中英文演讲比赛策划书
英语演讲比赛活动方案范文(9篇)
英语演讲比赛活动方案范文〔精选9篇〕英语演讲比赛活动方案范文〔精选9篇〕英语演讲比赛活动方案篇1为迎接我校首届文化艺术节，积极创立良好的校园英语学习气氛，进步学生学习英语，运用英语的才能，使同学们改变传统的英语学习习惯，变“哑巴英语”为“说出来的英语”“喊出来的英语”，让同学们体验说英语的快乐。
借本次校园文化艺术节的契机，高二年级英语组决定组织英语演讲比赛。
详细活动方案如下：一、参赛对象：高二年级各班二、竞赛时间：五月26日晚上21：00三、竞赛地点：学术报告厅四、竞赛过程安排：1、各班选派2--3名选手；2.演讲稿题材以“歌唱祖国”“赞美青春”“热爱生活”“体验学习乐趣”为主，题目自拟。
3.要求：演讲稿自己写，字数在200—300，演讲时间2—3分钟。
4.活动评奖：一等奖3名；二等奖5名；三等奖7名；由学校统一颁发获奖证书和奖状。
5.比赛过程中将穿插英文歌曲合唱和独唱，望有这方面特长的同学积极报名。
6.报名截止时间：202_年XX月XX日这是一次展示自我风采的好时机，也是进步英语学习才能的好时机。
望各班同学认真组织，积极报名。
各班同学直接报名到本班英语老师处，老师把关选拔后报英语组。
望各英语老师认真指导，使本次演讲比赛表达出高二学生的风采和程度。
英语演讲比赛活动方案篇2为了丰富学校文化内容和广阔同学的课余生活，加强英语的学习和交流，进步同学们学习英语的积极性，给广阔学生提供一个展现自我，提升自我的时机和舞台，高中英语组决定举行此次英语演讲比赛。
一．活动主题英语演讲比赛二．活动目的1、进步学生学习英语的积极性，特别是进步对英语口语训练的积极性。
2、为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。
3、丰富学生的课余生活4、加深对英语口语表达的重要性的认识。
三．活动前准备工作1、活动时间及场地安排2、主持人的选定3、评委和嘉宾的邀请4、对参赛选手的要求【1】参赛对象：高一、高二全体学生【2】参赛人数：各班进展预选后，最终选出1-2名学生参加此次比赛。
大学双语演讲策划书3篇
大学双语演讲策划书3篇篇一《大学双语演讲策划书》一、活动主题双语碰撞，思维激荡二、活动目的1. 提高同学们的英语口语和书面表达能力，增强跨文化交流能力。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围。
3. 为同学们提供一个展示自我、提升自信的平台。
三、活动对象全校学生四、活动时间及地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程1. 宣传阶段：通过海报、校园广播、公众号等多种渠道对活动进行宣传，扩大活动影响力，吸引更多同学参与。
2. 报名阶段：在规定时间内接受报名，报名方式为线上提交演讲稿。
3. 初赛阶段：组织评委对报名选手的演讲稿进行评审，选拔出[X]名优秀选手进入决赛。
4. 决赛阶段：开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和评委嘉宾，宣布比赛正式开始。
主题演讲：进入决赛的选手按照赛前抽签顺序依次进行主题演讲，每位选手演讲时间为[X]分钟。
即兴演讲：主题演讲结束后，进入即兴演讲环节，选手随机抽取题目，准备[X]分钟后进行演讲，时间为[X]分钟。
评委点评：评委对选手的表现进行点评，指出优点和不足之处。
观众互动：设置观众互动环节，观众可以就演讲内容向选手提问。
颁奖环节：根据评委打分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，并为获奖选手颁发荣誉证书和奖品。
七、评分标准1. 演讲内容（40 分）：主题鲜明，内容充实，结构合理，逻辑严密。
2. 语言表达（30 分）：语音标准，语调自然，表达流畅，富有感染力。
3. 形象风度（20 分）：着装得体，举止大方，台风稳健，自信从容。
4. 时间控制（10 分）：演讲时间控制在规定时间内，未超出或不足较多者酌情扣分。
八、奖项设置1. 一等奖：奖金[X]元，荣誉证书，奖品。
2. 二等奖：奖金[X]元，荣誉证书，奖品。
3. 三等奖：奖金[X]元，荣誉证书，奖品。
4. 优秀奖：荣誉证书，奖品。
双语演讲比赛活动方案
一、活动背景随着全球化的不断深入，双语能力已成为现代社会的重要竞争力。
为了提高学生的英语口语表达能力，增强跨文化交流能力，激发学生对英语学习的兴趣，我校决定举办一场双语演讲比赛。
本次活动旨在为学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台，同时促进校园英语文化的繁荣发展。
二、活动主题“世界在我口中，梦想在心中——双语共筑未来”三、活动目标1. 提高学生英语口语表达能力，增强自信心。
2. 培养学生的跨文化交流意识，拓宽国际视野。
3. 激发学生对英语学习的兴趣，营造良好的校园英语学习氛围。
4. 选拔优秀双语人才，为我校英语教育发展贡献力量。
四、活动时间2023年10月15日至11月15日五、活动地点学校报告厅、多功能厅六、参赛对象全校学生（分为高中组和初中组）七、比赛形式1. 初赛：各班级内部选拔，每班选拔出2名优秀选手参加决赛。
2. 决赛：分为个人演讲和即兴演讲两个环节。
八、比赛内容1. 个人演讲：选手自选题目，准备一篇英语演讲稿，要求内容积极向上，体现个人风采，演讲时间控制在5分钟以内。
2. 即兴演讲：选手根据现场抽取的题目进行即兴演讲，要求现场组织语言，时间控制在2分钟以内。
九、评分标准1. 语言表达：语音语调、词汇运用、语法结构等。
2. 内容表达：主题明确、逻辑清晰、富有创意。
3. 表现力：肢体语言、面部表情、演讲技巧等。
4. 时间控制：演讲时间是否在规定范围内。
十、奖项设置1. 决赛设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
2. 获奖选手将获得荣誉证书和奖品。
3. 指导教师将获得优秀指导教师奖。
十一、活动筹备1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、实施和宣传等工作。
