《记承天寺夜游》中考真题集锦(含答案)(20200520184650)

《记承天寺夜游》

1、文章分三层：叙事：赏月的时间、原因；

写景：写庭中景物；

抒情：抒发了对月光、竹柏疏影的感触

2、全句无一写月，却处处写月的好处？

先写月色“积水空明”，如一泓积水清澈透明，可见月色之皎洁（之明）；继写水中之物，“藻荇交横”，写出“水”（月色）之清；最后点出“盖竹柏影也”，可见月色之浓。

点明文章主旨的句子？（表达作者微妙复杂的感情的句子）

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

3、文中传达出作者微妙复杂的感情有哪些？

①赏月的欣喜②被贬的悲凉③漫步的悠闲④人生的感慨

4、本文表达了作者怎样的思想感情？

表达了作者微妙复杂的思想感情，有①赏月的欣喜②被贬的悲凉

③漫步的悠闲④人生的感慨。

5、“庭下如积水空明”写出月光、竹柏什么特点？点出一个怎样

的美好境界？

把月光比作积水，把竹柏影比作水中藻荇，写出了月光清澈透明

的特点，点出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。

8、本文作者是如何描写月色的？

苏东坡用了比喻修辞和侧面烘托手法，将月色比喻成一泓空明的

积水，又将松柏影比喻成水中藻、荇。生动形象地写出了月色的

澄澈明亮美好，为我们描绘出一个空明澄澈，疏影摇曳，似真似

幻的美妙境界。

9、文中哪些地方可以看出与张怀民的友情，说说理由。

1、“念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。”可见唯独怀民可以

同乐。2“怀民亦未寝。”可见心境相同，心有灵犀。

3、“相与步于中庭。”可见相处融洽。

4、“但少闲人如吾两人者耳。”可见有相同的命运和审美情趣。

10、“但少闲人如吾两人者耳”一句在文中有什么作用？表达了

作者怎样的感情？

是本文的画龙点睛之笔。种种复杂微妙的心情尽在其中：既有被贬谪的悲．凉，又有赏月的欣喜．、漫步的悠闲．，自我排遣的旷达．，对自己情趣高雅脱俗的自得．。

11、《记承天寺夜游》中，作者为什么自称是“闲人”？“闲人”二字包含了怎样的情感?

苏轼此时被贬官黄州，是一个有名无实的官，无事可做，所以他

自称闲人。“闲人”二字包含了自嘲和自得两种情感：①自嘲是

感慨自己被贬谪，只好自我排遣、苦中作乐。

②自得是因为自己与朋友具有超脱世俗的审美情趣，身处逆境依

然乐观旷达。言外之意讽刺了那些无心赏月追名逐利的人。

12、此文是作者被贬谪时所作，可他却能欣然起行，描绘月色，

自许闲人，对这种做法你怎样看待？结合实际谈一谈。

我很钦佩苏轼的虽被贬谪依然乐观旷达，保持高雅的审美情趣，描绘美好的月色。我们也要像他一样，身处逆境不能一味消沉，而是学会自我排遣，比如可以通过绘画、音乐、摄影等高雅活动排遣抑郁，去

发现生活中的希望和乐趣，做一个勇敢乐观的人。

13、《岳阳楼记》中作者感慨“微斯人，吾谁与归”，本文哪句话表

达意思与此相似？表达了怎样的情感？

“念无与为乐者。”表达了作者知音难觅的孤独之感。

14、“念无与为乐者”一句中，“乐”有怎样的内涵

1、与朋友一起欣赏月色之乐；

2、为了排遣抑郁而苦中作乐。2．“积水空明，藻荇交横”分别比喻什么？表现了景物什么特点？“积水空明”比喻月光。表现了月光的皎洁、透明。“藻荇交横”比喻月影。表现了月影斑驳，摇曳多姿。也表现了竹柏倒影的清丽淡雅。全句渲染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。

3．本文描写了哪些景物？目的是什么？

虚景：清澈的水，水中的植物；实景：竹柏之影。衬托了月下庭院的

幽静、淡雅和赏月者的恬静、悠闲。

4．“何处无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”表达了作者

怎样微妙复杂的感情？（文尾通过“闲人”表达了怎样的感情？怎样理解“闲人”的含义？）

贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欢喜、漫步的悠闲、寻求解脱的旷达……各种难言之情尽在其中。

5．从文中可见当时作者思想怎样？你从中能得到什么启发？

苏轼被贬，心情忧郁。但是，他仍然有进取之心，他月夜游寺正是消

释抑郁的具体行为。在政治漩涡中损伤了的心灵只有在清凉的无所挂

碍的月夜中才得以恢复，从大自然的美景中寻求精神的寄托。作者不是沉溺于感情的深渊中，而是寻求解脱，使这篇散文显得潇洒、隽雅。本文启发我们，在生活中遇到挫折不能一味消沉，要以良好的心态去调节自己，树立进取之心，从而迎来希望的曙光，走上光明的前途。

本文写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情？

（3分）

贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等。（3分，意思符合即可给分）

译文庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

末三句抒写作者的心情和感受，点睛之笔是“闲人”二字，反映了他失意苦闷而自我排遣的

心理活动。（2分）

3．下面对加点词解释不正确的一项是( )。(2分)

A．念．无与为乐者(思念) B．遂．至承天寺(于是，就)

C．怀民亦未寝．(睡觉) D．相与

．．步于中庭(共同，一起)

4．用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。(3分)

5．本文集中写景的句子是第“庭下……盖竹柏影也”句，其主要内容可用4个字概括为：□

□□□。(3分)庭中月色(或：月色如水、月色空明)(2分，只要能扣紧“月”来概括即可给满

分，其余酌情给分)

6．这篇文章主要表现了作者的心境。(2分)

旷达（答“豁达”也给2分；答“怀才不遇”、“愤愤不平”、“乐观”等给1分；答“闲适”、“热爱自然”不给分）

4、选文的作者与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，同属“唐宋八大家”之列。

(1分)

5、将文章中空缺的语句填写在下面横线上。(2分)

6、用“／”标示下列语句朗读的语意停顿。(1分)

盖竹柏影也、盖／竹柏影也