2020我的英语学习计划
2020春学期八年级英语教学计划
2020春学期八年级英语教学计划一、学情分析。
经过七年级的英语学习,八年级学生已经有了一定的英语基础,掌握了基本的英语语法和一定量的词汇。
学生之间的英语水平存在差异,部分学生在听说读写方面发展不均衡。
在春季学期,需要关注学生的个体差异,采用分层教学等方式,满足不同层次学生的学习需求。
同时,这个阶段的学生正处于身心发展的关键时期,好奇心强,对新鲜事物感兴趣,但学习自觉性和自控能力仍有待提高,需要教师在教学过程中不断激发学习兴趣并加强学习习惯的培养。
二、教材分析。
1. 内容结构。
- 人教版八年级英语教材在春季学期的内容涵盖了更多复杂的语法知识,如形容词和副词的比较级和最高级的深入用法、宾语从句等。
- 教材中的话题丰富多样,包括健康、兴趣爱好、旅游、文化等,通过这些话题的学习,学生能够拓宽知识面,提高语言运用能力。
- 每个单元都包括Section A、Section B和Self - check等部分。
Section A 主要是基础知识的呈现和输入,如单词、短语、句型等;Section B则是对Section A 内容的拓展和延伸,注重语言的综合运用;Self - check部分用于学生自我检测本单元的学习成果。
2. 教学重点。
- 语法方面,重点掌握形容词和副词比较级和最高级的特殊用法、宾语从句的语序和引导词的正确使用等。
- 词汇方面,要让学生掌握课本中的重点单词、短语,并能灵活运用到句子和篇章中。
- 在听说读写技能上,提高学生的听力理解能力,尤其是对较长对话和短文的理解;培养学生的口语表达能力,使其能够流利地就各种话题进行交流;加强阅读训练,提高学生对不同体裁文章的阅读理解能力;注重写作能力的提升,学会用所学知识进行不同类型的写作,如记叙文、说明文等。
3. 教学难点。
- 对于语法难点,宾语从句的时态呼应和语序是学生容易出错的地方,需要通过大量的实例和练习来帮助学生掌握。
- 在词汇学习中,一些一词多义、词性转换的单词对学生来说较难掌握,需要教师引导学生通过语境记忆单词。
2020年春学期小学英语四下Unit4 自主学习任务单
小学英语四下Unit4 Drawing in the park自主学习任务单第一课时一、学习目标1. 能听懂、会说、会读、会写单词:park, draw, flower, them, boat, river, lake能听懂、会说、会读单词:drawing, easy, difficult, try2. 能在现实生活中正确的运用句子与人交流:-What can you see? - I can see…Good idea!3. 能够正确、流利、有感情地朗读课文,读出单词的重音和句子的停顿和升调。
二、学习过程(一)Pre-reading (阅读前)1. Let’s enjoy (听歌曲,跟着节奏动一动,并回答问题)Can you jump? ________________________Can you run? ________________________Can you swim? ________________________Can you draw? ________________________2. Let’s draw (拿出纸来,一边画,一边猜测老师画的是什么?)What’s this? _______________What’s this? T: It’s a flower. (它是一朵花)What are these? __________________.T: Can you draw them? (你会画他们吗?) _________________.T: So easy. (如此简单)3. Let’s think: (想一想,我们可以在哪儿画画?)We can draw _______________.T: We can draw in the park. 今天我们要学习Unit4 Drawing in the park(二)While- reading (阅读中)1. Look and say: 观察图片,回答问题:Who are they? __________________________Where are they? __________________________What do they do? (他们要干什么?) ___________________ How does Mike invite Tim? (Mike要怎样邀请Tim)__________________________________________________________________________________________2. Let’s learn: 听第一幅图的录音,检测自己的猜测是否正确。
作业帮2020年英语课程张维雯资料
作业帮2020年英语课程张维雯资料摘要:1.作业帮2020 年英语课程简介2.张维雯资料的包含内容3.张维雯资料对英语学习的帮助4.如何有效利用张维雯资料学习英语正文:【作业帮2020 年英语课程简介】作业帮是一家在线教育平台,致力于提供优质的学习资源和服务,帮助学生提高学业成绩。
在2020 年,作业帮推出了英语课程,针对不同层次的英语学习者提供个性化的学习方案。
课程涵盖了听、说、读、写等多个方面,旨在全面提升学生的英语能力。
【张维雯资料的包含内容】张维雯资料是作业帮2020 年英语课程的重要组成部分,包含了丰富的学习资源。
这些资料包括:1.语法讲解:详细讲解英语语法知识,帮助学生掌握英语的基本结构和规则。
2.词汇拓展:提供大量的单词和短语,帮助学生积累词汇,提高阅读和写作能力。
3.听力训练:提供各种类型的英语听力材料,帮助学生提高听力水平。
4.口语练习:设置不同的口语话题,让学生进行模拟练习,提高口语表达能力。
5.阅读理解:提供英语文章供学生阅读,培养学生的阅读兴趣,提高阅读速度和理解能力。
6.写作技巧:教授英语写作的技巧和方法,帮助学生提高写作水平。
