心得体会县小学英语骨干教师暑期培训心得体会

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暑期小学英语培训心得5篇

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小学英语骨干教师暑期培训心得体会2篇

小学英语骨干教师暑期培训心得体会 (2) 小学英语骨干教师暑期培训心得体会 (2)精选2篇（一）作为一名小学英语骨干教师，在暑期参加了培训和学习课程。

在这段时间里，我深受益于培训，收获了很多知识和经验。

以下是我在暑期培训中的体会和心得：首先，培训帮助我更新了教学内容和方法。

在培训中，我学到了一些新的教学资源和教学活动，这些都是我以前不知道或从未尝试过的。

我学到了如何设计生动有趣的英语课程，如何使用多媒体资源来辅助教学，以及如何利用游戏和互动活动来吸引学生的兴趣。

这些新的教学方法和技巧让我的教学更加生动活泼，学生们也对英语学习更感兴趣。

其次，培训拓宽了我的视野和思维方式。

在培训中，我有机会与其他骨干教师交流和分享教学经验。

我听到了许多优秀教师的教学心得和成功案例，这让我受益匪浅。

培训还邀请了一些专家和学者进行讲座，介绍了最新的教育理论和教学方法。

这些讲座让我对英语教育有了更深入的了解，并且激发了我不断学习和创新的动力。

最后，培训提高了我的教学能力和素质。

通过培训，我学到了一些有效的教学策略和管理技巧，这让我的课堂管理更有条理，教学效果也更好。

培训还为我提供了一些评估和反思的方法，让我能够更好地监控和调整我的教学进程。

我相信这些能力的提升将对我的教学工作产生积极的影响。

总结起来，暑期培训让我受益匪浅。

我通过培训更新了教学方法和内容，拓宽了教学视野，提高了教学能力和素质。

在今后的教学工作中，我将充分运用这些培训中学到的知识和经验，不断提升自己的教学水平，为学生提供更优质的英语学习环境。

小学英语骨干教师暑期培训心得体会 (2)精选2篇（二）作为小学英语骨干教师，参加暑期培训的心得体会如下：首先，通过暑期培训，我学到了许多关于小学英语教学的新方法和技巧。

老师们分享了他们在实际教学中的经验和教学案例，这让我对如何更好地教授英语有了更深入的理解。

我学到了如何设计有趣、互动和有效的教学活动，如何激发学生的学习兴趣，如何帮助学生提高听说读写的能力等等。

小学英语骨干教师培训心得体会5篇

小学英语骨干教师培训心得体会5篇小学英语骨干教师培训心得体会篇1x月x日英语培训的经验，我参加了小学英语教师的培训活动，学习是短暂的，但是通过学习，我认为在理论和教学都受益匪浅，但也看到了差距，也进一步了解和掌握与新课程目标的发展方向，反映了一个缺乏工作。

一些教师对教育教学有着深刻的见解，在小学英语理论培训方面有丰富的经验，以实例阐述了教育教学理论，丰富了知识内涵。

下面是我学到的一些东西：第一，充实自己，消除我在英语方面的盲点，尤其是在课堂上。

教师不仅要熟悉课本上的单词、短语和句子，还应与现实生活相结合，熟悉一些常用的语言、常用的句子和短语，特别是要在课堂上运用教师达到句子的熟练运用。

例如，如何用英语说出教室里的每一个对象，学生应该如何报告，以及老师应该如何回答这些问题。

第二，是结合学生实际，选择合适的教学方法，形成自己的教学风格。

在教师培训指导，提出了许多好的做法，有很多我的经验之谈，在实践中，我发现有些方法不一定适合我的课，所以我认为作为一名教师，应根据教师的教学培训经验实际情况。

为自己的参考方法和学生，并修改别人的成功实践，经常反思，经常调整，进而形成自己的教学风格，为提高课堂教学服务效率第三，直观教具的合理使用，充分发挥教学效果，激发学生学习的积极性，提高教学效率。

提到视觉教具，我们首先想到的将是多媒体设备，但通过培训、交流和教师，我认为多媒体设备是先进的，但是如何用好它，是什么时候值得我们研究的课题。

老师告诉我们，在训练中，他们运用图片，简短的笔画，物理教学，也取得了成功，所以，无论什么援助只要合理，都会有效果，因此，在教学中，我们应该研究如何利用好视觉教具。

