高一物理上学期周练试题(12_30)
高一物理上学期第一周周考试卷高一全册物理试题
应对市爱护阳光实验学校陕市远东一中高第一周周考物理试卷1．〔3分〕关于质点，以下说法正确的选项是A．质点就是用来代替运动物体的有质量的点B．质点就是体积很小的物体C．质点是一个理想化的模型，实际中并不存在，所以引入这个概念没有任何意义D．地球是一个庞大的物体，所以研究地球的任何运动都不能把地球看成质点2．〔3分〕下述情况中的物体，不能视为质点的是A．研究手榴弹被抛出后的运动轨迹B．研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况C．计算从开往的一列火车的运行时间D．研究地球自转运动的规律3．〔3分〕对于参考系，以下说法正确的选项是A．参考系必须选择地面B．实际选参考系时，本着便于观测和使对运动的描述尽可能简单的原那么来进行，如在研究地面上的运动时，常取地面或相对于地面静止的其他物体做参考系C．选择不同的参考系，物体的运动情况可能不同D．研究物体的运动，必须选参考系4．〔3分〕甲、乙两辆均以相同的速度行驶，以下有关参考系的说法正确的选项是A．如果两辆均行驶，假设以甲车为参考系，乙车是静止的B．如果观察的结果是两辆车均静止，参考系可以是第三辆车C．如果以在甲车中一走动的人为参考系，乙车仍是静止的D．如甲车突然刹车停下，乙车仍行驶，以乙车为参考系，甲车往西行驶5．〔3分〕甲、乙、丙三架观光电梯，乘客看一高楼在向下运动，乙中乘客看甲在向下运动．丙中乘客看甲、乙都在向上运动．这三架电梯相对地面的运动情况可能是A．甲向上、乙向下、丙不动B．甲向上、乙向上、丙不动C．甲向上、乙向上、丙向下D．甲向上、乙向上、丙也向上，但比甲、乙都慢6．〔3分〕甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为参考系又是运动的，那么，以乙物体为参考系，丙物体的运动情况是A．一是静止的B．运动或静止都有可能C．一是运动的D．条件缺乏，无法判断7．〔3分〕时间间隔的是A．作息时间表的数字B．电视台的闻联播节目在19时开播C．刘翔用1s完成110m跨栏，成为一届奥运会冠D．50年校庆文艺汇演从下午4时开始演出8．〔3分〕关于路程和位移的说法中正确的选项是A．在直线运动中，位移的大小于路程B．运动物体路程越大，它位移就越大C．只要物体的位移为零，它的路程就一为零D．只有物体做单向直线运动时，位移的大小才与路程相9．〔3分〕小球从离地板5m高处落下，又被地板弹回，在离地板2m高处被接住，那么小球通过的路程和位移大小分别是A．7m，7m B．7m，3m C．5m，2m D．5m，3m10．〔3分〕关于参考系的选取，以下说法正确的选项是A．参考系必须是和地面联系在一起的物体B．参考系必须选择静止的物体C．在空中运动的物体不能作为参考系D．任何物体都可以作为参考系11．〔3分〕关于质点的概念，下面表达正确的选项是A．任何细小的物体都可以看作质点B．任何静止的物体都可以看作质点C．在研究某一问题时，一个物体可以视为质点，那么在研究另一个问题时，该物体也一可视为质点D．一个物体可否视为质点，要看所研究问题的具体情况而12．〔3分〕以下情形中的物体，可以看作质点的是A．跳水冠郭晶晶在跳水比赛中B．一枚硬币用力上抛，猜想它落地时是正面朝上还是反面朝上C．奥运会冠邢慧娜在万米长跑中D．把戏滑冰运发动在比赛中13．〔3分〕关于时刻和时间，以下说法中正确的选项是A．时刻表示时间较短，时间表示时间较长B．时刻对位置，时间对位移C．作息时间表上的数字表示时刻D． 1 min内有60个时刻14．〔3分〕以下关于位移和路程的说法中，正确的选项是A．位移大小和路程不一相，所以位移才不于路程B．位移的大小于路程，方向由起点指向终点C．位移描述物体相对位置的变化，路程描述路径的长短D．位移描述直线运动，路程描述曲线运动15．〔3分〕以下数据中指时间的是A．某航班于14时30分从起飞B．校运动会上黑柱用了12s 跑完全100 mC．校运动会从上午8时30分开始入场D．电视台的闻联播节目于19时开始播出16．〔3分〕以下说法中正确的选项是A．两个物体通过的路程相同，那么它们的位移大小也一相同B．两个物体通过的路程不相同，但位移的大小和方向可能都相同C．一个物体在某一方向运动中，其位移大小可能大于所通过的路程D．如物体做单一方向的直线运动，位移的大小就于路程17．〔3分〕关于位移和路程，下述说法正确的选项是A．位移的大小与路程相，只是位移有方向B．位移比路程小C．位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动D．位移取决于物体始末位置间的距离和方向18．〔3分〕以下关于位移和路程关系的正确说法是A．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移B．物体沿直线运动，通过的路程于位移的大小C．物体通过的路程不，位移可能相同D．物体通过一段路程，位移不可能为零19．〔3分〕以下分析中涉及研究位移的是A．交管部门在对车辆年检中，了解行程计量值B．指挥部通过卫星搜索小分队深入敌方的具体位置C．运发动王霞在第26届奥运会上创造了女子5000m的奥运会记录D．高速公路路牌标示“80km〞20．〔3分〕关于质点运动的描述中正确的选项是A．在某段时间内质运动的位移为零，该质点一是静止的B．在某段时间内质点运动的路程为零，该质点一是静止的C．在曲线运动中，质点运动的路程大于位移的大小D．在直线运动中，质点的路程可能大于位移的大小陕市远东一中高第一周周考物理试卷参考答案与试题解析1．〔3分〕关于质点，以下说法正确的选项是A．质点就是用来代替运动物体的有质量的点B．质点就是体积很小的物体C．质点是一个理想化的模型，实际中并不存在，所以引入这个概念没有任何意义D．地球是一个庞大的物体，所以研究地球的任何运动都不能把地球看成质点考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：当物体的形状和大小在所研究的问题中能忽略，物体可以看成质点．质点是理想化的模型．解答：解：A、质点是用来代替物体有质量的点．故A正确．B、能看成质点的物体不一是体积很小的物体，体积很大的物体也可以看成质点，比方研究地球的公转．故B错误．C、质点是一个理想化的模型，实际并不存在，引入这个概念有意义．故C错误．D、地球体积较大，在研究地球的公转时，地球可以看成质点．故D错误．应选：A．点评：解决此题的关键掌握物体能否看成质点的条件，关键看物体的大小和形状在所研究的问题中能否忽略．2．〔3分〕下述情况中的物体，不能视为质点的是A．研究手榴弹被抛出后的运动轨迹B．研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况C．计算从开往的一列火车的运行时间D．研究地球自转运动的规律考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，因此能否看作质点要看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．解答：解：A、研究手榴弹被抛出后的运动轨迹时，手榴弹的大小可以忽略，可以看作质点；故A错误；B、研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况时，飞机的大小不能忽略；不能看作质点；故B正确；C、计算从开往的一列火车的运行时间时，火车可以看作质点；故C错误；D、研究地球自转运动的规律时，地球的大小不能忽略，不能看作质点；故D 正确；应选：BD．点评：此题关键明确质点的概念，知道物体能够简化为质点的条件，根底题．3．〔3分〕对于参考系，以下说法正确的选项是A．参考系必须选择地面B．实际选参考系时，本着便于观测和使对运动的描述尽可能简单的原那么来进行，如在研究地面上的运动时，常取地面或相对于地面静止的其他物体做参考系C．选择不同的参考系，物体的运动情况可能不同D．研究物体的运动，必须选参考系考点：参考系和坐标系．专题：直线运动规律专题．分析：研究物体的运动，必须选参考系．运动是相对的，参考系的选择可以任意，选择不同的参考系研究物体的运动情况，其结果一般不同．解答：解：A、参考系的选择可以任意，以研究问题方便为原那么，不一选取地面．故A错误；B、实际选参考系时，本着便于观测和使对运动的描述尽可能简单的原那么来进行，如在研究地面上的运动时，常取地面或相对于地面静止的其他物体做参考系．故B正确．C、选择不同的参考系研究物体的运动情况，其结果一般不同．故C正确．D、运动是绝对的，但描述运动是相对的，必须选参考系．故D正确．应选：BCD点评：此题考查对参考系的理解能力．要注意运动是绝对的，运动的描述是相对的，总是相对某一参考系的．4．〔3分〕甲、乙两辆均以相同的速度行驶，以下有关参考系的说法正确的选项是A．如果两辆均行驶，假设以甲车为参考系，乙车是静止的B．如果观察的结果是两辆车均静止，参考系可以是第三辆车C．如果以在甲车中一走动的人为参考系，乙车仍是静止的D．如甲车突然刹车停下，乙车仍行驶，以乙车为参考系，甲车往西行驶考点：参考系和坐标系．分析：参考系是描述运动时，假设不动的物体．以某一物体为参考系，即假设该物体是静止的，从而确另一个物体的运动．解答：解：A、甲、乙两辆均以相同的速度行驶，如果两辆均行驶，假设以甲车为参考系，乙车是静止的，故A正确．B、如果观察的结果是两辆车均静止，参考系可以是第三辆以同样速度运动的车，故B正确．C、如果以在甲车中一走动的人为参考系，乙车不再是静止的．故C错误．D、如甲车突然刹车停下，乙车仍行驶，以乙车为参考系，甲车往西行驶，故D正确．应选：ABD．点评：解决此题的关键知道选择的参考系不同，物体的运动往往不同，参考系是用来假设不动的物体．5．〔3分〕甲、乙、丙三架观光电梯，乘客看一高楼在向下运动，乙中乘客看甲在向下运动．丙中乘客看甲、乙都在向上运动．这三架电梯相对地面的运动情况可能是A．甲向上、乙向下、丙不动B．甲向上、乙向上、丙不动C．甲向上、乙向上、丙向下D．甲向上、乙向上、丙也向上，但比甲、乙都慢考点：参考系和坐标系．专题：直线运动规律专题．分析：物体的运动和静止都是相对于参照物而言的；首先以楼为参照物，确甲的运动状态；然后以甲为参照物，确乙的运动状态；最后判断丙的运动状态．解答：解：乘客看一高楼在向下运动，说明甲向上运动；乙中乘客看甲在向下运动，说明乙向上运动，其速度比甲快；丙中乘客看甲、乙都在向上运动，那么丙可能向上运动，且速度小于甲乙的速度，也有可能向下运动或者静止不动；故A错误，BCD正确；应选BCD．点评：此题考查了运动和静止的相对性，注意题中甲、乙、丙都是以自己为参考系的．6．〔3分〕甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为参考系又是运动的，那么，以乙物体为参考系，丙物体的运动情况是A．一是静止的B．运动或静止都有可能C．一是运动的D．条件缺乏，无法判断考点：参考系和坐标系．专题：直线运动规律专题．分析：由题，甲物体以乙物体为参考系是静止的，分析甲乙状态关系．再根据甲物体以丙物体为参考系是运动的，分析乙相对于丙的运动情况，根据运动的相对性，分析丙物体的运动情况．解答：解：由题，甲物体以乙物体为参考系是静止的，说明甲乙速度相同，状态相同．甲物体以丙物体为参考系是运动的，那么乙物体以丙物体为参考系也是运动的，根据运动的相对性分析得知，以乙物体为参考系，丙物体一是运动的．应选C点评：此题考查对参考系的理解能力．抓住运动是相对的．根底题，比拟容易．7．〔3分〕时间间隔的是A．作息时间表的数字B．电视台的闻联播节目在19时开播C．刘翔用1s完成110m跨栏，成为一届奥运会冠D．50年校庆文艺汇演从下午4时开始演出考点：时间与时刻．专题：直线运动规律专题．分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对时间段，时刻是指时间点，在时间轴上对的是一个点．解答：解：A、作息时间表上的数字表示的是时刻，所以A错误；B、19时开播，19：00对的是时间轴上的一个点，所以是时刻，不是时间间隔．故B错误；C、1s是指一段时间，对的是时间间隔，故C正确；D、下午4时对的是时间轴上的一个点，所以是时刻，不是时间间隔．故D错误；应选：C点评：该题考查对根本概念的理解：时刻在时间轴上是一个点，通常与物体的运动状态相对；时间间隔对时间轴上的时间段，与某一过程相对．属于根底题目．8．〔3分〕关于路程和位移的说法中正确的选项是A．在直线运动中，位移的大小于路程B．运动物体路程越大，它位移就越大C．只要物体的位移为零，它的路程就一为零D．只有物体做单向直线运动时，位移的大小才与路程相考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是矢量，大小于首末位置的距离，路程是标量，大小于运动轨迹的长度，当物体做单向直线运动时，位移的大小于路程．解答：解：A、只有单向直线运动时，位移大小才与路程相；故A错误，D 正确；B、路程是标量，大小于运动轨迹的长度，位移是矢量，大小于首末位置的距离，路程大，位移不一大，故B错误；C、物体的位移为零，表示初末位置相同，但运动轨迹的长度不一为零，故C 错误；应选：D点评：解决此题的关键知道路程和位移的区别，知道路程是标量，位移是矢量，路程于运动轨迹的长度，位移大小于首末位置的距离．9．〔3分〕小球从离地板5m高处落下，又被地板弹回，在离地板2m高处被接住，那么小球通过的路程和位移大小分别是A．7m，7m B．7m，3m C．5m，2m D．5m，3m考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：路程是物体运动路线的长度．位移表示物体位置的移动，用从起点到终点的有向线段表示．解答：解：小球从离地板5m高处落下，通过的路程是5m，被地板弹回，在离地板2m高处被接住，通过的路程是2m，那么小球通过的路程是7m．起点到终点的线段长度是3m，那么位移大小是3m．应选B点评：此题是常规题．对于位移，关键确物体的起点与终点的位置，大小于起点与终止的直线距离．10．〔3分〕关于参考系的选取，以下说法正确的选项是A．参考系必须是和地面联系在一起的物体B．参考系必须选择静止的物体C．在空中运动的物体不能作为参考系D．任何物体都可以作为参考系考点：参考系和坐标系．分析：参考系，是指研究物体运动时所选的参照物体或彼此不作相对运动的物体系；参考系的选取是任意的，如何选择参照系，必须从具体情况来考虑，一般情况下我们以地面或地面上的物体作为参考系．解答：解：A、参考系的选取是任意的，根据所研究的问题灵活选取，并不是一是选取地面上的物体为参考系，故A错误；B、任何物体均可作为参考系，并不要否静止，如我们常用来作为参考系的地面，其实一直在运动的，故B错误；C、空中的物体可以作为参考系，如研究炸弹的运动时，可以将运动的飞机作为参考系，故C错误；D、参考系的选取是任意的，故任何物体都可以作为参考系，故D正确；应选：D．点评：为了研究和描述物体的运动，我们引入了参考系，选择不同的参考系，同一物体相对于不同的参考系，运动状态可以不同，选取适宜的参考系可以使运动的研究简单化．11．〔3分〕关于质点的概念，下面表达正确的选项是A．任何细小的物体都可以看作质点B．任何静止的物体都可以看作质点C．在研究某一问题时，一个物体可以视为质点，那么在研究另一个问题时，该物体也一可视为质点D．一个物体可否视为质点，要看所研究问题的具体情况而考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：物体是否可以看成质点的条件是物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题．解答：解：A、物体能否简化为质点，要看物体的体积对于研究的问题能否忽略不计；同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题；故A错误；B、物体能否简化为质点，要看物体的体积对于研究的问题能否忽略不计，与物体是否静止无关，故B错误；C、同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，如研究地球自转时不可以将地球看作质点，研究地球公转时可以看作质点，故C错误；D、物体能否简化为质点，要看物体的体积对于研究的问题能否忽略不计，故D正确；应选D．点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．12．〔3分〕以下情形中的物体，可以看作质点的是A．跳水冠郭晶晶在跳水比赛中B．一枚硬币用力上抛，猜想它落地时是正面朝上还是反面朝上C．奥运会冠邢慧娜在万米长跑中D．把戏滑冰运发动在比赛中考点：质点的认识．专题：直线运动规律专题．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可正此题．解答：解：A、跳水冠郭晶晶在跳水比赛中，不能看成质点，否那么就没有动作了，故A错误；B、一枚硬币用力上抛，猜想它落地时是正面朝上还是反面朝上，不能看成质点，否那么就没有正反面了，故B错误；C、奥运会冠邢慧娜在万米长跑中，可以看做质点，故C正确；D、把戏滑冰运发动在比赛中，不能看成质点，否那么就没有动作了，故D错误；应选C．点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略，与其他因素无关．13．〔3分〕关于时刻和时间，以下说法中正确的选项是A．时刻表示时间较短，时间表示时间较长B．时刻对位置，时间对位移C．作息时间表上的数字表示时刻D． 1 min内有60个时刻考点：时间与时刻．分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对时间段，时刻是指时间点，在时间轴上对的是一个点．解答：解：A、时刻是指时间点，时间是指时间的长度，即时间的间隔，所以A错误；B、时间是指时间的长度，在时间轴上对一段距离，故的是一个过程；时刻是指时间点，在时间轴上对的是一个点，对的是一个点；所以B正确；C、作息时间表上的数字表示是一个时间点，为一时刻；故C正确；D、1分钟可以分成无数个时刻，故D错误；应选：BC．点评：时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对．14．〔3分〕以下关于位移和路程的说法中，正确的选项是A．位移大小和路程不一相，所以位移才不于路程B．位移的大小于路程，方向由起点指向终点C．位移描述物体相对位置的变化，路程描述路径的长短D．位移描述直线运动，路程描述曲线运动考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是矢量，大小于首末位置的距离，路程是标量，大小于运动轨迹的长度；当物体做单向直线运动时，位移的大小于路程．解答：解：A、位移是矢量，大小于首末位置的距离，路程是标量，大小于运动轨迹的长度．故A错误．B、位移的大小于首末位置的距离，路程于运动轨迹的长度，两者不同．故B 错误．C、位移描述物体相对位置的变化，路程描述物体运动路径的长短．故C正确．D、位移和路程都可以描述直线运动和曲线运动．故D错误．应选：C．点评：解决此题的关键知道路程和位移的区别，位移是矢量，路程是标量，路程大于于位移的大小．15．〔3分〕以下数据中指时间的是A．某航班于14时30分从起飞B．校运动会上黑柱用了12s 跑完全100 mC．校运动会从上午8时30分开始入场D．电视台的闻联播节目于19时开始播出考点：时间与时刻．专题：直线运动规律专题．分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对时间段，时刻是指时间点，在时间轴上对的是一个点．解答：解：A、14时30分对的是时间轴上的一个点，所以是时刻，不是时间间隔．故A错误；B、12s是指一段时间，对的是时间间隔，故B正确；C、上午8时30分对的是时间轴上的一个点，所以是时刻，不是时间间隔．故C错误；D、19时对的是时间轴上的一个点，所以是时刻，不是时间间隔．故D错误；应选：B点评：该题考查对根本概念的理解：时刻在时间轴上是一个点，通常与物体的运动状态相对；时间间隔对时间轴上的时间段，与某一过程相对．属于根底题目．16．〔3分〕以下说法中正确的选项是A．两个物体通过的路程相同，那么它们的位移大小也一相同B．两个物体通过的路程不相同，但位移的大小和方向可能都相同C．一个物体在某一方向运动中，其位移大小可能大于所通过的路程D．如物体做单一方向的直线运动，位移的大小就于路程考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移的大小只与初末的位置有关，与经过的路径无关；路程是指物体所经过的路径的长度．解答：解：A、两个物体通过的路程相同，它们的位移大小不一相同，比方方向相反，所以A错误；B、两个物体通过的路程不相同，但位移的大小和方向可能都相同，比方经过不同的路线，但是初末位置相同的时候，所以B正确；C、位移大小不可能大于所通过的路程，只有在单向的直线运动中，位移大小才于所通过的路程，所以C错误；D、物体做单一方向的直线运动时，位移的大小就于路程，所以D正确．应选BD．点评：此题就是对位移和路程的考查，掌握住位移和路程的概念就能够解决了，同时注意位移与路程的本质区别．17．〔3分〕关于位移和路程，下述说法正确的选项是A．位移的大小与路程相，只是位移有方向B．位移比路程小C．位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动D．位移取决于物体始末位置间的距离和方向考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：路程是标量，大小于物体运动轨迹的长度，位移是矢量，位移的大小于由初位置指向末位置的有向线段的长度，与运动的路线无关．解答：解：A、位移的大小小于于路程，在单向直线运动中，路程与位移的大小相．故A、B错误．C、位移和路程都可以描述直线运动和曲线运动．故C错误．D、位移的大小于由初位置指向末位置的有向线段的长度，方向为有向线段的方向．故D正确．应选D．点评：解决此题的关键知道路程是标量，大小于物体运动轨迹的长度，位移是矢量，位移的大小于由初位置指向末位置的有向线段的长度，与运动的路线无关．18．〔3分〕以下关于位移和路程关系的正确说法是A．物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移。
高一物理上学期第二次周练试卷高一全册物理试题
