第一单元小数乘法复习PPT优选课件

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人教部编版五年级数学上册《第1单元 小数乘法【全单元】》精品PPT优质公开课件

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3.
12.4
2.3
×7 86.8
2.05
×12 46
23 2 7. 6
3.13
×6 12.30
× 53
9 39 156 5 165.89
对 应 练 习 (教材第4页第1题)
4.列竖式计算下面各题。
0.86×7= 6.02
3.3×16= 52.8
0.86 ×7
6.02
3.3 ×16 1Байду номын сангаас 8 33
5 2. 8
的数小。
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
课堂感想 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!
谢谢观赏!
再见!
1
小数乘法
第4课时 小数乘小数(3)
优 翼
复习导入
在○里填上“>”或“<”。
3.27×0.7○< 3.27
6.96×2.23○> 6.96
2.小数乘整数的计算方法:先按照整数乘法 进行计算,再看因数中一共有几位小数,就从 积的右边起数出几位,点上小数点,积的小数 部分末尾的0要去掉。
对 应 练 习 (教材第3页“做一做”1)
1.计算
7 ×4
0.7 ×4
25 ×5
2.5 ×5
28
2.8
125
12.5
想一想:小数乘整数与整数乘整数有什么不同?
答:节能冰箱一天的电费是0.11元。
巩固练习
5.
(3)你还能提出其他数学问题并解答吗? 例:节能冰箱和普通冰箱一天共耗电多少千
瓦时? 0.22+0.8=1.02(千瓦时) (答案不唯一)

小学数学:第一单元 小数乘法复习课 课件(人教版五年级上册)

小学数学:第一单元 小数乘法复习课 课件(人教版五年级上册)

练一练 3.81.4数 保留一位小数
0.51 2.3
如何保留小数位数呢? 先确定要求保留几位小数,再看积
的小数部分要求保留位数的下一位(如 保留两位小数就看小数点后第三位,即 千分位),如果这一位上的数大于或者 等于5,就舍去并向前一位进1,如果小 于5,直接舍去。
小数乘法复习课
小数乘法 小数乘整数 小数乘小数
倍数是小数的实际问题 积的近似数
连乘、乘加、乘减 整数乘法运算定律推广到小数
• 小数乘法的计算法则:先按整 数乘法算出积,看因数中一共 有几位小数,就从积的右边起 数出几位,点上小数点。
• 乘得的积小数位数不够,在前 面用0补足,再点上小数点。
• 积的末尾有0,可以将末尾的0 去掉。
比一比
1.4 1.2O1.4
1.4 0.99O1.4 2.27 0.2O2.27 3
0.3 8O0.3 0.95
• 一个数(0除外)乘大于1的数,积 比原来的数大。
• 一个数(0除外)乘小于1的数,积 比原来的数小。
用简便方法计算,并说出依据
0.2514 3.240.853.240.15
4.53.82 2.67380.125
复习结束了, 你都掌握了吗?

小学数学人教版五年级上1小数乘法课件(51张PPT)

小学数学人教版五年级上1小数乘法课件(51张PPT)

做一做
下面各题的计算结果对吗?把不对的改正过来。
3.2×2.5=0.8
2.6×1.08=2.708
3.2×2.5=8
2.6×1.08=2.808
巩固应用
1.在下面的 里填上“>”“<”或“=”。
1×0.94 = 0.94
4.25×1.1 > 0.94
6×1.98 < 12
3.7×2.8 < 12
小数乘法的运算定律有:
交换律
结合律
分配律
应用乘法的运算定律,可以使一些计算简便。
小窍门
小数乘法应用运算定律简算时,要考虑怎样变化才能使计算时小数变成 整数。 例如: 1.6×25=4×(0.4×25) 10.8×125=(10+0.8)×125
探究新知
0.25×4.78×4 =0.25×4×4.78 =1×4.78 =4.78
65.1×0.58 < 65.1 8.76×1 > 8.76×0.99
9.37 < 1.02×9.37 1×0.0001 = 0.01×0.01
练习 2.(1)南美赤道地带的三趾蛞蝓是目前人们所知道的世界上爬行 最慢的哺乳动物。它在地面上每分钟大约爬行2.1米,在树上爬 行的速度是地面上的2.15倍。三趾蛞蝓在树上每分钟大约爬行 多少米?
个?多少钱?列出算式。 2.对照今天的算式与以往的有什么不同,研究教材中
的三种算法,并尝试算一算。 3.对照哪种算法更简单,更接近我们以前学习的列竖
式计算。
探究新知
3.5×3=10.5(元)
3.5 3.5 + 3.5 10.5
3.5元=3元5角 3元×3=9元 5角×3=15角 9元+15角=10.5元
0.65×202 =0.65×(200+2) =0.65×200+0.65×2 =130+1.3 =131.3

