四年级上册数学课件：四价格问题(共12张PPT)

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四年级上册数学课件第四单元解决问题人教版(共11张PPT)

）人光顾？
运水公司为居民运送纯净水，一月份运送718桶，照这样计算的话，估算一下，全年可以运水多少桶？
商贸中心每天大约有517人光顾，那么2个星期大约有（）人光顾？
操场大约长多少米？（）
A.1000人 B. 运水公司为居民运送纯净水，一月份运送718桶，照这样计算的话，估算一下，全年可以运水多少桶？
345×48的积是（）位数。
1．《新编小学生字典》有592页，大约是（）页。
运水公司为居民运送纯净水，一月份运送718桶，照这样计算的话，估算一下，全年可以运水多少桶？
3. 小明同学走一步的平均长度是62厘米，他从操场这头走到那头共走了252步。操场大约长多
少米？（）
A、180米 B、120米 C、150米
丹丹一家准备到外地旅游，估计全家
每天的开支为：饮食费200元，住宿费180 元，交通费100元，其它110元。
（1）如果外出游玩5天，至少需要准备多
少钱？
（2）如果每月存700元，那么存这笔旅游费大约需要几个月？
49×306≈
想一想，可以怎么估？
运水公司为居民运送纯净水，一月份运送718桶，
照这样计算的话，估算一下，全年可以运水多少桶？
345×48的积是（）位数。
295×12的积
一定小于（
），
一定大于（
）；
60千米
（）千米
1.电影院一共有145排座位，
每排有59个座位，大约一次能容纳多少观众？
运水公司为居民运送纯净水，一月份运送718桶，照这样计算的话，估算一下，全年可以运水多少桶？ A、180米 B、120米 C、150米
500人
商贸中心每天大约有517人光顾，那么2个星期大约有（）人光顾？

四年级上册数学课件-4.4 求平均数应用题丨苏教版 (共12张PPT)

5
人数（人）平个均数每（人个跳）的
男生 16
105
女生 14
111
男女生平均每人跳多少个？
6
人数（人）个数（个）
男生
16
女生
14
1680 1554
男女生平均每人跳多少个？
男生女生
人数（人）
平均每人跳的个数（个）
16
105
14
111
男女生平均每人跳多少ຫໍສະໝຸດ ？7 ① 男女生一共跳多少个？ 105×16+111 × 14=3234（个） ②男女生一共多少人？ 16+14=30（人） ③男女生平均每人跳多少个？ 3234÷30=107.8（个）综合算式：（ 105×16+111 × 14 ）÷（16+14）
=3234 ÷30 =107.8（个）答：男女生平均每人跳107.8个。
8
爱心俱乐部的同学分两批为西部地区小朋友捐献图书，第一批42人共捐书 135本，第二批40人共捐书111本，这两批同学平均每人捐书多少本？
（ 135+111 ）÷（42+40） =246 ÷82 =3（本）
答:这两批同学平均每人捐书3本。
3234÷30=107.8（个）
综合算式：（1680+1554） ÷（16+14） =3234 ÷30 =107.8（个）
答：男女生平均每人跳107.8个。
4
男生跳的总个数÷男生总人数=男生平均每人跳的个数女生跳的总个数÷女生总人数=女生平均每人跳的个数男女生跳的总个数÷男女生总人数=男女生平均每人跳的个数
11
谢谢！
12
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人，未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。——曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。 44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

四年级上册数学课件-7.1 四则混合运算丨苏教版 (共13张PPT)

25×30+25×20
840÷40-400÷40
25×(30+20)
(840-400) ÷40
本节课你学会了什么？同桌之间互相分享！
= 440-200÷40 = 440-5
= 120×30 = 360
= 435
我家有5口人，居住面积是 85平方米。
兵兵
我家有3口人，居住面积是 72平方米。
乐乐
兵兵家的人均居住面积比乐乐家大多少？
我们组的人数是美术组的2倍。