第四，营造学习英语的氛围，使英语学习成为师生共同的兴趣。

在培训过程中，教师提出了一个问题，即学生不喜欢学英语，学校没有良好的英语学习氛围。

这个问题，我没有大气的思维，那么我们应该去的氛围，我们应该从自身做起，首先，教师要树立一个好榜样，在平时的教学和学生的交流或尝试使用英语，至少在自己的课堂教学是可以实现的，虽然它有一些困难，如普通话的推广，这么多年，仍有一些不尽人意的地方，但我们有困难，我们应该试试看，只要你做了，总会有收获的，当你把一部分学生爱说英语，交流，当爱学习英语和你的感受喜欢你不需要付白。

小学英语骨干教师培训心得体会（精选6篇）

小学英语骨干教师培训心得体会我们有一些启发后，就十分有必须要写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。

那么要如何写呢？下面是小编精心整理的小学英语骨干教师培训心得体会（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学英语骨干教师培训心得体会1唐代的散文家韩愈在《师说》里讲，为师者，是传道授业解惑的。

是啊，作为教师，如何使自己随时有道可传给学生，有业可授予学生，有随时为学生解疑惑的本领，我想，除了在大学里学到的知识之外，培训就是其中一个很有效的办法。

2009年，有幸参加了台州市教育局组织的市中小学英语骨干教师的培训，我就感觉受益匪浅，使我在理论与实践上都有了一个较大的提升。

一、在英语教学理论方面得到了提升。

每位专家教授的经历、思想和他们对英语教学的认识和研究成果都给我们留下了太多太多的触动和收益。

聆听每一个讲座都如沐甘霖，值得我们细细品味、深深思考。

（一）玩中学浙江教育学院外语学院高歌老师在《小学英语故事教学技巧》中讲到，如何使孩子们能够掌握重点句型，我们教师可通过讲故事的形式，利用孩子的天性，围绕重点句型创设简单的故事情节。

这样孩子在学讲故事的同时又有意义地操练了句型，并且让语言的习得有了一定的语境。

这些话语，如醍醐灌顶，让我茅室顿开。

今后，我在教学中努力做到，这样，既让学生学到知识，更学生的兴趣得到培养，一举两得。

在讲座中，高歌老师还强调了音标教学在启蒙阶段的重要性。

对小学生学音标，要根据其年龄特点，爱玩爱学的天性，使用各种儿歌，绕口令等方式教授音标，使孩子学起来朗朗上口。

这些对于我在教学中如何更好的提高教学效果都将会有很大的作用。

（二）眼中有学生学生是教师服务的对象。

作为教师，要时时为学生的发展着想，正像温州市教育教学研究院沈雨老师在《漫谈评价》谈到：从科学的角度，引导我们教师学会用发展的眼光评价学生的学业成绩。

日常课堂中，我们教师往往只关注自己的课有没有按预设地顺利进行，而对学生的反应不是漠视就是希望他们的反应在我们教师的掌控之下。

小学英语骨干教师培训心得体会15篇

小学英语骨干教师培训心得体会15篇小学英语骨干教师培训心得体会12月11日，我和同伴一同踏上了来秦皇岛接受培训的征程。

心情很复杂，既有一种期待与向往，又有一种无奈和迷茫。

<莲~山>因为不知道此次培训是流于形式还是真的会让我们有所收获。

当然，作为地区骨干教师，应本着积极地态度来学习，因为无论怎样毕竟是人生的一次经历，经历即学习过程。

我觉得只有好学的教师才能真正成为骨干教师，甚至成为将来的名师！正值正月初九，我们背井离乡来到这里，心中不免有些无奈，但在家人的支持领导的关怀下，我很快投入到了学习当中，在来时的路上，我便和同行的路北骨干教师闲聊起来，很快我们便由两个陌生人变成了亲密的朋友，有工作上的共勉，生活上的交流。