人教版数学五年级上册第1单元小数乘法-整理和复习课件(共32张PPT)

人教版数学五年级上册第1单元小数乘法-整理和复习课件(共32张PPT)

思路分析: 已知大象的体重是 1.2 吨,身高是 1.9 米,长颈鹿的身高是大象的 2.4 倍,体 重是大象的 0.65 倍,要求长颈鹿的身高和体 重,也就是求 1.9 的 2.4 倍是多少以及 1.2 的 0.65 倍是多少,用乘法 计算,列式为 1.9×2.4和 1.2×0.65。
规范解答:1.9×2.4=4.56(米) 1.2×0.65=0.78(吨) 答:长颈鹿的身高是 4.56 米,体重是 0.78 吨。
小数四则混合运算的顺序与整数四则混合 运算的顺序相同。
例 1 一个苹果的质量是 0.15 千克,6 个这样 的苹果重多少千克?
思路分析:根据题意,已知一个苹果的质量, 要求 6 个这样的苹果的总质量,可以用加法 计算,也可以用乘法计算。
规范解答:方法一 用加法计算。 0.15+0.15+0.15+0.15+0.15+0.15= 0.9(千克)
例 7 为了鼓励勤俭用电,某地电力公司 规定了 以下的电费计算方法:每月用电不超过150 度时, 按每度 0.6 元收费,每月用电超过150 度,超过 部分按每度 0.65 元收费。小明家七月份用电 216 度,他家应付电费多少钱?
思路分析: 由题意可知,小明家七月份用 电 216 度,超过了 150 度,超了 216-150=66(度), 按照题意,不超过 150 度的部分按每度 0.6 元收 费,超过的 66 度按每度 0.65 元收费, 再把两部 分的费用加起来就是这个月的电费。
小数乘小数的计算方法:把小数乘小数转 化为整数乘法进行计算,再看因数中共有几位 小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点, 积的小数位数不够时,需要 用 0 补足。积的小 数部分末尾有 0 的要把 0 去掉。
要点提示: 因数中一共有几位小数,积就有几位小数

小数乘法复习精品PPT课件

小数乘法复习精品PPT课件
你认为淘气的方法公平吗?
掷硬币
正面朝上和反面朝 上的可能性 相 同 ,这 个方法 公 平 。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
游戏公平—谁先走
只有在可能性相等Байду номын сангаас的情况下游戏才能 公平、公正。
你知道吗?
1.虽然游戏双方赢的可能性相 等,但公平的游戏也存在一定 的偶然性,也就是运气。
2.游戏结果不相等,是因为我 们玩的次数不够多,随着游戏 次数的不断增多,输赢会越来 越接近。
也可以掷硬币,游戏规则: 正面朝上,小明先走; 反面朝上,小华先走。
整数四则运算的计算法则在小数中同样适用。
小强的妈妈要将2.5千克香 油分装在一些玻璃瓶里,需要准 备几个瓶? 每个玻璃瓶可以 装0.4千克。 6.25≈6
2.5÷0.4 = 6.25(个)
6个瓶子只能装2.4千克,需要准备7个瓶子!
食堂张叔叔在菜场 买了4.5千克豆角,交给 售货员10元钱后,找回 1.9元。 每千克豆角多少钱?
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
被除数是小数的除法
7.42÷7
15.9÷15
整数除以整数商是小数的除法
54÷36
435÷12
小数除以小数的除法

