二年级语文(上)按原文填空(人教版)

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二年级语文上学期古诗阅读理解练习人教版

二年级语文上学期古诗阅读理解练习人教版班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读短文，完成练习。

四季的脚步春天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——溪水唱起了歌儿——丁冬，丁冬，绿水和鲜花赶来报到。

夏天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——金蝉唱起了歌儿——知了，知了，给世界带来欢笑。

秋天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——落叶唱起了歌儿——刷刷，刷刷，铺成一条条金色的小道。

冬天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——北风唱起了歌儿——呼呼，呼呼，雪花在欢快地舞蹈。

［1］这篇诗歌写了______、_______、_____、和_______的脚步。

［2］根据短文内容，下列不正确的一项是（）A. 溪水——丁冬，丁冬B. 金蝉——知了，知了C. 落叶——沙沙，沙沙D. 北风——呼呼，呼呼［3］判断对错，对的√，错的×。

①春天来了，溪水唱起了歌，绿草和鲜花赶来报到。

（______）②四季的脚步都是悄悄的，因为四季不开心。

（______）1．读诗句，做练习。

白日依山近，黄河入海流。

这句诗中有一个错别字，是____，改正为_____。

这句诗的下一句是_____，_______。

这首诗告诉我们（______）a.只有站得高，才能看得远。

想要取得成功，就要付出努力。

b.想要看到一千里以外，就要再上一层楼。

2. 阅读下面的一首小诗，回答问题。

云儿哪里去了［英］伊丽莎白我想知道云儿哪里去了？我想知道风儿在说什么？我想知道天上为什么下雨？我想知道鸟儿怎样飞回？我想知道花儿怎样生长，才使世界有这么多的颜色？（1）照样子连一连。

云儿怎样飞回风儿怎样生长天上哪里去了鸟儿在说什么花儿为什么下雨（2）诗人面对着云儿、、、和等几种自然景物产生了探索的兴趣。

（3）照样子写一写。

我想知道云儿哪里去了？我想知道？我想知道？3. 课文内容我知道。

1.《敕勒歌》这首诗抒发了诗人什么样的情感？__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.《夜宿山寺》这首诗主要运用了什么修辞手法？__________________________________________________________________________________________________________________________________________4. 品读语段。

二年级语文部编人教版上册古诗词阅读理解过关专项题

二年级语文部编人教版上册古诗词阅读理解过关专项题班级：_____________ 姓名：_____________1. 课内阅读。

要是你在野外迷了路（节选）太阳是个忠实的向导它在天空给你指点方向。

中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。

北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。

要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。

要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。

枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。

［1］太阳中午的时候在_______，地上的树影指着______。

北极星高挂在_________。

［2］阴雨天，大树枝叶稠的一面是_______，枝叶稀的一面__________。

［3］你知道哪些是天然的指南针，在文中用“”画出来。

［4］假如你在野外迷了路，你会找到大自然中的天然指南针吗？请举例说明。

__________________________2. 阅读理解。

我驮着我的小房子走路，我驮着我的小房子爬树。

慢慢地，慢慢地，不急也不慌。

我驮着我的小房子旅行，途中到处去拜访，拜访那和花朵和小草们亲嘴的太阳。

我要问问他：为什么他不来照一照我住的那样又湿（shī）又脏（zāng）的鬼地方？［1］这首小诗一共有（______）个小节。

［2］照样子，写一写。

例：又湿又脏______ _______ ______［3］读了诗歌，我知道诗歌中的“我”指的是（）A.蜗牛。

B.乌龟。

C.螃蟹。

［4］文中的“我”驮着房子做了些什么？请用“”画出相关的词语。

［5］下列说法正确的是（）A.“我”走路速度很快。

B.“我”非常渴望阳光。

C.“我”住的房子很大。

3. 阅读诗歌，完成练习。

我有一盒彩笔，我用它画美丽的今天：画一条蓝色的直线，那是_______流过稻田。

画一个黄色的圆，那是_______挂在山尖。

画一条紫色的曲线，那是连绵起伏的高山。

画一个细细直立的三角，那是_______插入云天。

我有一盒彩笔，我用它画明天的理想：我画透明的海洋，为了看清海底的宝藏。

二年级语文上册人教版每课一练

人教版二年级语文(上)练习册第一单元识字1第一课时一、组词宜〔〕实〔〕色〔〕华〔〕层〔〕谷〔〕金〔〕尽〔〕丰〔〕壮〔〕二、填填记记1、______时节______宜人______尽染叠翠______ ______云淡大雁__________气爽______壮美______丰收______飘香第二课时一、比照组词状〔〕华〔〕金〔〕壮〔〕花〔〕全〔〕二、照样子，去掉偏旁写新字，再组词例：宜—且〔而且〕实—〔〕华—〔〕层—〔〕壮—〔〕第1课秋天的图画第一课时一、看拼音，写汉字bōlàng diàn dēng zuòyèpíng guǒláo dòng xiězìzhuàng lìyún céng二、根据课文组词波〔〕浪〔〕灯〔〕作〔〕字〔〕苹〔〕丽〔〕劳〔〕第二课时一、选字填空。

