最新学校体育学试题
学校体育学考试题
学校体育学考试题一、选择题1. 体育学的定义是：A. 研究体育现象和规律的学科B. 进行体育锻炼和竞技的运动项目C. 进行体育教学和指导的专业D. 进行体育赛事组织和管理的机构2. 以下哪一项属于体育学的内容之一？A. 物理基础知识和运动技能B. 大众健身和社区体育C. 运动训练与生理调节D. 体育伦理与职业道德3. 以下哪个学科与体育学关联最密切？A. 生物学B. 心理学C. 历史学D. 地理学4. 体育教学的基本任务是：A. 提高学生的体能水平B. 培养学生的体育兴趣C. 发展学生的体育潜力D. 培养学生的体育技能5. 体育教学评价的基本原则是：A. 统一评价标准B. 等级评价制度C. 多元化评价方式D. 成绩与名次取舍二、简答题1. 请简述体育学的研究内容和目标。
2. 体育与教育之间的关系是什么？请举例说明。
3. 体育教学中如何合理进行评价与考核？4. 体育教师在课堂教学中可能面临的问题有哪些？如何应对？5. 体育教学促进学生全面发展的途径有哪些？请举例说明。
三、论述题体育学在现代社会中扮演着重要的角色。
无论是身体健康还是培养团队合作精神，体育都起到了积极的作用。
就体育学的发展与应用进行论述，以下是一些观点供参考：1. 体育学的发展体育学作为一门学科，其发展与时代和社会的变革紧密相关。
随着现代化的进程，人们的生活方式和健康意识发生了巨大变化，这也催促了体育学的发展。
体育学通过研究运动的规律、训练方法和保健知识，为人们提供了科学的健身指导。
2. 体育学的应用体育学的应用广泛存在于教育、训练、竞技和健康管理等领域。
在教育方面，体育学帮助学生提高身体素质，培养团队合作和沟通能力。
在训练和竞技方面，体育学通过研究运动技能和战术策略，提高运动员的竞技水平。
在健康管理方面，体育学为人们提供身体锻炼的建议和方法，帮助人们保持健康。
3. 体育学的挑战与机遇随着社会的进步和科技的发展，体育学也面临着新的挑战和机遇。
学校体育学试卷一
《学校体育学》试卷一一、选择题（每小题2分，共40分）1．少年儿童训练应以（）为主。
A）专项训练B)一般训练C）技术训练D)战术训练2．体育教师的特殊语言是（）。
A）讲解B）口令C）方言D）专业术语3．在跳远运动中，（）是技术的关键环节。
A）助跑B）起跳C）空中动作D）落地4．群众体育在国外也称（）。
A）大众体育B）社区体育C）社会体育D）基层体育5．文艺复兴时期第一个倡导“三育”学说的教育家是（）。
A）洛克B）卢梭C）斯宾塞D）裴斯泰洛齐6．学校体育的本质功能是( )。
A）教养B）教育C）强身健体D）美育7．《体育之研究》的作者是（）。
A）陈独秀B）二十八画生C）恽代英D）徐冰8．学校体育的基本组织形式是指( )。
A）早操B）课间操C）体育课D）课外训练9．体育教学过程的特殊规律是指( )。
A）认识规律B）社会制约性规律C）动作技能形成规律D）教与学辩证统一规律10．编选体育教学内容时应遵循( )。
A）自觉性原则B）经常性原则C）教育性原则D）针对性原则11．按教学手段的时代性特征来划分，有( )。
A）传统型和现代型B）常规型和专门型C）视觉型和听觉型D）固定型和可动型12．为了有效地发展体能，教师要控制和调节的基本要素是指( )。
A）身体素质B）运动能力C）身体健康D）负荷与休息13．( )是运动技能教学要经过的阶段之一。
A）体力准备阶段B）粗略掌握动作C）运动经验积累D）心理准备14．直观法指的是( )。
A）口令与指导B）口头评价C）教师演示D）口头汇报15．用简明扼要的语言直接陈述是（）的讲解形式。
A）直陈式B）概要式C）侧重式D）联系式16．一节课中，学生做练习时间与上课总时间的比率，称为课的（）。
A）综合密度B）专项密度C）练习密度D）一般密度17．课外体育锻炼的原则是( )。
A）教学一般规律反映B）教学特殊规律反映C）课外锻炼规律反映D）课外锻炼计划的反映18．我国整体运动训练体系的一个环节是( )。
《学校体育学》试题A卷 《学校体育学》试题B卷
一、填空题：（每空1分，共20分）1．学校体育管理过程包括________、_______、检查和总结四个基本环节。
2．循环练习法的主要特点是能增大_____和______。
3．学校课余体育训练具有______和_____特点。
4．体育教学应以______为主导______为主体______为主线。
5．体育教学大纲的结构一般由______、______和_______三部分构成。
6．选择和安排准备活动的内容应注意____性、_____性和_____性。
7．测定体育课的运动负荷常采用_____、_____和______三种方法。
8．按竞赛进行的空间范围，学校运动竞赛可分为_____和_____两种。
二、判断题：（判断下列各题的正误，用“√”和“×”表示。
每小题1分，共10分）1．体育教学过程的三个阶段就是动作技能形成的三个阶段。
（）2．人体只有承担合理的运动负荷，才能增强体质。
（）3．体育课的一般密度应是越大越好。
（）4．体育教学中，为显示动作的前后部位可采用正面示范。
（）5．体育课的基础结构是根据人的认识活动规律提出的。
（）6．运动训练的周期性原则是依据超量恢复的原理提出的。
（）7．相对力量是指运动员每公斤体重所具有的最大力量。
（）8．测定体育课的密度时，通常把教师要求学生跑步捡回器械的时间作为练习时间。
（）9．技评属于体育课的客观评价标准。
（）10．重复练习法是在两次练习之间没有严格规定的间歇时间。
（）三、名词解释：（每小题3分，共15分）1．学校体育管理：2．教材体系：3．运动负荷：4．定性评价：5．预先考核：四、简答题：（每小题5分，共30分）1．确定体育教学内容应遵循哪些原则？2．简述课外体育锻炼应遵循的基本原则。
