第三节--句式的选择
《句式的选择和调整》PPT课件
本句含有三个状语，长而复杂，含义丰富， 表述严密，语气连贯。
长短句互换
变换句式要避免三种错误： 一、改变了原句意思； 二、将原句的重要信息漏掉； 三、改写后句意不连贯甚至有语病
长句变短句
要把长句改写成一组短句的办法是：对长句的内容 进行分析，找出他的分点，每个分点列一个单句。
注意： 1、将长句中结构繁杂的部分化为若干个短句来表达； 2、对一些长句中的复杂短语，可以用相同的结构形
练习1： 阅读下面一段文字，调整画线部分 的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。 成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的 不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶 化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，
甚至连生命财产都没有保障。
【答案】①成年累月的战事，②动荡不安的 政局，③不断衰退的经济，④每况愈下的社会治 安，⑤日益恶化的生存环境
往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而 一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。 【解析】第一步，确定基准句，可选择第一句“音乐家常把灵感 变为跳跃的音符”作为基准句； 第二步，寻找重复性用语，从句意和句式特点来看，“常 把”“灵感”“变为”可以重复使用； 第三步，将后面的句子加上重复性用语变成“……常把灵感变 为……”的句式。 【参考答案】音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家常把灵感 变为优美的辞章，画家常把灵感变为完满的构图，一般人常把灵 感变为霎时的喜悦。
例一
唉，天似穹庐，笼盖四野。在巩 乃斯草原度过的那些日子里，我与世 界隔绝，生活单调，人与人互相警惕， 唯恐失一言而遭灭顶之祸，心灵寂寞。 只有一个乐趣：看马。（周涛《巩乃 斯的马》）
句式的选择
1.整句的分类
整句有严式整句和宽式整句之分。
严式整句，要求对仗工整:词同词要对 称，短语同短语要对称，即字数要相等， 结构要相同，词类要相当，语音平仄要相 对，且意义上也要有一定的联系，或互相 补充，或互相映衬，合在一起是一个统一 的整体。
宽式整句，要求一组句子里的句子有 相同的结构，但字数多少没有规定的限制。
1.试比较下面两组句子：
①风，鼓动吧!雷，咆哮吧!电，闪耀 吧！怀里的东西，毁灭，毁毁灭，毁灭呀!
——(摘自郭沫若《屈原))
③荷塘四周，长着许多树，翁翁郁郁的。 ——(摘自朱自清《荷塘月色》)
④荷塘四周，长着许多翁翁郁郁的树。
2.整句的修辞效果
形式整齐，声音和谐，气势贯通，意 义鲜明。这种句式多用在散文、诗歌、唱 词中，适合表达丰富的感情，能给人深刻、 鲜明的印象。
3.散句
结构灵活多样，所用句式也多种多 样，所表达的内容也不像整句那么集中， 但散而不乱、富于变化，容易避免单调、 呆板，取得生动、活泼的效果。
谢谢！
二、长句和短句
1. 长句的特点 第一、修饰语多； 第二、联合成分多； 第三、结构层次多；
2.短句的特点
第一、形体短小；
第二、结构简单，没有复杂的层次， 也没有过多的修饰渔和联合成分，往往 只有句子的主干，有时甚至只有一个词。
三、整句和散句
从结构整散来说，句子有整句散句之 别。结构整齐、长短划一的一组句子叫做 整句。结构自由、长短参差的一组句子则 称为散句。
句式的选择
为了取得达意传情的理想效果，我们在遣 词造句时就应注意安排合适的语序，选择恰当 的句式。句式的选择，在多数情况下，其实就 是同义句式的选择。所谓同义句式，就是表达 的意思相同或相近，但风格色彩、表达效果等 有细微差别的两个或多个句式。
言语交际教学辅导3：句子的选择
四川广播电视大学《言语交际》单元辅导（3）责任教师：吴会灵第三章句子的选择一、什么是句子修辞句式是从句子的表意功能角度出发来谈到的一个术语。
修辞上说的“句式”比语法上说的“句型”范围更宽。
