巴黎圣母院阅读 故事主线
巴黎圣母院主要内容和读后感
巴黎圣母院主要内容和读后感故事发生在中世纪的巴黎。
巴黎圣母院的副主教克洛德·弗罗洛，他本应该是个清心寡欲、侍奉上帝的神职人员，可这家伙内心阴暗又扭曲。
他收养了奇丑无比的卡西莫多，卡西莫多因为长得太丑，从小就被人嫌弃，只有弗罗洛收留他，所以卡西莫多对弗罗洛忠心耿耿。
有一天，美丽的吉普赛女郎爱斯梅拉达在街头跳舞卖艺，那美貌简直把所有人都迷住了，包括弗罗洛这个老色鬼。
他被爱斯梅拉达的美貌勾起了心中的邪念，就指使卡西莫多去绑架她。
卡西莫多在执行绑架的时候被抓了现行，被绑在广场上受刑，渴得要命的时候，是善良的爱斯梅拉达不计前嫌给他水喝。
爱斯梅拉达呢，她喜欢上了年轻英俊的卫队长菲比斯。
可是菲比斯就是个花花公子，根本没把爱斯梅拉达的感情当回事儿。
弗罗洛嫉妒得发狂，他刺伤了菲比斯，还嫁祸给爱斯梅拉达，可怜的姑娘被判处死刑。
卡西莫多知道真相后，把弗罗洛从巴黎圣母院的楼顶推了下去，然后自己抱着爱斯梅拉达的尸体消失了。
读完这本书，我就觉得这简直是一场人性的大狂欢啊。
先说那个卡西莫多，长得那叫一个丑啊，就像被上帝捏脸的时候打了个盹儿，捏得乱七八糟的。
但是他的心地是真善良，虽然一开始被那个伪善的弗罗洛利用，可后来他知道善恶对错，懂得感恩爱斯梅拉达的那一口水之恩。
他对爱斯梅拉达的感情特别纯粹，就是那种我丑但我对你好的那种真心。
再说说弗罗洛，这人表面上是个神职人员，每天嘴里念叨着上帝啊、救赎啊之类的话。
可实际上呢，内心比魔鬼还可怕。
他的那种占有欲和嫉妒心，让他做出了一堆坏事。
这就告诉我们啊，看人不能只看外表，有些人穿着圣洁的衣服，心里却脏得很。
爱斯梅拉达也特别让人心疼，她那么美丽、善良、充满活力，就像一道光照进了那个黑暗的中世纪巴黎。
可是在那个充满偏见和不公的社会里，她这样的小人物就像蝼蚁一样被人践踏。
她对爱情充满了美好的憧憬，却被菲比斯那个渣男给骗了。
总的来说，这本书让我看到了人性的复杂。
美和丑不是单纯看脸的，心灵的美丑才是真正决定一个人是天使还是恶魔的关键。
巴黎圣母院梗概
巴黎圣母院梗概巴黎圣母院梗概（一）爱斯梅推达是广场上的舞父，芳华靓丽并光荣照人她十五年前被凶普赛父人偷走，一只小鞋是她们母父相认的证据。
克洛德是叙貌岸然的副主学，丑恶的卡西莫可能是他的敲钟人。
因为克洛德念把爱斯梅推达据有的杂念始含，他号令卡西莫多取他一同夜劫爱斯梅推达，却恰遇在巡查的队少弗比斯，从而上演了英豪救美的一幕，爱虎心追熟并今后是弗比斯为恋人，也贴谢了故事的尾声。
卡西莫多替养女克洛德向乌锅，正在寡纲睽睽之高蒙受鞭刑，当他心渴易耐却无人恻隐时，爱斯梅推达没于异情援救了他，令卡西莫多汗颜无地并孕育发生对美的爱恋战掩护之情。
应已婚妻百折花的要供，弗比斯招脚鸣在广场上舞蹈的爱斯梅推达上楼，并被爱斯梅推达光荣照人的中貌迷住。
克洛德跟踪邪要前去战爱斯梅推达约会的弗比斯，正在暗中外窥望他们的幽会，当爱斯梅推达行将委身取弗比斯时，克洛德用匕尾刺伤弗比斯，并拾高昏死了的爱斯梅推达追跑了。
爱斯梅推达受到娶福并正在严刑高认可是本人用妖术害死弗比斯被判以死罪。
克洛德正在狱外背她表明口意，并念经由过程搁爱斯梅推达熟去换与爱斯梅推达的爱，但她二心只想弗比斯，将他望做恶魔。
止刑日这地，卡西莫多法场上劫走爱斯梅推达，将她安顿正在逾越任何法令的巴黎圣母院，给以悉口照料却果表面丑恶无奈取得爱斯梅推达的芳口，但是他无悔。
看到爱斯梅推达全日陷正在相思外，卡西莫多决议找到弗比斯。
而一日期待换去的倒是弗比斯粗犷的回绝。
但为了避免让爱斯梅推达伤口，卡西莫多竟坑骗出有比及，正在受到爱斯梅推达事与愿违的抱怨后，他仍毫不勉强独吞甜楚。
克洛德经由过程诗人格朗今瘠倡议一个组织，念从巴黎圣母院把爱斯梅推达救没，卡西莫多错把他当成念杀害爱斯梅推达的戎行而奋力阻挠，爱斯梅推达却未被诗人战克洛德救走。
克洛德再次背爱斯梅推达广告，但她宁为玉碎，不为瓦全，被他拖到凶狠的最憎恶她的显建父这面，并传递官兵前往搜捕，但是竟搞拙成巧令她们母父相认。
当官兵前去搜捕时，显建父拼尽齐力瞒哄爱斯梅推达正在此匿身的事真，却果爱斯梅推达对队少弗比斯一声冲动天叫喊而罪盈一篑。
巴黎圣母院故事情节梗概
《巴黎圣母院》的故事情节简介：小说的故事发生在15世纪的巴黎，情节线索的中心地点是巴黎圣母院。
主人公卡莫西多是个弃儿，生来就畸形：独眼、驼背、跛足。
巴黎圣母院的副主教克洛德收养了卡西莫多，在成年后让他在圣母院里当敲钟人。
由于常年敲钟，他的耳朵又震聋了。
卡西莫多忠于职务，对副教主极为崇敬，从唯命是从。
（巴黎圣母院的敲钟人叫什么？卡莫西多）①一个节日的晚上，副主教指使卡西莫多去抢吉卜赛少女爱丝梅拉达（《巴黎圣母院》的女主人公），被国王卫队撞上，队长弗比斯救下少女。
次日卡西莫多被判了刑，在广场上被鞭打示众。
卡西莫多痛苦万分，要求喝水。
副主教看见后悄悄溜走，吉卜赛少女却大胆地送水给他喝。
可怜的敲钟人从此对她感激不尽。
爱斯梅拉达年轻、美丽，能歌善舞。
自节日晚上被卫队长弗比斯救下来以后就爱上了他，约定相会。
这事被副主教得知，跟踪弗比斯，藏在他们幽会的地方，并在弗比斯和爱斯梅拉达互诉爱慕时，用匕首刺伤弗比斯，自己溜走。
吓昏过去的爱斯梅拉达被逮捕，法庭以巫术谋害国王侍卫的罪名控诉她，用酷刑逼她认罪，并判处她绞刑。
在狱中副主教一再向她表示，只要她肯爱他就能免死。