我们组有 18人。
合唱组有多少人？
我们组比你们两组的总人数多6人。
本节课我们一起来学习四则混合运算，我们要掌握运算的顺序，能够正确的
解答相关的计算题。
买3副中国象棋和4副围棋。
她一共要付多少元？
12×3+15×4 = 36 60
= 96 （元）答：一共要付96元。
115500++120÷6××55 = 150 + 20
=
100
= 250
在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法时，先乘、除后加减。
说说这道题应先算什么，再计算。
80÷2+76÷4 = 40 + 19 = 59
说说每道题应先算什么，再计算。
45-20×3÷4 = 45 -60÷4 = 45 - 15 = 30
51-36÷3+4 = 51 - 12 +4 = 39 + 4 = 43
下面的运算对吗？把不对的改正过来。
440-200÷5×8 140-20×5+25

新北大版4四年级数学(上册)(全册)课件【ppt版】

北师大版四年级上册第一单元认识更大的数
远古时代刻石结痕子绳计计数数
五千年前古中埃国玛及算雅象筹数形数字数码字
现在
1.看一看，在括号里填上适当的数。 209
50506
5359
2.你能看懂下面的数是怎么表示的吗？你能把其他的数表示出来吗？
3.十万位、万位、百位上的5个珠子表示的意义有什么不同？连一连。
4.比一比，算一算。
5.小游戏。 ⑴下面4张扑克牌上的点数，经过怎样的运算才能
得到24呢？请至少写出两种方法。
5.小游戏。 ⑵和同伴玩一玩，每次任选4张带数字的扑克牌，
谁先算出Байду номын сангаас4，就可以加1分。
6.
7.在学校的运动会上，四⑴班的同学取得了优异的成绩（获奖人数见下表）。为此，班主任老师准备用350元给他们购买奖品。请你帮班主任老师设计一种购买方案并说明理由。
第一名第二名第三名鼓励奖 3人 4人 6人 12人
北师大版四年级上册第四单元运算律
加法交换律
乘法交换律
加法交换律
乘法交换律
1.结合下面的例子说明等式为什么成立。
2.运用加法交换律和乘法交换律填一填。
45＋76＝ 76 ＋45
28＋13＝ 13 ＋ 28
＋＝
＋
45×102＝102× 45
3.读一读，并与同伴说一说，不同数位上的“5”分别表示什么？
北师大版四年级上册第一单元认识更大的数
（三（十十二八万万）四）
（六十九亿）千
一万十万百万千万一亿
10000 100000 1000000 10000000 100000000
10倍 100倍

平行四边形和梯形(课件)人教版四年级上册数学(共12张PPT)

平行四边形和梯形
目录
故事导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
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三角形
正方形
图形王国
故事导入
❓
长方形
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目录
下一页
探究新知
上一页
目录
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你能用小木棒摆出平时四边形吗？拉一拉，你能发现什么呢？
锐角的大小如何？
探究新知
（1）平行四边形容易变形（易变性）（2）有四条边，四个角，且对边相等（3）有两个锐角，两个钝角（4）两组对边互相平行
上一页
目录
下一页
探究新知
高
底
作底和作高的方法：从平行四边形的一条边上的一点向对边引一条垂线，这个点和垂足之间的线段叫作平行四边形的高，垂足所在的边叫作平行四边形的底。
上一页
目录
下一页
课堂练习
判断下面的蓝色线段是平行四边形的底和高吗?是的话,哪条是底,哪条是高?
高底
(1)
×
(5)
高
底
×
(2)
平行四边形的本质特征
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目录
下一页
高底
探究新知
既然三角形有底和高，那么平行四边形呢？
尝试用平行四边形卡纸折一折它的高，并指出它的底。
上一页
目录
下ห้องสมุดไป่ตู้页
探究新知
折的时候应该注意什么？哪里是高？这条高是哪条底边上的高？
视察底和高有什么关系？
一个平行四边形有多少条高？
高是和底边垂直的线段。
无数条，还可以以平行四边形的四条边作为底边作高。
(3)
×
(6)
×
(4)