2. 招募志愿者，协助活动筹备组完成相关工作。
3. 制定详细的活动方案，包括时间安排、场地布置、评委安排等。
4. 制作宣传海报、宣传册等宣传材料，进行广泛宣传。
5. 邀请校内外专家担任评委，确保比赛的公正性。
十二、活动宣传1. 通过校园广播、校园网、微信公众号等渠道进行宣传。
英语演讲比赛活动策划3篇
英语演讲比赛活动策划英语演讲比赛活动策划精选3篇（一）活动名称：英语演讲比赛活动目的：提升学生的英语口语表达能力，培养自信心，增强英语交流能力活动时间：1天或2天（根据参与人数和报名情况决定）活动地点：学校礼堂或其他适合举办比赛的场地活动策划步骤：1. 活动宣传：制作海报和传单，宣传活动的主题、时间和地点。
可以通过校内广播、学校网站和社交媒体等多种渠道宣传。
2. 报名和选拔：设定报名截止日期，并开设报名处，让学生填写报名表。
根据报名人数，可以设计初赛和决赛的选拔机制。
也可以设立初赛环节，选出若干名优秀选手进入决赛。
3. 主题选择：确定演讲比赛的主题范围，例如环境保护、人生道路、青春梦想等。
参赛者可以根据主题自行选择演讲题目。
4. 参赛须知：将比赛规则和要求告知参赛选手，明确时间限制、评分标准、服装要求等相关事项。
5. 演讲辅导：为参赛选手提供辅导课程，指导他们在演讲内容、语言表达和演讲技巧方面的准备。
可以邀请英语老师或国际学生来进行指导。
6. 演讲比赛：在指定的时间和地点举办演讲比赛。
比赛可以设置不同的分组，如初中组和高中组，或根据参赛选手的英语水平分组。
7. 评委评分：邀请一些英语教师或其他专业人士作为评委，按照事先设定的评分标准对参赛选手进行评分。
评委评分的结果将决定获奖者。
8. 颁奖仪式：根据评委评分的结果，颁发一等奖、二等奖、三等奖等不同级别的奖项。
也可以设立最佳组织奖、最佳表达奖等其他特别奖项。
9. 活动总结：在活动结束后进行总结和反思，收集参赛选手和观众的意见和建议，为下次活动做好准备。
10. 宣传推广：活动结束后，可以发布获奖选手的演讲视频或获奖名单，并通过学校网站、社交媒体等渠道进行宣传，鼓励更多学生参与下一届的比赛。
注意事项：1. 活动前要做好充分的准备工作，包括场地预定、设备检查和颁奖物品准备等。
2. 活动期间要确保比赛的公平性和公正性，保证评委评分的客观性。
3. 活动期间要注意保持良好的组织和协调，确保整个活动顺利进行。
外语演讲大赛策划书3篇
外语演讲大赛策划书3篇篇一《外语演讲大赛策划书》一、大赛主题"语言魅力，绽放舞台"二、大赛目的1. 激发学生对外语学习的热情，提高口语表达能力。
2. 为学生提供一个展示外语风采的平台，促进交流与学习。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围。
三、参赛对象全体在校学生四、大赛时间[具体时间]五、大赛地点[详细地点]六、组织单位主办单位：[主办单位名称]承办单位：[承办单位名称]七、大赛流程1. 报名阶段（[具体报名时间 1]-[具体报名时间 2]）发布大赛通知，宣传海报张贴至校园各处。
学生通过线上或线下方式报名，填写个人信息。
2. 初赛阶段（[初赛时间 1]）选手根据给定的主题进行准备，进行限时演讲。
评委根据演讲内容、语言表达、发音等方面进行打分，选拔出一定数量的选手进入复赛。
3. 复赛阶段（[复赛时间 2]）选手在复赛中进行更加深入的主题演讲，时间和内容要求有所提升。
评委综合评分，确定进入决赛的选手名单。
4. 决赛阶段（[决赛时间 3]）决赛分为演讲环节和问答环节。
演讲环节选手围绕特定主题进行精彩演讲，展示外语水平和风采。
问答环节评委针对演讲内容进行提问，考察选手的应变能力和知识储备。
最终根据评委打分评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
5. 颁奖仪式（[颁奖时间 4]）在决赛结束后举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，颁发证书和丰厚奖品。
2. 二等奖：[X]名，颁发证书和奖品。
3. 三等奖：[X]名，颁发证书和奖品。
4. 优秀奖：[X]名，颁发证书。
九、宣传工作1. 制作宣传海报、宣传单页，在校园内张贴和发放。
2. 通过学校官网、公众号等平台发布大赛信息和通知。
3. 邀请学校广播台、电视台对大赛进行宣传报道。
十、评委邀请邀请外语专业教师、外教等担任评委，确保评选的公正性和专业性。
十一、比赛准备1. 提前布置比赛场地，确保场地设施齐全、环境良好。
英文演讲比赛策划书
英文演讲比赛策划书（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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外语演讲大赛策划书3篇
外语演讲大赛策划书3篇篇一《外语演讲大赛策划书》一、活动背景随着全球化的发展，外语能力越来越成为人们必备的技能之一。
为了提高同学们的外语水平，激发同学们学习外语的热情，我们决定举办一场外语演讲大赛。
二、活动目的1. 提高同学们的外语口语表达能力和演讲技巧。
2. 增强同学们的跨文化交流意识和能力。
三、活动主题[具体主题]四、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、参赛对象全体在校学生六、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）发布比赛通知，明确报名方式和要求。
接受同学们的报名，统计参赛人数。
2. 初赛阶段（[初赛时间]）组织初赛，选拔出优秀选手进入复赛。
初赛形式为主题演讲，每位选手演讲时间为 3-5 分钟。
3. 复赛阶段（[复赛时间]）组织复赛，选拔出优秀选手进入决赛。
复赛形式为即兴演讲和问答，每位选手演讲时间为 3-5 分钟，问答时间为 2-3 分钟。
4. 决赛阶段（[决赛时间]）组织决赛，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