《小数的乘法》课件

《小数的乘法》课件

02
小数乘法的运算方法
整数乘法与小数乘法的联系
01
整数乘法是小数乘法的基础,小 数乘法可以看作是整数乘法的一 种扩展。
02
小数乘法中,先忽略小数点,进 行整数乘法,然后再根据小数点 的位置确定结果的小数位数。
举例说明小数乘法的运算过程
例如
0.8 × 0.5,先计算8 × 5 = 40, 然后根据小数点位置确定结果为 0.4。
又如
2.5 × 3.6,先计算25 × 36 = 900,然后根据小数点位置确定 结果为90.0。
特殊情况的处理方法
当两个小数相乘结果为整数时,应将 小数点位置在末尾,并保留整数位。 例如:0.5 × 2 = 1.0。
当两个小数相乘结果为循环小数时, 应根据循环节确定小数位数。例如: 0.333... × 3 = 1.0 (循环节为3)。
详细描述
介绍一些简便算法,如“乘法分配律在小 数乘法中的应用”等,让学生在实际计算 中运用这些方法,提高计算效率。
总结词
理解小数乘法在不同学科中的应用
详细描述
设计一些与数学以外的学科相关的题目, 如物理、化学等,让学生理解小数乘法在 不同学科中的应用。
综合练习题
总结词
综合运用小数乘法的知识和技能解决 实际问题
06
详细描述
设计一些与实际生活相关的题目,如购物时计 算找零、计算面积或体积等,让学生理解小数 乘法在日常生活中的应用。
提升练习题
总结词
提高小数乘法的计算速度和 准确性
详细描述
设计一些稍微复杂的题目, 如“3.5 x 2.75 = ?”等,让 学生通过大量的练习提高计
算速度和准确性。
总结词
掌握小数乘法的简便算法

小数乘法单元复习ppt

小数乘法单元复习ppt
非洲野狗的最高速度是56千米/时
思路解析: 根据倍数关系列式计算出结果后,如果想检验计算 结果的正确性,可以交换因数位置再乘一遍,或者用计 算器再算一遍,以提高计算的正确性
56×1.3= 千米/时
1 6 8
5 6
×
1 . 3
一位小数
一位小数
5 6
7 2 8
2 4 5
0. 0 4 9
×
4 5
三位小数
1 9 6
2 2 0 5
.
0
0<5,舍去0和5,保留一位小数,
2.2
四舍五入
1.计算下列各题, 0.7×0.6 得数保留一位小数 1.9×0.45 得数保留两位小数 2.判断,并改正, 10.286×0.32=3.29 保留两位小数 3.27×1.5=4.95 保留两位小数 1.78×0.45≈0.80 保留两位小数
3.解决问题 1 一千克白菜的价钱是6.78元,妈妈买了0.8千克,应付多少钱 提示:虽然此题没要求保留两位小数,但在日常生活中没有比分更小的钱币单位,所以应保留两位小数, 2 两个因数的积保留两位小数的近似值是3.58,则准确值可能是下面的哪个数 3.059 3.578 3.574 3.583 3.585
练习: 用四舍五入法,按括号里的要求对下列各数取近似值, 1 0.96334 精确度万分位 2 895.64 精确度0.1 3 2.844 精确到十分位 4 0.00899 精确到0.0001 5 30649.7 精确度1
整数乘法运算定律推广到小数:
整数的四则混合运算法则: 先乘除后加减,同级运算从左往右按顺序计算,带括号的先算小括号里面的,再算中括号里面的,然后算括号外边的, 小数四则混合运算的顺序跟整数是一样的,

部编版五年级上册数学第一单元小数乘法课件PPT

部编版五年级上册数学第一单元小数乘法课件PPT
从上面的算式中,你发现了 什么规律? 整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于小数乘法也 适用。应用乘法的运算定律,可以使一些计算简便。
二、新知运用
7 0.25×4.78×4
=0.25×4×4.78 = 1 × 4.78 = 4.78
0.65×202 =0.65×(200+2) =0.65×200+0.65×2 = 130 + 1.3 = 131.3
a×b=b×a a×b×c=a×(b×c) (a+b)×c=a×c+b×c
五、拓展训练
一、实验幼儿园食堂买来豆角和西红柿各16千克,每千克豆角3.4元, 每千克西红柿1.6元,买两种菜共花多少钱?
解: 16×3.4+16×1.6 = 16×(3.4+1.6) =80(元)
答:买两种菜共花80元。
二、乐乐在宏博超市买4本练习本和4本稿纸,每本练习本0.78元,每 本稿纸1.22元,她一共花多少钱?
=(100+1)×0.45
=0.034×0.3
=100×0.45+0.45
=0.0102
=45.45
4.75×99+4.75
2.73×99
=4.75×(99+1) =4.75×100 =475
=2.73×(100-1) =2.73×100-2.73 =270.27
四、课堂小结
规律:整数乘法的交换律、结合律、分配律对于小数 乘法也适用。
四、课堂小结
通过前面的学习,你有什么发现吗?
截取积的近似值的方法:求积的近似值,先算出 积,然后看要保留的小数位数下一位上的数字,再按 照“四舍五入”的方法求出结果。
五年级数学上册(RJ) 教学课件