1、苹2、坪〔1〕秋天来了，〔〕果树上结满了果子。

〔2〕草〔〕上盛开着五颜六色的鲜花。

1、作2、做〔1〕他已经〔〕完了今天的〔〕业。

〔2〕〔〕事情要三思而后行。

二、我会连线。

美丽的灯笼翻起灯笼金黄的图画举起脸颊燃烧的人们画出波浪勤劳的火把挂起火把金色的波浪露出图画第2课奇石第一课时一、看拼音，写汉字。

yóu qítāmen ān quán二、根据课文组词尤〔〕其〔〕区〔〕巨〔〕它〔〕安〔〕块〔〕站〔〕三、选字填空。

位座块只个1、在一〔〕陡峭的山峰上，有〔〕“猴子〞。

2、好似从天上飞下来的一〔〕大桃子，落在山顶的石盘上。

3、有座山峰上的几〔〕巨石，就变成一只金光闪闪的雄鸡。

第二课时一、比照组词。

尤〔〕它〔〕块〔〕站〔〕安〔〕状〔〕龙〔〕他〔〕快〔〕战〔〕家〔〕壮〔〕二、连一连。

陡峭的怪石闻名中外的风景区翻滚的山峰秀丽神奇的岩石有趣的云海奇形怪状的景色三、给多音字注音。

1、暑假，我们全家人都〔〕去爬天都〔〕峰。

2021年人教版二年级上册语文短文阅读带答案

2021年人教版二年级上册语文短文阅读带答案一、我爱阅读。

广州的“小蛮腰”佚名广州塔位于广州市中心的城市新中轴线上，与海心沙岛和珠江新城隔江相望，总高度600米，有100多层。

远远望去，它就像一个巨大的计时沙漏，两端粗，中间细，所以也被人们称为“小蛮腰”每当夜幕降临，塔身就会亮起五颜六色的霓虹灯，灯光变幻无穷，整个广州塔璀璨（cuǐcàn）闪亮，与珠江新城的夜景交相辉映。

乘坐高速电梯到达第108层，那里是星空观光大厅，四周都是透明的玻璃，透过玻璃向外望，可以乌瞰（kàn）整个广州城。

地上的人就像一只只小蚂蚁，汽车成了一只只蠕动的甲壳虫，珠江就像一条弯曲的细丝带，就连高楼大厦也变成小孩手把玩的积木了。

来广的朋友，___________________1．短文共有_____个自然段。

第____自然段描写了广州塔的夜景。

2．人们把广州塔称为“_________”，它有_______米高，星空观光大厅在第_________层。

3．根据短文内容连一连。

广州塔像一只只动的甲壳虫地上的人像一条弯曲的细丝带汽车像一个巨大的计时沙漏珠江像一只只小蚂蚁4．联系上下文，我知道“鸟瞰”一词的意思是（）。

（填序号）A．从高处往下看B．从低处往上看5．你觉得作者会怎样推荐广州塔呢？请把短文的最后一个自然段补充完整。

二、阅读短文，回答问题。

游八达岭长城星期天，妈妈带我去游览八达岭长城。

长城真伟大！高高的城墙建在山上，起伏弯曲，伸向远方。

妈妈告诉我：“长城全长一万多里，所以叫万里长城。

我们看到的八达岭长城，只是其中的一小部分。

”我们沿着台阶登上长城。

城墙上面很宽，能并排跑五六匹马。

妈妈告诉我：“长城是古人用来防御敌人进攻的。

如果发现了敌情，就在烽火台上点起烽火。

远处的人见到烽火，就知道敌人来了。

”我站在高高的长城上，向远处望去，长城就像一条巨龙。

我不禁高声赞美：“长城真伟大！”1．长城有多长？（）A．一万里B．一万公里C．一万多里D．一万多公里2．你从哪一个选项体会到长城很宽？（）A．起伏弯曲，伸向远方B．能并排跑五六匹马C．只是其中的一小部分D．沿着台阶登上长城3．在长城上发现敌情是如何传递消息的？（）A．大声叫喊B．士兵传递C．摇摆旗子D．点起烽火4．游八达岭长城，“我”看到长城就像______________，“我”感受到长城___________！三、课内阅读老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。

部编版小学二年级语文上册语文按原文填空汇总(最全面)