应对市爱护阳光实验学校高一〔上〕第二次周练物理试卷一、选择题〔共7小题，每题3分，总分值21分〕1．关于时间和时刻，以下说法中正确的选项是〔〕A．第4s末就是第5s初，指的是时刻B．物体在5s时指的是物体在5s初时，指的是时刻C．物体在5s内指的是物体在4s末到5s初这1s的时间D．物体在第5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间2．以下说法中指时间间隔的是〔〕A．开往的625次列车于13时35分从出发B．某人用15s跑完100mC．电视台闻联播节目每天19时开始D．某场足球赛在开赛80分钟时，甲队才攻入一球3．关于位移和路程，以下说法正确的选项是〔〕A．在直线运动中，位移大小一与路程相同B．上学时从家到，放学时从到家，这两次的位移是相同的C．位移是矢量，路程是标量D．当运动物体的始末位置确以后，位移就唯一确了，而路程可以有多个4．关于位移和路程，以下说法中正确的选项是〔〕A．沿直线运动的物体，位移和路程是相的B．质点沿不同的路径由A到B，其路程可能不同而位移是相同的C．质点通过一段路程，其位移可能是零D．质点运动的位移大小可能大于路程5．关于矢量和标量，以下说法正确的选项是〔〕A．矢量是既有大小又有方向的物理量B．标量是既有大小又有方向的物理量C．位移﹣10米比5米小D．﹣10℃比5℃的温度低6．一个物体从A点运动到B点，那么〔〕A．物体的位移于物体运动的路程B．物体的位移可能是正值也可能是负值C．物体位移的大小总是小于或于物体运动的路程D．物体的位移是直线，而路程是曲线7．某人站在奥星楼房顶层从O点竖直向上抛出一个小球，上升最大高度为20m，然后落回到抛出点O下方25m的B点，那么小球在这一运动过程中通过的路程和位移分别为〔规竖直向上为正方向〕〔〕A．25m、25m B．65m、25m C．25m、﹣25m D．65m、﹣25m二、解答题〔共3小题，总分值0分〕8．在图中，李明从心向南走400m到一个十字路口，再走300m就到了市图书馆，请在图上把李明所走的路程和位移表示出来，并说明其大小．9．在如下图的时间轴上标出：①3s内；②第3s内；③第2个2s内；④第3s 初；⑤第2s末；⑥3s初．同时判断它们是时刻还是时间间隔，并说明理由．10．根据下表中的数据，列车从到、、和西站分别需要多少时间？列车时刻表T15 站名T16 18：19 西14：5800：35 00：41 08：42 08：3605：49 05：57 03：28 03：2009：15 09：21 23：59 23：5116：25 16：52高一〔上〕第二次周练物理试卷参考答案与试题解析一、选择题〔共7小题，每题3分，总分值21分〕1．关于时间和时刻，以下说法中正确的选项是〔〕A．第4s末就是第5s初，指的是时刻B．物体在5s时指的是物体在5s初时，指的是时刻C．物体在5s内指的是物体在4s末到5s初这1s的时间D．物体在第5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间【考点】时间与时刻．【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对的是一个点．【解答】解：A、第4s末就是第5s初，指的是时刻，故A正确；B、物体在5s时指的是物体在5s末时，指的是时刻，故B错误；C、物体在5s内指的是物体在零时刻到第6s初这5s的时间，故C错误；D、物体在第5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间，故D正确；应选：AD【点评】时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对．2．以下说法中指时间间隔的是〔〕A．开往的625次列车于13时35分从出发B．某人用15s跑完100mC．电视台闻联播节目每天19时开始D．某场足球赛在开赛80分钟时，甲队才攻入一球【考点】时间与时刻．【专题】直线运动规律专题．【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对的是一个点．【解答】解：A、于13时35分从出发，13时35分在时间轴上对的是一个点，指的是时刻，所以A错误；B、某人用15s跑完100m，15s在在时间轴上对一段距离，是指时间，所以B 正确；C、每天19时开始，19点在时间轴上对的是一个点，是指时刻，所以C错误；D、某场足球赛在开赛80分钟时，80分钟在时间轴上对的是一个点，指的是时刻，所以D错误；应选：B．【点评】时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对．3．关于位移和路程，以下说法正确的选项是〔〕A．在直线运动中，位移大小一与路程相同B．上学时从家到，放学时从到家，这两次的位移是相同的C．位移是矢量，路程是标量D．当运动物体的始末位置确以后，位移就唯一确了，而路程可以有多个【考点】位移与路程．【分析】位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向线段表示．路程表示运动轨迹的长度．在单向直线运动中，位移的大小于路程．【解答】解：A、只有在单向直线运动的过程中，位移的大小与路程相．故A错误．B、位移的方向由初始位置指向末位置，从家到和从到家，位移的方向不同．故B错误．C、位移是矢量，有大小，有方向，路程只有大小，是标量，故C正确；D、物体沿不同路线运动，假设初位置和末位置相同，那么位移相同，所以当运动物体的始末位置确以后，位移就唯一确了，而路程可以有多个．故D正确．应选：CD．【点评】解决此题的关键理解路程和位移的区别及联系．位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向线段表示．路程表示运动轨迹的长度，只有大小，没有方向．在单向直线运动中，位移的大小于路程．4．关于位移和路程，以下说法中正确的选项是〔〕A．沿直线运动的物体，位移和路程是相的B．质点沿不同的路径由A到B，其路程可能不同而位移是相同的C．质点通过一段路程，其位移可能是零D．质点运动的位移大小可能大于路程【考点】位移与路程．【专题】直线运动规律专题．【分析】位移的大小于初末位置的距离，方向由初位置指向末位置．路程是运动轨迹的长度．【解答】解：A、沿单向直线运动的物体位移大小和路程是相．而位移是矢量，路程是标量，所以不能相．故A错误．B、路程不相，但位移可能相同，比方从A地到B地，有不同的运行轨迹，但位移相同．故B正确．C、物体通过一段路程，位移可能为零．比方圆周运动一圈．故C正确．D、质点运动的位移的大小不可能大于路程，最大于路程，故D错误；应选：BC．【点评】解决此题的关键知道路程和位移的区别，路程是标量，位移是矢量，有大小有方向．5．关于矢量和标量，以下说法正确的选项是〔〕A．矢量是既有大小又有方向的物理量B．标量是既有大小又有方向的物理量C．位移﹣10米比5米小D．﹣10℃比5℃的温度低【考点】矢量和标量．【分析】矢量是既有大小又有方向的物理量，标量是只有大小没有方向的物理量．矢量的大小是其绝对值．【解答】解：A、矢量是既有大小又有方向的物理量，故A正确．B、标量是只有大小没有方向的物理量，故B错误．C、位移﹣10米的大小是10米，所以位移﹣10米比5米大，故C错误．D、温度表示物体的冷热程度，﹣10℃比5℃的温度低，故D正确．应选：AD．【点评】矢量与标量明显的区别是：矢量有方向，标量没有方向．要注意矢量的符号表示大小，而标量的符号表示相对大小．6．一个物体从A点运动到B点，那么〔〕A．物体的位移于物体运动的路程B．物体的位移可能是正值也可能是负值C．物体位移的大小总是小于或于物体运动的路程D．物体的位移是直线，而路程是曲线【考点】位移与路程．【专题】直线运动规律专题．【分析】此题根据位移和路程的义进行分析：位移是由起点到终点的有向线段；路程是物体经过轨迹的长度．【解答】解：A、位移是指描述物体位置变化的物理量，是由起点到终点的有向线段；而路程是物体运动轨迹的长度；故位移的大小一般是小于或于路程的，只有单向直线运动时，位移的大小才于路程，故A错误，C正确；B、位移的正负表示方向，所以从A点运动到B点，位移可能是正值也可能是负值，故B正确；D、假设物体的运动轨迹为直线，那么路程也可以为直线，故D错误；应选：BC．【点评】物理概念和规律的理解是学习物理的重要根底，在学习时要注意准确把握．7．某人站在奥星楼房顶层从O点竖直向上抛出一个小球，上升最大高度为20m，然后落回到抛出点O下方25m的B点，那么小球在这一运动过程中通过的路程和位移分别为〔规竖直向上为正方向〕〔〕A．25m、25m B．65m、25m C．25m、﹣25m D．65m、﹣25m【考点】自由落体运动；位移与路程．【专题】自由落体运动专题．【分析】路程于物体运动轨迹的长度，位移的大小于初位置到末位置的距离，方向由初位置指向末位置．【解答】解：物体上升20m，由下降45m到达0点下方的B点，路程s=20+45m=65m．初位置到末位置的距离为25m，方向竖直向下，所以位移x=﹣25m．故D正确，A、B、C错误．应选D．【点评】解决此题的关键区分路程和位移，路程是标量，位移是矢量．二、解答题〔共3小题，总分值0分〕8．在图中，李明从心向南走400m到一个十字路口，再走300m就到了市图书馆，请在图上把李明所走的路程和位移表示出来，并说明其大小．【考点】位移与路程．【分析】路程为物体经过的实际轨迹的长度，而位移为起点到终点的有向线段的长度．【解答】解：由图可知，小王经过的轨迹长度为400+300=700m；如图绿色线；小王的位移为：x=m；如图线．答：分别是700m和500m，如图．【点评】此题考查位移与路程的关系，明确位移是矢量，而路程是标量．根底题目．9．在如下图的时间轴上标出：①3s内；②第3s内；③第2个2s内；④第3s 初；⑤第2s末；⑥3s初．同时判断它们是时刻还是时间间隔，并说明理由．【考点】时间与时刻．【分析】时间是指时间的长度，在时间轴上对一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对的是一个点．【解答】解：①指的是从0时刻开始的长度为3 s的时间“段〞，②指的是从0时刻起的第3个长度为1 s的时间“段〞，③指的是从0时刻起的第2个长度为2 s的时间“段〞；④指的是从0时刻起的第3个长度为1 s的时间“段〞的起始“点〞，⑤指的是从0时刻起的第2个长度为1 s的时间“段〞的终止“点〞，⑥指的是从0时刻开始长度为3 s的时间“段〞的起始“点〞．④与⑤指的是同一时刻．【点评】时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对．10．根据下表中的数据，列车从到、、和西站分别需要多少时间？列车时刻表T15 站名T1618：19 西14：5800：3500：4108：4208：3605：4905：5703：2803：2009：1509：2123：5923：5116：25 16：52【考点】时间与时刻．【分析】列车时刻表上能给提供的有：要乘坐的列车车次、发车时间、到站时间以及从某站到某站的时间，据此分析判断即可．【解答】解：根据表中的数据得，列车车次、发车时间、到站时间以及从某站到某站的时间，站出发时间是16：52，到达时间是23：51，到达时间是03：20，到达时间是08：36，到达西时间是14：58，所以到、、和西站分别需要的时间为：6小时59分，10小时28分，15小时44分和22小时零6分．答：列车从到、、和西站需要的时间分别是6小时59分，10小时28分，15小时44分和22小时零6分．【点评】对于这类结合表格考查列车车次的问题，要从表找到相的信息，依据题意进行解答．。
高一物理上学期周练试题(12.)高一全册物理试题
象对市爱好阳光实验学校校学第一学期高一物理周练试题〔10〕一、选择题1．如下图，AB、AC两光滑细杆组成的直角支架固在竖直平面内，杆AB与水平地面的夹角为30°，两细杆上分别套有带孔的小球a、b，在细线作用下处于静止状态，细线恰好水平。
某时刻剪断细线，在两球下滑到细杆底端的过程中，以下说法正确的选项是A．小球a、b下滑到细杆底端时速度相同B．小球a、b的重力相C．小球a下滑的时间大于小球b下滑的时间D．小球a受到的斜面弹力大于小球b受到的斜面弹力2．如图1所示，长木板A放在光滑的水平面上，质量为m=2kg的另一物体B 以水平速度v0=2m/s滑上原来静止的长木板A的外表，由于A、B间存在摩擦，之后A、B速度随时间变化情况如图2所示，那么以下说法正确的选项是〔〕A．木板获得的动能为2 JB．系统损失的机械能为4 JC．木板A的最小长度为1 mD．A、B间的动摩擦因数为0.13．关于物体受静摩擦力的表达中，正确的选项是〔〕A ．静摩擦力的方向不可能与物体运动方向相同B．静摩擦力的方向不一与物体运动方向相反C．静摩擦力的方向可能与物体相对运动趋势的方向垂直D．静止物体所受静摩擦力一为零4．如下图，物体A、B经无摩擦的滑轮用细线连在一起，A物体受水平向右的力F的作用，此时B匀速下降，A水平向左运动，可知〔〕A．物体A做匀速运动B．物体A做加速运动C．物体A 所受摩擦力逐渐增大D．物体A所受摩擦力逐渐减小5．如图，一木块放在水平桌面上，在水平方向上共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1=10N、F2=4N，假设撤去力F1，那么木块在水平方向受到的合力为〔〕A．10N，方向向左 B．6N，方向向右 C．4N，方向向左 D．零6．某物体受四个力的作用而处于静止状态，保持其他三个力的大小和方向均不变，使另一个大小为F的力的方向转过90°，那么欲使物体仍能保持静止状态，必须再加上一个大小为多少的力A．F B ．F2 C．2F D．3F7．两重叠在一起的滑块，置于固的、倾角为θ的斜面上，如下图，滑块A、B 的质量分别为M、m，A与斜面间的动摩擦因数为μ1，B与A之间的动摩擦因数为μ2，两滑块都从静止开始以相同的加速度从斜面滑下，滑块B受到的摩擦力〔〕A．于零 B．方向沿斜面向上C．大小于μ1mgcosθ D．大小于μ2mgco sθ8．一根轻质弹簧一端固，用大小为1F的力压弹簧的另一端，平衡时长度为1L；改用大小为2F 的力拉弹簧，平衡时长度为2L ，弹簧的拉伸和压缩都在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为〔 〕 A ．2121F F l l -- B ．2121F Fl l ++C ．2121F F l l +- D ．2121F Fl l -+9．如下图是蹦床运发动在空中表演的情景．在运发动从接触蹦床直到最低点的过程中，以下说法正确的选项是〔 〕 A ．弹力不断增大 B ．重力不断减小C ．加速度先减小后增大D ．速度先增大后减小10．如下图，质量为m 的物体从半径为R 的l/4圆轨道的上端由静止滑到最低点，然后又沿水平地面运动一段距离停下来，物体与圆轨道和水平面间的滑动摩擦因数均为μ，物体全程克服摩擦力做功为〔 〕 A ．0 B ．mgR C ．μRmg D ．2mgR11．图中光滑小球都与下支撑物接触,那么接触面处一有弹力的是( ) (上图中A B D 细绳均竖直方向.球均与接触面相切)12．如图甲所示，在粗糙水平面上静置一个截面为腰三角形的斜劈A ，其质量为M ，两个底角均为30°。
高一物理上学期周练试卷(含解析)-人教版高一全册物理试题
四川省广安市武胜外国语实验学校2014-2015学年高一上学期周练物理试卷一、此题共10小题，每一小题5分，共50分.在每一小题给出的四个选项中，有一个或者一个以上选项正确.1．〔5分〕如下说法中正确的答案是〔〕A．体积、质量都极小的物体都能看成质点B．当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，可以把火车视为质点C．研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面，自行车都不能视为质点D．如果物体的大小和形状对所研究的问题属于无关或次要因素，就可以把物体看做质点2．〔5分〕关于参考系，以下说法不符合实际的是〔〕A．参考系必须是和地面连在一起的物体B．参考系必须是运动的物体C．参考系就是不动的物体D．任何物体都可以被选作参考系3．〔5分〕以下数据指时刻的是〔〕A．某运动员跑百米用时11.70sB．某学校上午第一节课8：15正式上课C．1997年7月1日零时，中国开始对香港恢复行使主权D．5s内楼上的小球落到地面4．〔5分〕子弹以900m/s的速度从枪筒射出，汽车在长安街上行使，时快时慢，20min行使了18km，汽车行驶的速度是54km/h，如此〔〕A．900m/s是平均速度B．900m/s是瞬时速度C．54km/h是平均速度D．54km/s瞬时速度5．〔5分〕某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均速率为v1，下山的平均速率为v2，如此往返的平均速度的大小和平均速率是〔〕A．，B．，C．0，D．0，6．〔5分〕如下说法中正确的答案是〔〕A．有加速度的物体，其速度一定增加B．没有加速度的物体，其速度一定不变C．物体的速度有变化，如此加速度必有变化D．物体的加速度为零，如此速度一定为零7．〔5分〕物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，那么〔〕A．物体的末速度一定比初速度大2m/sB．每秒钟物体的速度增加2m/sC．第3秒初的速度比第2秒末的速度大2m/sD．第3秒末的速度比第2秒初的速度大2m/s8．〔5分〕关于打点计时器的使用说法正确的答案是〔〕A．电磁打点计时器使用的是10V以下的直流电源B．在测量物体速度时，先让物体运动，后接通打点计时器的电源C．使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越小D．纸带上打的点越密，说明物体运动的越快9．〔5分〕如下图象中，表示物体做匀加速直线运动的是〔〕A．B． C．D．10．〔5分〕如下列图，物体的运动分三段，第1、2s为第Ⅰ段，第3、4s为第Ⅱ段，第5s为第Ⅲ段，如此如下说法中正确的答案是〔〕A．第1s的加速度大于第5s的加速度B．第Ⅱ段物体做匀速直线运动C．第Ⅰ段与第Ⅲ段的速度方向相反D．第Ⅰ段和第Ⅲ段的加速度与速度的方向都一样三、实验题〔每空格5分，共15分〕11．〔15分〕用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度实验中，如下列图为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、为相邻的记数点，相邻记数点间的时间间隔T=0.1s，X AB=10.0cm，X BC=15.0cm．〔1〕由图判断小车做运动〔2〕计算B点的瞬时速度V B=m/s〔3〕小车做匀变速直线运动的加速度m/s2．三、解答题〔共3小题，总分为35分〕12．〔12分〕计算如下物体的加速度：〔1〕一辆汽车以72km/h的速度匀速运动，紧急刹车后经2s停下来．〔2〕高速列车过桥后沿平直铁路匀加速行驶，经100s 速度从36km/h增大到180km/h．〔3〕沿光滑水平地面以10m/s的速度运动的小球，撞墙后以8m/s的速度反弹，与墙壁接触时间为0.1s．13．〔8分〕汽车以10m/s的速度在水平路面上做匀速直线运动，后来以2m/s2的加速度刹车，那么刹车后6s内的位移是多少？14．〔15分〕一矿井深为125m，在井口每隔一定时间自由下落一个小球．当第6个小球刚从井口开始下落时，第一个小球恰好到达井底．求：〔1〕小球开始下落至井底的时间是多少？〔2〕相邻两个小球下落的时间间隔？〔3〕这时第三个小球与第五个小球相隔的距离？〔g=10m/s2〕四川省广安市武胜外国语实验学校2014-2015学年高一上学期周练物理试卷参考答案与试题解析一、此题共10小题，每一小题5分，共50分.在每一小题给出的四个选项中，有一个或者一个以上选项正确.1．〔5分〕如下说法中正确的答案是〔〕A．体积、质量都极小的物体都能看成质点B．当研究一列火车全部通过桥所需的时间时，可以把火车视为质点C．研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论研究哪方面，自行车都不能视为质点D．如果物体的大小和形状对所研究的问题属于无关或次要因素，就可以把物体看做质点考点：质点的认识．分析：当物体的大小和形状在所研究的问题中能忽略，物体可以看成质点．解答：解：A、体积小、质量小的物体不一定能看成质点，假设物体的形状大小在研究的问题中不能忽略，不能看成质点．比如研究原子的内部结构，原子不能看成质点．故A错误．B、研究火车通过桥的时间，火车的长度不能忽略，不能看成质点．故B错误．C、研究自行车从甲地到乙地的时间，自行车的形状和大小可以忽略，可以看成质点．故C错误．D、如果物体的大小和形状对所研究的问题属于无关或次要因素，就可以把物体看做质点．故D正确．应当选：D．点评：解决此题的关键掌握物体可以看成质点的条件，关键看物体的大小和形状在所研究的问题中能否忽略．2．〔5分〕关于参考系，以下说法不符合实际的是〔〕A．参考系必须是和地面连在一起的物体B．参考系必须是运动的物体C．参考系就是不动的物体D．任何物体都可以被选作参考系考点：参考系和坐标系．分析：描述一个物体的运动时，参考系可以任意选取，选取参考系时要考虑研究问题的方便，使之对运动的描述尽可能的简单．在不说明参考系的情况下，通常取地面为参考系的．解答：解：参考系是在描述物体的运动时，被选定做为参考、假定为不动的其他物体．被选为参考系的物体可以是静止的也可以是运动的，所以D正确．应当选：D．点评：参考系是在描述物体的运动时，被选定做为参考、假定为不动的其他物体．3．〔5分〕以下数据指时刻的是〔〕A．某运动员跑百米用时11.70sB．某学校上午第一节课8：15正式上课C．1997年7月1日零时，中国开始对香港恢复行使主权D．5s内楼上的小球落到地面考点：时间与时刻．专题：直线运动规律专题．分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．解答：解：A、运动员跑百米用时11.70s，是时间间隔，所以A错误．B、学校上午第一节课8：15正式上课，是指的时刻，故B正确．C、1997年7月1日零时，中国开始对香港恢复行使，是时刻，所以C正确．D、5s内楼上的小球落到地面，是指的时间间隔，故D错误．应当选BC．点评：时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应4．〔5分〕子弹以900m/s的速度从枪筒射出，汽车在长安街上行使，时快时慢，20min行使了18km，汽车行驶的速度是54km/h，如此〔〕A．900m/s是平均速度B．900m/s是瞬时速度C．54km/h是平均速度D．54km/s瞬时速度考点：平均速度；瞬时速度．专题：直线运动规律专题．分析：平均速度表示某一段时间内或一段位移内的速度，瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度．解答：解：子弹以900m/s的速度从枪筒射出，表示通过某一位置的速度，是瞬时速度．汽车行驶的速度是54km/h，表示一段位移内的速度，是平均速度．故B、C正确，A、D错误．应当选BC．点评：解决此题的关键能区分平均速度和瞬时速度，平均速度研究的是“一段〞，瞬时速度研究的是“一点〞．5．〔5分〕某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均速率为v1，下山的平均速率为v2，如此往返的平均速度的大小和平均速率是〔〕A．，B．，C．0，D．0，考点：平均速度；速率．专题：直线运动规律专题．分析：注意平均速度和平均速率的区别，平均速度大小是位移与所用时间的比值，而平均速率为通过路程与所用时间比值，明确了这两个概念的区别便能正确解答此题．解答：解：从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚时，通过位移为零，因此平均速度为零；设从山脚爬上山顶路程为s，如此有：上山时间：，下山时间：因此往返平均速率为：，故ABC错误，D正确．应当选：D．点评：对于运动学中的概念要明确其定义，注意各个概念的区别和联系，对于刚开始学习高中物理的同学来说尤其注意理解位移的概念．6．〔5分〕如下说法中正确的答案是〔〕A．有加速度的物体，其速度一定增加B．没有加速度的物体，其速度一定不变C．物体的速度有变化，如此加速度必有变化D．物体的加速度为零，如此速度一定为零考点：加速度．分析：根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大．解答：解：A、有加速度的物体，如果加速度方向与速度方向相反，那么速度减小．故A错误B、没有加速度的物体，物体处于匀速直线运动或静止，故B正确C、物体的速度有变化，如此加速度不一定变化，例如平抛运动，故C错误D、物体的加速度为零，如此速度不一定为零，例如物体处于匀速直线运动，故D错误应当选B．点评：把握加速度的定义式a=中各个物理量的含义以与各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键，是正确理解加速度的定义的根底．7．〔5分〕物体做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，那么〔〕A．物体的末速度一定比初速度大2m/sB．每秒钟物体的速度增加2m/sC．第3秒初的速度比第2秒末的速度大2m/sD．第3秒末的速度比第2秒初的速度大2m/s考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：加速度等于单位时间内速度的变化量，结合加速度的大小，通过△v=a△t求出速度的变化量．解答：解：A、因为加速度为2m/s2，知单位时间内速度的变化量为2m/s．故A错误，B正确．C、第3s初和第2s末在同一时刻，两个时刻速度一样．故C错误．D、第3s末与第2s初的时间差为2s，如此速度的变化量△v=at=2×2m/s=4m/s．故D错误．应当选：B．点评：解决此题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度等于单位时间内速度的变化量．8．〔5分〕关于打点计时器的使用说法正确的答案是〔〕A．电磁打点计时器使用的是10V以下的直流电源B．在测量物体速度时，先让物体运动，后接通打点计时器的电源C．使用的电源频率越高，打点的时间间隔就越小D．纸带上打的点越密，说明物体运动的越快考点：用打点计时器测速度．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：了解打点计时器的工作原理，就能够熟练使用打点计时器便能正确解答．解答：解：A、电磁打点计时器使用的是6V以下的交流电源，故A错误．B、实验过程应先接通电源，后释放纸带，否如此在纸带上留下的点很少，不利于数据的处理和减小误差，故B错误．C、打点的时间间隔取决于交流电压的频率，电源频率越高，打点的时间间隔就越小，故C正确．D、纸带上打的点越密，说明相等的时间间隔位移越小，即物体运动的越慢，故D错误．应当选C．点评：对于根本实验仪器不光要了解其工作原理，还要从实践上去了解它，自己动手去实际操作，达到熟练使用的程度．9．〔5分〕如下图象中，表示物体做匀加速直线运动的是〔〕A．B． C．D．考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：匀加速直线运动的速度随时间均匀增加，加速度恒定不变，通过速度、位移随时间的变化规律确定正确的图线．解答：解：A、速度不随时间变化，做匀速直线运动，故A错误；B、此图表示速度随时间均匀增加，加速度不变，做匀加速直线运动，故B正确；C、位移随时间不变，静止状态，故C错误；D、位移随时间均匀变大，匀速直线运动，故D错误．应当选：B点评：处理图象问题一定要看清纵横坐标所表示的物理含义；要把握每一个物理概念确实切含义如：匀加速的含义．10．〔5分〕如下列图，物体的运动分三段，第1、2s为第Ⅰ段，第3、4s为第Ⅱ段，第5s为第Ⅲ段，如此如下说法中正确的答案是〔〕A．第1s的加速度大于第5s的加速度B．第Ⅱ段物体做匀速直线运动C．第Ⅰ段与第Ⅲ段的速度方向相反D．第Ⅰ段和第Ⅲ段的加速度与速度的方向都一样考点：匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学中的图像专题．分析：根据速度的正负判断速度的方向．