3．确立学校体育目标的基本依据和基本要求有哪些？4．何谓示范法？体育教师在教学中应如何选择示范的位置和方向？5．怎样上好综合课？6．对少年儿童实施耐力训练应注意什么问题？五、论述题：（共15分）结合当前的教育改革，谈谈体育教师应具备的基本素质。
学校体育学练习题
学校体育学练习题一、选择题1. 下列哪项不属于学校体育的目标？A. 增强学生体质B. 培养学生运动兴趣C. 提高学生文化课成绩2. 体育与健康课程的基本理念是？A. 全面发展、注重实践、培养兴趣B. 以人为本、注重基础、关注差异C. 知识传授、技能培养、竞技比赛D. 强身健体、休闲娱乐、竞技比赛3. 下列哪个不是体育教学的基本方法？A. 讲解法B. 示范法C. 练习法D. 观察法二、填空题1. 学校体育的目的是为了促进学生________、________、________的全面发展。
2. 体育教学原则包括________、________、________、________等。
3. 新课程改革下的体育与健康课程分为________、________、________三个水平。
三、简答题1. 简述学校体育的功能。
2. 请列举三种常用的体育教学方法。
3. 简述体育与健康课程的评价内容。
四、案例分析题1. 某中学体育课上，教师组织了一场篮球比赛。
在比赛过程中，学生小明因争抢篮板球不慎摔倒，导致手腕骨折。
请分析可能导致这一事故的原因，并提出预防措施。
2. 请结合实际，谈谈如何在体育教学中贯彻“以人为本”的教学理念。
五、设计题1. 请为一所小学六年级设计一份以“发展学生速度素质”为主题的体育教学计划。
2. 请为一所初中一年级设计一份以“提高学生耐力素质”为主题的课外体育活动方案。
六、判断题1. 学校体育活动可以完全取代学生的家庭体育活动。
（）2. 体育教师在上岗前必须具备相应的教师资格证和体育专业背景。
（）3. 体育课的课堂常规包括集合整队、点名报数、热身活动、教学内容、整理活动五个部分。
（）4. 任何体育项目都可以在没有任何准备活动的情况下直接进行。
（）七、名词解释1. 体育素养2. 体育课程标准3. 体育与健康4. 体育教学模式八、论述题1. 论述学校体育在学生个性发展中的作用。
2. 试述如何在新课程背景下提高体育课堂教学的有效性。
体育专业知识(学校体育学)
体育与健康理论考试一、填空题：（每空格1分，共18分）1、体育与健康课程是一门以，以为主要目标的必修课程。
2、体育与健康课程的价值，主要表现在以下几个方面（1）（2）（3）（4）。
3、体育与健康课程的基本理念是（1）（2）（3）（4）。
4、体育学术论文撰写的规范要有以下八个方面：（1）论文标题、（2）文章前言、（3）材料详述、（4）对象方法、（5）（6）（7）（8）。
5、对体育教师专业素质的评价，主要是对教师的、、三个方面的考核评价。
6、体育与健康课程标准将课程的学习内容划分为以下几个领域：。
二、名词解释：（每个3分，共15分）1、健康：2、体能：3、地域性运动项目：4、探究学习：5、意志品质：三、问答题：（共33分）1、体育活动对促进身体健康有哪些作用？（9分）2、体育与健康课程学生学习评价的重点有哪些特征？（5分）3、体育与健康课程标准的设计思路是什么？（6分）4、体育科研课题有哪八大程序步骤？（5分）5、新课程实施一年多来，请你谈谈我们的体育教师在教学观念上、教学实践中（如教法、学法、评价等）有哪些变化。
（8分）四、案例分析与反思（共35分）1、“石头、剪刀、布”是在体育教学中常用的体育游戏。
试以这个古老的游戏名称，自编出两种以上学生喜欢的且与我们体育内容有关的游戏。
（8分）2、2005年省中小学体育与健康课堂教学评比课中，有这样一细节：上课开始，老师搞了一个“开火车”的游戏。
要求学生成一路纵队后，后边同学把左手搭在前一同学的左肩上，右手摆臂作车轮转动状。
老师告诉同学，当听到开火车的音乐响起，大家一起开火车出发。
老师按下录音机的放音开关后，足足等了一分多钟，不知什么原因，开火车的音乐就是响不起来。
此时，你将怎样处理？（8分）3、建国中学初一语文教学一个单元结束后，进行了一次测验。
平时成绩较好的学习委员方芳得了75分，而平时成绩较差的王瑜这次得了85分。
老师在班上宣读成绩后说：方芳，你不害羞吗？你看，王瑜居然也能考出85分呢！试从新课程的理念和体育教师的角度出发，分析这位老师这样的讲话有什么不妥？（8分）4、以下列学习目标为主要目标写一个教学的片段(内容自选)。
学校体育学》试题B卷
学校体育学》试题B卷学校体育学》试题B卷一、填空题：1.射箭和驾车是直接用来进行军事技能和身体训练的“六艺”之一。
2.学校体育是我国国民体育的基础，是我国体育发展的重要组成部分。
3.解放后，全国最早开始实行体育教学大纲和教材的时间是1950年；《九年义务体育教学大纲》颁布的时间是1956年。
4.体育教师的工作特点是工作对象广泛、工作任务繁重和工作范围具有多样性。
5.动作技能的形成，大致可分为粗略掌握动作阶段、细化动作阶段和自动化阶段。
6.体育课分组教学的形式，一般分为同质分组和异质分组两种。
7.体育教师的备课，不仅要备教材教法，而且要备器材，还要备课件。
8.分析体育课的方法有定量分析和定性分析。
9.身体训练包括有氧运动和力量训练两个方面。
10.运动竞赛中的淘汰法双称淘汰制，是逐步淘汰选手，最后得出冠军的一种方法。
二、判断题：1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.√三、名词解释：1.体育教学：指在学校体育教育中，通过教师对学生进行指导和培养，使学生掌握体育知识和技能，发展身体素质和个性品质的过程。
2.教学常规：指体育教学中一些基本的规范和惯，如课前准备、课堂纪律、课后总结等。