它既包括本身就是功能分类的各种句子（如“陈述句”、“祈使句”、“疑问句”、“感叹句”、“肯定句”、“否定句”、“描写句”、“判断句”、“评议句”等等），又包括从结构形式划分的各种句子（如“单句”、“复句”、“主谓句”、“非主谓句”、“‘把’字句”、“‘被’字句”、“连谓句”、“兼语句”等等）。
不同结构形式的句子具有不同的适应环境和表达效果，当然就是不同的句式。
句式的选择，修辞学上称为炼句。
表达基本相同的意义，但在风格色彩、修辞功能、表达效果上有细微差别的几个句式，称为同义句式。
修辞上的句式选择主要指在同义句式中进行的选择。
同样的思想内容，可以用不同的句式去表达，不同的句式在表意的轻重和表达的焦点等方面都有着细微的差别。
应该用哪种句式不应该用哪种句式？这当中同样存在修辞调整的必要。
同所有修辞的总原则一样，句式选择也有个总原则，它仍然是“以适应题旨情境为第一义”。
即根据表达目的、表达思想内容和具体的语言环境来选择最佳表达效果的句式。
这种句式应该是尽可能得体连贯的，尽可能准确、鲜明、生动、简练的。
例如：我今晚能去——我能今晚去这两句是同义句式，孤立地看，似乎它们表达一样的意思，但是在具体语境中，它们有着不同的适应性和表达焦点。
如：①你今晚能不能去？——我今晚能去。
✓②你能不能今晚去？——我能今晚去。
✓③你今晚能不能去？——我能今晚去。
✗④你能不能今晚去？——我今晚能去。
✗③④的答话之所以显得不连贯，原因在于词语顺序不合适，即焦点不对应。
可见，句子同具体的语境之间的确存在着一个适应性的问题。
此外句式选择还要注意几个具体原则。
即：1）根据不同句式本身表意的鲜明程度进行选择；2）根据不同语境，特别是上下文的需要选择句式；3）根据上下文句子主语的异同进行选择。
句式的选用、变换
介绍有关单句的常识
单句，是由短语或单个的词构成的句子，不可再分 析出分句的句子。可分为主谓句非主谓句两类。 主谓句：由主谓短语带上一定的语气语调构成的 句子。 例如： ⑴ 她走了。 ⑵小孩回家了。 非主谓句：由主谓短语以外的其他短语或单个短语 构成。 例如： ⑴ 飞机！ ⑵ 站住！有人敲门。
几种特殊单句
1、把字句 ⑴ 我们把豹子打死了。 ⑵ 郭全海把玉石眼追了回来。 2、被字句 ⑴ 豹子被我们打死了。 ⑵ 在罗马百花广场，布鲁诺被活活烧死了。 口语中常用“叫”“让”“给”来代替“被”。
3、连动句 ⑴ 他搜集着一片片的干苔藓烧水喝。 ⑵ 凭着他的求生的意志，他还是挣扎着蠕动爬行。 ⑶ 由于长期的劳累过度，李老师终于生病住院了。 两个动词短语，互不作成分，而是共同作谓语。
【答案】王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分 为以音步、平仄相间构成的抑扬美和以同韵字来 来回回的重复构成的回环美。
你能用简洁的语言概括“短句变长句”的基本 方法吗？（最好打比方）
1、搭架子 2、添砖瓦
构建一个简单的单句雏形 把其他句中的内容作为附加成分添 加进去，重复的内容酌情删减
3、精验收
是否只有一个主谓结构？
4、兼语句 ⑴父亲叫闰土坐在椅子上。 ⑵ 大家一致选小萍做代表。 ⑶ 我有个弟弟今年考大学。 ⑷ 护士叫他快去请大夫。 ⑸ 这不由得使我们想起松树的风格。
5、是字句
⑴ 正方形是四条边等长、四个角相等的四边形。（同一关系）
⑵ 《读者文摘》是杂志。（从属关系）
6、存现句 表示人、事物存在或出现、消失的句子是存现句。 ⑴ 门口|站着两个兵。 ⑵ 台上|坐着主席团。 ⑷ 到处|是欢乐的从群。（表示存在）
（2）对其他修饰语进行分析，找出适合做主 语和谓语的词语连缀成句。
高中语文《句式的选用、仿用及变换》教案 苏教版
句式的选用、仿用及变换考纲阐释：选用句式：指的是根据表意的需要（如强调重点的不同，语意轻重的不同等）而选择恰当的句式。
句式主要有主动句和被动句、肯定句和否定句、长句和短句、整句和散句、常式句和变式句等。
变换句式：指的是根据题目的要求，在不改变句子原意的前提下，改换句子的句式。
高考中通常以表述题的形式出现，以长短句的互换为多见，此外，整句和散句之间的变换以及重组句子也是高考考查的热点。
句式的仿用：仿用句式是根据题目的要求，依照特定句子的句式写一句话或几句话，多以主观表述题的形式出现，并与修辞结合起来考查。
