勤洗手、保持社交距离等，降低感染风险。
3. 医护人员防护
提供培训和必要的防护装备，保护医护人员的安全。
四、防护装备
选择适当的防护装备是保护自己和他人的关键。以下是一些防护装备的注意事项：
1. 口罩、手套等物品的选择
选择符合标准的防护用品，确保有效的防护效果。
2. 防护服的使用方法和注意事项
正确穿戴防护服，避免交叉感染和污染风险。
五、消毒措施
消毒是预防感染的重要措施。以下是消毒措施的注意事项：
1. 消毒剂的选择
选择适当的消毒剂，确保有效杀灭病原体。
2. 消毒方法和注意事项
掌握正确的消毒方法，包括表面消毒、空气消毒等。
了解发热门诊的关键作用，为预防传播提供有效 措施。
二、门诊排查流程
欢迎参加本次《发热门诊防护》PPT课件。本课程将帮助您了解发热门诊的重 要性、排查流程、防护策略、防护装备、消毒措施以及安全意识的重要性。
一、背景介绍
疫情形势紧迫，发热门诊防护至关重要。了解背景情况是有效应对的第一步。
1 1. 疫情形势
2 2. 门诊防护的重要性
掌握当前疫情状况，包括传播途径、症状表现等。
六、结语
深入了解防热门诊防护的重要性，增强安全意识，共同努力做好防疫防控工作。
1 1. 安全意识的重要性
只有树立安全意识，才能有效预防疫情传播。Biblioteka 2 2. 防疫防控工作的重要性
每个人都应该履行自己的职责，共同抗击疫情。
三、防护策略
采取正确的防护策略是减少感染风险的关键。以下是一些有效的防护策略：
1. 感染控制策略
采取适当的隔离和消毒措施，控制传播源。
2. 个人防护措施
戴口罩、勤洗手、保持社交距离等，降低感染风险。
3. 医护人员防护
提供培训和必要的防护装备，保护医护人员的安全。
四、防护装备
选择适当的防护装备是保护自己和他人的关键。以下是一些防护装备的注意事项：
1. 口罩、手套等物品的选择
选择符合标准的防护用品，确保有效的防护效果。
2. 防护服的使用方法和注意事项
正确穿戴防护服，避免交叉感染和污染风险。
五、消毒措施
消毒是预防感染的重要措施。以下是消毒措施的注意事项：
1. 消毒剂的选择
选择适当的消毒剂，确保有效杀灭病原体。
2. 消毒方法和注意事项
掌握正确的消毒方法，包括表面消毒、空气消毒等。
了解发热门诊的关键作用，为预防传播提供有效 措施。
二、门诊排查流程
发热门诊设置与急危重症患者管理(医院感染防控专家课堂培训课件)
发热门诊设置与急危重症患者管理目录1、发热门诊的规范化建设2、发热门诊急危重症患者管理一7发热门诊建设遵循“平疫结合”的原则，功能用房使用面积应当满足日常诊疗工作及生活需求，并具有灵活性和可扩展性，在满足日常感染性疾病诊疗服务及医疗机构自身发展需求的同时，具有应对重大疫情的能力。
门前预留足够场地以满足患者筛查、转运需求。
有条件的发热门诊宜预留室外场地及设备管线条件，为以后快速扩建、转运等提供基础条件。
9发热门诊在布局、流程设置上按有流行病学史患者与无流行病学史患者进行分区候诊、分区处置。
闭环管理1+2 独立诊室3 核酸采集处4 隔离留观区5 抢救室1 2 3 4 521设置诊疗工作区与辅助功能区，包括但不限于预检分诊区、挂号收费处、候诊区、诊室、隔离留观室、检验室、放射检查室、呼吸道标本采样室、治疗室、污洗间、发热患者专用卫生间、医疗废物处置间等，全部设置并配置相应的设备。
候诊区宜相对单独设置，并保持通风良好。
22如检查、取药、缴费、取结果等功能用房或设备不足，未能实现患者在发热门诊内完成的，应完善流程，对发热患者实现闭环管理： ——如检验室设置于发热门诊区域外，应有标本院内转运路线，采集后立即密封处理、做好标识，第一时间通知专人密封运送至检验科，制定并落实相应流程。
——如放射检查室设置于发热门诊区域外，患者转运设有明确路线，由专人护送，电梯、检查室单人使用，检查后严格落实消毒措施。
——如发热门诊内未能设专门药房，药房配好药后由专人佩戴好口罩送至发热门诊并做好交接。
23普通门急诊、入院患者及愿检尽检人群不得与发热门诊就诊患者共用一个核酸采样室。
规范化建设更加强调人员配备二三、人员配备要求（6分）31设有固定的发热门诊负责人，并设专职护士长或组长，职责明确。
32配备医生数量能满足实际工作需要，有一定临床经验的高年资医师，具有呼吸道传染病或感染性疾病诊疗经验，经过传染病相关法律法规、传染病诊疗知识、医院感染预防与控制相关知识培训，经过穿脱防护用品实操培训与考核，合格者方能上岗。
医院隔离PPT参考幻灯片
13
隔离衣或防护服的使用
• （1）、正确穿脱隔离衣与防护服。 • （2）、隔离衣和防护服只限在规定区域穿脱。 • （3）、穿前应检查隔离衣和防护服有无破损：穿时勿使衣袖触