决赛形式为主题演讲和才艺展示，每位选手演讲时间为 5-8 分钟，才艺展示时间为 3-5 分钟。
七、比赛规则1. 参赛选手必须使用外语进行演讲，演讲内容必须紧扣主题。
2. 参赛选手必须在规定时间内完成演讲，超时将被扣分。
3. 参赛选手必须遵守比赛规则和赛场纪律，如有违反将被取消比赛资格。
4. 评委将根据参赛选手的演讲内容、语言表达、演讲技巧、仪态风度等方面进行评分。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
2. 获奖者将获得荣誉证书和奖品。
九、宣传方案1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布比赛通知和宣传海报。
2. 在学校宣传栏张贴比赛通知和宣传海报。
3. 组织班级宣传，发动同学们积极参与。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十一、注意事项1. 活动期间要注意安全，确保比赛顺利进行。
英语演讲比赛策划书15篇
英语演讲比赛策划书15篇英语演讲比赛策划书1一、活动背景随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。
而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。
所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。
因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，英语读书社举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
二、活动主题“读书改变人生，学习成就未来”（Reading changes life, learning shapes future）三、活动目的为了给每位喜爱英语的同学提供一个展现自我的平台，丰富大家的第二课堂生活并配合学院关于第三届读书节活动的实施，同时充分挖掘个人的潜能，增强同学们的竞争意识，提高综合能力，英语读书社及外语系团总支特此举行以“读书改变人生，学习成就未来”（Reading changes life, learning shapes future）为主题的演讲比赛，相信本次活动能给大家带来意外的收获并能够终生受用。
四、主办单位及承办单位主办单位：院团委和社团联合会承办单位：英语读书社和外语系团总支五、活动时间及地点预赛地点：主教学楼819决赛地点：行政楼四楼六、活动流程（1）活动前期宣传：由宣传部负责，其他各部门做好配合工作，宣传形式以张贴海报为主。
①进班宣传具体分配如下：A：外语系：胡凯王书荣B：计算机系刘国王陈义C：经管系：纪慧芳刘钊钊D: 建工系：田宏苗江丽莎E：生物工程系：方仕彬冯娟娟F：机电系：李艳茹向红霞G：旅游系：朱迪贾小敏H：人文系：杨发生李国石或由各系团总支帮助协调宣传②在二楼大厅报名人员分配如下：中午：王陈义李艳茹下午：向红霞贾晓敏中午：朱迪纪慧芳下午：田宏苗江丽莎（2）人员分配A：本次决赛现场邀请的领导和评委有：院团委书记：向丽学工处副处长：李笑阳院团委科长：唐燕妮外语系主任：何启明外语系副主任：黄家海外语系书记：赖声雁外语系教务科科长：孙华外语系学生科科长：刘洪岚外语系专业老师：朱行梅姚伟王伟吴绍杰曾晓芳尹彪等B：英语读书社机构成员任职情况：决赛主持人：茶水服务：王陈义田宏苗朱迪李艳茹现场话筒及音响试音：现场秩序：由纪检部负主要责任，其他各部门共同配合。
双语演讲比赛活动策划书
双语演讲比赛活动策划书活动概述：双语演讲比赛是为了提高学生的语言表达能力、培养国际交流意识和跨文化交流能力而举办的一项活动。
通过比赛，学生们将有机会展示自己的演讲才能，并与其他学生进行交流和比较，从中学习和成长。
活动目标：1. 提高学生的语言表达能力，培养演讲技巧；2. 培养学生的国际交流意识和跨文化交流能力；3. 增强学生的自信心和团队合作意识；4. 促进学生之间的交流和合作。
活动时间：预计在每年的春季学期进行，为期两个月。
活动流程：1. 报名阶段：学生们可以组成小组或个人报名参加，提交报名表格并进行初步的演讲主题的提议。
2. 审核阶段：组织者将审核报名信息，并根据报名情况确定参赛人数和形式。
可以设置初赛和决赛，以便最终确定参赛选手。
3. 演讲主题确定：参赛选手将在规定时间内提交演讲主题的提纲，并由组织者进行审核和指导。
4. 演讲准备：参赛选手将准备演讲稿，并经过辅导老师的指导和修改，以确保演讲的质量。
5. 初赛：初赛将在学校内部进行，由学校教师和专业人士组成的评委会对参赛选手进行评分和排名。
6. 决赛：通过初赛选拔出的优秀选手将进入决赛，决赛将对外公开，邀请社会各界人士和其他学校的学生观看。
决赛评委会由相关领域的专业人士组成，将根据演讲的内容、语言表达和演讲技巧进行评分。
7. 颁奖仪式：在决赛结束后，举行颁奖仪式，表彰优秀选手和团队，并颁发奖品和证书。
同时，也可以邀请著名演讲家或嘉宾进行演讲和分享经验。
8. 录像回放和评价：将比赛录像进行剪辑和制作，并进行回放和评价。
这将有助于参赛选手和观众们从中学习和改进。
活动资源：1. 场地：学校的礼堂或会议室作为比赛场地；2. 设备：投影仪、音响设备、录像设备等；3. 评委：学校教师和相关领域的专业人士；4. 辅导老师：负责指导选手的语言表达和演讲技巧；5. 活动宣传：海报、宣传栏、学校官网、社交媒体等。
活动预算：活动预算将根据具体情况进行评估和安排，主要包括场地租赁、设备租赁、评委费用、奖品和证书、宣传费用等。
英语演讲比赛策划方案3篇
英语演讲比赛策划方案英语演讲比赛策划方案精选3篇（一）方案名称：英语演讲比赛策划方案1. 比赛主题确定：根据参赛学生的年级和英语水平，确定合适的主题，例如“我的梦想”、“环境保护”、“青少年的责任与担当”等。
确保主题既能激发学生思考和表达，又能紧密结合他们的生活经验和现实问题。
2. 参赛资格及报名程序：确定参赛学生的资格和报名程序，确保比赛公平公正。
资格可以根据学生年级、学习成绩或特殊英语能力来设定。