可能是志同道合的缘故吧！很快，我们便抵达了目的地“秦皇岛科技师范学院”，走进校园，仿佛自己的角色马上发生了转变，由一名骨干教师成为了一个实足的学生，首先角色定位准了，再有，见到了来自河北省各个中小学的精英群聚于此，又听说有来自知名院校的教授，校长及一线教研员为我们作报告，就觉得很兴奋，所以我一直观望着，不知道他们有什么金刚钻，优秀在哪里？我要学习别人身上的优点，来弥补自己的不足！教师作为终身学习者，更要珍惜这样的学习机会，而且现在是信息化时代，即终身学习时代，在此时代，职前教育不足以保证教师一劳永逸。

所以，作为教师更要终身学习发展，才能跟上社会发张的步伐。

时值今日，我在这里学习已经度过了11个日日夜夜，这11个日日夜夜，使我终生难忘，尤其在我的职业生涯中，我觉得是一次提升自己的好机会，这种提升主要是指思想上的提升，只有思想提升了，才能在专业上有所进步和发展，用教研员盛博老师的一席话“态度决定一切”“人生就是自己的态度！”“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”，可见，我们肩负着多么重大的历史使命，这次培训又是一场及时雪，因为我们来到秦市的第一天，这里便下了60年一遇的年后降雪。

小学英语骨干教师培训心得体会6篇

小学英语骨干教师培训心得体会6篇小学英语骨干教师培训心得体会1为期九天的小学英语骨干教师培训即将结束，在几位教授、名师、名院长的熏陶、教育与影响下，我对教师心理咨询健康、教学理念、课堂模式、上课技巧、专业素养及教学能力等方面都有了较新的认识。

具体有这样的几点体会：一、健康是1，其余的是0健康是1，其余的一切都是0。

形象的说1是放在第一位，1后面0越多，值也就越大，但只要没了1，一切就又回归为0。

的确，健康是一切的前提。

国家级心理咨询咨询师童刚老师在这次骨干教师培训的第一堂课上给我启发最大的就是：做个生理、心理咨询健康的教师，培养出生理、心理咨询健康的学生。

童老师就心理咨询健康的剖析，以及对教师所存在心理咨询问题的揭示和调节方法的指导，使我不禁开始审视自己，在童老师调查总结的教师存在的心理咨询问题：狭隘、自卑、孤僻、妒忌、人际敏感、强迫症中，我认为我就存在几个问题，比如狭隘，人际敏感，强迫症状。

我想这也提醒我需要不断拓宽自己的视野，不做教死书的教条主义者，要做个联系生活实际的灵活的实用型教导者。

同时要不断调节自己的心态，愉快的工作生活。

不做生活中的“怨妇”，更不做工作中的“怨师”。

同时爱学生，尊重学生，容忍理解学生成长性的错误，不但关注他们的成绩，还要关注他们的心理咨询健康问题。

让孩子健康愉快的学习成长。

二、把每个学生当成未来媳妇或者女婿一样来培养博学幽默的李大圣院长是我在本次学习中印象最深的老师。

听了她的课我觉得就是一次心灵的洗礼。

李院长用非常精辟的四个成语来指导我们今后教学工作努力的方向和目标：即读万卷书，行万里路，阅人无数和名师指路。

首先读万卷书就是说教师要不断的学习，才能做到给人一滴水，自己就要先拥有一桶水的道理。

行万路和阅人无数正警醒着我们做为培育祖国未来的教师要把教学与生活紧密现实联系起来，读书不等于读书本，教书不等于教书本，我们要全面地培育学生，用李院长的话说就是每个把学生都当成自己未来的媳妇或者女婿一样来要求和培养，这需要很大的智慧和付出。

英语暑期培训心得体会6篇

英语暑期培训心得体会篇1__年11月26-27日，我参加了市区农村小学英语骨干教师第一期培训，作为一名年轻的英语教师，能有机会参加这次培训，我觉得十分荣幸，也获益匪浅。

收获一：要重视语音教学《小学英语新课程标准》指出，小学阶段的毕业生，语言知识的目标要达到二级水平，就是要求达到以下方面：1、知道错误的发音会影响交际;2、知道字母名称的读音;3、了解简单的拼读规律;4、了解单词有重音;5、语音清楚，语调自然语音教学对学生的可持续发展非常有帮助。