部编版小学二年级语文上册语文按原文填空汇总(最全面)1、池塘里有许多小蝌蚪，圆圆的脑袋，细长的身子，甩着尾巴，欢快地游来游去。

2、他们游到荷花下面，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，穿着绿色衣裳，露出肚皮，鼓着嘴巴。

３、不知疲倦的小青蛙的尾巴不停地摆动。

他们寻找妈妈，天天去找。

4、我会变，太阳一晒，我就变成水蒸气。

升上天空，我又变成无数小小的点儿，像一片云，在空中漂浮。

有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，红衣服和黄衣服我也穿过。

人们管我叫云。

5、我在空中飘荡，体温降低，变成了小水滴。

小水滴聚在一起落下来，人们管我叫雨滴。

有时候我变成小冰球打下来，人们就管我叫冰雹。

到了冬天，我变成XXX花飘下来，人们又管我叫雪花。

6、我在池子里游泳，在小溪里流淌，在江河里奔腾，在海洋里翱翔、游泳、戏水。

7、有时候我很温顺，有时候我很暴躁。

我做过灌溉农田，驱动机器，方便人们出行。

我也做过淹没城市，冲毁村庄，给人们带来灾难。

人们想出各种方法管住我。

让我安分守己，不做捣蛋鬼。

8、孩子如果想旅行，就得靠父母，靠交通工具。

牛马有四条腿，鸟有翅膀，植物旅行靠风力传播种子。

9、XXX妈妈开花结子，把它的娃娃送出去。

只要有风吹过，孩子们就乘着风去旅行。

10、XXX有个好办法，她给孩子们穿上坚固的铠甲。

只要有风吹过，孩子们就能去旅行、探险。

11、XXX妈妈开花结果，她让豆荚晒太阳。

啪的一声，豆荚炸开，孩子们高兴地跳着玩。

12、植物妈妈的办法多种多样，不信你就去看看。

那里有高高的树木，矮矮的小草，各种各样的小朋友在玩耍。

13、《梅花》作者XXX，墙上开着一枝梅，XXX独自开。

遥望XXX，无处话凄凉。

1、杨树、榕树、梧桐树叶像云彩。

枫树秋天叶子红如火，松柏挺拔如矗立的士兵。

木棉花开遍布在南方，桦树在北方守卫着边疆。

银杏和水杉树高枝茂，金桂开花香气四溢。

2、十年树木，百年树人。

树木高大，叶落重生。

树木长得不快，人也不能一直站着不动。

3、你拍一，我拍一，美景要牢记。

新人教版二年级语文上册阅读理解(考题)

新人教版二年级语文上册阅读理解（考题）一、阅读理解小猴脸红了小猴要和梅花鹿比爬树，梅花鹿甘(gān)拜(bài)下风。

小猴又去找小鸭比跳高，小鸭说自己不是小猴的对手。

小猴要和松鼠比赛跑，小松鼠说:“那我可比不上你。

”小猴得意地说:“谁也没有我的本领大。

”老山羊问:“你为什么不和梅花鹿比赛跑，和小鸭比游泳，和小松鼠比爬树呢?”小猴一听，支支吾吾，说不出话来，脸红到耳根子。

老山羊笑眯眯地说:“孩子，谦虚是美德，我们应该学会发现别人的长处，多学习，这样才会进步啊!”1．照样子，写词语。

笑眯眯________、________、________2．文中写了________种动物。

从文中找出以下动物的本领，写在横线上。

梅花鹿：________ 小鸭：________ 小松鼠：________3．从这个故事中，你明白了什么道理?请写出相关的句子。

_____________________二、阅读下文，回答问题狐狸和猴子河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。

狐狸想吃桃子，可是过不了河。

猴子想吃桃子，可是也过不了河。

狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。

狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。

这座桥太窄了，它们不能同时过去。

“让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。

狐狸走过去了。

狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。

“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。

”猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”猴子一句话也不说，独自走了。

1．“猴子一句话也不说，独自走了。

”是因为（）A．猴子没有吃到桃子，很生气。

B．看着狐狸吃桃子，只得无可奈何地走了。

C．它知道不能和狐狸这样的坏人交朋友。

新人教版二年级语文上册阅读理解及答案(往年真题)

新人教版二年级语文上册阅读理解及答案（往年真题）一、课外阅读。

毛毛新买的笔筒不小心掉在了地上，筒身被摔出一条缝，变得很难看。

她伤心极了。

爸爸仔细地看了看，说:“没事，孩子，你可以想办法装饰一下，让笔筒变得漂亮一点呀!”毛毛拿着笔筒仔细想了想，用彩色卡纸剪了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙的地方，笔筒就真的大变样了。

