一滴水与大海

3、下列对“真正的团结”认识不正确的是 A．不掩饰自己的缺点，对别人的缺点敢于提出诚恳的批评 B．正确对待同学间的矛盾 C. 要团结，就是不能批评他人，即使他人有缺点也要包涵、 谅解 D．勇于开展批评与自我批评
4.“竞争与合作永远是一对共同成长的孪生兄弟。”对这句话理 解正确的是 ①两者共存才能促使集体形成合力并不断发展壮大，才能不 断推动社会不断向前发展 ②竞争与合作是一回事，两者没有区别 ③竞争与合作实际上是互相联系，密不可分的 ④没有合作的竞争是孤独的竞争，孤单的竞争是无力的 A、①②③ B、①②④ C、 ②③④ D、 ①③④
（2）结合材料一二，谈谈如何正确处理个人利益与集体利益的 关系？（4分）
第二课 我与我们
阅读P14---17
A、为什么说团结就是力量？ 2、 ①团结就是力量 集 B、在集体中，如何做到 体 团结互助？ 的 力 A、如何做到敢于竞争？ 量 ② 竞争与合作 B、如何做到善于合作？ C、合作与竞争的关系？
C
D
5. “一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只 手，把河拦；千只手，推倒山。”这一谚语告诉我们（ ） ①团结就是力量 ②个人只有融入集体才有力量 ③集体的发展离不开个人主义 ④依靠集体，能够完成个人无法完成的任务 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
6. 当今社会，在合作中竞争、在竞争中合作是相互依存的两个 方面。“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。我们所提 倡的“团队精神”就是（ ） ①团队内部形成的上下一致、相互支持的精神 ②队员之间没有任何矛盾、一团和气 ③本着团队利益高于一切的原则去行动 ④团队内部密切合作、无私奉献的精神 A.②③ B.②④ C.①④ D.①③
C
②敢于竞争意味着对自己有信心；
③真正的竞争是在承认别人的长处、为他人喝彩的 同时，努力发挥自身的潜力，争取超越他人，最终 实现共同进步。 ④竞争意味着“双赢”。
第二框题练习 1、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，这句话的 A 含义是 A、团结力量大 B、人的懦弱是不可避免 C、帮助他人很快乐 D、大自然的帮助 2、生活中的大多数竞争并非简单地如同体育比赛一样 冠军只有一个，而是“比翼双飞”，甚至是“百花 争艳”。这告诉我们 B A.体育比赛中只有竞争，没有合作 B.双赢是竞争的唯一结果，良好的合作创造竞争中 的双赢 C.现代社会中的竞争越来越不激烈了 D.在竞争中大家要相互激励、帮助，取长补短，共 同提高
B、近代，社会分工越来越细，许多 成果的取得都有赖于集体的能力合作。 C、班级和学校是我们的学习和成 长的园地。
大约在三百万年前，人类还处于茹 毛饮血的原始时代，以采集野果、围猎 野兽为生。这种活动常常是集体进行的， 所得的 “产品”也平均分配。原始围 猎,人越多,成功概率就越高。 在原始社会，个人只有依靠集体的力量才能生存下来。
B
6、小明在学校学生会负责纪律检查，不管班内纪律如何。每次 他都给自己班打高分。对此你的认识是 ①这是应该的，是在维护集体利益 ②这是不对的，是犯了小团体主义的错误 ③这样做会损害其他班级的利益，也会损害全校的利益 ④这是将局部利益凌驾于集体利益之上的行为，是有害的 A 、②③④ B、③④ C、①②④ D、①④
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近代个人与集体的关系更为密切。无论是在物质生产领域，还是 在精神领域，许多成果的取得都有赖于集体的通力合作。
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如何正确处理个人利益与集体利益的关 系？
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实质、特点、危害
第一框题练习 1. 集体利益与个人利益的关系是（ B） A.个人利益和集体利益是根本对立的 B.集体利益和个人利益在根本上是一致的 C.集体利益就是小团体利益 D.强调个人利益就是个人主义