小数乘除法总复习PPT课件

小数乘除法总复习PPT课件
(个)
答:妈妈需要准备( 7 )个瓶。
(2)如果要出售这些香油,妈妈一共能装多少瓶出售? (瓶)
答:妈妈一共能装( 6 )瓶出售。
第46页/共49页
1、一只油桶可装油千克油,70千克油需要多少只油桶? 2、妈妈带着冬冬到图书超市买了一套《格林童话》, 每本元,共6本.如果用这些钱买每本是元的柯南系列图 书,最多可以买几本?
第33页/共49页
× 小数一定比整数小。
我来做裁判
√ 一个数除以,等于把这个数乘以100。
比大而比小的小数只有一个。
×
一位
如果,则A>B。
×
A>0,B>0
第34页/共49页
13
0 3)3 9
3
9 9
0
007
1 8)1 2 6
126 0
第35页/共49页
根据45×67=3015,请判断: (1) 0.45×67= (2) 0.045×0.67= 0.03015
2、一个学生从家到学校,先用每分钟50米的速度走 了2分钟,如果这样走下去,他上课就要迟到8分钟;后 来他改用每分钟60米的速度前进,结果早到了5分钟,求 这个学生从家到学校的距离是多少?
3、有16个教授,有人带1个研究生,有人带2个研究 生,也有人带3个研究生,他们共带了27个研究生,其中 带1个研究生的教授人数和带2个和3个研究生的教授总数 一样多,问带2个研究生的教授有几人?
法 一个数乘 以小数
数点。
意义(看第 二个因数):
1、(整数部分是0)求一 个数的十分之几、百分之 几、千分之几…….
2、(整数部分不是)0求一 个数的几倍是多少?
第2页/共49页
根据第一个算式的积写出后面算式的 积。

小数乘法复习课精品PPT教学课件

小数乘法复习课精品PPT教学课件

6
练习一
①0.1×10= 1 ②0.1×50= 5 ③0.01×60= 0.6 ④0.01×100= 1 ⑤0.001×2000= 2
2020/12/8
7
2 小数点搬家
2020/12/8
8
小数:3.15 小数点向右移动一位: 31.5
小数点向右移1位,这个数扩大10倍
小数点向右移动两位: 315.
2020/12/8
22
简便计算
a×b×c=(a×c) ×b
1.25×1.89×0.8=(1.25×0.8) ×1.89
a×c+b×c=(a+b) ×c 1.8×5.1+8.2×5.1=(1.8+8.2) ×5.1
a×c-b×c=(a-b) ×c 10.8×5.1-0.8×5.1=(10.8-0.8) ×5.1
(1.2 ~ 1200.0)1.2×1000=1200
2020/12/8
10
小数点向左移1位,这个数缩小10倍 小数点向左移2位,这个数缩小100倍 小数点向左移3位,这个数缩小1000倍
(1.2~0.12)1.2÷10= 0.12 (1.2 ~ 0.012)1.2÷100=0.012 (1.2 ~ 0.0012)1.2÷1000=0.0012
小数乘法复习课
2020/12/8
坪山第二小学 庄海波
1
1 文具店
2020/12/8
2
0.01×8=
0.02×3=
2020/12/8
3
0.01×8= 0.08 0.02×3= 0.06
2020/12/8
4
0.01×10=
0.5
2020/12/8
5
0.01×10= 0.1

人教版数学五年级上册第一单元《小数乘整数》课件(22张ppt)

人教版数学五年级上册第一单元《小数乘整数》课件(22张ppt)

