土木工程测量测量实验指导书(土木)
建筑结构试验实验指导书 土木工程(完整)
建筑结构试验09级实验指导书说明一、试验报告必须用墨水笔工整书写，原始记录不得涂改，每个学生必须按时独立完成试验报告，(包括预习思考题及试验作业题)。
二、严格遵守实验室规则：1．做好试验课前的预习。
2不得动用与本次实验无关的仪器设备。
3试验完毕，清理整理所用仪器设备及环境卫生，填好实验使用登记本，并交给任课老师后方可离开实验室。
4如有仪器设备损坏，按学校有关规定处理。
三、实验指导书所列试验方法均以现行国标和规范为依据。
编者：陈高2012年5月目录实验一等强度梁实验 (1)一、实验目的： (1)二、实验原理 (1)三、实验步骤 (2)四、实验记录 (3)实验二纯弯梁实验 (4)一、实验目的 (4)二、实验原理 (4)三、实验步骤 (5)四、实验结果 (6)五、实验记录表格 (7)实验三同心拉杆实验 (8)一、实验目的 (8)二、实验原理 (8)三、实验步骤 (9)四、实验记录表格 (9)实验四：偏心拉杆实验 (10)一、实验目的 (10)二、实验原理 (10)三、实验步骤 (12)四、实验结果处理 (12)实验五典型桁架结构静载实验 (14)一、实验目的 (14)二、实验原理 (14)三、实验操作步骤简介 (15)四、实验记录 (16)实验六混凝土无损检测实验 (18)一、实验目的 (18)二、实验仪器 (18)三、试验方法及步骤 (18)四、实验报告 (18)五、思考题 (18)实验一 等强度梁实验一、实验目的：1、学习应用应变片组桥，检测应力的方法2、验证变截面等强度实验3、掌握用等强度梁标定灵敏度的方法4、学习静态电阻应变仪的使用方法 二、实验原理1、电阻应变测量原理电阻应变测试方法是用电阻应变片测定构件的表面应变，再根据应变—应力关系（即电阻-应变效应）确定构件表面应力状态的一种实验应力分析方法。
这种方法是以粘贴在被测构件表面上的电阻应变片作为传感元件，当构件变形时，电阻应变片的电阻值将发生相应的变化，利用电阻应变仪将此电阻值的变化测定出来，并换算成应变值或输出与此应变值成正比的电压（或电流）信号，由记录仪记录下来，就可得到所测定的应变或应力。
土木工程材料实验指导书
土木工程材料实验指导书英文回答：Introduction.Civil engineering materials are the physical components used in the construction of civil engineering structures, such as buildings, bridges, roads, and dams. These materials must meet specific performance requirements, such as strength, durability, and resistance to weathering and corrosion. The testing of civil engineering materials is essential to ensure that they meet these requirements.Purpose of Material Testing.The purpose of material testing is to:Determine the physical and mechanical properties of materials.Evaluate the performance of materials under different conditions.Identify and characterize defects in materials.Develop new materials with improved properties.Types of Material Tests.There are a wide variety of material tests that can be performed on civil engineering materials. These tests can be classified into two main categories:Destructive tests: These tests require the material to be destroyed in order to obtain the desired information. Examples of destructive tests include tensile tests, compression tests, and flexural tests.Non-destructive tests: These tests do not require the material to be destroyed. Examples of non-destructive tests include ultrasonic testing, radiography, and magnetic particle inspection.Material Testing Procedures.The procedures for material testing vary depending on the type of test being performed. However, there are some general steps that are common to all material testing procedures:1. Sample preparation: The material sample must be prepared in accordance with the relevant test standard. This may involve cutting, shaping, or polishing the sample.2. Testing: The sample is subjected to the desired test conditions. This may involve applying a load, exposing the sample to a corrosive environment, or heating the sample.3. Data collection: The results of the test are recorded and analyzed.4. Interpretation: The test results are interpreted to determine the material's properties or