但少女坚定地爱着弗比斯，副教主恼羞成怒，宣布执行绞刑。
②行刑的前一天，爱斯梅拉达跪在圣母院门前执行忏悔仪式。
突然，卡西莫多冲出来抱起少女跨进圣母院的门槛，高喊：“避难！”卫队、狱卒和围观的人群都不敢行动，因为根据当时的宗教法规，凡在教堂内的人都应受到上帝保护，即使犯了死罪，也不得逮捕。
卡西莫多把爱斯梅拉达藏在最高塔楼的小房间里，拿自己的食物、被褥送给她，每夜守在她的房门口，对她百般爱护。
③不久副主教找到了这个藏身之地，夜间潜入室内，想强奸少女，因被守卫的卡西莫多发现而未遂。
流浪人得知爱斯梅拉达无理判处死刑，都非常愤怒，他们各自武装起来，包围了巴黎圣母院。
但卡西莫多，因为是聋子，误以为他们是来追捕她的敌人，在教堂顶上抛下用来修理房屋的各种建筑材料，造成流浪人的大量伤亡。
《巴黎圣母院》故事梗概及读后感受
《巴黎圣母院》故事梗概及读后感受《巴黎圣母院》这部小说啊，那可真是一部经典之作。
故事发生在中世纪的巴黎。
美丽的吉普赛女郎爱斯梅拉达，就像一朵盛开在黑暗中的鲜花。
她在街头跳舞卖艺，那灵动的身姿，迷人的笑容，吸引了无数人的目光。
她的美貌就像夜空中最闪亮的星，让所有人都为之倾倒。
而钟楼怪人卡西莫多呢，他长得奇丑无比，驼背、独眼、跛足，就像被上帝遗忘在角落的一个怪胎。
他被巴黎圣母院的副主教克洛德收养，克洛德看起来是个道貌岸然的人，就像披着羊皮的狼。
他对爱斯梅拉达有着一种扭曲的爱，这种爱不是正常的男女之爱，更像是一种占有欲，就像一个贪婪的孩子想要占有最漂亮的玩具。
卡西莫多呢，他被克洛德指使去劫持爱斯梅拉达。
这事儿一出来，爱斯梅拉达可就遭了殃。
她被当成了女巫之类的坏人，要被判处死刑。
这时候啊，卡西莫多良心发现了，他知道自己做错了事，就像一个做了坏事突然醒悟的孩子。
他从刑场上把爱斯梅拉达救了下来，带到了巴黎圣母院。
这巴黎圣母院就像一个巨大的庇护所，暂时保护着爱斯梅拉达。
在巴黎圣母院里啊，爱斯梅拉达和卡西莫多之间有了一种很奇妙的感情。
卡西莫多对爱斯梅拉达的感情是纯粹的，他知道自己长得丑，从来不敢奢望爱斯梅拉达能喜欢自己，就像一个自卑的人远远地守护着心中的女神。
爱斯梅拉达呢，她善良啊，看到卡西莫多的好，也不嫌弃他的外貌。
可是那克洛德不甘心啊，他一定要把爱斯梅拉达弄到手。
他就像一个阴魂不散的幽灵，不断地给爱斯梅拉达制造麻烦。
最后啊，巴黎圣母院被那些无知的民众围攻，他们就像一群被煽动起来的蜜蜂，失去了理智。
爱斯梅拉达被抓走了，卡西莫多眼睁睁地看着却无能为力，那得多痛苦啊，就像自己最珍贵的东西被抢走了一样。
爱斯梅拉达最后还是被判处了死刑。
卡西莫多呢，他在巴黎圣母院的钟楼里，看到爱斯梅拉达被绞死。
他的心都碎了，就像整个世界都崩塌了。
他最后把克洛德从钟楼上推了下去，然后自己也抱着爱斯梅拉达的尸体死去。
这就像一场悲剧的盛宴，所有的美好都被摧毁。
《巴黎圣母院》故事梗概及读后感受
《巴黎圣母院》故事梗概及个人感悟
哎，你们知道吗，《巴黎圣母院》这部经典著作讲述了怎样的传奇吗？它啊，其实说的是中世纪法国的故事。
敲钟人卡西莫多外表丑陋但心地善良；副主教克洛德却道貌岸然、心怀不轨；还有吉普赛女郎爱斯梅拉达，她美丽动人又纯真无邪……这一切在巴黎这座古老的城市里交织成一张复杂的关系网。
克洛德因为对爱斯梅拉达的痴迷而一步步走向疯狂和毁灭。
他陷害无辜的人，甚至不择手段想要得到她的爱情——可笑的是，那根本就不是爱情，只是占有欲作祟罢了！反观卡西莫多呢，他虽然样子吓人，可是他对爱斯梅拉达的爱是那么纯净那么执着。
最后为了守护心爱的姑娘，他不惜付出生命的代价。
每次读到这里都让人忍不住感叹：长相真的有那么重要吗？或许心灵的美才是真正永恒的吧！
书中的情节跌宕起伏很是吸引人。
尤其是卡西莫多的那句“丑就在美的旁边，畸形靠近着优美”，感觉就像是在说每个人的内心都有两个自己在打架一样。
我呢，有时候也会想，要是我也能像卡西莫多那样纯粹地爱一个人就好了，可惜现实总是骨感的哈哈。
反正，这本书给我留下了深刻的印象，那种对人性的深刻剖析真的很震撼人心！有机会的话，大家也可以去读一读哦～。
巴黎圣母院故事梗概
巴黎圣母院故事梗概
巴黎圣母院是一部由法国作家雨果所著的文学名著，小说以中世纪巴黎圣母院
为背景，描述了主人公卡西莫多、爱斯梅拉达和菲比斯等人的爱情、信仰和命运。
故事情节跌宕起伏，充满悲剧色彩，深刻地揭示了中世纪社会的黑暗和人性的复杂。
故事的主要情节围绕着卡西莫多展开。
卡西莫多是一个驼背、丑陋、孤独的钟
表匠，他痴迷于美丽的吉普赛女郎爱斯梅拉达。
爱斯梅拉达是一个美丽、善良的女孩，她对卡西莫多充满同情和怜悯。
然而，由于卡西莫多的丑陋外表和社会地位的低下，他无法得到爱斯梅拉达的爱情。
在一次偶然的机会下，卡西莫多误杀了爱斯梅拉达的婚约者，被判处死刑。
与此同时，故事中还出现了一个叫做菲比斯的神父。
菲比斯原本是一个善良、
虔诚的神父，但在面对爱斯梅拉达的诱惑下，他背弃了自己的信仰和责任，变得邪恶和残忍。
他利用自己的地位和权力，企图追求爱斯梅拉达，最终导致了一系列悲剧的发生。
在巴黎圣母院的背景下，雨果通过这些人物的命运展示了中世纪社会的黑暗和
道德沦丧。
故事中的人物形象生动鲜明，他们的命运交织在一起，揭示了人性的复杂和社会的丑恶。
同时，小说还对中世纪的宗教信仰、社会风气进行了深刻的剖析，展现出了雨果对社会现实的深刻关注和批判。
