新文化运动优秀教案

新文化运动

【教学目标】

1．了解新文化运动兴起的历史背景、代表人物及著作；

2．掌握新文化运动兴起的标志、基本内容、历史意义。

3．通过学习，使学生认识到新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动，“民主”与“科学”是新文化运动的两面旗帜，从而增强在新时代条件下的民主与科学意识。

【教学重难点】

重点：新文化运动的内容；新文化运动的代表人物及作品。

难点：新文化运动的影响。

【教学过程】

一、直接引入

师：今天这节课我们一起来学习《新文化运动》。它的主要内容有：

（一）《新青年》的创办

（二）民主与科学

（三）新文化运动的意义

二、讲授新课

教师引导学生在预习的基础上了解《新文化运动》内容，形成初步感知。

1．首先，我们先来学习《新文化运动》从开始到结束的全过程。课文从几个方面来让我们了解的呢？大家一起来学习。

（1）原因：

①政治上，北洋军阀实行独裁专制统治；

②经济上，民族资本主义迅速发展；

③思想文化上，掀起尊孔复古逆流（直接原因）。

（2）发展过程：

新文化运动不仅是一场思想上的革命，同时也是一场文学革命，代表作是胡适的《文学改良刍议》和陈独秀的《文学革命论》。

（3）产生的结果：

由于当时尊孔复古的思想很严重，反对借孔孟之道恢复封建礼教和封建迷信成为新文化运

动的突出问题，而反对迷信只能借助科学，同时，借资产阶级民主思想和制度来批判在当时还在中国占统治地位的封建思想，不但新鲜，而且科学对中国的发展起了极其重要的推动作用，对中国的广大青年和知识分子追求民主献身科学起了重要作用，因此，“民主”和“科学”成为了新文化运动前期的两大口号和主要内容，成为了新文化运动“新”的特点，从而为启发国民冲破封建思想的束缚起了重大作用。

（4）意义：

新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位；使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼；为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。

不足：对于中国传统文化的看法带有一定的片面性。

总之，新文化运动是一次伟大的思想解放运动。

三、课堂总结

这节课我们主要讲了：

1．新文化运动是资产阶级在思想领域里反封建的一次激烈斗争，反映了资产阶级要求实行民主政治的强烈愿望，是辛亥革命在思想文化领域里的延续。

2．它动摇了封建思想的统治地位，弘扬了民主、科学的思想，使中国出现第三次思想解放潮流，也为随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。

【作业布置】

1．新文化运动拉开序幕的标志是什么？

2．新文化运动前期的指导思想是什么？

3．新文化运动以儒家传统道德作为矛头所向，主要是因为什么？

4．新文化运动前期的主要功绩在于什么？

5．新文化运动的旗帜是什么？