谢谢收看
第1单元 小数乘法
1 小数乘整数
复习导入 仔细视察,看能得出什么结论?
因数 15
因数
5
150 1500 15000
5
5
5

75
750 7500 75000
一个因数不变,另一个因数扩大10 倍、100倍、1000倍,积也扩大10倍、 100倍、1000倍。
情景导入1
春天到了,同学们在风筝店前买风筝。
这种买5个呢?
2.8×5=14(元)
探索新知
小数乘整数的意义与整数 乘法的意义相同,都是求几 个相同加数的和的简便运算。
小数乘整数转化为整数乘整数, 按整数乘法的计算方法进行计算。
情景导入2
0.72×5=___3_._6___
0.72不是钱 数,怎样计算?
能不能转化 成整数来计算?
0.7 2 ×5
易错提醒
计算。 12.5×6= 7.5
.
易错提醒
错解分析:
错误解答错在先画掉了得数末 尾的0,再点小数点。产生这种错误 的原因是没有掌握计算方法。当乘 得的积的末尾有0时,要先在积里点 上小数点,再去掉末尾的0。
易错提醒
计算。 12.5×6= 75
学以致用
1.竖式计算。0.7 ×4
2.8
7
×4
14.9×3
0.149×3
学以致用
4. 解 决 问 题 。
每箱苹 果22.5元。
买3箱要 多少钱呢?
22.5×3=67.5(元) 答:买ห้องสมุดไป่ตู้箱要67.5元。
学以致用
5. 写 一 写 , 算 一 算 。
用2、3、4三个数字和小数点,任意 组成小数乘一位整数的算式,并算出来。

201X人教版五年级上册《小数乘法复习》.1ppt课件

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3
3.04× 7.02(积保留1位小数)
ppt精选
4
1.4× 1.02=0.14 ×( 10.2 ) 3.06× 7.02=30.6 ×( 0. 702 )
2.27×8.18=227 ×( 0.0818)
7×8=0.7 ×( 80 )
ppt精选
5
1.4×1.2 >1.4 1.4×0.99 < 1.4
8
3、1公顷森林每天杀菌40千克,2.5公顷森林6 月份杀菌多少吨?
3吨.
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9
4、王先生从家到公司骑摩托车,每分钟行10千 米,要用15分钟,如果他改用骑自行车,每分钟行 4千米,35分钟到吗?
30分钟不能到
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10
有简便的用简便. 2.1×3÷2.1×3 4.8×0.25 1.2×2.5+0.8+2.5
2.27×0.2 < 2.27 ×3 0.3×8 > 0.3 ×0.95
ppt精选
6
1、一块玻璃长3.1米,宽2米, 如果每平方米玻 璃的价格的3元,买这块玻璃需要多少钱?
18.6元
ppt精选
7
2、学校图书馆的面积是120平方米,用边长0.9 米的正方形地砖铺地,100块够吗?
100块不够.
ppt精选
制作:钟九根
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1







(个)


