《12、伊索寓言》导学案

江庄中心小学五（1）班语文备课主备人：闫贺

江庄中心小学五（1）班语文备课主备人：闫贺

齐读最后一句：

有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。

你认为，狐狸代表哪类人？（无能为力，自欺欺人）

4）我们再来读读课文，看看狐狸的所作所为，听听他说的话，来感受一下他的内心变化。

5）小结，体会写法。

通过动作、语言表现人物丰富的内心世界。

3、交流《牧童和狼》。

1）牧童为什么说谎？（玩，无聊）

2）出示课件思考题：课文中，出现两次牧童大叫，这两次大叫牧童的心理有什么不同？练习朗读两句话的不同语气

3）出示

（一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信）

他代表哪类人呢？（一贯说谎）

4、交流《蝉和狐狸》。

1）狐狸为什么说谎？他的圈套是什么？

2）我们学过的《狐狸和乌鸦》中为什么乌鸦会受骗，蝉却没有受骗呢？（提示，结合具体的词句谈）

（抓住两个要点，一是试探，而是语言）

齐读最后一句话。

3）蝉代表哪一类人呢？（聪明，善于观察，思性。

狐狸很有意思,心口不一，其实就是——自我安慰，自欺欺人。

复习《狐狸和乌鸦》，说说里面的乌鸦和狐狸各给你留下了怎样的印象？