总的来说，巴黎圣母院是一部充满悲剧色彩的文学作品，通过对中世纪巴黎社
会的描绘和对人物命运的展示，展现了作者对社会现实的深刻关注和对人性的复杂理解。
故事中的爱情、信仰、命运交织在一起，呈现出了一幅饱含悲剧色彩的中世纪画卷，给人留下了深刻的印象。
《巴黎圣母院》故事情节
《巴黎圣母院》故事情节1、愚人王选举1432年1月6日，巴黎市民沉浸在“愚人节”的狂欢中。
法院大厅正在进行“愚人之王”的选举。
大家把幸运的愚人之王胜利地带出来，惊奇和赞赏立刻到了最高点。
只见他长着四面体的鼻子，马蹄形的嘴，独眼，驼背，跛子，身体的高度和宽度差不多，下部是方方的，两腿从前面看，好像是两把镰刀，刀柄同刀柄相连起来。
在他的种种畸形里，有一种不容怀疑的坚定、严肃、勇敢的态度，这就是民众将要献出的愚人之王——巴黎圣母院的敲钟人加西莫多。
人们把他抬在肩膀上，到大街上去游行。
2、爱斯梅拉达舞蹈的情景（愚人节）广场上，（靠卖艺为生的吉卜赛女郎）爱斯梅拉达正在一张波斯地毯上跳舞。
她苗条的身材，动人的容貌，闪亮的眼睛和婀娜多姿的舞步，迷住了甘果瓦在内的围观人群，却遭到巴黎圣母院的副主教克罗德的诅咒和女修士居第尔的喝斥。
爱斯梅拉达为此感到惊骇与不安。
3、爱斯梅拉达遭挟持（伽西莫多，甘果瓦，法比）傍晚时分，爱斯梅拉达带着她心爱的小山羊离开了节日的广场。
好奇的甘果瓦一直跟着这天仙般的姑娘。
行至广场旁的一条小巷，忽然克洛德和加西莫多蹿了出来，欲将爱斯梅拉达强行抢走。
少女大呼救命，甘果瓦吓得不敢动弹。
正在危急时刻，王家卫队路过，侍卫长法比救下了少女。
指使加西莫多抢人的克洛德趁卫队与加西莫多争打时溜走了，加西莫多被卫队擒获。
4、甘果瓦、圣迹区、瓦罐婚约青年诗人甘果瓦不经意闯入了乞丐王国，按照“奇迹法庭”规定，除非乞丐王国中有人认他为丈夫，否则将被处死。
正当甘果瓦即将被乞丐们处以绞刑的时候，爱斯梅拉达为了解救他，答应与他结为夫妻，并摔罐为证，婚期四年.5、伽西莫多、鞭打、喝水、泪水（2件事2个场景）（眼前这么一个漂亮、纯洁、妩媚、纤弱的少女这样垂怜于一个如此可怜而又难看和凶恶的人，无疑是一个动人的景象，而在绞台上，这个景象更是卓绝的。
）6、伽西莫多、心理转变加西莫多是一个被人遗弃的孤儿，后来被克洛德收养。
他把副主教看作唯一的亲人，对他唯命是从，长大后做了圣母院的敲钟人。
巴黎圣母院的主要故事情节
巴黎圣母院的主要故事情节
《巴黎圣母院》的故事发生在法国巴黎，主要讲述了主角卡西莫多和美丽女神埃斯梅拉达之间的爱情故事。
卡西莫多是一名聪明才智、但相貌丑陋的钟表匠学徒，他暗恋着自己救过一命的美丽女神埃斯梅拉达。
然而，埃斯梅拉达却爱上了另一个男人菲比维斯。
在事件发展的过程中，卡西莫多发现自己被父亲收养并带到了圣母院。
在那里，他学会了怎样唱诗和当教士。
但是，卡西莫多的相貌让他很难跟别人交朋友，也很少有人能理解他的心情。
最终，卡西莫多因为自己爱上了埃斯梅拉达而背叛了天主教。
他冲进圣母院，企图杀死埃斯梅拉达和菲比维斯，但是他失败了。
埃斯梅拉达和菲比维斯逃了出去，而卡西莫多则在圣母院内等待着被捕。
整个事件激起了巴黎市民们的怒火，他们开始攻击圣母院。
最后，卡西莫多因为自己犯下的罪行而被杀死，而埃斯梅拉达和菲比维斯则在巴黎市民的帮助下逃过了一劫。
整个故事传达了人们对美、力量、爱情和被世俗所困扰的担忧。
【高中名著阅读】《巴黎圣母院》故事梗概
【高中名著阅读】《巴黎圣母院》故事梗概《巴黎圣母院》1483初的一天，整个巴黎城在狂欢庆祝愚人节。
法院大厅内正在进行愚人王的选举。
结果，巴黎圣母院的敲钟人，先天残疾的卡西莫多，因其奇丑无比的容貌当选《巴黎圣母院》一千四百八十三初的一天，整个巴黎城在狂欢庆祝“愚人节。
法院大厅内正在进行““愚蠢的国王”的选举。
结果，巴黎圣母院的敲钟人，先天残疾的卡西莫多，因其奇丑无比的容貌当选““愚蠢的国王”。
而在巴黎圣母院前面的广场上，吉卜赛少女爱斯梅拉达，则以动人的笑貌和婀娜的舞姿博得了人们热烈的喝彩。
人群中，一个穿着黑色教袍的中人，正在窥视着爱斯梅拉达翩翩起舞。
他就是巴黎圣母院的副主教、炼金术士克洛德·弗罗洛也是卡西莫多的养父。
当克劳德看到吉普赛女孩兼具性和艺术时，他的心被不断高涨的肉欲征服。
贫穷的诗人甘国娃也被这位美丽女孩的表演迷住了。
但在广场另一个角落的荷兰塔里，一名15岁时因女儿死亡的女性修士居迪尔（friar güDIL）前被吉卜赛人抢走而精神失常的老妇人，正呵斥爱斯梅拉达快离开。
老妇人常对着爱女的鞋子咒骂那拐走女儿的流浪艺人。
在黑暗中，艾斯梅拉达离开广场，来到一条小巷。
克劳德和卡西莫多突然冲出去抢劫她。
甘国娃因好奇一直跟着仙女求救，被打昏了。
就在这时，皇家卫队经过，卫队队长恐惧症救了埃斯梅拉达。
克劳德趁机溜走，卡西莫多被俘。
埃斯梅拉达一见钟情于菲布斯，但她不知道他是个花花公子。
爱斯梅拉达与弗比斯告别后，回到了自己居住的巴黎圣迹区，即下层人聚居的乞丐王国。
爱斯梅拉达在这些乞丐、小偷当中有着很大的魔力，得到他们的拥爱。
倒霉的甘果瓦醒来后误入乞丐王国，被捉，按不成文的法规，误入者若不能与这圈内的人成婚便要被绞死。
善良的爱斯梅拉达为救他而作了他名义上的妻子。
卡西莫多被拖到格雷沃广场的绞刑架上受刑。
他被无情地鞭打，口渴，急需水，旁观者无动于衷。
人群中的埃斯梅拉达看着这一切，走到刑台前，轻轻地把怀里的水葫芦送到卡西莫多干燥的嘴唇上。