及面部及衣领：发现有渗漏或破损应及时更换；脱时应注意避免 污染。 • （4）、医务人员接触多个同类传染病患者时，隔离衣或防护服 若无明显污染可连续应用。 • （5）、如接触过疑似患者，接触第二位患者时应更换隔离衣或 防护服。 • （6）、隔离衣或防护服被患者血液、体液、污物污染时，应及 时更换。 • （7）、重复使用的隔离前应每天更换，遇污染时及时、清洗并 消毒。
12
隔离衣或防护服的使用
• （1）、下列情况应穿隔离衣： A、接触经接触传播的感染性疾病患者，如传染病患 者，多重耐药菌感染患者等和其周围环境时。 B、对实行保护性隔离的患者，如大面积烧伤、骨髓 移植等患者进行诊疗、护理时。 C、可能接触患者血液、体液、分泌物或排泄物时。
• （2）、下列情况应穿防护服： A、接触甲类或按甲类传染病管理的传染病患者时。 B、接触某些经空气传播或飞沫传播的传染病患者， 可能受到患者血液、体液、分泌物、排泄物喷溅时。
同种病原体感染患者可安置于一室，病床间距 宜大于0.8米。 • （4）、病情较重的患者宜单间安置。 • （5）、病室床位数单排不应超过3张；双排 不应超过6张。
4
呼吸道传染病病区的隔离要求
• （1）、应设在医院相对独立的区域，分为清洁区、潜 在污染区和污染区，设立两通道和三区之间的缓冲间。
• （2）、严格服务流程和三区管理。各区之间屏障分 隔清楚，标识明显。
• 个人防护用品是用于保护医务人员避免 接触感染性因子的各种屏障用品。包括 口罩、手套、护目镜、防护面罩、防水 围裙、隔离衣、防护服等。
隔离衣或防护服的使用
• （1）、正确穿脱隔离衣与防护服。 • （2）、隔离衣和防护服只限在规定区域穿脱。 • （3）、穿前应检查隔离衣和防护服有无破损：穿时勿使衣袖触
及面部及衣领：发现有渗漏或破损应及时更换；脱时应注意避免 污染。 • （4）、医务人员接触多个同类传染病患者时，隔离衣或防护服 若无明显污染可连续应用。 • （5）、如接触过疑似患者，接触第二位患者时应更换隔离衣或 防护服。 • （6）、隔离衣或防护服被患者血液、体液、污物污染时，应及 时更换。 • （7）、重复使用的隔离前应每天更换，遇污染时及时、清洗并 消毒。
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隔离衣或防护服的使用
• （1）、下列情况应穿隔离衣： A、接触经接触传播的感染性疾病患者，如传染病患 者，多重耐药菌感染患者等和其周围环境时。 B、对实行保护性隔离的患者，如大面积烧伤、骨髓 移植等患者进行诊疗、护理时。 C、可能接触患者血液、体液、分泌物或排泄物时。
• （2）、下列情况应穿防护服： A、接触甲类或按甲类传染病管理的传染病患者时。 B、接触某些经空气传播或飞沫传播的传染病患者， 可能受到患者血液、体液、分泌物、排泄物喷溅时。
同种病原体感染患者可安置于一室，病床间距 宜大于0.8米。 • （4）、病情较重的患者宜单间安置。 • （5）、病室床位数单排不应超过3张；双排 不应超过6张。
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呼吸道传染病病区的隔离要求
• （1）、应设在医院相对独立的区域，分为清洁区、潜 在污染区和污染区，设立两通道和三区之间的缓冲间。
• （2）、严格服务流程和三区管理。各区之间屏障分 隔清楚，标识明显。
• 个人防护用品是用于保护医务人员避免 接触感染性因子的各种屏障用品。包括 口罩、手套、护目镜、防护面罩、防水 围裙、隔离衣、防护服等。
发热门诊闭环管理ppt课件
二、工作人员集中居住点管理要求
1.闭环管理人员实行封闭管理，工作科室与居住地两点一线出行。 2.安排通勤车点对点接送工作人员，乘坐人员上下车有行程时间记录。 3.通勤车司机不参与其他转运工作。 4.集中居住点应做好生活保障和物资保障工作，集中居住人员以无接触式收取 快递等外来用品。 5.对集中居住点实行督导检查，建立抽查工作台账。
非常之时需有非常之举。为保障各位家庭的安全，防止疫情进一步扩散，根据上级文件要求，医 院做出闭环管理的决定，得到了大家极力支持配合，体现了大家良好的政治素质和规矩意识。
我深切地感受到，闭环管理期间，大家舍小家为大家，克服个人困难，上班在岗位上紧张忙碌， 下班只能在闭环酒店，不能回家陪伴家人，不能照顾小孩学习，让你们的行动受到了限制，你和 你的家人都在为打好这场疫情防控狙击战默默做出奉献。在此向大家以及各位家人表示衷心的感 谢和深深的敬意！
总结
1、落实防控要求。请各位组长每天提醒大家及时填报“医院健康申报卡”，指派督导 员落实院感防控要求，提醒组员定期核酸检测（目前每日一检），加强人员出行监督， 随时掌握每位组员的健康状况及行程。如出现发热等症状及时上报。