因此，一套行之有效的语音教学法将有利于帮助学生更好更快地掌握单词。

在本次学习之前，我也曾经尝试用各种方法和手段进行语音教学，但不够重视培养孩子们的观察能力，训练孩子们的归纳能力。

在语音教学中，没有让孩子们在体验中学习，在体验中获得成功感，在语音教学部分过于忽略拼读规律，因此孩子们对单词的拼读规律掌握不好，这常常会影响孩子们记单词的方法。

同时，直接影响了孩子们的单词量，间接影响孩子们学习英语的积极性与乐趣。

因此，语音教学中要让孩子们特别重视拼读规律。

收获二：“自然拼读法”的基本方法培训后，我上网查阅了关于“自然拼读法”的文献和资料，有了初步的了解，并对“自然拼读法”产生了兴趣。

我觉得这种方法非常适合小学阶段的孩子们学习英语，帮助他们更快、更好地掌握单词。

自然拼读法是以英语为母语的所有国家都使用并全力推广的一种单词拼读法之一。

英语词汇中有70%的规律单词，都可以用自然拼读法拼写出来。

自然拼读法是用26个字母的发音，5个元音字母与前一个辅音字母相拼进行操练的拼读法。

“自然拼读法”可以大大提高单词拼读的准确率，为以后学生学习英语、牢记单词打下良好的基础。

收获三：“自然拼读法”的基本教学步骤一、学习和认读二十六个字母。

二、掌握二十六个字母的读音。

三、字母的发音口诀(1)元音字母在闭音节中的发音口诀。

如：a,e,i,o,u,辅音前或中间夹，常把短音发，[] [e] [i][] [](2)元音在绝对开音节中的发音口诀a,e,i,o,u,音节结尾处，常把本音读。

暑期小学英语教师培训学习心得体会实用十篇

暑期小学英语教师培训学习心得体会实用十篇暑期小学英语教师培训学习心得体会 1炎炎夏日，万物茂盛的季节，我们再次迎来了小学英语教师暑期学习培训这项盛大的活动。

今年的学习内容与往年略显不同，内容板块丰富，形式多种多样，尽显各人风彩。

而我作为一名英语老师有幸聆听了各位名师的精彩演讲，受益匪浅，感受颇深。

他们精湛的理论知识，丰富的实践经验无一不给我留下了深刻的印象。

这次学习收获多多——值得。

首先，县教研室李老师就“全县网络大集体备课”为我们做了专题报告，她主要从网络大集体备课的含义、与以往集备的联系与区别、大集备的意义、内容与范围、形式与要求、基本程序、树立的三种意识、几种误区等八个方面，对全县网络大集体备课作了生动而具体的阐述。

今年暑期培训的`主要内容之一就是全面落实大集体备课，而李老师的精彩演讲使我懂得了网络大集体备课的真正含义，是集体备课和个性备课结合于一体的一种备课形式，使我摆脱了孤军奋战的盲目，有利于达到资源共享，进一步提高教学效率的目的。

其次，我县教学骨干朱祥慧老师就如何《抓好集备务实教研，立足实际养好习惯》做了经验之谈。

他主要从先前集体备课的状况及弊端，我县大集体备课的作用，如何开展网络大集体备课以及网络大集体备课备什么等方面做了周详的介绍，使我懂得了要想备好大集体备课应着重备学情分析、备“三维目标”、备“重点、难点”、备“课前准备”、备“教学过程”。

听了他的经验之谈，我不再对大集体备课感到陌生。

相反，为我更好的吃透教材，研究教材，挖掘教材提供了广阔而实用的空间。

再次，来自沂南三小的龙宝乾老师对《ppT的使用和制作》进行了精彩的演示。

龙老师就ppT制作的方法、步骤、注意事项等所作的讲解，实用性很强。

当今社会，随着信息时代的进一步深入和科技教学设施的完备，多__课件越来越成为今后上课必不可少的教学__。

在龙老师的精彩讲述中，由开始的几张简单幻灯片，到后来的几段视频、音乐文件到现在的种类繁多的多__各式课件的展示。

小学英语骨干教师暑假培训心得体会

小学英语骨干教师暑假培训心得体会付费复制用心排版原创优秀范文复制下载限时特价:4.98元原价:22元在线支付已付款请点这里联系客服欢迎使用微信支付常见问题•1.支付成功后，怎么复制？亲，您好！付款成功后，无需验证码，直接复制哦！•2.支付成功后，为何无法复制内容？亲，请尝试刷新一下网页（按键盘F5键），再进行复制。