3.重复练法：指反复进行某项动作或技能的练，以达到熟练掌握的目的。
4.课的密度：指在一节课中，学生所进行的体育活动时间的长短和密集程度。
5.竞技状态：指在竞技体育中，运动员在比赛前通过心理和生理的准备，达到最佳的竞技状态。
四、XXX：1.实现学校体育目的任务的基本要求是：全面发展、注重素质、注重方法、注重实效。
2.体育教学中常用的讲解法有直接讲解法、间接讲解法和启发式讲解法。
体育教师在教学中应根据学生的特点和实际情况，选择合适的讲解方式，注重语言表达和形象展示，引导学生积极参与。
3.体育课考试的种类包括日常考核和期末考核。
内容包括技能考核、理论考核和综合考核。
4.利用分组轮换教学应注意的问题包括：分组方式、轮换方式、组内配合、评价标准等方面的问题，要保证教学效果和学生的积极性。
学校体育学考试(试卷编号111)
学校体育学考试(试卷编号111)1.[单选题]动作要素是()。
A)构成动作成分B)构成动作的基本因素C)构成身体素质的基本因素D)构成动作的关键环节答案:B解析:2.[单选题]人体运动时，躯体性机能惰性比植物性机能惰性()。
A)大B)小C)差不多D)一样答案:B解析:3.[单选题]()是指身体重心或身体某一部分的重心，或身体某一点在运动时所移动的路线。
A)身体运动路线B)身体运动姿势C)身体运动位移D)身体运动轨迹答案:D解析:4.[单选题]左侧大脑皮质中央后回受损，引起躯体感觉障碍的部位是()A)全身B)左半身C)右半身D)双侧肢体答案:C解析:5.[单选题]()是运动训练过程的出发点。
A)运动员现实状态B)训练计划C)训练目标D)训练阶段的划分育状况如何，确定这一状态的原因又是什么等等一系列问题，都对运动训练过程有着重要的影响。
因此，运动员的现实状态是运动训练过程的出发点。
6.[单选题]培养协调能力是技术训练的()之一。
A)途径B)任务C)手段D)措施答案:B解析:7.[单选题]以下哪种训练方法是发展快速力量最常用方法()。
A)大重量的极限力量练习B)中小重量的快速练习C)长距离的跳跃练习D)小重量多重复次数的练习答案:B解析:8.[单选题]在教学班级学生人数多,器材较少,新授教材比较容易,复习教材比较简单的情况下,宜采用( ) 。
A)整班教学B)三组两次等时轮换C)先合后分D)先分后后答案:B解析:9.[单选题]课余体育对个人的功能中不包括()。
A)健身B)健美C)健康D)健心答案:C解析:10.[单选题]创造专项优异运动成绩是全过程多年训练阶段中的()阶段。
A)基础训练B)最佳竞技C)专项提高解析:11.[单选题]呼吸的主要中枢位于()。
A)大脑皮质B)脑桥与延髓C)脊髓D)小脑答案:B解析:12.[单选题]终池Ca++在兴奋--收缩耦联过程与()相结合。
A)肌凝蛋白B)肌纤蛋白C)原宁蛋白D)肌钙蛋白答案:C解析:13.[单选题]在动力性力量中，若要很快提高力量，应采用()A)重复次数多而阻力小的练习B)重复次数少而阻力大的练习C)最大重量的60%D)采用12-16次的重复次数答案:B解析:14.[单选题]训练过程中，非乳酸无氧耐力的训练强度可达到()。
学校体育学练习题
学校体育学练习题一、选择题1. 学校体育的主要任务是什么？A. 培养学生的体育兴趣B. 增强学生的体质C. 传授体育技能D. 所有选项2. 学校体育教学中，下列哪项不是体育教学的基本环节？A. 准备部分B. 基本部分C. 放松部分D. 考试部分3. 学校体育教学中，下列哪项属于体育教学方法？A. 讲解法B. 演示法C. 竞赛法D. 所有选项4. 学校体育教学中，下列哪项是对学生进行体育评价的主要方式？A. 过程评价B. 结果评价C. 综合评价D. 单一评价5. 学校体育教学中，下列哪项是体育教学的基本原则？A. 循序渐进原则B. 因材施教原则C. 健康第一原则D. 所有选项二、填空题6. 学校体育教学的目的是培养学生的________、________和________。
7. 学校体育教学内容主要包括________、________和________。
8. 学校体育教学中，教师应根据学生的________和________，合理选择教学方法。
9. 学校体育教学评价应注重学生的________和________，促进学生全面发展。
10. 学校体育教学中，应遵循________、________和________等原则，提高教学效果。
三、简答题11. 简述学校体育教学中教师角色的重要性。
12. 简述学校体育教学中如何培养学生的体育兴趣。
13. 简述学校体育教学中如何进行有效的体育教学评价。
四、论述题14. 论述学校体育教学在促进学生身心健康发展中的作用。
15. 论述学校体育教学中如何实现因材施教，提高教学效果。
五、案例分析题16. 某学校体育课上，教师发现部分学生对篮球运动不感兴趣，如何通过教学策略调整，提高学生的学习兴趣？六、教学设计题17. 设计一节以“增强学生体质”为目标的体育课教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程和教学评价。
七、实践操作题18. 请根据学校体育教学要求，设计一份针对中学生的体育活动方案，包括活动名称、活动目的、活动内容、活动组织和活动评价。
《学校体育学》课程前测试题