主要类型：1、长短句的变换2、重组句子3、其他类型(主动句与被动句、肯定句与否定句、整句与散句等）一、长句与短句的变换（1）长短句的概念长句，是指用词较多，结构较复杂的句子。
它的修饰语（定语、状语）多，并列成分多，或者某一成分结构比较复杂。
短句字数少，结构简单，表意灵活，简洁明快，节奏感强。
注意：长句与短句都是相对单句来说的。
所谓的长句变短句是指将一个较长的、结构复杂的单句变成几个较短的、结构简单的单句。
短句变长句则是反过来。
将长句变为短句．首先要认清所给长句的特点。
长句一般有三个特点：一是修饰语（定语、状语）用得多，二是并列成分用得多，三是某一成分结构比较复杂。
(2)长句变短句最常用的手法是:①提取句子主干；②仔细切分辅助成分；③调整切分的语句和主干，增删一些词语，依照一定的逻辑顺序连句。
可先总述后分说也可先分说后总述。
例1.将下面长句改写为三个语序连贯的短句。
毛泽东同志在1949年中华人民共和国成立的时候做出的“我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界”的科学预言必定实现。
答案：1949年中华人民共和国成立的时候，毛泽东同志做出了一个科学预言。
这个预言就是“我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界”。
这一预言必定实现。
例2.将下面长句改写为几个语序连贯的短句。
现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。
句式的选择
①不过，瞿塘峡中，激流澎湃，涛如雷鸣，江面 形成无数漩涡，船从漩涡中冲过，只听得一片哗啦啦 的水声。过了八公里的瞿塘峡，乌沉沉的云雾，突然 隐去。峡顶上一道蓝天，浮着几小片金色浮云，一注 阳光像闪电样落在左边峭壁上。
（刘白羽《长江三日》）
政论语体 科技语体
例如：
①事实表明，不触动封建根基 的自强运动和改良主义，旧式 的农民战争，资产阶级革命派 领导的民主革命，以及照搬西 方资本主义的其他种种方案， 都不能完成救亡图存的民族使 命和反帝反封建的历史任务。
（江泽民在庆祝中国共产党成 立八十周年大会上的讲话）
文学作品也有采用长句形式的，例如：
②晶体管有着能够控制 工作电路中的电流，既 可作导通和切换的转换， 也可在开与关之间作适 当的调节的重要作用。
晶体管有着这样的重 要作用：能够控制工 作电路中的电流，既 可作导通a和切换的转 换，也可在开与关之 间作适当的调节。
3、重叠法
遇到包含联合结构的长句，可不变动句子各部分的次 序，重复某个关键词语。这样改动后，句子的脉络更 加清晰，联合的那些成分的意思也更突出了。例如：
（三）正散兼行：
一般情况下，要把整句和散句结合起来使用，这叫 做正散兼行。
一场场凛冽的风雪，一次次盖地的野火，一阵阵狂 暴的乱棍，一双双无情铁蹄的践踏，曾使多少芳草鲜花 凋零败落！
但是，人民要前进，正像小草要生长一样。不管经历 多少雪压霜欺，受多少火烧棍打，春风起处，小草又蓬 蓬勃勃地生长起来。
张锲《芳草萋萋》
对话、戏剧台词、广播稿等。有个青年叫“小晚”，正和“艾艾”
搞恋爱。故事就是出在他们两个人
身上。
实用现代汉语：句式的选择
古往今来，没有一场真正的革命，不是 大大推动社会生产力发展的。
五、口语句式和书面句式
口语句式是指口语里经常出现而书面语里较 少出现的句式。
书面句式是指书面语里经常出现而口语里较 少出现的句式。
吃了吗？ 还没呢。
不管任何政治力量，任何个人如何设想，愿 意不愿意、自觉或不自觉，中国必须实现以四 个现代化为中心任务的历史转Байду номын сангаас。
二、整句和散句 外
整句是由长度和结构相近的若干句子组成的言 语单位。
表达效果是，声音和谐，气势贯通，意义鲜明。 散文、诗歌中应用较多。
散句是指由长短不齐、结构相异的若干句 子组成的言语单位。
表达效果是，内容比较灵活，但表义上散 而不乱，避免了单调、呆板。
整句 虚心使人进步，骄傲使人落后。 散句 天空布满了乌云，到处都是灰蒙蒙的一片，一时大雨倾 盆。
三、主动句和被动句 主动句是施事作主语的句式 被动句是受事作主语的句式。
主动句或被动句的选择与句子的陈述对 象和语境有关。
当陈述对象是施事时，宜用主动句； 当陈述对象是受事时，则宜用被动句。 汉语被动句通常用来表达不如意的事。