《巴黎圣母院》故事梗概_作文
《巴黎圣母院》故事梗概《巴黎圣母院》的故事情节简介：小说的故事发生在15世纪的巴黎，情节线索的中心地点是巴黎圣母院。
主人公卡莫西多是个弃儿，生来就畸形：独眼、驼背、跛足。
巴黎圣母院的副主教克洛德收养了卡西莫多，在成年后让他在圣母院里当敲钟人。
由于常年敲钟，他的耳朵又震聋了。
卡西莫多忠于职务，对副教主极为崇敬，从唯命是从。
（巴黎圣母院的敲钟人叫什么？卡莫西多）一个节日的晚上，副主教指使卡西莫多去抢吉卜赛少女爱丝梅拉达（《巴黎圣母院》的女主人公），被国王卫队撞上，队长弗比斯救下少女。
次日卡西莫多被判了刑，在广场上被鞭打示众。
卡西莫多痛苦万分，要求喝水。
副主教看见后悄悄溜走，吉卜赛少女却大胆地送水给他喝。
可怜的敲钟人从此对她感激不尽。
爱斯梅拉达年轻、美丽，能歌善舞。
自节日晚上被卫队长弗比斯救下来以后就爱上了他，约定相会。
这事被副主教得知，跟踪弗比斯，藏在他们幽会的地方，并在弗比斯和爱斯梅拉达互诉爱慕时，用匕首刺伤弗比斯，自己溜走。
吓昏过去的爱斯梅拉达被逮捕，法庭以巫术谋害国王侍卫的罪名控诉她，用酷刑逼她认罪，并判处她绞刑。
在狱中副主教一再向她表示，只要她肯爱他就能免死。
但少女坚定地爱着弗比斯，副教主恼羞成怒，宣布执行绞刑。
行刑的前一天，爱斯梅拉达跪在圣母院门前执行忏悔仪式。
突然，卡西莫多冲出来抱起少女跨进圣母院的门槛，高喊：“避难！”卫队、狱卒和围观的人群都不敢行动，因为根据当时的宗教法规，凡在教堂内的人都应受到上帝保护，即使犯了死罪，也不得逮捕。
卡西莫多把爱斯梅拉达藏在最高塔楼的小房间里，拿自己的食物、被褥送给她，每夜守在她的房门口，对她百般爱护。
不久副主教找到了这个藏身之地，夜间潜入室内，想强奸少女，因被守卫的卡西莫多发现而未遂。
流浪人得知爱斯梅拉达无理判处死刑，都非常愤怒，他们各自武装起来，包围了巴黎圣母院。
但卡西莫多，因为是聋子，误以为他们是来追捕她的敌人，在教堂顶上抛下用来修理房屋的各种建筑材料，造成流浪人的大量伤亡。
《巴黎圣母院》故事梗概
《巴黎圣母院》故事梗概《巴黎圣母院》的故事情节简介：小说的故事发生在15世纪的巴黎，情节线索的中心地点是巴黎圣母院。
主人公卡莫西多是个弃儿，生来就畸形：独眼、驼背、跛足。
巴黎圣母院的副主教克洛德收养了卡西莫多，在成年后让他在圣母院里当敲钟人。
由于常年敲钟，他的耳朵又震聋了。
卡西莫多忠于职务，对副教主极为崇敬，从唯命是从。
（巴黎圣母院的敲钟人叫什么？卡莫西多）一个节日的晚上，副主教指使卡西莫多去抢吉卜赛少女爱丝梅拉达（《巴黎圣母院》的女主人公），被国王卫队撞上，队长弗比斯救下少女。
次日卡西莫多被判了刑，在广场上被鞭打示众。
卡西莫多痛苦万分，要求喝水。
副主教看见后悄悄溜走，吉卜赛少女却大胆地送水给他喝。
可怜的敲钟人从此对她感激不尽。
爱斯梅拉达年轻、美丽，能歌善舞。
自节日晚上被卫队长弗比斯救下来以后就爱上了他，约定相会。
这事被副主教得知，跟踪弗比斯，藏在他们幽会的地方，并在弗比斯和爱斯梅拉达互诉爱慕时，用匕首刺伤弗比斯，自己溜走。
吓昏过去的爱斯梅拉达被逮捕，法庭以巫术谋害国王侍卫的罪名控诉她，用酷刑逼她认罪，并判处她绞刑。
在狱中副主教一再向她表示，只要她肯爱他就能免死。
但少女坚定地爱着弗比斯，副教主恼羞成怒，宣布执行绞刑。
行刑的前一天，爱斯梅拉达跪在圣母院门前执行忏悔仪式。
突然，卡西莫多冲出来抱起少女跨进圣母院的门槛，高喊：“避难！”卫队、狱卒和围观的人群都不敢行动，因为根据当时的宗教法规，凡在教堂内的人都应受到上帝保护，即使犯了死罪，也不得逮捕。
卡西莫多把爱斯梅拉达藏在最高塔楼的小房间里，拿自己的食物、被褥送给她，每夜守在她的房门口，对她百般爱护。
不久副主教找到了这个藏身之地，夜间潜入室内，想强奸少女，因被守卫的卡西莫多发现而未遂。
流浪人得知爱斯梅拉达无理判处死刑，都非常愤怒，他们各自武装起来，包围了巴黎圣母院。
但卡西莫多，因为是聋子，误以为他们是来追捕她的敌人，在教堂顶上抛下用来修理房屋的各种建筑材料，造成流浪人的大量伤亡。
巴黎圣母院主要内容概括
巴黎圣母院主要内容概括《巴黎圣母院》这部小说真的是个经典啊，没读过的朋友一定要补上！这故事可不仅仅是关于一座宏伟的教堂，里面的情节可是跌宕起伏，充满了爱与恨、梦想与绝望，简直让人欲罢不能。
咱们先从那位可怜的姑娘说起，她就是爱斯梅拉达。
她是个美丽的吉普赛女孩，心地善良，热爱自由，简直就是那种人人都想要保护的存在。
可惜，命运就是爱开玩笑，身边的人对她的爱意各有千秋，真是让人唏嘘不已。
接下来咱们得提到一个大角色，那个名叫卡西莫多的钟楼怪人。
大家听说过这个名字吧？他可不单单是个外表奇特的家伙，心里也是充满了温暖和激情。
虽然他被世人抛弃，但他对爱斯梅拉达的感情可谓是倾尽所有。
真是可怜又令人心疼的角色！想想看，他在那高高的钟楼里，俯瞰着巴黎，却只能默默守护着爱斯梅拉达，心里那种孤独，真的是让人心碎。
然后，还有个大反派，费比斯。
别看他外表英俊潇洒，心里可没什么真情实感。
这个家伙简直就是个花心大萝卜，爱斯梅拉达对他倾心，而他却一心只想追逐自己的欲望。
真是个让人无奈的角色！而且他和那位冷酷无情的女祭司、那个可怕的德米特里有着千丝万缕的关系，三角恋的复杂程度简直让人捉急。
再说那个德米特里，阴险狡诈，心思缜密，想要掌控一切，根本就不在乎其他人的感受。