速度图象的斜率等于加速度．根据图线速度变化的变化分析物体做什么运动．解答：解：A、速度图象的斜率等于加速度，根据图象可知，第1s的斜率小于第5s的斜率，故A错误；B、第Ⅱ段物体速度不变，做匀速直线运动，故B正确；C、第Ⅰ段与第Ⅲ段的速度图象都在时间轴上方，方向都为正，一样，故C错误；D、第Ⅰ段的斜率为正，加速度为正，第Ⅲ段的斜率为负，加速度为负，而速度都为正，所以第Ⅲ段的加速度与速度的方向都相反，故D错误．应当选：B点评：根据速度图象直接速度加速度的方向，由斜率大小求出加速度的大小、由“面积〞求出位移是根本能力，要熟练掌握．三、实验题〔每空格5分，共15分〕11．〔15分〕用打点计时器测定匀变速直线运动的加速度实验中，如下列图为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、为相邻的记数点，相邻记数点间的时间间隔T=0.1s，X AB=10.0cm，X BC=15.0cm．〔1〕由图判断小车做匀加速直线运动〔2〕计算B点的瞬时速度V B=1.25m/s〔3〕小车做匀变速直线运动的加速度5m/s2．考点：测定匀变速直线运动的加速度．专题：实验题．分析：纸带实验中，假设纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度．解答：解：〔1〕运动的位移增大，所以小车做匀加速直线运动．〔2〕利用匀变速直线运动的推论得：v B==m/s=1.25m/s〔3〕根据运动学公式得：△x=at2，a==m/s2故答案为：〔1〕匀加速直线；〔2〕1.25；〔3〕5．点评：此题要注意单位的换算．对于纸带的问题，我们要熟悉匀变速直线运动的特点和一些规律．三、解答题〔共3小题，总分为35分〕12．〔12分〕计算如下物体的加速度：〔1〕一辆汽车以72km/h的速度匀速运动，紧急刹车后经2s停下来．〔2〕高速列车过桥后沿平直铁路匀加速行驶，经100s 速度从36km/h增大到180km/h．〔3〕沿光滑水平地面以10m/s的速度运动的小球，撞墙后以8m/s的速度反弹，与墙壁接触时间为0.1s．考点：加速度．分析：根据加速度的定义式，结合初末速度和时间求出加速度．解答：解：〔1〕72km/h=20m/s，如此汽车的加速度为：．〔2〕36km/h=10m/s，180km/h=50m/s，如此列车的加速度为：．〔3〕规定初速度的方向为正方向，如此小球的加速度为：．答：〔1〕汽车的加速度为﹣10m/s2．〔2〕列车的加速度为0.4m/s2．〔3〕小球的加速度为﹣180m/s2．点评：解决此题的关键掌握加速度的定义式，注意的矢量性．13．〔8分〕汽车以10m/s的速度在水平路面上做匀速直线运动，后来以2m/s2的加速度刹车，那么刹车后6s内的位移是多少？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出速度减为零的时间，判断汽车是否停止，结合位移公式求出刹车后的位移．解答：解：汽车速度减为零的时间，刹车后6s内的位移与5s内的位移一样，如此刹车后的位移x=．答：刹车后6s内的位移为25m．点评：此题考查了运动学中刹车问题，是道易错题，注意汽车速度减为零后不再运动．14．〔15分〕一矿井深为125m，在井口每隔一定时间自由下落一个小球．当第6个小球刚从井口开始下落时，第一个小球恰好到达井底．求：〔1〕小球开始下落至井底的时间是多少？〔2〕相邻两个小球下落的时间间隔？〔3〕这时第三个小球与第五个小球相隔的距离？〔g=10m/s2〕考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：〔1、2〕假设两个小球之间的时间间隔为T，从井口到井底共有5个时间间隔，即5T，根据自由落体的位移时间关系式可以解出下落的总时间，最后可解得两小球间的时间间隔；〔3〕再根据位移时间关系解得第3个小球和第5个小球相距多远．解答：解：〔1、2〕设第一个小球下落到井底用时为t，根据自由落体运动位移时间关系，如此得 t=s=5s设相邻小球下落时间间隔为T，由题意知 t=5T联立解得 T=1s〔3〕由以上计算可知，当第一个小球到达井底时第三个小球刚好下落t1=3s，第5个小球下落的时间为t2=1s故△H=H3﹣H5= g〔t12﹣t22〕=×10×〔32﹣12〕=40m答：〔1〕小球开始下落至井底的时间是5s；〔2〕相邻两个小球开始下落的时间间隔1s；〔3〕第1个小球恰好到达井底时，第3个小球和第5个小球之间的高度差40m．点评：解决自由落体运动的题目关键在于明确自由落体中的公式应用，一般情况下，研究由落点开始的运动列出的表达式最为简单；并且最好尝试一题多解的方法．。
高一物理“每周一练”系列试题(12)参考答案
“每周一练”（6）参考答案
1.C
2.C
3. D
4.B
5.BD
6.BC
7.D
8.D
9.AB 10. C 11.B 12.ABD
13.(1) (1)水平,初速度相同
(2) 1.6 m/s
(3) 1.5 m/s 2 m/s 14、（1）在最高点水不流出的条件是重力不大于水做圆周运动所需要的向心力。
（以水为对象）
R v
m mg 2
≤
则所求最小速率为：
s m s m Rg v /42.2)/(8.96.00=⨯==
（2）当水在最高点的速率大于v0时，只靠重力提供向心力已不足，此时水桶底对水有一向下的压力，设为FN ，由牛顿第二定律有 (以水为对象）：
N
mg R v m F R v m mg F N N 6.22
2=-=∴=+
由牛顿第三定律知，水对桶底的作用力FN ′＝FN ＝2.6 N ，方向竖直向上。
16．解：（1）球在最高点，由牛顿第二定律：L v m mg 2
= 得20v g L
=
（2）对行星表面的任一物体m '，由牛顿第二定律:g m R
M
m G
'='2
得GL
R v M 2
2
0=
（3）对卫星，由牛顿第二定律得：R
v m mg 2
= 所以L R v v 0=。
高一物理上学期第周周练试卷高一全册物理试题 (2)
应对市爱护阳光实验学校宾一中高一〔上〕第13周周练物理试卷一．不项选择题〔本大题7小题，每题6分，共42分．在每题给出的四个选项中有一个或一个以上的选项正确，全对得6分，选对但不全得3分，有错或不选得0分〕1．物体在共点力作用下，以下说法中正确的选项是〔〕A．物体的速度在某一时刻于零时，物体就一处于平衡状态B．物体处于平衡状态，就一是静止的C．物体所受合力为零时，就一处于平衡状态D．物体做匀加速直线运动时，物体处于平衡状态2．一物体运动的速度﹣时间关系图象如下图，根据图象可知〔〕A．0～4s内，物体在做匀变速曲线运动B．0～4s内，物体的速度一直在减小C．0～4s内，物体的加速度一直在减小D．0～4s内，物体速度的变化量为﹣8 m/s3．如下图，一物体放在粗糙水平地面上，对物体施加一个倾角为θ的斜向上方的力F，当这个力从零开始逐渐增大时，此过程中，物体将由静止变运动，但不会脱离地面．物体在此过程中受到的摩擦力的变化情况是〔〕A．逐渐增大B．逐渐减小C．先逐渐增大，后又减小D．先逐渐减小，后又增大4．如下图是A、B两质点从同一地点运动的x﹣t图象，那么以下说法正确的选项是〔〕A．B质点做曲线运动B．A质点2s时的速度为20m/sC．B质点前4s做加速运动，4秒后做减速运动D．前4s内B的位移比A要大5．如下图，一倾角为45°的斜面固于竖直墙上，为使一光滑的铁球静止，需加一水平力F，且F过球心，以下说法正确的选项是〔〕A．球一受墙的弹力且水平向左B．球可能受墙的弹力且水平向左C．球一受斜面的弹力且垂直斜面向上D．球可能受斜面的弹力且垂直斜面向上6．如下图，用一根细线系住重力为G、半径为R的球，其与倾角为α的光滑斜面劈接触，处于静止状态，球与斜面的接触面非常小，细线悬点O固不动，在斜面劈从图示位置缓慢水平向左移动直至绳子与斜面平行的过程中，下述正确的选项是〔〕A．细绳对球的拉力先减小后增大B．细绳对球的拉力先增大后减小C．细绳对球的拉力一直减小D．细绳对球的拉力最小值于Gsinα7．如下图，物块A，木板B叠放在水平地面上，B的上外表水平，A，B的质量均为m=1kg，A，B之间和B与地面间的动摩擦因数μ=0.1，用一根轻绳跨过光滑滑轮与A、B相连，轻绳均水平，轻绳和木板B都足够长．当对物块A施加一水平向左的恒力F时，物块A在木板B上向左做匀速直线运动．在这个过程中，绳上拉力大小用T表示，〔g=10m/s2〕，那么〔〕A．T=2N B．T=3N C．F=3N D．F=4N二．填空题〔本大题共2个小题，8题每空2分，9题每空3分〕8．某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系．〔1〕将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固在弹簧一侧．弹簧轴线和刻度尺都在方向〔填“水平〞或“竖直〞〕．〔2〕弹簧自然悬挂，待弹簧时，长度记为L0；弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为L x；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6，数据如表：代表符号L0L x L1L2L3L4L5L6数值[cm] 25 25 25 30 3 35 30 30表中有一个数值记录不标准，代表符号为．由表可知所用刻度尺的最小分度为．〔3〕如图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与的差值〔填“L0〞或“L x〞〕．〔4〕由图可知弹簧的劲度系数为N/m；通过图和表可知砝码盘的质量为g〔结果保存两位有效数字，重力加速度取m/s2〕．9．某同学想测出宾本地的重力加速度g．为了减小误差，他设计了一个如下：将一根长直铝棒用细线悬挂在空中〔如图甲所示〕，在靠近铝棒下端的一侧固电动机M，使电动机转轴处于竖直方向，在转轴上水平固一支特制笔N，借助转动时的现象，将墨汁甩出形成一条细线．调整笔的位置，使墨汁在棒上能清晰地留下墨线．启动电动机待转速稳后，用火烧断悬线，让铝棒自由下落，笔在铝棒上相位置留下墨线．图乙是时在铝棒上所留下的墨线，将某条适宜的墨线A作为起始线，此后每隔4条墨线取一条计数墨线，分别记作B、C、D、E．将最小刻度为毫米的刻度尺的零刻度线对准A，此时B、C、D、E对的刻度依次为18cm，35cm，71cm，116cm．电动机每分钟转动3000转．求：〔1〕相邻的两条计数墨线对的时间间隔为 s；〔2〕由测得宾本地的重力加速度为〔结果保存三位有效数字〕；〔3〕本中主要系统误差是，主要偶然误差是〔各写出一条即可〕三、计算题〔本大题共计2个题，分析题目情景，选取合理公式进行解答，注意公式的标准书写和表达，共计34分〕10．滑板运动是一项非常刺激的水上运动，研究说明，在进行滑板运动时，水对滑板的作用力F x垂直于板面，大小为kv2，其中v为滑板速率〔水可视为静止〕．某次运动中，在水平牵引力作用下，当滑板和水面的夹角θ=37°时如图，滑板做匀速直线运动，相的k=54kg/m，人和滑板的总质量为108kg，试求〔重力加速度g取10m/s2，sin 37°取0.6，忽略空气阻力〕：〔1〕水平牵引力的大小；〔2〕滑板的速率．11．如下图，粗糙水平地面上放置一个截面为半圆的柱状物体A，A与墙之间再放一光滑圆球B，整个装置处于平衡状态．A，B两物体的质量分别为M和m，半圆球B同半圆的柱状物体半径均为r，A的圆心到墙角距离为2r，重力加速度为g．求：〔1〕物体受到地面的支持力大小；〔2〕物体受到地面的摩擦力．宾一中高一〔上〕第13周周练物理试卷参考答案与试题解析一．不项选择题〔本大题7小题，每题6分，共42分．在每题给出的四个选项中有一个或一个以上的选项正确，全对得6分，选对但不全得3分，有错或不选得0分〕1．物体在共点力作用下，以下说法中正确的选项是〔〕A．物体的速度在某一时刻于零时，物体就一处于平衡状态B．物体处于平衡状态，就一是静止的C．物体所受合力为零时，就一处于平衡状态D．物体做匀加速直线运动时，物体处于平衡状态【考点】共点力平衡的条件及其用．【分析】平衡状态的特点是：合力为零，处于匀速直线运动或静止状态．【解答】解：A、物体的速度某一时刻为零，物体不一处于平衡状态，比方竖直上抛运动到最高点，速度为零，合力不为零．故A错误．B、物体处于平衡状态，可能是静止的，有可能做匀速直线运动．故B错误．C、物体合力为零，一处于平衡状态．故C正确．D、物体做匀加速运动，合力不为零，一不处于平衡状态．故D错误．应选：C 2．一物体运动的速度﹣时间关系图象如下图，根据图象可知〔〕A．0～4s内，物体在做匀变速曲线运动B．0～4s内，物体的速度一直在减小C．0～4s内，物体的加速度一直在减小D．0～4s内，物体速度的变化量为﹣8 m/s【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】此题是速度﹣时间图象，速度的正负表示速度的方向，图象的斜率表示加速度，速度的变化量于末速度减去初速度．【解答】解：A、速度时间图象只能表示直线运动，不能表示曲线运动，故A 错误；B、0～4s内，物体的速度先减小后反向增大，故B错误；C、图象的斜率表示加速度，根据图象可知，0～4s内，物体的加速度先减小后增大，故C错误；D、0～4s内，物体速度的变化量△v=﹣3﹣5=﹣8m/s，故D正确．应选：D3．如下图，一物体放在粗糙水平地面上，对物体施加一个倾角为θ的斜向上方的力F，当这个力从零开始逐渐增大时，此过程中，物体将由静止变运动，但不会脱离地面．物体在此过程中受到的摩擦力的变化情况是〔〕A．逐渐增大B．逐渐减小C．先逐渐增大，后又减小D．先逐渐减小，后又增大【考点】牛顿第二律．【分析】当这个力从零开始逐渐增大过程中，木箱先保持静止状态，受到静摩擦力，根据平衡条件分析摩擦力的变化；后来物体开始运动，受到滑动摩擦力，根据竖直方向是力平衡，分析物体所受的支持力如何变化，由f=μN分析摩擦力如何变化【解答】解：F与水平方向的夹角为θ．木箱处于静止状态时，根据平衡条件得：木箱所受的静摩擦力为f=Fcosθ，F 增大，f增大；随F的增大，木箱开始运动后，此时木箱受到的是滑动摩擦力，所受的支持力N=G﹣Fsinθ，F增大，N减小；摩擦力大小为f=μN，N减小，那么f减小．故C正确．应选：C4．如下图是A、B两质点从同一地点运动的x﹣t图象，那么以下说法正确的选项是〔〕A．B质点做曲线运动B．A质点2s时的速度为20m/sC．B质点前4s做加速运动，4秒后做减速运动D．前4s内B的位移比A要大【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】位移时间图象只能表示质点直线运动的规律．图象的斜率于速度，由斜率大小分析质点速度的变化．位移于纵坐标的变化量．【解答】解：A、x﹣t图象只能描述直线运动的规律，故A错误．B、根据图象的斜率于速度，可得A质点2s时的速度为 v A ===20m/s，故B 正确．C、由斜率表示速度，可知B质点前4s做减速运动，4秒后做减速运动，故C错误．D、前4s内A、B的位移相，都是80m，故D错误．应选：B5．如下图，一倾角为45°的斜面固于竖直墙上，为使一光滑的铁球静止，需加一水平力F，且F过球心，以下说法正确的选项是〔〕A．球一受墙的弹力且水平向左B．球可能受墙的弹力且水平向左C．球一受斜面的弹力且垂直斜面向上D．球可能受斜面的弹力且垂直斜面向上【考点】牛顿第二律．【分析】由题意可知，小球处于平衡状态；那么可知小球所受各力的合力为零；对小球进行受力分析，小球受重力、推力、竖直墙的支持力及斜面对小球的支持力；可采用分解法将斜面支持力向水平方向和竖直方向分解，分别列出水竖直方向上的平衡方程，分情况进行讨论即可求解．【解答】解：A、对小球进行受力分析，如下图：假设压力F于N2水平向上的分力时，小球对竖直面没有压力，故N1有可能为零，假设压力F大于N2水平向左的分力时，球受墙的弹力且水平向左，故A错误，B正确；C、假设N2于零，那么小球受重力、推力F、竖直墙壁对小球向左的支持力，这三个力合力不可能为零，所以球一受斜面的弹力且垂直斜面向上，故C正确，D 错误；应选B、C．6．如下图，用一根细线系住重力为G、半径为R的球，其与倾角为α的光滑斜面劈接触，处于静止状态，球与斜面的接触面非常小，细线悬点O固不动，在斜面劈从图示位置缓慢水平向左移动直至绳子与斜面平行的过程中，下述正确的选项是〔〕A．细绳对球的拉力先减小后增大B．细绳对球的拉力先增大后减小C．细绳对球的拉力一直减小D．细绳对球的拉力最小值于Gsinα【考点】共点力平衡的条件及其用；物体的弹性和弹力．【分析】对小球受力分析，根据小球所受的合力为零，拉力和支持力的合力大小和方向不变，抓住支持力的方向不变，绳子的拉力方向改变，通过作图法判断拉力的大小变化【解答】解：以小球为研究对象，其受力分析如下图，因题中“缓慢〞移动，故小球处于动态平衡，由图知在题设的过程中，F一直减小，当绳子与斜面平行时，F与N垂直，F有最小值，且F min=Gsin α，故CD正确．AB错误．应选：CD 7．如下图，物块A，木板B叠放在水平地面上，B的上外表水平，A，B的质量均为m=1kg，A，B之间和B与地面间的动摩擦因数μ=0.1，用一根轻绳跨过光滑滑轮与A、B相连，轻绳均水平，轻绳和木板B都足够长．当对物块A施加一水平向左的恒力F时，物块A在木板B上向左做匀速直线运动．在这个过程中，绳上拉力大小用T表示，〔g=10m/s2〕，那么〔〕A．T=2N B．T=3N C．F=3N D．F=4N【考点】牛顿第二律．【分析】分别隔离对A、B分析，抓住A、B处于平衡状态，结合共点力平衡求出绳子的拉力大小和恒力F的大小．【解答】解：隔离对A分析，根据平衡有：F=T+μmg，对B分析，根据平衡有：T=μmg+μ•2mg，代入数据解得：T=3N，F=4N．应选：BD．二．填空题〔本大题共2个小题，8题每空2分，9题每空3分〕8．某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系．〔1〕将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固在弹簧一侧．弹簧轴线和刻度尺都在竖直方向〔填“水平〞或“竖直〞〕．〔2〕弹簧自然悬挂，待弹簧稳时，长度记为L0；弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为L x；在砝码盘中每次增加10g砝码，弹簧长度依次记为L1至L6，数据如表：代表符号L0L x L1L2L3L4L5L6数值[cm] 25 25 25 30 3 35 30 30表中有一个数值记录不标准，代表符号为L3．由表可知所用刻度尺的最小分度为1mm ．〔3〕如图是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码的质量，横轴是弹簧长度与L x 的差值〔填“L0〞或“L x〞〕．〔4〕由图可知弹簧的劲度系数为N/m；通过图和表可知砝码盘的质量为10 g〔结果保存两位有效数字，重力加速度取m/s2〕．【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系．【分析】弹簧自然悬挂，故是竖直放置；充分利用测量数据，根据公式△F=k △x可以计算出弹簧的劲度系数k．其中△x为弹簧的形变量．【解答】解：〔1〕用铁架台，一是竖直悬挂；〔2〕弹簧动时测量无意义；用毫米刻度尺测量长度是要估读到分度值的下一位，记录数据的最后一位是估读位，故数据L3记录不标准，由表可知所用刻度尺的最小刻度为1mm；〔3〕由图可知，横轴是弹簧挂砝码后弹簧长度与弹簧挂砝码盘时弹簧长度差，所以横轴是弹簧长度与的L X差值．〔4〕根据胡克律公式△F=k△x，有k===N/m；由表格得到，弹簧原长为：L0=25cm；挂砝码盘时：L x=25cm；根据胡克律，砝码盘质量为：M==kg=0.01kg=10g；故答案为：〔1〕竖直，〔2〕稳，L3，1mm；〔3〕L x，〔4〕，10．9．某同学想测出宾本地的重力加速度g．为了减小误差，他设计了一个如下：将一根长直铝棒用细线悬挂在空中〔如图甲所示〕，在靠近铝棒下端的一侧固电动机M，使电动机转轴处于竖直方向，在转轴上水平固一支特制笔N，借助转动时的现象，将墨汁甩出形成一条细线．调整笔的位置，使墨汁在棒上能清晰地留下墨线．启动电动机待转速稳后，用火烧断悬线，让铝棒自由下落，笔在铝棒上相位置留下墨线．图乙是时在铝棒上所留下的墨线，将某条适宜的墨线A作为起始线，此后每隔4条墨线取一条计数墨线，分别记作B、C、D、E．将最小刻度为毫米的刻度尺的零刻度线对准A，此时B、C、D、E对的刻度依次为18cm，35cm，71cm，116cm．电动机每分钟转动3000转．求：〔1〕相邻的两条计数墨线对的时间间隔为0.1 s；〔2〕由测得宾本地的重力加速度为9m/s2〔结果保存三位有效数字〕；〔3〕本中主要系统误差是摩擦阻力，主要偶然误差是读数误差〔各写出一条即可〕【考点】测匀变速直线运动的加速度．【分析】根据转速求出转动的周期，从而得出相邻的两条计数墨线对的时间间隔；根据连续相时间内的位移之差是一恒量求出重力加速度的大小；根据的实际情况分析可能出现的误差．【解答】解：〔1〕电动机的转速为3000 r/min=50r/s，可知相邻两条墨线的时间间隔为0.02s，每隔4条墨线取一条计数墨线，那么相邻的两条计数墨线对的时间间隔为：0.02s×5=0.1s；〔2〕x BC=35﹣18cm=27cm，x CD=71﹣35cm=36cm，x DE=116﹣71cm=44.05cm，可知连续相时间内的位移之差△x=9cm，根据△x=gT2得，g===9m/s2．〔3〕本棒在下落的过程中会受到空气的阻力阻力的影响，所以主要系统误差是空气阻力，主要偶然误差是读数误差．故答案为：〔1〕0.1；〔2〕7﹣1 m/s2；〔3〕摩擦阻力，读数误差．三、计算题〔本大题共计2个题，分析题目情景，选取合理公式进行解答，注意公式的标准书写和表达，共计34分〕10．滑板运动是一项非常刺激的水上运动，研究说明，在进行滑板运动时，水对滑板的作用力F x垂直于板面，大小为kv2，其中v为滑板速率〔水可视为静止〕．某次运动中，在水平牵引力作用下，当滑板和水面的夹角θ=37°时如图，滑板做匀速直线运动，相的k=54kg/m，人和滑板的总质量为108kg，试求〔重力加速度g取10m/s2，sin 37°取0.6，忽略空气阻力〕：〔1〕水平牵引力的大小；〔2〕滑板的速率．【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【分析】〔1〕对滑板和人整体受力分析，然后运用共点力平衡条件列式求解；〔2〕根据平衡条件求出支持力后，根据题中的支持力和速度关系公式求解滑板的速率．【解答】解：〔1〕以滑板和运发动为研究对象，其受力如下图由共点力平衡条件可得F N cosθ=mg ①F N sinθ=F ②由①、②联立，得F=810N即水平牵引力的大小810N．〔2〕由①式F N =根据题意F N=kv2得v==5m/s即滑板的速率为5m/s．答：〔1〕水平牵引力的大小为810N．〔2〕滑板的速率为5m/s．11．如下图，粗糙水平地面上放置一个截面为半圆的柱状物体A，A与墙之间再放一光滑圆球B，整个装置处于平衡状态．A，B两物体的质量分别为M和m，半圆球B同半圆的柱状物体半径均为r，A的圆心到墙角距离为2r，重力加速度为g．求：〔1〕物体受到地面的支持力大小；〔2〕物体受到地面的摩擦力．【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【分析】〔1〕A、B两球均静止，受力都平衡，可以看成整体，对整体分析受力，由平衡条件求地面对A的支持力．〔2〕对B受力分析如图，由几何关系得到AB两球球心连线与竖直方向的夹角，再由平衡条件求得墙面对B的弹力，结合整体法求地面对A的摩擦力．【解答】解：〔1〕对A、B整体，受力分析如下图．由平衡条件得：N A=〔M+m〕g…①f=N B…②〔2〕对B受力分析如图，由几何关系得：sinθ==，θ=30°…③由平衡条件得：N AB cosθ﹣mg=0…④N AB sinθ﹣N B=0…⑤联立解③④⑤得 N B=mgtanθ=mg…⑥由整体法可得，物体受到地面的摩擦力f=N B=mg，方向水平向左．答：〔1〕物体受到地面的支持力大小为〔M+m〕g；〔2〕物体受到地面的摩擦力大小为mg，方向水平向左．。
高一物理上学期第周周训练题高一全册物理试题