performance.Material Testing Equipment.A variety of equipment is used to perform material testing. This equipment includes:Universal testing machines: These machines are used to perform a variety of destructive tests, such as tensile tests, compression tests, and flexural tests.Hardness testers: These devices are used to measure the hardness of materials.Ultrasonic testing equipment: This equipment is used to perform non-destructive tests to detect defects in materials.Radiography equipment: This equipment is used to perform non-destructive tests to visualize defects in materials.Magnetic particle inspection equipment: This equipment is used to perform non-destructive tests to detect surfacedefects in materials.Material Testing Standards.There are a number of organizations that develop standards for material testing. These organizations include:American Society for Testing and Materials (ASTM)。
《土质学与土力学》课程实验指导书(土木工程专业适用)
《土质学与土力学》课程实验指导书土木工程专业适用南京工业大学土木工程学院目录土质学与土力学实验注意事项 (1)实验仪器操作细则 (2)实验一：土的液限、塑限和含水量试验 (3)实验二：颗粒分析试验 (6)实验三：土的压缩试验 (10)实验四：土的直接剪切试验 (12)实验五：土的三轴剪切试验 (14)土质学课程实验注意事项1、实验前必须阅读有关教材及本实验指导书，初步了解实验内容要求与步骤。
2、试验仪器有许多是易碎、易损及贵重的，应先了解仪器性能和使用方法，然后再动手，不是本次试验仪器不要触摸。
3、实验记录应用正楷填写，不可潦草，并按规定准确填写试验日期、交报告日期等。
4、各项记录须于试验进行时立即记下，不可另以纸条记录，事后誉写；详细记录试验过程中出现的异常现象。
5、记录数字若有错误，不得涂改，也不可用像皮擦拭，而应在错误数字上划一斜杠，将改正之数记于其旁。
6、简单计算及必要的检验，应在试验进行时算出。
7、实验结束时，应把实验记录交给指导教师审阅，符合要求并经允许，方可收拾仪器结束实验，并按实验开始时领取仪器的位置，归还仪器与工具。
8、在规定时间内上交试验记录及整理的试验成果。
9、试验室内不能打闹、大声喧哗，注意保持公共场所。
试验仪器操作细则1、试验仪器必须爱护，防止振动、日晒、雨淋，不应将仪器作为玩具或嬉闹工具。
2、使用仪器设备时，要阅读技术说明书，熟悉技术指标、工作性能、注意事项。
3、仪器设备通电前，确保供电电压符合仪器设备规定输入电压值。
4、机械类设备仪器操作时用前加润滑油，用后擦拭干净。
5、制取土样的刀、锯器具要符合国家标准，制取原状土的容器体积质量要进行试验前校定。
6、具体实验按实验规程严格执行，认真做好实验数据记录。
7、实验完毕，整理好实验相关数据，并写出文字整理和数据报告，交实验室留档。
8、一切仪器工具若发生故障，应及时向指导教师或实验室工作人员回报，不得自行处理，若有损坏，遗失应写书面检查，进行登记、酌情赔偿。
《土木工程测量》课程实验教学大纲-王晓明(修订)
《土木工程测量》课程实验教学大纲课程编号：学时：16 学分：1课程类别：专业基础课开课学期：4适用专业：土木工程、工程管理等考核方式：过程和成果考核相结合开课单位：土木工程系编写时间：2014年6月审定时间：2014年7月本课程实验与课程理论教学相配合，适用于土木工程、工程管理、农业水利工程、水利水电工程、交通工程、城市规划、建筑学等本科专业学生。
一、教学目的工程测量实验是《土木工程测量》课程教学的重要环节。
其目的是使学生掌握测绘仪器和软件的使用方法，熟练掌握使用技能，而后结合工程测量综合实习教学，使学生掌握地形测绘、施工放样与线路测量的基本方法，同时熟悉地形图应用，为后续课程的学习和从业后的专业工作打下基础。
二、基本要求1.总体要求学生实验前，要认真学习课程实验指导书和教科书的相关内容，了解与实验相关的原理、观测程序、操作步骤、数据记录与处理方法。
实验时认真操作，亲自动手完成实验，并认真规范完成实验报告。
测量是协作式工作，实验小组成员要团结合作，应特别注意轮换工种，注重重复性练习。
爱护测绘仪器和工具。
2.先修课程工程测量实验，先修课程有：(1)高等数学方面，具备微积分、概率论、数理统计等基础知识。
(2)物理学方面，具备几何光学、电学及电工学、激光等基本知识。
(3)工程制图学方面，具备投影制图学的基本知识和技能。
(4)计算机技术方面，具备计算机应用的基本技能、计算机绘图的基本技能。
3.本课程已开出12个实验对土木工程、工程管理、农业水利工程、水利水电工程、交通工程、城市规划、建筑学等专业应做13个实验，其中综合型实验11个，设计型实验1个，演示型实验1个。
4.实验分组：4~6人/组。
三、实验实施计划四、建议教材与教学参考书1.《土木工程测量》（第一版）王晓明,殷耀国主编武汉大学出版社 2013.082.《土木工程测量》（第一版）王国辉主编中国建筑工业出版社 2011.083.《土木工程测量》（第二版）岳建平,陈伟清主编武汉理工大学出版社 2010.074.《土木工程测量》（第一版）郭宗河主编中国计量出版社 2011.035.《土木工程测量》（第二版）白会人主编华中科技大学出版社 2009.02大纲制定人：王晓明大纲审定人：宋建夏。
土力学实验指导书-
《土力学》实验指导书适用专业：土木工程实验项目一：土的物性实验一、实验目的1、测定土的天然密度，以便了解土的疏密状态与其它实验配合计算土的干密度、孔隙比及饱和度等物理性质指标；2、测定粘性土的液限和塑限从而计算塑性指数和液性指数，评价粘性土地基的容许承载力；并按塑性指数或塑性图进行土的分类。
二、实验设备环刀、天平、切土刀、钢丝锯、玻璃片、凡士林、烘箱、干燥器；铝盒；液、塑限联合测定仪等。