【张维雯资料对英语学习的帮助】张维雯资料对英语学习具有很大的帮助。
首先,资料中的语法讲解和词汇拓展能够帮助学生打下扎实的英语基础。
其次,听力训练和口语练习能够提高学生的听说能力,使他们在实际交流中更加自信。
此外,阅读理解和写作技巧的学习能够提高学生的阅读和写作水平,使他们能够更好地应对各种英语考试和应用场景。
【如何有效利用张维雯资料学习英语】要充分发挥张维雯资料在学习英语过程中的优势,需要做到以下几点:1.制定学习计划:根据自己的英语水平和需求,合理安排学习时间,制定切实可行的学习计划。
2.坚持学习:学习英语是一个长期的过程,需要持之以恒。
要充分利用张维雯资料,每天进行一定时间的学习。
3.互动交流:在学习过程中,要积极参加作业帮英语课程的互动交流活动,与其他学习者分享学习心得,共同进步。
英文学习计划范文3篇
英文学习计划范文3篇英文学习计划范文篇一:1. 词汇背熟八年级上下两册的单词(掌握发音、拼写、汉语意思以及词性)和课本最后一页的不规则动词的过去式和过去分词表。
注意:每天给自己设置目标,比如每天记30个单词,分两次记,中午一次,晚上一次,每次个15个,晚上背时把中午背的15个单词再拿来复习一下,晚上睡觉时把背的30个单词再浏览一遍,第二天在进行第二组单词时,先复习前一天背的单词,还没掌握得用红笔做记号,以后统一再复习。
2. 听力和口语把八年级上下册课本中的听力练习和文章录音找出来听,可以采取一下的方法(如果听不大懂的,可以采取以下步骤:先放录音,按暂停,跟着录音稿复述,反复几次,达到可以不用暂停就能跟着录音一起读的程度,在跟读的过程中把不会的高频词汇、短语和句型记下来,熟记,然后不看原稿再听)在此过程中要纠正自己的发音并且学习常见的英语地道表达用到口中。
3. 知识点梳理我们在课堂上会对平时所学的知识点进行复习总结,并且配套一些练习来夯实基础。
把平时在学校上课没弄懂的知识点和练习,归纳到一个本子上,上课时来问我。
把讲过的做错的题目抄写到一个本子上,考试前一段时间拿出来统一再做一遍,看自己是否都掌握了,若还有些问题,记住一定得问我,不留任何疑问。
4. 练习 (每周花两到三天完成)自己下午后多做些考试涉及到题型的练习,特别是短文填空、完型这类较难的题型。
以后我会准备一些优秀作文范文,先拿来背诵学习优秀的词汇和句式。
此外,八年级上下册一些课文也可以拿来背诵,比如环保、礼仪、活动等有代表性的文章。
逐步练习自己作文写作能力。
做一个表格把每天每周完成的进度做上记录!!Good good study, day day up!英文学习计划范文篇二:据说人有三次投胎的机会,一是出生的家庭,二是读大学,三是工作后的头四年,女孩子再加一次嫁人,可见大学是一次重新选择的机会。
说三个人要被关进监狱:法国人,美国人和犹太人,他们可以带一样东西,法国人要了一位漂亮的女郎,美国人要了一盒雪茄,犹太人要了一部电话,出来时法国人带着女郎和一个孩子,美国人喊着要打火机,犹太人通话电话建立了一个商业王国。
英语学习计划范文
英语学习计划范文
《英语学习计划》
英语学习是一个持续的过程,需要有系统性和计划性的学习方法。
以下是我为了提高英语水平所制定的学习计划。
首先,我将每天都保持与英语相关的学习活动。
早上我会花30分钟阅读英语文章或者英语书籍,以扩大词汇量和提高阅读理解能力。
中午我将通过听力材料来提高听力技能,比如听英语广播或者英语音频课程。
晚上我会抽出一到两个小时来进行英语写作和口语练习,以提高表达能力。
其次,我会根据自己的英语水平制定适合自己的学习材料。
对于初学者来说,可以选择一些简单的英语材料,比如英语儿童书籍或者英语简易读物。
对于中级学习者来说,可以选择一些有挑战性的英语文章或者英语小说。
而对于高级学习者来说,可以选择一些专业性的学术文章或者英语原版书籍。
最后,我会找一位英语母语人士做我的语言交流伙伴。
通过和英语母语人士的交流,我可以更好的理解和掌握地道的英语表达方式,并且及时发现并纠正自己的语言问题。
总而言之,通过这个英语学习计划,我相信我的英语水平将会有很大的提高。
学习英语需要坚持和耐心,但只要有科学的学习方法和规划,相信我会取得成功。
在家学习英语计划
在家学习英语计划在家学习英语已成为许多人的选择,尤其是在疫情期间或者不能外出的时候。
而如何制定一个系统而有效的在家学习英语计划成为了很多人的关注点。
在这篇文章中,我们将分享一个在家学习英语的计划,希望对大家有所帮助。
一、目标设定首先,确定你的学习目标。
无论是提高英语口语能力、考取英语证书,还是应对日常生活中的英语交流,都需要有明确的目标。
根据不同的学习目标,可以制定相应的学习计划和学习重点。
二、制定学习计划其次,制定一个详细的学习计划。
这包括每天的学习时间、学习内容、学习方式等。
根据自己的日常生活安排,合理安排学习时间,并确保每天有固定的学习时间。
同时,根据自己的学习目标,选择相应的学习内容和学习方式,比如可以选择在线课程、英语学习软件、英语听力、口语训练等。
特别是针对口语训练,可以选择跟随外教学习口语,多练习口语对话等。
三、多方面学习除了课堂学习、软件学习外,还可以多方面拓展英语学习。
比如通过看英文电视剧、英文电影,阅读英文报纸、杂志等,可以积累更多的词汇和语法知识。
同时,可以参加一些英语角、英语沙龙等活动,进行英语口语训练。
另外,可以在社交平台上找到一些英语学习圈子,和一些学习伙伴一起学习,互相监督,共同进步。
四、针对性练习在进行学习的过程中,要进行针对性的练习。
比如在学习语法知识的时候,做一些语法练习题,多多操练,加深自己对知识点的理解。
在进行听力训练的时候,可以选择一些听力材料进行听写,提高自己的听力水平。
在进行口语练习的时候,可以选择一些话题进行讨论,多和别人交流,增加口语训练的机会。
五、定期总结在学习的过程中,定期总结自己的学习情况。
可以每周或每月定期进行学习总结,查看自己的学习成果,指出自己的不足之处,及时调整学习计划和学习内容。
如果有条件的话,可以找一些专业的英语教师或者外教,让他们对自己的学习情况进行评估和指导,这样可以更有针对性地进行学习。