看着他们之间的纠葛，真是让人觉得人性复杂啊。
大家有没有感觉到故事中的矛盾越来越深了？爱斯梅拉达、卡西莫多、费比斯、德米特里，四个人的命运交错在一起，犹如一场大型的人生悲剧。
每个人都在为自己的梦想而挣扎，爱与被爱之间的拉锯战真的是无比痛苦。
爱斯梅拉达渴望自由，卡西莫多渴望爱，费比斯渴望享乐，而德米特里只在乎权力，仿佛谁都无法得到自己想要的东西，真是“有缘千里来相会，无缘对面不相逢”的感觉。
在故事的爱斯梅拉达的命运悲惨至极，这让我想到“善有善报，恶有恶报”这句话。
她的一切努力似乎都化为了泡影。
卡西莫多为了她宁愿与世俗为敌，那种为爱而生的勇气真的让人动容。
他所经历的痛苦、绝望，都是为了爱斯梅拉达，真的是让人感慨万千。
巴黎圣母院故事梗概
巴黎圣母院故事梗概巴黎圣母院是法国巴黎市的一座著名教堂，也是一部著名的文学作品《巴黎圣母院》的主要场景。
这部小说是法国作家雨果的代表作之一，通过对教堂的描写，展现了中世纪巴黎的社会生活和人们的思想观念。
下面将为大家介绍《巴黎圣母院》的故事梗概。
故事的主要情节围绕着主角卡西莫多和埃斯梅拉达展开。
卡西莫多是教堂钟楼的钟表匠，他天生丑陋，被人们嘲笑和排斥，但他却有一颗善良的心。
埃斯梅拉达是一位美丽的吉普赛女孩，她与卡西莫多相爱，但却受到了世俗的阻挠和歧视。
在故事中，卡西莫多因为一系列的误会和不幸事件，最终变得狂热和疯狂。
他为了保护自己心爱的女人，不惜一切代价，甚至犯下了谋杀罪。
而埃斯梅拉达也因为自己的美丽和与卡西莫多的爱情，遭受了来自社会的压迫和伤害。
在故事的高潮部分，卡西莫多在巴黎圣母院内绑架了埃斯梅拉达，并试图逃离追捕。
最终，他们在教堂的塔顶上相遇，但却无法逃脱悲剧的命运。
在一系列的追逐和混乱中，卡西莫多最终被击毙，而埃斯梅拉达也选择了自杀，以结束自己的痛苦和折磨。
整个故事通过对巴黎圣母院内外的描写，展现了中世纪巴黎的社会风貌和人们的生活状态。
作者雨果通过对人性的深刻剖析，揭示了美丽与丑陋、爱情与压迫之间的矛盾和冲突。
这部作品不仅是一部文学巨著，更是对人类社会和人性的深刻思考和探索。
通过对《巴黎圣母院》故事梗概的介绍，我们可以深刻感受到作者雨果对中世纪巴黎社会的描绘和对人性的思考。
这部作品不仅具有文学价值，更是对人类精神世界的深刻启示，引人深思。
希望大家能够通过阅读这部作品，感受到其中蕴含的深刻内涵，思考人性和社会的发展。
巴黎圣母院梗概
巴黎圣母院梗概巴黎圣母院梗概（一）爱斯梅拉达是广场上的舞女，青春靓丽并光彩照人她十五年前被吉普赛女人偷走，一只小鞋是她们母女相认的证据。
克洛德是道貌岸然的副主教，丑陋的卡西莫多是他的敲钟人。
由于克洛德想把爱斯梅拉达占有的邪念初露，他命令卡西莫多与他一起夜劫爱斯梅拉达，却恰逢正在巡逻的队长弗比斯，从而上演了英雄救美的一幕，爱虎口逃生并从此是弗比斯为情人，也揭开了故事的序幕。
卡西莫多替养父克洛德背黑锅，在众目睽睽之下遭受鞭刑，当他口渴难耐却无人怜悯时，爱斯梅拉达出于同情援救了他，令卡西莫多无地自容并产生对美的爱恋和保护之情。
应未婚妻百合花的要求，弗比斯招手叫正在广场上跳舞的爱斯梅拉达上楼，并被爱斯梅拉达光彩照人的外貌迷住。
克洛德跟踪正要前往和爱斯梅拉达约会的弗比斯，在黑暗中窥视他们的幽会，当爱斯梅拉达即将委身与弗比斯时，克洛德用匕首刺伤弗比斯，并丢下昏死了的爱斯梅拉达逃跑了。
爱斯梅拉达遭到嫁祸并在酷刑下承认是自己用妖术害死弗比斯被判以极刑。
克洛德在狱中向她表白心意，并想通过放爱斯梅拉达生来换取爱斯梅拉达的爱，但她一心只念弗比斯，将他视作恶魔。
行刑日那天，卡西莫多刑场上劫走爱斯梅拉达，将她安置在超越任何法律的巴黎圣母院，给以悉心照料却因外表丑陋无法获得爱斯梅拉达的芳心，然而他无悔。
看到爱斯梅拉达整日陷在相思中，卡西莫多决定找到弗比斯。
而一日等待换来的却是弗比斯粗暴的拒绝。
但为了不让爱斯梅拉达伤心，卡西莫多竟欺骗没有等到，在遭到爱斯梅拉达大失所望的埋怨后，他仍心甘情愿独吞苦楚。
克洛德通过诗人格朗古沃发起一个组织，想从巴黎圣母院把爱斯梅拉达救出，卡西莫多错把他当做想杀害爱斯梅拉达的军队而奋力阻挡，爱斯梅拉达却已被诗人和克洛德救走。
克洛德再次向爱斯梅拉达告白，但她宁死不屈，被他拖到凶恶的最憎恨她的隐修女那里，并通报官兵前去搜捕，然而竟弄拙成巧令她们母女相认。
当官兵前来搜捕时，隐修女拼尽全力隐瞒爱斯梅拉达在此藏身的事实，却因爱斯梅拉达对队长弗比斯一声激动地叫唤而功亏一篑。
《巴黎圣母院》故事梗概
《巴黎圣母院》故事梗概故事开始于15世纪的巴黎，巴黎圣母院矗立在塞纳河畔。
这座宏伟的哥特式教堂是巴黎的象征，也是许多人心中的信仰圣地。
故事主要围绕着主角埃斯梅拉尔达展开，她是教堂钟楼中的吕嘉斯神父的孤女。
在埃斯梅拉尔达的童年时期，她被吕嘉斯神父收养在巴黎圣母院内。
由于埃斯梅拉尔达有一只畸形的面孔，她被教会称之为“猫妖”。
她在巴黎圣母院过着孤寂而困苦的生活，只有教堂钟楼的另一个主角卡西莫多相伴左右。
卡西莫多是一个半野人，他拥有卓越的听力和耐力，将整个钟楼视为自己的领地。
他对埃斯梅拉尔达充满父爱般的关怀，并与她建立了深厚的友谊。
然而，埃斯梅拉尔达与卡西莫多的命运开始发生变化，当他们年纪渐长时，埃斯梅拉尔达引起了巴黎市民帕米瑞讷的注意。
帕米瑞讷是一个贵族，对埃斯梅拉尔达的美丽和天使般的声音深深着迷。