爸爸看了，高兴地说:“看到了吧，孩子。

好多事情并不像我们想象的那么糟。

只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。

”1．在文中找出两组反义词写下来。

（________）—（________）（________）—（________）2．毛毛是怎样装饰笔筒的?用“”画出相关句子。

3．这篇短文告诉我们的道理是( )A．拿东西要多加小心。

B．只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。

二、读故事，回答问题。

鲁鲁去看戏有一天傍晚，鲁鲁看见小伙伴们都往河边跑。

鲁鲁问：“你们到哪儿去？”“看戏去，看戏去，城里剧团到乡下来演（yǎn）戏啦！”鲁鲁赶紧跟着去。

他不知道“戏”是什么，但他鲁鲁也要看戏！跑到河边，好多动物呆（dāi）住了，怎么过河呢？会游水的鸭子、鹅、乌龟，还有小狗、老牛和老虎，都游过河去了。

可是，小猫、小羊、小兔子，都站在河边急哭（kū）了。

因为他们不会游泳啊。

就在这个时候，鲁鲁来了。

鲁鲁一伸头，用身子架起了一座桥。

他的四只脚，就像是四个桥墩（dūn），稳（wěn）稳的。

小猫、小羊、小兔子都从鲁鲁的身上走过，去看戏了。

鲁鲁想，等大家都走完了，我就可以去看戏了。

可是，最后一只小兔子刚走过，又来了一大批（pī）小蚂蚁，他们也要过河去看戏。

蚂蚁多得数也数不清。

戏早就开始了，可是蚂蚁们还没走完。

等到蚂蚁好不容易（rónɡyì）走完了，鲁鲁刚想去看戏，小猫却又从戏院里跑出来，原来，小猫要过河去撒尿（sāniào），完了她还要回来看戏。

鲁鲁只好等着。

等小猫撒完尿回来，他们一起到戏院里时，戏已经演完了。

二年级语文上册按课文内容填空(1-8单元)

小学语文二年级上册复习之按课文内容填空班级：姓名：等级一单元1、金秋（）景色（）（）林（）染叠翠（）天高（）大雁（）（）气爽山河（）五（）登（）飘香春（）秋（）（）冬藏2、秋天来了，梨树挂起（）的灯笼，（）露出红红的脸颊，稻海翻起金色的（），高梁举起燃烧的（）。

3、（）的黄山风景区，在我国安徽省的南部。

那里（），（）是那些（），有趣极了。

4、孩子如果（）长大，就得告别妈妈，（）。

牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的（）。

（）有风轻轻吹过，孩子们就乘着风（）。

苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的（），孩子们就能去田野，（）。

豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。

啪的一声，豆荚炸开，孩子们就（）离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多，不信你就（）观察。

那里有许许多多的（），粗心的小朋友就得不到它。

5、荷（）（）（）擎（）盖，菊残犹（）傲霜（）。

（）（）（）（）君（）（），（）（）橙（）橘（）（）。

这首诗是（）写的《__________》。

6、（）（）寒（）（）径斜，白云（）（）（）（）（）。

停车（）（）（）（）（），霜叶（）（）（）（）（）。

这首诗是（）写的《__________》，是写（）季节的景色。

诗中写枫叶颜色的诗句是（）。

诗歌中描写了（）、（）、（）、（）、（）这些景物。

二单元1、田野献上( )的果实，( )举起( )的旗帜，蓝天飞着（ )的鸽子，大海奏起( )的乐曲。

( )亿孩子( )这( )的日子，( )月( )日——祖国妈妈的 ( )。

2、老师-----绿叶在风里沙沙，那是我们给您（），帮您（）一天的疲倦。

老师-----（）盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们（）。

（）深了，星星（）眨眼，老师，（）吧，让花香（）您的梦里，那梦啊，准是（）。

3、北京是我国的( )，是一座( )的城市.( )在北京城的( )，( )墙、( )瓦，又庄严，又( )。

语文二年级上册按课文内容填空(1-4单元)