六、坚持不懈最重要的是坚持不懈。
学习英语是一个长期的过程,是需要持之以恒的。
2020秋外研版(三起)英语四年级上册教学计划及进度表
2020 秋外研版(三起)英语四年级上册教学计划及进度表一、学生现状的分析本学期担任四年级英语教学。
从整体看,大多数学生自身素质不错,学习的积极性和主动性也很好,但由于学生之间的个体差异,所以仍存在着一定的差距。
为了更好地面向全体,促进学生的整体发展,本学期仍将以“培养学生良好的学习习惯“为指导思想,充分利用灵活多样的教学方法,最大限度激发每个学生的学习积极性;同时运用多种有效地评价手段,全面培养学生良好的学习习惯。
二、本册教材的知识系统和结构(一)教材的总体分析:本册教材共分10 个模块,其中含有一个复习模块。
每个模块又分为两个单元。
一般情况下,第一单元主要是以故事(对话)的形式呈现本模块所要学习的语言功能与结构,(language presentation)。
第二单元中则提供了若干任务型(task-based)的练习和活动,其目的就是进行语言的扩展和操练(language development and practice), 侧重培养学生语言运用。
学生经过三年级一年的学习,学生在听说认读等方面都有了一定的基础。
和三年级教材相比,本册教材的所选话题有所拓展,每个模块计划平均用4 课时完成。
第4 课时主要是大作业课或者习题课。
(二)教学总目标:从语言知识、语言能力,情感态度、学习策略和文化意识等五个方面考虑,来确定本册教材的总体教学目标:1. 语言知识目标:复习巩固三年级重点内容;学习第三册课标单词和句型。
2. 语言技能目标:——能根据听到的词语识别或指认图片或实物——能跟随录音模仿说英语——能用英语做简单的游戏——能在录音和图片的帮助下表演本册教材学过的故事或对话——能看图识字——能拼读单词、背写部分单词——能借助图片阅读课文、句子3. 情感态度目标:有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等;乐于模仿,敢于开口,积极参与,主动请教。
4. 学习策略目标:积极与他人合作,共同完成学习任务;主动向老师或同学请教;在学习中集中注意力;积极运用所学英语进行表达和交流。
如何有计划的每天学习英语
如何有计划的每天学习英语
早晨:早起一小时进行英语听力练习。
可以选择一些英语新闻广播或者英语音频材料,通
过听力练习来提高英语听力水平。
这样可以在安静的早晨集中精力进行学习。
上午:在上午的学习时间内进行英语词汇和语法的学习。
可以选择一本适合自己水平的英
语词汇和语法书籍,每天学习一定的篇幅,系统地掌握英语词汇和语法知识。
中午:利用午休时间进行英语阅读练习。
可以选择一些英语资料,比如英语小说、英语报纸、英语杂志等进行阅读练习,扩大阅读量,提高阅读能力。
下午:进行英语写作练习。
可以选择一个主题,每天写一篇英语作文,并且请老师或者同
学帮忙修改,及时纠正错误,提高英语写作水平。
晚上:利用晚上的时间进行英语口语练习。
可以找一些练习口语的英语学习网站或者软件,进行口语练习,也可以和英语母语者进行交流,提高口语表达能力。
除了以上的学习计划,还可以适时地参加一些英语角、英语社团等活动,增加与英语母语
者交流的机会,提高英语口语和听力能力。
在实施学习计划的过程中,要注意保持学习的持续性和积累性,每天的学习量都不应太大,但是要保证每天都要进行学习。
同时要注意及时总结和复习,巩固所学的知识,避免遗忘。
另外,要加强自身的学习兴趣,鼓励自己坚持学习,不断提高英语水平。
只有坚持不懈地
学习,才能在英语学习上取得长远的成效。
高一在家自学计划安排表
高一在家自学计划安排表随着新冠肺炎疫情不断发展,采取自学和网上学习的教育模式已成为普遍现象。
2020年4月1日至6月30日,江苏省高中生作为防疫“特殊时期”开展自主学习。
在此期间,学校会制定出一份自学计划,安排学生有条不紊地学习,这里将提出针对高一的自主学习计划安排表:一、时间安排1. 上午8:00-8:30:唯美语文。
在这段时间里,学生应该花一些时间阅读一些古典名篇,既能够学习语言表达,又能够获得文化素养;2. 上午8:30-9:00:数学。
学生应该花一些时间系统性地复习数学,从基础题型入手,反复强化巩固。
3. 上午9:00-9:30:英语。
学生应该把时间花在英语上,首先复习词汇,然后阅读一些英文经典文章,增强自己的阅读能力;4. 上午9:30-10:00:体育锻炼。
为了保持身体健康,在这段时间应该进行一些有氧运动,这样能够保持身体的健康;5. 上午10:00-10:30:在家作业。
在这段时间学生可以把作业做完,在家学习,这样可以提高学习效果,同时又能够保护好自己;二、自主学习1. 下午14:00-16:00:历史、政治在这段时间里,学生可以自主学习历史、政治等科目,并着重研究一些重要的历史事件和政治知识;2. 下午16:00-18:00:物理、化学在这段时间里,学生可以系统性地学习物理和化学,重点复习一下基本概念,同时进行一些实验,加深对理论的理解;3. 下午18:00-20:00:生物在这段时间里,学生可以阅读生物教材,掌握生物学中一些基本概念,学会举一反三,同时也可以尝试做一些实验,加强自己对生物学的理解;三、自我检验1.天晚上22:00-23:00:自我检验在这段时间里,学生应该对自己学习的内容进行反思,总结出自己学习中存在的问题,并且想办法解决。
同时,学生也可以在这段时间里总结一周的学习内容,并且制定下一周的学习计划的。
四、安排空余时间在自学期间,学生也应该把时间安排出来,做一些其他活动。
2020英语学习计划安排整理五篇
2020英语学习计划安排整理五篇事实上,每个人的情况都不一样。
所以最好是综合自身情况设计一份适合自己的英语学习计划表。
下面是根据大众情况设计出来的学习计划。
希望大家能在这个基础上总结出最适合自己的英语学习计划。
下面给大家带来一些关于2020英语学习计划安排整理,希望对大家有所帮助。