为了追求她的爱慕者，埃斯梅拉尔达逃离了巴黎圣母院，但她陷入了与帕米瑞讷和他的朝圣者团体的危险游戏之中。
帕米瑞讷从来没有真正爱上过埃斯梅拉尔达，他只是对她的外貌和声音着迷，当他发现她的面容后，他变得残忍无情，试图杀害她。
帕米瑞讷的追逐和残暴行径激怒了卡西莫多，他决定保护埃斯梅拉尔达。
最终，卡西莫多救出了被帕米瑞讷抓获的埃斯梅拉尔达，但却因此卷入了一系列的事件中。
在故事的高潮部分，卡西莫多成为了埃斯梅拉尔达与帕米瑞讷之间的斗争的牺牲品。
他被追随着的忠诚教徒推下了巴黎圣母院的钟楼，失去了生命。
埃斯梅拉尔达被帕米瑞讷囚禁在地下墓穴中，并面临着死亡的威胁。
在危急关头，神秘的菲布斯神父出现了，他暴露了帕米瑞讷邪恶的真面目，并成功解救了埃斯梅拉尔达。
菲布斯神父原来就是吕嘉斯神父，他曾经为了保护埃斯梅拉尔达而伪装成流浪神父。
故事以巴黎圣母院的大火为结尾，这场大火摧毁了整座教堂，以及埃斯梅拉尔达和帕米瑞讷的命运。
埃斯梅拉尔达和吕嘉斯神父在火灾中重逢，并享受着短暂的幸福。
尽管巴黎圣母院被毁，但故事中的人物和他们的经历将永远留在读者的心中。
《巴黎圣母院》主要内容
《巴黎圣母院》主要内容
1. 《巴黎圣母院》讲的那可是超级精彩的故事啊！就好像一座神秘的宏伟城堡在你面前缓缓打开大门！比如，那丑陋但善良的卡西莫多，他对爱斯梅拉达的深情，不比那山还高海还深吗？他为了她可以不顾一切！
2. 故事里还有那美丽动人的爱斯梅拉达，她就像一束耀眼的光，照亮了整个巴黎圣母院！谁不会为她的遭遇揪心呢？她被冤枉的时候，真让人恨不得冲进书里去帮她！
3. 巴黎圣母院中的那些冲突和矛盾，不就像现实生活中的纷纷扰扰吗？副主教克洛德的私欲和邪恶，不就如同黑暗中的阴影让人憎恶！他那丑恶的嘴脸，难道不让你气愤吗？
4. 卡西莫多的钟楼，那可是故事里特别重要的地方！就像我们心中的那个秘密角落，充满了回忆和情感！当他在钟楼上凝望时，你能感受到他的孤独和渴望吗？
5. 还有那些在巴黎圣母院周围的人们，他们的生活不就是一幅生动的画卷吗？他们和主人公们的互动，不就像我们身边的人和事一样复杂多变？他们的故事同样精彩万分啊！
6. 巴黎圣母院的命运，就如同一个传奇的历程！它经历了辉煌，也遭遇了灾难，这和人生是多么的相似啊！我们不也在起起落落中体验着生活的酸甜苦辣吗？
7. 这部作品真的太震撼了！它里面的人物、情节都无比真实和动人！巴黎圣母院不仅仅是一座建筑，更是一个充满故事和情感的世界！你难道不想去一探究竟吗？
我的观点结论就是：《巴黎圣母院》是一部伟大的作品，它展现的世界丰富多彩，值得每个人去深入品味和感受。
巴黎圣母院故事梗概
巴黎圣母院故事梗概巴黎圣母院，位于法国巴黎市中心的塞纳河畔，是一座著名的哥特式建筑。
它不仅是巴黎的标志性建筑之一，也是世界著名的宗教建筑之一。
而《巴黎圣母院》这部小说，更是让这座古老的教堂扬名世界。
小说的故事发生在15世纪的法国巴黎，主要讲述了钟楼巨人卡西莫多、美丽的吉普赛女郎艾斯梅拉达和聪明机智的教士克劳德三个人之间错综复杂的爱恨情仇。
故事的主线是卡西莫多对艾斯梅拉达的爱慕，以及克劳德对艾斯梅拉达的爱慕。
而这段爱情，却因为各种原因而变得扑朔迷离。
卡西莫多是巴黎圣母院的钟楼巨人，他因为一身丑陋的相貌被人们唾弃，但他却有一颗善良的心。
他暗恋着吉普赛女郎艾斯梅拉达，对她忠心耿耿。
而艾斯梅拉达则对卡西莫多抱有同情之心，但她的心却属于另一个男人——费比斯。
克劳德是一名聪明机智的教士，他对艾斯梅拉达一见钟情，却因为自己的身份无法公开追求。
在一系列的纠葛之下，克劳德选择了用阴险的手段，将卡西莫多逼入绝境，让他成为了一个被人们唾弃的怪物。
在这段错综复杂的爱恨情仇中，巴黎圣母院也成为了故事的背景。
它见证了卡西莫多的孤独与无助，也见证了克劳德的阴谋与欺骗。
而艾斯梅拉达，则成为了这段爱情的牺牲品，最终她选择了和费比斯离开巴黎，开始新的生活。
《巴黎圣母院》以其扣人心弦的故事情节和深刻的人物刻画，深深地打动了读者。
它不仅是一部揭示人性的伟大作品，也是一部展现中世纪巴黎风情的杰作。
在小说中，读者可以感受到爱与恨的交织，美与丑的对立，以及正义与邪恶的较量。
总的来说，巴黎圣母院故事梗概中充满了情感的纠葛和人性的挣扎，让人们深思爱情与命运的交错，以及美好与丑恶的并存。
这部小说不仅是一部文学作品，更是一部关于人性的深刻思考，它将会一直陪伴着读者，留下深刻的印记。
巴黎圣母院阅读 故事主线
一、教案背景1、面向学生：高一2、学科：语文3、课时：第1课时4、学生课前准备：（1）提前一个月让学生尽可能地阅读《巴黎圣母院》，并完成教材“思考与探究”部分中预设的问题，从而达到在阅读、交流中合作解决问题的目的。
（2）以班级为单位，集体组织观看影片《巴黎圣母院》。
二、教学课题１、引导学生认识阅读名著的重要性，激发学生阅读名著的兴趣，增强学生阅读的信心。
２、理解和领悟正确的美丑观、善恶观。
三、教材分析教学内容：人教版普通高中课程义标准实验教科书语文必修二“名著导读”部分《巴黎圣母院》内容分析：《巴黎圣母院》是雨果的代表作，无论从思想内容还是艺术风格都有明显的浪漫主义特征：奇异曲折、扣人心弦的故事情节；妙趣横生、别出心裁的奇遇巧合；强烈鲜明的美丑、善恶对比；丰富生动、珠玑迸发、富有哲理意味的语言。
