四年级下册美术《第5课 色彩的明与暗》(1) 人教版
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到光明，高贵，辉煌，同时也象征叛逆，嫉妒，怀疑. ❖ 蓝色是产生遐想的色彩，象征广阔，遥远，高深，理智，但也有悲伤，
寂寞，冷酷的感觉，在埃及的节日里，蓝色是忌用的. ❖ 紫色使人感到优雅，神秘，沉静，也可产生孤傲，忧郁的感觉。在19世
纪的英国，紫色曾作为贵族服饰的专用颜色，是权力和地位的象征。在 巴西，紫色表示悲哀。
色彩的纯净饱和度。
想一想
用什么办法来改变色彩的 明度？怎样改变色彩的深浅呢？
每一种颜色都可以有明度的变化
❖色彩的纯粹单一程度，及鲜艳 的程度叫做色彩的纯度。在色 彩家族里三原色是高纯度的颜 色，任何色彩加入黑色或白色 ，纯度都会降低。
总结：
明度：色彩明暗程度。某种
色彩渐变
颜色加白或者加黑。
色彩冷暖对比
生活中的冷暖设计
作业：运用色彩明暗或渐变原理绘制 一幅作品。水彩笔的同Байду номын сангаас以画 花为主。
要求：画面整洁干净，构图饱满， 能够正确的运用色彩明暗或 渐变。
彩度学习
色卡学习
色相：由一种颜色向另一 种颜色的逐渐变化。
色彩还有一个特性，那就是冷暖的感觉。
❖ 一切让人看上去感觉或内冷联想到温暖的颜色，如红色、黄色、橘色都 属于暖色
❖ 让人感觉或联想到寒冷的颜色，如蓝色、青色、白色都属于冷色。 ❖ 红色使人感到热烈，兴奋，喜庆，同时也产生危险，恐怖，警觉. ❖ 橙色使人感到温暖，隆重，甜蜜，也产生闷热，重压的感觉.黄色使人感
《色彩的明与暗》
色 彩 三 原 色
明与暗
色彩为什么会有这么多不同呢？ 让我们来了解一下色彩的三个要
素吧。
色彩三要素
❖ 色相、明度和纯度 ❖ 色相：指不同色彩的“相貌”，如红、蓝等 ❖ 明度：指色彩的明暗、深浅程度，如深红，
浅黄、淡绿等 ❖ 纯度：指色彩的鲜明度、饱和度或彩度，即
寂寞，冷酷的感觉，在埃及的节日里，蓝色是忌用的. ❖ 紫色使人感到优雅，神秘，沉静，也可产生孤傲，忧郁的感觉。在19世
纪的英国，紫色曾作为贵族服饰的专用颜色，是权力和地位的象征。在 巴西，紫色表示悲哀。
色彩的纯净饱和度。
想一想
用什么办法来改变色彩的 明度？怎样改变色彩的深浅呢？
每一种颜色都可以有明度的变化
❖色彩的纯粹单一程度，及鲜艳 的程度叫做色彩的纯度。在色 彩家族里三原色是高纯度的颜 色，任何色彩加入黑色或白色 ，纯度都会降低。
总结：
明度：色彩明暗程度。某种
色彩渐变
颜色加白或者加黑。
色彩冷暖对比
生活中的冷暖设计
作业：运用色彩明暗或渐变原理绘制 一幅作品。水彩笔的同Байду номын сангаас以画 花为主。
要求：画面整洁干净，构图饱满， 能够正确的运用色彩明暗或 渐变。
彩度学习
色卡学习
色相：由一种颜色向另一 种颜色的逐渐变化。
色彩还有一个特性，那就是冷暖的感觉。
❖ 一切让人看上去感觉或内冷联想到温暖的颜色，如红色、黄色、橘色都 属于暖色
❖ 让人感觉或联想到寒冷的颜色，如蓝色、青色、白色都属于冷色。 ❖ 红色使人感到热烈，兴奋，喜庆，同时也产生危险，恐怖，警觉. ❖ 橙色使人感到温暖，隆重，甜蜜，也产生闷热，重压的感觉.黄色使人感
《色彩的明与暗》
色 彩 三 原 色
明与暗
色彩为什么会有这么多不同呢？ 让我们来了解一下色彩的三个要
素吧。
色彩三要素
❖ 色相、明度和纯度 ❖ 色相：指不同色彩的“相貌”，如红、蓝等 ❖ 明度：指色彩的明暗、深浅程度，如深红，
浅黄、淡绿等 ❖ 纯度：指色彩的鲜明度、饱和度或彩度，即