《学校体育学》课程前测试题1. 我国古代学校体育开始出现于（）社会 [单选题] *奴隶社会(正确答案)封建社会社会主义资本主义2. 西周“六艺”中与体育有关的内容是 [单选题] *礼、艺书、数诗、易射、御(正确答案)3. 学校体育的结构不包括哪个部分 [单选题] *体育与健康课程课外体育活动学校课余体育训练和竞赛体育俱乐部(正确答案)4. 学生核心素养不包括 [单选题] *运动能力健康行为体育品德态度与参与(正确答案)5. 爬越、攀登属于以下体育与健康课程内容分类 [单选题] *根据人体基本活动能力分类(正确答案)根据体能进行分类根据运动项目进行分类综合交叉分类6. 以下哪个是影响体育与健康课程成功实施的重要保证 [单选题] *课程方案的质量课程的组织与领导(正确答案)体育教师的专业发展课程资源的支持7. 师生关系最基本的表现形式是 [单选题] *个人关系心理关系道德关系教学关系(正确答案)8. 体育课中不利于队伍的安排和调动达到最好效果的是 [单选题] *队伍调动以有利于学生学习为前提队伍调动要安排较长的时间(正确答案)队伍调动时要把握好时机队伍调动时要符合安全需求9. 太极拳属于哪类课外体育活动内容 [单选题] *娱乐类健身类保健类(正确答案)自我发展类10. 我国学校课余体育训练最常见、最普遍的组织形式是 [单选题] *体育特长班学校运动队(正确答案)基层训练点体育俱乐部选项211. 不属于学校课余体育竞赛的特点的是 [单选题] *多元性多层性基础性(正确答案)综合性12. 学校体育文化建设指导思想是 [单选题] *增强学生体质健康第一(正确答案)提高运动技能发展学生个性13. 实现体育教学目标的主要途径是 [单选题] *体育教学(正确答案)课外体育活动课余体育竞赛课余体育训练14. 学校体育运动意外伤害事故的现场处理按照上级部门规定，学校应该在（）小时之内向上级教育行政部门报告 [单选题] *半个小时一个小时两个小时(正确答案)三个小时15. 我国第一个正式颁布并在全国推行的学校体育政策法规是 [单选题] *学务纲要奏定学堂章程(正确答案)《学校体育工作暂行规定》《学生伤害事故处理办法》16. 《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》要求确保学生每天锻炼 [单选题] *半小时一小时(正确答案)两小时三小时17. 学校体育工作督导评估的落脚点和归宿是 [单选题] *督政督学(正确答案)督教评估监测18. 不属于体育教师工作特点的是 [单选题] *脑力劳动和体力劳动的融合性工作任务复杂性教学环境的开放性教学对象有限性(正确答案)19. 教师资格证考试蛋壳笔试成绩有效期为 [单选题] *一年两年(正确答案)三年四年20. 体育标识、体育吉祥物、体育口号属于哪类学校体育建设内容 [单选题] *学校体育精神文化学校体育制度文化学校体育行为文化学校体育物质文化(正确答案)。
2023年体育教师考试《学校体育学》考试题含答案
2023年体育教师考试《学校体育学》考试题含答案一、单选题1.体育与健康课程的主要内容是()A、身体练习B、学习体育与健康知识技能和方法C、增进学生健康D、培养学生终身体育意识和能力正确答案：B2.体育与健康学习评价方法多样,根据评价时间为可分为()A、诊断性评价、形成性评价、终结性评价B、定性评价、定量评价C、绝对评价、相对评价D、自我评价、外部评价正确答案：A3.任何动作都可以分为4个主要元素:身体意识、空间意识、效果、关系。
其中,效果是指:()A、身体哪个部位移动B、身体往何处移动C、有什么关系存在D、身体怎样移动正确答案：D4.()是指由教育部、国家体育总局以及相关机构和社会体育组织制定并在学校实施的较固定的各种制度和办法的总称。
A、学校体育制度B、学校体育目标C、学校体育方法D、学校体育评价正确答案：A5.基础教育()是国家教育主管部门制定与颁发的对学生在体育与健康素养方面所应达到水平的基本文件,体现了国家对不同学段学生在体育与健康知识、身体健康、运动技能、心理健康与社会适应能力等方面的基本要求A、《国家学生体质健康标准》B、《学生体质健康检测评价办法》C、《体育与健康课程标准》D、《学校体育工作条例》正确答案：C6.()是反应体育教师教学的最直接指标之一,在体育教师教学评价中处于核心地位。
A、教育科研能力B、教学实践能力C、职业道德D、课堂教学效果正确答案：D7.任何动作都可以分为4个主要元素:身体意识、空间意识、效果、关系。
其中,身体意识是指:()A、身体哪个部位移动B、身体往何处移动C、有什么关系存在D、身体怎样移动正确答案：A8.()是指学生学习活动预期应达到的标准和在体育教学的实际情景中产生的结果。
A、体育教学目标B、体育教学方法C、体育教学过程D、体育教学评价正确答案：A9.()的目的是使学生形成对新动作的练习方法、技战术等的正确概念与表象,并初步掌握。
A、新授课B、复习课C、考核课D、综合课正确答案：A10.()是保证体育教学、课外体育活动和课余体育训练正常进行必不可少的物质条件。
学校体育学》试题
学校体育学》试题本题无应用题部分。
学校体育学》试题一、填空题：（每空1分，共20分）1.1923年公布的《新学制课程标准》，正式将“体操科”改为体育课。
2.速度素质包括反应速度、动作速度和移动速度。
3.身体训练包括一般身体训练和专项身体训练。
4.根据竞赛进行的空间范围，学校运动竞赛可分为校内竞赛和校外竞赛。
5.从运动技术要求角度看，选拔运动员通常有两种方法，一是经验选材，二是科学预测选材。
6.体育课评价的方法有定性评价和定量评价两种。
7.根据学生的不同情况，体育课可分为普通体育课、专项提高课和保健体育课三种类型。
8.体育教材的分类应以体育教学目标和任务为依据。
9.我国的体育教学内容主要体现在体育教学大纲和教材上。
二、判断题：（判断下列各题的正误，用“√”和“×”表示。
每小题1分，共10分）1.编写体育教材以及教师进行体育教学的依据是《学校体育工作条例》。
（×）2.为了显示动作的左右距离，可采用正面示范。
（√）3.学校体育是终身体育的基础环节。
（√）4.运动负荷的表面数据是指运动动作练的量和强度。
（×）5.中学体育教材中，跑、跳、投教材一般采用螺旋排列的方法。