青岛版小学数学四年级上册《单价、数量、总价》精品课件

12元/个
二、探究
探究活动
超市购物小票
货号商品名单价数量
903541 墨水
5
超市
404349 钢笔
8
金额 20 32
二、探究
探究提示
1、想一想，怎样能知道墨水的单价和钢笔的数量？把你的想法用算式写下来。
2、说一说，小组内说一说你的想法和算式。你们小组能得出什么结论？
把小组讨论的结果记录在互学单上。
青岛版小学Leabharlann 学四年级上册第七单元前置作业
1、和家长一起进行一次超市购物体验。
2、观察找购物小票，小票上重点给我们提供哪些
信息？
。
举例说明什么是单价，数量，金额（小计）
3、对于小票，你还有什么问题或者困惑，请你写下来。
。
二、探究
找一找
二、探究
单价×数量=总价
5元/千克
56元/箱
5元/包
98/双
二、探究
总价、单价、数量三者之间的关系是：
单价 × 数量 = 总价总价 ÷ 数量 = 单价总价 ÷ 单价 = 数量知道其中的两个量，可以根据三者的关系求出第三个量。
拓三、展拓展
• 小小志愿者
10元/根 12元/个 18元/本
（1）说一说，每一种商品的单价分别是多少？（2）每种商品各买三件，分别花多少钱？
三、拓展当堂达标
先说说单价、数量和总价的关系，再填写下表。
种类单价（元/副）
数量（副）总价（元）
跳棋 6 15 90
总价 ÷ 单价 = 数量总价 ÷ 数量 = 单价单价 × 数量 = 总价
象棋 20 9 180
围棋 120
8 960

【人教版】四年级上册数学习题课件-第1单元第4课时：亿以内数的大小比较(共12张PPT)

2 8 6 593 49 1 答：这个六位数是 253491。
同学们，比较大数的大小方法很简单，后面的题一定要细心哦！
加油！
人教版数学四年级上册
2．把下列每组各数按从大到小的顺序排列。 808000＞800800＞800080＞800008 608700＞607080＞600870＞600780
人教版数学四年级上册
3．生活中的数学。
(1)请把上面的三个数按从小到大的顺序排列。 12800＜120500＜176820
那百万位、十万位、万位上的数要大。
4 9 7 58 8 36 81
9883681 是最大吗？
人教版数学四年级上册
问题：从一个多位数 4975883681 中划去 3 个数字，使剩下的 7 个数字前后顺序不变组成的七位数最大。这个七位数是多少？
比较一下三个数的大小： 9758836 ＜ 9758868 ＜ 9883681
4 9 7 58 8 36 81
9758836 不确定Leabharlann 人教版数学四年级上册
问题：从一个多位数 4975883681 中划去 3 个数字，使
剩下的 7 个数字前后顺序不变组成的七位数最大。这
个七位数是多少？分析二：划去3个最小的数字，顺序不变
4 9 7 58 8 36 81
9758868
是最大吗？不确定分析三：要想使这个七位数最大，
作业课件
数学四年级上册
人教版
1 大数的认识
人教版数学四年级上册
第4课时亿以内数的大小比较
1．照样子画出跷跷板。 243500 245300
▲
两数比大小： 1.位数多的数大。 2.位数相同时，从最高位依次进行比较。

条形统计图课件(共12张PPT)四年级上册数学人教版

R·四年级上册
条形统计图
整理复习
直观、易于比较
在统计表的基础上，本单元我们学习了条形统计图。它有什么特点呢？
整理复习
在条形统计图中一格是表示1个单位还是2个、5个、10个甚至更多单位，需要根据收集数据的具体大小而定。
整理复习
9
9
7 6
在涂色时，有时会
根据实际只图半格
有时根据版面安排的需要，纵向条形图还可以绘制成横向条形图。
（ 8 ）岁，体重增长最慢的是在（ 9 ）岁。
9÷3=3
（1）结合条形统计图，完成下面的统计表。
身高/厘米
128以下 128~135 135~139 139~145 145~160 （不含128）（不含135）（不含139）（不含145）（不含160）
160及以上
人数
3
9
6
12
18
6
（2）填写条形统计图中缺少的数据，图中1格代表（ 3 ）人。
（1）根据统计图完成下面的统计表。
年份
202X 202X 202X 202X 202X
造林面积/公顷 20
40
60
100
80
（2）202X年造林面积是202X年的（5 ）倍，这五年一共造林（300 ）公顷。
100÷20＝5
20+40+60+100+80=300
下面是英才小学四（2）班学生的身高情况统计图。[]
9
9
7 6
18 5
4 3
在用两幅图对照分析时比较起来不太方便，这时可以结合复式统计表一起分析，这样更为方便。
根据条形统计图填一填。[]
（1）每格代表（ 1 ）人。