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复制成功！篇一：小学英语骨干教师暑假培训心得体会为期四天的英语培训落下帷幕，在这紧张、充实而又快乐的七天里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅。

____省教育科学研究院英语学科教研员赵杰带来《研读课例落实课标——将建设蓝图转化为实施案例》专题讲座。

赵老师基于《义务教育英语课程标准（2022年版）》，结合近年来____省小学英语课例，阐述了如何在课堂教学中落实新课程理念，让大家受益匪浅。

马鞍山小学英语教研员，高级教师刘晨带来专题讲座《基于新课标理念的小学英语教学设计》。

在讲座中，刘老师分析了单元整体理念之前的教学现状，讲解了单课实施的具体方法和步骤，通过具体案例展示，让老师们对新课标理念的小学英语教学设计有了新的感悟。

有着7年一线英语教学经验，擅长自然拼读和英语口语情景教学的卢登升老师分享了他在教学过程中所运用的创意游戏，创意手工，并结合课本内容进行了演练展示。

南京师范大学外国语学院英语系张伊娜教授分享了《新课标观照下的小学英语课堂教学：思考与建议》和《如何在小学英语课堂上实现工具性与人文性的统一》两场讲座。

在分享过程中，张教授提出要提高单元整体教学意识和融合意识。

并以绘本教学为例，引领老师们关注学生的阅读品格、思维品质和人文素养，将理念转化为正确的教学行为。

小学英语教师暑期培训心得7篇

小学英语教师暑期培训心得7篇小学英语教师暑期培训心得篇1这次少数民族地区小学英语教师培训即将落下帷幕，在这紧张、充实而又快乐培训，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，作为一名小学英语老师，这次培训给了我教学上很大的帮助，课堂上，外教们深入浅出、寓教于乐、形式多样的教学方法使我受益匪浅。

我也亲身参与体验了一些教学活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。

以下是我的一些心得体会：一、重新认识了自我通过和学员们的交流。

使我对老师有了一个新的认识，作为一位教师，必须具有渊博的知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。

二、对英语课堂教学有了新的认识通过听培训我对英语课堂教学也有了一个新的认识，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。

在教学总体目标上注意兴趣，体验成功和培养自信；在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率；在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展；在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能力；在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。

英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质。

三、英语基础知识和基本技能有了一次质的飞跃语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。

通过外教的精心讲解，让我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、写的教学，我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐，事实上每一项能力的教学都可以教得非常有趣。

通过优秀教师们毫无保留的传授和交流，使我受到了很大的启发。

很多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环境。

2024年小学英语暑假培训心得体会(四篇)

2024年小学英语暑假培训心得体会本次暑期小学英语教师培训班的培训内容丰富，有英语文化、中西文化对比、英语语言训练、英语教学技能与方法等多方面内容，通过小学英语教师的培训，我学到了许多新的知识和教育方法，提高了自身的基本素质，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了基础。