应对市爱护阳光实验学校一中高一物理上学期第13周周训练题第一部分：双向细目表第二：试题一中高一物理第13周周训练1．(单项选择)以下说法正确的选项是( )A ．木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的B ．质量均匀分布、形状规那么的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外C ．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D ．由磁铁间存在相互作用可知：力可以离开物体单独存在2．(单项选择)两个共点力F 1和F 2的合力大小为6 N ，那么F 1和F 2的大小可能是( )A ．F 1＝2 N ，F 2＝9 NB ．F 1＝4 N ，F 2＝8 NC ．F 1＝1 N ，F 2＝8 ND ．F 1＝2 N ，F 2＝1 N3．(单项选择)两个大小确的分力同向时合力大小为a ，反向时合力大小为b ，当这两个分力方向垂直时，合力的大小为〔 〕A ．a +bB ．a -bC ．222a b+ D ．222a b + 4．(单项选择)为了行车的方便与平安，高大的桥要造很长的引桥．其主要目的是( )A ．减小过桥车辆受到的摩擦力B ．减小过桥车辆的重力C ．减小过桥车辆对引桥面的压力D ．减小过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力5．(单项选择)如下图，P 是位于水平粗糙桌面上的物块．用跨过滑轮的轻绳将P 与小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为m .在P 运动的过程中，假设不计空气阻力，那么关于P 在水平方向受到的作用力与相的施力物体，以下说法正确的选项是( )A ．拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面B ．拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面C ．重力mg 和摩擦力，施力物体是地球和桌面D ．重力mg 和摩擦力，施力物体是绳和桌面6．(单项选择)如下图，两个相同的木块，在水平外力的拉动下，在同一水平面上分别以5 m/s 、8 m/s 的速度匀速向右滑动．以下说法正确的选项是( )A．F甲>F乙，因为甲与地面的接触面积大B．F甲<F乙，因为乙与地面的接触面积小C．F甲<F乙，因为乙的速度大D．F甲＝F乙，滑动摩擦力的大小只与接触面间的动摩擦因数和压力有关7．(单项选择)架在A、B两根电线杆之间的均匀电线在夏、冬两季由于热胀冷缩的效，电线呈现如下图的两种形状，以下说法中正确的选项是( )A．夏季与冬季电线对电线杆的拉力一样大B．夏季与冬季电线杆对电线的拉力方向不变C．夏季电线对电线杆的拉力较大D．冬季电线对电线杆的拉力较大8．(多项选择)2013年10月24日，中国选手廖辉在举重世赛夺得三金，打破挺举、总成绩两项纪录，如图1所示．假设廖辉抓举质量不变，而两手臂间的夹角变大，当举起保持稳时，两手臂的用力F1和它们的合力F的大小变化情况为( )A．F1增大B．F1不变C．F增大D．F不变9．(多项选择)如下图，小车M在恒力F作用下，沿水平地面做直线运动，由此可判断( )A．假设地面光滑，那么小车一受三个力作用B．假设地面粗糙，小车也可以不受摩擦力作用C．假设小车做匀速运动，那么小车一受四个力的作用D．假设小车做匀速运动，那么小车可能受三个力的作用10．(多项选择)如下图，轻质光滑滑轮两侧用细绳连着两个物体A与B，物体B放在水平地面上，A、B均静止．A和B的质量分别为m A、m B，绳与水平方向的夹角为θ，那么( )A．物体B受到的摩擦力可能为0B．物体B受到的摩擦力为m A g cos θC．物体B对地面的压力可能为0D．物体B对地面的压力为m B g－m A g sin θ题号12345678910答案11．(8分)大量事实说明：弹力的大小跟形变的大小有关．某同学为了探究“弹簧的弹力F与弹簧伸长量x的关系〞对某一弹簧进行了测试，根据测得的数据绘出了如下图的图线．由图可知，图线末端发生了弯曲，这是因为________________________，这根弹簧在正常使用时的劲度系数为________ N/m.12．(8分)在“探究共点力合成的规律〞中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一只弹簧测力计．(1)为了完成，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的数据如下表：弹力F(N)0.51.02.03.0伸长量x(10－2 m) 0.7400208 2根据表中数据作出F－x图像并求得该弹簧的劲度系数k＝________N/m；(2)某次中，弹簧测力计的指针位置如图8甲所示，其读数为________N；同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为0 N，请在图乙中画出这两个共点力的合力F合的图示；(3)由图得到F合＝________N.(4)中要求两次操作都将结点拉到同一个点O，这样做的原因是：_______________________________________________________________________________________________ ______.13．(12分)如下图，光滑斜面的倾角为θ，有两个相同的小球1、2，分别用光滑挡板A、B挡住．挡板A沿竖直方向，挡板B垂直斜面．试求：(1)分别将小球所受的重力按效果进行分解；(2)两挡板受到两个球压力大小之比；(3)斜面受到两个球压力大小之比．14．(12分)如下图，用一个轻质三角支架悬挂重物，AB杆的左端用铰链固，且它所能承受的最大压力为2000 N，AC绳所能承受的最大拉力为1 000 N，α＝30°.为不使支架断裂，求悬挂的重物满足的条件．第三：答案1．(单项选择)以下说法正确的选项是( )A．木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的B．质量均匀分布、形状规那么的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外C．摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D．由磁铁间存在相互作用可知：力可以离开物体单独存在答案B2．(单项选择)两个共点力F1和F2的合力大小为6 N，那么F1和F2的大小可能是( )A．F1＝2 N，F2＝9 N B．F1＝4 N，F2＝8 N C．F1＝1 N，F2＝8 N D．F1＝2 N，F2＝1 N答案B3．(单项选择)两个大小确的分力同向时合力大小为a，反向时合力大小为b，当这两个分力方向垂直时，合力的大小为〔〕B．a+b B．a-b C选D4．(单项选择)为了行车的方便与平安，高大的桥要造很长的引桥．其主要目的是( )A．减小过桥车辆受到的摩擦力B．减小过桥车辆的重力C．减小过桥车辆对引桥面的压力D．减小过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力答案D5．(单项选择)如图2所示，P是位于水平粗糙桌面上的物块．用跨过滑轮的轻绳将P与小盘相连，小盘内有砝码，小盘与砝码的总质量为m.在P运动的过程中，假设不计空气阻力，那么关于P在水平方向受到的作用力与相的施力物体，以下说法正确的选项是( )图2A．拉力和摩擦力，施力物体是地球和桌面B．拉力和摩擦力，施力物体是绳和桌面C．重力mg和摩擦力，施力物体是地球和桌面D．重力mg和摩擦力，施力物体是绳和桌面答案B解析以P为研究对象，水平方向P受到绳的拉力和桌面对P的摩擦力的作用，拉力的施力物体是绳，摩擦力的施力物体是桌面．B正确．6．(单项选择)如下图，两个相同的木块，在水平外力的拉动下，在同一水平面上分别以5 m/s、8 m/s的速度匀速向右滑动．以下说法正确的选项是( )图3A．F甲>F乙，因为甲与地面的接触面积大B．F甲<F乙，因为乙与地面的接触面积小C．F甲<F乙，因为乙的速度大D．F甲＝F乙，滑动摩擦力的大小只与接触面间的动摩擦因数和压力有关答案D7．(单项选择)架在A、B两根电线杆之间的均匀电线在夏、冬两季由于热胀冷缩的效，电线呈现如图4所示的两种形状，以下说法中正确的选项是( )图4A．夏季与冬季电线对电线杆的拉力一样大B．夏季与冬季电线杆对电线的拉力方向不变C．夏季电线对电线杆的拉力较大D．冬季电线对电线杆的拉力较大答案D解析以电线为研究对象，夏季和冬季电线杆对电线的拉力方向发生变化，即电线重力的两个分力的夹角发生变化．冬季，两分力夹角较大，所以分力较大，使电线对电线杆的拉力较大．综上，选项D正确．8．(多项选择)2013年10月24日，中国选手廖辉在举重世赛夺得三金，打破挺举、总成绩两项纪录，如图1所示．假设廖辉抓举质量不变，而两手臂间的夹角变大，当举起保持稳时，两手臂的用力F1和它们的合力F的大小变化情况为( )图1A．F1增大B．F1不变C．F增大D．F不变答案AD解析抓举质量不变，两臂用力的合力F大小于抓举重力大小，即不变；两手臂间的夹角变大时，由平行四边形那么知，合力不变，两手臂的用力变大．9．(多项选择)如图5所示，小车M在恒力F作用下，沿水平地面做直线运动，由此可判断( )图5A．假设地面光滑，那么小车一受三个力作用B．假设地面粗糙，小车也可以不受摩擦力作用C．假设小车做匀速运动，那么小车一受四个力的作用D．假设小车做匀速运动，那么小车可能受三个力的作用答案BC解析由于F的竖直分力大小可能于重力，因此地面可能对小车无弹力作用，不管地面光滑与否，小车都不受摩擦力，此时小车仅受重力和F作用，故A选项错误，B选项正确；假设小车做匀速运动，那么水平方向上所受摩擦力和F的水平分力平衡，这时小车一受重力、恒力F、地面支持力、摩擦力四个力作用．C正确，D错误．10．(多项选择)如图6所示，轻质光滑滑轮两侧用细绳连着两个物体A与B，物体B放在水平地面上，A、B均静止．A和B的质量分别为m A、m B，绳与水平方向的夹角为θ，那么( )图6A．物体B受到的摩擦力可能为0B．物体B受到的摩擦力为m A g cos θC．物体B对地面的压力可能为0D．物体B对地面的压力为m B g－m A g sin θ答案BD解析对B受力分析如下图，那么水平方向上：f＝T cos θ由于T＝m A g所以f＝m A g cos θ，故A错，B对；竖直方向上：N B＋T sin θ＝m B g所以N B＝m B g－T sin θ＝m B g－m A g sin θ，由牛顿第三律知C错，D对．题号12345678910 11 12 13 答案11．(8分)大量事实说明：弹力的大小跟形变的大小有关．某同学为了探究“弹簧的弹力F与弹簧伸长量x的关系〞对某一弹簧进行了测试，根据测得的数据绘出了如图7所示的图线．由图可知，图线末端发生了弯曲，这是因为________________________，这根弹簧在正常使用时的劲度系数为________ N/m.答案超出了弹簧的弹性限度150解析图线末端发生了弯曲的原因是超出了弹簧的弹性限度，注意该图像中横坐标为伸长量，纵坐标为拉力，根据胡克律得斜率为弹簧的劲度系数，由此可求出k＝150 N/m.12．(10分)在“探究共点力合成的规律〞中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一只弹簧测力计．(1)为了完成，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的数据如下表：弹力F(N)0.50 1.000 2.000 3.000伸长量x(10－2 m) 0.7400208 2根据表中数据作出F－x图像并求得该弹簧的劲度系数k＝________N/m；(2)某次中，弹簧测力计的指针位置如图8甲所示，其读数为________N；同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为0 N，请在图乙中画出这两个共点力的合力F合的图示；图8(5)由图得到F合＝________N.(6)中要求两次操作都将结点拉到同一个点O，这样做的原因是：_________________________________________________________________________________________________ ____.答案(1)见解析图53(说明：±2范围内都可)(2)0(说明：有效数字位数正确，±0.02范围内都可) 见解析图(3)0(说明：±0.02范围内都可)解析(1)以水平方向为x轴，竖直方向为F轴，建立直角坐标系，然后描点，选尽可能多的点连成一条线，其图线的斜率即为弹簧的劲度系数k，在直线上任取一点，如(6×10－2,)，那么k＝6×10－2N/m≈53 N/m.(2)弹簧测力计的读数为0 N，选标度合力F合的图示如下图．(3)经测量，合力F合＝0 N.(4)让两个力作用的效果与一个力作用的效果相同.13．(14分)如图10所示，光滑斜面的倾角为θ，有两个相同的小球1、2，分别用光滑挡板A 、B 挡住．挡板A 沿竖直方向，挡板B 垂直斜面．试求： 图10(1)分别将小球所受的重力按效果进行分解； (2)两挡板受到两个球压力大小之比； (3)斜面受到两个球压力大小之比．答案 见解析解析 球1所受重力按效果分解如图甲所示，F 1＝G tan θ，F 2＝Gcos θ，球2所受重力按效果分解如图乙所示，F 1′＝G sin θ，F 2′＝G cos θ.所以挡板A 、B 所受压力之比：F 1F 1′＝G tan θG sin θ＝1cos θ，斜面所受压力之比：F 2F 2′＝Gcos θG cos θ＝1cos 2θ. 甲 乙14．(14分)如图11所示，用一个轻质三角支架悬挂重物，AB 杆的左端用铰链固，且它所能承受的最大压力为2 000 N ，AC 绳所能承受的最大拉力为1 000 N ，α＝30°.为不使支架断裂，求悬挂的重物满足的条件． 图11答案 重物的重力不大于500 N解析 悬绳受到竖直向下的拉力F ＝G .在这个拉力作用下，它将压紧水平杆AB 并拉紧绳AC ，所以把拉力F 沿AB 、CA 两个方向分解，设两分力为F 1、F 2，画出力的平行四边形如下图．由图可知：F 1F 2＝cos 30°＝32.因为AB 、AC 所能承受的最大拉力之比为F 1max F 2max ＝2 000 N 1 000 N ＝2>32， 当悬挂重物的重力增加时，对AC 绳的拉力将先到达最大值，所以为不使支架断裂，计算中以AC 绳中拉力到达最大值为依据，即取F 2＝F 2max ＝1 000 N ，于是得悬挂物的重力满足的条件为G max ≤F 2sin 30°＝500 N.。
高一物理上学期第12周试题高一全册物理试题
应对市爱护阳光实验学校一中高2021级2021—2021第12周物理试题一。
选择题〔1-5题为单项选题，每题6分；6-8题中至少有1个答案，每题6分，共48分〕1.一个力F=3，可分解为两个分力F1和F2，F1方向与F夹角为30°〔如下图〕，F2的大小为10N，那么F1的大小可能是A．53N B．103NB． C．10N D．5N2.用水平方向的力F把物块A紧压在竖直墙壁上不动，当力F增大时，以下说法正确的选项是A．A受到的合力增大B．A在水平方向受到的合力增大C．A受到的摩擦力增大D．A受到的墙壁弹力增大3.如下图，质量为m的木块A放在水平面上的质量为M的斜面B上，现用大小相方向相反的两个水平推力F分别作用在A、B上，A、B均保持静止不动。
那么〔〕A．A与B之间一存在摩擦力B．B与地面之间一存在摩擦力C．B对A的支持力一于mgD．地面对B的支持力大小一于(m+M)g 4.如下图，在水平桌面上叠放着木块P和Q，水平力F推动两个木块做匀速运动，以下说法中正确的选项是A．P受3个力，Q受3个力B．P受2个力，Q受4个力C．P受4个力，Q受6个力D．P受2个力，Q受5个力5.如下图,质量均可忽略的轻绳与轻杆承受弹力的最大值一, 轻杆A端用铰链固,滑轮在A点正上方〔滑轮大小及摩擦均可不计〕, 轻杆B端吊一重物G，现将绳的一端拴在杆的B端，用拉力F将B端缓慢上拉〔均未断〕，在AB杆到达竖直前，以下分析正确的选项是 ( )A．绳子越来越容易断B．绳子越来越不容易断C．AB杆越来越容易断D．AB杆越来越不容易断6.如下图，重80 N的物体A放在倾角为30°的粗糙斜面上，有一根原长为10 cm、劲度系数为1000 N/m的弹簧，其一端固在斜面底端，另一端放置物体A 后，弹簧长度缩短为8 cm，现用一测力计沿斜面向上拉物体，假设物体与斜面间最大静摩擦力为25 N，当弹簧的长度仍为8 cm时，测力计读数可能为( )A.30NB.40NC.50ND.60N7．一条细线的一端与水平地面上的物体B相连，另一端绕过一轻质滑轮与小球A相连，滑轮用另一条细线固在天花板上的O′点，细线与竖直方向所成的夹角为α，那么：〔 〕αA ．如果将物体B 在水平地面上缓慢向右移动一小段距离，角将不变αB ．无论物体B 在地板上左移还是右移，只要距离足够小，角将不变C ．增大小球A 的质量，假设B 仍保持不动，α角不变D ．悬挂滑轮的细线的弹力大于小球A 的重力8.如下图，水平固且倾角为30°的光滑斜面上有两个质量均为m 的小球A 、B ，它们用劲度系数为k 的轻质弹簧连接，现对B 施加一水平向左的推力F 使A 、B 均静止在斜面上，此时弹簧的长度为l ，那么弹簧原长和推力F 的大小分别为 A ．l ＋2mg k ，233．l －2mg k ，233mg C ．l ＋2mg k ， 23mg D ．l －2mgk， 23mg二．题〔9题6分，10题7分,11题3分〕9.如下图的甲、乙两图是表示用同一套器材测量铁块P 与长金属板间的滑动摩擦力的两种不同方法．甲图使金属板静止在水平桌面上，用手通过弹簧秤向右用力F 拉P ，使P 向右运动；乙图把弹簧秤的一端固在墙上，用力F 水平向左拉金属板，使金属板向左运动。
高一物理上学期第十六次周练试卷高一全册物理试题
应对市爱护阳光实验学校高一〔上〕第十六次周练物理试卷一、选择题1．〔3分〕〔2021秋•校级期末〕探究力的平行四边形那么的原理是效原理，其效性是指〔〕A．使两分力与合力满足平行四边形那么B．使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O重合C．使两次橡皮筋伸长的长度相D．使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变2．〔3分〕〔2021秋•北林区校级期末〕F1、F2是力F的两个分力．假设F=10N，那么以下不可能是F的两个分力的是〔〕A．F1=10 N，F2=10 N B．F1=20 N，F2=20 NC．F1=2 N，F2=6 N D．F1=20 N，F2=30 N3．〔3分〕〔2021秋•区期末〕小东在体育课上做单杠练习时，两臂伸直，双手平行握住单杠，之后逐渐增加双手间距，此过程中手臂上的拉力变化情况为〔〕A．逐渐变小B．逐渐变大C．先变大后变小D．先变小后变大4．〔3分〕〔2021秋•寿校级期末〕如下图，两个共点力F1、F2的大小一，夹角θ是变化的，合力为F．在θ角从0逐渐增大到180°的过程中，合力F的大小变化情况〔〕A．从最小逐渐增加B．从最大逐渐减小到零C．从最大逐渐减小D．先增大后减小5．〔3分〕〔2021秋•期末〕平面内作用于同一点的四个力假设以力的作用点为坐标原点，有F1=5N，方向沿x轴的正向；F2=6N，沿y轴正向；F3=4N，沿x轴负向；F4=8N，沿y轴负向，以上四个力的合力方向指向〔〕A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限6．〔3分〕〔2021秋•区校级期末〕一个重为20N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F=5N的力竖直向上拉该物体时，如下图，物体受到的合力为〔〕A．15 N B．25 N C．20 N D．0 N7．〔3分〕〔2007秋•期末〕一根轻质细绳能承受的最大拉力是G，现把一重为G的物体系在绳的中点，两手先并拢分别握住绳的两端，然后缓慢地左右对称分开，假设想绳不断，两绳间的夹角不能超过〔〕A．45°B．60° C．120° D．135°8．〔3分〕两个大小相的共点力F1、F2，当它们间的夹角为90°时，合力大小为20N，那么当它们之间的夹角为120°时，合力的大小为〔〕A．40 N B．10 N C．20 N D．10 N9．〔3分〕〔2021秋•校级月考〕设有三个力同时作用在质点P上，它们的大小和方向相当于正六边形两条边和一条对角线，如下图，这三个力中最小的力的大小为F，那么这三个力的合力于〔〕A．3F B．4F C．5F D．6F10．〔3分〕〔2021秋•区校级期中〕物体同时受到同一平面内三个力的作用，以下几组力的合力不可能为零的是〔〕A． 5 N，7 N，8 N B． 5 N，2 N，3 NC． 5 N，1 N，10 N D．10 N，10 N，10 N 11．〔3分〕〔2021•〕用一根长1m的轻质细绳将一副质量为1kg的画框对称悬挂在墙壁上，绳能承受的最大张力为10N，为使绳不断裂，画框上两个挂钉的间距最大为〔g取10m/s2〕〔〕A．B．C． D．二、填空题12．〔3分〕〔2021•一模〕图甲为“探究求合力的方法〞的装置．〔1〕以下说法中正确的选项是A．在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下C．F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程D．为减小测量误差，F1、F2方向间夹角为90°〔2〕弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为N．高一〔上〕第十六次周练物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1．〔3分〕〔2021秋•校级期末〕探究力的平行四边形那么的原理是效原理，其效性是指〔〕A．使两分力与合力满足平行四边形那么B．使两次橡皮筋与细绳套的结点都与某点O重合C．使两次橡皮筋伸长的长度相D．使弹簧秤在两种情况下发生相同的形变考点：验证力的平行四边形那么．专题：题；平行四边形法那么图解法专题．分析：本中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形那么，效果的相同是通过拉橡皮筋产生大小和方向相同的形变量来实现的．解答：解：在“探究力的平行四边形那么〞的中，采用了“效法〞，即要求两次拉橡皮筋到同一点O，从而是橡皮筋产生的形变大小和方向都相同，故ACD错误，B正确；应选：B．点评：在“验证力的平行四边形那么〞中，我们要知道分力和合力的效果是同的，这要求同学们对于根底知识要熟练掌握并能正确用，理解“效替换〞的含义，对根底理解．2．〔3分〕〔2021秋•北林区校级期末〕F1、F2是力F的两个分力．假设F=10N，那么以下不可能是F的两个分力的是〔〕A．F1=10 N，F2=10 N B．F1=20 N，F2=20 NC．F1=2 N，F2=6 N D．F1=20 N，F2=30 N考点：合力的大小与分力间夹角的关系．专题：平行四边形法那么图解法专题．分析：根据合力F和两分力F1、F2之间的关系|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，求出两个力的合力范围，判断哪一组合力不可能为10N．解答：解：A、根据|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，10N和10N的合力范围为[0N，20N]，可能为10N．故A正确．B、根据|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，20N和20N的合力范围为[0N，40N]，可能为10N．故B正确．C、根据|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，2N和6N的合力范围为[4N， 8N]，不可能为10N．故C错误．D、根据|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|，20N30N的合力范围为[10N，50N]，可能为10N．故D正确．此题选不可能的，应选：C．点评：此题考查合力和分力之间的关系．合力F和两分力F1、F2之间的关系为|F1﹣F2|≤F≤|F1+F2|．3．〔3分〕〔2021秋•区期末〕小东在体育课上做单杠练习时，两臂伸直，双手平行握住单杠，之后逐渐增加双手间距，此过程中手臂上的拉力变化情况为〔〕A．逐渐变小B．逐渐变大C．先变大后变小D．先变小后变大考点：合力的大小与分力间夹角的关系．分析：两手间距增大时，增大了手臂之间的夹角，两只手臂所受的力T的合力F与运发动重力平衡，由此可知合力F大小不变，由于夹角的增大，合力保持不变，只每只手臂所受力T是增大的．解答：解：运发动所受T的合力F与运发动重力大小相方向相反，故夹角增大时合力大小不变；手臂间距增大时，相当于在力图中两力T之间的夹角θ增大，假设力T大小不变，那么其合力F随夹角的增大而减小，现要保持合力F大小不变，当夹角增大时，那么T增大．应选B．点评：两个力合成时，分力大小不变，合力随分力间夹角的增大而减小，能反推出：假设保持合力不变，分力那么随夹角的增大而增大．4．〔3分〕〔2021秋•寿校级期末〕如下图，两个共点力F1、F2的大小一，夹角θ是变化的，合力为F．在θ角从0逐渐增大到180°的过程中，合力F的大小变化情况〔〕A．从最小逐渐增加B．从最大逐渐减小到零C．从最大逐渐减小D．先增大后减小考点：合力的大小与分力间夹角的关系．专题：平行四边形法那么图解法专题．分析：力的合成中，当两个共点力F1与F2合成时，同向合力最大，反向合力最小，不在一条直线上时，遵循平行四边形那么，合力范围为：|F1+F2|≥F≥|F1﹣F2|．解答：解：力是矢量，合成遵循平行四边形那么，同向合力最大，反向合力最小，根据平行四边形那么，两个分力的夹角越大，合力越小，如图，那么有C正确，ABD错误；应选：C．点评：此题关键是根据平行四边形那么作图分析，夹角越大，合力越小，合力范围为：|F1+F2|≥F≥|F1﹣F2|．5．〔3分〕〔2021秋•期末〕平面内作用于同一点的四个力假设以力的作用点为坐标原点，有F1=5N，方向沿x轴的正向；F2=6N，沿y轴正向；F3=4N，沿x轴负向；F4=8N，沿y轴负向，以上四个力的合力方向指向〔〕A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限考点：力的合成．