北师大版数学四年级上册买文具(第2课时)课件(共12张PPT)

下结同节束学课们见 Nhomakorabea（6+4÷2）×3
6+（4+2）×3
答案不唯一。
巩固练习
（2）和同伴玩一玩，每次任选 4 张带数字的扑克牌，谁先算出 24，就可以加 1 分。
归纳总结同学们，这节课你有哪些收获？
混合运算并不难，明确顺序是关键。同级运算最好办，从左到右依次算。两级运算都出现，先算乘除后加减。遇到括号更简单，先算里面后外面。
巩固练习
2、将下面的算式合并成一个算式。
36×3=108 80-45=35 108+35=143
51÷3=17 68÷17=4 35×4=140
36×3+（80-45）=143 35×[ 68÷（51÷3）]=140
巩固练习
3、小游戏。
（1）下面 4 张扑克牌上的点数，经过怎样的运算才能得到 24 呢？请至少写出两种方法。
易错提醒
此题错在同时去掉了小括号和中括号。
巩固练习 1、比一比，算一算。
12×(8＋4)÷2 =12×12÷2 =144÷2 =72
12×[(8＋4)÷2] =12×[12÷2] =12×6 =72
234÷(51－48)×3 =234÷3×3 =78×3 =234
234÷[(51－48)×3] =234÷[3×3] =234÷9 =26
9 ÷[3 ×(5 － 2 )]
=9÷[3×3]
=9÷9 =1
请中括号“[ ]” 来帮忙。
先算“( )”里的，再算“[ ]”里的。
你能总结一下四则混合运算的运算顺序吗？
只有加、减运算或只有乘、除运算时，从左到右依次运算。
既有加、减运算，又有乘、除运算时，先算乘、除，后算加、减。

四年级上册数学课件-4.2 分段整理数据丨苏教版 (共12张PPT)

1、梅峰小学在购买服装时，遇到的问题是（
）
2、要知道每种服装各购买多少套，必须统计
出（
）
3、用（数据比较好。
）方法分段整理这些
4、分段整理的结果要填入（
）中。
1、梅峰小学在购买服装时，遇到的问题是（每种服装各要购买多少套？）
2、要知道每种服装各购买多少套，必须统计出（不同身高的人数。） 3、用（画“正”字的）方法分段整理这些数据比较好。
• ①收集数据 • ②分段整理 • ③制成统计表 • ④分析数据
在整理数据时，要注意些什么？
不重复、不遗漏
全课总结：
今天这节课我们学习了什么内容？你有什么收获？对同学有什么建议？
（1）在组长的带领下，先调查组内成员的身高，并做好记录。
（2）对调查数据进行分段整理。
全班汇总，完成统计表。
4、分段整理的结果要填入（统计表）中。
身高 130-139cm的队员适合穿小号， 140-149cm的队员适合穿中号， 150-159cm的队员适合穿大号。
操作要求：同桌合作，一人读数，一人画“正”字。完成导学单上“预习导读”的第2、3题。

2012 9
32
9
15
8
我们在解决梅峰小学购买鼓号服的问题，经历了一个怎样的过程？
班同学身高情况统计表
年月
身高/cm 合计 120以下 120～150 150以上
人数
我们班有多少人乘火车可以享受免票？有多少人需要购买全票？
我们班同学乘火车时，是购买全票的人多，还是享受半价票的人多？
你还能提出什么问题？

人教版四年级数学上册第八单元《整理和复习》教学课件(共12张PPT)