2020英语学习计划安排1一.学习目标从听说读写四个方面全面,同时提高英语水平,最终使自己具备与人顺畅交流的能力,听懂新闻广播,演讲,报告,英文电影的能力,翻译以及写作的能力。
二.总则1、充分利用一切可以利用的时间学英语,把零碎的时间充分利用起来,不断地重复。
2、听说读写译五项都要练,以听说为主。
3、求质不求量,把听写的文章彻底搞懂足矣,不要好大喜功,贪大贪快。
扎扎实实,按部就班。
4、抓住一套教材足矣,不要盲目的更换教材5、每一天的计划,必须坚决执行,没有任何借口。
三.具体措施1. 听力(1)重视精听。
每天用一个小时的时间练习精听。
要听懂每个单词,并将文章大意记下来,听数遍,直到把文章补全。
之后的两天一有空闲时间就反复听这篇短文,直到听烂为止。
(2)周末看一部外国电影,放松的同时学习一些英语习惯用语,俚语等。
(3)复习就内容,检查一周来的学习计划执行情况。
(4)随身带着mp3,走路时,学习疲惫时听一些新闻,空中英语等短文章短对话。
2.口语(1)每天练习精听后复述听写的短文。
(2)每天坚持张嘴说,课余时间与同学用英语交流,与网友英语聊天,每周参加英语角。
(3)注意在朗读过程中纠正发音。
3.阅读(1)每天中午饭后读英文报纸,对于不会的单词先不要查词典,尽量根据上下文猜词义,然后再查这些单词的意思,用法等(2)每天晚上睡觉之前对《床头灯》小说系列,强化词汇和理解力,培养英语思维。
(3)早起读《新东方美文阅读》。
把精美的句子画下来,并背诵,周末整理复习。
4.写作(1)每天晚饭后写简短的日记,记录一天中最有趣的,或是感慨最深的,或是令人感动的等小事儿。
2020年小学二年级暑假学习计划表【四篇】
2020年小学二年级暑假学习计划表【四篇】2020小学二年级暑假学习计划表【四篇】【篇一】一、时间安排1、每天的四个"1小时保障"每天保障做一小时的语文或数学作业;每天保障一小时的无负担课外阅读;每天保障一小时的英语自学;每天保障一小时的户外活动或运动。
2、计划与非计划如无特殊情况,每天必须完成以上计划;每天的计划在得到"保障"的前提下,可灵活自由安排;如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排,可临时不予执行;可以偶尔睡懒觉,但不要影响当日计划的实施。
二、学习计划1、不参加语文、数学的培优,不请家教,相关课程自己独立完成。
2、语文课程计划7月份完成暑假作业,8月中旬前检查、改正,查漏补缺;把自己的藏书系统再读一遍,重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名着导读等丛书;假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
3、数学课程计划7月份完成暑假作业,8月中旬前检查、改正,查漏补缺;假期完成五年级奥数提高班的自学,基本掌握其要领,有选择性挑选典型题目做。
自己注意计算细心化的纠正。
4、英语课程计划英语学习能力和成绩一般,要重点加强学习兴趣和能力的培养;把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍,每天坚持听剑桥英语的磁带,时间不限;假期把以前记得的英语单词都记在小本子上,分类汇总;若有兴趣、有机会,可以把语音和音标接触、巩固一下,尽量保证发音标准。
三、活动安排1、随父母至少省内出去旅游一次,争取省外旅游去一次;2、至少去乡下亲戚家2次,体验生活,其中爷爷家族亲戚去一次,外公家族亲戚去一次;3、每天保障一小时的户外活动或运动,散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;4、每两天至少帮家里做一件家务事10分钟以上,洗衣服、择菜、简单做饭等;5、一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次,并独立招待;6、每周玩电脑2小时左右,重点加强打字能力的提高;7、尝试掌管家里经济和家务安排1-2天,当1-2天家长;8、其他根据具体情况,灵活安排。
英语学习计划范文500字
英语学习计划范文500字
为了提高自己的英语水平,我制定了以下学习计划。
首先,我打算每天花一小时背单词。
我已经购买了一些英语词汇书和APP,这些书和APP将帮助我更有条理地背单词。
此外,我还计划每周去参加一次英语角,以便我能够更好地练习口语。
其次,我决定每天早上和晚上学习英语语法。
我买了一本语法书,它分了好多个单元。
我
会每天学习一个单元的内容,并且做相关的练习。
再次,我打算每天听一段英语新闻。
通过听英语新闻,我可以更好地了解英语国家的文化
和社会,同时也能够提高自己的听力水平。
另外,我还会利用空闲时间看一些英文电影和
电视剧。
最后,我会尝试用英文写一些小文章。
写作是提高语言水平的最有效手段之一,通过写作
可以更好地巩固自己的词汇和语法。
另外,我还计划找一位英语老师,每周上课一次,让
老师帮助我检查和纠正我的文章。
总的来说,我会坚持不懈地学习英语,争取每天都进步一点。
希望通过这个学习计划,我
能够在英语水平上有所提高。
2020年人教版新目标九年级上英语教学计划
2020年精编人教版英语资料九年级英语上学期教学计划一、学生情况分析绝大部分学生上期基础知识掌握不够扎实,普遍阅读写作得分率极低;字体潦草,学习态度又不端正,学英语的兴趣极不浓厚;课堂学习积极性较不太高,回答问题也不太积极,极少部分同学能做到自觉完成作业、自觉背诵课文,但有相当一部分学生却不能按时完成作业。
受学习态度、风气的影响,刻苦学习之风不太浓厚,部分学生上课不认真,当然有部分学生还是劳逸结合,掌握了科学的学习方法。
从学生成绩来看,存在明显不平衡。
少数优生优势不明显,差生面较广,培尖补差任务重。
二、教学要达到的目标1、德育方面:使学生的思想认识有一定的提高,能热爱自己的家,孝敬父母亲,在学校能尊敬老师,团结同学,还着重培养热爱祖国的感情。
2、教育方面:在课堂上培养学生多方面的素质,不能只重视学习成绩和分数。