报名程序可以通过班级教师推荐、学生自愿报名或班级选拔等方式进行。
3. 宣传推广：利用各种渠道宣传和推广比赛，例如在校园广播、班级布告栏、学校网站和社交媒体上发布比赛信息和宣传海报。
通过张贴海报、发放传单和班级口头宣传等方式，提高比赛知名度和参与度。
4. 比赛规则：制定详细的比赛规则，包括比赛形式、时间限制、评分标准等。
比赛形式可以是个人演讲或小组辩论，时间限制可以根据参赛人数和年级来确定。
评分标准可以包括演讲内容、语言表达、语法准确性、语速节奏、肢体语言等方面。
5. 嘉宾评委：邀请具有英语专业背景或演讲经验的教师、学者或校外专业人士作为评委。
确保评委具备专业性和公正性，对学生的演讲能力进行准确评估。
6. 奖项设置：设立一、二、三等奖以及最佳组织奖、最佳表现奖等特别奖项。
奖励可以是奖状、奖杯、书籍或其他实物奖励。
通过设立多个奖项，激发学生的竞争意识和参与热情，同时保证所有参赛学生都能得到一定的认可。
7. 比赛流程安排：设计详细的比赛流程安排，包括报到、抽签、发放材料、演讲或辩论表演、评分、颁奖等环节。
确保比赛的流程有序、高效。
8. 筹备准备工作：确保比赛所需的场地、音响设备、投影仪、评委桌椅、奖项等物资和设备的准备工作。
同时，指定工作人员负责现场布置、报到接待、嘉宾接待等工作。
9. 比赛与教学结合：将比赛与课程教学结合，通过在英语课堂上进行演讲训练、分组辩论等活动，提升学生的英语口语表达和思维能力。
比赛结束后，组织参赛学生进行经验分享和反思，促进学生的学习成长。
英语演讲比赛策划书(精选15篇)
英语演讲比赛策划书(精选15篇)英语演讲比赛策划书1目的：为了修建英语学习惯氛，进步我院学生的英语利用水平，增进大学英语教学改革，进步大学英语教学质量，塑造新一代大学生的崭新形象，展现我院学生的靓丽风采，外语系特举行英语演讲比赛。
比赛时间：初赛：待定决赛：待定比赛地点：待定比赛流程：初赛：1、命题演讲：选手依照规定的主题进行3分钟的命题演讲。
（演讲主题的规定到时采用向全系学生征集，尽可能的采用大家最关注的话题，真实的到达从学生中来到学生中往的原则。
2、回答题目：选手回答两位评委分别就命题演讲的内容提出2个题目，答题时间为2分钟。
决赛：1、即兴演讲：把所有的话题之前告知各选手，让他们有个预备，选手依照比赛当场抽取的题目进行即兴演讲，时限为2分钟。
总分及其散布1、总分：100分2、命题演讲占70%，回答题目占30%。
评分标准：另附奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。
报名方式：把名字上报到各班学委，再由学委同一报到学习部。
宣传工作：前期宣传：在人流量较大的'食堂、教室、宿舍楼等地点张贴海报，利用广播在赛前进行循环宣传，鼓励更多的同学报名参加，并扩大活动的影响力。
把比赛的宣传单发到各班学委手中，及时让同学们了解到相干的情况。
后期宣传：把获奖选手的名单以海报情势贴在宣传栏，以致鼓励。
英语演讲比赛策划书2一、活动背景为丰富学院文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，为广大同学提供和一个展现自我的机会，同时响应学校百年校庆的号召，创建和谐美好，文化底蕴深厚的校园。
我们学院决定举行此次英语比赛。
二、活动目的1、提高同学学习英语的积极性，特别是提高英语口语训练的积极性。
2、加深对英语口语重要性的认识。
3、通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流学习的机会。
三、活动时间预赛时间：待定。
决赛时间：待定。
四、活动地点待定。
五、活动对象__学院全体同学、评委x名(外院优秀学生)、嘉宾：__。
英语演讲比赛策划书（精选7篇）
英语演讲比赛策划书（精选7篇）英语演讲比赛策划书（精选7篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，为了迎接新的工作目标，立即行动起来写一份策划书吧。
那么你会写策划书吗？以下是小编为大家收集的英语演讲比赛策划书（精选7篇），欢迎阅读与收藏。
英语演讲比赛策划书1一、活动目的为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。
二、可行性分析1.学校角度(1)给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。
(2)丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。
(3)通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。
(4)通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。
2.选手角度(1)有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。
(2)锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。
3.观众角度(1)为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。
(2)丰富课余生活，增长见识，开拓视野。
三、活动参与对象和地点：中学部全体学生会议室四、活动简述本次活动面向全体中学生，比赛为初赛、复赛、决赛三个环节。
活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。
五、活动流程1、初赛、复赛(时间：10月8日-10月11日)说明：初赛、复赛各班自行举办，每班选出8名英语口语、表达及综合能力较强者进入复赛，在复赛中选出最优秀的4名选手参加决赛。
提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证比赛质量。
2、决赛：(时间：10月17日星期四下午2：00-4：50)说明：演讲主题不限，选手可在主题范围内自定小标题。
中英文演讲比赛策划书