小狗咬破了赫留金的手指头。 赫留金的手指头被小狗咬破了。
四、肯定句和否定句
肯定句是对事物作出肯定判断的句子。 否定句是对事物作出否定判断的句子。
同一种意思可以用肯定句表示，也可以用否 定句表示，但两者的语意轻重、语气强弱有区 别。应根据具体语境选用合适的句式。
肯定句的语意较强，否 定句的语意较弱。
今天天气好。 今天天气不坏。
双重否定句比一般肯定句的语气更强。
古往今来，每一场真正的革命，都是大 大推动社会生产力发展的。
句式的选择
“句式的选择”是指，在多种同义 句式间选择一种最适合当前语境，表 达效果最好的句式。
句式的选择
第三节句式的选择教学目的要求：能分析各类句式的表达效果。
所谓句式的选择，就是指人们在言语交际中，为了适应具体的语言环境，对同义句式进行比较，选择其中一种最恰当的、能收到最佳表达效果的句子形式。
在现代汉语中，同义句式是丰富多彩的。
从不同的角度看，句式有长句和短句、整句和散句、紧句和松句、主动句和被动句、肯定句和否定句、常式句和变式句、口语句式和书面语句式等等。
下面分析的几种类型的句式，主要是从修辞角度分析、比较它们的表达效果。
一、长句和短句（一）长句和短句的表达效果从表达的效果看，短句和长句各有各的优点，各有各的用处。
若从句子成分的角度看，定语、状语长，可以描述得更加精确细致，能包含较多的内容。
所以长句容量大，有表意严密周详、精确明晰、委婉细腻、语意贯通、气势畅达的修辞效果。
例如：①美国白皮书和艾奇逊信件的发表是值得庆祝的，因为它给了（中国怀有旧民主主义思想亦即民主个人主义思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，而对人民民主主义．．．．．．．，或．．．．．．．．，或民主集中主义．．．．．．．．，或民主集体主义集体英雄主义．．．，或不甚赞．．．．．．．．．．．．．．，不赞成．．．．．．，或国际主义的爱国主义成．，不满．．．．．．，但是还有爱国心．．．．．．．，．．．．．，甚至抱有反感．．，或有些不满37并非国民党反动派．．．．．．．．）的人们，浇了一瓢冷水，丢了他们的脸。
（毛泽东《丢掉幻想，准备战斗》）例①修饰“人们”的定语长达96个字，是个表转折关系的复合短语，准确而严密地说明了民主个人主义者的本质，文笔波澜起伏，阐述准确、细致。
由于长句便于精确细致地阐述道理，周密详尽地表明主张，因此，长句一般多用于政论文、科技语体，也适用于文艺语体的描写和抒情部分。
短句之所以短，主要是因为省略句多，非主谓句多，结构层次简单，因此具有简洁明快、活泼有力的修辞效果。
例如：②一清早儿，老舍起来以后，先在小院子里看看花，有时松松土，然后练练拳，接着就吃早点。
高一必修3 句式的选择和调整 潘叔金
本节主要涉及三类句式 1、短句和长句 2、散句和整句 3、主动句和被动句
什么是句式？句式的选择与调整？
所谓句式，顾名思义就是句子的形式（句子的结构 方式），是针对句子的整体格局而言的。汉语的句式有 多种分类方法，可以出现多种类型。中学阶段出现的句 式较为常见的有长句和短句、主动句和被动句、肯定句 和否定句、整句与散句、常式句与变式句等。
• 2、 把下面长句改成较短的句子，使意思表 达得更为清楚。（不得改变原意，可以添加 必要的词语） （2001年全国高考题） • 现在许多国家都已经能够生产可以独立操 作机床、可以在病房细心照料病人、可以在 危险区域进行作业的机器人。
改法1、 现在许多国家都能生产这样一 种机器人：它们可以独立操作机床，可 以在病房细心照料病人，可以在危险区 域进行作业。
纺织局批准了厂长免除张文因被诬告为违反 操作规程而被取消由于一年来工作成绩突出而被准 予晋升一级工资的奖励的处罚的请示。 ① 纺织局批准了请示。 第一次分割:找全句主干。 ②厂长请示免除处罚。 第二次分割:找余下句主干。
③张文因被诬告为违反操作规程而被取消奖励。
④张文由于一年来工作成绩突出而被准予晋升一级 工资。
长句与短句变换训练
1、将下面这个长句改写成四个连贯的短句， 不能改变原意，可增减个别词语。
纺织局批准了厂长免除张文因被诬告为违反 操作规程而被取消由于一年来工作成绩突出而被准 予晋升一级工资的奖励的处罚的请示。
长句与短句变换训练
1、将下面这个长句改写成四个连贯的短句， 不能改变原意，可增减个别词语。