三、实验原理'1、环刀法测土的密度土的密度是单位体积土的质量。
土单位体积中固体颗粒的质量称为土的干密度；土体孔隙中充满水时的单位体积质量称为土的饱和密度；在计算自重应力时，须采用土的重力密度，即重度，是指单位体积土的重量。
ρ=(m2－m1)／V (1-1)式中：ρ——土的湿密度（g/ cm3）；m1——环刀的质量（g）；m2 ——环刀加土的质量（g）。
v—环刀体积（cm3）ρd=ρ／(1＋ (1-2)ρ——土的干密度（g/ cm3）；式中：dρ——土的湿密度（g/ cm3）；w——土的含水量（％）。
；2、烘干法测土的含水量土的含水量是土中水的质量与干土质量的比值，烘干法是根据加热后水份蒸发的原理，将已知质量的土样放入烘箱内，在100～105℃温度条件下烘干至恒重时，失去的水的质量与干土质量的比值，即是含水量，用百分数表示。
0w = （dm m 0－1）×100 （1-3） 式中：0w —土的含水量（%）0m —湿土的质量（g ） d m —干土的质量（g ）含水量实验应进行两次平行测定，两次测定的差值，当含水量小于40%时，不得大于1%，当含水量大于、等于40%时，不得大于2%，取二者的算术平均值。
3、液限、塑限联合测定根据用圆锥仪测得的入土深度与其相应的含水量在双对数坐标上具线性关系的特性，本实验用水电式液、塑限联合测定仪（见图1-1）测得土在不同含水量时的圆锥入土深度，绘制其关系直线图（见图1-2），据入土深度在图上找出该试样的液限和塑限。
土木工程材料实验指导书
《土木工程材料实验》指导书（土木工程）土木建筑学院土木工程材料实验室目录实验一、材料大体物理性质实验 (3)实验二、集料实验 (6)实验三、水泥混凝土实验 (11)实验四、钢筋实验 (20)实验五、沥青实验 (25)土木工程材料实验指导书一、大体任务：土木工程材料实验是《土木工程材料》课的实践性教学环节，它的大体任务是：一、通过实验使学生熟悉要紧土木工程材料的标准、标准与技术要求，对具体材料的性状有进一步的了解，巩固与丰硕理论知识；二、使学生把握常规材料的大体实验方式、手腕和操作技术，学会正确利用各类仪器和实验设备，具有对经常使用土木工程材料独立进行质量检定的能力；3、进行科学研究的大体训练，把握处置实验数据的科学方式，培育学生运用所学理论进行科学研究、分析问题和解决问题的能力，树立实事求是的科学态度和严谨的工作作风；4、通过理论与实践的结合，巩固和加深对所学大体原理的明白得，并在某些方面取得充实和提高。
培育学生的工程实践能力和创新能力。
二、大体要求：为了达到上述学习目的，学生必需做到：一、实验前做好预习，明确实验目的、大体原理及操作要点，并应付实验所用的仪器、材料有大体的了解。
二、在实验的整个进程中要成立周密的科学工作秩序，严格遵守实验操作规程，注意观看实验现象，详细做好实验记录。
3、对实验结果进行分析，做好实验报告。
4、对设计、研究和综合等提高型实验，要求同窗们依照实验指导书的要求，认真设计实验，通过实验研究，得出结论，找出规律。
三、注意事项：在进行土木工程材料的实验时，应注意三个方面的技术问题：一、抽样技术，即要求试样具有代表性；二、测试技术，包括仪器的选择、试件的制备、测试条件及方式；3、实验数据的整理方式。
材料的质量指标和实验所得的数据是有条件的，相对的，是与取样、测试和数据处置紧密相关的。
其中任何一项改变时，实验结果将随之发生或大或小的转变。
因此，查验材料质量，划分品级标号时，上述三个方面均须依照国家规定的标准方式或通用的方式进行。
《土木工程测量》实验指导书
《⼟⽊⼯程测量》实验指导书《⼟⽊⼯程测量》课程实验指导书⽬录实验须知 (1)测量仪器使⽤规定 (2)测量仪器管理办法 (4)实验⼀、⽔准仪的认识和使⽤ (5)实验⼆、普通⽔准测量 (9)实验三、经纬仪的认识和使⽤ (12)实验四、⽔平⾓和竖直⾓的测量 (15)实验五、全站仪仪的认识与使⽤ (21)实验六、全站仪测绘地形图 (25)实验七、GPS的认识与使⽤ (28)实验须知《⼟⽊⼯程测量》是⼀门实验性很强的技术基础课，课堂实验是本门课程课堂教学的⼀个重要环节，是学好本门课程、培养学⽣有较强动⼿能⼒、养成科学的⼯作习惯等的重要⼿段。
因此，要求每个学⽣要重视课堂实验课，在每次实验前，认真学习实验指导书，明确每次实验的⽬的和要求，做好预习，有创造性的进⾏实验过程的设计，认真总结分析实验的结果。
实验期间要注意以下各点：1．课前应做好准备，包括阅读指导书的有关内容，预习教材中有关章节，准备好必要的表格和⽂具等；2．实验前应了解实验的内容和要求，弄清有关的基本理论和⽅法；3．实验与实习环节与课堂教学⼀样，必须遵守上课纪律；4．实验与实习均分组进⾏，每组设组长⼀⼈，由组长带领组员去实验室领取仪器和⼯具，领取时，要对领取的仪器和⼯具进⾏认真检查，看是否有损坏、少件等情况，以便及时向仪器发放部门讲清，并在借条上写明。
5．认真完成教师所布置的任务；6．按统⼀安排的地点进⾏，不得擅⾃改变；7．爱护仪器⼯具，严格遵守“测量仪器使⽤规定”；8．重视记录，严格遵守“测量资料记录规则”；测量仪器使⽤规定1．领仪器时检查：(1)仪器箱盖是否关妥、锁好。
(2)背带、提⼿是否牢固。
(3)脚架与仪器是否相配，脚架各部分是否完好，脚架腿伸缩处的连接螺旋是否滑丝。
要防⽌因脚架未架牢⽽摔坏仪器，或因脚架不稳⽽影响作业。
2．打开仪器箱时的注意事项：(1)仪器箱应平放在地⾯上或其他台⼦上才能开箱，不要托在⼿上或抱在怀⾥开箱，以免将仪器摔坏。
(2)开箱后未取出仪器前，要注意仪器安放的位置与⽅向，以免⽤毕装箱时因安放位置不正确⽽损伤仪器。
土木工程测量实习任务书.docx
4).自箱内取仪器后，要立即将仪器箱盖好，以免砂土杂草等进入箱内，还要防止搬动仪器时丢失附件，箱锁和钥匙一定要注意保管；
5).仪器箱多为薄木板或薄铁皮制成，不能承重，因此不要蹬、坐仪器箱，以免仪器箱受压、变形或损坏。
(一).经纬仪、水准仪等主要仪器
1．借领仪器时必须检查
1).仪器箱盖是否关牢、锁好；
2).背带、提手是否结实、牢固；
3).脚架与仪器是否相配，脚架各部分是否完好，其它测量器材和附件是否齐全。
2．打开仪器箱时应注意
1).仪器箱应平放在地面上或平台上才能打开，不要托在手上或抱在怀里打开箱子，以免将仪器摔坏；
合精度要求，起算数据是否准确，然后绘制计算略图，并把边长、转折角、起始边方位角及
已知点坐标等计算数据注在图上相应位置。
A.角度闭合差的计算及调整
f
(n 2)
180
f
60
n
若f
f容调整闭合差，并计算出调整后的角度。
B.推算各边的坐标方位角
据标注的点号，判断转折角是左角还是右角，采用下列公式推算各边的坐标方位角：
三、实习成果要求
1.经纬仪导线测量记录及计算表；
2.水准测量记录及平差计算表；
3.测绘的地形图；
4、 建筑物轴线施工放样记录；
5、个人实习小结。
四、实习时间安排
见实习时间安排表