通过导读，来消除学生对外国名著的畏难情绪，增加学生课外阅读的兴趣和信心；让学生整体把握作品，窥一斑而识全豹，让学生高屋建瓴，了解其旨意，以极为精确而又充满意蕴的文字，对名著的概述及精要部分做了介绍；引导学生自主探究，交流合作，培养学生的独立思考的学习惯，指点进行名著阅读的门径。
学情分析：《巴黎圣母院》篇幅较长，开头的描写涉及15世纪法国与宗教生活的许多细节，刚开始读会觉得五光十色，有点繁琐，只要有耐性读下去，就会被吸引住。
通过名著导读学习，及小说单元的学习，学生已初步掌握小说阅读及分析的方法。
教学目标：１、了解雨果的生平与主要作品，理解浪漫主义与现实主义的创作风格；2、激发学生阅读《巴黎圣母院》的兴趣，理清小说情节，体会主人公身上体现出来的人性美。
3、欣赏文本中多角度对比手法的运用。
教学重难点：１、激发学生阅读《巴黎圣母院》的兴趣，理清小说情节，体会主人公身上体现出来的人性美。
２、理解和领悟正确的美丑观、善恶观。
教学准备：１、提前一个月让学生尽可能地阅读《巴黎圣母院》，并完成教材“思考与探究”部分中预设的问题，从而达到在阅读、交流中合作解决问题的目的。
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一、教案背景1、面向学生：高一2、学科：语文3、课时：第1课时4、学生课前准备：（1）提前一个月让学生尽可能地阅读《巴黎圣母院》，并完成教材“思考与探究”部分中预设的问题，从而达到在阅读、交流中合作解决问题的目的。
（2）以班级为单位，集体组织观看影片《巴黎圣母院》。
二、教学课题１、引导学生认识阅读名著的重要性，激发学生阅读名著的兴趣，增强学生阅读的信心。
２、理解和领悟正确的美丑观、善恶观。
三、教材分析教学内容：人教版普通高中课程义标准实验教科书语文必修二“名著导读”部分《巴黎圣母院》内容分析：《巴黎圣母院》是雨果的代表作，无论从思想内容还是艺术风格都有明显的浪漫主义特征：奇异曲折、扣人心弦的故事情节；妙趣横生、别出心裁的奇遇巧合；强烈鲜明的美丑、善恶对比；丰富生动、珠玑迸发、富有哲理意味的语言。
通过导读，来消除学生对外国名著的畏难情绪，增加学生课外阅读的兴趣和信心；让学生整体把握作品，窥一斑而识全豹，让学生高屋建瓴，了解其旨意，以极为精确而又充满意蕴的文字，对名著的概述及精要部分做了介绍；引导学生自主探究，交流合作，培养学生的独立思考的学习惯，指点进行名著阅读的门径。
学情分析：《巴黎圣母院》篇幅较长，开头的描写涉及15世纪法国与宗教生活的许多细节，刚开始读会觉得五光十色，有点繁琐，只要有耐性读下去，就会被吸引住。
通过名著导读学习，及小说单元的学习，学生已初步掌握小说阅读及分析的方法。
教学目标：１、了解雨果的生平与主要作品，理解浪漫主义与现实主义的创作风格；2、激发学生阅读《巴黎圣母院》的兴趣，理清小说情节，体会主人公身上体现出来的人性美。
3、欣赏文本中多角度对比手法的运用。
教学重难点：１、激发学生阅读《巴黎圣母院》的兴趣，理清小说情节，体会主人公身上体现出来的人性美。
２、理解和领悟正确的美丑观、善恶观。
教学准备：１、提前一个月让学生尽可能地阅读《巴黎圣母院》，并完成教材“思考与探究”部分中预设的问题，从而达到在阅读、交流中合作解决问题的目的。
２、以班级为单位，组织集体观看影片《巴黎圣母院》。
教学方法：阅读法、交流法、比较阅读法。
课前要求学生阅读名著文本，上网查阅相关资料，摘抄在自学卡片上，通过自读、自思、自悟，初步了解名著内容，理解人物形象，明确主题思想，提出问题。
学生围绕第一课时布置的四个问题，以小组形式进行有的放矢的自主探究性学习，要求学生人人动笔，写读书笔记，进行组内交流。
在各学习小组组长的安排下，群策群力，针对第一阶段所出现的问题进行拓展研究，并形成研究成果，确定小组发言人。
四、教学过程（一）激趣导入教师：余秋雨先生曾说：“只有书籍能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵的生命早已飘散的信号传递给你，使你驰骋古今，经天纬地。
”（【百度搜索】/html/2010-07/27/content_391105.htm）在电视、电影、网络等媒体的冲击下，经典名著遭到我们的冷落，但没有经典相伴的人生是苍白的人生，是缺乏个性的人生，也是暗淡的人生，阅读可以点亮生命,使生命灵动起来。
今天就让我们一起推开巴黎圣母院的大门，一起探寻这院内的旖旎风光……【设计意图】强调阅读名著的重要性，以音乐和余秋雨先生诗意的语言导入激发学生兴趣，营造阅读情境。
（二）、走进雨果（展示幻灯片）1、生平概况出生——1802年2月26日，雨果诞生于贝尚松省的一个军人家庭。
父亲曾随拿破仑转战南欧，后来宣誓效忠波旁王朝。
母亲信奉旧教，是王室的拥护者，对雨果产生深刻影响。
青年时代（1818-1847）——1826年以前，雨果政治上相对保守，同情保皇党;后转向资产阶级自由派,称颂法国大革命，但拥护君主立宪制，不赞成共和政体。
1841年，雨果被选为法兰西学士院院士。
1845年，国王路易·菲力浦授予他“法兰西世卿”。
中年（1848）以后—— 1848年二月革命后，雨果坚决站到共和立场。
1849-1851年，雨果成为国民议会中社会民主派的领袖。
1851年，路易·波拿巴发动反革命政变，建立第二帝国。
雨果坚决反对。
于年底流亡国外。
经过19年的流亡生活，他才回到巴黎。
普法战争(1870-1871)爆发后，雨果表现了很高的爱国热情。