（√）6.持续法多用于非周期性项目的训练。
（×）7.通常在发展学生体能的前提下，才选用比赛法训练。
（√）8.体育课的结束部分通常采用全班集体的组织形式进行。
（√）9.定期考核的时间一般是学期未。
（×）10.《国家体育锻炼标准施行办法》公布施行的时间是1979年。
（√）三、简答题：（每小题5分，共30分）1.我国的体育教学目标是培养学生身心健康、全面发展、具有高尚道德情操和良好人格的社会主义建设者和接班人。
为实现这一目标，需要贯彻“全面、科学、实用、适度”的原则，注重学生个体差异，采用多种教学方法和手段，提高教师的教学水平和素质。
2.直观、思维与实践相结合原则是依据认知心理学和运动学理论提出的。
学校体育学考试题
学校体育学考试题一、选择题1. 体育是指（）。
A. 跑步B. 游泳C. 打篮球D. 以上都是2. 体育锻炼有助于（）。
A. 提高免疫力B. 塑造健康体魄C. 改善睡眠质量D. 所有选项3. 下列哪项不是体育锻炼的好处？A. 增强心肺功能B. 减轻肥胖C. 提高学习成绩D. 改善心情4. 体育锻炼的最佳时间是在（）。
A. 早上B. 中午C. 下午D. 晚上5. 以下哪个动作属于基本的有氧运动?A. 仰卧起坐B. 俯卧撑C. 快走D. 举重二、简答题1. 体育锻炼对青少年的身体和心理发展有哪些好处？2. 你认为体育运动在学生的日常生活中应该起到什么作用？为什么？3. 请列举几种你喜欢的体育运动，并简要介绍一下每种运动的特点。
4. 体育锻炼对于保持健康有多重要？你平时有哪些体育锻炼的习惯？5. 你觉得学校应该如何促进学生进行体育运动？三、计算题1. 如果小明每天早晨跑步30分钟，中午打乒乓球1小时，晚上游泳45分钟，一周总共锻炼了多长时间？2. 体育课上，学校每个班级都要选出田径运动代表队参加校际比赛，如果一个班级有30名学生，每个代表队有选手5名，那么一个班级最多能有几支代表队参加比赛？3. 请计算一下：如果每次跑步后小红的心跳数降低了20%，那么在跑步前的心跳数是100次/分钟，跑步后小红的心跳数是多少次/分钟？四、综合题假设你是学校的体育委员，校长要求你组织一个体育运动周活动。
请你谈谈你会如何安排这个活动，包括活动的目的、内容、形式等方面。
以上就是学校体育学考试题的全部内容，希望同学们能认真思考，严格按要求回答问题。
祝大家考试顺利！。
《学校体育学》题集
《学校体育学》题集一、选择题（每题2分，共20分）1.学校体育学的主要研究对象是：A. 学校体育教学B. 学校体育管理C. 学校体育活动D. 所有与学校相关的体育活动2.下列哪项不属于学校体育的基本功能？A. 教育功能B. 健身功能C. 娱乐功能D. 政治功能3.“终身体育”理念的核心是：A. 学生在学校期间的体育活动B. 学生毕业后的体育活动C. 贯穿一生的体育活动D. 青少年时期的体育活动4.下列哪项是学校体育教学的基本原则？A. 科学性原则B. 趣味性原则C. 全面性原则D. 所有选项都是5.学校体育课程目标设置的主要依据是：A. 学生的兴趣爱好B. 学校的教学资源C. 国家的教育方针和学校的实际情况D. 社会的发展需求6.下列哪项不是学校体育课程内容选择的原则？A. 科学性原则B. 实用性原则C. 趣味性原则D. 政治性原则7.学校体育教学评价的主要目的是：A. 对学生的学习成果进行评价B. 对教师的教学效果进行评价C. 改进体育教学，提高教学质量D. 所有选项都是8.下列哪项不是学校体育管理的主要内容？A. 体育教学管理B. 体育设施管理C. 体育经费管理D. 体育赛事管理9.学校体育在促进学生心理健康方面的主要作用是：A. 提高智力水平B. 培养意志品质C. 增强社交能力D. 所有选项都是10.下列哪项不是学校体育发展的趋势？A. 多元化B. 科学化C. 娱乐化D. 政治化二、填空题（每空2分，共20分）1.学校体育学是研究_________和_________的一门学科。
2.学校体育的基本功能包括教育功能、_________和娱乐功能。
3.“终身体育”理念强调体育活动的_________性和_________性。
4.学校体育教学目标的设置应遵循_________原则、_________原则和可测性原则。
5.学校体育课程内容的选择应遵循科学性原则、_________原则和_________原则。
最新学校体育学试题集(带答案)
第一章我国学校体育的发展概况试题一名词解释：（每小题2分）1．体育2．大众体育３．竞技体育４．＂六艺＂（西周）５．＂六经＂二填空：（每空０．５）１．＂体育＂一词最早产生于（）年２．汉语中出现＂体育＂一词，至今不足（）年３．现代体育是由（）（）（）所构成４．全面发展的教育离不开（）５．（）和（）是体育的本己目标６．学校体育是（）的重要组成部分７．以健身．娱乐等为主要目标的体育被称为（）８．在中国，学校体育最早出现于（）９．我国西周时期有了以（）（）（）（）（）（）为主体的学校教育内容１０．＂六艺＂中的（）和（）可以被看成是我国学校体育的萌芽１１．汉代董仲舒用以取代＂六艺＂的＂六经＂包括（）（）（）（）（）（）１２．（）年公布的＜新学制课程纲要草案＞把＂体操科＂改为（）１３．＜体育之研究＞的作者是（）１４．新中国实施全国统一的中小学体育教学大纲的最早年份是（）１５．新中国成立至今，共进行了（）次＂千名优秀体育教师＂的评选活动和（）次大规模的学生体质与健康的调查研究１６．邓小平所提出的教育的三个面向是（）（）（）１７．体育教学中的＂三基＂是指（）（）（）三．单项选择：（每小题１分）１.＂体育＂一词最早产生于（）Ａ：１７世纪Ｂ：１８世纪Ｃ：１９世纪Ｄ：２０世纪2．汉语中出现“体育”一词的历史不足（）A：50年B：100年C：150年D：200年3．