《物体的形状改变以后》 ppt课件

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《物体的形状改变以后》
观察在施加外力与去掉外力后材料形 状的变化，并记录在下面的表格里
《物体的形状改变以后》
物体的形状改变以后
物体
受到外力 去掉外力
形状改变 恢复原状
性质 弹性
力
弹力
当物体受到外力作用时，物体的形状或体积会发生 改变， 去掉外力后，又恢复到原来的形状或体积， 这种性质叫做弹性
能使物体恢复到原来的形状或体积的力，叫做弹力
《物体的形状改变以后》
实验：弹簧拉伸长度与拉力之间的关系（一）
探究的问题: 在弹簧上挂的钩码越多，弹簧拉伸的长度会怎
样?
《物体的形状改变以后》
实验：弹簧拉伸长度与拉力之间的关系
我们小组的猜测：
1、在弹簧上挂的钩码越多，弹簧拉伸 (
)；
在弹簧上挂的钩码越少，弹簧拉伸(
)。
2、弹簧的弹性是有一定(
)的。
《物体的形状改变以后》
（苏教版）小学科学四年级下册 第四单元 第2课
物体的形状改变以后
《物体的形状改变以后》
拉橡皮筋、压弹簧、捏海绵、弯塑料直尺，边观察边 思考老师给你们提出的问题:
（1）、用力改变这些物体的形状，观察这些物体有什么变化? （2）、慢慢去掉所用的力，观察这些物体又有什么变化? （3）、把观察到的现象记录下来，填写在下面的实验报告单里
请同学们利用课余时间，观察寻找我们生 活中，哪些东西运用到了物体的弹性。请你设 计制作一件利用物体弹性的物品，看看你是不 是具有发明家的潜质哟！比一比谁是最有创意 的发明家 。
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《物体的形状改变以后》
《物体的形状改变以后》
拉力与弹簧拉伸长度之间的关系 实验结论
• 通过对拉力与弹簧拉伸长度之间的关系的 实验研究，我们得出的结论与发现是：
• 1、在弹性限度内，在弹簧上挂的钩码越多 ，弹簧拉伸越长，挂的钩码越少，弹簧拉 伸越短。（也就是拉力越大，弹簧拉伸就 越长；拉力越小，弹簧拉伸就越短）。
• 2、每个物体的弹性是有限度的
《物体的形状改变以后》
弹性在生产、生活中的应用
《物体的形状改变以后》
《物体的形状改变以后》
拓展应用
今天这节课，我们探究了橡皮筋、弹簧、硬币、海 绵这些不起眼的物体。其实，科学离我们并不远，它就 在我们的身边，无处不在，无时不在，只要我们做生活 中的有心人，就会发现生活中处处有科学，那么大家一 定会懂得更多的科学道理，掌握更多的科学知识。让我 们爱科学、学科学、用科学吧！
《物体的形状改变以后》
把下面的物体按弹性的大小排序
3 1 2 4
《物体的形状改变以后》
弹硬币实验
三个硬币排在一条直线上，中间和前面的硬币 紧靠，后面与中间币保持距离。左手使劲按住中间 硬币，然后用右手弹后面，中间硬币没有改变位置 ，观察前面会发生怎样变化 ,这说明了什么?
这是一种看不见的形变产生的力。 这个实验说明：物体都有一定的弹性，弹性是普 遍存在的。
（4）注意不要超过5个钩码，操 作完毕后，整理好实验器材。
这个实验说明: 在弹簧上挂的钩码越多，弹簧拉（ 越长 ） 反之, 在弹簧上挂的钩码越少，弹簧拉伸（ 越短 ）
。
《物体的形状改变以后》
拉力与弹簧拉伸长度之间的关系（二） 小组讨论:
如果无限制地将钩码挂下去，弹簧会 怎样呢？这说明了什么？
结论：弹簧的弹性是有一定限度的
说说小组设计的实验方案
《物体的形状改变以后》
实验: 拉力与弹簧拉伸长度之间的关系
1、弹簧测力计
3、塑料直尺
4、铁架台
2、钩 码
《物体的形状改变以后》
实验
（1）弹簧固定在铁架台上，观察 弹簧指针是否与“0”对齐。
（2）先挂一个钩码，观察弹簧伸 长几厘米，并把数据记录下
（3）再挂第二个，第三个…….. 观察弹簧伸长几厘米，并把数据 记录下来。