中英文演讲比赛策划书第一篇：中英文演讲比赛策划书“生态鄱湖，和谐家园”英语演讲比赛策划书一、活动背景国务院已于2009年12月12日正式批复《鄱阳湖生态经济区划》，标志着建设鄱阳湖生态经济区正式上升为国家战略。
这也是新中国成立以来，江西省第一个纳入为国家战略的区域性发展规划，是江西发展史上的重大里程碑，对实现江西崛起新跨越具有重大而深远的意义。
二、活动内容时间： 9月17日晚 7：00地点：待定主题：“彰显赣鄱经济魅力，共建绿色生态家园”宗旨：本次活动的主题为“彰显赣鄱经济魅力，共建绿色生态家园”。
通过举办演讲比赛，向广大同学宣传环鄱阳湖生态经济区，激发我院学生为实现江西中部崛起，建设和谐生态江西而拼搏进取的奋斗热情；提高学生的口头表达能力，激发学生的演讲才能，给大家提供一个展现自我、挑战自我、提升自我的平台。
丰富广大同学课余文化生活，营创和谐校园氛围。
参赛对象：国际教育学院全体学生评委团：教师评委：待定学生评委：待定嘉宾：待定主持人：待定三、宣传及报名方案由院学生会学习部学干将比赛通知下发到各班学委，在国教楼宣传栏张贴宣传通知，并于9月16日前统计好各班级报名同学人数四、活动流程1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2、主持人介绍比赛的规则评分细则。
3比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
4、其间主持人向观众及选手公布结果分数，同时由评委老师对同学的表现进行评价及提问5、所有同学完成比赛及评分后，主持人上台宣布入围选手名单6、主持人宣布比赛结束7、工作人员负责作好后期工作。
五、后期工作1、整理好活动场地2、组织活动的部门就活动的举办情况进行总结附件1、比赛流程（1）选手即兴演讲，稿件要求原创，长度不得超过5分钟（2）现场问答；评委提问选手即兴回答。
（3）评审团代表对此次比赛及选手表现做出简单点评。
2、评分规则：采取公平、公正原则比赛具体评判标准如下：演讲内容（占40%）：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强；语言表达（占35%）：要求语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力；仪表风范（占20%）：要求仪表大方，举止得体，富有表现力，能够灵活运用表情和身体语言与观众交流。
双语演讲比赛策划书策划方案
双语演讲比赛策划书策划方案策划背景一、比赛主题主题：携手共进，共创美好未来二、比赛目的1.增强同学们的双语表达能力。
2.激发同学们对语言的热爱和探索精神。
3.促进校园文化氛围的建设。
4.培养同学们的团队协作精神和竞技精神。
三、比赛时间与地点时间：2023年10月15日（星期六）上午9:00-12:00地点：学校报告厅四、参赛对象1.全校范围内的中学生。
2.每个班级限报2名选手，组成一个参赛团队。
五、比赛内容1.演讲主题：选手自选，要求围绕“携手共进，共创美好未来”的主题展开，演讲时长为5分钟。
2.选手需使用中英双语进行演讲，中文演讲与英文演讲各占一半时间。
3.评委将根据选手的演讲内容、语言表达、情感传达、台风等方面进行评分。
六、比赛流程1.报名阶段：各班级负责人于9月30日前将参赛选手名单、演讲主题和联系方式提交至组委会。
2.培训阶段：组委会将于10月5日-10月10日组织选手进行赛前培训，内容包括演讲技巧、语言表达等。
3.初赛阶段：10月15日，参赛选手进行演讲，评委现场打分，选出前10名选手进入决赛。
4.决赛阶段：10月22日，10名选手进行决赛，决出冠、亚、季军及优秀奖。
七、评委组成1.学校英语教师担任评委，负责评判选手的英文演讲水平。
2.学校语文教师担任评委，负责评判选手的中文演讲水平。
3.外籍教师担任评委，负责评判选手的双语表达能力。
八、奖项设置1.冠军：1名，奖金1000元，证书。
2.亚军：1名，奖金500元，证书。
3.季军：1名，奖金300元，证书。
4.优秀奖：7名，奖金100元，证书。
九、赛事宣传1.制作宣传海报，张贴于学校各处。
2.利用校园广播、公众号等平台进行宣传。
3.组织学生志愿者进行现场宣传。
十、赛事组织1.组委会：负责比赛的策划、组织、协调等工作。
2.赛事顾问：由学校领导担任，负责指导比赛的整体工作。
3.赛事志愿者：负责比赛的现场管理、选手引导等工作。
十一、赛事保障1.保障选手的合法权益，确保比赛的公平、公正、公开。
英语演讲比赛策划书十篇
英语演讲比赛策划书十篇英语演讲比赛篇1一、活动主题：英语演讲大赛二、活动理念：校园生活丰富多彩，这里有你的舞台，有你的挑战。
为弘扬校园文化，丰富同学们的课余文化生活，给同学们一个展示自我、锻炼自我、提高自我和激励他人的平台，三峡大学英语协会决定举办英语演讲大赛。
我们期待着你的加入，相信充满激情的你会在此与梦想一起飞扬！三、活动宗旨：公平公正、扩阔视野、办出特色、发现人才、培养兴趣四、活动目的:（一）提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性；（二）丰富同学们的课余生活；（三）加深对英语口语的重要性的认识；（四）通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会；（五）想的外语交流平台。
五、主办单位：三峡大学英语协会六、参赛对象：在校全体学生，包括研究生，留学生七、活动内容简介：（一）初赛：1、学院选送：由各学院学习部负责选拔2名选手直接进入复赛；2、个人选拔：选手做2-3分钟自我介绍。
（二）复赛：1、选手现场抽取短文并朗读；2、选手分组后临时抽取情景，设计并表演对话；3、复活环节，在第二轮被淘汰的`选手进行与英语相关的才艺表演，由现场人气决定决赛入围选手。
（三）决赛：1、即兴演讲，由选手临时抽取话题，做3分钟演讲；2、个人才艺表演加。
八、活动流程：（一）前期准备与宣传：1、秘书部：:（1）负责与报名表相关的材料，如：打印“英语演讲大赛报名点“、报名表格等；（2）安排报名摆点值勤表，并选定各苑区负责人；（3）购买比赛用品，准备奖状；（4）通知协会干部干事活动的具体的时间和地点。