3、教学方面:提高学生听、说、读、写的各项能力及分析问题解决问题的能力。
同时培养学生良好的阅读和学习习惯。
4. 兴趣方面:不仅让学生懂得学习英语的重要性而且要注重培养学生学英语的兴趣,增强每位学生学英语的主观能动性,变“要我学”为“我要学”。
5. 课堂方面:增强课堂的趣味性,让学生在快乐中获得知识,在快乐中度过每一节课。
三、教材分析1.新目标人教版教材充分体现了新课标的“以人为本”教学理念。
达到“以人为本”全面发展的新型素质教育观,新教材突出了功能和结构的有机结合.新教材非常注重话题,每个单元都围绕一个具体的话题展开,突出了话题结构、功能、实际运用三个方面的结合。
让每个话题贴近学生生活实际,更便于学生灵活运用。
2、倡导“任务型”教学,强调课堂上师生互动并积极推进学校“三疑一探一考”(即:311)摸式的教学理念本教材共15单元,分二个学期教学。
按要求,第一学期为1-14单元,第二学期为第15单元。
课本增加了读写训练的比重,以便于听说读写的全面训练。
其内容主要反映了学生的日常学习和生活。
课本设计了中外学生同校学习的情景,便于介绍英语国家的风俗习惯和文化。
2020初一学生学习计划
2020初一学生学习计划1、早读课按语文、英语老师要求读书,严禁早读课补做前一天未完成的作业。
2、课前认真预习,上课注意听讲,课后认真复习,再高质量完成老师布置的作业,认真搞懂并订正第一次做错的作业。
3、每天抽出两个小时把今天上的课程认真复习、巩固。
具体要求是用较零散的时间复习当天上的政治、历史、地理、生物,较完整的时间复习语文、数学、英语。
4、要求学有余力的同学每天做一篇阅读(语文课外阅读,每学期读一部名著,每周写两篇周记,两周写一篇作文,每天随手收集一些优美的句、段)。
5、英语要加强听、读、说、写的能力训练,学会总结归纳,每天听一篇短文,每天和同学交流几句常用语。
6、各科单元结束后,学会列知识树状图,把第一次做错的题目进行分类归纳,找出错误原因并加以纠正。
7、对所知识每周一总结,每月一归纳,每两月一排查,如此反复。
2020初一学生学习计划2 六年的小学生活已划上了圆满的句号,我进入了中学。
开学第一天,老师告诫同学们说,即使你拥有再辉煌的过去,也并不代表你会在接下来的中学生活中依旧会活得潇洒。
是的,进入初中我们即将面临的是一个全新的起点,未来充满未知。
凡事预则立,不预则废。
新的学期我确立了新的目标,学习成绩进位争先,能力素质全面发展,为此,我制定了新学期计划。
在文化课学习上,坚持课前预习、课后复习,按时完成老师布置的作业,上课认真听讲,积极思考,踊跃发言,平时遇到学习上的问题及时请教,多与同学交流,不让问题过夜。
在语文学习方面,侧重多读,关心国家大事,养成每天读报的习惯,坚持每周安排半天课外阅读,一个月看一本中外名著,一学期看一集中学生范文选,扩大知识面,提高作文水平;在数学学习方面,侧重多练,每天晚上坚持一小时数学练习,每周坚持半天奥数学习,及时巩固和深化课堂学习,拓宽解题思路,提高解题速度;在英语学习方面,侧重三多,即多听、多说、多背,坚持每天早上英语朗读背诵半小时,每天听英语录音半小时,平时多练习用英语交流,熟练掌握所学语法、句型、生词,全面提高英语读、听、说能力。
2020年中学生的个人学习计划范文
中学生的个人学习计划范文如果想让中学生活过得多姿多彩,就应该制定一份学习计划,在计划的前提下,将我们的事情做好。
下面是整理的关于中学生的学习计划,欢迎阅读。
学习计划一新年伊始,我们又进入了新的学期,在新的一年里我们应该有我们自己的新目标,应该建立新的学期计划。
回首过去的半年,从总的方面说,我表现得还不错,期末考试也有比较理想的成绩,但是,对于考试还有许多的不足之处,这些不足,留下了遗憾,因此今年的学期计划,是建立在去年不足的基础之上的。
在语文学习方面,我应该多注意,在审题、记文学常识和写作方面,在审题方面主要是不够仔细,有时没有读懂题目就在做题,文学常识方面,平时在记第一遍时很快就记住了,但过后复习的时候就很少,与论语里的“温故而知新”,相反,造成考试时模棱两可拿不定注意。
写作方面是平时积累少,练习少,对于优美的句子都不善于利用。
数学练习上,应当注意多记公式,公式能帮助我们快速解决问题,多练习,多理解能帮助我们熟能生巧,在以后做题会更容易,还有是在做题过程中要多注意计算、检验,最后在做完题后一定还要认真检查,确保无误。
在英语学习方面,在上课时要仔细听,做好笔记,不能听懂的就要去问老师或者同学,要制定计划多记单词,课外要多找些自己比较差的题目进行练习,学英语最主要的还要注意多说、多炼,有助于提高自己的口语能力。
在专一学习方面我们要多记,多运用,还要在实践课上要按老师的要求认真练习。
专二课程上学习,我们首先要建立信心,对自己充满信心有助于激励我们。
在学习的过程中要认真听讲,跟随老师的思维走,碰到不懂的问题要提出来请老师或同学来为我们讲解,在专二学习上对于计算用笔算很重要,要想得分高计算正确很重要。
还有一点是要记住相关公式、单位及表示方法。
有了它们能帮助我们拿到一些细小的分。
别看这些分很小,但它们积累多了,对我们也会有很大帮助。
对于学习,好的计划能够帮助我们提高成绩,能让我们找到更好的方法来学习。
在今后的学习中我们还必须要学习别人好的学习方法。
学习英语的计划
学习英语的计划学习英语是一项长期的任务,需要持之以恒的努力和坚定的信心。
为了更好地提高英语水平,我制定了以下学习计划。
首先,我会每天坚持学习英语,包括听、说、读、写四个方面。
每天早上我会花30分钟听英语广播或者英语歌曲,提高听力水平。
在学校或者社交场合,我会尽量多和别人交流,提高口语表达能力。
晚上我会花1-2个小时阅读英语文章或者书籍,扩大词汇量和阅读理解能力。
同时,我也会写一些英语日记或者文章,提高写作能力。
其次,我会利用各种资源来辅助学习英语。
比如,我会参加英语角或者英语培训班,和其他学习者一起练习口语和交流。
我也会下载一些英语学习APP,如Duolingo、BBC Learning English等,进行在线学习和练习。