实习时间安排表
序 号
内
容
时间(日)
备 注
1
布置实习任务，借仪器设备
0.5
2
踏勘选点，仪器检校
《土力学》试验指导书
《土力学》试验指导书重庆交心二００八年七月目录前言 (2)实验一土工参数测试综合试验 (3)(一)、土样制备 (3)(二)、含水量试验 (4)(三)、密度试验 (5)(四)、比重试验 (6)(五)、固结试验 (7)(六)、直接剪切试验 (9)实验二颗粒分析试验 (12)实验三液限和塑限试验 (14)3.1搓条法及平衡锥法 (14)3.2液限塑限联合测定法 (16)实验四滲透试验 (18)实验五载荷试验 (20)实验六击实试验 (22)实验七三轴试验 (23)前言本试验指导书适用于土木工程、港口航道与海岸工程、水利水电等专业的本科生、研究生使用。
本试验是《土力学》课程的重要实践教学环节。
该试验指导书包括以下内容：土工参数测试综合试验、颗粒分析试验、液限和塑限试验、滲透试验、击实试验、载荷试验、三轴试验等试验项目，通过上述试验可以让学生熟悉各种仪器设备在试验项目中的使用方法，锻炼学生的试验基本技能，掌握试验内容和试验的基本方法，培养学生的动手能力及综合分析问题和解决问题的能力，使学生知道为什么要做这些试验，试验参数在工程设计和施工中如何应用，为今后的实际工程设计、施工和研究工作奠定了坚实的基础。
本指导书主要依据中华人民共和国行业标准《公路土工试验规程》JTJ051-93和ＪＴＧＥ４０－２００７，中华人民共和国国家标准《岩土工程勘察规范》GB50021-2001、中华人民共和国行业标准《公路工程地质勘察规范》JTJ 064-98等国家和行业标准，并结合工程实践经验及教材特点编制而成。
由于编者水平有限，若有不当之处，请批评指正。
二00八年七月实验一土工参数测试综合试验(一)、土样制备1.概述土样的制备是获得正确的试验成果的前提，为保证试验成果的可靠性以及试验数据的可比性，应严格按照规程要求的程序进行制备。
土样制备可分为原状土和扰动土的制备。
本试验主要讲扰动土的制备。
扰动土的制备程序则主要包括取样、风干、碾散、过筛、制备等程序，这些程序步骤的正确与否，都会直接影响到试验成果的可靠性，土样的制备都融合在今后的每个试验项目中。
土工实验指导书
土力学试验指导书1 概述土工试验包括的内容很多，本讲义主要介绍室内试验的一部分；{建筑地基基础设计规范》GBJ7—89规定的试验项目为：一、粘性土：颗粒分析，天然密度，天然含水率、比重、可塑性及抗剪强度。
二、砂土：颗粒分析，天然密度，天然含水率，比重及自然休止角。
三、碎石土：必要时可作颗粒分析。
对含粘性土较多的碎石土，宜测定天然土的天然含水量和可塑发生。
必要时，可作现场大体积密度试验。
四、岩石：必要时，应测定饱和状态的无侧限抗压强度。
土木工程，教学大纲规定的试验项目为：天然密度，天然含水量，流塑限试验，压缩试验和抗剪强度试验。
本试验指导书按《土工试验方法标准》编写，试验最后结果为SI单位。
2 密度试验密度试验的目的是测定土的单位体积的质量（称为密度），以便了解土的疏密和干湿状态，供换算土的其他物理力学指标和设计之用。
对一般粘牲土，多采用环刀法，即用一定体积的环刀切土，然后称重，得出环刀内土的体积和质量即可算出土的密度。
如果土样易碎裂，难以切削，可改用蜡封法。
现场条件下，对粗颗粒土，可用灌砂法或灌水法。
环刀法1．仪器设备（1）环刀，内径61.8mm和79.8mm，高度20mm。
（体积分别为60cm3和100cm3）。
（2）天平：称量500g，最小分度值0.18或称量200g，最小分度值0.018。
（3）其它：修土刀、刮刀、凡士林油等。
2．操作步骤（1）在环刀内壁涂一层薄薄的凡士林油，并将其刃口向下放在土样上。
（2）用修土刀沿环刀外缘将土样削成略大于环刀直径的土柱，然后慢慢将环刀垂直下压，边压边削，到土样伸出环刀为止。
（3）用刮土刀仔细刮平两端余土，注意刮平时不得使土样扰动或压密。
（4）擦净环刀外壁，称量环刀加土的质量，准确至0.01g 。
（5）按下式计算土的密度()00ρ+-=m m m Vρ ——土的密度（3/g cm ）0m m +——环刀加土的质量（g ）V ——环刀体积（cm 3） 3．试验记录与计算测量时，为了减小误差，要求测两次，且两次平行测定的允许值，不得超过0.03g/cm 3密度试验 （环刀法）工程编号： 试验者： 钻孔编号： 计算者： 试样说明： 校核者：结果分析：附：1．当土样坚硬、易碎或含有粗颗不易修成很规则形状，采用环刀法有困难时，一般采有蜡封法——将要测定密度的土样，称出质量后浸入刚熔化的石蜡中，使试样表面包上一层蜡膜，分别称量蜡加土在空气及水中的质量，已知蜡的密度，通过简单的计算便可求得土的密度。
《土木工程材料实验》实验指导书
《土木工程材料实验》实验指导书实验一、水泥胶砂强度检验（一）试验目的根据国家标准要求，测定水泥各龄期的强度，从而确定或检验水泥的强度等级。
（二）主要仪器设备水泥胶砂搅拌机、胶砂振实台（台面有卡具）、模套、试模（三联模）、抗折试验机、抗压试验机及抗折与抗压夹具、刮平直尺等。
（三）试验方法及步骤1. 试验前准备（1）将试模擦净，四周模板与底座的接触面应涂黄油，紧密装配，防止漏浆，内壁均匀刷一层薄机油。
（2）水泥与标准砂的质量比为1：3，水灰比为0.5。
（3）每成型三条试件需称量水泥450±2g，标准砂1350±5g。
拌合用水量为225±1ml。
（4）标准砂应符合国标要求。
2. 试件成型（1）把水加入锅里，再加入水泥，把锅固定。
然后立即开动机器，低速搅拌30s后，在第二个30s开始的同时均匀地将砂子加入，把机器转至高速再加拌30s。
停拌90s，在第一个15s内用一胶皮刮具将叶片和锅壁上的胶砂，刮入锅中间。
在高速下继续搅拌60s。
各个搅拌阶段，时间误差应在±1s之内。
（2）将空试模和模套固定在振实台上，用一个适当勺子直接从搅拌锅里将胶砂分二层装入试模，装第一层时，每个槽内约放300g胶砂，用大播料器垂直架在模套顶部沿每个模槽来回一次将料层播平，接着振实60次。
再装入第二层胶砂，用小播平器播平，再振实60次。
（3）从振实台上取下试模，用一金属直尺以近90?的角度架在试模模顶的一端，然后沿试模长度方向以横向锯割动作慢慢向另一端移动，一次将超过试模部分的胶砂刮去，并用同一直尺以近乎水平的情况下将试体表面抹平。
（4）在试模上作标记或加字条表明试件编号和试件相对于振实台的位置。
（5）试验前和更换水泥品种时，搅拌锅、叶片等须用湿布抹擦干净。
3. 养护（1）试件编号后，将试模放入雾室或养护箱（温度20±1℃，相对湿度大于90%），箱内篦板必须水平，养护20～24h后，取出脱模，脱模时应防止试件损伤，硬化较慢的水泥允许延期脱模，但须记录脱模时间。
土木工程材料实验指导书