长句与短句变换训练
3：把下面3个短句变成1个长句： ①我们毫不动摇地发展我国社会主义经济建设。 ②我们要坚持自力更生为主，争取外援为辅的方针。 ③我们要学习要引进外国的先进技术。
句式选择的原则
句式选择（choice of sentence patterns）⼀般是指同义句式的选择。
所谓同义句式，指的是意思基本相同⽽结构⽅式、修辞效果不同的句⼦形式。
在交际中，同⼀意思可选⽤不同的句式去表达。
汉语⽐英语的句式更灵活，所谓“⼀句话，百样说”，讲的就是汉语句式的灵活性和多样化。
但英语句⼦也讲究多样化（variety of sentences），本节所谈的句⼦开头、长句与短句、松散句与圆周句等都是句式选择的重要内容。
从语⾔的“静态”去观察，每⼀个合乎语法规范的句⼦，⽆所谓哪种句式优，哪种句式劣；若从语⾔的“动态”去分析，即从语境的分析⽐较中，就可看出句式选择的优劣。
⾸先，句式选择与⽂章体裁关系密切，不同⽂体对句式有不同要求，如论说⽂中长句较多，叙述⽂中短句较多；论说⽂中书⾯语较多，⽂艺作品中⼝语体较多。
其次，句式选择必须与语体相协调。
⼈物⾝份、性格不同使⽤的句式也往往不同，如知识分⼦常使⽤书⾯语，体⼒劳动者⽤⼝语句式较多。
第三，句式选择要与语体风格相协调。
如科技语体，为了适应周密严谨的表达需要，较多采⽤长句、圆周句；⽂艺语体，为了适应⽣动、形象的表达需要，⼀般选⽤短句、松散句。
句式的选择并⾮雕⾍⼩技，它对于写作中的表情达意等有着重要影响。
因此，在写作中必须选择适当的句式。
写好单句是练习英⽂写作的关键，因为句⼦是⽂章的基础。
这项基本功不过关，写出来的东西就会让⼈费解，甚⾄⽆法使⼈理解。
小学语文语文常识句子句式的变换和选择
句式的变换和选择（一）主动句与被动句的变换、选择在动词性谓语句中，主语是施动者，即动作的发出者旬子是主动句；主语是受动者，即动作的接受者，这种句子年被动句。
一个主谓句，既有施动者，又有受动者，可以按照表达的需要，或者选用主动句，或者选用被动句。
下面情况常用被动句：①为了强调被动者，而主动者不需要、或不愿、或元从说出；②为了使句式整齐；③表示特定的感情。
（二）肯定句和否定句的变换、选择同一个意思，可以从正面去表达，也可以从反面去表达。
从正面表达意思的，是肯定句；从反面去表达相同的意思的，是否定句。
正因为肯定句与否定句可以表达相同的意思，所以可以根据表达的需要变换句式，双重否定是肯定语气，三重否定是否定语气。
（三）陈述句和反问句的变换、选择反同句比陈述句更肯定有力，往往既能强调，又能表达强烈的感情。
把下面一个反问句改写成陈述句。
难道你就不想到白杨树的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征北方的农民？应改成：“你一定会想到，白杨树的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方农民。
”把下面一个陈述句改写成反问句。
每一个具有共产主义风格的人，都应该像松树一样不管在怎样恶劣的环境下，都能茁壮地生长，顽强地工作，永不屈服于恶劣环境。
应改成：“每一个具有共产主义风格的人，难道不是（按：不能改成（难道都不”）应该像松树一样，……永不屈服于恶劣环境吗？”（四）长短句的变换、选择长短句只是就单句说的。
单句结构复杂，字数多。
容量大，那就是长句，否则是短句。
至于复句，不管它分句多少，字数多少，容量大小，只要是构成复句的某些单句都短，那么这个复句就可以说用了短句。
短句短小精悍，干脆利落，生动明快，活泼有力，节奏性强。
它能简明扼要地叙述事实，生动地表现人物，反映事物的迅速变化，表达作者紧张、激越的情绪或坚决肯定的语气。
长句能使表达严密、精确、细致，使条理贯通，气势磅礴。
政治论文和科学论文，文学作品中描写自然景色或人的心理状态、思想变化的句子多用长句。
现代汉语 句式的选择 黄伯荣 廖旭东
第三节句式的选择目的要求【学习目标】1、掌握各种句式的特点。
2、掌握句式选择的要求。
【重点】主动句、被动句、肯定句、否定句、设问句、反问句。
【难点】被字句和被动句、双重否定句。
【教学内容】1、长句和短句。
2、整句和散句。
3、主动句和被动句。
4、肯定句和否定句。
5、设问句和反问句。