一、心得体会在培训中给我印象最深的是北美教师那生动幽默的教学方法和以学生为主体的教学理念。

北美英语教师擅长用艺术性教学，艺术性教学指的是把教学活动作为创造性的，给人带来美感的艺术活动来对待，充分发掘学生的学习语言潜力的一种教学手段。

在英语的艺术教学过程中，教师把一般性的听、说、读、写教学活动上升为美的创造和欣赏，使学习过程变得愉快、轻松。

学生的动机、兴趣、情感、自信心等非智力因素自然得到开发。

艺术性教学是通往良好的语言环境的重要途径。

常见的艺术化教学形式有：游戏、表演、猜谜、唱歌等。

此外北美教师在课堂上常用TPR教学法，TPR即全身反应法，我觉得这种教学法在课堂上实施起来容易，且能让学生边做动作，边学知识，学生学得比较活跃。

医学界认为人只有不断地运动，促进血液循环，脑部才能得到足够的营养。

小学时期是学生脑部发育的关键时期，老是让学生像木头一样，上课要一本正经地坐着，会严重阻碍他们脑部的正常发育，影响他们的思维能力，这不利于他们的健康成长。

另一方面，儿童教育心理学认为：小学生是好运动的，即使是小学高年级学生，若要让其坐着而手脚不动是困难的，这不利于他们的学习和发育。

我想，全身反应法使课堂成为让学生动起来的课堂，这样，课堂上动起来，会在一定程度上缓冲学生的疲劳。

在教学中北美教师注重面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

鼓励学生大胆地使用英语，对他们学习过程中的失误和错误采取宽容的态度，为他们提供了自主学习和相互交流的机会以及充分表现和自我发展的空间，鼓励学生通过实践，合作等方式发展听、说、读的综合语言能力。

北美教师非常关注学生的情感，课堂上注重营造宽松、民主和谐的教学氛围。

2024年小学英语暑假培训心得体会（六篇）

2024年小学英语暑假培训心得体会1. 我们应持续拓宽视野，避免僵化的人际观念，以灵活的实用主义态度进行教育。

同时，保持积极的心态，使工作和生活充满乐趣，避免成为生活或工作中的消极者。

我们要关爱并尊重学生，理解他们成长过程中的错误，关注他们的学术成绩，同时也不忽视他们的心理健康。

2. 每位学生都应被视作我们未来的亲人一样去培养。

李大圣院长的教诲让我深受启发，她提出的“读万卷书，行万里路，阅人无数，名师指路”四点原则，强调了教师自我提升和与生活实际相结合的重要性。

教师需要不断学习，以丰富的知识引导学生，同时以包容和智慧去培养他们，成为他们人生道路上的优秀导师。

3. 我们的目标是让学生在教育中体验到幸福感。

董小宇老师和王道福教授提醒我们，教育应以爱心为基础，激发学生的内在动力，注重思想引导，不断提升专业素养。

在这个知识更新迅速的时代，我们应持续学习，把握机遇，成为受人尊敬的教育者。

4. 游咏老师和陈爱新老师倡导的英语教学理念是追求简洁高效和自然本真。

他们强调明确的教学目标，简化的内容，以及引导学生积极参与和实践的教学方法。

此外，赵老师的悉心指导也对我产生了深远影响，她的敬业精神和对学生的关爱，激发了我提升自我，致力于成为一位优秀的英语教师。

5. 九天的培训让我对教育有了更全面的理解，我学到了提升自身素质和教学效果的策略。

我认识到，学生在学习中承受的压力，需要我们创造愉快的学习环境，提高课堂效率，减少机械作业，让他们有更多时间进行自我发展。

尊重并研究学生的需求，做一位有心的教师，这是对学生的真正关爱。

6. 终身学习是教师职业发展的关键，我将积极参与各种培训，以丰富自己的知识和技能，为学生的人生发展做出更大的贡献。

我相信，只有这样，我才能真正无愧于“英语骨干教师”的称号，才能为学生的成长之路增添光彩。

2024年小学英语暑假培训心得体会（二）我参与了____市教育局组织的小学英语教师教学技能培训，深感其意义重大。

英语骨干教师培训心得体会(15篇)

英语骨干教师培训心得体会(15篇)英语骨干教师培训心得体会111月1日，我有辛参加了由区进修学校组织的小学英语骨干教师培训。

这个培训是我参加教育工作以来参加的令我受益最多的培训，感触颇深。

通过这次小学英语教师的培训，我学到了许多新的知识和教学方法，提高了自身的基本素质，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了基础。

下面我就本次培训内容谈谈自己的几点体会。

一、走出去——杭州、绍兴两地之行在班主任毛老师的带领下，我们奔赴杭州及绍兴两地，观看省市优秀教师的示范课，学习优秀教师的教学经验。

虽然有点累，但是心里有的是更多感慨，因为“学习”对于我们来说太重要了。

我们的确应该走出萧山，去感受一下其他地区优秀教师的不同的教学风格，学习她们卓越的课堂教学技能。

都说“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。

”这句话说的一点也不错，在教学工作中，我一直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论，都知之甚少。