专题：受力分析方法专题．分析：多个力合成时，可以先合成其中的任意两个力，然后再与第三个力合成，直到合成完为止．解答：解：F1=5N，方向沿x轴的正向；F3=4N，沿x轴负向；故F1与F3的合力F13沿着x轴的正向，为1N；F2=6N，沿y轴正向；F4=8N，沿y轴负向；故F2与F4的合力F24为2N，沿着y 轴负方向；最后再将F13与F24合成，故合力F1234为N，指向第四象限；应选D．点评：此题关键先合成F1与F3，再合成F2与F4，最后得到总合力，用平行四边形那么求解合力时通常采用正交分解法，即先将各个力沿着x、y轴正交分解，求出x方向和y方向的合力，最后得到总的合力．6．〔3分〕〔2021秋•区校级期末〕一个重为20N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F=5N的力竖直向上拉该物体时，如下图，物体受到的合力为〔〕A．15 N B．25 N C．20 N D．0 N考点：物体的弹性和弹力；力的合成．专题：受力分析方法专题．分析：当拉力为5N时，小于物体的重力，物体不能被提动，仍保持静止，根据平衡条件确物体的合力．解答：解：据题，拉力为F=5N，小于物体的重力20N，不能提动物体，物体仍保持静止，根据平衡条件可知，物体受到的合力为0．应选：D点评：此题要根据力的大小判断物体的状态，确合力的大小，不能头脑简单，得到物体的合力于重力与拉力的差15N．7．〔3分〕〔2007秋•期末〕一根轻质细绳能承受的最大拉力是G，现把一重为G的物体系在绳的中点，两手先并拢分别握住绳的两端，然后缓慢地左右对称分开，假设想绳不断，两绳间的夹角不能超过〔〕A．45°B．60° C．120° D．135°考点：力的合成．专题：受力分析方法专题．分析：把一重为G的物体系在绳的中点，将绳子左右对称分开，即两个力的合力不变且夹角在逐渐变大，故两个力逐渐变大，便到达临界条件大小为G 时进行计算．解答：解：受力分析如图：两个力的合力不变始终为G且夹角在逐渐变大，故两个力逐渐变大，两侧绳子力拉力F到达了最大为G，那么由这两侧的力在竖直方向的分量之和于重力G 得：解得：θ=120°应选：C点评：对节点进行受力分析，找到临界条件，用受力平衡列式求解即可．8．〔3分〕两个大小相的共点力F1、F2，当它们间的夹角为90°时，合力大小为20N，那么当它们之间的夹角为120°时，合力的大小为〔〕A．40 N B．10 N C．20 N D．10 N考点：力的合成．专题：受力分析方法专题．分析：两个大小相的共点力F1、F2，当它们间夹角为90°时合力大小为20N，根据平行四边形那么求出分力的大小，当夹角为120°时，再根据平行四边形那么求出合力的大小．解答：解：当两个力之间的夹角为90°时合力大小为20N，根据平行四边形那么，知F1=F2=10N．当两个力夹角为120°时，根据平行四边形那么知，F合=10N．故B正确，A、C、D错误．应选：B．点评：解决此题关键知道力的合成与分解遵循平行四边形那么，会根据平行四边形那么去求合力或分力．9．〔3分〕〔2021秋•校级月考〕设有三个力同时作用在质点P上，它们的大小和方向相当于正六边形两条边和一条对角线，如下图，这三个力中最小的力的大小为F，那么这三个力的合力于〔〕A．3F B．4F C．5F D．6F考点：力的合成．分析：多个力合成时可以先合成任意两个力，再把这两个力的合力与第三个力相合成，只到把所有的力都合成进去，即可求得最后的合力．解答：解：有图可知，F1、F2的夹角的大小为120°根据平行四边形那么可知，F1、F2的合力的大小为F，由于F3=F1+2F1cos60°=2F，所以F1、F2、F3的合力的大小为3F．应选：A．点评：对于多力的合成，不一非常逐一相合成，可以先合成任意两个，再将合力合成，效果相同．10．〔3分〕〔2021秋•区校级期中〕物体同时受到同一平面内三个力的作用，以下几组力的合力不可能为零的是〔〕A． 5 N，7 N，8 N B． 5 N，2 N，3 NC． 5 N， 1 N，10 N D．10 N，10 N，10 N考点：力的合成．分析：根据力的合成法那么可知：三个力的合力为零时，那么第三个力肯在第一二两个力的合力范围里，由此判断选项即可．解答：解：三个力合力为0时，那么任意两个力的合力与第三个力大小相，方向相反，由此可知，任意一个力在另外两个力的合力范围．A、5N和7N的合力范围为：2N﹣12N，8N在合力范围里，故三个力的合力可能为0；故A错误B、2N和3N的合力范围为：1N﹣5N，5N在合力范围里，故三个力的合力可能为0；故B错误C、1N和5N的合力范围为：4N﹣6N，10N不在合力范围里，故三个力的合力不可能为0；故C正确D、10N和10N的合力范围为：0N﹣20N，10N在合力的范围里，故三个力的合力可能为0．故D错误此题不可能的，应选：C．点评：熟悉三个力合力最小值的判方法，熟悉平衡条件的推论即其用．11．〔3分〕〔2021•〕用一根长1m的轻质细绳将一副质量为1kg的画框对称悬挂在墙壁上，绳能承受的最大张力为10N，为使绳不断裂，画框上两个挂钉的间距最大为〔g取10m/s2〕〔〕A．B．C． D．考点：力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其用．分析：将重力按照力的效果进行分解，即沿两细线的方向分解，求出绳子即将断开时的临界角度〔两细线夹角〕即可得出画框上两个挂钉的最大间距．解答：解：一个大小方向确的力分解为两个大的力时，合力在分力的角平分线上，且两分力的夹角越大，分力越大，因而当绳子拉力到达F=10N的时候，绳子间的张角最大，为120°，此时两个挂钉间的距离最大；画框受到重力和绳子的拉力，三个力为共点力，受力如图．绳子与竖直方向的夹角为θ=60°，绳子长为L0=1m，那么有mg=2Fcosθ，两个挂钉的间距离，解得m，A项正确；应选：A．点评：熟练用力的合成和分解以及合成与分解中的一些规律，是解决此题的根本．二、填空题12．〔3分〕〔2021•一模〕图甲为“探究求合力的方法〞的装置．〔1〕以下说法中正确的选项是ACA．在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下C．F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程D．为减小测量误差，F1、F2方向间夹角为90°〔2〕弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为 4.00 N．考点：验证力的平行四边形那么．专题：题；平行四边形法那么图解法专题．分析：〔1〕该采用了“效法〞，只要明确了原理即可，判断选项中的各个说法是否正确，从而正确的解答此题；〔2〕根据弹簧秤指针的指示可读出拉力的大小．解答：解：〔1〕A、在同一组数据中，只有当橡皮条节点O的位置不发生变化时，两个力的作用效果和一个力的作用效果才相同，才可以验证平行四边形那么，故A正确；B、弹簧测力计拉细线时，方向不一向下，只有把O点拉到同一位置即可，故B错误；C、根据弹簧测力计的使用原那么可知，在测力时不能超过弹簧测力计的量程，故C正确；D、F1、F2方向间夹角为90°并不能减小误差，故D错误．应选AC．〔2〕由图乙弹簧秤的指针指示可知，拉力F的大小为：4.00N．故答案为：4.00．点评：此题考查了“效法〞的用行四边形那么根底知识，对于这些根底知识在平时练习中要不断训练，以提高解题能力；同时注意弹簧秤的读数方法．。
高一物理上学期第12周周训练试题高一全册物理试题
应对市爱护阳光实验学校一中高一物理上学期第1-2周周训练试题第一双向细目表第二：试题一、选择题〔此题共8小题。
其中1~5题为单项选择题；6~8题为多项选择题，每题选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
〕1．研究以下现象，涉及到的物体可看做质点的是A．研究地球受到太阳的万有引力大小B．研究芭蕾舞演员的优美舞蹈动作C．研究旋转的乒乓球旋转方向D．研究旋转的电扇扇叶所受阻力大小的影响因素2．关于位移和路程的以下说法正确的选项是A．位移是表示质点位置变动的物理量，是标量B．当物体沿直线朝一个方向运动时，通过的路程就是位移C．假设物体通过的两段路程不，那么位移也不D．物体通过的路程不为零，但位移可能为零3．有关标量和矢量的以下说法正确的选项是A．在物理，只有大小没有方向的物理量称为矢量B．矢量是既有大小又有方向的物理量C．标量可用一根带有箭头的线段〔有向线段〕表示D．物理量力、时间、速度、位移、质量都是矢量4．以下说法不正确的选项是A．子弹以790m/s的速度击中目标，此速度为瞬时速度B．第3秒内和3秒内是指同一段时间C ．列车将于19:27启动，此为时刻D ．列车提速后的速度到达250km/s ，此速度为平均速度5．某沿直线朝一个方向运动，先以平均速度v 1跑完全程的2/3路程，接着又以v 2=40km/h 的平均速度跑完剩下的1/3路程。
已经测出在全程内的平均速度v =56km/h ，那么v 1是A ．60km/hB ．65km/hC ．70km/hD ．48km/h6．以下说法正确的选项是A ．物体的加速度不为零时，速度可能为零B ．物体的速度大小保持不变时，可能加速度不为零C ．速度变化量越大，加速度一越大D ．加速度减小，速度一减小7．〔多项选择〕根据给出的速度和加速度的正、负，对以下运动性质的判断正确的选项是( )A ．v 0＞0，a ＜0，物体做加速运动B ．v 0＜0，a ＜0，物体做加速运动C ．v 0＜0，a ＞0，物体做减速运动D ．v 0＞0，a ＞0，物体做加速运动8．〔多项选择〕做匀变速直线运动的物体，初速度为10m/s ，方向沿x 轴正方向，经过2s ，末速度变为10m/s ，方向沿x 轴负方向，那么其加速度和2s 内的平均速度分别是A ．加速度为10m/s 2B ．加速度为-10m/s 2C ．平均速度为0D ．平均速度为10m/s第二卷〔非选择题 共52分〕 9．(16分〕(1)打点计时器是记录做直线运动物体的________和________的仪器．电火花打点计时器是其中的一种，其工作电压是__________，电火花计时器靠电火花和墨粉打点，当交流的频率为50 Hz 时，它每隔________ 秒打一次点．(2)用打点计时器测瞬时速度，打过点的纸带，如图1所示．根据量出A 、D 间的距离Δx 和时间间隔Δt 算出A 、D 间的平均速度v ＝Δx Δt.用这个速度代表纸带经过B 点时的____________，如果Δt 再小一些(如A 、C之间或A 、B 之间)用平均速度代表某点的瞬时速度会____________．(3)〔8分〕以下图为某同学做“用打点计时器测量平均速度〞时打出的一条纸带，试计算出：0、1两点间的平均速度为 m/s ；1、2两点间的平均速度为 m/s ；2、3两点间的平均速度为 m/s；0、4两点间的平均速度为 m/s。
抓扮学校高一物理上学期第一次周练试卷高一全册物理试题
贡攻州赤折市抓扮学校2021～2021度高第一次周练物理试卷一、选择题〔共18小题，每题3分，总分值54分〕1．关于质点，以下说法中正确的选项是〔〕A．质点一是体积和质量极小的物体B．因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区别C．研究运发动在马拉松比赛中运动的快慢时，该运发动可看做质点D．欣赏芭蕾舞表演者的精彩表演时，可以把芭蕾舞表演者看做质点2．在以下情形中，可以将研究对象看做质点的是〔〕A．地面上放一只木箱，在上面的箱角处用水平力推它，在研究它是先滑动还是先翻转时B．在奥运会上研究刘翔在男子110米栏比赛中的跨栏动作时C．研究“嫦娥一号〞卫星在绕地球飞行及绕月球飞行的轨迹时D．研究“嫦娥一号〞在轨道上飞行的姿态时3．在研究物体的运动时，以下物体中可以当作质点处理的是〔〕A．研究一端固可绕该端转动的木杆的运动时，此杆可作为质点来处理B．在大航行的船，要确它在大海的位置时，可以把它当作质点来处理C．研究杂技演员在走钢丝的表演时，杂技演员可以当作质点来处理D．研究地球的公转运动时，地球可以当作质点来处理4．关于参考系，以下说法正确的选项是〔〕A．研究物体的运动必须选取参考系B．甲、乙两人均以相同的速度向正东行走，假设以甲为参考系，那么乙是静止的C．车站平行停靠着两列火车，甲火车上的人只能看到乙火车，当他看到乙火车动了，一是乙火车开动了D．我们平时说楼房静止，是指楼房相对于地球的位置是不变的5．曲子词中有这样的诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行〞．其中“看山恰似走来迎〞和“是船行〞所选择的参考系分别是〔〕A．船和山B．山和船C．地面和山D．河岸和流水6．第一次时，一名法国飞行员在2000m的高空中飞行时，发现座舱边有一个与他几乎相对静止的小“昆虫〞，他顺手抓过来一看，原来是一颗子弹头．发生这个故事是因为〔〕A．子弹静止在空中B．子弹飞行的很慢C．飞机飞行得很快D．子弹与飞机同方向飞行，且飞行速度很接近7．站在地面上不动的观察者看雨滴是竖直下落的，坐在匀速行驶的列车上的乘客看雨滴是〔〕A．水平向前运动B．水平向后运动C．倾斜落向前下方D．倾斜落向后下方8．以下说法中正确的选项是〔〕A．甲乙两人均以相同速度向正向行走，假设以甲为参考系，那么乙是静止的B．甲乙两人均以相同速度向正向行走，假设以乙为参考系，那么甲是静止的C．两辆在公路上沿同一直线行驶，且它们之间的距离保持不变，假设观察结果是两辆车都静止，那么选用的参考系，必是其中的一辆D．两人在公路上行走，且速度大小不同，方向相同，那么选择其中任一人为参考系，两人都是静止的9．某校2021～2021度高一的同学分别乘两辆去市公园游玩．两辆在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么，上述观察说明〔〕A．甲车不动，乙车运动B．乙车不动，甲车运动C．甲车向西运动，乙车运动D．甲、乙两车以相同的速度都运动10．以街为坐标轴x，为正方向，以天安门中心所对的街中心为坐标原点O，建立一维坐标，一辆最初在原点以西3km处，几分钟后行驶到原点以东2km处．〔1〕这辆汽车最初位置和最终位置分别是A．3km 2km B．﹣3km 2km C．3km﹣2km D．﹣3km﹣2km如果将坐标原点向西移5km，那么这辆的最初位置和最终位置分别是A．5km 7km B．2km 5km C．2km 7km D．3km 5km．11．关于质点，以下说法中正确的选项是〔〕A．质点是一个理想化模型，实际上不存在B．因为质点没有大小，所以与几何中的点是一样的C．但凡小的物体，皆可以看成质点；但凡大的物体，皆不能看成质点D．如果物体的形状和大小对于所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看成质点12．以下哪种情况中可将物体看成质点〔〕A．研究某同学骑车回校的速度B．对你自己骑车的姿势进行生理学分析C．研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹D．研究火星探测器降落火星后如何探测火星的外表13．两辆在平直公路上行驶，甲车内的人看见树木移动，乙车内的人发现甲车没有运动，如果以为参考系，上述事实说明〔〕A．甲车向西运动，乙车不动B．乙车向西运动，甲车不动C．甲车向西运动，乙车运动D．甲、乙两车以相同速度向西运动14．甲、乙两辆均以相同的速度行驶，以下有关参考系的说法正确的选项是〔〕A．如果两辆均行驶，假设以甲车为参考系，乙车是静止的B．如果观察的结果是两辆车均静止，参考系可以是第三辆车C．如果以在甲车中一走动的人为参考系，乙车仍是静止的D．如甲车突然刹车停下，乙车仍行驶，以乙车为参考系，甲车往西行驶15．一个小球从距地面4m高处抛下，被地面弹回，在距地面1m高处被接住，坐标原点在抛出点正下方2m 处，坐标轴的正方向设为向下，那么小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标分别是〔〕A．2 m﹣2 m﹣1 m B．﹣2 m 2 m 1 m C．4 m 0 1 m D．﹣4 m 0﹣1 m16．10月1日，我国在地举行了建国60周年大阅兵，气势恢宏的场面，极激发了人民的爱国热情和好化祖国的信心，以下说法中正确的选项是〔〕A．研究正在列队通过天安门的女子方队的队形时，可以把队员看成质点B．研究从天安门上空飞过的歼11飞机的机群数量时，可以把飞机看成质点C．欣赏我国首批战斗机女飞行员驾驶的飞机通过天安门的壮观场面时，飞机可以看成质点D．研究女兵方队从东华表起正步通过天安门，到达表的时间时，不能把女兵方队看成质点17．在火车从到的运动过程中，以下说法正确的选项是〔〕A．火车车轮只做平动B．火车车轮的平动可以用质点模型分析C．计算火车从到的运动时间时，可将火车视为质点D．计算火车经过一座桥的时间时，可将火车视为质点18．甲、乙、丙三人各乘一个热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降，那么从地面上看，甲、乙、丙的运动情况可能是〔〕A．甲、乙匀速下降，v乙＞v甲，丙停在空中B．甲、乙匀速下降，v乙＞v甲，丙匀速上升C．甲、乙匀速下降，v乙＞v甲，丙匀速下降，且v丙＞v甲D．以上说法均不正确二、解答题19．如下图，某人从的门口A处开始散步，先向南走了50m到达B处，再走了100m到达C处，最后又向北走了150m到达D处，那么A、B、C、D各点位置如何表示？20．刻舟求剑的故事说的是有一个楚国人乘船过江，他身上的佩剑不小心掉落江中．他立即在船舱板上作记号，对他的船友说：“这是我的剑掉落的地方．“到了河岸，船停了，他就在画记号的地方下水找剑．这那么寓言不但有挖苦意义，而且还包含一的物理含义，从物理学选择参考系的角度答复以下问题：〔1〕楚人找剑选择的参考系是什么？请你为楚人提供一种找到这把剑的方法．2021～2021度高第一次周练物理试卷参考答案与试题解析一、选择题〔共18小题，每题3分，总分值54分〕1．关于质点，以下说法中正确的选项是〔〕A．质点一是体积和质量极小的物体B．因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区别C．研究运发动在马拉松比赛中运动的快慢时，该运发动可看做质点D．欣赏芭蕾舞表演者的精彩表演时，可以把芭蕾舞表演者看做质点【考点】质点的认识．【专题】直线运动规律专题．【分析】物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的时候，有时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题．【解答】解：A、当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，物体的体积并不一要很小，所以A错误；B、质点是具有物体的质量的点，是一种理想化的模型，与几何中的点不同，所以B错误；C、在马拉松比赛中，人的体积是可以忽略的，所以此时的人可以看成是质点，所以C正确；D、欣赏芭蕾舞表演者的精彩表演时，看的就是演员的优美的动作，所以此时的芭蕾舞表演者不能看成是质点，所以D错误；应选C．【点评】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．2．在以下情形中，可以将研究对象看做质点的是〔〕A．地面上放一只木箱，在上面的箱角处用水平力推它，在研究它是先滑动还是先翻转时B．在奥运会上研究刘翔在男子110米栏比赛中的跨栏动作时C．研究“嫦娥一号〞卫星在绕地球飞行及绕月球飞行的轨迹时D．研究“嫦娥一号〞在轨道上飞行的姿态时【考点】质点的认识．【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．【解答】解：A、在研究木箱是滑动还是翻转时，木箱不能看成质点，否那么的话就没有翻转的说法了，故A错误．B、研究刘翔在男子110米栏比赛中的跨栏动作时，人的形状不能忽略，所以不能看成质点，故B错误．C、研究“嫦娥一号〞卫星在绕地球飞行及绕月球飞行的轨迹时，嫦娥一号的体积相对于和地面及月球的距离来说是很小的，可以忽略，故C正确．D、研究“嫦娥一号〞在轨道上飞行的姿态时，嫦娥一号的形状不能忽略，不能看成质点，故D错误．应选：C【点评】此题就是考查学生对质点概念的理解，是很根本的内容，必须要掌握住的，题目比拟简单3．在研究物体的运动时，以下物体中可以当作质点处理的是〔〕A．研究一端固可绕该端转动的木杆的运动时，此杆可作为质点来处理B．在大航行的船，要确它在大海的位置时，可以把它当作质点来处理C．研究杂技演员在走钢丝的表演时，杂技演员可以当作质点来处理D．研究地球的公转运动时，地球可以当作质点来处理【考点】质点的认识．【专题】直线运动规律专题．【分析】当物体的大小和形状在研究的问题中可以忽略，物体可以看成质点．【解答】解：A、研究木杆的转动，杆上各点的运动情况不同，不能看成质点．故A错误；B、在大航行的船，要确它在大海的位置时，船的大小和形状可以忽略，可以看成质点．故B正确；C、研究在走钢丝的表演时的杂技演员，演员的大小和形状不能忽略，不能看成质点．故C错误；D、研究公转的地球，地球的大小和形状可以忽略，可以看成质点．故D正确．应选：BD．【点评】解决此题的关键掌握物体是否可以看成质点的条件，关键看物体的形状和大小在研究的问题中能否忽略．4．关于参考系，以下说法正确的选项是〔〕A．研究物体的运动必须选取参考系B．甲、乙两人均以相同的速度向正东行走，假设以甲为参考系，那么乙是静止的C．车站平行停靠着两列火车，甲火车上的人只能看到乙火车，当他看到乙火车动了，一是乙火车开动了D．我们平时说楼房静止，是指楼房相对于地球的位置是不变的【考点】参考系和坐标系．【分析】参考系的选取是任意的，怎样方便就怎样选．运动是绝对，静止是相对的，选来假不动的物体作为参考系．【解答】解：A、研究物体的运动必须选取参考系；故A正确；B、甲、乙两人以相同的速度行走，假设以甲为参考系，那么乙相对于甲的位置是不变的，所以乙相对于甲是静止的．故B正确；C、甲火车上的人只能看到乙火车，当他看到乙火车动了，可能是甲车在运动，也可能是乙车在运动．故C 错误．D、我们平时说房屋静止，是指房屋相对地面的位置不变．故D正确；应选：ABD【点评】此题考查对参考系的理解能力．要注意运动是绝对的，运动的描述是相对的，总是相对某一参考系的．5．曲子词中有这样的诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行〞．其中“看山恰似走来迎〞和“是船行〞所选择的参考系分别是〔〕A．船和山B．山和船C．地面和山D．河岸和流水【考点】参考系和坐标系．【专题】直线运动规律专题．【分析】参考系是假不动的物体，同一种运动状况选择的参考系不同观察到的结果也不同．由于作者和山之间的距离逐渐减小，如果选择自己或者船作为参考系，那么只能是山恰似走来迎；而如果选择山作为参考系，那么只能是“是船行〞．【解答】解：参考系是为了研究问题的方便而假不动的物体，在此题中作者和山之间的距离逐渐减小，而作者认为自己静止不动，从而“看山恰似走来迎〞，故此现象选择的参考系是自己或者船与船上静止不动的物体．但实际上船是运动的，所谓是“船行〞选择的参考系是河岸、山或者地球上相对地球静止不动的其它物体．故A正确，应选A．【点评】参考系是为了研究问题的方便而假不动的物体，参考系的选择是任意的，只要对研究问题方便，所有的物体都可以作为参考系；同一种运动状况选择的参考系不同观察到的结果也不同．6．第一次时，一名法国飞行员在2000m的高空中飞行时，发现座舱边有一个与他几乎相对静止的小“昆虫〞，他顺手抓过来一看，原来是一颗子弹头．发生这个故事是因为〔〕A．子弹静止在空中B．子弹飞行的很慢C．飞机飞行得很快D．子弹与飞机同方向飞行，且飞行速度很接近【考点】参考系和坐标系．【专题】直线运动规律专题．【分析】根据当两个运动的物体相对静止时，这两个物体运动的方向和速度该相同，这样它们之间的位置才能不发生变化来分析此题．【解答】解：子弹在飞行员脸旁，飞行员能够顺手抓住，说明子弹和飞行员之间保持相对静止，即二者之间的位置没有发生变化，满足这种情况的条件是子弹和飞机运动的方向相同，并且二者的速度也一样．应选D．【点评】该题考查了物体运动和静止的相对性，注意两个运动的物体如果保持相对静止，这两个物体运动的方向和速度大小都相同．7．站在地面上不动的观察者看雨滴是竖直下落的，坐在匀速行驶的列车上的乘客看雨滴是〔〕A．水平向前运动B．水平向后运动C．倾斜落向前下方D．倾斜落向后下方【考点】参考系和坐标系．【分析】坐在车厢中的乘客看到雨滴不仅仅在下落，还在向后退，根据速度的合成，判断其合速度的方向．【解答】解：坐在车厢中的乘客看到雨滴不仅仅在下落，还在向后退，即既有向下的速度，又有向后的速度，根据平行四边形进行合成，合速度的方向倾斜向前方．所以乘客看到雨滴倾斜落向后下方．应选：D【点评】解决此题的关键知道坐在车厢中的乘客看到雨滴不仅仅在下落，还在向后退，根据运动的合成即可判断合速度的方向．8．以下说法中正确的选项是〔〕A．甲乙两人均以相同速度向正向行走，假设以甲为参考系，那么乙是静止的B．甲乙两人均以相同速度向正向行走，假设以乙为参考系，那么甲是静止的C．两辆在公路上沿同一直线行驶，且它们之间的距离保持不变，假设观察结果是两辆车都静止，那么选用的参考系，必是其中的一辆D．两人在公路上行走，且速度大小不同，方向相同，那么选择其中任一人为参考系，两人都是静止的【考点】参考系和坐标系．