以“三基”为基本内容的体育被称为（）A：大众体育B：竞技体育C：学校体育D：终生体育4．国民体育的基础是（）A：大众体育B：竞技体育C：学校体育D：终生体育5．西周“六艺”中与体育有关的内容是（）A：礼乐B书数C：诗易D：射御6．“武举制”最草产生于中国的（）A：秦B：汉C：唐D：宋7．学校体育最早出现于（）A：原始社会B：奴隶社会C：资本主义社会D：社会主义社会8．“武学”最早出现于中国的（）A：唐B；宋C：元D：明9．中国清朝可被称为“体育家”的是（）A：乾隆B：康有为C：梁启超D：颜元10．“体育科”最早出现于（）A：1903 B：1913 C：1923 D：1933 11．《体育之研究》一文的作者是（）A：周恩来B；毛泽东C：恽代英D：颜元12．中央（北京）体育大学成立于（）A：1950 B：1956 C：1957 D：1958 13．新中国统一的中小学体育教学大纲颁发于（）A：1955 B：1956 C：1957 D：1958 14．《学校体育工作暂行规定》的颁布年份是（）A：1977 B：1978 C：1979 D：1980 15．《学校体育工作条例》颁发于（）A：1990 B：1991 C：1992 D：1995 16．学校体育的主要特点之一是（）A：场外性B：竞技性C：技术性D：基础性四．双项选择（每小题1分，答错扣0。
学校体育学练习题
学校体育学练习题一、选择题1. 学校体育的主要任务是：A. 增强学生体质B. 培养学生运动技能C. 培养学生团队精神D. 全部选项2. 学校体育课程的设置应该：A. 根据学生的兴趣爱好B. 根据学校的设施条件C. 根据国家的教育标准D. 综合考虑以上因素3. 体育教学中，教师应该注重：A. 学生运动技能的提高B. 学生运动兴趣的培养C. 学生运动习惯的养成D. 学生运动安全的教育4. 学校体育课中，以下哪项不是基本的运动项目：A. 跑步B. 游泳C. 跳绳D. 书法5. 学校体育课的组织形式通常包括：A. 个人练习B. 小组合作C. 班级竞赛D. 全部选项二、填空题6. 学校体育教学应该遵循的原则包括____、____、____、____。
7. 学校体育课的目的是培养学生的____、____、____以及团队协作能力。
8. 学校体育课程的设置应该根据学生的____、____和____进行合理安排。
9. 在体育教学中，教师应该注重学生运动技能的提高，同时关注学生的____和____。
10. 学校体育课的组织形式应该灵活多样，包括个人练习、小组合作以及____。
三、简答题11. 简述学校体育教学中如何培养学生的运动兴趣。
12. 描述学校体育教学中如何保证学生的运动安全。
13. 阐述学校体育课程设置的基本原则及其重要性。
四、论述题14. 论述学校体育教学对学生全面发展的重要性，并提出几点具体的教学策略。
15. 分析当前学校体育教学中存在的问题，并提出改进建议。
五、案例分析题16. 某学校体育课上，一名学生在进行篮球运动时不慎摔倒受伤，分析可能的原因，并提出预防措施。
六、应用题17. 假设你是学校体育教师，请设计一份针对初中一年级学生的体育课程计划，并说明其教学目标和教学方法。
七、判断题18. 学校体育课应该只注重运动技能的教授，而不需要关注学生的身体健康。
（）19. 学校体育教学应该根据学生的不同需求和兴趣，提供多样化的体育活动。
(完整)学校体育学试题
学校体育学试题一、名词解释（本大题共4个小题，每小题5分，共20分）1、终身体育：人们一生中所进行的身体锻炼和所受到的各种体育教育的总和。
2、体能:有机体在运动活动中所表现出来的能力,主要包括身体基本活动能力和身体素质。
3、运动技能：表现在外部的,以完善合理方式组织起来并能顺利完成某中活动任务的复杂的肢体动作系统。
4、综合密度:课中各项教学活动合理运用的时间与上课总时间的比例，以及各项活动之间的时间比例。
二、简答题（本大题共3题,每题10分,共30分）3、我国现阶段体育教学目标是什么？答：我国现阶段的体育教学目标是向学生传授体育与健康知识基础知识和体育技术、技能，促进健康，增强学生体质，发展学生身体素质，培养学生运动能力和良好的思想品德，使其成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人.具体表现为:（1)、增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；（2)、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；（3）、具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神;（4)、提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式；（5）、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
三、问答题（本大题共两题，每题15分，共30分）1、运动技能形成过程包括哪些阶段，各阶段的教法有哪些特点？答：运动技能形成一般要经过三个阶段：粗略掌握动作阶段；改进和提高阶段；巩固与运用自如阶段。
粗略掌握动作阶段时的教法特点是：运用语言与直观方法;注意“分解”、“定位”、“阻力”、“助力”等方法的运用；适宜的运动负荷;注意教师语言和学生本身的视觉监督；尽可能缩短课与课之间的间隔；及时预防与纠正动作技术中的严重错误.改进与提高动作阶段的教法特点是：以完整练习为主；注意运用讲解、示范以及“定向”、“领先”等方法的运用;适当加大运动负荷；注意区别对待、因材施教;适当采用变换联系的方法；注意提高学生对动作技能自我评价能力。