2、严格闭环管理。请所有人员从指 定路线进出酒店，离开酒店房间做好个人防护。严 格执行酒店与工作地 “两点一线”闭环管理，不得交叉串门，不得随意在走廊过道来 回穿梭，严禁私自外出。如果中途换人退房，需提前报告，各相关部门协商决定后，对 房间终末消毒，满足脱岗隔离时间才能脱岗，一律不能擅自出或进入闭环。
3、服从酒店安排。每， 打好包放房间门口。厨余垃圾注意扎紧，以免污染酒店地毯。其他注意事项遵从酒店管 理。
4、加强监督管理。根据要求，院感办将不定期抽查。
结语
隔离空间不隔离关爱，短暂的隔离只为长久的陪伴！感谢各位组长 的辛勤付出，感谢大家的理解配合！对于大家的各种需求，我们都 会尽最大努力提供最大帮助。困难时大家患难与共，未来的美好也 一定环环相扣！
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二、隔离病房的流程、隔离、防护
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标准预防
• 标准预防 • 针对所有病人采用的防护措施 • 接触血液、接触体液、分泌物、排
泄物（汗液除外） • 接触非完整皮肤及黏膜
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• 标准预防 • . 接触上述物质戴手套 • . 接触不同病人换手套 • . 脱手套后洗手 • . 可能喷溅的操作采取相应的防护措施 • . 双向防护
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4、下班时进行个人卫生处置，并注意 呼吸道及粘膜的防护
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发热门诊的消毒隔离
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发热门诊物体表面、地面都应当进 行清洁，受到病原体微生物污染时，
应当先清洁，再进行消毒。
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1、污染区：设X线检查室、诊室、 观察室、抢救室、厕所、污物处理 室、病人出入口及污物出口等
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2、潜在污染区：设挂号室、收费处、 化验室、药房
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3、清洁区：设医护人员更衣室、值班 室、仓库、休息室、洗澡间、配药室
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• 2、防护隔离 • （1）与病人近距离（一米以内）接触， • 需佩戴帽子与医用防护口罩。 • （2）进行可能产生喷溅的诊疗操作时， • 应穿隔离衣。 • （3）当接触病人及其血液、体液、分 • 泌物、排泄物等物质时必须戴手套。
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发热门诊的防护
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3、一级防护
（1）、适用于发热门(急)诊的医务人员。 （2）、穿工作服、隔离衣，戴工作帽
和医用防护口罩，必要时戴乳胶手套。 （3）、每次接触病人后立即进行手清
洗和消毒。手消毒用0.3—0.5%碘伏消 毒液或快速手消毒剂(洗必泰醇、新洁 尔灭醇、75%酒精等)揉搓1—3分钟。
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（一）空气传播
• 2防护隔离 • （1）医务人员进入确诊或可疑传染病 • 人房间时，应戴帽子、医用防护口罩。 • （2）进行可能产生喷溅的诊疗操作时， • 应穿隔离衣。 • （3）当接触病人及其血液、体液、分 • 泌物、排泄物等物质时必须戴手套。
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（二）飞沫传播
• 如果病人确诊或可疑感染了经飞沫传播的 疾病。
• 如百日咳、白喉、病毒性腮腺炎、脑膜炎 等疾病。
• 在标准预防的基础上还应采用飞沫传播隔 离预防。
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（二）飞沫传播
• 1病人的隔离 • （1） 可疑传染病人安置在单人隔离 • 间； • （2）无条件时相同病原体感染的病人 • 可同室安置； • （3）不同病原体感染的病人应分开
发热门诊、隔离病房的 流程、隔离、防护
－传染病医院院感办 主讲：