2、学习部：保持同外国语学院学生会特别是联部联系。
3、宣传部：（1）制作三块宣传板；（2）制作宣传单、海报、横幅，宣传本次活动的详细情况，扩大影响力；（3）在协会和网站的微博中宣传本次比赛。
4、组织部：（1）负责活动申请盖章；（2）负责摆放宣传板（西苑、沁苑、G楼各一块）与贴宣传单、海报和挂横幅；（3）提前准备帐篷的租借。
英语演讲活动的策划书5篇
英语演讲活动的策划书5篇英语演讲活动丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，英语演讲活动的策划书怎么写?今天小编在这里给大家分享一些关于英语演讲活动的策划书，希望能帮到各位。
英语演讲活动的策划书1一、活动名称培养科学研究精神，提高实践创新能力科技英语演讲比赛二、活动主题科技创新，英为有你三、活动目的为进一步加强我校大学生的科技创新意识、创新精神和实践动手能力，充分展示校园科技创新活动成果，全面推动全校学风建设，我校决定举办__年大学生科技节系列活动，在此次科技节系列活动中，外国语学院决定在近期举办一场科技英语演讲比赛。
四、活动背景在21世纪的今天，英语在国际交流中的作用不言而喻，随着我国科技的不断发展，人才要求的日益提高，科技英语变得十分重要;学好科技英语，掌握流畅的口语是顺应社会发展所必备的素质。
因此，外国语学院团委准备在近期举行一场培养科学精神，提高实践创新能力为主题的科技演讲比赛。
五、活动范围及对象活动对象是我校全体在校大学生，其中本学院大一大二每两个班至少派出一位参赛选手，其他同学亦可以以个人名义报名参加。
六、比赛具体流程〈一〉初赛初赛以学院为单位进行，由各学院老师和同学选出至少一名选手参加外国语学院的复赛。
初赛在8日前结束。
〈二〉复赛复赛以外国语学院为单位，评委由外院老师和学生会学习部成员共同组成。
经过初赛的选拔，我们会选出11名优秀选手参加全校决赛。
复赛时间暂定_月9号。
〈三〉决赛复赛在5号楼53举行，评委由外院老师及外教组成。
复赛日期暂定11月12号。
评分标准：1、内容要求：主题鲜明，内容清楚、结构清晰、中心突出，合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强，内容生动、不枯燥，能吸引听众注意力。
(3分)2、语言要求：使用标准英国英语或美国英语。
语言准确(发音清晰，音调、音高合适，用词准确、相关)，语言流利(注意连读、词重音、句重音、语调和节奏等)。
中英文双语演讲比赛方案
一、比赛背景为了激发同学们对中英文学习的兴趣，提高同学们的语言表达能力，加强中英文双语交流，我校决定举办“中英文双语演讲比赛”。
通过本次比赛，同学们可以锻炼自己的口才，展示自己的风采，同时也为校园文化氛围的营造做出贡献。
二、比赛主题本次比赛主题为：“共筑美好未来”。
三、比赛时间与地点比赛时间：2023年5月20日比赛地点：学校报告厅四、参赛对象全校中学生及高中生均可报名参加。
五、比赛内容与形式1.比赛内容：参赛选手需围绕“共筑美好未来”这一主题，用中英文两种语言进行演讲。
演讲内容可以涉及环保、科技、教育、文化等多个领域，旨在表达自己对美好未来的憧憬和为之付出的努力。
2.比赛形式：比赛分为两个阶段：初赛和决赛。
（1）初赛：选手需在规定时间内，以中文和英文分别进行3分钟的演讲。
评委将根据选手的演讲内容、语言表达、情感传达等方面进行评分。
初赛成绩排名前20%的选手晋级决赛。
（2）决赛：决赛分为三个环节：自我介绍、主题演讲、即兴演讲。
①自我介绍：选手用中文和英文进行1分钟的自我介绍，展示自己的个性、特长和参赛目的。
②主题演讲：选手围绕“共筑美好未来”这一主题，用中文和英文分别进行5分钟的演讲。
评委将根据选手的演讲内容、语言表达、情感传达等方面进行评分。
③即兴演讲：选手抽取题目，用中文和英文分别进行2分钟的即兴演讲。
评委将根据选手的应变能力、语言组织能力等方面进行评分。
六、评分标准1.初赛评分标准：（1）演讲内容：20分（2）语言表达：30分（3）情感传达：30分（4）形象气质：20分2.决赛评分标准：（1）自我介绍：20分（2）主题演讲：40分（中文20分，英文20分）（3）即兴演讲：40分（中文20分，英文20分）七、奖励措施1.决赛设立一等奖、二等奖、三等奖各1名，优秀奖若干。
2.获奖选手将获得荣誉证书、奖品及奖学金。
3.优秀组织奖：对组织参赛工作出色的班级和老师给予表彰。
八、比赛筹备与宣传1.筹备阶段：（1）成立比赛筹备组，负责比赛的组织、策划和实施。
英语演讲策划书(共8篇)
英语演讲策划书（共8篇）第1篇：英语演讲策划书一、活动目的：1、调动全校师生的热情，增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文化，发扬比赛的优良传统．2、增进思想交流，丰富大学生活，构建一个展示自我的平台；3、通过演讲的交流，增进同学们对自己未来的前途与现在的社会需求的深入了解，从心里上激发同学们对学习事业的热爱。
二、活动意义：通过本次活动不仅能增强同学们的自信心及演讲能力，而且在丰富自我的同时又不断提高自己；希望通进此次比赛能够引起全体在校生的共鸣，激发全体在校生立足本职、齐心向上，为推进自己美好的前程而努力奋斗！三、活动主题：我的未来不是梦四、活动对象：全校各年级学生五、活动时间：2021-11-18下午14：30六、活动地点：一号教学楼西配七、参加赛选手要求：（1）全体在校学生，性别年龄不限（2）主题”我的未来未来不是梦”，题目自选，要求内容积极、健康、向上。
（3）如有背景音乐，则自带光碟。
（4）自备服装和道具。
（5）有时间限制（5分钟之内）（6）迟到15分钟以上取消参赛资格。
八、评委：指导老师，学生代表，学生会优秀干部（10人）九、嘉宾：老师、学生会主席、部长等十余人十、前期工作：1.宣传本次活动，做好海报宣传，在食堂门口出示大海报、条幅，在各宿舍楼宣传栏是出示公告。
2.宣传的同时，每天安排人员驻立一个点进行报名，办公室要在报名时仔细统计好参赛人员的信息。
4.做好赞助的工作。