土木工程材料实验指导书自编二零一一年三月实验三 水泥的基本性质实验2.1 水泥标准稠度用水量实验(请大家注意代用法)1．实验目的 通过实验测定水泥净浆达到水泥标准稠度（统一规定的浆体可塑性）时的用水量，作为水泥凝结时间、安定性实验用水量之一；掌握GB1346—89及GB1346—2001《水泥标准稠度用水量》的测试方法，正确使用仪器设备，并熟悉其性能。
2．主要仪器设备（1）水泥净浆搅拌机（2）标准法维卡仪（3）天平（4）量筒3．实验方法及步骤（1）标准法1）实验前检查 仪器金属棒应能自由滑动，搅拌机运转正常等。
2）调零点 将标准稠度试杆装在金属棒下，调整至试杆接触玻璃板时指针对准零点。
3）水泥净浆制备 用湿布将搅拌锅和搅拌叶片擦一遍，将拌合用水倒入搅拌锅内，然后在5～10s 内小心将称量好的500g 水泥试样加入水中（按经验找水）；拌和时，先将锅放到搅拌机锅座上，升至搅拌位置，启动搅拌机，慢速搅拌120s ，停拌15s ，同时将叶片和锅壁上的水泥浆刮入锅中，接着快速搅拌120s 后停机。
4）标准稠度用水量的测定 拌和完毕，立即将水泥净浆一次装入已置于玻璃板上的圆模内，用小刀插捣、振动数次，刮去多余净浆；抹平后迅速放到维卡仪上，并将其中心定在试杆下，降低试杆直至与水泥净浆表面接触，拧紧螺丝，然后突然放松，让试杆自由沉入净浆中。
以试杆沉入净浆并距底板（6±1）mm 的水泥净浆为标准稠度净浆。
其拌和用水量为该水泥的标准稠度用水量（P ），按水泥质量的百分比计。
升起试杆后立即擦净。
整个操作应在搅拌后 1.5min 内完成。
（2）代用法1）仪器设备检查 稠度仪金属滑杆能自由滑动，搅拌机能正常运转等。
2）调零点 将试锥降至锥模顶面位置时，指针应对准标尺零点。
3）水泥净浆制备 同标准法。
4）标准稠度的测定 有调整水量法和固定水量法两种，可选用任一种测定，如有争议时以调整水量法为准。
①固定水量法 拌和用水量为142.5mL 。
测量学实验指导书
《测量学》实验教学指导书课程编号：XXXXXXX撰写人：刘正才审核人：湘潭大学土木工程与力学学院二○○七年十二月二十八日前言一、实验总体目标《测量学》实验教学是将理论知识和实践相结合的重要教学环节，重在培养土木工程专业本科学生关于工程测量上的测、算、绘等基本技能。
《测量学》实验教学共包括十二个实验，其中验证性实验8个，演示性实验2个和综合性实验2个，涵盖了《测量学》课程的水准测量、角度测量、距离测量与直线定向、全站仪及GPS的使用、小地区控制测量、地形测量和建筑施工测量等知识面的主要的实验性教学环节，是实习前必需的教学过程。
二、适用专业年级适用于土木工程专业本科第二年级（第4学期）的学生。
三、先修课程高等数学、画法几何、大学物理、计算机文化基础、工程数学等。
四、实验项目及课时分配五、实验环境根据我校招生规模，每届有土木工程专业学生6个班，约200人。
以分2个批次进行测量学实验为原则，需配备：DJ6级光学/或电子经纬仪30台，其中实时可用的20台，备用10台；DS3级水准仪30台，其中实时可用者20台，备用10台；供演示用的全站仪多套，GPS接收机一套；应配备带空调和抽湿机等电器设备的仪器室和仪器维修室，还应有其它配套工具和设备等。
六、实验总体要求通过实验教学，达到以下几点总体要求：1、让学生掌握常用测量仪器（经纬仪、水准仪等）的使用、记录和手薄计算方法；2、让学生理解常用测量仪器的检验校正方法；3、让学生掌握水准测量、角度测量、距离测量和地形测量等基本方法、操作程序和限差要求；4、让学生理解和掌握建筑物轴线交点的放样的基本方法、操作程序和限差要求。
七、本课程实验的重点、难点及教学方法建议本课程实验的重点：经纬仪、水准仪、全站仪等常用测量仪器的操作和使用。
本课程实验的难点：经纬仪的操作、地形测量和建筑物轴线的测设。
教学方法建议：1、加强实验室建设，增加一些现场常用的仪器，如全站仪、GPS接收机等；2、按学生操作熟练程序评定某些实验（水准测量、水平角观测、竖直角和视距测量）的成绩；3、逐步建立和完善《测量学》课程实训基地。
《土木工程材料》实验指导书
第一章建筑材料的基本性质试验密度试验1．试验目的材料的密度是指在绝对密实状态下单位体积的质量。
利用密度可计算材料的孔隙率和密实度。
孔隙率的大小会影响到材料的吸水率、强度、抗冻性及耐久性等。
2．主要仪器设备（1）李氏瓶（2）天平（3）筛子（4）鼓风烘箱（5）量筒、干燥器、温度计等。
3．试样制备将试样研碎，用筛子除去筛余物，放到105～110℃的烘箱中，烘至恒重，再放入干燥器中冷却至室温。
4．试验步骤（1）在李氏瓶中注入与试样不起反应的液体至凸颈下部，记下刻度数0V（cm3）。
将李氏瓶放在盛水的容器中，在试验过程中保持水温为20℃。
（2）用天平称取60～90g 试样，用漏斗和小勺小心地将试样慢慢送到李氏瓶内（不能大量倾倒，防止在李氏瓶喉部发生堵塞），直至液面上升至接近20 cm 3为止。
再称取未注入瓶内剩余试样的质量，计算出送入瓶中试样的质量m （g ）。
（3）用瓶内的液体将粘附在瓶颈和瓶壁的试样洗入瓶内液体中，转动李氏瓶使液体中的气泡排出，记下液面刻度1V （cm 3）。
（4）将注入试样后的李氏瓶中的液面读数1V ，减去未注入前的读数0V ，得到试样的密实体积V （cm 3）。
5．试验结果计算 材料的密度按下式计算（精确至小数后第二位）：V m=ρ式中 ρ——材料的密度（g/ cm 3）；m ——装入瓶中试样的质量（g ）；V ——装入瓶中试样的绝对体积（cm 3）。
按规定，密度试验用两个试样平行进行，以其计算结果的算术平均值最后结果，但两个结果之差不应超过0.02 cm 3。
表观密度试验1．试验目的材料的表观密度是指在自然状态下单位体积的质量。
利用材料的表观密度可以估计材料的强度、吸水性、保温性等，同时可用来计算材料的自然体积或结构物质量。
2．主要仪器设备（1）游标卡尺（2）天平（3）鼓风烘箱（4）干燥器、直尺等。
3．试验步骤（1）对几何形状规则的材料：将待测材料的试样放入105～110℃的烘箱中烘至恒重，取出置于干燥器中冷却至室温。
土木工程测量实习指导书
土木工程测量实习指导书一、实习组织本次实习每班分为若干实习小组，每组8人左右，设组长1人，实行组长负责制，负责全组的实习分工和仪器管理。
二、注意事项(1) 实习中，学生应严格遵守“测量仪器、工具的正确使用和维护要求”、“测量资料的记录要求”以及有关实验室规则。
（2）实习期间，小组组长应切实负责，合理安排小组工作，应使每一项工作都由小组成员轮流担任，使每人都有练习的机会，切不可单独追求实习进度。
（3）实习中，应加强团结。
小组内、各组之间、各班之间都应团结协作，以保证实习任务的顺利完成。
（4）实习期间，要特别注意测量仪器的安全，各组要指定专人妥善保管仪器、工具。
每天出工和收工，都要按仪器清单清点仪器和工具数量，检查仪器和工具是否完好无损。
发现问题要及时向指导教师报告。
（5）观测员将仪器安置在脚架上时，一定要拧紧连接螺旋和脚架制紧螺旋，并由记录员复查。
否则，由此产生的仪器事故，由两人分担责任。