一、长句和短句1、长句的选择长句结构复杂、表意精确、严密，抒情深沉、细腻。
长句一般多出现在政论、科技等语体中。
例如：事实表明，不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式的农民战争，资产阶级革命派领导的民主革命，以及照搬西方资本主义的其他种种方案，都不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。
（江泽民在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话）这是一个长句。
主语是"事实"，谓语中心语"表明"的宾语很长，是："不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式的农民战争，资产阶级革命派领导的民主革命，以及照搬西方资本主义的其他种种方案，都不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务"。
文学作品也有采用长句形式的，例如：每逢看到了欣欣向荣的庄稼，看到正在翻犁的涌着泥浪的肥沃的土地，我就想起了《红旗歌谣》中的民歌所描写的--"沙果笑得红了脸，西瓜笑得如蜜甜，花儿笑得分了瓣，豌豆笑得鼓鼓圆"这一类带着泥土、露水、草叶、鲜花香味的大地的情景。
（秦牧《土地》）这个长句子用了复杂状语："每逢看到了欣欣向荣的庄稼，看到刚犁好的涌着泥浪的肥沃的土地"；句子中宾语"情景"的定语很长，"像《红旗歌谣》中的民歌所描写的--'沙果笑得红了脸，西瓜笑得如蜜甜，花儿笑得分了瓣，豌豆笑得鼓鼓圆'这一类带着泥土、露水、草叶、鲜花香味的大地的"共有四个修饰限制的成分，具体、细致、明确、生动地描写了"我"心头涌起的情景，使读者如同身临其境，充分地领会作者对土地的深厚情感。
高考复习句式的选用、变换PPT课件
例2、这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣
向荣的大好风光和牧民们为开辟草原牧场、架设
桥梁而战斗的动人场画。 A、这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向
荣的大好风光，B、展现了牧民们为了开辟草原
牧场的场画，C、展现了为架设桥梁而战斗的动 人场画。
并列分离法
• 【例2】将下列长句改成三个连贯的短句。
•类型举例
•1、阅读下面一段文字，调整画线部分的语句，使其协调一致、 匀称对称。(允许增删或改动词语） 诗人们咏月，常常用金蟾、玉兔称明月；并把月色比喻为 寒霜、白雪；有时又用玉盘、宝镜给圆月作比喻；新月则常常 被叫做琼沟或者玉簪。有的用明月来形容佳人的容貌，有时借 明月来象征高洁的精神，等等。这些咏月的常用手法，李白都 运用自如，别具风采。 •答案：诗人们咏月，常常称明月为金蟾、玉兔；喻月色为寒霜、 白雪；状圆月为玉盘、宝镜；比新月为琼钩、玉簪。
句式变换的几种主要题型
1、长句与短句
[含义]：长句和短句是一个相对而言的模糊概念。句子 使用的词语多，形体长，结构复杂的叫长句，反之， 就可称为短句。 [特点]：长句特点：表意严密，内容丰富，精确细致。 一般适用于详尽地叙述事物或严密地阐述道理，它往 往富于深沉的力度。多见于科技和政论内容的文章， 以书面语为多。
• 答案：少数流亡国外的西藏分裂主义分子 妄图把西藏从中国分裂出去，少数西方国 家出自煽动支持这一目的而提出所谓“西 藏人权问题”的决议草案，联合国人权委 员会否决了这个草案。
例3、把下面的短句变成一个长句。
他们都是应届毕业的大学生. 他们怀有远大的理想而又德才兼备. 他们志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大 的祖国。 短句变换为长句，基本方法是：
从几个短句中找出一套主谓宾，作为长句的主干， 其他内容转化成定语、状语或补语。
句式的选择和调整
句式的选择和调整句式的选择和调整教学⽬标：了解各种基本句式的表达特点教学重点：学会各种句式的转换课时：两课时节节清记忆指定内容：第⼀课时NO1 ⾃学导读：句式，通常是指句⼦的结构⽅式。
现代汉语常见的句式有：长句和短句、主动句和被动句、整句和散句、单句和复句、陈述句和疑问句、肯定句⼦和否定句。