此外,我还会看一些英语电影、电视剧或者纪录片,提高听力和口语能力。
另外,我会定期参加英语考试,如托福、雅思等,检验自己的英语水平。
通过考试的成绩,我可以了解自己的不足之处,有针对性地进行学习和提高。
同时,我也会参加一些英语演讲比赛或者写作比赛,锻炼自己的表达能力和思维能力。
最后,我会和一些英语母语者或者英语老师建立联系,定期进行交流和学习。
通过和他们的交流,我可以更快地提高英语水平,了解一些地道的表达和用法。
同时,我也会参加一些英语学习交流活动,结识更多的英语学习者,互相学习和进步。
总的来说,学习英语是一项需要长期坚持和不断努力的任务。
通过制定合理的学习计划和利用各种资源,相信我可以在英语学习的道路上越走越远,取得更好的成绩和进步。
2020年成人高考(专升本)学习计划
2019年成人高考(专升本)学习计划一、考试介绍成人高等学校招生全国统一考试是为我国各类成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试。
考试分高中起点升成教专科、高中起点升成教本科和普通专科起点升成教本科三个层次。
全国成人高等学校招生统一考试成人高等教育属国民教育系列,列入国家招生计划,国家承认学历,参加全国招生统一考试,各省、自治区统一组织录取。
1.报考条件及对象专科升本科:已取得或将取得国民教育系列专科文凭者。
2.报考材料(1)身份证明:身份证及相应复印件,如果身份证遗失,应及时到派出所办理带有本人照片的户籍证明,同时标明身份证号码,并应迅速补办身份证,以不耽误考试。
(2)学历证明:本人最高学历的毕业证书原件及相应复印件,按照教育部规定,报考专科起点升本科的考生,须持国民教育系列专科及以上文凭。
(3)工作单位证明:成人高校的某些专业对招生对象会有特殊的要求,如不少省对报考脱产专业的考生,要求考生出具单位同意报考的证明,报考医学专业要求出具对口单位证明等等,因此考生如果选报这些有特殊要求的专业,一定要预先备好相关工作证明书。
3. 考试科目、时间、形式根据历年考试时间,预计2019年成人高考考试时间为10月26日、27日二、考情分析三、学习计划《大学语文》能准确地阅读、理解现当代作品,能读懂难度适中的文言文,并能解释常见的字词和语言现象。
能够比较准确地分析文章的思想内容和写作手法,具备一定的文学鉴赏水平和综合分析能力。
掌握常用的文体写作知识,能够综合运用各种表达方式,具有较高的写用能力。
《英语》掌握基本的英语语言基础知识并具备一定的语言运用能力,包括基本的语音、语法和词汇,一定的阅读理解、口语交际以及初步的写作能力。
《政治》能比较准确地理解和掌握马克思主义哲学原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系中的基本概念、基本观点和基本原理及其重要意义。
运用马克思主义哲学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理、基本方法,分析、论证、阐释建设中国特色社会主义实践中的重要问题。
2020小学二年级暑假学习计划表【四篇】
2020小学二年级暑假学习计划表【四篇】[第1条]一、时间安排1.每天四个“一小时保证”。
保证每天做一小时语文或数学作业;保证每天有一小时无负担的课外阅读;保证每天一小时英语自学;每天保证一小时的户外活动或运动。
2.计划内和计划外。
如无特殊情况,上述计划必须每天完成;日常计划可以在“有保障”的前提下灵活自由安排;如有出国旅游或回国度假等意外安排,可暂不执行;偶尔可以睡个懒觉,但不要影响当天计划的执行。
第二,学习计划。
1.不参加语文、数学的培训,不请导师,独立完成相关课程。
2.语文课程计划。
7月完成暑假作业,8月中旬前检查批改,查漏补缺;再次阅读自己的藏书体系,重点阅读历史、百科知识、漫画、中外名著导读等书籍;假期可以自己买三本喜欢的书。
系统复习以前稍弱的阅读题的标准答案和错别字。
3.数学课程计划。
7月完成暑假作业,8月中旬前检查批改,查漏补缺;假期过后,我完成了五年级“高等数学课”的自学,基本掌握了它的要领,并有选择地选了典型题目做。
注意计算,谨慎修正。
4.英语课程计划。
英语学习能力和成绩一般,要着重加强学习兴趣和能力的培养。
系统复习三四年级课本,每天听剑桥英语磁带,时间不限。
把放假前记住的英语单词全部记在小本子上,分类总结;有兴趣有机会可以联系巩固自己的发音和音标,尽量保证发音标准。
三.活动安排1.在省内至少和父母出去旅游一次,争取省外旅游一次;2.至少去两次农村亲戚家体验生活,其中爷爷奶奶去一次,爷爷奶奶去一次;3.每天保证一小时的户外活动或运动,散步、滑冰、找孩子玩等。
,并注意安全;4.帮助家人每两天至少做一件家务(10分钟以上),洗衣服、选菜、简单做饭等。
;5.一个人尝试独立在家待1-2天;邀请同学或孩子在家玩几次,独立娱乐;6.每周玩电脑2小时左右,重点提高打字能力;7.尽量负责家庭经济和家务安排1-2天,为人父母1-2天;8.其他:根据具体情况灵活安排。
[第2条]暑假到了。
在妈妈的帮助下,我制定了这样一个计划。
本学期你打算如何学好英语
本学期你打算如何学好英语随着全球化的步伐加快,英语作为国际通用语言的地位日益重要。
无论是在学术交流、商务沟通还是日常生活中,良好的英语能力都是必不可少的。
因此,本学期,我决心采取一系列有效的策略来提高我的英语水平。
以下是我为本学期制定的英语学习计划。
首先,我计划加强词汇量的积累。
词汇是语言的基石,没有足够的词汇量,理解和表达都会受限。
为此,我将每天抽出固定的时间来学习和复习新单词。
我会使用词汇卡片、手机应用等工具来帮助记忆,并尝试将这些新词汇运用在实际语境中,比如写作和日常对话,以加深印象。
其次,我将重点提升听力和口语能力。
我会定期收听英语广播、观看英文电影和电视剧,不仅能够提高听力理解能力,还能让我了解不同场合下的语言表达方式。
此外,我还打算加入英语角或者参与语言交换活动,与母语为英语的人进行交流,这样可以在真实的语言环境中练习口语,提高流利度和准确度。