在安置仪器时，特别是在对中、整平后以及迁站前，一定要检查仪器与脚架的中心螺旋是否拧紧。
观测员必须始终守护在仪器旁，注意过往行人、车辆，防止仪器翻倒。
若发生仪器事故，要及时向指导教师报告，不得隐瞒不报，严禁私自拆卸仪器。
（6）观测数据必须直接记录在规定的手簿中，不得用其它纸张记录再行转抄。
严禁擦拭、涂改数据，严禁伪造成果。
在完成一项测量工作后，要及时计算、整理有关资料并妥善保管好记录手簿和计算成果。
（7）严格遵守实习纪律。
在测站上不得嬉戏打闹，工作中不看与实习无关的书籍和报纸。
未经实习队允许，不得缺勤、不得私自外出和游泳，否则后果自负。
三、实习成绩评定方法（1）实习成绩分为优、良、中、合格、不合格五等。
（2）实习成绩评定主要依据：①实习期间的表现，主要包括：出勤率、实习态度、遵守纪律情况、爱护仪器工具情况。
②操作技能，主要包括：对理论知识的掌握程度、使用仪器的熟练程度、作业程序是否符合规范要求等。
③手簿、计算成果和成图质量，主要包括：手簿和各种计算表格是否完好无损，书写是否工整清晰，手簿有无擦拭、涂改，数据计算是否正确，各项限差、较差、闭合差是否在规定范围内。
土工实验指导书
土力学实验指导书攀枝花学院土木实践教学中心目录实验总则一、土样采取二、密度实验三、含水率实验四、界限含水率实验五、相对密度实验六、击实试验七、压缩试验八、直接剪切试验九、渗透试验实验总则一、土工试验成绩单独评定,占理论课比重大概在20%左右。
二、实验注意事项：1、实验前学生必须预习实验原理实验指导书及实验报告的具体内容,准备思考题,编写实验提纲,不预习者,不准进行实验。
不计实验成绩。
2、实验过程中学员应独立操作,认真思考,培养严格的科学作风。
3、实验过程中应注意技术安全,不得任意使用与本次实验无关的仪器设备,或任意搬动电门开关,以免造成事故。
4、爱护仪器,节约用水用电,注意实验室整洁。
实验完毕应清理仪器设备,打扫卫生。
5、原始记录不要随便涂改，试验报告要文字工整,计算正确,图表清晰,按要求写出分析说明,按时上交。
1、《土工试验规程》（SD128-88）2、《土工实验方法标准》（GB/T50123-1999）一、土样采取（一）实验要求与说明土样是从土场、地基各部位取出的代表样品。
根据实际工程需要可取原状土样或扰动土样。
如果测定天然土基的性质则需取原状土样，即其天然结构未遭破坏，并具有天然含水量的土样。
扰动土样即指结构破坏了的土样，凡是填方工程如土坝，土堤，土围堰等可取扰动土样。
取样的的大小和数量根据各部分土在总量中的比例按权数确定按实际需要定。
[参阅《土工试验规程》]。
采样的土样需注明采取日期，土层部位，采土人员，并进行土样编号。
（二）原状土的采取工程中一般有浅层和深层两种办法。
浅层取样是在天然地面，地基的探坑，平洞内采取。
操作方法如图1-1所示。
首先在土上画一个直径大于15公分的圆，将圆以外的土削去，作成一个高30公分的土柱并将取土筒套在土柱上，其次即将土柱齐根切断、修平地面，盖上镀锌铁皮盖，再用浸好熔化石蜡的纱布条缠封缝隙，在布条上浇上熔化的石蜡以保持土样的天然状态和含水量。
深层原状土样的采取是在钻孔内利用取土器进行。
土木工程专业毕业实习指导书
课程名称: 毕业实习
课程代码:
8513960
学时: 2 周 学分: 2
编写单位: 建筑与土木工程学院
编 写 人:
审 核 人:
审 批 人:
批准时间:
年
月
日
一、实习目的
土木工程专业实习指导书
毕业实习是整个毕业设计教学计划中的一个有机组成部分，是土木工程专业的一个重 要的实践性教学环节。其任务是对选定的毕业设计题目进行具体的、有针对性的参观、考 察和收集资料。通过实习，对建筑规程的设计、施工的全过程有直观的了解，增加感性认 识，为顺利完成毕业设计奠定基础。
分灵活地运用知 好地运用所学知 运用所学知识、 运用所学知识、技 地 运 用 所 学 知
30 识、技能。全面 识、技能。较好 技能。完成实习 能。达到实习计划 识、技能。未达
完成实习中的各 完成实习中的各 中习计划中规
项要求
项要求
求
定的基本要求
认 真 记 实 习 日 能认真做好实习 能按时做好实习 能 按 时 做 好 实 习 实习日记、实习
(5)了解立面设计的特点，外墙、门窗的规格、屋面排水形式、落水管设置情况等； (6)掌握楼梯的设计特点，楼梯位置、踢段高度及宽度、楼梯坡度等； (7)了解建筑设计时对通风、采光、防尘、防噪音、热工、防火、抗震、防水等功能 要求的处理方法； (8)了解定位轴线含义，了解该建筑的定位轴线布置情况，开间、进深尺寸； (9)了解屋面、女儿墙等处的建筑构造处理； (10)观察各种建筑物结构缝的设置及构造处理方式。 2）结构方面 (1)了解建筑物的结构布置与选型原则及该建筑的结构类型和承重系统； (2)了解主要结构构件的型式与尺寸，跨度、层高、板、梁、柱、墙间的相互关系及 荷载传递路线；各种结构构件的连接方式及构造作法； (3)了解结构设计的全过程，掌握结构设计的一般步骤，了解结构设计的新动向、新 方法；了解与结构设计有关的施工技术； (4)了解不同建筑物、不同地基条件所采用的不同基础，如柱下独立基础、条形、十 字形、片筏形、箱形基础及桩基等； (5)了解结构设计时计算单元与计算简图的确定原则，了解荷载的手算方法、内力分 析与组合及配筋计算、钢筋的选择及布置等内容； (6)了解与结构设计有关的一系列规范与规定； (7)了解结构施工图的绘制方法； (8)了解结构电算情况。 6．了解施工现场的生产安全制度和措施；技术规程规范。 7．工地采用的新材料、新工艺、新技术。
土木工程实验指导书
土木工程实验指导书水利与土木工程学院二零一四年实验注意事项1、实验规则1)认真预习、认真操作、仔细观察、如实记录；2)每一次仪器使用完毕，务必在《仪器登记本》记录使用情况；3)实验室内不得喧哗；4)未经允许，不得随意动用其他仪器设备；5)严格按操作规程操作仪器设备，如发生故障，应及时报告，不得擅自处理。
2、安全1)不得穿拖鞋进实验室；2)易燃易爆品（如酒精等）应远离火源；3、卫生1)实验结束，请把用具清洗并放回原处；2)实验完毕，负责公共卫生，检查水、电、窗等，班长在值日本签字后方可离开实验室。
4、事故处理1)火：湿布、砂等覆盖；2)腐蚀性药品：人——大量的水冲洗——医院；桌面——水稀释，布擦去。
目录实验一：土木工程实验简介和基础实训 (3)实验二：钢筋混凝土梁正截面受弯性能的比对实验（一） (4)实验三：钢筋混凝土梁正截面受弯性能的比对实验（二） (6)实验四：等强度梁应变测定实验、桥路变换接线实验 (7)实验五：裂缝深度测定、回弹法测强、钢筋探测 (12)实验六：钢筋混凝土梁正截面受弯性能的比对实验（三） (21)实验七：钢筋混凝土梁正截面受弯性能的比对实验（四） (23)附录 (26)实验一：土木工程实验简介和基础实训一、实验目的1、了解土木工程实验的意义2、掌握粘贴电阻应变片的技术二、实验材料与辅助器具电烙铁、电阻应变片、砂纸、胶水、酒精、型钢、直尺、药棉、胶纸、万用表、导线、应变片接线端子、镊子、卷尺等。