二年级语文上册按课文内容填空（第1-4单元）
1爽的秋风送来了金色的，白云在高高的上飘动。

霜点点，金菊飘香。

老师带同学们去，大家一起玩游
佳节，人们登高远望，山林片片，秋色真美啊！
2、十月一日的国庆大典上，天安门广场齐鸣，威武的
绽
大地一片欢腾。

3、宁宁是个小画家，彩色一大把，画个没有门，画只鸭子
腿，画匹大马没。

你
，可是个粗心的小画家？
4的锚能的喵喵叫。

锚和，
就知道。

5、《》：床前，疑
明月。

6、捉一只蝴蝶，能编织，含一片草叶，能。

7、太阳西斜，收起了刺眼的
的西山，披着的，显得十分壮丽。

8、歌声会领您，看到小溪流淌的
带回，想起往日。

9、《》好，风景
？
10、《敕勒歌》穹庐，笼盖四野。

送爽雁过天朗
如梭似箭寒暑移物换
蚕吐丝，蜂酿蜜。

物。

——选自《三字经》
风吹雨过瓜熟蒂落渠成
，起于累土；。

——选自《老子》
人外止境无前
并不
都是。

————[英国]莎士比亚
，那是
借口的。

————[古希腊]伊索。

二年级上册语文按课文内容填空专项练习(附答案) 人教部编版

部编版上册(二年级)按课文内容填空专项练习（附答案）一、课文内容我知道。

1.植物妈妈的办法，不信你就。

那里有，却得不到它。

2.墙角数枝梅，凌寒。

遥知，。

3.小蝌蚪变成青蛙的过程：先长，再长，最后变没了。

二、根据课文内容连一连。

树无根不长无水不文章有山皆图画诗书继世长忠厚传家久人无志不立三、课文内容我知道。

1.曹冲称象的过程是：①赶象上船；②；③；④称石头重量。

2.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

，。

四、根据课文内容填空。

1.它两只胳膊，地蹲在山头，望着。

2.天边的和山上的，在湖中。

3. ，黄山归来不看岳。

五、按照课文内容选择正确的序号。

1.《坐井观天》告诉我们（）2.《寒号鸟》告诉我们（）3.《我要的是葫芦》告诉我们（）A.要用联系的眼光看问题，解决问题。

B.看待问题、认识事物，站得要高，看得要全，不要自以为是。

C.只有通过辛勤的劳动才能过上美好的生活。

六、看一看，连一连。

七、课文内容我知道。

1. ，手可摘星辰。

2.天苍苍，，。

3.五九六九，，七九，八九。

八、课文内容我知道。

1.夏季里，，采了蚕桑又插秧。

勤耕作，。

2. 生紫烟，遥看瀑布。

，疑是银河落九天。

3.《植物妈妈有办法》一文，向我们介绍了、、这三种植物的传播方法。

4.《玲玲的画》告诉我们一个道理：。

九、下列说法符合课文内容的一项是（）A.《登鹳雀楼》的作者是唐朝诗人白居易。

B.露西十分关爱妈妈，趁妈妈睡觉的时候干了好多活儿。

C.《拍手歌》告诉我们要保护动物。

D.蒲公英靠太阳晒来传播种子。

答案一、1.很多很多仔细观察许许多多的知识粗心的小朋友2.独自开不是雪为有暗香来3.后腿前腿尾巴二、树无根不长——人无志不立有山皆图画——无水不文章忠厚传家久——诗书继世长三、1.在船舷上做记号把大象赶上岸，往船上装石头2.路人借问遥招手怕得鱼惊不应人四、1.抱着腿一动不动翻滚的云海2.晨星点点灯光隐隐约约地倒映3.五岳归来不看山五、1.B 2.C 3.A六、七、1.危楼高百尺2.野茫茫风吹草低见牛羊3.沿河看柳河开燕来八、1.农事忙早起归来戴月光2.日照香炉挂前川飞流直下三千尺3.蒲公英苍耳豌豆4.只要肯动脑筋，坏事也能变成好事九、C。

2021年部编人教版二年级语文上册阅读理解及答案(免费)

2021年部编人教版二年级语文上册阅读理解及答案（免费）一、读短文，做练习。

西双版纳的原始森林，无边无际，这里是植物的王国。

有耸立云霄的望天树，有“见血封喉”的箭毒木，有1700年前的古茶树，有会跳舞的草，有会吃蚊虫的花……走在林间，你如果觉得口渴，这里有“天然水壶”。

砍下一根叫“扁担藤”的植物，藤的断处，清甜的水像泉水一样喷出来，为你解渴。

下雨了，也不用愁，这里有“天然雨伞”。

砍下一张海芋叶，宽大的叶子足够你遮雨。

1．读短文，填空。

（填写序号）①跳舞草②蝴蝶花③吃蚊虫花④望天树⑤古茶树⑥箭毒木西双版纳是植物的王国，那里有______。

2．第2小节中介绍了两种植物，请你完成植物资料卡。

植物名称______，特点______，用途______。

二、同步阅读狐狸狐狸怪自己的尾巴不好，因为有了这条尾巴才被人认出是狐狸。

狐狸想来想去，最后下决心，用刀把尾巴割掉了。

狐狸割掉尾巴后，走出窝，看见不远的树上落着一只喜鹊。

狐狸想：好运气来了，今天我要尝尝美味的喜鹊肉啦！狐狸走过去，笑嘻嘻地对喜鹊说：“喜鹊，请下来吧，我要和你做朋友，让我们一起快乐．地唱歌，跳舞吧！”喜鹊说：“狡猾的狐狸，我才不上你的当．呢！”狐狸奇怪地问：“什么？我是狐狸？我没有尾巴，怎么会是狐狸呢？”喜鹊笑道：“你虽然没有了尾巴，但掩藏不了你狡猾的嘴脸，一看就知道你还是一只狐狸！”200．给下面加点的字注音。