【专题】直线运动规律专题．【分析】一切物体都在运动，要研究物体的运动必须选取参考系．一个物体被选为参考系，即认为他是静止的，参考系的选取是任意的．【解答】解：A、甲乙两人均以相同速度向正向行走，假设以甲为参考系，乙的位置没有变化，那么乙是静止的；假设以乙为参考系，甲的位置没有变化，那么甲是静止的．故AB正确．C、两辆在公路上沿同一直线行驶，且它们之间的距离保持不变，假设观察结果是两辆车都静止，那么选用的参考系，可能是另外与之同速运动的物体．故C错误．D、两人在公路上行走，且速度大小不同，方向相同，那么选择其中任一人为参考系，两人的位置发生变化，是运动的，故D错误．应选AB【点评】此题考查对参考系的理解能力．要注意一切物体都在不停地运动，要研究物体的运动情况，必须选取参考系．9．某校2021～2021度高一的同学分别乘两辆去市公园游玩．两辆在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么，上述观察说明〔〕A．甲车不动，乙车运动B．乙车不动，甲车运动C．甲车向西运动，乙车运动D．甲、乙两车以相同的速度都运动【考点】参考系和坐标系．【专题】直线运动规律专题．【分析】参考系是描述运动时，假设不动的物体．甲车内人看到乙没有动，那么甲和乙的运动情况一样，乙车中的人看到路旁的树木向西运动，说明乙运动．【解答】因为甲车看乙车没有动，那么甲和乙的运动情况一致，而乙车的人看到路旁的树木向西运动，说明乙车相对路旁的树木运动，那么如果以为参考系那么乙运动，因为甲车和乙车运动状态一致，故甲、乙两车以相同的速度运动．故D正确．应选：D．【点评】掌握参考系的概念是解决此类题目的关键，此题中乙车内的同学看见路旁的树木向西移动，说明该同学是以自己作为参考系10．以街为坐标轴x，为正方向，以天安门中心所对的街中心为坐标原点O，建立一维坐标，一辆最初在原点以西3km处，几分钟后行驶到原点以东2km处．〔1〕这辆汽车最初位置和最终位置分别是 BA．3km 2km B．﹣3km 2km C．3km﹣2km D．﹣3km﹣2km如果将坐标原点向西移5km，那么这辆的最初位置和最终位置分别是 CA．5km 7km B．2km 5km C．2km 7km D．3km 5km．【考点】位移与路程．【专题】直线运动规律专题．【分析】坐标值为相对于起点的位移，根据几何关系确位移大小及方向．【解答】解：〔1〕坐标轴的正方向，那么位置在坐标原点以东为正，在坐标原点以西为负，最初在原点以西且距原点3 km处，所以最初位置是﹣3 km，同理最终位置是2 km，故B正确，ACD错误．应选：B．坐标原点向西移5 km后，最初位置在原点的，距原点2km．最终位置还在原点以东，距离变为7km，故C 正确、ABD错误．应选：C．故答案为：〔1〕BC【点评】此题主要考查了同学们建立坐标系的能力，能读懂题目的意思，注意坐标的正负，难度不大，属于根底题．11．关于质点，以下说法中正确的选项是〔〕A．质点是一个理想化模型，实际上不存在B．因为质点没有大小，所以与几何中的点是一样的C．但凡小的物体，皆可以看成质点；但凡大的物体，皆不能看成质点D．如果物体的形状和大小对于所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看成质点【考点】质点的认识．【分析】解决此题要正确理解质点的概念：质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一条件的抽象，能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略．【解答】解：A、质点是有质量的点，是一个理想化模型，实际上不存在，所以A正确．B、质点虽没有大小，但与几何中的点不是一样的，质点能代表一个物体，所以B错误；C、质量很小的物体它的体积不一能够忽略，不一能看成质点，如原子的质量很小，在研究原子内部结构的时候是不能看成质点的，同理，质量大的可以当作质点，比方：巨轮的大小和形状不影响它在海面的位置，所以可以看做质点，所以C错误；D、物体的形状和大小对于所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看成质点，所以D正确．应选：AD．【点评】质点是运动一个重要概念，要理解其实质，不能停在外表，注意能否看成质点，不以质量大小，体积多少来衡量．12．以下哪种情况中可将物体看成质点〔〕A．研究某同学骑车回校的速度B．对你自己骑车的姿势进行生理学分析C．研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹D．研究火星探测器降落火星后如何探测火星的外表【考点】质点的认识．【专题】直线运动规律专题．【分析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．【解答】解：A、研究某同学骑车回校的速度时，该同学的形状和大小对于速度没有影响，可以忽略，能看成质点，故A正确；B、对你自己骑车的姿势进行生理学分析时，要看动作，不能看成质点，故B错误；C、研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹时，火星的大小和形状可以忽略；故可以看作质点；故C正确；D、研究火星探测器降落火星后如何探测火星的外表时，火星探测器的形状和大小不能忽略，不能看成质点，故D错误．应选：AC【点评】此题考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略．13．两辆在平直公路上行驶，甲车内的人看见树木移动，乙车内的人发现甲车没有运动，如果以为参考系，上述事实说明〔〕A．甲车向西运动，乙车不动B．乙车向西运动，甲车不动C．甲车向西运动，乙车运动D．甲、乙两车以相同速度向西运动【考点】参考系和坐标系．【专题】直线运动规律专题．【分析】参考系是描述运动时，假设不动的物体．乙车内人看到甲没有动，那么甲和乙的运动情况一样，甲车中的人看到路旁的树木运动，说明甲向西运动．【解答】解：因为乙车内的人看到甲车没有动，那么甲和乙的运动情况一致，而甲车的人看到路旁的树木运动，说明甲车相对路旁的树木向西运动，那么如果以为参考系那么甲向西运动，因为甲车和乙车运动状态一致，故甲、乙两车以相同的速度向西运动．故D正确，ACD错误．应选：D．【点评】掌握参考系的概念是解决此类题目的关键，此题中甲车内的同学看见路旁的树木移动，说明该同学是以自己作为参考系．14．甲、乙两辆均以相同的速度行驶，以下有关参考系的说法正确的选项是〔〕A．如果两辆均行驶，假设以甲车为参考系，乙车是静止的B．如果观察的结果是两辆车均静止，参考系可以是第三辆车C．如果以在甲车中一走动的人为参考系，乙车仍是静止的。
高一物理上学期第十三次周练试卷高一全册物理试题
应对市爱护阳光实验学校高一〔上〕第十三次周练物理试卷一、单项选择题1．〔3分〕〔2021秋•校级期中〕处于抽真空的玻璃管中的一枚硬币与一片羽毛，从同一高度同时落下，那么以下说法中正确的选项是〔〕A．硬币比羽毛先落到底部B．硬币和羽毛一同时落到底部C．羽毛下落的加速度比硬币下落的加速度小D．羽毛落到底部时的速度比硬币落到底部时的速度小2．〔3分〕〔2021秋•校级期中〕由静止开始匀加速，经过10s速度到达5m/s，那么在这10s内〔〕A．的平均速度是0.5m/s B．的平均速度是2.5m/sC．的平均速度是5m/s D．的位移是50m3．〔3分〕〔2021秋•平坝县校级期中〕一物体做匀变速直线运动的位移随时间变化的关系是s=4t+2t2，s与t的单位分别为m和s，那么它运动的初速度和加速度分别是〔〕A．0、4 m/s2B． 4 m/s、2 m/s2C． 4 m/s、1 m/s2D． 4m/s、4 m/s24．〔3分〕〔2021秋•校级期中〕由静止开始做匀加速直线运动的物体，当经过s位移的速度是v时，那么经过位移为2s时的速度是〔〕A．v B．2v C．4v D．2v 5．〔3分〕〔2021秋•区校级期中〕甲乙两个质点同时同地向同一方向做直线运动，它们的v﹣t图象如下图，那么〔〕A．甲比乙运动的快B． 2 s乙追上甲C．甲的平均速度大于乙的平均速度D．乙追上甲时距出发点40 m远6．〔3分〕〔2021秋•集宁区校级期末〕1991年5月11日的<晚报>曾报道了这样一那么动人的事迹：5月9日下午，一位4岁小男孩从高层塔楼的15层坠下，被同楼的一位青年在楼下接住，幸免于难．设每层楼高度是3m，这位青年从他所在地方冲到楼下需要的时间是s，那么该青年要接住孩子，至多允许他反的时间是〔〕〔g=10m/s2〕A． 3.0s B．s C．0.4s D．s二、双项选择题7．〔3分〕〔2021秋•期末〕从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如下图．在0～t0时间内，以下说法中正确的选项是〔〕A．Ⅰ、Ⅱ两个物体的加速度都在不断减小B．Ⅰ物体的加速度不断增大，Ⅱ物体的加速度不断减小C．Ⅰ、Ⅱ两物体的位移都在不断增大D．Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是8．〔3分〕〔2021秋•隆校级期中〕关于重力加速度的以下说法中正确的选项是〔〕A．重力加速度是标量，只有大小没有方向，在计算中通常取9.8m/s2B．在地面上不同的地方，重力加速度的大小不同，但它们的差异不是很大C．在地球上同一点，一切物体做自由落体运动时的加速度都相同D．在地球的两极，重力加速度为09．〔3分〕〔2021秋•校级月考〕下面描述自由落体运动的图象，正确的选项是〔〕A．B．C．D．10．〔3分〕〔2021秋•校级月考〕以下关于物体做匀变速直线运动的说法正确的选项是〔〕A．假设加速度方向与速度方向相同，即使加速度很小，物体的速度还是增大的B．假设加速度方向与速度方向相反，即使加速度很大，物体的速度还是减小的C．做匀变速直线运动物体的加速度是均匀变化的D．由 a=可知：a 的方向与△v 的方向相同，a 的大小与△v 成正比三、题11．〔2021秋•平坝县校级期中〕电火花打点计时器是一种使用〔填“低压交流电或低压直流电或直流电〞〕源的计时仪器，它的工作电压是〔填“220V〞或“6V〞〕．当电源频率是50赫兹时，它每隔秒打一次点．12．〔2021秋•期末〕如图是某同学在做“测匀加速直线运动的加速度〞中的一条纸带，每相邻两个点中间还有四个点未画出．打点计时器接在频率为50赫兹的电源上．那么打B点时小车的速度v B= ．小车的加速度a=四、计算题13．一辆以10m/s的速度匀速，制动后，加速度大小为2.5m/s2，问：3s内的位移大小和10 s内的位移大小．下面是某同学的解答过程：s1=v0t1+at12=[10×3+×〔﹣〕×32]m=19.65ms2=v0t2+at22=[10×10+×〔﹣〕×102]m=﹣25m你认为该同学的解答正确吗？如果你认为正确，请性说明理由；如果你认为不正确，请说明理由并求出正确结果．14．〔2021秋•期中〕1590年，伽利略在比萨斜塔上做了“两个铜球同时落地〞的著名，如果测得铜球下落的时间约为3.0秒，试估算斜塔的高度和铜球落地时的速度〔g=10m/s2〕．15．〔2021•一模〕一辆轿车违章超车，以v1=108km/h的速度驶入左侧逆行道时，猛然发现正前方相距L=80m处一辆卡车正以v2=72km/h的速度迎面驶来，两车司机同时刹车，刹车加速度大小都是a=10m/s2，两司机的反时间〔即司机发现险情到实施刹车所经历的时间〕都是△t．试问△t为何值，才能保证两车不相撞？高一〔上〕第十三次周练物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题1．〔3分〕〔2021秋•校级期中〕处于抽真空的玻璃管中的一枚硬币与一片羽毛，从同一高度同时落下，那么以下说法中正确的选项是〔〕A．硬币比羽毛先落到底部B．硬币和羽毛一同时落到底部C．羽毛下落的加速度比硬币下落的加速度小D．羽毛落到底部时的速度比硬币落到底部时的速度小考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：自由落体运动的加速度与质量无关，都为g，同时下落，在落地前有相同的速度．解答：解：自由落体运动的加速度与质量无关，都为g，根据v=gt和h=，知在落地前的任一时刻，两物体具有相同的速度和位移，故两个物体的运动情况完全相同，同时落地，落地速度也相同，故B正确．应选：B．点评：解决此题的关键掌握自由落体运动的速度时间关系公式，知道加速度与质量无关，都为g．2．〔3分〕〔2021秋•校级期中〕由静止开始匀加速，经过10s速度到达5m/s，那么在这10s内〔〕A．的平均速度是0.5m/s B．的平均速度是2.5m/sC．的平均速度是5m/s D．的位移是50m考点：平均速度；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：先求出的加速度a，然后根据求出的位移，根据平均速度公式求出的平均速度，也可以根据求平均速度．解答：解：A、B、C：在10s 内的平均速度m/s．故A错误，B正确，C错误．D：的加速度a=，所以的位移m．故D错误．应选B．点评：解决此题的关键掌握位移公式均速度公式．属于根底题目．3．〔3分〕〔2021秋•平坝县校级期中〕一物体做匀变速直线运动的位移随时间变化的关系是s=4t+2t2，s与t的单位分别为m和s，那么它运动的初速度和加速度分别是〔〕A．0、4 m/s2B． 4 m/s、2 m/s2C． 4 m/s、1 m/s2D． 4m/s、4 m/s2考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：将题目中的位移随时间的变化关系与匀变速直线运动的位移随时间的变化关系进行比拟即可．解答：解：匀变速直线运动的位移随时间的变化关系：x=此题给出的位移随时间的变化关系为：s=4t+2t2带入数据可得：v0=4m/s，a=4m/s2；故ABC错误，D正确；应选：D．点评：熟练掌握匀变速直线运动的规律，做到能熟练用即可．4．〔3分〕〔2021秋•校级期中〕由静止开始做匀加速直线运动的物体，当经过s位移的速度是v时，那么经过位移为2s时的速度是〔〕A．v B．2v C．4v D．2v考点：匀变速直线运动的速度与位移的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度位移公式联立求出经过位移为2S时的速度．解答：解：根据速度位移公式得：v2=2aS，v′2=2a•2S，联立两式解得：；A正确，B、C、D错误；应选：A．点评：解决此题的关键掌握匀变速直线运动的速度位移公式，并能灵活运用，根底题．5．〔3分〕〔2021秋•区校级期中〕甲乙两个质点同时同地向同一方向做直线运动，它们的v﹣t图象如下图，那么〔〕A．甲比乙运动的快B．2 s乙追上甲C．甲的平均速度大于乙的平均速度D．乙追上甲时距出发点40 m远考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动的图像专题．分析：v﹣t图象中每点的纵坐标表示物体的速度；图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移．v﹣t图象中，与时间轴平行的直线表示做匀速直线运动，倾斜的直线表示匀变速直线运动，相遇要求在同一时刻到达同一位置．解答：解：A、由图知，前2s内甲的速度大于乙的速度，后2s内，甲的速度小于乙的速度，故A错误．B、t=2s时刻，两个物体的速度相，根据“面积〞表示位移可知，2s末甲的位移大于乙的位移，两物体又是同时同地向同一方向做直线运动，所以此时乙还没有追上甲，故B错误．C、甲做匀速运动，平均速度于瞬时速度，保持为10m/s，而乙做匀加速运动，平均速度是变化，在4s 内，乙的平均速度为==10m/s，故C错误．D、当两者位移相时，所用时间为4s，两者相遇，由图知，甲的位移为x=×20×4m=40m，故D正确．应选D点评：此题关键是根据速度﹣﹣时间图象得到两个物体的运动规律，然后根据速度﹣﹣时间图象与时间轴包围的面积表示位移大小，结合初始条件进行分析处理．6．〔3分〕〔2021秋•集宁区校级期末〕1991年5月11日的<晚报>曾报道了这样一那么动人的事迹：5月9日下午，一位4岁小男孩从高层塔楼的15层坠下，被同楼的一位青年在楼下接住，幸免于难．设每层楼高度是3m，这位青年从他所在地方冲到楼下需要的时间是s，那么该青年要接住孩子，至多允许他反的时间是〔〕〔g=10m/s2〕A． 3.0s B．s C．0.4s D．s考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：小孩从高楼掉下可以看成是自由落体运动，根据h=求出自由落体的时间，减去青年冲到楼下所需的时间，即为反时间．解答：解：根据h=得，t=所以反时间t′=3﹣s=s．故B正确，A、C、D错误．应选B．点评：解决此题的关键掌握自由落体运动的位移时间公式h=．二、双项选择题7．〔3分〕〔2021秋•期末〕从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如下图．在0～t0时间内，以下说法中正确的选项是〔〕A．Ⅰ、Ⅱ两个物体的加速度都在不断减小B．Ⅰ物体的加速度不断增大，Ⅱ物体的加速度不断减小C．Ⅰ、Ⅱ两物体的位移都在不断增大D．Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是考点：匀变速直线运动的图像；平均速度．专题：运动的图像专题．分析：速度﹣时间图象上某点的切线的斜率表示该点对时刻的加速度大小，图线与时间轴包围的面积表示对时间内的位移大小，再根据平均速度的义进行分析．解答：解：A、B、速度﹣时间图象上某点的切线的斜率表示该点对时刻的加速度大小，故物体Ⅰ做加速度不断减小的加速运动，物体Ⅱ做加速度不断减小的减速运动，故A正确，B错误；C、图线与时间轴包围的面积表示对时间内的位移大小，由图象可知：随着时间的推移，Ⅰ、Ⅱ的速度图象与时间轴围城的面积不断变大，故位移不断变大，故C正确；D、图线与时间轴包围的面积表示对时间内的位移大小，如果物体的速度从v2均匀减小到v1，或从v1均匀增加到v2，物体的位移就于图中梯形的面积，平均速度就于故Ⅰ的平均速度大于，Ⅱ的平均速度小于，故D错误；应选AC．点评：此题关键是根据速度时间图象得到两物体的运动规律，然后根据平均速度的义和图线与时间轴包围的面积表示对时间内的位移大小分析处理．8．〔3分〕〔2021秋•隆校级期中〕关于重力加速度的以下说法中正确的选项是〔〕A．重力加速度是标量，只有大小没有方向，在计算中通常取9.8m/s2B．在地面上不同的地方，重力加速度的大小不同，但它们的差异不是很大C．在地球上同一点，一切物体做自由落体运动时的加速度都相同D．在地球的两极，重力加速度为0考点：重力加速度．分析：物体做自由落体运动的加速度于重力加速度，加速度反映速度变化快慢的物理量．地球同一点，物体重力加速度相同．重力加速度随纬度的升高，重力加速度增大，随高度的升高，重力加速度减小解答：解：A、重力加速度g是矢量，既有大小又有方向．故A错误．B、地球上的同一地点，重力加速度相同，随纬度的升高，重力加速度增大，随高度的升高，重力加速度减小，但相差不大．故B正确，D错误．C、在地球上同一地点，一切物体在自由落体运动中的加速度都相同．故C正确，应选：BC．点评：解决此题的关键知道物体做自由落体运动的加速度于重力加速度，加速度反映速度变化快慢的物理量．轻重物体重力加速度相同．9．〔3分〕〔2021秋•校级月考〕下面描述自由落体运动的图象，正确的选项是〔〕A．B．C．D．考点：自由落体运动；匀变速直线运动的图像．专题：自由落体运动专题．分析：自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动的一个特例，利用位移时间关系公式h=gt2和速度时间关系公式v=gt分析即可．解答：解：A、自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，根据速度时间关系公式v=gt=10t，v﹣t图象是直线，故A正确，故B错误；C、D、自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，加速度为一个那么，为g，故C正确，D错误；应选：AC．点评：此题关键是：〔1〕明确自由落体运动的条件和运动性质；〔2〕明确x ﹣t图象、v﹣t图象、a﹣t图象的画法．10．〔3分〕〔2021秋•校级月考〕以下关于物体做匀变速直线运动的说法正确的选项是〔〕A．假设加速度方向与速度方向相同，即使加速度很小，物体的速度还是增大的B．假设加速度方向与速度方向相反，即使加速度很大，物体的速度还是减小的C．做匀变速直线运动物体的加速度是均匀变化的D．由 a=可知：a 的方向与△v 的方向相同，a 的大小与△v 成正比考点：加速度；速度．专题：直线运动规律专题．分析：匀加速直线运动的中，加速度方向与速度方向相同；匀减速运动中，速度方向可正可负，但二者方向必相反；加速度的正负与速度正方向的选取有关．解答：解：A、假设加速度方向和速度方向相同，无论加速度多大，速度都增大．故A正确；B、假设加速度方向与速度方向相反，无论加速度多大，速度都减小，故B正确；C、匀变速直线运动的加速度不变．故C错误；D、根据a=可知，加速度a的方向与速度变化△v的方向相同，但不能说a 的大小与△v 成正比．故D错误；应选：AB．点评：物体做加速还是减速运动，不是简单地看加速度的正负，该看两者方向间的关系，还可以用牛顿第二律理解．三、题11．〔2021秋•平坝县校级期中〕电火花打点计时器是一种使用低压交流电〔填“低压交流电或低压直流电或直流电〞〕源的计时仪器，它的工作电压是220V 〔填“220V〞或“6V〞〕．当电源频率是50赫兹时，它每隔0.02 秒打一次点．考点：电火花计时器、电磁打点计时器．专题：题．分析：正此题需要掌握：了解打点计时器的构造、工作原理、工作特点，比方工作电压、打点周期，掌握根本仪器的使用，能够正确的使用打点计时器．解答：解：电火花打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，室中的电火花计时器的工作电压是220V，假设交流电源的频率为50Hz，那么计时器将每隔0.02s打一次点．故答案为：低压交流电，220V，0.02．点评：对于根本仪器的使用，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去操作，深刻了解具体操作细节的含义，同时注意电火花计时器和电磁打点计时器在电压上的不同．12．〔2021秋•期末〕如图是某同学在做“测匀加速直线运动的加速度〞中的一条纸带，每相邻两个点中间还有四个点未画出．打点计时器接在频率为50赫兹的电源上．那么打B点时小车的速度v B= 0.375m/s ．小车的加速度a=2.50m/s2考点：测匀变速直线运动的加速度．专题：题．分析：根据某段时间内的平均速度于中间时刻的瞬时速度求出B点的瞬时速度，根据连续相时间内的位移之差是一恒量求出小车的加速度．解答：解：由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度大小．v B ==0.375 m/s连续相时间内的位移之差△x=2.5cm，根据△x=aT2得：a=m/s2=2.50m/s2．故答案为：0.375 m/s； 2.50 m/s2点评：解决此题的关键掌握纸带的处理方法，会根据纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动两个重要推论的运用．四、计算题13．一辆以10m/s的速度匀速，制动后，加速度大小为2.5m/s2，问：3s内的位移大小和10 s内的位移大小．下面是某同学的解答过程：s1=v0t1+at12=[10×3+×〔﹣〕×32]m=19.65ms2=v0t2+at22=[10×10+×〔﹣〕×102]m=﹣25m你认为该同学的解答正确吗？如果你认为正确，请性说明理由；如果你认为不正确，请说明理由并求出正确结果．考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出速度减为零的时间，判断是否停止，再结合位移公式求出刹车后的位移．解答：解：〔1〕不正确．速度减为零的时间，那么3s内的位移s1=v0t1+at12=[10×3+×〔﹣〕×32]m=18.75m10s内的位移于4s 内的位移，即=．答：该同学解法错误，第一个答案错误，第二个没有考虑是否停止，3s内的位移为18.75m，10s内的位移为20m．点评：此题考查了运动的刹车问题，是道易错题，注意速度减为零后不再运动．14．〔2021秋•期中〕1590年，伽利略在比萨斜塔上做了“两个铜球同时落地〞的著名，如果测得铜球下落的时间约为3.0秒，试估算斜塔的高度和铜球落地时的速度〔g=10m/s2〕．考点：自由落体运动．专题：自由落体运动专题．分析：由自由落体的位移和速度表达式可得结果．解答：解：由自由落体规律，下落2s的高度为：，落地速度为：v=gt=10×3=30m/s．答：斜塔的高度为45m，铜球落地时的速度为30m/s．点评：掌握自由落体的根本规律，知道自由落体初速度为零，加速度于g，看清g的取值．15．〔2021•一模〕一辆轿车违章超车，以v1=108km/h的速度驶入左侧逆行道时，猛然发现正前方相距L=80m处一辆卡车正以v2=72km/h的速度迎面驶来，两车司机同时刹车，刹车加速度大小都是a=10m/s2，两司机的反时间〔即司机发现险情到实施刹车所经历的时间〕都是△t．试问△t为何值，才能保证两车不相撞？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与位移的关系．专题：直线运动规律专题．分析：两司机在反时间内都做匀速直线运动，然后做匀减速直线运动，抓住两车的位移之和小于80m，求出△t最小值．解答：解：设轿车行驶的速度为v1，卡车行驶的速度为v2，那么v1=108 km/h=30 m/s，v2=72 km/h=20 m/s，在反时间△t内两车行驶的距离分别为s1、s2，那么s1=v1△t ①s2=v2△t ②轿车、卡车刹车所通过的距离分别为s3、s4那么s3==45〔m〕③s4==20〔m〕④为保证两车不相撞，必须s1+s2+s3+s4＜80 m ⑤将①②③④代入⑤解得△t＜0.3 s故△t＜0.3 s，才能保证两车不相撞．点评：解决此题的关键知道在反时间内两车做匀速直线运动，刹车后做匀减速直线运动．两车的位移之和要小于80m．。