⾼考对句式考察的要求：在不改变句⼦原意的前提下，根据上下⽂特定的语⾔环境，在句式、连贯、表情达意⽅⾯改换句式来增强表达效果。
NO2 必知的解题原则：⼀、选⽤句式句式不同，表达效果不同就语⽓⽽⾔，同⼀个意思，若使⽤下列句式——单重否定句、⼀般陈述句、双重否定句，则越往后，语⽓越强。
反问句相当于⼀重否定句。
就意思⽽⾔，语⽓与语意在程度上成正⽐。
但是约定俗成的正反句，常常表达同⼀个意思，例如：“好热闹”和“好不热闹”，“好容易”与“好不容易”，“差点⼉忘了”和“差点⼉没忘”，“⼩⼼摔了”和“⼩⼼别摔了”，“难免出问题了”和“难免不出问题”等等都属于这种情况。
⼆、句式变换1、不管句式如何变，语意不能变2、长句变为短句，⼀般是找出句⼦的主⼲组成⼀个中⼼的句⼦，将修饰成分分层次独⽴成句。
短句变长句，则找出或组成⼀个中⼼句，将其他句⼦的内容变成修饰成分归到句⾥。
3、肯定句与否定句的变换，要特别注意弄清否定的次数，⼀重否定表⽰否定的意思，双重否定表⽰肯定的意思。
4、散句变换为整句，变换后要形成排⽐或对偶。
5、陈述句和疑问句的变换，要注意反问句的特点：肯定的形式表达的否定的意思，否定的形式表达的是肯定的意思。
6、常考句式的特点和⽤途长句是指词语较多、结构复杂的句⼦。
短句是词语较少，结构简单的句⼦。
长句⼦主要⽤于书⾯语的议论和描写之中，短句主要⽤于⼝语、进机场和、演讲词中。
长句变短句，⾸先要认清长句的特点。
长句的特点⼀般有三：—是修饰语（定语、状语）多，⼆是并列成分多，三是某⼀成分的结构⽐较复杂。
三、长句化为短句的⽅法（1）把长句的附加成分抽出来，变为复句⾥的分句，或者单独成句。
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第三节句式的选择
句式的选择，一般指的是同义句式的选择。
从修辞角度看，意义相同或相近，但是风格色彩、表达效果存在差别的句子，叫做同义句式。
第三节句式的选择
一、长句和短句
二、整句和散句
三、主动句和被动句
四、肯定句和否定句
五、口语句式和书面语句式
一、长句和短句
长句，指形体长，词多，结构复杂的句子，包括复杂的单句和复句。
短句，指形体短，词少，结构简单的句子，包括简短的单句和简短的复句。
长句和短句各有自己的长处。
长句的结构复杂，容量大，能表达比较复杂的丰富的内容，叙事具体，说理严密。
一般说来，长句多用于政论文和科技论文。
短句结构简单，语法关系明确，短小精悍，生动活泼，明白易懂。
短句多用于文艺语体。
我们的二十八年，就大不相同了，我们有许多宝贵的经验。
一个有纪律的，有马克思列宁主义的理论武装的，采取自我批评方法的，联系人民群众的党。
一个由这样的党领导的军队。
一个由这样的党领导的各革命阶级各革命派别的统一战线。
这三件是我们战胜敌人的主要武器。
划线句子是一个单句，定语复杂，造成长句。
（试着把它改成短句）
因为他对于这样的工作内容和环境没有规律性的了解，|| 或者他从来就没有接触过这类工作，|| 或者接触不多，| 因而无从谈到这类工作的规律性。
这个长句是一个复句，把几重关系的分句组织在一起，形成二重复句。
豆腐出尽渣，装在一个小蒲包里，包口扎紧，入锅，码好，投料，加上好香油，上面用石头压实，文火煨煮，要煮很长时间。
这种茶干外皮是深紫色的，掰了，里面是浅褐色的。
很结实，嚼起来很有咬劲，越嚼越香，是佐茶的妙品，所以叫“茶干”。
这一段多用短句。
由以上的对比可以看出，长句的修辞效果是严谨缜密，一气呵成，用在论证辩驳中则气势逼人、不容置疑；用在叙述描写中则细致绵密、引人入胜；而短句的效果却是轻松随意，活泼自如。
二、整句和散句
结构相同或相似的一组句子叫整句。
相反，结构不整齐，各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。
真的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
——鲁迅《记念刘和珍君》
这是整句的例子。
其修辞效果是，形式整齐，声音和谐，气势贯通，意义鲜明。
这种句式在散文、诗歌、唱词中应用较广，适合于表达丰富的感情，能给人以深刻、鲜明的印象。
在一个炎热的夏天中午，地头树荫下坐着一群歇晌的人，忽然从大路上老远走过来一个人，大伙挺纳闷：是谁呢，顶着这么毒的日头赶路?