5要提前申请教室，话筒，音响，相机，及时发邀请函，组织好主持人的培训，赛前布置好会场，要选手及时到场进行赛前排练，会场秩序，场地安排。
6.通知评委及嘉宾十一、活动流程：1）观众入场、参赛人员签到并抽签出场顺序2）给参赛人员讲解活动安排过程，并在活动期间维持会场秩序3)由活动主持人介绍出席嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项4)活动正式开始主持人主持现场5)参赛人员开始演讲6)评委打分，下一个选手演讲完毕后，主持人公布上一个选手的得分7所有参选人演讲完毕后，主持人公布获奖人的名单8由老师给获奖选手颁奖9)由嘉宾致词10）合影11)评委，嘉宾退场。
外语演讲大赛策划书3篇
外语演讲大赛策划书3篇篇一《外语演讲大赛策划书》一、活动主题“展现外语风采，提升表达能力”二、活动目的1. 激发学生学习外语的兴趣和热情。
2. 提高学生的外语口语表达能力和自信心。
三、活动对象全体在校学生四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、前期准备1. 成立策划小组，负责活动的整体策划和组织。
2. 通过海报、校园广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传，吸引学生报名参赛。
3. 邀请专业的外语教师担任评委。
4. 准备比赛所需的物资，如音响设备、证书、奖品等。
六、比赛流程1. 选手签到、抽签决定比赛顺序。
2. 主持人介绍评委、比赛规则和注意事项。
3. 比赛正式开始，选手依次进行演讲。
4. 评委根据选手的表现进行打分和点评。
5. 所有选手演讲结束后，统计分数，评选出获奖选手。
6. 举行颁奖典礼，颁发证书和奖品。
七、比赛规则1. 演讲内容必须积极健康，与外语学习或文化相关。
2. 演讲时间控制在[X]分钟以内。
3. 选手需全程使用外语进行演讲。
八、评分标准1. 内容（30 分）：主题明确、内容充实、有深度。
2. 语言（40 分）：发音准确、语调自然、语法正确、表达流畅。
3. 表现力（30 分）：肢体语言丰富、表情自然、有感染力。
九、奖项设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
十、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 评委费用：[具体金额]3. 物资采购费用：[具体金额]4. 奖品费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十一、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序。
2. 提前测试音响设备，确保其正常运行。
3. 安排专人负责计时和提醒选手时间。
4. 比赛结束后，及时清理场地。
篇二《外语演讲大赛策划书》一、活动背景二、活动目的1. 为同学们提供一个展示外语水平和个人风采的平台。
2. 促进同学们之间的外语交流与学习。
3. 增强同学们对不同文化的理解和包容。
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福建农林大学食品科学学院
中英文演讲赛
主办单位：共青团福建农林大学食品科学学院委员会承办单位：福建农林大学食品科学学院学生会学习部
前言
林肯曾说：“每个人都应该有这样的信心，人所能负的责任，我能负；人所不能负的责任，我亦能负，如此，你才能锻炼自己。
”
责任与担当是中华民族的优良传统，大禹治水“三过家门而不入”，这是对亿万苍生的责任与担当；诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，这是对整个蜀国的责任与担当；林则徐“苟利家国生死以，岂因祸福趋避之”，这是对华夏民族的责任与担当。
责任并不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。
一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已悄然卸落在他的背上。
在现实社会中的人，每一个人都背负着各种各样的责任。
每个人都有着不同的责任，在其位，谋其职。
就如同你作为学生，你的责任就是好好学习，作为老师，你的责任是把真正的只是教给你的学生，作为士兵，你的责任是不惜付出生命来保护祖国母亲，作为娱乐明星，你的责任是为大众做出一个榜样，而不是带来很多负面影响......每个人都有着不同的责任，每个人也有自己对责任的理解，请你谈一谈你个人对认识的理解。
Duty is different in everyone’s mind.Each person has his own understanding about duty ,so you can bravely state you personal ideas to show how you comprehend duty.
一、活动主题
责无旁贷，使命必达
二、活动目的
为大学生创造第二课堂，让同学知道责任心的重要性。
为同学们提供一个展示自己的舞台，展现自我的魅力，锻炼同学们的胆量，提高同学们的综合素养，为学院发现人才、培养人才、选送优秀学生提供一定的依据。
三、活动时间
初赛：11月5日决赛：11月16日
四、活动对象
食科院全体师生（主要为18级新生）
五、活动前期准备
1.由学生会宣传部负责男生宿舍、女生宿舍、学院的海报宣传工作。
由学生会易班部在易班网站上进行宣传。
2.通过宣传单，学习部宣传栏，食科院新生交流群，学委交流会，贴海报、贴横幅等多种途径宣传鼓励新生积极参与。
由学生会学习部负责联系18级各班班长开会，发放本次活动的具体通知以及报名表，并答疑。
3.由学生会女生部负责决赛当日的礼仪、化妆。
六、初赛详情
1、初赛前期准备：
（1）提前将活动流程发至各班班长邮箱，召集各班班长开会，确保18级每个班级中英文至少各有两名选手参加比赛，其他年级视个人兴趣爱好选择参与。
班长确定名单后在11月2日前做成电子汇总表格发至学习部邮箱。
注意：选手不可同时参加中英文两项比赛。