阅读和写作能力也是我本学期的学习重点。
我会选择适合自己水平的英文书籍和文章进行阅读,通过阅读来学习语法结构和句式表达。
同时,我会坚持写英语日记或短文,以此来检验自己的学习成果,并逐步提高写作技巧。
除了自主学习之外,我还计划参加一些英语培训课程或者在线课程,以系统地学习英语知识。
专业的教学可以帮助我更快地掌握语言规则,避免在学习过程中走弯路。
最后,我认为持之以恒的态度和良好的学习习惯是学好英语的关键。
我会设定清晰的学习目标,并制定可行的学习计划。
在执行计划的过程中,我会定期自我检查,评估学习效果,并根据需要调整学习策略。
总之,本学期我将通过扩大词汇量、提高听说能力、加强阅读和写作技巧,以及参加专业课程等多种方式,全面提升我的英语水平。
我相信,只要坚持不懈,我一定能够取得显著的进步。
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一、准备材料:《新概念英语第三册》、四级考试真题一套(共10套)、模拟题一套、《大学英语综合教程》一到四册(每册的前五课)、《互动式英语单词突破》、四级单词速记词汇表;二、学习时间:3月29号—6月10号三、学习安排(一)、《新概念第三册》学习安排1、学习要求背诵、听写、熟读2、学习方法每天学习一篇、利用艾斯宾记忆曲线来记忆,安排每日学习时间;利用mp3,通过充分的听、能够实现将背诵起来,并能够通过听,就可以写出来;3、时间安排(60天)第一天:第一课*第一课(3.29)第二天:第二课*第一课*第二课(3.30)第三天:第三课*第二课*第三课(3.31)第四天:第四课*第三课*第四课*第一课(4.1)第五天:第五课*第四课*第五课*第二课(4.2)第六天:第六课*第五课*第六课*第三课(4.3)第七天:第七课*第六课*第七课*第四课*第一课(4.4)第八天:第八课*第七课*第八课*第五课*第二课(4.5)第九天:第九课*第八课*第九课*第六课*第三课(4.6)第十天:第十课*第九课*第十课*第七课*第四课(4.7)第十一天:第十一课:第十课*第十一课*第八课*第五课(4.8)第十二天:第十二课*第十一课*第十二课*第九课*第六课(4.9)第十三天:第十三课*第十二课*第十三课*第十课*第七课(4.10)第十四天:第十四课*第十三课*第十四课*第十一课*第八课(4.11)第十五天:第十五课*第十四课*第十五课*第十二课*第九课*第一课(4.12) 第十六天:第十六课*第十五课*第十六课*第十三课*第十课*第二课(4.13) 第十七天:第十七课*第十六课*第十七课*第十四课*第十一课*第三课(4.14) 第十八天:第十八课*第十七课*第十八课*第十五课*第十二课*第四课(4.15) 第十九天:第十九课*第十八课*第十九课*第十六课*第十三课*第五课(4.16) 第二十天:第二十课*第十九课*第二十课*第十七课*第十四课*第六课(4.17) 第天:第课*第20课*第课*第18课*第15课*第7课(4.18)第22天:第22课*第课*第22课*第19课*第16课*第8课(4.19)第23天:第23课*第22课*第23课*第20课*第17课*第9课(4.20)第24天:第24课*第23课*第24课*第课*第18课*第10课(4. )第25天:第25课*第24课*第25课*第22课*第19课*第11课(4.22)第26天:第26课*第25课*第26课*第23课*第20课*第12课(4.23)第27天:第27课*第26课*第27课*第24课*第课*第13课(4.24)第28天:第28课*第27课*第28课*第25课*第22课*第14课(4.25)第29天:第29课*第28课*第29课*第26课*第23课*第15课(4.26)第30天:第30课*第29课*第30课*第27课*第24课*第16课(4.27)第31天:第31课*第30课*第31课*第28课*第25课*第17课(4.28)第32天:第32课*第31课*第32课*第29课*第26课*第18课(4.29)第34天:第34课*第33课*第34课*第31课*第28课*第20课(5.1) 第35天:第35课*第34课*第35课*第32课*第29课*第课(5.2)第36天:第36课*第35课*第36课*第33课*第30课*第22课(5.3) 第37天:第37课*第36课*第37课*第34课*第31课*第23课(5.4) 第38天:第38课*第37课*第38课*第35课*第32课*第24课(5.5) 第39天:第39课*第38课*第39课*第36课*第33课*第24课(5.5) 第40天:第40课*第39课*第40课*第37课*第34课*第25课(5.6) 第41天:第41课*第40课*第41课*第38课*第35课*第26课(5.7) 第42天:第42课*第41课*第42课*第39课*第36课*第27课(5.8) 第43天:第43课*第42课*第43课*第40课*第37课*第28课(5.9) 第44天:第44课*第43课*第44课*第41课*第38课*第29课(5.10) 第45天:第45课*第44课*第45课*第42课*第39课*第30课(5.11) 第46天:第46课*第45课*第46课*第43课*第40课*第31课(5.12) 第47天:第47课*第46课*第47课*第44课*第41课*第32课(5.13) 第48天:第48课*第47课*第48课*第45课*第42课*第33课(5.14) 第49天:第49课*第48课*第49课*第46课*第43课*第34课(5.15) 第50天:第50课*第49课*第50课*第47课*第44课*第35课(5.16) 第51天:第51课*第50课*第51课*第48课*第45课*第36课(5.17) 第52天:第52课*第51课*第52课*第49课*第46课*第37课(5.18) 第53天:第53课*第52课*第53课*第50课*第47课*第38课(5.19) 第54天:第54课*第53课*第54课*第51课*第48课*第39课(5.20)第56天:第56课*第55课*第56课*第53课*第49课*第41课(5.22) 