参加工作几年了，我对于英语教学的理论仅局限于知道英语教学策略和一些新课标的要求，在平时上课过程中没有注意总结反思自己的教学行为，这样在教学中就感到自己的进步很少。

因此，以后要努力学习，特别是要学习一些优秀教师的教学经验，善于发现，善于积累，善于研究，不断提高自己的教育教学水平。

二、请进来——省知名教研员、优秀教师亲临指导这次培训除了进行丰富的实践培训外，也让我们享受了一次教育教学理论的大餐。

来自省内各地的知名教研员、优秀教师为我们呈现了一个个精彩纷呈的讲座，涵盖了教学建议、语音教学、语篇教学、语言的输入与输出、论文的写作、专业成长和课堂教学等各方面的内容。

其中让我印象最深的是江干区教研员徐蔚老师的讲座——教之思，心之悦。

她说“忙是可怕的，因为忙就不会有时间静下心思考，也就不可能形成自己的教学风格，我们应该知道为什么忙？忙要忙的有价值。

”由此我想，我们如今的教师整天忙的团团转，忙的顾不上学生，忙的没有时间关心学生，忙的没有时间好好改作业…。

小学英语教师暑期培训心得(精选5篇)

小学英语教师暑期培训心得(精选5篇)小学英语教师暑期培训心得（篇1）通过这几天的学习，作为培训班的学员，我深感荣幸，并十分感谢山东日照的专家们以及几位上示范课的老师们给予我的指导和帮助。

就本次培训我作了以下总结：一、理念和思想的更新通过这次培训学习，使我明白了应该树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。

随着经济国际化全球化的发展，英语词汇不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高二、教育教学理论的学习老师们都精心制作了大量的多媒体课件，组织我们观看课堂示范课，具有很强的针对性和实效性，受到学员们的欢迎。

三、课堂教学实践活动为了提升学员们的课堂教学能力，本市的几位老师还组织了课堂教学实践活动，开展说课、评课议课等活动。

通过对本市几位老师们的听课，我感受到大家都非常重视这次展示自己教学才能的活动。

他们认真备课，教学思路清晰，设计合理，精心准备教案、教具，取得了较好的效果;特别是胡老师，为了上好这堂课，去菜市场买了很多蔬菜肉类作为实物教具。

使得在课堂上师生配合融洽，较好的完成了教学任务。

让我学了之后确实获益匪浅，这为自己今后的教学指明了方向。

通过培训，我的成绩和进步是显著的。

现在我知道了应该以学生为主体，广泛开展小组活动和师动活动面较大;我也能通过游戏、表演等形式来操练和巩固所学知识;能利用图片、各种教具进行教学。

以前我不大使用课堂用语，但通过培训掌握了一些较常用的课堂用语，并能大胆使用。

此次骨干班培训，更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语课堂的能力，为我的英语新课堂教学打开新天地。

在今后的工作中，我都会铭记这段培训的日子，在英语课堂教学中百尺竿头，更进一步。

小学英语教师暑期培训心得（篇2）自参加了这次的小学英语教师全员培训以来，我非常珍惜这次的学习机会，通过学习，交流，提交作业，我收获很大。

本次学习内容丰富，通过观看视频讲座，许多平时工作中的疑惑迎刃而解。

暑假英语培训心得范文5篇

暑假英语培训心得范文5篇暑假英语培训心得范文1带着教育教学实践中的种种疑问，怀揣着全新、全方位地提升教育理念、改进教育教学方法的急切心情，参加了广安市小学英语骨干教师远程培训学习，即将结束的培训，让我受益匪浅，收获颇多，既有观念上的洗礼，也有理论上的提升，既有知识上的积淀，也有学员间的互动交流，教学技艺的增长。

我对教师心理健康、职业道德、专业素养及教学能力等方面都有了更新的认识。

“逆水行舟，不进则退”，说句实在话，我曾有过职业倦怠，很迷茫。

通过这次培训，我找到了自己的方向，明确了自己的目标，这次培训可以说是一次心灵的净化，使我消除了浮躁，真正感受到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任，我从专家、学者身上不但学到了教学本领，而且学到了如何为人师。