——柯岩《追赶太阳的人》
这是个散句的例子。
由三个分句组成，但三个分句的结构都不相同。
有的是主谓句形式，有的是非主谓句形式，有的是主谓句的省略形式，各种句式交错使用，层次起伏变化，收到和谐统一的艺术效果。
三、主动句和被动句
用施事作主语的句子叫主动句。
用受事作主语的句子叫被动句。
宜用被动句的两种情况：
强调受事，而施事不需要说出，或不愿说出，或无从说出时。
他的名字并不为许多人所知道。
——鲁迅《藤野先生》
小飞家原来也住在橙子家住的大院子里，1967年被强迫搬迁到现在的房子里，……这里别的一些房屋，是另外被赶来的两家住的。
——吴强《灵魂的搏斗》
在特定的上下文里，为了使前后分句的主语保持一致，为了使叙述的重点突出，语意连贯，语气流畅。
士兵们正要离开，却被蒙太尼里突然一声喝住了；他们返回来，见他正弯着身子在审视那些皮带。
——《牛虻》
自己被人凌虐，但也可以凌虐别人；自己被人吃，但也可以吃别人。
——鲁迅
四、肯定句和否定句
肯定句是对事物作出肯定判断的句子。
否定句是对事物作出否定的判断。
同一事物或意思，既可以用肯定句表达，也可以用否定句表达。
虽然意思大体相同，但是，两种句式在语气上是有差别的。
例如：
我赞成你的意见。
(语气重)
我不反对你的意见。
（语气委婉）
我赞成，是因为你讲得对 (语气重)
我不反对，是因为你讲得不错。
（语气委婉）
我们厂里的人全认识他。
我们厂里的人没有一个不认识他。
他知道得让他去。
他知道非让他去不可。
双重否定句也可以替换肯定句，一般说来，它比肯定句的语气要重一些。
原句：哪一样舒服，哪一样不舒服，我到底也明白一点。
改句：哪一样舒服，哪一样不舒服，我也不是不明白。
——叶圣陶《含羞草》
这里的双重否定句的语气比一般的肯定句的语气委婉。
由此可见，肯定句、否定句、双重否定句的作用主要是表示强弱轻重的语气，选用是应根据语境，注意其差别，恰如其分地把语意和语气表达出来。
五、口语句式和书面语句式
1、口语句式结构比较简单，松散，多用短句；书面语句式结构比较复杂、严谨，较多使用长句。
正义路原先有一家很大的茶馆，楼上楼下，有几十张桌子，都是荸荠紫漆的八仙桌，很鲜亮。
因为在闹市区，坐客常满，人声嘈杂。
——汪曾祺《老学闲抄泡茶馆》
科学给现代人带来了令人忘乎所以的物质力量和享乐，但是把科学知识同时夸张为解释一切的精神力量和思维方式，则又带来了许多始料不及的危险。
从根本上说，“现代”并非由反抗神权、反抗皇权和封建制度以及生活世俗化和商业发展造成的，而是由科学的物质力量和科学化思维的普遍化造成的。
2、口语句式要求简炼，关联词语用得少些或者不用；书面语句式因为要求严密的逻辑性，关联词语用得较多。
念小学，我就自个儿找戏听。
我那会儿家住门框胡同，门口儿就是“同乐园”，出胡同，“之庆”、“华乐”、“文明”，方圆不够半里地，七个戏园子！一年三百六十五天，除了封箱那几日，天天有戏，郝寿臣、梅兰芳、李万春、尽是名角儿。
在研究矛盾特殊性的问题中，如果不研究过程中主要的矛盾和非主要的矛盾以及矛盾之主要的方面和非主要的方面这两种情形，也就是说不研究这两种矛盾情况的差别性，那就将陷入抽象的研究，不能具体地懂得矛盾的情况，因而也就不能找出解决矛盾的正确的方法。
——毛泽东《矛盾论》
3、书面语句式比较讲究语言规范，注意句子的加工，有时沿用一些文言句式。
值此联合国教科文组织举行的世界文化政策大会召开之际，我谨代表中国政府向大会致以热烈的祝贺。
4、口语句式大都由通俗的口语词组成，书面语句式大都由文雅的书面语词组成。
总的说来，口语句式的修辞作用主要是简洁、活泼、自然，书面语句式的修辞作用主要是严谨、周密、文雅。
句式选择的主要依据
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1 .根据内容的需要和不同句式本身表意的鲜明程度。
2 .根据不同语境，特别是上下文的需要。
3 .根据上下文句子主语的异同等。
4 .照顾上下文的协调统一。
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