1班先跳，2班怎样安排出场顺序能赢得比赛？
田忌赛马问题四年级两个班举行跳绳比赛。下面是各选手平时1分钟的跳绳成绩：
1班选手：1号144下、2号153下、3号188下 2班选手：1号138下、2号151下、3号178下
显然1班参赛选手的实力比2班强
注意：只有实力强的一方先出场，实力弱的一方公道安排出场顺序才能赢得比赛。
1.填空。（3）晓丽用自己的2、5、8三张牌想胜过爷爷的3、7、9，则必须（爷爷）先出牌；当爷爷出3时，晓丽出（ 5 ）；当爷爷出7时，晓丽出（ 8 ）；当爷爷出9时，晓丽出（ 2 ）。
2.选择。
（1）家里来客人时，小红常常做些力所能及的事情，比如倒茶。倒茶也要做不少工序：接水要1分钟、烧水要5 分钟、找茶叶要1分钟、沏茶要1分钟。小红公道安排这些工序，最少用（ C ）分钟能使客人尽
1正 2正
1反 3正
2反 3反
2分钟
2分钟
2分钟
注意：保证每次锅里都煎2个鸡蛋，这样才能节省时间，节省空间。
田忌赛马问题四年级两个班举行跳绳比赛。下面是各选手平时1分钟的跳绳成绩：
1班选手：1号144下、2号153下、3号188下 2班选手：1号138下、2号151下、3号178下
显然1班参赛选手的实力比2班强
快喝上茶。
A.8
B.6
C.7
2.选择。
（2）一个煎锅一次可煎两块鱼，煎一面需要2分钟，煎完
6块鱼至少要用（ A ）。
A. 12分钟
B.10分钟
C.16分钟
3.小乐和小兵各有大、中、小3本书，他们每次拿一本书比大小，大的获胜。小兵先拿，小乐要怎样拿才能获胜？
小乐
小兵

北师大版四年级上册数学《加法结合律》课件(共15张PPT)

多少千米?
七里庄
九棵树
奶奶家
奇思家
三家店
148千米 C
A 155千米 B
152千米 D
145千米 E
155+148+152+145
=(155+145)十(148+152)
=300+300
=600(千米)
答：火车一共行驶了600千米。
运用加法交换律和加法结合律凑成整百数使计算更简便。
巩固练习
5.以前我们在解决右边这样的问题时，可以用两种不同的方法，所以可以得出： 100—24—36=100—(24+36)。
57+43正好是100, 先算57+43。
运用加法交换律和加法结合律可以让一些加法计算变得简便。
巩固练习
1.结合下面的例子说明等式为什么成立。
购物单
手套 10元苹果 7 元
梨 13元
10+7+13=10+(7+13)
等式两边都是求购物用去的总钱数，因此等式成立。
巩固练习
2.运用加法交换律和加法结合律填一填。
(1)照样子再写出两组这样的算式。
520—147—253=520—(147+253)
பைடு நூலகம்
妈妈带了100元，买鱼花了24元，买菜花了 36元，还剩多少元?
100-24-36 100-(24+36)
=76-36
=100-60
=40(元)
=40(元)
答：还剩40元。
168—43—57=168—(43+57)
知识小结
这节课你们都学会了哪些知识?
加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再同第三个数相加；或者先把后两个数相加，再和第一个数相加，它们的和不变。字母表示为： (a+b)+c= a+(b+c) 。

四年级上册数学课件-期中复习人教版 (共12张PPT)

结构：它的最高位是（）位,把它省
略“万”后面的尾数是（
）,把它
省略“亿”后面的尾数是（
）。
它由2个（）,7个（）和（）百
万和（）千组成。
第二单元重点面积计算：长方形面积=长×宽正方形面积=边长×边长单位转换： 1公顷=10000平方米 1平方千米=100公顷=1000000平方米
高级单位-------低级单位-----------低级单位
应用： 200公顷=（
)平方千米
26000000平方米=（
）平方千米
1200平方千米=（
）公顷
一块长300米,宽100米的苗圃里,每公顷种6万棵龙柏,苗圃里一共能种多少万棵龙柏？
1、先求什么？ 300×100 =30000 （平方米）
第四单元重点价格问题单价数量总价单价×数量 =总价总价÷单价=数量总价÷数量 =单价
李民带607元买衣服,买了6件同一样的衣服,剩下的钱刚好是37元。每件衣服的价钱是多少？
路程问题
速度时间路程速度×时间 =路程路程÷时间=速度路程÷速度量 =时间

一辆汽车从甲城开往乙城,去时以每小时54千米的速度行驶了4小时,返回时行驶了比去时少用了1小时。 1）甲城到乙城有多远？
2）这辆汽车返回时的速度是多少？
第一单元重点一千零四十九万零五十写作 10490050 注意什么？
1、用“万”单位求出下列各数的近似数。
886500≈
9324500≈
2、用“亿”单位求出下列各数的近似数。
950400000≈ 9946500000≈
第一单元重点
27405009000读作二百七十四亿零五百万九千