这次培训我得到的是人格的提升，生命的升华。

一、精细化的课程安排，让我耳目一新我聆听了十二个由公共通识、学科专业、小学英语专业课程组成的精彩讲座，每一个讲座，我都能感受到他们兢兢业业、严谨治学的敬业精神和热情开明、平易近人的态度，而他们带给我们的讲座，或深刻、或睿智、或沉稳、或思辨，无不滋润着我的心田。

专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念发生了很大的变化，讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，激起了我内心的感应，一些教育教学实例让我产生了共鸣，更激起了我的反思。

让我能从理论的层次解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也让我反思到了自己平时的课堂教学，需要学习与改进的地方实在是太多了。

对小学英语教学中使用最常见的五步教学法：Warm-up(leading-in导入或准备)，Presentation(呈现或新授)，Practice(练习)，Production(灵活或拓展运用)，Assessment(检测或评价)有了更清醒的认识，今后怎样设计和分析有效的课堂教学提供了更清晰的思路与方向，课堂教学方法有了提高。

二、专家引领，促我转变教学观念要想跟上新世纪的教育教学步伐，首先要转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。

小学英语骨干教师培训心得_1

小学英语骨干教师培训心得（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、工作报告、工作计划、个人汇报、心得体会、合同协议、条据文书、策划方案、演讲致辞、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical essays, such as work summary, work report, work plan, personal report, experience, contract agreement, document, planning plan, speech, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!小学英语骨干教师培训心得小学英语骨干教师培训心得(精选5篇)树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。

2024年小学英语暑期培训心得体会5篇

2024年小学英语暑期培训心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年小学英语暑假培训心得体会模版（七篇）

2024年小学英语暑假培训心得体会模版我参加了____市教育局精心组织的小学英语教师教学技能培训，深感其重要性与意义。

在____局长的开班仪式上，我深刻领会了活动精神，并全身心投入到此次培训学习中。

通过此次培训，我在教学方面取得了显著的进步，不仅丰富了教学手段，更新了教学理念，还进一步领悟了教师职业的本质内涵，从而更加热爱这份职业，坚定了自己铸造师魂的决心。

在培训期间，老师们为我提供了诸多宝贵的学习机会。

他们的说课过程让我深受启发，作为非专业英语教师，我深刻认识到要提升小学英语的教学质量，必须严格要求自己，扎实学习，以确保教学质量。

因此，我借此次培训之机，积极向专业老师请教，汲取经验。

老师们分享的做法和体会让我受益匪浅，我认识到在英语课堂中，学生与教师各自扮演着不同的角色，发挥着不同的作用。

作为教师，需要深入理解学生的心理特点，不断改进教学方法。

这为我今后的英语教学指明了方向，我将更加关注每个孩子，尝试在英语课堂中引入有趣且富有意义的活动，以激发学生的学习兴趣，让他们真正感受到学习的快乐。

此次培训不仅让我学到了教学技能，还让我从老师们身上感受到了积极进取的精神。

我深刻体会到，机会需要等待，但更需要自己去争取。

这次培训正是一个难得的机会，我将珍惜这次机会，不断努力，锻炼自己，提升个人修养。

三周的培训时光转瞬即逝，但这短暂的时光却给我留下了丰富的收获和深刻的思考。

这不是我第一次参加培训，但这次的收获远超过以往任何一次。

在这三周里，我聆听了众多名家的报告，具有教学指导意义的讲座，以及资深同行的教材培训。

此外，我还领略了风趣幽默的外教带来的别样风情。

其中，窦桂梅老师的报告尤为精彩，她的活力与智慧深深感染了我，让我认识到活力对于点燃智慧的重要性。

同时，几位资深英语老师的教材培训也给我带来了很大的帮助。

他们系统地分析了整套教材，从语言技能、语言知识到学习策略和文化意识的培养等方面进行了详细的讲解。

他们的培训没有难懂生涩的理论，没有华丽繁复的表述，而是用平实的语言传达了最直接的信息，让我对从3A到6B的教材有了系统的认识，为今后的教学提供了有力的支持。