当普鲁士军队围困巴黎时，雨果报名参加国民自卫军，捐款铸造大炮，为保卫巴黎而战。
1871年巴黎公社起义。
雨果并不理解这次起义，但出于人道主义，他挺身为公社社员辩护，坚决反对凡尔赛刽子手血腥镇压群众。
雨果享有崇高的声誉。
1881年2月26日，在巴黎有60万人从他窗前走过，为他祝寿。
1885年5月22日因肺充血，不治逝世。
昏迷中他吟出最后的诗句：“人生便是白昼与黑夜的斗争。
”这是他用诗的语言，对自己一生的描述。
雨果逝世后，法兰西举国致哀，6月1日，法国政府为他举行国葬，百万人为他送葬。
下葬于伟人公墓，他是巴黎规模最大的伟人葬礼。
[注：著名作家去世年龄：18世纪——伏尔泰（84岁）、 19世纪——雨果（83岁）、 20世纪——萨特（75岁）]2.雨果传奇式的一生。
法国是欧洲１９世纪政治变革的中心。
雨果长寿，几乎与19世纪共始终，经历了19世纪法国所有重大事件（包括：拿破仑帝国兴衰、封建王朝复辟、１８４８年欧洲革命、第二帝国时代、普法战争、巴黎公社起义、第三共和建立等）。
这是法国资本主义同封建主义作最后决战，获得彻底胜利的时期。
雨果思想的反复变化是阶级斗争迂回曲折、政治局面动荡不安的直接反映。
雨果是一个反封建、反专制的斗士，是劳苦大众的朋友，是资产阶级人道主义者、民主主义者【百度搜索】/view/19876.htm （三）设置话题交流探讨1、内容概说式问题讨论（1）课堂讨论：请用一句话来概括小说《巴黎圣母院》的一个方面。
例如：这是个关于（）的故事，这里有参考：爱情、亲情、人格分裂（神性与人性的争斗）、荒谬的司法、暴力与反暴力（封建与反封建，奇迹宫廷的互相救助）……（2）概述小说情节理清主要人物关系（展示人物图片）主线索： 1482年发生的故事请学生概述。
提示：以爱斯梅拉达五次遇难与获救的曲折过程构成故事的基本情节。
副线索：1482-16年 16年前的故事 2、人物素描式话题讨论“我眼中的（）”要求学生围绕前面所列出的主要人物进行讨论，也可谈谈对其他人物的理解，比如乞丐国王克洛潘。
最后应以“他（她）是一个（）的人。
”作为结语。
先让学生独思默想，再请学生发言。
3、语言品味式话题讨论将电影片段与文本比较，以作为切入口感受小说语言的魅力。
【百度搜索视频】/v/201967/1.htm（１）爱斯梅拉达救助受刑法的卡其莫多（眼睛的描绘）（第六卷四一滴水一滴泪）（２）拯救爱斯梅拉达于绞刑架下（动作心理）（第八卷六三人心不同）【设计意图】三个讨论话题的设置，目的在于初步了解作品内容、感知人物形象、品味语言，这将降低学生的阅读“门槛”，为课后学生深入探究打下基础。
（四）四人一组合作探究将以下四个问题作为学生的课后作业，以小组为单位进行合作探究，深入解读文本。
问题：1、说说本文在情节的设置上如何表现出浪漫主义的特征。
2、我发现的文中的对比。
3、关于本文人物形象再思考。
4、课外从内容和人物设置上对《巴黎圣母院》和《达•芬奇密码》做一次有趣的比较阅读【设计意图】主要是针对现在名著导读课上浅尝辄止的现状，通过这四个有针对性的题目，将阅读引向深入，引导学生回到原汁原味的小说本身，同时指点阅读外国名著的门径、方法，“授之以渔”。
五、板书设计《巴黎圣母院》作家：人有两只耳朵，一只耳朵听到上帝的声音，一只耳朵听到魔鬼的声音。
作品：人道主义思想的三部曲――《巴黎圣母院》、《悲惨世界》和《海上劳工》情节分析：主线（1482年发生的故事）副线（1482-16年 16年前的故事）环境描写分析：《一滴水一滴泪》人物性格分析群众的笑:麻木而嘲讽的笑；伽西莫多的笑:虔诚而崇敬的笑；充满责怪和无限悲哀的眼光。
伽西莫多一滴泪：感激之泪；自责之泪；悔恨之泪；开心之泪；觉醒之泪）爱丝梅拉达的笑:善意而真诚的笑。
爱丝梅拉达一滴水：善良人性之美克洛德：魔鬼撒旦的信徒多重对比手法的运用名著欣赏的方法：¤了解名著的形成和影响；¤把握名著的基本内容和思想；¤通读名著，欣赏精彩篇章，抓住小说三要素；六、教学反思种种原因使得教学中名著的“导读”名存实亡，新课程的要求只能是不了了之。
要改变这种状况的出路应该一个字“变”，就是“敢于创新”，老师的“变”至关重要，“变”的核心就是变“导”为“教”。
怎么“变”可以注意几点。
首先要老师从理念上更新。
一个老师没有新观念是不会有勇气的，老师要有“名著意识”不能老是一心只看着文本的“阅读和教学”，认为上完了几篇文章就一了百了，要培养学生的“名著意识”。
奥地利的茨威格就说过，读列夫托尔斯泰的作品，可以让人产生一种向善的力量。
其实我们读巴金的《家》不也是同样让我们的学生产生一种对恶的痛恨吗？脑海中有了“名著意识”才能产生“名著愿望”，也就会变成一种的自觉的需求，因而老师的观念是“变”的前提。
其次是老师要大胆引领，要敢于在课堂上让名著有位置，让名著走进课堂。
再次是老师要敢于在时间上投入到名著上。
名著含义很深，涵盖时空之广并非一蹴而就的，因而时间是让学生真正走进名著的有效的手段。
没有足够的时间是没有效率的，学生的理解是肤浅的，得到的也只不过是“故事的浓缩版”。
当然时间的保证是一个相对的概念，我们讲的时间是与效率分不开的，并不是时间的无限制放大；如果那样的话就会冲淡文本的解读，就会舍本逐末、得不偿失。
因而老师要有计划、有章法、有重点地去教导，可以是“精读和泛读相结合”“点与面相结合”“重点篇章和章节介绍相结合”，这样才会事半功倍。