三、实验内容1、土木工程实验的重要性2、土木工程实验目的和任务3、土木工程实验的分类4、主要仪器设备的介绍5、应变片的粘贴四、电阻应变片粘贴位置设计拟对工字钢梁受弯性能的测定试验，如图1-1所示，设计5个应变片的粘贴位置，并完成贴片工作。
图1-1 工字钢梁受力简图五、应变片的粘贴步骤1、测点表面处理：首先用锉刀清除贴片处的漆层、油污、锈层等污垢，再用砂纸在试件表面打出与应变片轴线成45º的交叉纹路，磨至光滑，用蘸有酒精的药棉清洗试件的打磨部位，直至药棉上不见污渍为止，待酒精挥发，表面干燥，方可进行贴片。
土工实验指导书
土力学与地基基础实验指导书课程名称土力学与地基基础院系（部）土木工程学院作者白春目录实验一土的密度试验........................................... - 1 - 实验二含水率试验.......................................... - 3 - 实验三土的比重试验......................................... - 5 - 实验四液塑限联合测定试验.................................... - 7 - 实验五固结试验........................................... - 10 - 实验六直接剪切试验........................................ - 14 - 实验七击实试验............................................ - 17 -实验一土的密度试验一、实验目的测定土的密度，即土在天然状态下单位体积的质量。
环刀二、仪器设备1.恒质量环刀：内径6.18cm 、面积30cm2或内径7.98cm 、面积50cm2、高20mm 、壁厚1.5mm2.天平：最大称量500g、最小分度值0.1g3.其他：切土刀、取土器、毛玻璃和圆玻璃片等。
三、试验步骤1.测定环刀的体积。
环刀的直径和高。
2.在天平上称环刀质量m1。
考虑为什么要称量环刀的质量？3.环刀取土：在环刀内壁涂一薄层凡士林，将环刀刃口向下放在土样上，随即将环刀垂直下压，边压边削，直至土样上端伸出环刀为止。
将环刀两端余土削去修平,并及时在两端盖上圆玻璃片，以免水分蒸发。
考虑涂抹凡士林的原因4.擦净环刀外壁，将取好土样的环刀放在天平上称量，记下环刀与湿土的总质量m2,精确到0.1g。
四、数据处理与分析五、注意事项1.用环刀切取试样时，环刀应垂直均匀下压，以防环刀内试样的结构被扰动。
土木工程材料实验指导书(土木)
土木工程学院（部）《土木建筑材料》实验指导书适用专业：土木（职）、道桥、水利2015年 08 月前言一、土木工程材料实验教学程序与要求1.1，实验前预习相关实验内容，要求：（1）理解土木工程材料实验与理论学习的关系；（2）理解建材实验室的规章制度；（3）了解各项实验目的和要求；（4）了解水泥，砂，石，混凝土，砂浆的相关国家标准和行业标准；（5）熟悉水泥，砂，石，混凝土，砂浆实验内容和实验步骤。
（6）了解实验后的报告填写任务，带着目的进行实验。
1.2 实验期间认真进行实验，仔细记录数据。
（1）严格遵守建材实验室的相关规章制度（见附录1）；（2）同组人员须科学分工，各司其职，确保实验科学，有序的进行；（3）具体进行实验的同学须严格按照“土木工程实验手册”制定的步骤进行操作，不明之处及时请教实验室工作人员，以确保实验的科学性和规范性；（4）负责数据记录的同学须认真观察实验，及时记录实验数据和实验细节，确保实验数据的完整性和准确性；（5）负责辅助实验的同学，在辅助工作之外，尽量避免拥挤围观，确保主要操作人员有足够的空间和轻松的环境进行实验；（6）在实验中，凡涉及仪器的使用，须认真观察实验室工作人员的演示，严格按照实验操作规程操作，不明之处及时询问实验室工作人员；（7）凡实验中产生的废弃物，不可随意丢弃，须按照实验室工作人员的指导处理；（8）凡实验中制作的试快，应及时装模成型，待翌日拆模后，在实验室工作人员指导下，将试块放入养护室，待龄期一到，即取出测其性能；（9）实验结束后，同组同学将器具归位，打扫实验室卫生。
待实验室工作人员检查合格后，方可离开；（10）实验试块养护龄期到时，应及时进行性能检测，并认真记录数据。
1.3，实验后续整理实验数据，仔细填写实验报告册。
（见附录2）（1）实验完成后，认真整理数据，编制实验数据表；（2）在实验数据表的基础上，认真填写“土木工程材料实验报告册”；（3）及时上交实验报告册，由指导教师批阅评分。
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实验一水准仪的使用与普通水准测量[目的与要求]1.了解水准仪的基本构造，认清其主要部件的名称、性能和作用。
2. 掌握水准仪的正确安置、瞄准和读数。
3.掌握普通水准测量的施测、记录、计算、闭合差调整及高程计算的方法。
[内容]1. 水准仪的认识与使用2. 普通水准测量[实验组织]1.学时：4学时2.组织：每组6人[实验设备]1.每组自动安平式水准仪1套（含脚架）2.水准尺1对3.尺垫2个4.自备：铅笔1．水准仪的认识与使用（1）安置仪器：在测站上打开三脚架，按观测者的身高调节三脚架腿的高度，使三脚架架头大致水平，如果地面比较松软则应将三脚架的三个脚尖踩实，使脚架稳定。
然后将水准仪从箱中取出平稳地安放在三脚架头上，一手握住仪器，一手立即用连接螺旋将仪器固连在三脚架头上。
（2）认识仪器：指出仪器各部件的名称和位置，了解其作用并熟悉其使用方法。
同时弄清水准尺的分划注记。
（3）水准仪的使用(操作步骤)①粗略整平：粗平即初步整平仪器，通过调节三个脚螺旋使圆水准器气泡居中，从而使仪器的竖轴大致铅垂。
在整平的过程中，气泡移动的方向与左手大拇指转动脚螺旋时的移动方向一致。
如果地面较坚实，可先练习固定三脚架两条腿，移动第三条腿使圆水准器气泡大致居中，然后再调节脚螺旋使圆水准器气泡居中。
②瞄准水准尺：转动目镜调焦螺旋，使十字丝清晰；松开制动螺旋（本校自动安平式水准仪可略掉此步），转动仪器，用粗瞄器（或照门和准星瞄）瞄准水准尺，拧紧制动螺旋（本校自动安平式水准仪可略掉此步）；转动微动螺旋（本校自动安平式水准仪直接转动仪器），使水准尺位于视场中央；转动物镜调焦螺旋，消除视差使目标清晰（体会视差现象，练习消除视差的方法）。
③精平（自动安平式水准仪此步骤略）：转动微倾螺旋，使符合水准管气泡两端的半影像吻合（成圆弧状），即符合气泡严格居中。
④读数：从望远镜中观察十字丝在水准尺上的分划位置，读取四位数字，即直读出米、分米、厘米的数值，估读毫米的数值。