快乐．（______）上当．（______）201．狐狸觉得它被认出是狐狸，是因为________________。

202．喜鹊是怎么识破这只没有尾巴的狐狸的？__________________________________三、课内阅读老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。

但是，（）不同，（）也就不一样，有时候看起来真像个（）。

因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要（），要（）。

部编人教版二年级语文上册全册同步习题及答案

部编版二年级语文上册同步习题（全册，含答案）《小蝌蚪找妈妈》同步练习第一课时◆基础知识达标1. 看拼音写词语。

n z àn mei shéméi y óu xi à（）（）（）n ti áon hu àmi àbi à（）（）2. 按要求在课文中找出词语写下来。

(1) 表示颜色的词：、、(2) 表示动作的词：、、3. 按课文内容填空。

(1) 池塘里有一群，大，黑灰色的，甩着长长的，快活地。

(2) 小蝌蚪先长出两条，过了几天，长出两条，又过了几天，变短，成了。

(3) 青蛙妈妈着的衣裳，着的肚皮，着一对大眼睛，蹲在。

4. 按顺序排列下列词语。

(1) 长出两条后腿蝌蚪尾巴不见青蛙长出两条前腿(2) 结果发芽播种长叶开花(3) 冷烫凉温热第二课时◆课后能力提升1. 按课文内容填空。

小蝌蚪向（谁）问他们的妈妈在哪里，把（谁）错误地认为是他们的妈妈，（谁）才是他们真正的妈妈。

2. 小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是（）。

A．呱呱呱 B ．哈哈哈 C ．嘻嘻嘻3. 填空题。

(1) 一只青蛙（）条腿，（）只眼睛（）张嘴。

(2) 一只蝌蚪（）条腿，（）只眼睛（）张嘴。

(3) 一只鸭子（）条腿，（）只眼睛（）张嘴4. 选词填空。

①露②鼓③蹲④披(1) 青蛙（）在荷叶上，（）着碧绿的衣服，（）着雪白的肚皮，（）着一对大眼睛，正在捉虫。

①蹦②蹬③跳(2) 小蝌蚪后腿一（），向前一（），（）到荷叶上。

5. 读一读，回答问题。

不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。

他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

(1) 这段话一共有（）句。

(2) 青蛙是对人类有益的动物，从文中“”一句中可以看出来。

参考答案第一课时基础知识达标1. 没有现在什么变化面条2. 略3. 略4. 提示 (1) 按小蝌蚪的生长过程。

(2) 植物的生长过程。

(3) 冷热程度不同第二课时课后能力提升1. 鲤鱼妈妈乌龟青蛙2.A3. (1) 两两一(2) 零两一(3) 两两一4.(1)③④①② (2)②③①5. （ 1） 2（ 2）他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

二年级上册语文期中复习《课文知识》专项——按课文内容填空(含答案)

二年级上册语文高频考点期中复习《课文知识》专项—按课文内容填空班级：_________姓名：__________1．按照课文内容填空。

1．____________香炉紫烟，遥看__________挂____________。

飞流_________________三千尺，疑是________落__________。

2．植物妈妈真有办法！蒲公英妈妈是靠__________传播种子的。

3．己所不欲，_________________。

一畦春韭绿，_________________。

4．书籍是_________________的阶梯。

——高尔基2．按课文（诗文）内容填空（1）树无根不长，______________。

（2）遥知不是雪，______________。

（3）__________，疑是银河落九天。

（4）有山皆图画，______________。

3．课文内容我知道（不会写的字用拼音代）。

1．遥知不是雪，________________________。

2．欲穷千里目，____________________________。

3．植物妈妈有办法。

蒲公英靠___________传播种子，它的种子像___________。

苍耳靠___________传播种子，豌豆靠_____________传播种子。

4．小岛把湖水分成两半，北边像__________________，叫___________潭；南边像___________________，叫___________潭。

5．《黄山奇石》一文主要写了“__________________、__________________、__________________、__________________，”四块奇石。

4．根据积累完成练习。

1．与朋友交，______。

——《论语》2．站在山前，看见飞流而下的瀑布，我会想到李白的诗句：“______，疑是______”。

二年级上册语文专项复习(按课文内容填空)

二年级上册语文专项复习(按课文内容填空)一、古诗、日积月累1、《梅花》代诗人.墙角；寒.遥知。

2、《小儿垂钓》代诗人.蓬头；侧坐.路人；怕得.3、《登鹳雀楼》代诗人.白日；黄河.欲穷；更上.4、《望庐山瀑布》代诗人.日照；遥看.飞流；疑是.5、《江雪》代诗人.千山；万径.孤舟；独钓.6、《夜宿山寺》代诗人.危楼；手可.不敢；恐惊.7、《敕勒歌》XXX。