第57天:第57课*第56课*第57课*第54课*第50课*第42课(5.23) 第58天:第58课*第57课*第58课*第55课*第51课*第43课(5.24) 第59天:第59课*第58课*第59课*第56课*第52课*第44课(5.25) 第60天:第60课*第59课*第60课*第57课*第53课*第45课(5.26) 第61天:第60课*第58课*第54课*第46课(5.27)第62天:第59课*第55课*第47课(5.28)第63天:第60课*第56课*第48课(5.29)第64天:第57课*第49课(5.30)第65天:第58课*第50课(5.31)第66天:第59课*第51课(6.1)第67天:第60课*第52课(6.2)第68天:第53课(6.3)第69天:第54课(6.4)第70天:第55课(6.5)第71天:第56课(6.6)第72天:第57课(6.7)第73天:第58课(6.8)第74天:第59课(6.9)第75天:第60课(6.10)(二)、《互动式英语单词突破》1、学习要求:通过短文,学习各种情景下的单词,提高自己的单词储备量,提高阅读能力;2、学习安排:(共有37课)第一天:第一课*第一课(3.29)第二天:第二课*第一课*第二课(3.30)第三天:第三课*第二课*第三课(3.31)第四天:第四课*第三课*第四课*第一课(4.1)第五天:第五课*第四课*第五课*第二课(4.2)第六天:第六课*第五课*第六课*第三课(4.3)第七天:第七课*第六课*第七课*第四课*第一课(4.4)第八天:第八课*第七课*第八课*第五课*第二课(4.5)第九天:第九课*第八课*第九课*第六课*第三课(4.6)第十天:第十课*第九课*第十课*第七课*第四课(4.7)第十一天:第十一课:第十课*第十一课*第八课*第五课(4.8)第十二天:第十二课*第十一课*第十二课*第九课*第六课(4.9)第十三天:第十三课*第十二课*第十三课*第十课*第七课(4.10)第十四天:第十四课*第十三课*第十四课*第十一课*第八课(4.11)第十五天:第十五课*第十四课*第十五课*第十二课*第九课*第一课(4.12)第十六天:第十六课*第十五课*第十六课*第十三课*第十课*第二课(4.13)第十七天:第十七课*第十六课*第十七课*第十四课*第十一课*第三课(4.14)第十八天:第十八课*第十七课*第十八课*第十五课*第十二课*第四课(4.15)第十九天:第十九课*第十八课*第十九课*第十六课*第十三课*第五课(4.16)第二十天:第二十课*第十九课*第二十课*第十七课*第十四课*第六课(4.17)第天:第课*第20课*第课*第18课*第15课*第7课(4.18)第22天:第22课*第课*第22课*第19课*第16课*第8课(4.19)第23天:第23课*第22课*第23课*第20课*第17课*第9课(4.20) 第24天:第24课*第23课*第24课*第课*第18课*第10课(4. )第25天:第25课*第24课*第25课*第22课*第19课*第11课(4.22) 第26天:第26课*第25课*第26课*第23课*第20课*第12课(4.23) 第27天:第27课*第26课*第27课*第24课*第课*第13课(4.24) 第28天:第28课*第27课*第28课*第25课*第22课*第14课(4.25) 第29天:第29课*第28课*第29课*第26课*第23课*第15课(4.26) 第30天:第30课*第29课*第30课*第27课*第24课*第16课(4.27) 第31天:第31课*第30课*第31课*第28课*第25课*第17课(4.28) 第32天:第32课*第31课*第32课*第29课*第26课*第18课(4.29) 第33天:第33课*第32课*第33课*第30课*第27课*第19课(4.30) 第34天:第34课*第33课*第34课*第31课*第28课*第20课(5.1) 第35天:第35课*第34课*第35课*第32课*第29课*第课(5.2)第36天:第36课*第35课*第36课*第33课*第30课*第22课(5.3) 第37天:第37课*第36课*第37课*第34课*第31课*第23课(5.4) 第38天:第37课*第35课*第31课*第24课(5.5)第39天:第36课*第32课*第25课(5.6)第40天:第37课*第33课*第26课(5.7)第41天:第34课*第27课(5.8)第42天:第35课*第28课(5.9)第43天:第36课*第29课(5.10)第44天:第37课*第30课(5.11)第45天:第31课(5.12)第46天:第32课(5.13)第47天:第33课(5.14)第48天:第34课(5.15)第49天:第35课(5.16)第50天:第36课(5.17)第51天:第37课(5.18)(三)《大学英语综合教程》学习安排1、学习要求与方法对学习大纲要求的单词进行熟记,通过阅读大量的文培养阅读能力,自学能力、理解能力等;采用每三天学习一课的方法,只学习综合教程第一到第四册的前五课;博览群书!2、学习安排4.1-4.3:综合教程第一册第一课;4.4-4.6:综合教程第一册第二课;4.7-4.9:综合教程第一册第三课;4.10-4.12:综合教程第一册第四课;4.13-4.15:综合教程第一册第五课;4.16-4.18:综合教程第二册第一课;4.19-4. :综合教程第二册第二课;4.22-4.24:综合教程第二册第三课;4.25-4.27:综合教程第二册第四课;4.28-4.30:综合教程第二册第五课;5.1-5.3:综合教程第三册第一课; 5.4-5.6:综合教程第三册第二课; 5.7-5.9:综合教程第三册第三课; 5.10-5.12:综合教程第三册第四课;5.13-5.15:综合教程第三册第五课;5.16-5.18:综合教程第四册第一课;5.19-5. :综合教程第四册第二课;5.22-5.24:综合教程第四册第三课;5.25-5.27:综合教程第四册第四课;5.28-5.30:综合教程第四册第五课;。