高一物理上学期周练试题(12.)高一全册物理试题_01
象对市爱好阳光实验学校上学期高一单元测试卷物理〔牛顿运动律〕一、选择题〔本大题共12小题，每题4分，共48分。
其中8-11为多项选择，其他为单项选择，选错、多项选择或不选得0分，漏选得2分〕1、关于运动和力的关系，以下说法中正确的选项是( )A．物体受到的力越大，速度就越大B．如果物体在运动，那么它一受到力的作用C．物体不受外力作用时，运动状态可能改变D．物体不受外力作用时，保持静止状态或匀速直线运动状态2．以下说法正确的选项是( )A．鸡蛋碰石头，虽然鸡蛋碎了而石头完好无损，但鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力B．只有能运动的物体才会施力，静止的物体只能受到力而不会施力C．“风吹草低见牛羊〞，草受到了力而弯曲，但未见到施力物体，说明没有施力物体的力也是可以存在的D．任何一个物体，一既是受力物体，也是施力物体3、一质量为m的人站在电梯中，电梯加速上升，加速度的大小为1/3g，g为重力加速度．人对电梯底部的压力为( )A．1/3mg B．2mg C．mgD．4/3mg4、如下图，有一箱装得很满的土豆，以一的初速度在动摩擦因数为μ的水平地面上做匀减速直线运动，不计其他外力及空气阻力，那么其中一个质量为m 的土豆A受其他土豆对它的总作用力的大小是〔〕A．mg B．μmg C．mg D．mg5、放在光滑水平面上的物体同时受到水平向右的力F1和水平向左的力F2，原先F1＞F2，物体从静止开始运动后，在F2不变、F1的大小逐渐减小，直到于F2的过程中〔〕A、物体向右运动，速度逐渐增大B、物体向左运动，速度逐渐增大C、物体向右运动，速度逐渐减小D、物体向左运动，速度逐渐减小6、有三个质量相同的小球按图所示方式悬挂在天花板上，A和B之间为细线，A和天花板、B和C之间为两个轻质弹簧，那么将细线烧断的瞬间A、B、C的加速度分别为〔〕A．﹣2g，2g，0 B．﹣g，0，gC． 2g，﹣2g，g D． 0，2g，07、“蹦极〞就是跳跃者把一端固的长弹性绳绑在踝关节处，从几十米高处跳下的一种极限运动．某人做蹦极运动，所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如下图．将蹦极过程近似为在竖直方向的运动，重力加速度为g ．据图可知，此人在蹦极过程中最大加速度约为( )A．g B．2g C．3g D．4g8、一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的滑轮,一端挂一吊椅,另一端被坐在吊椅上的运发动拉住,如下图。
高一物理上学期第三次周练试卷高一全册物理试题
应对市爱护阳光实验学校一高 2021～2021 度高第三次周练物理试卷一、选择题〔每题4 分，共44 分，其中3、4、6、11 为多项选择〕1．以下说法正确的选项是〔〕 A．重力的方向总是垂直向下 B．物体的质量没有变化，但它的重力可能会发生变化 C．跳高运发动在空中受到重力和向上的升力D．将重5N 的物体从直升机上抛下，落地前重力大于5N2．如下图，小车M 在恒力F 作用下，沿水平地面做直线运动，由此可判断〔〕A．假设地面光滑，那么小车一受三个力作用 B．假设地面粗糙，那么小车可能受三个力作用 C．假设小车做匀速运动，那么小车一受四个力的作用 D．假设小车做匀速运动，那么小车可能受三个力的作用3．如下图，将光滑斜面上物体的重力mg 分解为F1、F2 两个力，以下结论正确的选项是〔〕A．F1 是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2 是物体对斜面的正压力B．物体受mg、F N、F1、F2 四个力作用C．物体只受重力mg 和弹力F N 的作用D．力F1、F2 两个力的作用效果跟mg、F N 两个力的作用效果相同4．如下图，物块M 静止于倾斜放置的木板上，使倾斜角θ缓慢增大，在M沿木板滑动之前，受力情况是〔〕A．物块对木板的压力逐渐减小B．物块所受摩擦力逐渐减小 C．物块所受支持力与摩擦力的合力不变 D．物块所受重力、支持力、摩擦力的合力逐渐变大5．设有三个力同时作用在质点P上，它们的大小和方向相当于正六边形两条边和一条对角线，如图所示，这三个力中最小的力的大小为F，那么这三个力的合力于〔〕A．3F B．4F C．5F D．6F6．如下图，物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，假设传送带的速度大小也为v，那么传送带启动后〔〕A．M 静止在传送带上B．M 可能沿斜面向上运动C．M 受到的摩擦力不变D．M 下滑的速度不变7．如下图，一只质量为m的蚂蚁在半径为R 的半球形碗内爬行，在距碗底高的P点停下来，假设重力加速度为g，那么它在P点受到的摩擦力大小为〔〕A ．mgB ．mgC ．mg D．mg8．用水平力F推静止在斜面上的物块，当力F由零开始逐渐增大而物块仍保持静止状态，那么物块〔〕A．所受合力逐渐增大B．所受斜面摩擦力逐渐增大C．所受斜面弹力逐渐增大D．所受斜面作用力逐渐变小9．如下图，轻绳的两端分别系在圆环A和小球B上，圆环A套在粗糙的水平直杆M N 上．现用水平力F拉着绳子上的一点O，使小球B从图中实线位置缓慢上升到虚线位置，但圆环A始终保持在原位置不动．在这一过程中，环对杆的摩擦力为F f 和环对杆的压力F N 的变化情况是A．F f 不变，F N 不变 B．F f 增大，F N 不变C．F f 增大，F N 减小 D．F f 不变，F N 减小10．重8N 的物块静止在倾角为30°的斜面上，假设用平行于斜面沿水平方向大小于3N 的力推物块，物块仍保持静止，如下图，那么物块所受到的摩擦力大小于〔〕A．5 N B．4 N C．3 N D．33 N11．如下图，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜坡及挡板间均无摩擦，当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，那么有〔〕A．斜面对球的支持力逐渐增大 B．斜面对球的支持力逐渐减小 C．挡板对小球的弹力先减小后增大 D．挡板对小球的弹力先增大后减小二、题〔本大题共2小题，共14 分〕12．在探究<弹力与弹簧伸长的关系>的中，以下说法正确的选项是〔〕 A．中劲度系数k的具体数值必须计算出来 B．如果没有测出弹簧原长，用弹簧长度L代替x，F﹣L 图线也是过原点的一条直线C．利用F﹣x 直线可求出k值 D．时要把所有点连到线上，才能探索得到真实规律13．在“互成角度的两个共点力的合成〞的中：〔1〕有位同学把橡皮筋的一端固在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮筋的另一端拉到某一确的O 点，以下操作中错误的选项是A．同一次过程中，O 点位置允许变动 B．中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度 C．橡皮筋与两绳夹角的平分线在同一直线上D．中，把橡皮筋的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间夹角取90°，以便算出合力大小有位同学做了一步骤，其中的两个步骤是这样做的：①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固在木板上，另一端拴两根细绳，通过细绳同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮筋，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点与两个弹簧测力计的读数F1 与F2；②只用一个弹簧测力计通过细绳沿原来的方向〔即两个测力计同时拉橡皮筋伸长的方向〕拉橡皮筋，记下此时弹簧测力计的读数F′和细绳的方向．以上两个步骤中均有疏漏或错误，分别是：在①中；在②中．三、计算题〔本大题共4小题，共42 分，要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位〕14．水平地面上放一个重为200N 的铁块，铁块与地面间的最大静摩擦力大小为63N，铁块与地面间动摩擦因数为0.3，一个人用水平方向的力推静止的铁块，试求以下各种情况下铁块所受的摩擦力的大小：〔1〕物体原来静止，现用F=50N 的向右推力；物体原来静止，现用F=80N 的向右推力；〔3〕物体以10m/s 的初速度向左，用F=62N 的推力向右．15．如下图，一名患者正在颈椎牵引机上做颈椎牵引治疗，两条牵引软带将患者头部上拉．牵引软带上部固在钢制上，两条牵引软带与钢制刚好构成一个边三角形．如果牵引机对头部向上的牵引力是900N，那么，牵引软带上的张力为多少？16．小孩和雪橇的总质量为m=40kg，大人用与水平方向成θ=37°斜向上的大小为F=100N 的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做匀速运动，〔sin37°=0.6，cos37°=0.8〕求：〔1〕雪橇对地面的压力F'N 大小；雪橇与水平地面的动摩擦因数的大小．17．如下图，半径为R、质量为M的均匀球靠竖直墙放置，左下方有一厚为h、质量为m的木块．假设不计摩擦，用至少多大的水平力F推木块才能使球离开地面？此时木块对地的压力为多大？一高2021～2021 度高第三次周练物理试卷参考答案与试题解析一、选择题〔每题4分，共44 分，其中3、4、6、11 为多项选择〕1．以下说法正确的选项是〔〕 A．重力的方向总是垂直向下 B．物体的质量没有变化，但它的重力可能会发生变化 C．跳高运发动在空中受到重力和向上的升力D．将重5N 的物体从直升机上抛下，落地前重力大于5N【考点】重力．【专题】受力分析方法专题．【分析】重力的方向总是竖直向下．物体的质量没有变化，它的重力可能会发生变化．跳高运发动在空中受到重力，没有向上的升力．将重5N 的物体从直升机上抛下，落地前重力仍于5N．【解答】解： A、重力的方向总是竖直向下，只有在地球的两极、赤道，物体的重力才垂直向下．故A错误． B、物体的质量没有变化时，由于重力加速度随地理位置可能会变化，那么重力G=mg 可能会发生变化．故B正确．C、跳高运发动在空中只受到重力，没有向上的升力．故C错误．D、将重5N 的物体从直升机上抛下，重力不变，落地前重力仍于5N．故D错误．应选B【点评】重力的方向是竖直向下，可以结合万有引力和向心力的知识理解．基此题．2．如下图，小车M在恒力F作用下，沿水平地面做直线运动，由此可判断〔〕A．假设地面光滑，那么小车一受三个力作用 B．假设地面粗糙，那么小车可能受三个力作用 C．假设小车做匀速运动，那么小车一受四个力的作用 D．假设小车做匀速运动，那么小车可能受三个力的作用【考点】物体的弹性和弹力．【专题】受力分析方法专题．【分析】对小车进行受力分析，根据运动情况结合牛顿第二律，从而即可判断．【解答】解：A、假设地面光滑，小车可能受重力、支持力、拉力F，当拉力F在竖直方向的分量于重力时，支持力于零，只受两个力，故A错误；B、假设地面粗糙，车可能受重力、支持力、拉力F和摩擦力，当支持力于零时摩擦力也于零，所以小车可能受2个力，也可能受4个力，故B错误； CD、假设小车做匀速运动，那么小车受力平衡，所以小车受重力、支持力、拉力和摩擦力，故C正确，D 错误．应选：C．【点评】此题主要考查了同学们受力分析的能力，能根据运动情况判断物体可能的受力情况，难度不大，属于根底题．3．如下图，将光滑斜面上物体的重力m g 分解为F1、F2 两个力，以下结论正确的选项是〔〕A．F1 是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2 是物体对斜面的正压力B．物体受m g、F N、F1、F2 四个力作用C．物体只受重力m g 和弹力F N 的作用D．力F1、F2 两个力的作用效果跟m g、F N 两个力的作用效果相同【考点】力的分解．【专题】平行四边形法那么图解法专题．【光滑斜面上的物体的重力m g 按作用效果分解为沿斜面向下和垂直于斜面两个方向的分力，注意两个分力不是物体所受到的力，两分力共同作用效果与重力作用效果相同．【解答】解：A、F1 是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2 不是物体对斜面的压力．故A错误．B、物体受重力和支持力两个力．故B错误，C 正确．D、力F N、F1 和F2 的三个力的作用效果跟m g、F N 两个力的效果相同．故D错误．应选：C．【点评】解决此题的关键知道F1、F2 是重力的两个分力，产生的作用效果，一个使物体下滑，一个压斜面，但是两个分力不是下滑力和压力．4．如下图，物块M静止于倾斜放置的木板上，使倾斜角θ缓慢增大，在M沿木板滑动之前，受力情况是〔〕A．物块对木板的压力逐渐减小 B．物块所受摩擦力逐渐减小 C．物块所受支持力与摩擦力的合力不变 D．物块所受重力、支持力、摩擦力的合力逐渐变大【考点】静摩擦力和最大静摩擦力；滑动摩擦力．【专题】摩擦力专题．【分析】要求支持力和摩擦力如何变化，需要对物体进行受力分析，然后通过正交分解求出重力的沿木板方向和垂直木板方向的分力，再根据物体处于平衡状态求出支持力和摩擦力的表达式，最后根据倾角的变化判断出支持力和摩擦力的变化情况．【解答】解：设木板与水平面的倾角为θ，对物体进行受力分析可知物体受竖直向下的重力m g，垂直木板向上的支持力N，沿木板向上的静摩擦力F，由于物体始终处于静止状态，故垂直木板方向合力为零，那么物块所受支持力与摩擦力的合力与重力相平衡，故合力不变．因此，N=mgcosθ在沿斜面方向有F=mgsinθ，由题意可知θ逐渐增大，故N逐渐减小，F 逐渐增大．应选AC【点评】本类题目的解题步骤：确研究对象，对研究对象进行受力分析，再进行正交分解，最后根据受力平衡写出所求力的数学表达式，从而可以根据角度的变化情况判断出力的变化情况．5．设有三个力同时作用在质点P上，它们的大小和方向相当于正六边形两条边和一条对角线，如图所示，这三个力中最小的力的大小为F，那么这三个力的合力于〔〕A．3F B．4F C．5F D．6F【考点】力的合成．【分析】多个力合成时可以先合成任意两个力，再把这两个力的合力与第三个力相合成，只到把所有的力都合成进去，即可求得最后的合力．【解答】解：有图可知，F1、F2 的夹角的大小为120°根据平行四边形那么可知，F1、F2 的合力的大小为F，由于F3=F1+2F1cos60°=2F，所以F1、F2、F3 的合力的大小为3F．应选：A．【点评】对于多力的合成，不一非常逐一相合成，可以先合成任意两个，再将合力合成，效果相同．6．如下图，物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，假设传送带的速度大小也为v，那么传送带启动后〔〕A．M 静止在传送带上B．M 可能沿斜面向上运动C．M 受到的摩擦力不变D．M 下滑的速度不变【考点】滑动摩擦力；力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其用．【分析】对物体受力分析，由于传送带是向上运动的，对物体的受力没有影响，所以物体的运动状态不变．【解答】解：由于传送带是向上转动的，在传送带启动前后，物块都只受重力、支持力、沿斜面向上的滑动摩擦力，物块受力不变，所以其下滑的速度也不变．应选C D【点评】物体本来就是向下运动，受到的摩擦力是向上的，当传送带在向上转动时，对物体的受力没影响，可以思考一下，如果传送带向下转动，情况又会如何呢？7．如下图，一只质量为m的蚂蚁在半径为R的半球形碗内爬行，在距碗底高的P点停下来，假设重力加速度为g，那么它在P点受到的摩擦力大小为〔〕A．mg B．mg C．mg D．mg【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】对蚂蚁受力分析，作出受力分析图，由共点力的平衡条件列式求解静摩擦力．【解答】解：对蚂蚁受力分析，如下图，支持力与摩擦力的合力与重力大小相，方向相反；其离最低点为，由几何关系可知支持力与竖直方向夹角为60°由几何关系可知，摩擦力f=mgsin60°=mg；应选：C．【点评】此题是力平衡问题，关键是受力分析后根据共点力平衡条件列式求解，根底题目．8．用水平力F推静止在斜面上的物块，当力F由零开始逐渐增大而物块仍保持静止状态，那么物块〔〕A．所受合力逐渐增大B．所受斜面摩擦力逐渐增大C．所受斜面弹力逐渐增大D．所受斜面作用力逐渐变小【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】物块保持静止，合力保持为零不变．以物块为研究对象，根据平衡条件分析：物块所受斜面的摩擦力先减小，后增大．弹力逐渐增大．物块所受斜面的作用力与重力和力F的合力大小相，逐渐增大．【解答】解：A、物块保持静止，合力保持为零不变．故A错误B、当力F较小时，物块受力图如图1．根据平衡条件得f=Gsinα﹣Fcosα，当F增大时，f 减小；当力F较大时，物块受力图如图2．根据平衡条件得f=Gsinα﹣Fcosα，当F增大时，f 增大．故B错误．C、N=Gcosα+Fsinα，F 增大时，N 增大．故C正确．D、物块所受斜面的作用力与重力和力F 的合力大小相，于，当F增大时，物块所受斜面的作用力增大．故D错误．应选C【点评】此题根据平衡条件分析物体的受力情况，对于静摩擦力，随外力变化而变化，当F增大时，静摩擦力不一增大，要根据平衡条件分析．9．如下图，轻绳的两端分别系在圆环A和小球B上，圆环A套在粗糙的水平直杆M N 上．现用水平力F拉着绳子上的一点O，使小球B从图中实线位置缓慢上升到虚线位置，但圆环A始终保持在原位置不动．在这一过程中，环对杆的摩擦力为F f 和环对杆的压力F N 的变化情况是A．F f 不变，F N 不变B．F f 增大，F N 不变C．F f 增大，F N 减小 D．F f 不变，F N 减小【考点】共点力平衡的条件及其用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】先以B为研究对象，分析在小球上升的过程中F如何变化，再以整体为研究对象，分析摩擦力F f 和支持力力F N 如何变化．【解答】解：以B为研究对象，小球受到重力、水平力F和轻绳的拉力T，如图1所示由平衡条件得：F=mgtanα，α增大，那么F增大再以整体为研究对象，力图如图2所示．根据平衡条件得： F f=F，那么F f 逐渐增大．F N=〔M+m〕g，F N 保持不变应选B．【点评】此题是动态平衡问题，采用隔离法和整体法相结合进行研究．10．重8N 的物块静止在倾角为30°的斜面上，假设用平行于斜面沿水平方向大小于3N 的力推物块，物块仍保持静止，如下图，那么物块所受到的摩擦力大小于〔〕A．5 N B．4 N C．3 N D．33 N【考点】滑动摩擦力．【专题】摩擦力专题．【分析】对滑块受力分析，受推力F、重力G、支持力N和静摩擦力f，根据共点力平衡条件，结合正交分解法列式求解．【解答】解：对滑块受力分析，受推力F、重力G、支持力N和静摩擦力f，将重力按照作用效果分解为沿斜面向下的分力F′=Mgsinθ=4N 和垂直斜面向下的分力Mgcosθ=4N；在与斜面平行的平面内，如图，有f=应选：A．【点评】此题的难点在于物体受到的力不在一个平面内，需要将重力按照作用效果进行分析，根据静摩擦力的产生特点和共点力平衡条件列式求解静摩擦力．11．如下图，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜坡及挡板间均无摩擦，当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，那么有〔〕A．斜面对球的支持力逐渐增大 B．斜面对球的支持力逐渐减小 C．挡板对小球的弹力先减小后增大 D．挡板对小球的弹力先增大后减小【考点】力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其用．【分析】小球受三个力作用而保持静止状态，其中重力大小、方向都不变，斜面对球的支持力方向不变，大小变，挡板对球的支持力的大小和方向都变化，根据三力平衡的条件，结合平行四边形那么作图分析即可．【解答】解：小球受重力、斜面支持力F1 和挡板支持力F2，将F1 与F2 合成为F，如图小球一直处于平衡状态，三个力中的任意两个力的合力与第三个力值、反向、共线，故F1 和F2合成的合力F一与重力值、反向、共线．从图中可以看出，当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，F1 越来越小，F2 先变小，后变大；应选：BC．【点评】此题关键对小球受力分析，然后将两个力合成，当挡板方向变化时，将多个力图重合在一起，直接由图象分析出各个力的变化情况．二、题〔本大题共2小题，共14 分〕12．在探究<弹力与弹簧伸长的关系>的中，以下说法正确的选项是〔〕 A．中劲度系数k的具体数值必须计算出来 B．如果没有测出弹簧原长，用弹簧长度L代替x，F﹣L 图线也是过原点的一条直线 C．利用F﹣x 直线可求出k值 D．时要把所有点连到线上，才能探索得到真实规律【考点】探究弹力和弹簧伸长的关系．【专题】题；弹力的存在及方向的判专题．【分析】正该题要明确该的数据处理方法：该一般采用图象法处理，可以画出弹力与形变量之间的关系图象即F﹣x 图象，也可以画出弹力与弹簧长度之间关系的图象，即F﹣l 图象，在作图时注意让直线尽量多的穿过各点，不能穿过的尽量分布在图象的两侧．【解答】解：A、因为是同一条弹簧，劲度系数一样，无需具体计算K值，故A错误；B、用弹簧长度L代替x，F﹣L 图线不过原点，故B错误；C、在F﹣x 图象象的斜率表示劲度系数的大小，故利用F﹣x 直线可以求出k值，故C正确；D、时并非把所有点连到线上，而是让直线尽量多的穿过各点，不能穿过的尽量分布在图象的两侧，这样可以剔除误差比拟大的点，故D错误．应选：C．【点评】解决此题的关键掌握探究弹力和弹簧伸长的关系，知道如何去减小误差，以及如何进行数据处理，该题是一道考查根底知识的好题．13．在“互成角度的两个共点力的合成〞的中：〔1〕有位同学把橡皮筋的一端固在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮筋的另一端拉到某一确的O 点，以下操作中错误的选项是ACD A．同一次过程中，O 点位置允许变动B．中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度 C．橡皮筋与两绳夹角的平分线在同一直线上D．中，把橡皮筋的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间夹角取90°，以便算出合力大小有位同学做了一步骤，其中的两个步骤是这样做的：①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固在木板上，另一端拴两根细绳，通过细绳同时用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮筋，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点与两个弹簧测力计的读数F1 与F2；②只用一个弹簧测力计通过细绳沿原来的方向〔即两个测力计同时拉橡皮筋伸长的方向〕拉橡皮筋，记下此时弹簧测力计的读数F′和细绳的方向．以上两个步骤中均有疏漏或错误，分别是：在①中还记下F1 和F2 的方向；在②中让橡皮条伸长到0点．【考点】验证力的平行四边形那么．【专题】题；平行四边形法那么图解法专题．【分析】本的目的是验证力的平行四边形那么，研究合力与分力的关系，而合力与分力是效的．本采用作合力与分力图示的方法来验证，根据原理和方法来解答．【解答】解：〔1〕A、为了使两次拉橡皮筋效果相同，要求两次要将O点拉到同一位置，故A错误； B、中为了减小误差，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时为了减小误差，要求视线要正对弹簧秤刻度，故B正确；C、只要橡皮筋的另一端两次都接到O点，到达效果相同，拉力方向没有限制，橡皮筋不需要与两绳夹角的平分线在同一直线上，故C错误．D、过程中两弹簧的夹角要适当，并非要求到达90°，非特殊角度也可，故D错误．此题要求选错误的，应选A CD．中我们需要根据两个分力的大小和方向做平行四边形，因此该中需要记录的是两个分力的大小和方向，所以①中的疏漏是：还记下F1 和F2 的方向．为了保证两次的作用效果相同，所以我们要把节点O拉到相同的位置，所以②中的错误是：让橡皮条伸长到0点．故答案为：〔1〕ACD；①还记下F1 和F2 的方向；②让橡皮条伸长到0点．【点评】要围绕“验证力的平行四边形那么〞的原理对步骤和中需要注意的问题进行理解，正确理解“效代替〞的含义．三、计算题〔本大题共4小题，共42 分，要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位〕14．水平地面上放一个重为200N 的铁块，铁块与地面间的最大静摩擦力大小为63N，铁块与地面间动摩擦因数为0.3，一个人用水平方向的力推静止的铁块，试求以下各种情况下铁块所受的摩擦力的大小：〔1〕物体原来静止，现用F=50N 的向右推力；物体原来静止，现用F=80N 的向右推力；〔3〕物体以10m/s 的初速度向左，用F=62N 的推力向右．【考点】滑动摩擦力；静摩擦力和最大静摩擦力．【专题】摩擦力专题．【分析】根据水平推力与最大静摩擦力的关系，分析物体的状态，确物体受到的静摩擦力还是滑动摩擦力．对于静摩擦，可根据平衡条件求解大小．对于滑动摩擦可以根据摩擦力公式求解大小．【解答】解：水平推力F=50N 小于铁块与地面间的最大静摩擦力，物体仍处于静止状态，由平衡条件得到，铁块所受的静摩擦力的大小f1=F=50N．水平推力F=80N 大于铁块与地面间的最大静摩擦力，物体开始滑动，铁块所受的滑动摩擦力的大小f2= N= G=0.3×200N=60N．〔3〕物体以10m/s 的初速度向左运动时，物体受到向右的滑动摩擦力作用，大小仍于f2=60N．答：〔1〕物体原来静止，现用F=50N 的向右推力时，铁块所受的静摩擦力的大小是50N．物体原来静止，现用F=80N 的向右推力时，铁块所受的滑动摩擦力的大小是60N．〔3〕物体以10m/s 的初速度向左，用F=62N 的推力向右时，物体受到向右的滑动摩擦力作用，大小是60N．【点评】此题中容易出现的错误是，第〔3〕问中F向右，认为滑动摩擦力与F相反，方向向左．滑动摩擦力方向总与物体的相对运动相反．15．如下图，一名患者正在颈椎牵引机上做颈椎牵引治疗，两条牵引软带将患者头部上拉．牵引软带上部固在钢制上，两条牵引软带与钢制刚好构成一个边三角形．如果牵引机对头部向上的牵引力是900N，那么，牵引软带上的张力为多少？【考点】共点力平衡的条件及其用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】根据受力分析，结合力的平行四边形那么，及三角知识，即可求解．【解答】解：对头部着点受力分析，如下图：。