穹庐；笼盖.天；野。

8.百年树人。

落叶归根.树无根不长。

有山皆图画。

一畦春韭绿。

忠厚传家久。

甲天下.上有；下有.五岳；黄山.早起勤耕作。

有志者.志当.有志.2、按课文内容填空.1、小蝌蚪脑袋；身子；甩着尾巴.小蝌蚪游哇游；过了几天；长出了两条；过了几天；长出了两条；又过了几天；变短了.2、《我是什么》一课中；我是；我能变成。

偶然候我很；偶然候我却很.3、《曹冲称象》一课中；XXX称象的方法是4、《黄山奇石》中的奇石有.5、《大禹治水》一课中；鲧治水的方法；禹治水的方法.XXX具有的精神.6、《雾在哪里》一课中雾把。

藏了起来.7、《动物妈妈有举措》一课介绍的动物有。

8、《狐狸分奶酪》这个故事告诉我们9、《风娃娃》一课讲了风娃娃来到。

10、杨树；榕树；梧桐树叶像.活化石；满院香.11、葡萄一大串一大串地在绿叶底下；有。

美丽极了.12、日月潭很深；湖水碧绿.XXX有个美丽的小岛；叫.小岛把湖水分成两半；像；叫日潭；像；叫月潭.13、本册书中印象最深刻的人物是；因为14、本册书中我最喜爱的一篇课文是；由于15、本册书中我印象最深的一个寓言故事是；因为。

部编人教版二年级语文上册短文阅读及答案(通用)

部编人教版二年级语文上册短文阅读及答案（通用）一、读一读下面的小故事，完成练习。

日环食小朋友们拿着太阳镜，在操场等侯日环食的到来。

过了一会儿，太阳不是圆的了，好像给谁吃掉了一块。

慢慢地太阳成了一艘（sōu）小船，接着像一把弯弯的镰（lián）刀。

又过了一会儿，太阳像细细的眉毛。

最后，太阳失去了那耀（yào）眼的光芒，天空一下子变得黑沉沉，好像要下雨似的。

再过了一会儿，太阳又渐渐地恢（huī）复（fù）了原来的样子，天色也越来越亮。

1．读短文，用“”画出表示时间顺序如“过了一会儿”这样的词语，体会日环食的变化过程。

2．用原文上的词语填空。

表示出日环食的变化过程。

慢慢地太阳变成了一艘小船→（______）的镰刀→（______）的眉毛→失去（______）的光芒→天空变得黑沉沉3．想一想，把下面句子填写完整。

___________好像___________________。

二、课外阅读________猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。

后来，它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。

猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。

这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。

“哈哈！原来游泳这么简单，不学也会。

”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到了水里。

1．这篇小短文有 ____个自然段，主要写了__________ 的故事。

2．给短文加个题目。

3．从文中找下面词语的反义词，并写下来。

困难（____）复杂（____）嫌弃（____）4．因为小猴____________ ，所以自己也跳到水里游泳。

5．续写结尾。

（就在猴子跳到水里后，发生了什么事？有谁救了它，结果怎样？请你展开想象，续编故事。

）_______________________________三、课外阅读。

卫生拍手歌你拍一，我拍一，天天早起练身体。

你拍二，我拍二，天天都要带手绢。

你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。

部编二年级语文上册按课文内容填空(1-4单元)