（4）观测练习：在仪器两侧各立一根水准尺，分别进行观测（瞄准、精平、读数）、记录并计算高差。
不动水准尺，改变仪器高度，同法观测。
或不动仪器，改变尺面同法观测。
检查是否超限。
2．普通水准测量步骤和方法（1）选定一条闭合水准路线，其长度以安置4~6个测站为宜。
确定起始点及水准路线的前进方向。
（2）在起始点和第一个待定点分别立水准尺，在距该两点大致等距离处安置仪器，分别观测得后视读数a1和前视读数b1，计算高差h1。
将仪器搬至第一、第二点中间设站观测，测出h2。
依次推进测出h3、h4……。
（3）根据已知点高程及各测站的观测高差，计算水准路线的高差闭合差，并检查是否超限。
对闭合差进行配赋，推算各待定点的高程。
3．注意事项（1）仪器的安置位置应保持前、后视距大致相等。
每次观测读数前，应使符合水准管气泡居中，并消除望远镜视差。
（2）立尺员要思想集中，立直水准尺。
注意已知水准点和待定水准点不放尺垫。
仪器未搬迁，后视点尺垫不能移动；仪器搬迁时，前视点尺垫不能移动。
迁站时应防止摔碰仪器或丢失工具。
（3）限差要求为：路线高差闭合差应在 L为闭合路线长度，单位为公里。
超限应重测。
（4）实习结束时每组上交“普通水准测量记录”和“水准路线内业计算表”各一张。
每人交实验报告一份。
普通水准测量记录表水准路线内业计算表实习二经纬仪、全站仪的使用与测回法观测水平角、竖直角[目的与要求]1．了解经纬仪、全站仪的基本构造及主要部件的名称与作用。
2．了解经纬仪的操作方法及水平度盘读数的配置方法。
3．掌握测回法观测水平角的观测顺序、记录和计算方法。
4. 了解全站仪竖盘注记形式，弄清竖盘与指标及指标差。
5. 掌握垂直角观测、记录、计算及指标差的计算。
[内容]1．全站仪、经纬仪的认识与使用2．测回法观测水平角3. 竖盘认识、竖直角观测[实验组织]1.学时：4学时2.组织：每组6人[实验设备]1.每组全站仪1套（含脚架）2.棱镜及棱镜杆各1个3.自备：铅笔1．全站仪、经纬仪的认识与使用（1）在指定点位上安置经纬仪并熟悉仪器各部件的名称和作用。
（2）操作对中整平：①将三脚架安置在测站点上，并使架头大致水平，从架头中心落下一小石子来检查架头中心是否大致位于测点的铅垂线上，仪器固定于架头上。
调整光学对点器目镜，使对点器中的对中标志清晰（十字丝或小圆圈），再调整光学对点器物镜，使地面成像清晰；②调整仪器的三个脚螺旋，使光学对中器的中心标志对准测站点(不要求气泡居中)；③伸缩三脚架腿使照准部圆水准器气泡大致居中。
④反复②、③步骤。
⑤整平：使照准部水准管轴平行于两个脚螺旋的连线，转动这两个脚螺旋使水准管气泡居中，将照准部旋转90°，转动另一脚螺旋使水准气泡居中，在这两个位置反复数次，直到气泡任何方向都居小为止。
⑥若整平后发现对中有偏差，松开中心连接螺旋，移动照准部再进行对中，拧紧连接螺旋后仍需重新整平仪器，这样反复几次，就可对中整平。
瞄准：①用望远镜上的粗瞄器瞄准目标，使目标位于视场内，旋紧望远镜和照准部的制动螺旋；②转动望远镜的目镜螺旋，使十字丝清晰；转动物镜调焦螺旋，使目标影像清晰；③转动望远镜和照准部的微动螺旋，使目标被十字丝的纵丝单丝平分，或被双根纵丝夹在中央。
读数：对于全站仪：将测量模式设置为测角模式，直接从显示屏上读取水平度盘读数HR（HL）即可。
对于经纬仪（J2）：需调节反光镜的位置，使读数窗亮度适当；旋转读数显微镜的目镜套，使度盘及分微尺的刻划清晰；转动测微手轮，使对镜分划线重合，然后读取读数，秒数估读至0.1″。
2．测回法观测水平角（使用全站仪）（1）度盘配置：设共测n个测回，则第i个测回的度盘位置为略大于（i-1）×180°/n。
方法：①盘左瞄准左目标，使用“置零”功能，可将该方向的度盘读数置为0°00′00″②盘左瞄准左目标，使用“置盘”功能，可手工输入该方向的度盘读数。
（2）一测回观测：盘左：瞄准左目标A，进行读数记a1；顺时针方向转动照准部，瞄准右目标B，进行读数记b1；计算上半测回角值β左= b1- a1。
盘右：瞄准右目标B，进行读数记b2；逆时针方向转动照准部，瞄准左目标A，进行读数记a2；计算下半测回角值β右= b2- a2。
检查上、下半测回角值互差是否超限（40″），超限重测。
计算一测回角值β= （β左+β右）/2。
（3）测站观测完毕后，当即检查各测回角值互差是否超限（24″），计算平均角值。
3．竖直角的观测（1）在指定地点安置全站仪，并进行对中、整平。
转动望远镜，观察竖盘读数的变化规律。
写出垂直角及竖盘指标差的计算公式。
（2）盘左：瞄准目标，用十字丝中横丝切于目标某一部位（如花杆顶端）；读取竖盘读数，计算垂直角值。
（3）盘右：同法观测、记录。
（4）计算一测回竖盘指标差及上、下半测回垂直角的平均值。
检查各测回指标差互差及垂直角值的互差是否超限，计算同一目标各测回垂直角的平均值。
3．注意事项（1）瞄准目标时，尽可能瞄准其底部，以减少目标倾斜引起的误差。
（2）观测过程中若发现气泡偏移超过一格时，应重新整平重测该测回。
（3）计算半测回角值时，当左目标读数a大于右目标读数b时，则应加360°。
（4）限差要求为：对中误差小于3㎜；上、下半测回角值互差不超过±40"，超限重测该测回；各测回角值互差不超过±24"，超限重测该测站。
（5）实习结束时每组上交“测回法观测水平角记录”表一张。
每人交实验报告一份。
测回法水平角观测记录表竖直角观测记录表实习三 图根导线测量[目的与要求]1．掌握全站仪光电测距导线的布设、施测和计算方法。
[内容]1.闭合导线的布设与施测2.导线的计算 [实验组织] 1.学时：4学时 2.组织：每组5人 [实验设备]1.每组全站仪1套（含脚架）2.棱镜及棱镜杆各2个3.自备：铅笔 1.方法与步骤（1）在测区内选定由4~5个导线点组成的闭合导线。
在各导线点上做明显标记。
绘出导线略图。
（2）采用测回法观测导线各转折角（内角），每个角观测1个测回，若上、下半测回差不超±40″，则取平均值。
同时使用全站仪光电测距功能对每条导线边进行往返丈量。
（3）计算：角度闭合差f β=Σβ-(n-2)×180°,n 为测角数；导线全长相对闭合差：其中：ƒ=22y x f f外业成果合格后，内业计算各导线点坐标。
2.注意事项（1）导线点间应互相通视，边长以60~80m 为宜。
若边长较短，测角时应特别注意提高对中和瞄准的精度。
（2）如无起始边方位角时，可按实地大致方位假定一个数值。
超始点坐标也可假定。
（3）限差要求为：每个角上下半测回差不超过±40″上；导线角度闭合差的限差为±ƒβ允=±40″n ，n 为测角数； 同一边往、返测相对误差应小于1/2000；导线全长相对闭合差的限差为1/2000。
超限应重测。
（4）做好分工合作，使每个学生都能接触到整个过程的各个工序。
（5）实习结束时每组交“导线测量观测记录手簿”和“闭合导线坐标计算表”各一张。
每人交实验报告一份。
导线测量外业记录表闭合导线坐标计算表组号日期计算员检查员。