巩固与运用自如阶段的教法特点是：运用重复练习法和变换练习法；积极启发学生的思维；进一步增加运动负荷；加强动作教学与发展身体素质的结合;对学生动作掌握程度进行全面评价.2、体育教学与其他学科教学有何异同？答：相同之处是都是教与学的双边活动，都是在教师的指导下,以学习间接知识为主的有目的、有计划、有组织地实现教育、教养、发展任务的过程。
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学校体育学试题一、名词解释（本大题共4个小题，每小题5分，共20分）1、终身体育：人们一生中所进行的身体锻炼和所受到的各种体育教育的总和。
2、体能：有机体在运动活动中所表现出来的能力，主要包括身体基本活动能力和身体素质。
3、运动技能：表现在外部的，以完善合理方式组织起来并能顺利完成某中活动任务的复杂的肢体动作系统。
4、综合密度：课中各项教学活动合理运用的时间与上课总时间的比例，以及各项活动之间的时间比例。
二、简答题（本大题共3题，每题10分，共30分）3、我国现阶段体育教学目标是什么？答：我国现阶段的体育教学目标是向学生传授体育与健康知识基础知识和体育技术、技能，促进健康，增强学生体质，发展学生身体素质，培养学生运动能力和良好的思想品德，使其成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。
具体表现为：（1）、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；（2）、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；（3）、具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；（4）、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；（5）、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
三、问答题（本大题共两题，每题15分，共30分）1、运动技能形成过程包括哪些阶段，各阶段的教法有哪些特点？答：运动技能形成一般要经过三个阶段：粗略掌握动作阶段；改进和提高阶段；巩固与运用自如阶段。
粗略掌握动作阶段时的教法特点是：运用语言与直观方法；注意“分解”、“定位”、“阻力”、“助力”等方法的运用；适宜的运动负荷；注意教师语言和学生本身的视觉监督；尽可能缩短课与课之间的间隔；及时预防与纠正动作技术中的严重错误。
改进与提高动作阶段的教法特点是：以完整练习为主；注意运用讲解、示范以及“定向”、“领先”等方法的运用；适当加大运动负荷；注意区别对待、因材施教；适当采用变换联系的方法；注意提高学生对动作技能自我评价能力。
巩固与运用自如阶段的教法特点是：运用重复练习法和变换练习法；积极启发学生的思维；进一步增加运动负荷；加强动作教学与发展身体素质的结合；对学生动作掌握程度进行全面评价。
2、体育教学与其他学科教学有何异同？答：相同之处是都是教与学的双边活动，都是在教师的指导下，以学习间接知识为主的有目的、有计划、有组织地实现教育、教养、发展任务的过程。
不同之处是：其他学科教学主要通过思想活动来学习和掌握教师所传授的科学知识和技能，而体育实践课则是以师生思想活动为基础，以身体活动为主要手段来传授和掌握知识、技术、技能。
体育教学有如下特点：在体育教学中学生要承受一定的生理负荷；体育教学组织的多变与复杂；体育教学中的人际交往频繁；体育教学有利于开展有针对性的思想品德教育。
1．三维体育观是指（）A．生物、心理、社会B．生理、心理、文化C．竞技、娱乐、健康D．教育、社会、生物2．国务院颁布《学校体育工作条例》的时间是（）A．1990年B．1998年C．1979年D．1993年3．学校体育最主要的本质功能是（）A．教养功能B．教育功能C．美育功能D．强身健体功能4．衡量学校体育目标完成的最终标准是（）A．条件目标B．过程目标C．效果目标D．教学目标5．实现体育教学过程目标的载体是（）A．教学方法B．组织措施C．体育教材D．场地器材6．下列哪些是属体育教学手段运用的基本模式?（）A．辅助式B．传统式C．现代式D．讨论式7．下列哪种方法是发展体能的方法?（）A．变换法B．分解法C．直观法D．说明法8．运动技能是通过练习获得的方式是指（）A．动作B．技巧C．运动D．活动9．下列哪种属于体育与卫生保健知识教授法?（）A．讲授法B．直观法C．完整法D．分解法10．体育教学中思想品德教育的途径是（）A．突发事件处理B．说明与榜样C．评比与表扬D．批评与纠错11．发展学生个性的方法是（）A．启发诱导法B．语言法C．演示法D．讲练法12．中小学体育实践课课型可分为（）A．新授课B．专项课C．必修课D．选修课13．下列哪种评价方法属体育课评价的具体方法?（）A．讲授法B．直观法C．完整法D．分解法14．学校体育工作的核心是指（）A．体育教学B．课外活动C．课外训练D．课外竞赛15．下列哪种形式属于校内锻炼?（）A．校外自我锻炼B．家庭体育C．社区体育D．课间操16．课外运动训练的特点之一是（）A．健身性B．基础性C．娱乐性D．方向性17．下列属课外运动训练原则的是（）A．正面教育原则B．集中力量教育原则C．周期性原则D．知行统一原则18．体育教师应具备的特殊能力是指（）A．运动能力B．思维能力C．记忆能力D．观察能力19．体育教师进修的主要特点是指（）A．自学B．短期培训C．函授D．在职性20．下列哪些规律是体育教学的特殊规律?（）A．认知规律B．社会制约性规律C．人体机能适应性规律D．学生身心发展规律二、填空题(本大题共7小题，每空1分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