人教版四年级上册数学4.4单价、数量和总价课件(14张PPT)

你知道单价、数量与总价之间的关系吗？
（1）
（）
篮球每个80元，买
3个要多少钱？ 80 × 3＝240（元）
鱼每千克10元，买
4千克要多少钱？ 10 × 4＝40（元）
… … …
… … …
单价数量总价
单价数量总价
每件商品的价钱，叫做单价；买了多少，叫做数量；一共用的钱数，叫做总价。
单价×数量＝总价
数学四年级上册（RJ）教学课件
4 三位数乘两位数
第 4 课时单价、数量和总价
展示一下你搜集的超市购物的信息
在前面的学习中，我们经常会面到一些数量关系，今天我们就来学习常见的数量关系。
解答下面的问题。（1）
为什么用乘如法何计列算？式？
篮球每个80元，买3个要多少钱？
80×3＝240（元）
求3个80是多少用乘法计算。
解答下面的问题。（2）
鱼每千克10元，买4千克要多少钱？ 10×4＝40（元）
这两个问题有什么共同点？
（1）
（2）
篮球每个80元，买 3个要多少钱？ 80×3＝240（元）
都是已知每件商品的价钱。
鱼每千克10元，买 4千克要多少钱？ 10×4＝40（元）
还知道买了多少件商品，最后算共需要的钱数。
拓展练习
牙膏每盒20元。促销装两盒35元。王叔叔有165元，最多可以买多少盒？还剩多少元？先求出165元里面有多少个35元，然后乘2就得出促销装的牙膏，最后再看余下的钱够不够再买一盒牙膏。
165÷35＝4（个）……25（元） 4×2＝8（盒）
25元钱够再买一盒 25－20=5（元） 8＋1＝9（盒）
单价×数量＝总价总价÷单价＝数量总价÷数量＝单价在单价、数量和总价里，只要知道其中的两个量，就可以求出第三个量。

冀教版数学四年级上册全册PPT课件(共48节,665页)

认识升
计量液体，如汽油、饮料、水等，用升和毫升作单位。升用字母“L”表示，毫升用字母“mL”表示。
把两个瓶子中的饮料分别倒入同样的量杯中量一量。
a瓶饮料多
b瓶饮料少
归纳总结
1.容器中所能容纳液体的多少，就是容器的容量。
2.计量液体的多少，用升和毫升作单位。升用字母“L”表示，毫升用字母“mL” 表示。
方法一
1.把b杯子装满水，倒入a杯子中……
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
ab
方法一
1.把b杯子装满水，倒入a杯子中……
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
目录（三）
第三单元解决问题
1、解决问题（课时1）2、解决问题（课时2）
3、解决问题（课时3）4、解决问题（课时4）
5、参观植物园
第四单元线与角
1、射线、线段和直线 2、两点间的距离
3、《射线、线段和直线》练习
4、角的认识的度量 5、角的分类

北师大版数学四年级上册全册课件.

北师大版数学四年级上册全册课件.一、教学内容1. 数的认识：整数的认识、数的顺序、数的读写、数的大小比较。

2. 数的运算：加法、减法、乘法、除法的运算规则及运算性质。

3. 图形的认识：线段、直线、射线的认识，角的度量，平面图形的分类及特征。

4. 图形的计算：周长、面积的计算方法。

5. 生活中的数学：时间、长度、质量、货币等计量单位及换算。

二、教学目标1. 让学生掌握整数的基本概念，提高数的读写、大小比较能力。

2. 使学生熟练运用加减乘除法进行计算，解决生活中的实际问题。

3. 培养学生对线段、直线、射线、角的认识，提高图形的分类及计算能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：整数的大小比较、图形的周长和面积计算。