1.5里面有(15 )个0.1 1.5里面有(3 )个0乘法算出 积,看因数里有几位小数,就从积的右边起 数出几位小数,点上小数点.
0.514× 2.3(积精确到十分位 ) 0.514× 12.3
ppt精选
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A、大于1 B、小于1 C、大于0
843×0.9○843
1×0.81○1
2.5×3○2.5
0.32×3.5○3.5
1.7×6.8○1.7
8×35.6○35.6
1.6×1.2 > 1.6 0×1.4 < 1.4
5×0.24 < 5 6×3.28 > 6
3.7×2.1 > 3.7 12×0.95 < 12
1.2×0.8 =
0.56×0.04 =
2020/10/18
注意:①要数清楚两个因数 中小数的位数,弄清楚应补 上几个0。②确定积的小数点 位置时,应先点上小数点, 然后再把小数末尾的0划掉。
3
练习: (1) 2.08×75= 156
检验
1.36×0.05= 0.068
0.26×1.7= 0.442
2020/10/18
9
计算下面各题,按要求保留积的小数位数。
3.14×3.9 ≈12.2 (得数保留一位小数)
0.86×0.4
≈0.34
(得数保留两位小数)
4.17×0.12 (精确到十分位) ≈0.50
4.1 7
x 0.1 2
8 34
41 7
2020/10/180 . 5 0 0 4
10
六、说说下面各题的运算顺序,并计算。
5.32×1.7=53.2×□=□×17=□×□
根据65×39=2535,填空25.35=(
)×( ),
2.按要求取近似数,看谁算得对
2.54(保留一位小数) ≈ 2.5
4.68(保留一位小数) ≈ 4.8
3.976(精确到0.01) ≈ 3.98 0.9127(精确到千分位) ≈ 0.913
1.9988(精确到0.001) ≈ 1.999 9.09(精确到个位) ≈ 9
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7
四、积的变化规律
21×81=1701
0.21×8.1=
21×0.081=
五、积的近似值
2.1×0.81=
210×0.0081=
0.0021×810= 2.1×8.1=
求积的近似数的方法: 先算出积。再用“四舍五入法”按要求取近似值。
按“四舍五入法”写出下列数的近似值。
保留整数 (精确到个位)
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12
判断
1.0.03与0.04的积是0.12。
2.一个数的1.65倍一定大于这个数。
3.53.78保留一位小数是53.8。
4.2.5乘0.37的积大于2.5。
5.把0.78的小数点向右移动两位,就扩大到 它的2倍。
6.整数乘法的运算律同样适用于小数。
7.6.8×0.83+0.83×3.2=10×0.83。
19.4×6.1×2.3 5.67×0.21-0.62 8.72+0.45×0.24 1.25×32×0.25
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11
七、简便计算 32.8 ×4+17.2 ×4
16.75-0.42-4.58
0.65×201
0.25 ×17 ×40
(10+0.1) ×8.3
0.125 ×8.8
5.6+3.49+4.4+6.51
保留一位小数 保留两位小数 保留三位小数 (精确到十分位) (精确到百分位) (精确到千分位)
0.9876
1
8.0195
8
40.9996
41
1.0 8.0 41.0
0.99 8.02
41.00
0.988 8.020 41.000
2020/10/18
8
1.3.45× 3.7=( )× 37 50.6 × 0.52=52× ( )
方法:先按整数乘法算出积→再看因中一共有几位小数,就从积 的右边起数出几位,点上小数点,如果位数不够,要在前面用0 补足,再点小数点。
口算下面各题:
0.1×8.1 = 0.81
0.3×0.7 = 0.21 720-580= 140
0.2×0.34= 0.068 3.04×1000= 3040
0.2+0.85= 1.05 0.4×0.25= 0.1
3.一个三位小数四舍五入到百分位约是2.66,这个三位小数最小是( 2.655),最 大是( 2.664)
4.一个三位小数,取近似值保留两位小数后是0.25,这个小数最小是(0.245)最 大是( 0.25)4 5.两个小数相乘的积是四位小数,四舍五入后是5.78,原来的积最大可能是 (5.7849)最小可能是( 5.7750)
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6
1. 5.56× 0.99的积一定比5.56( );6.49× 5.6的积一定比6.49( ) 2. 8.96× 0.98的积一定比0.98( ),比8.96( )
3. A× 1.01> A则A是()
A、大于1
B、小于1
C、等于1
D、以上都有可能
4、0.07× a< 0.07,a应该是()
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1
一.小数乘法的意义
第二个因数是整数:
1.小数乘法的意义
求几个相同加数的和的简便运算
也表示求一个数的几倍是多 少 8.4×15
带小数: 表示求一个数的几倍是多少
第二个因数是
84×1.5
纯小数:表示求一个数的几分之几是多少
2.05×0.73
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2
二.小数乘法的计算方法
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5
三、因数与积的联系:
在小数乘法中,一个因数小于1时,积小于另一个因数, 一个因数大于1时,积大于另一个因数, 一个因数等于1时,积等于另一个乘数。
2.65×0.99 ○ 2.65 5.74×1.5 ○ 5.74 0.91×1.25 ○ 1.25 1×0.87 ○ 1 1 ×0.87 ○= 10
1.420-20/100/.198 = 0.5
480÷16= 30
2-0.54= 1.40
4
(1) 判断积中各有几位小数。
23×0.5 21.4×0.7
27.5×12.03 1.84×0.026
4×0.25 3.6×2.5
1. 在一个乘法算式中,一个因数是两位小数,另一个因数是三位小数,它 们的积最多是( )位小数; 2. 两位小数加三位小数,和最多是( )小数。 3. 3.45 ×0.7的积有( )位小数;3.34+0.7的和有( )位小数 4. 两个因数相乘的积是五位小数,这两个乘数位数之和一定是五位( ) 5. 1.78 ×7.2的积有( )小数。
8.0.09与5.48的积有四位小数。
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13
我们种了 400棵向日
葵。
平均每棵收 葵花籽0.25
千克。
如果每千克葵花籽可以榨油0.18千克,他们 收的葵花籽可以榨油多少千克?
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