21．学校体育的功能是指学校体育所____________的有利____________或____________。
22．学校体育目标的结构由____________、____________和____________等方面组成。
23．体育教学内容是反映为了达到____________而选用的____________和____________的体系。
24．现代教学手段在体育教学中常用方法主要有____________和____________两种。
25．发展体能的原则一般有全面性、____________、____________、____________等。
26．体育教学中学练法包括____________、____________、____________。
27．课堂常规一般包括____________、____________、____________。
三、名词解释(本大题共3小题，每小题4分，共12分)28．体育教学29．身体素质30．完整法四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)31．简述学校体育与健康教育的关系。
32．实现我国学校体育目标的基本途径。
33．简述体育教学过程的一般规律。
34．简述课外体育锻炼的意义。
五、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)35．你是如何认识我国现阶段学校体育的发展趋势？36．论课外体育锻炼与体育教学和运动训练的关系。
一、填空题：（每空1分，共20分）1．在我国周代的教育，具体教育内容为“六艺”。
其中的射、御是直接用来进行军事技能和身体训练的。
2．学校体育是我国国民体育的_基础是我国体育发展的战略重点。
3．解放后，全国最早开始实行体育教学大纲和教材的时间是1956年，《九年义务体育教学大纲》颁布的时间是1987年4．体育教师的工作特点是工作对象广泛、工作任务繁重和工作范围具有_社会性。
5．动作技能的形成，大致可分为粗略掌握动作阶段、改进提高阶段和运用自如阶段。
6．体育课分组教学的形式，一般分为分组不轮换、分组轮换两种。
7．体育教师的备课，不仅要备教材教法，而且要备场地，还要备_器材。
8．分析体育课的方法有全面分析、专题分析。
9．身体训练包括一般身体训练、专项身体训练两个方面。
10．运动竞赛中的淘汰法又称淘汰制，是逐步淘汰成绩差的，最后得出_优胜者的一种方法。
二、判断题：（判断下列各题的正误，用“√”和“×”表示。
每小题1分，共10分）1．《学校体育工作条例》规定：要保证各级各类学校的学生每天有45分钟的体育活动时间。
（错）2．对少年儿童运动技术训练的要求是全面训练打好基础。
（对）3．人体生长发育最重要的因素之一是遗传因素。
（错）4．实施学校体育管理的决策人是体育组长。
（错）5．《大学生体育合格标准》按百分制计分。
（对）6．体育课的练习密度越大越好。
（错）7．体育教学的主体是学生。
（对）8．学校课余体育竞赛的法规性文件是竞赛规程。
（对）9．在制定体育教学进度时，快速跑教材空选用连续排列。
（错）10．体育教师应以教学原则为指导，来设计、调节、控制教学活动。
（对）三、名词解释（每小题3分，共15分）1．体育教学：教师根据大纲和教学计划的要求，有目的有意识地全面发展学生的身体，增强体质，传授“三基”，进行思想品德教育的过程。
2．教学常规：是为保证体育课的正常顺利进行对师生提出的共同要求。
3．重复练习法：是指在相对固定的条件下，使学生反复进行练习的一种方法。
4．课的密度：指课中各项活动合理运用的时间与课的总时间的百分比。
5．竞技状态：指运动员达到优异成绩时所处的最佳准备状态。
四、简答题：（每小题5分，共30分）1．实现学校体育目的任务的基本要求是什么？答：.（1）全面贯彻党的教育方针，摆正学校体育的位置（2分）；（2）面向全体学生，以整体观开展学校体育工作（1分）；（3）坚持改革、开放，不断开创新局面（1分）；（4）加强领导，进行科学管理（1分）。
2．体育教学中常用的讲解法有哪些，体育教师在教学中应如何进行讲解？答：常用的方法有直观法、分段法、概要法、侧重法、对比法、提问法、联系法（2.5分）；运用讲解法应注意：（1）讲解要有明确的目的和教育意义（0.5分），（2）讲解要正确（0.5分）（3）讲解要简明易懂（0.5分），（4）讲解要具有启发性（0.5分），（5）讲解要注意时机和效果（0.5分）。
3．简述体育课考试的种类及内容。
答：种类有：（1）预先考核，（2）平时考核，（3）定期考核（4）总成绩的评定（每要点0.5分）4．利用分组轮换教学应注意什么问题？.答：（1）着力于新教材组和复杂教材组，照顾女生组和体育分组（1分）；（2）注意培养体育骨干（1分）；（3）要做好分组时的组织工作（1分）；（4）采用分组轮换教学，一般不应同时出现两个新授教材（1分）；（5）教师要有目的、有计划进行巡回指导（1分）。
5．简述课余体育锻炼的特点及意义。
答：特点：（1）强制性与自觉性结合（0.5分）；（2）灵活性与计划性结合（0.5分）；（3）全面性与针对性结合（0.5分）；（4）娱乐性与健身性并重（0.5分）。
意义：（1）复习提高体育课所学的技术和技能（1分）；（2）娱乐身心，使学生养成健全的个性心理品质（1分）；（3）有助于学生终生体育意识的形成（1分）。
6．周期性原则的理论依据是什么？训练中应如何贯彻这一原则？答：依据是竞技状态形成和发展的规律。
（1分）贯彻时应注意：（1）根据学校教学规律，结合周期的特点安排训练（1分）；（2）根据项目特点、对象水平来划分周期（1分）；（3）要注意周期间的衔接（1分）；（4）要以重大比赛为依据划分周期并安排好小周期的训练（1分）。