2. 教学重点：数的运算规则、图形的认识与计算。

四、教具与学具准备1. 教具：课件、黑板、粉笔、尺子、圆规。

2. 学具：练习本、铅笔、直尺、圆规。

五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，激发学生的学习兴趣，如：购物、测量等。

2. 新课讲解：详细讲解教材内容，结合例题进行讲解，让学生掌握知识点。

3. 随堂练习：设计具有代表性的练习题，巩固所学知识，提高学生的运用能力。

4. 互动环节：组织学生进行小组讨论、竞赛，培养学生的团队协作和竞争意识。

六、板书设计1. 北师大版数学四年级上册课件2. 内容：分章节列出重点知识点、运算规则、图形特征等。

3. 例题：展示典型例题，注明解题步骤。

4. 练习题：布置随堂练习，注明答案。

七、作业设计1. 作业题目：（1）数的认识：比较下列整数的大小：100、50、200、150。

（2）数的运算：计算下列算式的结果：45+23、8735、64×3、81÷9。

（3）图形的认识：画出一个锐角、一个直角和一个钝角。

（4）图形的计算：计算下列图形的周长和面积：一个长为5cm，宽为3cm的长方形。

2. 答案：见板书设计。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：布置具有挑战性的拓展题，提高学生的思维能力和创新能力。

四年级数学上册课件-4.单价、数量和总价人教版(共55张PPT)

③一碗面10元，100元可以买几碗这样的面？
40×6＝总总价价÷单价=数20量×3＝60(元)
单价×数量＝总价
单价数量
用“总价÷数量=单价”解决的有( ① ③ )。 ①买5支圆珠笔用去15元，每支圆珠笔多少元？ ②有48颗糖。每8颗装一袋，可以装几袋？ ③买9本同样的笔记本一共用了45元，这种笔记本每本多少钱？
买不同种类杯子的单价与数量如下表
单价 (元)
10
20
40
80
160
数量 (个)
16
8
4
2
总价 (元)
160
160
160
160
160
20×8＝160(元) 10×16＝160(元)
单价×数量＝160元
买不同种类杯子的单价与数量如下表
单价 (元)
10
20
40
80
160
数量 (个)
16
8
4
2
1
总价 (元)
物品名称
篮球
羽毛球
单价
65元 24元
数量
1个 3筒
总价
137元
总价－篮球的单总价
65×1＝65（元） 137－65＝72（元）篮球的价单总钱价 72÷3＝24（元）
单价、数量与总价
物品
文具盒碰碰车故事书
单价
8元 20元 40元
单价：8元
数量
3个 2次 3套
总价
24元 40元 120元
640÷20＝32(个)
买同一种杯子的总价与数量如下表
总价 (元)
40
数量 (个)
2
80
160
320

人教版四年级数学上册第四单元第9课时《用数量关系式解决价格问题、行程问题、相遇问题》教学课件

类型 2 用等量代换法解价格问题
3．学校买来了5个保温瓶和10个茶杯，共用了90元钱。每个保温瓶的价钱是每个茶杯价钱的4倍，每个保温瓶和每个茶杯各多少元？相当于20个茶杯
茶杯：90÷(5×4＋10)＝3(元) 保温瓶：3×4＝12(元) 答：每个保温瓶12元，每个茶杯3元。
4．学校舞蹈队添置演出服装，买了5件上衣和4条裙子共用去588元，已知1件上衣和2条裙子的价钱相等， 1件上衣和1条裙子各多少元？
2.选择。(每题3分，共18分) (1)通过( B )可以快速判断124×25的积一定不是
310。 A.积的末尾没有0 B.积的位数点C.拨积：的1中24×间2没5的有积0是四位数，所以积一定不是310。
(2)下面算式中，( C )与其他两个算式的积不相等。 A.50×48 B．25×96 C．25×48
根据“路程Байду номын сангаас速度×时间”求解。
4千米＝4000米
280×15＝4200(米) 4千米＝4000米 4000米<4200米答：15分钟够。
2．笑笑每分钟走76米，可可每分钟走75米，他俩都走了21分钟，笑笑比可可多走了多少米？
方法一：可先求每分钟多行多少米。方法二：可先求两人21分钟各行多少米。
点拨：一个因数乘3，另一个因数不变，积也乘3，即积是250×3＝750；如果一个因数乘4，另一个因数除以4，积不变，还是250。
(6)荣老师买8支钢笔用了45元，买同样的24支钢笔用了(135 )元。
点拨：根据题意可知，24里面有3个8，即买同样的24支钢笔用了45×3＝135(元)。
(7)龙龙骑自行车的速度是250米/分，他1小时可骑行 (15 )千米。
再减去35千米就是A、 B两地之间的距离