（2）邀请往届获奖选手、语表协会会长、辩论协会会长、主席团成员作为初赛评委，分为中文组与英文组，中文组比赛结束后再进行英文组比赛。
（3）评分表、签到表设计及打印。
（4）借创新楼教室作为初赛地点。
2、初赛时间：11月5日晚上18:30开始
3、初赛地点：创新楼教室
4、初赛评分标准：见附1
5、入选名单：中英文各选5人
6、初赛流程：
①选手按签到顺序上台，先做自我介绍，再节选演讲稿中精华部分进行演讲，总时间不得超过3分钟，在30秒的时候工作人员举提示牌提示，3分钟时间到停止演讲，否则扣分。
②评委评分，从高到低选出中英文各5名选手进行决赛。
③初赛结束后二至三天公示初赛结果、入围决赛的选手名单。
七、决赛详情
1、决赛前期准备：
（1）初赛结束后通知18级入选决赛选手班级的宣传委员，制
作与选手相关的宣传海报，并在决赛前2天交到学习部。
（2）与相关部门沟通：语表协会（主持人）、易班部（最佳人气奖投票）、女生部（礼模）、学生会宣传部（决赛海报）、团学办公室（物资租借）。
（3）选手演讲培训，参加决赛的选手每人要准备4-5张左右的PPT（第一张必须为自我介绍，其余自由发挥），以及一段一分钟左右的小视频进行选手风采展示，并在决赛前4天交至学习部处。
（4）选手资料制作，包括选手演讲之前的选手风采展板制作，选手的号码牌、提示牌制作。
（5）决赛前两晚进行彩排，确保所有人员熟悉流程。
（6）评委（老师，主席团成员，往届选手）邀请，人员安排，场地布置，借教室。
2、决赛时间：11月16日
3、决赛地点：创新楼教室
4、入选名单：10人
5、决赛评分标准：见附2
6、决赛流程：
（一）比赛前两晚（11月14日晚）决赛彩排，确保各人员完全了解比赛流程。
（二）赛前场地布置，工作人员就位，各班级同学入场按指定位置坐好，选手进行抽签确认出场顺序。
（三）活动开始前播放入场音乐、各选手PPT以及其视频,展示
决赛选手的风采，开场由视频短片引出“责无旁贷，使命必达”这一主题。
（四）所有选手按抽签顺序入场站在舞台两侧，主持人致辞引出主题“责无旁贷，使命必达”。
（五）主持人致开幕词，并介绍嘉宾及评委。
之后正式进入比赛环节。
(六)比赛环节
第一环节：往届冠军大展身手
由学习部提前邀请往届中英文演讲比赛的中英文组冠军进行预热，在比赛环节开始前由他们先展示一段与主题有关或者无关的演讲，引出此次演讲赛的主题，将大家带入演讲大赛的氛围。
第二环节：崭露头角（主题演讲）
主持人上台宣布比赛正式开始，此轮比赛为主题演讲，各选手将演讲事先准备好的演讲内容，按抽签顺序出场，一位选手演讲完毕后下一位选手上台演讲。
先进行中文组的比赛，中文组五位选手演讲完毕后英文组选手按抽签顺序出场。
每次演讲必须在3分钟内完成，选手不可带演讲稿上台。
此轮评委根据演讲者形象、语言表达能力、思维的逻辑性、台风和调动现场气氛等各方面给选手打分，具体详见评分表。
主持人在每位选手演讲结束后现场公布每位评委老师的分数，之后由礼仪将评分表交至统分处，待环节完全结束之后公布每位选手的本环节得分。
第三环节：互动环节（动物大连蹲）
主持人邀请现场观众上台玩游戏。
时间：主题演讲结束后
道具：20个动物头饰，五种每种4个
参赛人员：每个班选两位代表上台表演
游戏规则：每个班随机派两名代表上来，组成一队。
随机挑选自己喜欢的动物头饰带上，随机站成一排，面对观众。
背景音乐开始后，主持人背对选手，随机喊出某个动物的名称，带上该动物头饰的选手，需要马上蹲下，蹲错或蹲慢的选手淘汰。
（安排两个工作人员淘汰选手并及时将所剩下的动物名称反馈给主持人，为保证公平性，需要主持人全程背对选手直至比赛结束）主持人继续随机喊出剩下的动物名称，直至最后一位冠军产生并颁发奖品，其余参赛选手也给予小礼品。
第四环节：大显身手(即兴演讲)
（1）在英文组倒数第二名选手开始演讲时开始时，中文组选手们在工作人员带领下依次抽取第四环节即兴演讲题目，可在主持人宣布上台之前准备演讲内容，工作人员可提供纸笔。
主持人在互动结束之后宣布进入第四环节，选手们按赛前抽签顺序上台演讲，每位选手在演讲前由主持人说明该选手抽到的题目。
每位选手的演讲时间为3分钟。
每位选手演讲完毕后，主持人现场公布每位评委老师的分数，之后由礼仪将评分表交至统分处。
在所有选手都演讲完毕之后，主持人公布各选手最后得分。
（2）英文组选手在中文组选手即兴演讲结束之后，每位选手在演讲台上随机从节目组备选的三部电影片段中通过现场抽选的方式
选择一部电影进行配音。
每位选手表演完毕后，主持人现场公布每位评委老师的分数，之后由礼仪将评分表交至统分处。
在所有选手都演讲完毕之后，主持人公布各选手本环节得分。
第五环节：点评与公布成绩
主持人现场邀请评委席、嘉宾团成员对选手的所有表现做点评，发表自己的看法或意见。
待点评结束之后主持人公布此次活动的各位选手最后成绩。
第六环节：颁奖
中文组
一等奖：1名二等奖：1名三等奖：1名优秀奖：2名英文组
一等奖：1名二等奖：1名三等奖：1名优秀奖：2名
最佳人气奖：1名
最佳组织奖：1名
第七环节：感谢词
主持人感谢赞助，嘉宾及评委，并宣布比赛圆满结束，选手和老师评委们合影留念。
7、清场
学习部及相关部门留下来清场。
八、审批意见
共青团福建农林大学食品科学学院委员会
年月日
附1. 中英文演讲比赛评分细则
评分细则（满分100分）
注：满分为100分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
附2 中英文演讲赛决赛评分细则
中英文演讲赛的决赛成绩由3部分组成，具体情况如下：
第一部分（主题演讲）:50% 此部分的成绩由现场评委老师打分，具体的评分标准参见附件1.
第二部分(即兴演讲) :40% 此部分的成绩由现场评委老师打分，具体的评分标准参见附件1.
第三部分（易班投票）：10% 此部分的成绩由易班网网上的投票人数决定，按高低排序（依次：10 9.5 9 8.5 8 ）
以上部分成绩的总和即为该选手的最后得分
最佳组织奖评定细则：
此次活动的最佳组织奖由所在班级的现场气氛，签到人数所占班级人数百分比以及易班网上的投票决定，最终解释权归承办单位。
附3：活动时间表
附4 活动中用到的表格
选手得分汇总表
选手签到表
附5 物品清单
需购置物品清单。