A
4、大河有水小河满，大河无水小河干”这说明 A．集体由个人组成的 B．集体利益与个人利益必然发生矛盾 C．以集体利益为重，不考虑个人利益 D．提倡集体主义是对个人利益的最大保护
D
5. 下列同学关于个人和集体的说法或做法，你认为正确的是 A.同学甲说：“个人离不开集体，集体也离不开个人，个 人与集体没什么区别。” B.同学乙说：“集体是个人成长的园地，个人是组成集体 的细胞。” C.同学丙学习成绩优秀，但很少参与集体组织的活动 D.同学丁在学习上刻苦勤奋，但很少关心班级事务
3、集体是有层次的：有大集体、小集体 之分。
常见的集体：
国家、军队、学校、社会团体、企业、 少先队、共青团、班级、舞蹈队、文学社、 田径队、美术兴趣小组。
不属于集体范畴的：
大街上或市场上的人群、旅游团、 购物人群、 公交车等交通工具上的人群、 黑社会团体、犯罪团伙、法轮功组织。
集 体
A、人类所以能够在自然界中生存 和发展，就是因为人类发挥了集体 的力量。
集体是许多人集合起来 的、有组织、有共同目标和 行为规范的团体。
第一，有共同的目标。 第二，有组织性和纪律性。 第三，具有一定的组织制度。 第四，各部分之间存在一定的关系， 相互依赖。
1、集体有四个特征
2、一些简单地聚合在一起的群体，或者 为了错误目标而组织起来的团伙，不是 真正意义上的集体。
2. 一滴水，只有放入大海才永远不会干涸；一个人， 只有融进集体才能充分展现他的才华，体现他生命 B） 的价值。这段话告诉我们（ A.每个人都应正确认识自己，悦纳自己 B.集体是我们每个人健康成长的园地 C.离开集体照样可以成为祖国需要的人才 D.只要在班集体中，就一定能成为栋梁之材
3. 下列选项中能够体现个人和集体不可分的有（ ） ①合唱 ②接力赛 ③考试 ④拔河 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
C
8. “在学校生活中，一个人就像一滴水，一个班级就像 一条河，一所学校就像一片海洋。一滴水要想不干， 只有把自己融入江河大海之中。任何一条江河，任 何一片海洋，也都离不开小小的水滴。” (1)上述材料说明了什么道理？请你简要分析。(4分)
(2)在建设班集体、发扬集体主义的时候，我们必须反 对的两种“主义”是什么？ (2分)
第二课 我与我们
A、个人与集体的关系如何？ 1源自文库 ①、个人与集体 B、什么是集体？（含义） 一 相互依存 C、集体的特征： 滴 水 ② 以集体利益为重（如何处理个人利益与集体利益的 与 关系？） 大 A、实质： 海 ③反对小团体主义 B、特点：
C、危害：
量 能 否思 完考 成： ？该 节 目 以 个 人 的 力
集体的力量和集体的发展， 有赖于集体中每一个成员 既敢于竞争，又善于合作。
正当的竞争
背 后 铲 球
不正当的竞争
南京冠生园月饼遭禁
服用兴奋剂
人 民 军 队
鲁能球队
微软团队
研 究 小 组
对竞争的认识：
① 那些借助不正当手段而获胜的竞争不是真正意义 上的竞争，因为它不是实力的较量，其最终的结果 有可能是两败俱伤。
A
7. 在一次歌咏比赛中，七年级（6）班的小锋尽管很努力地练习， 但还不令人满意。根据同学们的意见，老师打算把他换下来， 但又怕小锋难过。没想到小锋知道后，主动找老师说：“把 我换下来，是为了更好地完成班级的歌唱任务，我没有任何 意见。”对此你认为（ ） ①小锋被换下来，太没有面子了，他应该据理力争 ②小锋做得对，他做到了自觉服从集体的利益 ③小锋尽心尽力为集体添光彩 ④小锋的行为是为集体做贡献的表现 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
9.材料一：9岁半的林浩是地震重灾区汶川县映秀镇鱼子溪小学 二年级的班长，是大灾中勇敢救出两名同龄人的“小英雄”。 被埋废墟下，他组织同学们唱歌以战胜恐怖。“好不容易才 爬出废墟，又爬回去，你不怕房屋再次倒塌吗？”“我怕， 但我是班长，这是我应该做的！”林浩稚气的回答透着坚定。 材料二：进入初中，学习的气氛一下子紧张起来。在一些班 级，有的同学只关心自己学习，不愿意参加集体活动；个别 班干部和课代表对工作也是敷衍了事…… 阅读材料。运用所学知识回答下列问题： （1）“我怕，但我是班长”林浩的话突显了他的什么优秀品质？ （2分）