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一、发热门诊的流程、隔离、防护
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（一）发热门诊布局
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发热门诊分污染区、潜在污染区、 清洁区。
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发热门诊的隔离规范
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1、独立设区，远离其他门诊、急诊，出
入口与普通门急诊分开，标识明显。 2、分别设立医务人员和病人专用通道
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3、诊室和留观室通风良好。 4、留观病人一人一间，房间内设卫 生间。 5、病人病情允许时应戴口罩，不能 离开留观室，严禁病人间相互接触。 若病情不允许，在咳嗽或打喷嚏时 用卫生纸遮掩口鼻，然后将卫生纸 丢入医疗废弃物容器中
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6、诊室、处置室、观察室、化验室、 X线、药房、挂号室均设感应洗手池
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发热病人就诊流程
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1、病人→预检分诊→挂号→诊室 →化验→X线→ 诊室→离院或转 科
2、留诊观察→排除→离院或转科 3、确诊→住院
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空气传播：
• 如：结核、流行性脑膜炎、腮腺炎、 • 水痘、麻疹、鼠疫、肺出血热等。 • 在标准预防的基础上还要采用空气传播的
隔离预防措施。
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（一）空气传播
• １、病人的隔离： • （1） 病人应单间安置，加强通风，并注意风向。 • （2） 无条件时，相同病原微生物感染病人可同 • 住一室。 • （3） 限制传染病人的活动范围。 • （4） 做好空气的消毒。
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清洁的一般要求
• 进行湿式清洁，动作轻柔 • 所有清洁后的物体表面、地面应当保
持干燥 • 清洁工作应当区分清洁、潜在污染区、
污染区，抹布、拖把要分区使用，及 时更换
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1、空气消毒 病室无人的情况下用 紫外线灯照射消毒，每次不少于1小 时，每天2次
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（二）飞沫传播
• 是一种近距离的（一米以内）传播 • 通过说话、打喷嚏、咳嗽支气管镜检查等操作 • 感染者将感染源喷溅到易感者的眼、鼻、口等部
位，这种传播称飞沫传播 • 传染源产生带有微生物的飞沫核（≥5um）在空
气中移行短距离后移植到宿主的上呼吸道而导致 传播。
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2、拖地：门诊、走廊、检查室、X光
室、B超室、检验室、治疗室、医护人
员办公室等场所地面要湿式拖扫
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3、地面消毒 ：采用400mg/L700mg/L有效氯的含氯消毒液擦拭， 作用30分钟。
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4、物体表面：消毒同地面或采用 1000mg/L-2000mg/L 季铵盐类消 毒液擦拭
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（二）飞沫传播
• （4）减少病人的活动范围，减少转运， 当必须转运时，医务人员应注意防护，病人
病情容许时应佩带医用防护口罩。 • （5）病人之间、病人与探视者之间相 • 隔空间在一米以上，加强通风，空气 • 不需特殊的处理。
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（二）飞沫传播