高一物理上学期第一周周测试题(重点班)
2016-2017学年度上学期铅山致远高中高一物理重点班第一周周测试卷姓名：___________班级：___________一、选择题（40分） 1．下列物理量是矢量的是A 、路程B 、加速度C 、位移D 、功2．某观察者发现，每隔一定时间有一滴水自8米高的屋檐下落下，而且当第五滴水刚要离开屋檐时，第一滴水正好到达地面，那么这时第二滴水离地的高度是：（ ） A ．2米 B ．2.5米 C ．2.9米D ．3.5米3．容器内盛有部分水，现将容器竖直向上抛出，设容器在上抛过程中不发生翻转，那么，下列说法中正确的是（不计空气阻力）A 、上升过程中水对容器底面的压力逐渐减小B 、下降过程中水对容器底面的压力逐渐减小C 、在最高点水对容器底面的压力大小等于重力大小D 、整个过程中水对容器底面都没有压力4．将一个皮球从距地面高度为h 处由静止释放，经过时间t 0落地，碰到地面弹起后又上升到最高点.球与地面作用的时间极短，不计空气阻力以及球与地面作用过程中机械能的损失.如图2-8-1为定性反映皮球运动过程中速度v 的大小随时间t 变化的图象，其中正确的是（ ）图2-8-15．某人欲估算飞机起飞时的速度，他假设飞机在平直跑道上滑行做匀加速运动，飞机在跑道上滑行的距离为s ，从静止加速到起飞速度所用的时间为t ，则飞机起飞时的速度为 A ．ts B ．ts 2 C ．t s 2 D ．22t s6．做自由落体运动的物体，下落到全程一半时经历的时间是t ，全程的下落时间为T ，则t ∶T 为( ) A ．1∶2 B ．2∶3 C ．2∶2 D ．2∶3 7．物体作匀加速直线运动，已知加速度为52/s m ，那么( ) A ．第n 秒内物体的末速度一定比该秒内初速度大5s m /B．任意１秒内，物体的末速度一定等于该秒内初速度的5倍C．第2秒内的位移与第3s内的位移之比不一定是3∶5D．第6秒内的末速度一定比第5 秒内的初速度大5sm/8．质点做直线运动的位移x和时间平方t2的关系图象如图所示，则该质点（）A．加速度大小为1m/s2B．任意相邻1s内的位移差都为2mC．第2s内的位移是2mD．物体第3s内的平均速度大小为3m/s9．如图所示,一名士兵在模拟演习训练中,沿着长为12 m的竖立在地面上的钢管往下滑.已知这名士兵的质量为60 kg,他从钢管顶端由静止开始先匀加速再匀减速下滑,滑到地面时速度恰好为零.如果他加速时的加速度大小是减速时的2倍,下滑的总时间为3s,g取10 m/s2 那么该士兵( )A.下滑过程中的最大速度为4 m/sB.加速与减速过程的时间之比为1∶2C.加速与减速过程中所受钢管弹力大小之比为1∶7D.加速与减速过程的位移之比为1∶410．一个小球自由下落，碰到桌面立即反弹，碰撞过程中没有能量损失，取竖直向上方向为正方向，其V—t图像为下面的：（）评卷人得分二、多选题（16分）11．一物体的速度随时间变化的关系为v＝5－2t，则下列说法正确的是（）A．物体的初速度为5 m/sB．物体做匀加速直线运动C．物体每秒的速度变化量为－2 m/sD．经过3 s物体的速度为零12．如图是在同一条直线上运动的A、B两质点的位移图象，由图可知（）A．t=0时，A在B前面B．B在t2秒末追上A并在此后跑在A的前面C．在0﹣t1时间内B的运动速度比A大D．B开始运动时速度比A小，t2秒后才大于A的速度13．一个物体沿直线运动，从t=0时刻开始，物体的﹣t的图象如图所示，图线与纵坐标轴的交点分别为0.5m/s和﹣1s，由此可知（）A．物体做变加速直线运动B ．物体的初速度的大小为0.5 m/sC ．物体的加速度的大小为1 m/s 2D ．物体的加速度的大小为0.5 m/s 214．甲、乙、丙三个物体做匀变速直线运动，通过A 点时，物体甲的速度是6 m/s ，加速度是1 m/s 2；物体乙的速度是2 m/s ，加速度是6 m/s 2；物体丙的速度是－4 m/s ，加速度是2 m /s 2，则下列说法中正确的是 （ ）A ．通过A 点，物体甲最快，乙最慢B ．通过A 点前1 s 时，物体丙最快，乙最慢C ．通过A 点后1 s 时，物体乙最快，丙最慢D ．以上说法都不正确 评卷人得分三、填空题（20）15．一石块从某一高度由静止开始自由下落，落地前的最后1s 通过了全程的，则石块下落的高度为 m ，下落的总时间 s ．（不计空气阻力，g 取10m/s 2）16．在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示，并在其上取了A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 等7个计数点，每相邻两个计数点之间还有4个计时点（图中没有画出），打点计时器接周期T=0．02s 的交流电源，经过测量得：1 3.62d cm =，29.24d cm =，316.85d cm =，426.46d cm =，538.06d cm =，651.67d cm =（1）打点计时器在打E 点时纸带运动的速度大小为_______m/s ，加速度大小为_______2/m s 。
高一物理上学期第一周周测试题高一全册物理试题
应对市爱护阳光实验学校度高中上学期高一〔〕物理第一周周测卷9月10日:_________________________________考号：___________一、选择题〔共40 分1-6为单项选择，7-10为多项选择〕1．意大利某家在研究物体变速运动规律时，做了著名的“斜面〞，他测量了铜球在较小倾角斜面上的运动情况，发现铜球做的是匀变速直线运动，且铜球加速度随斜面倾角的增大而增大，于是他对大倾角情况进行了合理的外推，由此得出的结论是〔〕A ．力不是维持物体运动的原因B．力是使物体产生加速度的原因C．自由落体运动是一种匀变速直线运动D．物体都具有保持原来运动状态的属性，即惯性2．某物体运动的速度图象如图，根据图象可知〔〕A．物体是从静止开始运动的B．物体位移方向一直没有改变C．物体运动方向一直没有改变D．物体在运动过程中受到的合力一直没有改变2013年12月2日，嫦娥三号怀抱着“玉兔〞，承载着中国人的梦想，踏上了探月之旅。
她历经变轨、减速、悬停、避障过程，于14日在月球外表软着陆。
我国成为上第三个实现在月球外表软着陆的国家。
……在月球外表着陆过程中，嫦娥三号先减速调整，速度从1 700m/s逐渐减为0，悬停在距月球面100m高处；然后利用探测器对着陆区进行观测，选择着陆点；再缓慢下降到着陆点上方4m处，最终以自由落体方式完美着陆在月球外表。
接着，140kg的“玉兔〞款款而出，开始了与月球的亲密接触……根据以上材料，完成问题：3．上述材料提及嫦娥三号“速度从1 700m/s逐渐减为0”，这里所选的参考系是A．太阳B．月球外表C．地球外表D．嫦娥三号4．嫦娥三号着陆前最后4m的运动过程中，能反映其运动的v-t图象是5．如图甲所示，在倾角为θ的光滑斜面上，有一个质量为m的物体在沿斜面方向的力F的作用下由静止开始运动，物体的机械能E随位移x的变化关系如图乙所示。
其中0～x1过程的图线是曲线，x1～x2过程的图线为平行于x轴的直线，那么以下说法中正确的选项是A．物体在沿斜面向下运动B．在0～x1过程中，物体的加速度一直增大C．在0～x2过程中，物体先减速再匀速D．在x1～x2过程中，物体的加速度为gsinθ6．以下历史人物及其思想论点对有误的是〔〕A．亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决的．B．伽利略建立了平均速度，瞬时速度以及加速度运动学概念C ．牛顿第一律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，可以用直接验证D ．伽利略根据理想斜面，提出力不是维持物体运动的原因7．在离坡底L 的上竖直固长也为L 的直杆AO ，A 端与坡底B 间连有一，处于伸直状态，一穿心于上的小球从A 点由静止开始沿无摩擦地滑下，如下图，那么小球在上的滑行时间为〔 〕 A.gl 2 B.gL4 C.Lg 2 D.条件缺乏，无法解答8．以下说法正确的选项是〔 〕A ．由公式v ＝xt∆∆可知，做匀速直线运动的物体，其速度与位移成正比 B ．物体运动的时间越短，其速度一越大 C ．速度是表示物体运动快慢的物理量D ．做匀速直线运动的物体，其位移与时间的比值是一个恒量9．通过打点计时器得到的一条纸带上的点不均匀，以下判断正确的选项是〔 〕 A ．点密集的地方物体运动的速度比拟大 B ．点密集的地方物体运动的速度比拟小C ．点不均匀说明物体在相时间内发生的位移不相D ．点不均匀说明打点计时器有故障10．在用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律〞的中，以下关于作v-t 图象的说法中，正确的选项是〔 〕A ．只要确了v-t 图象中的两点，就可以得到小车运动的v-t 图象，因此，只需要测出 两组数据B ．作v-t 图象时，所取的点越多，图线就越准确C ．作出的v-t 图线该通过所有的点，图线曲折也可以D ．对于偏离直线较远的点，说明误差太大，舍去11．a 、b 两个物体从同一地点同时出发，沿同一方向做匀变速直线运动，假设初速度不同而加速度相同，那么在运动过程中〔 〕 A ．a 、b 的速度之差保持不变B ．a 、b 的速度之差与时间成正比C ．a 、b 的速度之和与时间成正比D ．a 、b 的速度之和与时间成线性关系12．如下图为一做匀变速运动的小车带动纸带的一段，AB=42mm ，AC=88mm ，AD=138mm ，打点频率为50Hz ，那么小车的加速度是 m/s 2。
高一物理上学期周练试题高一全册物理试题
象对市爱好阳光实验学校区高一物理上学期周练试题一、选择题1、火车在长直水平轨道上匀速行驶，在门窗密闭的车厢内有一人相对车厢竖直向上跳起，经过一段时间后发现他仍落回原地，这是因为 ( ) A. 人起跳后车继续，所以人下落后偏后一些，只是距离很小，无法区别 B. 人起跳时地板给了他一个向前的冲力，使他具有了一个向前的速度，在水平方向随车一起运动C. 起跳前人和车具有共同的水平方向的速度，起跳过程中只改变了人在竖直方向的速度，所以人在空中具有和火车相同的水平方向的速度D. 从起跳到落回地板的过程中，人在水平方向上始终受外力作用，以维持与车具有相同的水平速度 【答案】C 【解析】 考点：惯性【点睛】此题关键是将人的运动分解为竖直方向的上抛运动和水平方向的匀速直线运动，然后结合牛顿第一律分析求解。
2、以下说法中，正确的选项是〔 〕A ．在力学单位制中，假设采用cm 、g 、s 作为根本单位，力的单位是NB ．在力学单位制中，假设力的单位是N ，那么是采用cm 、kg 、s 为根本单位C ．牛顿是单位制中的一个根本单位D ．牛顿是力学单位制中采用单位的一个导出单位【答案】D 【解析】试题分析：在力学单位制中，假设采用m 、kg 、s 为根本单位，力的单位也一是单位制中的单位即为N ，所以AB 错误；牛顿是根据牛顿第二律推导出来的单位，是导出单位，所以C 错误，D 正确；应选D 。
考点：力学单位制【点睛】单位制规了七个根本物理量，这七个根本物理量分别是谁，它们在单位制中的单位分别是什么，这都是需要学生自己记住的根本的知识，此题较简单。
3、如以下图所示，一轻质弹簧一端系在墙上的O 点，自由伸长到B 点，今用一小物体m 把弹簧压缩到A 点，然后释放，小物体能运动到C 点静止，物体与水平地面间的动摩擦因数恒，试判断以下说法中正确的选项是( ) A ．物体从A 到B 速度越来越大，从B 到C 速度越来越小B ．物体从A 到B 速度越来越小，从B 到C 加速度不变 C ．物体从A 到B 先加速后减速，从B 到C 一直减速运动D ．物体在B 点所受合力为零 【答案】C 【解析】考点：牛顿律的用【点睛】此题考查根据物体的受力情况分析其运动情况的能力，关键要抓住弹簧的弹力的可变性，进行动态分析。
华中科技大学附属中学2022-2023学年高一上学期周练物理试卷
湖北省武汉市2022~2023华科附中高一物理周练03力物体的平衡一、选择题（1~8为单选，每题3分；9~12为多选，每题4分。
共40分） 1、关于摩擦力，以下说法正确的是（ ）A ．物体间有摩擦力时，一定有弹力，这两个力的方向一定互相垂直B ．相互接触的物体之间正压力增大，摩擦力一定增大C ．摩擦力的方向与物体运动方向总是在同一直线上D ．摩擦力总是起阻力的作用．2．如图所示，用轻绳系住一质量为2m 的匀质大球，大球和墙壁之间放置一质量为m 的匀质小球，各接触面均光滑。
系统平衡时，绳与竖直墙壁之间的夹角为α，两球心连线O 1O 2与轻绳之间的夹角为β，则α、β应满足( ) A ．tan 3cot αβ= B ．2tan 3cot αβ= C ．()3tan tan ααβ=+ D ．()3tan 2tan ααβ=+3．如图所示，两根轻弹簧AC 和BD ，它们的劲度系数分别为k 1和k 2，它们的C 、D 端分别固定在质量为m 的物体上，A 、B 端分别固定在支架和正下方地面上，当物体m 静止时，上方的弹簧处于原长；若将物体的质量变为3m ，仍在弹簧的弹性限度内，当物体再次静止时，其相对第一次静止时位置下降了（ ）A ．2121k k k k mg +B ．21212k k k k mg +C ．2112k k mg +D ．211k k mg +4．如图所示，物体A 、B 、C 叠放在水平桌面上，水平力F 作用于C 物体上，使A 、B 、C 以共同速度向右匀速运动，那么关于物体受几个力的说法正确的是（ ） A ．A 受6个，B 受2个，C 受4个 B ．A 受5个，B 受3个，C 受3个 C ．A 受5个，B 受2个，C 受4个 D ．A 受6个，B 受3个，C 受4个5．如图所示，质量为m 的球放在倾角为α的光滑斜面上，用光滑挡板AO 将球挡住，使球处于静止状态，若挡板与斜面间的夹角为β，则( )A ．当β＝30°时，挡板AO 所受压力最小，最小值为mgsinαB ．当β＝60°时，挡板AO 所受压力最小，最小值为mgcosαC ．当β＝60°时，挡板AO 所受压力最小，最小值为mgsinαD ．当β＝90°时，挡板AO 所受压力最小，最小值为mgsinα6．如图所示，一段橡皮绳的一端系于O 点，另一端系一物块，橡皮绳的原长为OA ，垂直时物块在B 点对地有压力，在A 点有一光滑钉子，则在物k 1k 2 A C D Bm块由B 点运动到C 点的过程中地面对物块的摩擦力（橡皮绳的伸长与拉力成正比）（ ） A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 先变大后变小7．如图，一根质量为m 的匀质绳子，两端分别固定在同一高度的两个钉子上，中点悬挂一质量为M 的物体。
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河北定州中学2016-2017学年第一学期高一物理周练试题（11）
一、选择题
1．某人站在一体重计上，当他迅速蹲下至静止过程中，体重计的读数将（）
A．变大，最后等于他的重力
B．变小，最后等于他的重力
C．先变大，后变小，最后等于他的重力
D．先变小，后变大，最后等于他的重力
2．把一个月牙状的薄板悬挂起来，静止时如图所示．则薄板的重心可能是图中的（）
A．A点 B．B点 C．C点 D．D点
3．下列关于力的图示的说法中不正确的有（）
A．为了形象地表示力，可以用一段带标度的有向线段来表示某个力
B．有向线段的长度表示力的大小，有向线段的指向表示力的方向
C．力的图示和力的示意图在本质上是一样的
D．有向线段的箭头或箭尾表示力的作用点
4．关于足球运动中涉及到的物理知识，下列分析正确的是（）
A．踢出去的足球，仍受脚的作用力
B．足球在空中飞行过程中，只受重力作用
C．踢足球时脚感到疼，是由于力的作用是相互的
D．足球撞击球门柱并被弹回的短暂过程中，足球没有发生形变
5．在半球形光滑容器内，放置一细杆，细杆与容器的接触点分别为A、B两点，如图所示，则细杆在A、B两点所受支持力的方向分别为（）
A．均指向球心
B．均竖直向上
C．A点处指向球心，B点处竖直向上
D．A点处指向球心，B点处垂直于细杆向上
6．在国际单位制中，力学的三个基本单位是（）
A．N、m、s B．kg、m、s
C．N、kg、s D．N、kg、m
7．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等。
以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是A．牛顿第一定律与牛顿第二定律一样，都可通过实验直接得到的
B．引入重心﹑合力与分力的概念时运用了类比法
C．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法
D．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法
8．一人乘电梯上楼，在竖直上升过程中加速度a随时间t变化的图线如图所示，以竖直向上为a的正方向，则人对地板的压力
A．t＝2 s时最大 B．t＝2 s时最小 C．t＝8.5 s时最大 D．t＝8.5 s时最小
9．下列说法正确的是（）
A．重力的方向竖直向下，故地球上一切物体所受的重力方向都相同
B．重力的方向沿半径指向地心
C．重力就是地球对物体的引力
D．弹簧测力计可以测出物体的重力，但读数时必须保持弹簧测力计和物体都是静止或匀速直线运动10．如图所示，质量为m的物体A以一定的初速度v沿粗糙斜面上滑，物体A在上滑过程中受到的力有（）
A．向上的冲力、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力
B．重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力
C．重力、对斜面的正压力、沿斜面向下的摩擦力
D．重力、斜面的支持力、下滑力
11．关于重力、弹力、摩擦力下面说法正确的是（）
A．重力与物体的质量和所在的地理位置无关
B．摩擦力可能与物体相对于地面的运动方向相同
C．有弹力就一定有摩擦力
D．在粗糙程度一定的情况下，接触面间的压力越大，摩擦力也一定越大
12．关于物体的重心，下列说法正确的有（）
A．物体的形状改变时，它的重心位置必定改变
B．重心位置与物体的质量分布无关
C．物体的重心不一定在物体上
D．只有物体的重心处才受到重力作用
13．在中央五套每周都有棋类节目，如棋类授课和评析节目，他们的棋盘都是竖直挂在墙上，棋盘是磁石制成的，而每个棋子都是一个小磁体，下列说法不正确的是（）
A．贴在棋盘上的小棋子共受到四个力作用
B．棋盘表面应选相对粗糙的材料
C．由于每个棋子的质量有细微差异，所以不同棋子所受的摩擦力大小不同
D．如果某个棋子贴不上棋盘，总会滑落，肯定是其质量偏大
14．如图所示，用细线吊着一个质量为m的小球，使小球在水平面内做圆锥摆运动，关于小球受力，正确的是（）
A．受重力、拉力、向心力 B．受重力、拉力
C．受重力 D．以上说法都不正确
15．如图所示，一个球形物体静止于光滑水平面，并与竖直光滑墙壁接触，A、B两点是球跟墙和地面的接触点，则下列说法正确的是（）
A．物体受重力、地面的支持力、墙的弹力作用
B．物体受重力、地面的支持力作用
C．物体只受重力作用
D．物体受地面的支持力、墙的弹力作用
16．下列关于力的说法正确的是（）
A．物体的运动状态不发生改变，一定不受外力作用
B．力的作用效果不仅取决于力的大小和方向，还与力的作用点有关
C．用手压弹簧，手先给弹簧一个力，弹簧被压缩后再反过来给手一个力
D．施力物体对受力物体施加了力，施力物体本身可能不受力的作用
17．如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、B保持静止。
物体A的受力个数为（）
A．2 B．3 C．4 D．5
18．如图所示，在水平力F作用下，木块A、B保持静止．若木块A与B的接触面是水平的，且F≠0，则木块B的受力个数可能是（）
A．3 B．4 C．5 D．6
19．如图所示，两光滑平板MO、NO构成一具有固定夹角θ0＝75°的V形槽，一球置于槽内，用θ表示NO板与水平面之间的夹角。
若球对板NO压力的大小正好等于球所受重力的大小，则θ值不可能
．．．是（）
A．15° B．30° C．45° D．60°
20．汽车以一定速率通过拱桥时，下列说法中正确的是（）
A．在最高点汽车对桥的压力大于汽车的重力
B．在最高点汽车对桥的压力等于汽车的重力
C．在最高点汽车对桥的压力小于汽车的重力
D．汽车以恒定的速率过桥时，汽车所受的合力为零
二、计算题
21．如图所示，质量为M=50kg的人通过光滑的定滑轮让质量为m=10kg的重物从静止开始向上做匀加速运动，并在2s内将重物提升了4m．若绳与竖直方向夹角为θ=370，求：（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）
（1）物体上升的加速度多大？
（2）人对绳子的拉力为多大？
（3）地面对人的摩擦力和人对地面的压力分别多大？
22．如图所示，质量为m的物体A压在置于水平面上的劲度系数为k1的竖直轻弹簧B上．用细绳跨过定滑轮将物体A与另一根劲度系数为k2的轻弹簧C连接．当弹簧C处在水平位置且未发生形变时，其右端点位于M位置．将弹簧C的右端点沿水平方向缓慢拉到N位置时，弹簧B对物体A的拉力大小恰好等于A的重力．求：
（1）当弹簧C处在水平位置且未发生形变时，弹簧B的形变量的大小．
（2）该过程中物体A上升的高度为多少？MN间的距离为多大？
参考答案
DDCCD
6．B
7．D
8．AD
9．D
10．B
11．B
BCDBB
16．B
17．B
18．BC
19．ACD
20．C
21．（1）2m/s 2；（2）120N ；（3）404N ，方向竖直向下；
（1）对重物，由匀变速运动的位移公式得： h=12
at 2，解得：a=2m/s 2； （2）对重物，由牛顿第二定律得：
F ﹣mg=ma ，解得：F=120N ；
（3）对人，由平衡条件得：
水平方向：f=Fsin37°
解得：f=72N
在竖直方向：F N +Fc os37°=Mg
解得：F N =404N
由牛顿第三定律可知，人对地面的压力F N ′=F N =404N ，方向竖直向下；
22．（1）1mg k （2）22mg k ；12121k k mg ⎛⎫+ ⎪⎝⎭
（1）当弹簧C 未发生形变时，弹簧B 处于压缩状态，设压缩量为x 0，根据平衡条件和胡克定律有k 1x 0＝mg ，
解得01x mg k =
（2）当弹簧C 的右端点沿水平方向缓慢拉到N 位置时，因弹簧B 对物体A 的拉力大小恰好等于A 的
重力，说明弹簧B 处于伸长状态，且伸长量101mg x x k ==
所以物体A 上升的高度为
0122mg h x k ==
绳中张力F T ＝2mg 弹簧C 的伸长量2222T F mg x k k =
=
MN 间的距离为
122211M k k x h x mg ⎛⎫+ ⎪⎝⎭＝＋＝。