二年级上册按课文内容填空（1-4）《植物妈妈有办法》已经长大，得告别妈妈，。

，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给。

轻轻吹过，孩子们就乘着风。

苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上刺的铠甲。

动物的，孩子们就能去野、洼。

豌豆妈妈办法，她把豆荚晒在。

啪的，豆荚炸，孩子们就蹦着离开妈妈。

植物妈妈的办法，你就仔细观察。

那里有许许多多的，粗却得不到它。

识字1《场景歌》鸥，滩。

艘军舰，帆。

塘，稻。

垂柳，座。

溪，。

翠，。

面，。

，。

识字2《树之歌》，榕树，梧树叶像掌。

，装。

木棉喜暖，桦树耐寒守北疆。

银杏，满院。

识字3《拍手歌》你怕一，我拍一，动物世界很新奇。

你拍二，我拍二，雀锦。

你拍三，我拍三，雄鹰翔彩。

你拍四，我拍四，雁。

你拍五，我拍五，猛虎。

你拍六，我拍六，鹂灵休。

你拍七，我拍七，嬉戏。

你拍八，我拍八，。

你拍九，我拍九，。

你拍十，我拍十，保护。

识字4《田家四季歌》春季里，，蝴蝶。

麦苗嫩，桑。

夏季里，，采了蚕桑又插秧。

勤耕，。

秋季里，稻上场，谷像粒粒。

虽，喜。

冬季里，初，新制暖又轻。

，盈盈。

8《登鹳雀楼》【唐王之涣】______________依___________，_______ 入__________流。

欲穷______________________，_______上一____________。

《望庐山瀑布》【唐李白】日________ _________紫烟，遥看瀑布__________。

飞流，疑银落。

9 《黄山奇石》就说“仙桃石”吧，它好像___________________的一个大桃子，落在__________的石盘上。

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。

它两只胳膊抱着腿，____________地蹲在________，望着翻滚的________。

这就是有趣的“猴子___________”。

“仙人指路”就更有趣了！_________望去，那巨石真像一位仙人___________山峰上，伸着手臂指向。

二年级部编人教版2021年语文上学期阅读与理解真题(含答案)

二年级部编人教版2021年语文上学期阅读与理解真题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读短文，完成练习。

云房子刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。

一群小鸟飞过来，它们说：“哇，这么多白云，我们来造云房子！”不一会儿，云房子造好了。

有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。

有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。

小鸟们开心极了，它们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去。

忽然，呼啦啦吹来一阵风。

咦？云房子变小了，云房子不见了。

云房子哪儿去啦？没有了，没有了。

天空像洗过一样干净，只剩下一个太阳和一片蓝天。

1．短文共有（______）段。

第二自然段有（______）句话。

2．读了短文，我知道了云房子是（）造的，有的像（），有的像（），有很高的（），有很宽的（），也有（）。

3．读短文判断下面句子，对的打“√”，错的打“×”。

（1）云房子是小鸟用白云造的房子。

（______）（2）云房子有的很大，有的却很小。

（______）（3）云房子不见了，是被小鸟弄坏了（______）二、阅读短文，完成后面的题目。

做什么事最快乐小青蛙想知道，做什么事最快乐。

它跑到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。

”它跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。

”它跳到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。

”小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷和蜜蜂妹妹说的都不一样呢？”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得快乐！”1．根据短文内容写出相应的方位词。

例：小河（里）大树（______）田野（______）花丛（______）2．根据短文内容连线。

啄木鸟认为采蜜最快乐水牛认为捉虫子最快乐蜜蜂认为耕地最快乐3．读了短文，你明白了什么道理？（）A．啄木鸟认为采蜜最快乐。

【50篇】部编人教版二年级上册语文上册课外阅读训练含答案

【50篇】部编人教版二年级上册语文上册课外阅读训练含答案1．我会阅读短文，并完成练习。

读了白羊和黑羊这个故事，你知道了什么？小河上有一座独木桥。

白洋从这边上桥，黑羊从那边上桥，两只羊都要过桥。

它们走到桥中间，碰（pèng）到了。

白羊走不过去，黑羊也走不过来。

白羊说：“给我让路！”黑阳说：“你给我让路！”白羊说：“你退回去！”它们谁也不肯（kěn）让路，就打起来了。

结果两只羊一块儿掉（diào）到河里去了。

（1）白羊和黑羊为什么掉到河里去了？（2）它们走到桥中间，碰到了什么？（3）读了这个故事，你知道了什么？【答案】（1）它们谁也不肯让路，就打起来了。

结果两只羊一块儿掉到河里去了。

（2）碰到了对方。

（3）要学会谦让。

【解析】2．阅读短文，完成练习。

广州的“小蛮腰”提到我的家乡广州，人们一定会想到这里的小吃，因为“吃在广州”嘛！但是，今天我要介绍的是广州的新地标——高耸入云的广州塔，当地人亲切地称它为“小蛮腰”。

广州塔位于广州市海珠区，与海心沙岛、珠江新城隔江相望，总高度600米，有一百多层。

远远望去，它就像一个巨大的计时沙漏，两端粗，中间细，所以也被人们称为“小蛮腰”。

每当夜幕降临，塔身会亮起五颜六色的霓虹灯，灯光变幻无穷，整个广州塔璀璨闪亮，与珠江新城的夜景交相辉映，把广州城点缀得分外迷人。

乘坐高速电梯到达观光平台，平台四周都是透明的玻璃，从玻璃向外望，可以鸟瞰整个广州城。

地上的人就像一只只小蚂蚁，汽车成了一只只蠕动的甲壳虫，珠江就像一条弯曲的细丝带，就连高楼大厦也变成小孩子手中玩的积木了。

来广州的朋友，一定不要忘记登上“小蛮腰”，看一看我们美丽的广州！（1）这篇文章共有________个自然段，其中第________自然段描写了广州塔的夜景。

（2）根据上下文，我知道“鸟瞰”一词的意思是（）A. 像鸟儿一样从上向下看B. 像鸟儿一样从下向上看（3）根据文章的内容，照样子连一连。